遲到讀后感

　　看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的遲到讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　遲到讀后感 篇1

　　在人生的道路上，難免會(huì)有一些錯(cuò)誤，但是如果我們不會(huì)正確面對(duì)錯(cuò)誤，迎難而上，知錯(cuò)就改，那么成功就會(huì)不斷向我們招手。每當(dāng)我上學(xué)遲到后，腦海中就會(huì)想起林海音的文章《遲到》。

　　課文中，作者林海音從經(jīng)常遲到到改掉錯(cuò)誤，經(jīng)歷了父親的鞭打、送花夾襖和銅板兩件事，也正是這兩件事，讓作者認(rèn)識(shí)到父親是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的人，明白了父親的良苦用心，才使她徹徹底底的改正了錯(cuò)誤，并且每天都到校很早。這不禁讓我想起了我遲到的時(shí)候。

　　有一次，早上我一睜開(kāi)眼已經(jīng)是7點(diǎn)15左右了，爸爸正拿著手機(jī)懶洋洋地看時(shí)間，這一看不要緊，之后的.一秒鐘，他變得嚴(yán)肅起來(lái)，迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，“快點(diǎn)起!趕緊，快點(diǎn)!”每當(dāng)這時(shí)候總是最令人恐懼了，起吧，又嫌太晚，到了學(xué)校得挨罵，不起吧，又說(shuō)服不了爸爸，還耽誤了課程，所以，我經(jīng)常磨磨蹭蹭地在爸爸的罵聲中穿好衣服，忍受著到學(xué)校繼續(xù)被老師批評(píng)的尷尬，真煩!

　　到了教室，老師經(jīng)常會(huì)用“嚴(yán)厲”的眼光瞪著我們這些遲到的人，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái)異樣的眼光，有的冷笑，有的詛咒……我已經(jīng)幾次下決心改掉遲到的毛病，但總是半途而廢，知難而退。

　　學(xué)了《遲到》后，我開(kāi)始佩服課文中的主人公，敬佩他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇于改正錯(cuò)誤的決心，如果還有遲到壞毛病的同學(xué)，一定要向林海音學(xué)習(xí)，盡快地改掉，包括我自己!

　　遲到讀后感 篇2

　　昨天晚上，女兒聽(tīng)樊登小讀者的《到烏龜國(guó)去》，我忽然聯(lián)想到這本書(shū)。兔子走進(jìn)烏龜?shù)膰?guó)家，一切都是慢悠悠。即便一個(gè)航班晚點(diǎn)，至少需要延遲半年后起飛。想一想，嘴角不自覺(jué)上揚(yáng)了。是啊，正是因?yàn)槁�，才可以給我們安靜的時(shí)間與理由，進(jìn)而擁有充足的時(shí)間觀察、思考與體會(huì)。對(duì)于人生這場(chǎng)行程，沒(méi)必要每天像追趕班車一樣，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)。慢下來(lái)，欣賞路邊的風(fēng)景，也何嘗不是一種美。

　　托馬斯·弗里德曼是《紐約時(shí)報(bào)》的專欄作家，早在十年之前曾著《世界是平的》，影響深遠(yuǎn)。這本書(shū)是有關(guān)于他人生的故事。在我們這個(gè)加速變化的時(shí)代，我們特別焦慮，每個(gè)人恨不得告訴自己必須努力，必須加油。文武之道，一張一弛，慢不是倒退，而是為了更好的'前進(jìn)。靜下來(lái)去思考一些事情，理清思路，是應(yīng)對(duì)這個(gè)變化世界的不變之道。

　　從不確定中獲益，同時(shí)也有一層隱喻是關(guān)于未來(lái)世界的變化。加速變化的時(shí)代，3M法則：技術(shù)手段的力量，市場(chǎng)化的力量，大自然的力量。變化如此迅猛，要求我們每個(gè)人要找到自己的臺(tái)風(fēng)眼。要有自己的一塊根據(jù)地。不管走多遠(yuǎn)，都需要重新汲取能量，重塑思想。

　　當(dāng)變化的速度越來(lái)越快的時(shí)候，退后兩步看一下全局，找準(zhǔn)自己的位置。不能只有一技之能，需要學(xué)習(xí)各種能力，不能靠自己的存量技能生存，把自己打造成一支隊(duì)伍，再加入一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，以特種兵的思維方式存在，以培養(yǎng)自己成為瑞士軍刀的目標(biāo)而持續(xù)學(xué)習(xí)。

　　遲到讀后感 篇3

　　在我們的語(yǔ)文書(shū)里面，有一篇課文叫《遲到的獎(jiǎng)勵(lì)》。

　　這課文主要講述的是蒂姆發(fā)明了萬(wàn)維網(wǎng)，而且并沒(méi)有申請(qǐng)專利，這樣讓大家都可以方便使用。但就在這件事情的十幾年后，蒂姆就獲得了“千年技術(shù)獎(jiǎng)”。蒂姆獲獎(jiǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的，假如蒂姆當(dāng)初申請(qǐng)了專利，恐怕我們還不能隨便用萬(wàn)維網(wǎng)干事情呢！

　　我讀了之后深有體會(huì)，我被蒂姆的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，正因?yàn)樗�的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不求回報(bào)的精神才有了我們今天方便的信息世界。蒂姆是那么的無(wú)私，偉大可我……

　　記得以前，發(fā)雜志時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我訂的雜志上有兩個(gè)配套送的公仔，分別是——“高飛”公仔、“布魯托”公仔。我很高興，這時(shí)，楊鋮見(jiàn)了，就求我給他一個(gè)，我給了他一個(gè)“高飛”的公仔，他很高興地說(shuō)了聲：“謝謝！”。本來(lái)說(shuō)好的我送給他了，可是，一倒了放學(xué)的時(shí)候，我立刻就翻臉了。我讓楊鋮還給我，楊鋮聽(tīng)了之后很氣憤地把那個(gè)“高飛”公仔放在了我的手里。

　　至今，我不斷地想起這件事就后悔，因?yàn)槲沂�信了�?/p>

　　現(xiàn)在，我在逐漸長(zhǎng)大，我早已不像以前那樣了，我已經(jīng)成為了一名品德優(yōu)良的.五年級(jí)小學(xué)生了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了善待他人幫助他人了。就例如那一次。

　　我坐在公交車上，這時(shí)，一個(gè)留著白胡子的駝背老爺爺上了車來(lái)，他面容憔悴，衣服，鞋子和褲子看上去都很舊�？粗�這樣一位老爺爺站在擁擠的公交車上怎么叫人不痛心呢？我二話不說(shuō)，從位子上站了起來(lái)，把座位讓給了這位老爺爺。就這樣，周圍傳來(lái)了一陣陣表?yè)P(yáng)的聲音，我聽(tīng)了之后心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜，一直給我甜到了心眼兒里。從此我就知道了幫助別人自己也會(huì)收獲一份快樂(lè)。

　　最后，送大家一句話：是社會(huì)在保護(hù)你，長(zhǎng)大了一定要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)幫助你的那些人。

　　遲到讀后感 篇4

　　今天，老師帶著我們學(xué)習(xí)了林海音的一篇文章《遲到》。

　　這篇課文主要講作者小時(shí)候有一個(gè)賴床的壞習(xí)慣，一次因下大雨又起晚了，不想上學(xué)遭父親打，事后父親又給作者送夾襖和銅板，感動(dòng)了作者，從此以后，作者再也沒(méi)有遲到過(guò)的故事。

　　當(dāng)我讀完這句話：“爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。”，我真正理解了作者所說(shuō)的“父親管教他很嚴(yán)很嚴(yán)”的意思。父親對(duì)作者的關(guān)心，首先體現(xiàn)在了“嚴(yán)”這個(gè)字中。而后來(lái)父親給我送花夾襖和銅板，又讓我再次感受到父親對(duì)作者的關(guān)心。父女之間就這樣在無(wú)聲中相互理解，相互原諒，作者也因此而大徹大悟，從此改掉了遲到的壞毛病。

　　由《遲到》這篇課文，我想到了我們班的`一位同學(xué)。他每天早上經(jīng)常遲到，但無(wú)論老師怎么批評(píng)教育他，甚至去他家家訪，他仍然無(wú)動(dòng)于衷，照常遲到。別人遲到了一次兩次就改了，他呢?不管老師怎么教育都不管用，老師對(duì)他真是失望之極。和林海音相比，這位同學(xué)是不是應(yīng)該有所醒悟呢?

　　同學(xué)們，一些名人之所以能成就自己的人生，關(guān)鍵在于他們面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度，他們犯了錯(cuò)能及時(shí)改正，以積極的心態(tài)面對(duì)錯(cuò)誤，那么，我們是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呢?好習(xí)慣成就一生，讓我們就從今天開(kāi)始做起吧。

　　遲到讀后感 篇5

　　我讀了精裝版圖畫(huà)書(shū)《遲到大王》。這本書(shū)的故事內(nèi)容看上去很簡(jiǎn)單，我卻感觸很深刻。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)叫約翰派克羅門麥肯席的小男孩，因?yàn)榉N種原因：一次在上學(xué)的路上，突然被下水道里鉆出的鱷魚(yú)咬住了他的書(shū)包，害他上學(xué)遲到了；第二 次被叢林里跑出的獅子咬破了他的褲子，害他再次遲到；第三次過(guò)橋時(shí)突然被巨浪打倒，水災(zāi)害他又遲到了。約翰真倒霉！老師總是不相信他的解釋，懲罰他寫(xiě)三百 遍、四百遍、五百遍承認(rèn)錯(cuò)誤的話語(yǔ)。約翰沒(méi)有半句怨言，接受著老師一次又一次的懲罰。終于有一天，約翰按時(shí)到達(dá)學(xué)校了，一只毛茸茸的大猩猩卻把老師抓到了 屋頂。老師向約翰求救，約翰順理成章地告訴老師這里怎么會(huì)有什么大猩猩？老師總是不相信約翰是不對(duì)的，結(jié)果當(dāng)老師遇到麻煩時(shí)，約翰也不相信老師了。

　　其實(shí)，我感到無(wú)論老師和同學(xué)之間，還是爸爸媽媽和孩子之間，應(yīng)該互相誠(chéng)實(shí)，充滿信任。如果老師、爸爸和媽媽對(duì)我們充滿信心，時(shí)刻鼓勵(lì)我們，我們就會(huì)更努力，更有自信心，才會(huì)不斷的.進(jìn)步。我們也會(huì)特別信任他們。在不斷的鼓勵(lì)和信任中成長(zhǎng)，我們會(huì)很棒！

　　通過(guò)讀《遲到大王》，我感到時(shí)間是寶貴的，除了特殊原因，我們一定要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，做什么事情都不能拖拉，學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，我們會(huì)在時(shí)間的隧道中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　遲到讀后感 篇6

　　《遲到》這篇文章主要講了主人公林海音小時(shí)候的故事。林海音從小就有懶床的壞習(xí)慣，一次外面下大雨，林海音又賴在床上不起來(lái)，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動(dòng)一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去了學(xué)校。后來(lái)父親又追到學(xué)校，給她送去了銅板和花夾襖。從此以后，林海音再也沒(méi)有遲到，還成了第一個(gè)到校的學(xué)生。讀了這篇文章，我覺(jué)得文章中的'父親是一個(gè)好父親，她幫助女兒改掉了賴在床上不起來(lái)的壞習(xí)慣，他很愛(ài)自己的孩子，我從“父親給林海音送花夾襖和銅板”的情節(jié)體會(huì)到的。我覺(jué)得林海音懶床是不對(duì)的，應(yīng)該上學(xué)不遲到才對(duì)，多虧你有一個(gè)好父親，把這棵歪的小樹(shù)扶正了。

　　我不會(huì)像林海音那樣，我從未遲到過(guò)，我要做一棵沒(méi)有壞習(xí)慣的挺直的小樹(shù)，即使有壞習(xí)慣也要及時(shí)改正，因?yàn)樗�可能�?huì)影響我的一生！試想，如果那天林海音沒(méi)有去學(xué)校，或許就沒(méi)有今天著名的作家—林海音了。我很喜歡《遲到》這篇文章，因?yàn)樗�告訴我們，壞習(xí)慣必須改掉；它還告訴我們，父母是愛(ài)我們的，不管他們批評(píng)我們或是打我們，他們都是為我們好，父母最終還是愛(ài)我們的。今后我一定會(huì)在有了壞習(xí)慣時(shí)，自覺(jué)地、不用父母督促地去改正它，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有所作為的人。

　　遲到讀后感 篇7

　　《遲到》讀后感《遲到》這篇文章主要講了主人公林海音小時(shí)候的故事。

　　林海音從小就有懶床的壞習(xí)慣，一次外面下大雨，林海音又賴在床上不起來(lái)，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動(dòng)一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去了學(xué)校。

　　后來(lái)父親又追到學(xué)校，給她送去了銅板和花夾襖。

　　從此以后，林海音再也沒(méi)有遲到，還成了第一個(gè)到校的學(xué)生。

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得文章中的父親是一個(gè)好父親，她幫助女兒改掉了賴在床上不起來(lái)的壞習(xí)慣，他很愛(ài)自己的孩子，我從“父親給林海音送花夾襖和銅板”的情節(jié)體會(huì)到的.。

　　我覺(jué)得林海音懶床是不對(duì)的，應(yīng)該上學(xué)不遲到才對(duì)，多虧你有一個(gè)好父親，把這棵歪的小樹(shù)扶正了。

　　我不會(huì)像林海音那樣，我從未遲到過(guò)，我要做一棵沒(méi)有壞習(xí)慣的挺直的小樹(shù)，即使有壞習(xí)慣也要及時(shí)改正，因?yàn)樗�可能�?huì)影響我的一生

　　試想，如果那天林海音沒(méi)有去學(xué)校，或許就沒(méi)有今天著名的作家—林海音了。

　　我很喜歡《遲到》這篇文章，因?yàn)樗�告訴我們，壞習(xí)慣必須改掉;它還告訴我們，父母是愛(ài)我們的，不管他們批評(píng)我們或是打我們，他們都是為我們好，父母最終還是愛(ài)我們的。

　　今后我一定會(huì)在有了壞習(xí)慣時(shí)，自覺(jué)地、不用父母督促地去改正它，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有所作為的人。

　　遲到讀后感 篇8

　　我讀過(guò)一篇文章，名叫《遲到大王》。它使我明白了要珍惜時(shí)間，不要“起個(gè)大早，趕個(gè)晚集”，拖不得的道理。時(shí)間是怎么沒(méi)的?時(shí)間是拖沒(méi)的。

　　文章講的是有些人總愛(ài)拖，像有錢卻拖著不還債、心想反正遲了干脆破罐子破摔、總覺(jué)得時(shí)間寬裕而拖......最后總是因?yàn)橥线@個(gè)壞毛病而失去機(jī)會(huì)和寶貴的光陰。不能拖，拖就會(huì)搞砸事情，總給自己找個(gè)理由去拖，即使起個(gè)大早，也只能趕個(gè)晚集。凡事都趕在時(shí)間前面，就能有充足的`時(shí)間去干好所有事。如果心想不著急，今天趕不上還有明天、后天、大后天，那永遠(yuǎn)也沒(méi)法成功嘍。

　　我認(rèn)為，什么忘了、懶得做、還早呢都是拖的借口。拖不得，不能拖!時(shí)間不等人，生命也有限。古話說(shuō)得好：“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笨傁霑r(shí)間很寬裕，不去做而一直拖，什么事也干不成。

　　有一次，我上書(shū)法班起床晚了，心里想到：“哎呦，反正晚了，再拖一小下又有什么關(guān)系嘛�！庇谑峭狭擞滞希�慢吞吞地收拾，結(jié)果當(dāng)我到班上時(shí)都已經(jīng)十點(diǎn)了，馬上要下課了。還有一次，我為了上早市“淘寶”而五點(diǎn)多就興奮不已地起了床，心想時(shí)間還早，就這兒玩玩，那兒看看，左瞧瞧右瞅瞅，去逛市場(chǎng)時(shí)集都快散了。嘿，可憎的拖拉!

　　拖拉真是個(gè)煩人精，是個(gè)討厭的習(xí)慣，不拖，相反要效率高點(diǎn)，勤快一點(diǎn)。永別了，拖拉!

　　遲到讀后感 篇9

　　兩個(gè)人的一生，究竟有多少機(jī)會(huì)相遇？若如幾何圖形中兩條平行線，無(wú)論等待多少輪回，終究有緣無(wú)份；若如十字路口，在人群車輛穿梭定格的瞬間，彼此認(rèn)出對(duì)方，這一生已無(wú)憾；若如人橋，彼此相遇卻不覺(jué)對(duì)方，然而背對(duì)著朝不同的地點(diǎn)，不同的生活走去，有份無(wú)緣。

　　曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章——《遲到》。

　　從小青梅竹馬，一路相扶到長(zhǎng)大。他說(shuō)，有一天我會(huì)把水藍(lán)色的婚紗穿在你身上，因?yàn)槟闶鞘澜缟献蠲赖男履�。她，為了一句承諾，一句年少是玩笑的承諾，她等待，她淚眼看者不同的女人在他的生命進(jìn)進(jìn)出出，她始終相信她會(huì)等到，即使他總是遲到。一輩子的生命究竟有多長(zhǎng)？當(dāng)他終于買到那套水藍(lán)色的婚紗狂奔到醫(yī)院，他終究還是遲到了，而她，一生的等待無(wú)果，眼角的淚痕還未干。

　　這是一段讓人哀傷的故事，于是我也為她流下眼淚。倘若要問(wèn)愛(ài)情究竟有多堅(jiān)強(qiáng)？我想這是最好的'答案。

　　很多人都不相信命運(yùn)，然而很多事卻是冥冥之中注定的。手中抓住的幸福，往往總是不曾看到，眼光從不施舍給眼前的幸福，總是抬起頭，想要抓住沿途的幸福。

　　人的一生就是一趟單向旅程，不能退票，更不能轉(zhuǎn)票。沿途無(wú)論有什么吸引你的事物，如若不能抓住，下一秒你就永遠(yuǎn)失去。但是就像一些野花，這里錯(cuò)過(guò)，下一站或許還在等你。

　　當(dāng)煙卷了手里的花兒，去摘玫瑰，去摘百合，但結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)手里滿是腥紅的血，才發(fā)現(xiàn)自己懷戀的是那淡淡的野花香。但畢竟已是終點(diǎn)，該下車了。

　　如果你正在遲到，那就加快步伐吧！如果你正在擁有，那就珍惜吧！記住，珍惜和把握。

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