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《孤獨(dú)之旅》讀后感(集錦15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的《孤獨(dú)之旅》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《孤獨(dú)之旅》讀后感1
今年暑假我讀了一本書,叫《孤獨(dú)之旅》,里面有一篇故事讓我印象深刻。里面的銀姣奶奶很多年沒有因家,在外漂泊。讀了這篇故事讓我感受到了銀姣奶奶很想念故鄉(xiāng),很想親人。
這篇故事主要講了有一天,村里來了位老人。秋秋看見了,就去問老人,“你是誰?”老人說:“我回來了。”秋秋聽了,就跑了回去,把自己七十多歲的奶奶領(lǐng)到了村頭。秋秋奶奶認(rèn)出了老人,老人叫銀姣。圍觀的人多了了起來,年輕人都不認(rèn)識銀姣。這一天秋秋一直在聽奶奶講老人的故事。銀姣奶奶一輩子在外做幫哭。銀姣奶奶回來后在小巧淹死的小河邊蓋上了茅草屋。秋秋經(jīng)常去茅草屋玩,有時(shí)也和奶奶一起去。如果一個(gè)人去,就問銀姣奶奶這個(gè)那個(gè)。銀姣奶奶很喜歡秋秋,喜歡她的小辯和小眼睛。秋秋也常問:“江南也要幫哭嗎?”銀姣奶奶回答說:“江南人也很愛面子,有人要幫哭就去幫哭,沒有就干零七八碎的活!
在生活中,我們也有一些像他們一樣愛面子的`人,就像我一個(gè)表姐,因?yàn)榭荚嚊]考好,被父母罵了就離家出走,去了無錫。她幫別人去打工,后來有一天,她回來了,結(jié)果變得我們差點(diǎn)沒認(rèn)出她。
讀了這篇故事讓我明白了兩個(gè)道理,第一個(gè)是在當(dāng)時(shí)的社會(huì),人們迫于生計(jì)不得不常年在外幸苦打工養(yǎng)活自己,養(yǎng)活一家;第二點(diǎn)是人不能太好面子,離家出走很不好,不能因?yàn)橐恍┬〈煺劬头艞壯矍懊篮煤蜕睢?/p>
《孤獨(dú)之旅》讀后感2
曹文軒《孤獨(dú)之旅》杜曉康,一位年輕人,因家庭變動(dòng)輟學(xué),不得不跟隨父親放鴨。生活的艱辛和精神的孤獨(dú)壓迫著他,但也鍛煉了他的身心。暴風(fēng)雨過后,他感到自己“不安”;突然長大,變得強(qiáng)壯。
與杜曉康相比,我們的學(xué)習(xí)和家庭條件都比他好。至少,我們不會(huì)因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué)。
在人生的旅途上,每個(gè)人都應(yīng)該長大,我們也不例外。任何時(shí)候,我們都應(yīng)該微笑著面對一切。
我們不能否認(rèn),鮮花與荊棘、陽光與風(fēng)雨、期待與失望并存。但我們只能看到;鮮花、陽光、期待;而不是;荊棘、風(fēng)雨、失望?是的,我們必須;只要我們有杜曉康的毅力。
如果遇到失敗和挫折,勇敢面對。雨后你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光。不要被艱難困苦所嚇倒,以不屈不撓的態(tài)度揚(yáng)起風(fēng)帆,你會(huì)像杜曉康一樣到達(dá)成功的'彼岸。
不屈不撓的態(tài)度可以幫助你完善一雙;金色的眼睛;讓你們在困難中看到期待,在失敗中看到成功,在風(fēng)雨中看到彩虹。
持之以恒的最好體現(xiàn)就是嘲笑生活。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過失敗是一面鏡子。笑它,哭它。我們?yōu)槭裁床怀靶ι钅兀?/p>
嘲笑生活,憂慮就像一朵飄過的云。
嘲笑生活,困難會(huì)在一次打擊中被打破。
笑生活吧,成功就在你腳下。
朋友們,請堅(jiān)持不懈地對待生活!做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜曉康”,抬起你的笑臉。我相信生活會(huì)對你微笑,幸福會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手!
《孤獨(dú)之旅》讀后感3
杜小康與父親放鴨子的旅程是在杜小康人生的一大重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),紅門的孤獨(dú)與放鴨子的孤獨(dú)相比起來簡直是小巫見大巫,孤獨(dú)之旅,每個(gè)人都是必經(jīng)歷的……
前行是純粹,孤獨(dú)也是純粹,成長也是純粹的!杜小康剛開始很想回到油麻地是因?yàn)榍胺降奈粗顾睦锍錆M恐懼與迷茫,而他的父親其實(shí)心里也是很迷茫的.,但是作為一個(gè)大人,若自己慌張肯定是不行的,遠(yuǎn)離油麻地才能真正找著合適放鴨的地方,后來使自己家富裕起來,哪怕前方的路很苦哪怕前方的路很苦很孤單——就像求學(xué)的路一樣,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!
孤獨(dú)是他們最大的敵人,而人有一種慣性思維,便是喜歡快樂,想要逃避痛苦,杜小康便是習(xí)慣性先去躲避困難,但在那次最惡劣的環(huán)境中,他意識到了另一種東西……杜小康緊緊的跟著鴨子,他終于意識到了在父親那深深孤獨(dú)的背后有的是對家庭的負(fù)責(zé)!
從文中最后鴨子下蛋,能看出這世間的事情,并非沒有收獲。堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難總會(huì)成功的,杜小康在追鴨子時(shí)哭帶有理解,理解了人為何要如此孤獨(dú),正如成長的旅程,并非一帆風(fēng)順,只要不放棄堅(jiān)持住,邁過那道坎你便能成長便能得到人生中最寶貴的財(cái)富……
杜小康是我在草房子里面最喜歡的一個(gè)人物,他有擔(dān)當(dāng),有膽識有堅(jiān)持……不論如何,杜小康永遠(yuǎn)是我心中最純粹而且內(nèi)心強(qiáng)大的少年!
《孤獨(dú)之旅》讀后感4
每天,當(dāng)你睜開眼,除了風(fēng)聲,周圍一片寂靜;除了藍(lán)天和一望無際的蘆葦蕩,就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影,就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨(dú)!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小主人公杜小康,因?yàn)榧彝プ児剩粌H失學(xué),還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨(dú)的旅程中,他哀求過?捱^。甚至連做夢都想回家。漸漸的',他明白回家是不可能的事情,他開始沒有那么恐懼了。但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場暴風(fēng)雨,使他的鴨群走散和父親走失,可是他并沒有哭,他變了,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來了。
小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏,但是他沒有放棄生活,最終在一場暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從主人公的遭遇,我們可以明白,逆境不是末日,在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。
與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,最少,我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。
在人生的旅途上,每個(gè)人都要長大,我們也不例外,無論什么時(shí)候,我們都要笑著面對一切。
與荊棘相伴,陽光與風(fēng)雨同在,?磁c失看并存,我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“、陽光、希看”,而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失看”呢?能,我們一定能――只要我們有杜小康那樣堅(jiān)韌不拔的意念。
碰到失敗與挫折,勇敢地往面地面對吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將――像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)韌不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到希看,在失敗中瞥見成功,在風(fēng)雨中看到彩虹。
堅(jiān)韌不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對生活。一位哲人曾經(jīng)說過,失敗是一面鏡子,你對它笑它就笑,你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢?
《孤獨(dú)之旅》讀后感5
曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道:少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉著他的身心,在一場暴風(fēng)雨后,他覺得自己“突然地長大了,堅(jiān)強(qiáng)了”。
與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,起碼,我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。
在人生的旅途上,每個(gè)人都要長大,我們也不例外,無論什么時(shí)候,我們都要笑著面對一切。
鮮花與荊棘相伴,陽光與風(fēng)雨同在,希望與失望并存。我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”,而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢?能,我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折,勇敢地去面地面對吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后,不被困苦所嚇倒,以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將——像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)忍不拔的`心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到希望,在失敗中瞥見成功,在風(fēng)雨中看到彩虹。
堅(jiān)忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對生活。一位哲人曾經(jīng)說過,失敗是一面鏡子,你對它笑它就笑,你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢?
笑對生活,煩惱如過眼煙云。
笑對生活,困難一擊即破。
笑對生活,成功就在腳下。
朋友,請以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對生活吧!做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧,揚(yáng)起你的笑臉來,我相信,生活也會(huì)對你微笑,幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手!
《孤獨(dú)之旅》讀后感6
杜小康的成長不得不說是最好的成長了。在生活的艱難和精神的孤獨(dú)雙重錘煉下長大,堅(jiān)強(qiáng),這也才能說的上是真正的成長。真正的成長,往往是一個(gè)人的旅行。
所以成長必定是一次孤獨(dú)之旅。一個(gè)孩子從童年開始,天真爛漫,看過了池塘里飛快跳躍的青蛙;踩過了秋日里滿地金黃的'落葉,像是一只輕快的小曲;走到雨后像一面鏡子一樣倒映出臉龐的水洼。
雖有煩惱,卻也是甜蜜的煩惱,一朵花兒似的煩惱。后來啊,他(她)懂得多了,有時(shí)候是個(gè)小大人模樣,搶著給老爸捶背,爭著逗家里人樂呵,盡管有時(shí)會(huì)胡鬧,也會(huì)打量著分寸。
再后來,他(她)能自己解決煩惱了,知道冰箱里是否該添些蔬菜,家里的收支是否富裕,總是不由自主地開始關(guān)心一些事了。可能沒有杜小康如此驚心動(dòng)魄、艱難困苦的經(jīng)歷,卻的的確確成長了。爬上是否去跟鬧了矛盾的好友道歉而抉擇的土丘。鉆下胡鬧后被大人們指責(zé)批評不服、倔強(qiáng)、后悔的山谷。逃離家庭一地雞毛瑣瑣碎碎的泥淖,擠出學(xué)業(yè)難題與壓力的叢林……被別人否定也罷,不理解不支持也罷,失落也罷……我們開始蛻變。
無疑,成長的過程中沒有幫助,沒有捷徑可循。經(jīng)歷了抉擇、苦惱、壓力、失落后才能成長,變得真正成熟起來。
就如同一次孤獨(dú)的旅程,只有自己探尋、發(fā)現(xiàn)、思考。朋友的建議,父母的指引,和小馬過河一樣,前路水深水淺只有自己知道。如果不去努力的探索,一味希望得到別人的幫助,也談不上成長了。只能淪為依賴。
那前面美麗的風(fēng)景,也會(huì)淪為虛幻的泡影。
《孤獨(dú)之旅》讀后感7
少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場暴風(fēng)雨后,他覺得自我突然長大了,堅(jiān)強(qiáng)了。
在人生的旅途上,每個(gè)人都要長大。雖然,我們所處的環(huán)境不足以相提并論,但初三一樣都是對前途感到恐懼和迷茫?啥判】祬s是勇敢的應(yīng)對困難、戰(zhàn)勝困難。那么,我沒有理由要退縮,人要戰(zhàn)勝自我才能使自我不斷的成熟和堅(jiān)強(qiáng)起來。這一刻,久久壓在心頭上的石頭不見了,我亦釋然了。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。人生之旅,總有許多的'不如意,重要的是看你如何對待。坦然地應(yīng)對風(fēng)雨,是我們該有的態(tài)度,如果我連努力都沒有就選擇放棄,又怎能實(shí)現(xiàn)夢想呢?
以往回家之時(shí),天都是灰蒙蒙的,今日,天色雖黯淡下來,可暮色很有層次地在天邊顯露出來。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美景致。夕陽揮盡自我一抹妖嬈,淋漓盡致。
最近,我讀了曹文軒的小說《孤獨(dú)之旅》,感慨萬分,心境久久不能平靜。小說講述了一個(gè)叫杜小康的少年,因家道的突然中落,無奈之下,只要輟學(xué)回家,跟隨父親去放鴨。開始走上了他的孤獨(dú)之旅。在杜小康的這次旅途中,他遭受了恐懼、害怕、經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨,但最終,杜小康變得成熟了,他也感到自我真正的長大了。
讀完這篇小說,我感觸最深的主人公在經(jīng)歷了風(fēng)雨后的堅(jiān)強(qiáng)與成熟。人,僅有在不斷地戰(zhàn)勝孤獨(dú)、挫折、困難后,才能真正的成長起來。
杜小康的經(jīng)歷,也有著人的普遍性,人,才成長過程中,難免會(huì)有困難、曲折、更有暴風(fēng)雨。人生的路也不可能是一帆風(fēng)順的,生活中不會(huì)總是晴天,也會(huì)有雨天和雪天的時(shí)候。
《孤獨(dú)之旅》讀后感8
最近,我迷上了這一本書:《孤獨(dú)之旅》,它是當(dāng)代著名作家曹文軒的作品。書中講述了一個(gè)這樣的故事:少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨來維持生活。歷經(jīng)了生死磨難,這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心,他突然發(fā)現(xiàn)自己變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了。從主人公的遭遇中,我明白了,逆境不是末日,在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。
讀完這本書,我陷入了深深的沉思。書中杜小康的遭遇跟我們現(xiàn)在幸福美滿的生活簡直是天壤之別。我們每天吃好的、穿好的,還可以跟小伙伴們一起快樂地玩耍。而杜小康只能每天陪著鴨子熬日子,是多么寂寞,多么孤獨(dú)啊?墒强纯次覀冎車耐瑢W(xué),總能聽到他們說日子多苦啊,要上課,要做那么多作業(yè),如果天天玩玩多開心啊。我不知道他們想過沒有:如果每天只是吃喝玩樂,我們長大了會(huì)變成什么——一無是處的寄生蟲!難道這就是我們來到這個(gè)世上要做的事嗎?這樣的我們能經(jīng)得起生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)嗎?
俗話說“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹”。杜小康正是在這狂風(fēng)暴雨的洗禮中錘煉了自己,讓自己成為了生活的強(qiáng)者。我打心眼里佩服他!
在人生的旅途上,每個(gè)人都要長大,誰都不可以例外!耙环L(fēng)順”只是一種美好的祝愿,我們的成長道路不可能不遇到困難、挫折,無論什么時(shí)候,我們都要笑著面對一切。唯有做傲霜斗雪的梅花,才能迎來燦爛的.春天。
遇到失敗與挫折,勇敢地去面對吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅(jiān)韌不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧,揚(yáng)起你的笑臉來。我相信,生活也會(huì)對你微笑,幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手!
《孤獨(dú)之旅》讀后感9
說實(shí)話,很長時(shí)刻都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天,我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。
翻閱著語文書,感覺好枯燥。對爸爸說:“真是的,初中語文書,怎樣這么無聊,連一張彩色圖片也沒有,而且文字還這么多,可想而知,初中生生活這么乏味!闭(dāng)我要關(guān)上書的時(shí)候,一個(gè)題目吸引了我,這個(gè)題目的名字就是《孤獨(dú)之旅》。
一個(gè)疑問充斥在我的心中!盀槭裁绰猛臼枪陋(dú)的,是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的.旅途?”正當(dāng)我在想的時(shí)候,媽媽說:“是要讓你接觸這種文章,看看主人公有怎樣一段不一樣尋常的經(jīng)歷,這樣才能更懂事!卑殡S著柔和的燈光,我仔細(xì)地閱讀著,我的情感也時(shí)起時(shí)伏,雖然有些字不認(rèn)識,問了媽媽以后繼續(xù)讀。
講述了一個(gè)這樣的故事:“文中主人公杜小康以趕鴨子維生,歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心,他被自己的長大了,堅(jiān)強(qiáng)了而感動(dòng)!
經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后,得出了一份這樣的結(jié)論:“此刻的我比起杜小康很幸福、很快樂,我比他擁有了更多的甜蜜,更多的朋友,更多的親人,我不會(huì)像他那樣孤獨(dú),但我承認(rèn),我沒有像他那樣遇到困難的時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài),他的旅途是孤獨(dú)的,我的旅途是開心的,因此我更就應(yīng)好好把握,好好學(xué)習(xí)!
每個(gè)人在成長的道路上,或多或少都曾被自己所感動(dòng),因此平常遇到困難,更就應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去應(yīng)對它,得到那一份堅(jiān)強(qiáng)被自己的行為所感動(dòng),那樣我堅(jiān)信,不管遇到什么困難,我都會(huì)愈挫愈勇。
《孤獨(dú)之旅》讀后感10
《孤獨(dú)之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個(gè)過程,長大了是一個(gè)過程,一種逐見成熟了的心態(tài)。
是突發(fā)的逆境造成了杜小康長大了,他家庭發(fā)生了變故而失學(xué),迫不得以而跟著父親去放鴨?墒峭话l(fā)的困難有些讓他接受不了,他居然對著父親說:“我不去放鴨了,我要上岸回家”……他站在船上,向后眺望,除了朦朦朧朧的樹煙,就什么也沒有了!斑@一段寫出了他的失落和無奈,還有少許的不愿意接受事實(shí)的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了,說暗示了他沒有后路,曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子,讓很多人同情。鴨子元知,只知無憂無慮的吃啊,游啊,卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁,而鴨子也本身也面臨著威脅,被殺的威脅。而杜小康一方面期待著,被這些肥碩的鴨子折磨著,而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。
鴨子被雷電驚嚇了,鴨欄又恰好被風(fēng)吹干了,鴨子們都跑了出去,杜小康追去,鴨子又失而復(fù)得,但他和鴨子迷路了,他哭了起來,但并不是悲哀,他說不明白自己為什么想哭。雨過天晴,杜小康想起了母親,但他并沒有哭,他覺得自己突然長大了,堅(jiān)強(qiáng)了。這一哭,一不哭充分的.說明了杜小康心里變化的經(jīng)歷,他卻卻實(shí)實(shí)長大了。
文章的最后一句,雖然樸實(shí),但卻點(diǎn)明了希望,以上就是杜小康點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心靈的變化。
《孤獨(dú)之旅》讀后感11
見慣了滿目光華,完滿無缺,那一彎弦月,卻似沉默睿智的空缺,讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。
成長,是多么好的過程,而這個(gè)過程絕非一帆風(fēng)順,它往往充滿心酸,飽含痛楚屈辱和淚水。成長也是需要付出代價(jià)的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?孤獨(dú),孤獨(dú)是生活或早或晚都要給予每個(gè)人的一道美麗而又殘酷的題目!豆陋(dú)之旅》中的杜小康,因?yàn)槟欠莨陋?dú),雕刻了他成熟的靈魂。
杜小康本是一個(gè)富裕人家的孩子,忽然,家庭條件一落千丈,只好輟學(xué)去放鴨,從而開始了他的“孤獨(dú)之旅”。首先進(jìn)入陌生的環(huán)境。他感到恐懼和無助,到了蘆蕩,看到蘆葦和綠色的浪潮,直涌到天邊時(shí),他害怕了。后來,他和父親習(xí)慣了孤獨(dú),既然不能回避,也只能習(xí)慣了,這也是無可奈何的事。于是,他面對浩浩蕩蕩的蘆葦,也就不再感到恐慌了。
在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里,他和父親奮力追趕驚散的.鴨群。當(dāng)杜小康像一個(gè)大人一樣戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨,攏住走散的鴨群時(shí),他哭了,但并不是悲哀。他也說,不明白自己為什么想哭,其實(shí)他的哭是委屈的苦,激動(dòng)的哭。因?yàn)檫@樣艱辛的生活本不應(yīng)該由他這樣幼小的心靈來承擔(dān)的。他承受了這樣的折磨,突然覺得自己長大了,堅(jiān)強(qiáng)了,所以激動(dòng)地哭了。當(dāng)他驚喜的發(fā)現(xiàn)鴨子下蛋了,興奮地大叫,叫喊中有成長的自豪和驕傲。
鴨長大了,杜小康也長大了。
孤獨(dú)是憂愁的密友,也是使人成長的因素。
《孤獨(dú)之旅》讀后感12
這部《孤獨(dú)之旅》講述了杜曉康在艱難困苦中成長的過程。成長是一個(gè)過程,是一種成熟的心態(tài)。
正是突如其來的逆境讓杜曉康長大了。他的家庭因?yàn)樽兓W(xué)。他被迫跟隨父親放生鴨子。但他無法理解突如其來的困難。他對他的父親說:“我不知道;我不會(huì)放鴨子,我要上岸回家。他站在船上回頭看。只有朦朧的樹煙“這段文字描述了他的失落和無助,還有一點(diǎn)不愿意了解事實(shí)的`悲傷情緒。但是杜曉康回過頭來,除了煙什么也沒有。他說這意味著他已經(jīng)沒有回去的路了,曾經(jīng)屬于他的那部分已經(jīng)消失了。
杜曉康注定要了解那里的艱辛。正是這些由他和他父親精心照料的肥鴨讓他受苦,這讓許多人同情。鴨子遠(yuǎn)志只知道無憂無慮的吃和游泳給年幼的杜曉康帶來了無盡的悲傷,鴨子本身也面臨著被殺的威脅。一方面,杜曉康希望被這些肥鴨折磨,但另一方面,他希望這些肥鴨給他帶來一些財(cái)產(chǎn)。這句話不僅描述了鴨子處境的矛盾,也描述了杜曉康心情的矛盾。
鴨子被閃電嚇壞了,鴨子的圍欄被風(fēng)吹干了。鴨子跑了。杜曉康追趕,鴨子又被找到了。但是他和鴨子迷路了。他哭了,但并不傷心。他說他不明白他為什么想哭。雨后,杜曉康想起了他的母親,但他沒有哭。他覺得自己突然長大了,變得強(qiáng)壯了。這種哭和不哭充分說明了杜曉康內(nèi)心變化的經(jīng)歷,但他真的長大了。
《孤獨(dú)之旅》讀后感13
初讀《孤獨(dú)之旅》這篇文章,覺得不怎樣樣,但細(xì)讀后感觸頗深。少年杜小康因家庭變故而失學(xué),不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉他的心。
一場暴風(fēng)雨,他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子,他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著,尋找著……最后他找到了鴨子,也覺得自己“突然地長大了,堅(jiān)強(qiáng)了!
是啊,只有風(fēng)雨相隨,才能開出絢麗之花。
天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨,才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想:司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外,各行各業(yè)的姣姣者,哪一個(gè)沒經(jīng)歷過挫折與苦難,哪一個(gè)沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的`洗禮?而且,在一次次的風(fēng)雨后,他們開出的花不僅僅絢麗多彩,更是凝重美艷,香遠(yuǎn)益清。
雖然,有些人一生都風(fēng)和日麗,一帆風(fēng)順,他們享受著生活的優(yōu)待,品味著人生的甜蜜,不用太多的發(fā)奮和拼搏,每一天只等待運(yùn)氣和喜悅的降臨。他們也開花,但他們的花總顯得嬌小、脆弱,總是缺少那種絢麗的心動(dòng)。
又有些人,應(yīng)對風(fēng)雨總是恐懼害怕,繼而逃避退縮,甚至于墮落頹唐,像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”,他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕,他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人,甚至連開花都不會(huì),更別說絢麗了。
坦然地應(yīng)對風(fēng)雨,坦然地理解風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚,吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉,涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊,綻放一片絢麗與芬芳。
《孤獨(dú)之旅》讀后感14
我曾對孤獨(dú)擁有異常的恐懼之感,在我成長的字典里,孤獨(dú)被關(guān)在黑暗的小屋里,牢牢鎖著。因?yàn)槲覐牟徽J(rèn)為孤獨(dú)有什么好處:抑郁癥,孤僻病。這幾乎都來源于孤獨(dú),所以,每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見孤獨(dú)拔腿就跑,甚至沒有真正的去看過它。而最近我學(xué)習(xí)了《孤獨(dú)之旅》后就對孤獨(dú)有不同的看法!豆陋(dú)之旅》主要講了少年杜小康因家庭忽然衰敗而輟學(xué),無奈,他只好陪同父親去放鴨,各種孤獨(dú)圍繞著他壓迫著他,開始,他充滿了恐懼與茫然,最終他還是在孤獨(dú)的錘煉下堅(jiān)強(qiáng)了,長大了。我很喜歡這篇小說,所以沒事我就讀它,每一次與它接觸都會(huì)有不同的收獲,每一次對孤獨(dú)都會(huì)有更深的理解。漸漸地,我不再恐懼孤獨(dú),因?yàn)楣陋?dú)在生活中就像挫折一樣普遍存在,只在于你有沒有勇氣去面對孤獨(dú)。
當(dāng)然孤獨(dú)其實(shí)也是兩面性的,是把雙刃劍。有時(shí)候,孤獨(dú)會(huì)使你憂慮,無奈甚至恐慌,但你有沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,你會(huì)變得很冷靜:冷靜地思考,冷靜地反省。在孤獨(dú)的同時(shí)也是心靈在成長的時(shí)候。一代偉人羅曼·羅蘭不也祈求一間孤獨(dú)的小屋嗎?當(dāng)我們真正孤獨(dú)了,才會(huì)真正地冷靜地思考,才能用清醒的頭腦繼續(xù)奮斗,可見在我們喧鬧之后也需要孤獨(dú)陪伴。一個(gè)人表面上的孤獨(dú)并不代表他內(nèi)心很孤獨(dú)!陡道准視分姓f道:“赤子孤獨(dú)了……會(huì)創(chuàng)造出許多心靈的朋友……永遠(yuǎn)能與普天下的.赤子相接相契相擁抱。”赤子是孤獨(dú),可他的心卻與普天下系之,諸葛亮獨(dú)居草廬之中,卻精通實(shí)時(shí)之事,給劉備出謀劃策,有了“三顧茅廬”典故經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),我已經(jīng)不再害怕孤獨(dú),我再次翻開成長的字典,用金燦燦的鑰匙小心翼翼地打開厚塵疊網(wǎng)的大鎖,與孤獨(dú)‘相接相契相擁抱’。
從此,我不再害怕孤獨(dú),我將在孤獨(dú)的錘煉下堅(jiān)強(qiáng)成長,勇敢奮斗!
《孤獨(dú)之旅》讀后感15
初讀《孤獨(dú)之旅》這篇文章,我覺得不怎么樣,但細(xì)讀之后心得體會(huì)觸頗深。
主人公杜小康因家庭變故而失學(xué),不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉他的心。一場暴風(fēng)雨,他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子,他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著,尋找著。最后他找到了鴨子,也覺得自己“突然地長大了,堅(jiān)強(qiáng)了。”是啊,只有風(fēng)雨相隨,才能開出絢麗之花。天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨,才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想:司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、姚明。古今中外,各行各業(yè)的姣姣者,哪一個(gè)沒經(jīng)歷過挫折與苦難,哪一個(gè)沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且,在一次次的風(fēng)雨后,他們開出的'花不僅絢麗多彩,更是凝重美艷,香遠(yuǎn)益清。雖然,有些人一生都風(fēng)和日麗,一帆風(fēng)順,他們享受著生活的優(yōu)待,品味著人生的甜蜜,不用太多的努力和拼搏,每天只等待運(yùn)氣和喜悅的降臨。他們也開花,但他們的花總顯得嬌小、脆弱,總是缺少那種絢麗的心動(dòng)。又有些人,面對風(fēng)雨總是恐懼害怕,繼而逃避退縮,甚至于墮落頹唐,像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”,他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕,他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人,甚至連開花都不會(huì),更別說絢麗了。坦然地面對風(fēng)雨,坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚,吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉,涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊,綻放一片絢麗與芬芳。
讓我們抬頭挺胸,朝著天空,高聲疾呼:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
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