讀書心得體會范文合集15篇
當我們經過反思,有了新的啟發(fā)時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家整理的讀書心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書心得體會范文1
書,這個字我們并不陌生,生活中,我們經常見到它。而書,也是我們人類忠實的好朋友。
俗話說得好,一個家庭中沒有書籍,就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見,書,在人類的生活中是多么重要呀!
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就像一個萬能神,可以充實人們的大腦,可以教會我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。讀書自有讀書樂,小時候,我還不認識多少字,可是卻酷愛讀書,總是要媽媽買會配碟子的圖書,一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽,從那時起,我便體會到讀書的樂趣,是啊,要不古人怎么說"書中自有黃金屋"呢!
書,是一盞明亮的燈,它無聲的'照亮了我們人生的道路,讓我們懂得了人生中該如何抉擇。
書,是一座寶藏,它用無限珍貴的寶藏吸引了我們,讓我們在這座山中不斷的摸索,追求。書,還是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣,并愿意一輩子以它為師。
書,你是我們人類忠實的朋友,是你,讓我們的前途無限光明,是你,讓我們走向了成功的道路,是你,讓我們不斷攀登科學的頂峰!
讀書心得體會范文2
在我小的時候,我認為看書是很累、很煩的一件事情,所以根本就不愿意看書。爸爸媽媽總是叫我——“去看看書吧!〞
在我家的書柜里爸爸媽媽收藏了很多好書。什么四大名著、散文集之類的書都有,許多小伙伴都很羨慕我,但我很少去六閱讀。我總認為只要聽老師講的重要局部,上課積極答復下列問題就行了。但事實上并不是我想的那樣,有很多課外的知識在課堂上是學不到的,大局部都是從課外書學到的`知識。要不還買這些書做什么?
后來,我嘗試著去讀書,在讀書的過程中根本不像我原來想的那樣。原來讀書是一種快樂,是一種享受。我漸漸地希望看書了,尤其是《紅與黑》這本書深受我的厚愛。里面的故事情節(jié)使我牽腸掛肚,使我難以忘懷。
書,就是一位人類最好的老師,它賜予我們知識;書,就是一粒開心果,它賜予我們快樂和歡聲笑語;……人們都說時間是珍貴的,生命是珍貴的,但我認為書才是人類最珍貴的。
一本好書就是一座寶藏,一篇好文章就是一盞明燈,她給我知識,教我做人,使我能夠健康成長。
讀書心得體會范文3
生命總有不完美的地方,那是光照進來的地方,讀完武志紅老師的《感謝自己的不完美》,合上書本,閉上眼睛,似乎看到了另一個自己。這本書讓我印象最深的兩個字就是“接受”,接受自己的不完美,接受不能改變的,改變可以改變的,只有自己接受一些事情,才能獲得重生。
以前的我有著完美主義,怕自己做不好,遲遲不肯動手,接受自己的不完美,先做起來再說,這個公眾號就是個例子,怕自己寫的文章沒深度,沒人看,但是沒有誰可以一下子就做到很完美,都需要經歷千錘百煉,我相信會越來越好的。在做一件事情之前,想的太多,畏首畏尾,時間久了就容易焦慮起來,領導交代一項任務,怕自己完成不好,遲遲不肯動手,眼看就要到截止日期了,如熱鍋上面的螞蟻,加班加點,也沒有拿出像樣的成果,其實是自己一直不愿意面對困難,逃避它而已,面對困難最好最有效的辦法就是直面它。
武志紅老師從心理學的角度,引導人們學會接納自己,接受自己的不完美,接納自己憤怒,悲傷,憂慮,恐懼等壞情緒,勇敢的正視和面對自己的不完美。書中的觀點我很贊同也深有體會,當我們遇到重大問題,你不去面對,不接受事實,活在過去,只會愈加痛苦,其中一句話我很贊同:“每一次挫折事件都是機遇,因為它暴露了自己的缺點和弱點,進行自我歸因的人借此來完善自己,這樣一來,挫折就成了人生的一種財富!”
現(xiàn)在“正能量”這個詞,到處可見,但是有時候我們也是需要發(fā)泄一下我們的“負能量”,而不是憋在心里,假裝快樂,這樣很有可能會造成心理問題,有時候心理有問題比身體有問題可怕的多,身體有問題很大程度上面也是因為心理問題導致的,慢慢的發(fā)現(xiàn)心理學還是很有意思的,給我一次重新選擇專業(yè)的機會,很有可能去選擇心理學,沒有什么比人的心理更加復雜的了。
其實每個人心里都有或多或少的.令自己自卑的方面,比如身高不夠高,長得不漂亮,膚色不夠白,經濟拮據等等,但我們都需要真正的去接納自己這些不完美,沒有十全十美的人,也許你羨慕別人的同時,別人也在羨慕著你。你羨慕那些坐在辦公室喝茶看報的公職人員,他們也許羨慕你每天忙碌,充實而快樂。所以,想好自己到底想要什么就好了。
每個人的心里都應該有一個瓦爾登湖,每天給自己一點時間獨處,寫一段簡短的心情日記,放松一下自己,也可以讓自己逐漸的看清自己,認識自己,接納自己,學會感謝自己的不完美。
讀書心得體會范文4
讀完《做最好的自己》,感到其實做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經常陷入一種疲勞的狀態(tài),經常會被學生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學生不如意的表現(xiàn)所影響,開始經常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè),剛參加工作時的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,“既然只能當老師,那么悲悲戚戚是當,高高興興也是當,我當然選擇后者!”是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學生,怎么能高興得起來呢?我經常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會越來越愛自己,每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中,又怎么能不高興呢?多么簡單多么樸素的道理,為什么我當初就沒想到呢,想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦,如果我們只盯著別人的錯誤,那么只能讓矛盾越來越激化,但是我們如果想別人的優(yōu)點,就會使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”,如果我們給學生多點,再多點的`愛,對于他們的錯誤我們都用理解之心,包容之心,責任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要氣餒,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。事實證明,我們每個人都可以做一個最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責,也不必因為境遇不好而太過感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
今天,我讀了李開復先生的《做最好的自己》,讀完后不禁覺得神清氣爽,看了這本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味,從中吸取經驗和教訓,指導我走向成功之路。
其次,每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什么,如何實現(xiàn),F(xiàn)在看了李老師的“成功”學后,體會到:人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長,又對社會和他人有益,同時還體驗到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功,
最后李開復博士認為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。對此我的理解就是每個人都有成功的機會,形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。
在眾多的壓力與競爭下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要氣餒,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。事實證明,我們每個人都可以做一個最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責,也不必因為境遇不好而太過感傷,我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
讀書心得體會范文5
我讀了《愚公移山》這個故事以后,愚公的那種不怕艱難,勇于克服困難的執(zhí)著精神,深深的感動了我。
愚公—一位九十高齡的老人,他的家就住在太行和王屋兩座大山的后面,這兩座大山阻礙著愚公和全家人的出行。有一天,愚公和全家人決定要把這兩座大山鏟平,開出一條通往外界的平坦大道來。這件事讓一個名叫智叟的老人知道了。他勸愚公說?“不要異想天開了,你都一大把年紀了,能搬運多少泥石呢?何況這么高的兩座山呢。〞愚公答道?“我挖不了,還有我的'兒子;兒子挖不了,還有孫子……子子孫孫無窮盡,還愁挖不平嗎?〞智叟聽了,只好無可奈何地走開了。
后來,愚公和他的家人每天都堅持搬運著山石。過了不久,這兩座大山奇跡般地消失了,人們都大吃一驚。后來,人們才得知,愚公的話感動了上天,是上天派了兩位天神把這兩座大山搬走了。人們紛紛來到愚公家,來感謝他。從此,這里的交通便利了,人們過上了幸福的生活。
我看完這篇文章以后,覺得愚公和智叟兩位老人的名字應該交換一下才對呀。同學們,這個故事告訴我們做什么事情都要有恒心,有遠見,只要是認準的事,不管在什么情況下遇到多大的困難,只要我們堅持不懈地努力了,勝利就會向我們走來。
讀書心得體會范文6
《幼兒教育》讀書心得體會.txt鐵飯碗的真實含義不是在一個地方吃一輩子飯,而是一輩子到哪兒都有飯吃。就算是一坨屎,也有遇見屎殼郎的那天。所以你大可不必為今天的自己有太多擔憂。那么,怎樣搞好幼兒教育呢?關鍵應該根據幼兒的特征“對癥下藥”。幼兒象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辯是非能力差,同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對幼兒施教絕不能采用簡單、粗暴的方法,應善于引導,想方設法激發(fā)幼兒的學習興趣,變被動學習為主動學習,主要應做好以下幾方面的工作:
首先,做為老師要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,老師跟你們一起想看這倒底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小,如果做為老師經常教訓孩子,勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時還往往產生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學校也怕去了。
其次,做為幼兒教師,平時要特別注意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因為幼兒有極強的好奇心和模仿能力,同時分辯是非能力差,在家里,大人們都教育孩子,到學校后要聽教師的話,所以孩子們都認為老師的話永遠是對的,老師做的永遠都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象,你的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣,所以在孩子們面前言談舉止要文明得體。
再次,在平時的教學中,要想方設法善于引導,激發(fā)孩子們的學習興趣,我們都知道,孩子們生性好動、貪玩,只要他們感興趣的事,才真正認真去學,認真去做,否則他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子,激發(fā)孩子們的學習興趣,才能讓孩子們學得更多,平時我們可以利用自己的知識,發(fā)揮自己的'想象,結合教學內容,編一些有趣的小故事,或做一個有趣的游戲等都能激發(fā)孩子們的學習興趣。
另外,作為一名幼兒教育工作者,要有極大的忍耐力,要有足夠的耐心,人們常說“六月的天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,經常說變就變,一會兒笑哈哈,一會兒又哭又鬧,剛
剛還是很乘很聽話的,一下子就調皮起來,說什么也不聽了。常常讓老師升起一股又一股的無名火,恨不能伸手就給兩耳光。當然,這時做為教師是不能發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,老師真的生氣了”,然后還是耐心地引導,說服他們。
總之,從事幼兒教育,要學會用心去與孩子們交流,即要耐心細致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子們的好朋友,還怕教不好他們嗎。 心得體會網為您提供讀書學習心得體會服務,希望[《幼兒教育》讀書心得體會]能給您帶來幫助,本站永久唯一域名:
讀書心得體會范文7
讀書,可以陶冶情操,可以拓寬視野,可以提高寫作水平,更可以激起人的各式各樣的感情,最終獲得美的感受。
我讀過許多課外書:《百家姓》《安徒生童話》《格林童話》《十萬個為什么》《上下五千年》等等。這些書不僅開闊了我的視野,還讓我知道了一個個為人處世的道理。
尤其是《上下五千年》,讓我記憶憂新。英國大哲學家培根說過:“歷史使人智慧。〞是啊,縱橫天下,哪一個朝代不是“分久必合,合久必分?〞從元朝開始,成吉思汗首先只是一個部落的首領而已,到后來一樣靠他的智慧也當上了可汗啊。還有夏,商,西周,春秋,戰(zhàn)國,秦,西漢,東漢,三國,西晉,東晉,南北朝。哪一位帝王不是靠自己的.聰明才智贏得統(tǒng)治者得最高權力的?
歷史的每件事都讓我們感想良多,暴君隋揚帝,玄武門之變。而今,我們又將翻開嶄新的一頁,譜寫著我們新世紀青年的歷史。
啊,書!你是知識的源泉,你是全世界人的營養(yǎng)品,你是使人類進步的階梯。!書,我熱愛你!
讀書心得體會范文8
每年對于假期我們都有太多的期待和盼望,但是當一個長長的假期真正地到來的時候,我們卻無所適從,將以前對假期的規(guī)劃都忘到了九霄云外,最后只剩下每天除了吃就是睡,無聊而煩躁地過活,所以有時候我想,一個長達一個月的假期真正地做的有意義的事情都不及一個普通的周末。當一個假期結束后更多的是回憶起來有點遺憾,奇怪的是假期結束了,你想起了假期前的所有計劃,比如說讀書,那么如果下一個循環(huán)就是期盼下一個假期我該看哪些哪些書,似乎又進入了一個怪圈,從現(xiàn)在開始我要遏制住這個惡性循環(huán)。
說起假期讀書心得,十分慚愧,其實說實話如果不是放假前學校的硬性要求,我想我這個假期都不會撿起一本書來看,或許懶是一種病,在假期的時候發(fā)作的有點嚴重。所以在這種情緒下,我讀書的狀態(tài)也可想而知,粗淺地讀了兩本書,感受不是很多,但是有那么幾點還是有點小啟示的。
我看的第一本書是《教師工作方法》創(chuàng)新案例集,說實話看到這本書的書名時,如果不是看到創(chuàng)新二字我不會翻下去,在工作中校長總提倡我們要創(chuàng)新,一個民族更要創(chuàng)新,但是創(chuàng)新提了那么久,什么是創(chuàng)新,怎樣才是創(chuàng)新,我想沒有人說的清楚,慢慢地創(chuàng)新成了只可意會不可言傳的東西。打開書看到目錄,這本書的章節(jié)十分清晰,作為一名新教師一定會受益匪淺,從備課到課堂到作業(yè)和課外延伸,都是一些老生常談的東西,粗略的翻看之后,我沒發(fā)現(xiàn)什么有價值的東
西,但是看到那些在教育教學書上?吹淖盅蹠r,我想起了我大學老師的一句話,她說教育理論就像草料一樣,你吃的越多你的體力越好;蛟S你剛入職的時候,把你大學學的理論知識都忘得一干二凈了,但是在你的言談舉止中一定會滲透一些科學的工作方法,你走的有多遠,就看你的儲備有多少了。所以我又細心地從頭看起,看過之后我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的基礎是,我們踏實做好每一步,首先我們不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,做教學不能花哨,首先我們得扎實基本功,并且要將最基本的教學落到實處,讓孩子們把該學的東西鞏固好,有了這個基礎和目標,我們接下來就要花心思去想好每一步該怎么辦?當然一定要有重點突破,比如說一個簡單的生字,孩子讀幾遍就記住了,我們就沒必要費盡心思講解這個字該怎么記,孩子抬抬腳跟能夠到的東西就該給他自己,這是不是也是一種創(chuàng)新?以前我總想換著花樣地帶著孩子學習,孩子們是很喜歡,可是時間久了就流于形式了,孩子們根本不注重知識本身了,所以這個還要運用得當,當孩子不感興趣了,怎樣也記不住讀不好了,我們就要換一種形式激起他的興趣。書看到最后,我會發(fā)現(xiàn)其實做教育就需要我們細心,有時候我就是過于浮躁,什么都急于求成,這樣就會事倍功半,或許我們靜下心來細心做好一件事,那就勝于一百件沒有成功的事情,并且愛能解決一切問題,我們要愛孩子,愛他們的一切,在愛的過程中就是對創(chuàng)新最好的詮釋。
看的第二本書是畢淑敏的《幸福的尺度》,說實話還是第一次接觸畢淑敏的作品,當年她的《挖薺菜》令我印象也挺深的,但是不知道為什么對她作品一直很抵觸,就因為幸福二字吸引了我的眼球,看
著看著,我發(fā)現(xiàn)我特別喜歡這本書,畢淑敏的經歷讓我佩服,從醫(yī)生到作家到心理咨詢,她的`觀點我由衷的贊同,書中的心理咨詢的案例讓我癡迷,散文中帶有哲學性的說理我更是喜歡,讓我深深地感受到她文字的魅力。書中她引用費爾巴哈的名言“你的第一責任是使你自己幸福,你自己幸福了,你也就能是別人幸福,因為幸福的人愿意在自己周圍只看到幸福的人”,這句話我深有感觸,在我當代課老師的日子里,我總感覺有許多的煩心事,我感覺自己不幸福,工作不穩(wěn)定,沒有合適的對象,常?词裁炊疾豁樠,即使我在別人面前裝作若無其事,可是后來才發(fā)現(xiàn),其實大家都從你臉上看到了不幸福,無論你用多少笑容去掩蓋,慢慢地我發(fā)現(xiàn)我的學生他們在我面前似乎也不幸福,一切都進入了一個怪圈,但是當一切發(fā)生轉機以后,似乎一切都變了,工作穩(wěn)定了,結婚了,似乎什么都順理成章了,大家見到我都說你怎么變漂亮了呢?或許這就是相由心生?自己幸福了,就希望周圍都是幸福的光芒,我的孩子們也積極上進了,幸福的力量是如此強大。說實話剛結婚,對于婚姻還是有一些迷茫不知所措,但是書上的一句話讓我釋然了“家啊,是理解奉獻思念呵護,是圣潔寬容接納和諧是磨合欣賞忠誠溝通,是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯”,從這句話就看出來婚姻很復雜,一定會遇到這樣或那樣的問題,關鍵看解決的方法吧,有人說幸福的婚姻源于你對婚姻別無所求。幸福不是形式,幸福不是語言,幸福就是自己的內心感受,或許我一無所有但是我幸福,我也同樣希望我周圍的人幸福。
簡單地談了一下看的兩本書,看的不深入,《幸福的尺度》還值
得再讀,接下來讀書吧,因為讀書的人是幸福的。
東方廣場小學
祖 晶
2xx5年8月20日
讀書心得體會范文9
劉向曾說:〞書猶藥也,善讀之可以醫(yī)患!
我從小不愛讀書,那時爸爸媽媽為了讓我讀書,給我買了一本書,名叫《幼兒故事畫報》,這本書是我最早讀的一本書,每天晚上我躺在床上,媽媽或爸爸坐在床邊,就會給我講書本里的故事。
漸漸地,故事中的人物引起了我的注意,慢慢的,我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后,我便對這本書失去了興趣。
有一天,幼兒園放學回家,我翻箱倒柜,找到了一本漫畫書《三毛流浪記》〔是媽媽以前給我買的〕,然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來,我被書中的三毛經歷深深地吸引住了,甚至連爸爸媽媽什么時候回來我都不知道。直到吃晚飯了,爸媽一個勁地叫我吃飯才反響過來,我已經連續(xù)看了一個多小時了。
從那以后,我每天放學回家,只要有空便會去找些書來,仔細地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白,但卻讓我愛上了看書。
現(xiàn)在,我有時還會去翻翻幼兒園時讀過的《幼兒畫報》,我還時常會發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的`深刻道理,能使我受益匪淺。
書,能教我許多知識;書,也能讓我明白許多深刻的道理;書,它更能教會我如何做一名合格的小學生。
讀書心得體會范文10
當今社會里,人脈就是資源,這是共識。一個人在這個社會里,人脈約大,他的資源就越加豐富。有句老古話:“多個朋友,多條路;多個冤家,多堵墻”,無疑這個話背后所隱藏的深意更是集中于人際關系的重要性。正如書中所介紹的找出正確的人→用最快的方法認識他→讓他幫你做成事。這是一個連貫的過程。但是能夠合理貫穿和成功執(zhí)行這個過程的要訣還在于處理好自己身邊的人際關系。知道了人際關系的重要性,我們更需要有明確的方向來營建好自己的人際圈。建立好的人脈關系網,是走向成功的關鍵一步。
生活不要被利益鎖驅使,只有這樣才可能獲得更好的`人脈關系網,才會有更多的利益;生活既要有理性,在處理事時應該思維清晰,自我清醒;也得感性,隨心、隨性、真心、奉獻。成功不單單是靠一個人與世隔絕瞎努力,需要充分發(fā)揮群體的作用,發(fā)揮身邊的資源。做有些事情前,得先想想目的是什么,你有方法了么,你的方法能達到目的么,能否突破局限。人脈具有馬太效應,如書中所說,每個顧客背后都有250個人,因而招待好了一個客戶,可能會為你帶來250個潛在的客戶;相反,如果你惹惱了一個客戶,你可能會失去250個潛在客戶。
人和人的距離到底有多遠?此書給出了答案——六度。也就是說,如果你想認識世界上的某個人,其實你只需要六層關系網就可以,神奇吧。所以說不要害怕溝通,人和人距離沒有我們想象的遠。良好的人品,真誠的行動,加上身邊的人脈,總會撬開陌生的大門的。
讀書心得體會范文11
20xx年,孩子小學四年級又一個學期馬上就要過去,在這學期,孩子學到了很多的知識,從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了,這正是這學期陪孩子多看一些課外書籍的結果。如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識,我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性,要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語,只有多讀、多看多用腦子去想,這樣才能寫出好的作文,其次,提高孩子的讀書的興趣,要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境,經常帶孩子去書店購買一定的書籍,經常和孩子聊天,在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點,為了讓孩子對讀書感興趣,可以多給孩子做些小游戲,適當買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活。
不要讓孩子感到讀書的枯燥無味,挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀,引導他們怎樣去理解書中的內容,理解了書中的內容,讓孩子去寫作,用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習慣,我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀,為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境,特意結合孩子的特點布置一個書房,在墻壁上貼一些提高讀書興趣的`圖畫。
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功,它不僅是對孩子的考驗,也是對我們做家長的考驗,我們應督促孩子每天朗讀一篇文章,讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問,遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書,一定要正確對街回答孩子疑問,要幫助孩子提高一下思維空間,第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義,這樣記憶才會更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子,更讓孩子懂得了什么是自尊,什么是自愛,什么是自強,真正體會到“讀書破萬卷,下筆如有神”的含義,把孩子帶進了書的海洋。
讀書心得體會范文12
黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲,這句讀書名言是顏真卿寫的。我知道這句名言的意思以后,努力地學習,但是我也不知道自己有時為什么會煩惱。
開學的那天,老師對我們說:“書籍是人類進步的階梯;書籍是全世界的營養(yǎng)品;書不但帶給我們快樂,而且?guī)Ыo我們知識。〞老師說的話我銘記在心中,偶爾我會想起老師說的話來。
我看過許多精彩的故事書,有《小紅帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小紅帽》中的主人翁用自己的.勇敢與智慧救了她的外婆。《七色花》又讓我浮想聯(lián)翩,《灰姑娘》經歷了她悲慘的人生。我看得如醉如癡,深深地被故事吸引了,我和故事中的主人公一起喜怒哀樂。
我的讀書體會是:書,不但給我們知識,而且也給了我們快樂;書就像一位摯友,只有在摯友的心中我們彼此認識,而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書。
讀書心得體會范文13
讀書很甜。一本好的書,是一個足以讓你為伊消得人憔悴,或在大樹之下,或在藤椅之上;或坐或躺,或行或臥;或高唱,或低吟;或一杯清茗,或一燭月光;或一點清陰,或一抹夕陽;或數(shù)株芭蕉,或一帶遠山。心態(tài)自由,興味十足,反復摩挲中,生出一般熱情,凝成一絲淡定。讀書的佳境,如同愛情一樣,是兩心投契,是以身相許,是默然沉浸,是靜靜融合,來不得半點強求與逼迫。
讀書,讓我與屈原為伴,共和《離騷》。只是奈何不了汩羅江流水湯湯,混沌不清,淹沒了岸邊的綠地,沖走了汀洲上的萋萋芳草。盡管靈修浩蕩,不察民心,但是你奔跑在心中的那片綠地里,依舊追尋著那最圣潔的芳草。
讀書讓我與張岱邂逅在天與云與山與水,上下一白的湖心亭雪景中,飲熱酒,暢談人生,癡人相對,兩顧卻無言。雖是寒冬季節(jié),可是如此唯美的景致足以裝飾我心中的那片綠地。因為雪的純真,讓心中的綠地變的如一張毫無雜質的地毯,溫暖了我的心靈。無奈那個時年已經過去,物非人亦非。
讀書猶如讓我聽清風微拂,看柳絮紛飛……心里一片寧靜,仿佛置身于夢中,不肯醒來,不敢醒來。生怕汽車的鳴笛,煙塵的污染,紛紛擾擾,破壞這古樸寧靜的分分秒秒。
讀書讓我悠然,幽然,憂憂然。當時間的風吹過汩羅江岸的芳草,拂過蘇軾游赤壁的水波,吹落了李清照的黃花,飄飛了湖心亭的那場雪;當現(xiàn)代文明將這原有的'純潔、詩意唯美漸漸腐蝕,如同一陣寒冷的秋風荒蕪了原有的綠意,心靈枯萎凋零了,人亦比黃花瘦了,心中的那片綠地亦瘦了。我的耳邊不斷地響起荷爾德林詩意地棲息的呼喚,我著迷地追尋一股清涼的風吹綠彼岸,吹遍田野。可是,有時候,有時候我們卻天可奈何花落去,在心中綠地獨徘徊,彷徨又惆悵。
初中時讀過一則佛經故事,故事中的老和尚,每天堅持掃地,從山門掃到山下,掃地的時候,經常唱一首偈語:掃地掃地掃心地,心地不掃空掃地;人人都把心地掃,人生何處不凈地。當時讀這則故事,只是覺得好玩,后來隨著年齡的增長,對這則故事也有了自己的禪機。其實,在喧囂的社會中,選擇讀書,何嘗不是清掃心地的過程。唯書有色,艷于西子;唯文有華,秀于百卉。
閉門即是深山,讀書隨處凈土。這句名言即是讀書人千錘百煉得出的歷史感悟,也是讀書人內心深處的吶喊。東晉詩人陶淵明曾在詩中說:結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。只要自己的內心遠離江湖的是是非非,又何必管塵世間車水馬龍之門。日子久了,心中的那份幽靜便如天街小雨,慢慢酥倒你的一顆曾經浮躁的心。然而如果你的內心馬蹄聲聲,劍氣如虹,即使身在萬籟俱寂的深山,也得不到半點的清靜,又何談讀幾頁書,清掃自己的心地,使之成為凈地呢?
閱世長松下,讀書秋樹根。當然,這里的書是歷經的開卷有益的好書。好書隱藏著巨大的秘密!道本無言,文以顯道。通過讀書,浮躁的內心能在喧囂的紅塵中打開一扇靈魂的窗,讓靈魂的潔凈展現(xiàn)在的碧藍如洗的天空之下。讓心靈借助文字讀書這一火把的光亮,我們可以穿越那遙遠的歷史,窺見芳草鮮美落英繽紛黃發(fā)垂髫怡然自樂的桃花源,進入另一個干凈的靈魂家園。
夜晚,一盞孤燈在案,一杯清茶幽香,從書海中取一瓢啜飲,端詳著那些內心歡喜的文字,隱隱能感受到其中的祥和與寧靜,一盞心杯似水平。心中漸漸明朗,疲憊漸漸消散,心境的枝枝丫丫毛毛草草,都被梳理得清明柔順,心平,氣和,神清,意朗!閉門即是深山,讀書隨處凈土。
讀書心得體會范文14
《沒有到達終點的勝利》這篇文章,是我最喜歡的,。因為這一篇文章使我非常感動。文中寫道:一位初一學生李立達立志橫渡瓊州海峽,卻不幸遇到暗流,李立達已經精疲力盡了,但他用驚人的毅力打破了10個小時的極限。雖然最后李立達被迫上船,橫渡結束了。但他是沒到終點的'勝利者!李立達這種敢挑戰(zhàn)大自然,堅持不懈的精神正是值得我們去學習。
我還記得有一次三年級開運動會時,我報名參加了四百米跑步。差不多跑到終點了,那時我已經跑不動了,我心想:不跑了反正也是最后一名的。但是我們班同學拼命的給我喊加油,我就使出吃奶的勁兒,一個勁地向前沖。最后,只得了一個第五名,但我覺得這次跑步很值得。一、它鍛煉了我的身體。二、最重要的一點是,它讓我知道了堅持不懈是什么。
讀了這篇文章,我知道了,只要你挑戰(zhàn)自己,超越自己,戰(zhàn)勝自己。你就會成為“沒到終點的勝利者!〞
讀書心得體會范文15
在開學之初,孫校長就送給我一本萬瑋老師寫的《班主任兵法》。翻開書的第一頁,是一段寄語:“愿你能做最好的班主任,體現(xiàn)自己的人生價值!弊掷镄虚g充滿著孫校長對我的期望,我也期待在校長的鼓勵、引導下,在這本書的幫助下,自己能盡快的適應新環(huán)境的學習,工作,能盡快的成長起來!
本書主要介紹了萬老師在擔任班主任期間同各科老師一道與學生們“斗智斗勇”的教育故事。作為一名教師,特別是班主任老師,在日常的班級管理工作中常會遇到些令人頭疼、非常棘手的問題,常會感到迷茫與困惑。萬老師用不同的視角看待與處理班級管理工作中存在的問題,尤其對問題學生的教育非常有借鑒意義。今天我主要就書中的`內容談一下自己的幾點體會。
一、“無規(guī)矩,不成方圓”
一個班級要有一個良好的學習氛圍,必須制定一個大家需要共同遵守的規(guī)則,從而使大家能夠形成一股較強的凝聚力,努力學習,為個人為班級爭光。
二、班主任要努力使班干部發(fā)揮榜樣作用
班主任不能把選班干部作為一種擺設或形式,不能只是收收作業(yè)、發(fā)發(fā)通知的“工具”而已(自己的問題),而是要把班干部培養(yǎng)成為自己的得力助手,成為自己與其他學生溝通的一條途徑,成為了解學生情況的第一“窗口”,成為其他學生學習的榜樣。這就需要班主任最大限度的調動班干部管理和服務班級的積極性,要求班主任及時了解班干部的需求,解決他們的困難,使他們的工作得到老師和同學的肯定與鼓勵。
三、班主任要與學生“有難同當,有福同享”
班主任只有了解全班每一位學生的情況,才能更好得促進每一個學生的發(fā)展。這需要班主任要經常深入到學生中,關心疾苦,尋找一些問題的答案(拖把棍)。萬老師與學生一起背書,才了解到了學生在背的時候最需要什么:方法?勇氣?毅力等等,才能夠第一時間引導學生走出困境,同時老師參與也有利于提高學生學習的積極性。因此,不管是課內還是課外,班主任要學會與學生在一起。
有些書常讀常新,正如《班主任兵法》,愿自己能在書的陪伴下不斷進步!
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