格列佛游記學生讀后感8篇
當仔細品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的格列佛游記學生讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
格列佛游記學生讀后感1
這本書斷斷續(xù)續(xù)讀了近2個月,總是提不起興趣讀下去,但還是堅持告訴自己要讀完!
整部小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
小人國里面的人只有6英寸高;大人國里面的人有40英尺高,這些光怪離奇的故事深深地吸引了我。然而給我印象最深的是,格列弗造訪荒島上的慧骃國,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧骃(馬)。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。它們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在它們的.國度里一切都是真實的、透明的。那里的一切都在說明人類的貪婪、無知、虛偽!而慧骃國那里是我們所追求和向往的理想境地。那里沒有謊話,不必考慮話語的真假。
期待我們的社會能在我們一代一代的努力下,成為像慧骃國那樣的社會。
生活中總會遇到一些自己所不愿面對,想要逃避的事情,即便如此,還是告訴自己要學會堅持,學會面對,學會化整為零!正如此時的我,雖有諸多不順,但告訴自己要堅持,我現在所面對的難題就如這本書一樣,沒有興趣讀下去,想要放棄,可是生活就是在我們堅持的過程中發(fā)生了改變,期待自己日后無論遇到怎樣的境遇都要勇敢面對,書終究會讀完,事情終究會解決,終究會過去!為自己加油。。
格列佛游記學生讀后感2
前幾天,我讀了一本格列佛游記,它是英國的喬納森·斯威夫特寫的一部諷刺小說。
格列佛在海上突遇大風,從此開始了各種稀奇古怪的遭遇,這就是《格列佛游記》的大概內容。
這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了十八世紀前期英國社會的各種矛盾,辛辣地諷刺了當時英國社會的狀況。
主人公格列佛每到一個國家,都受到了不同的`待遇,耳聞目睹,無奇不有。作者對每一種情景都作了細致的描寫,使人如聞其聲,如臨其境。這部作品想象豐富構思奇特,實際上已具有科幻小說的特征。尤其是第三部中所描述的飛島國以及飛島國的設計家們的許多發(fā)明創(chuàng)造,如語言組合機,無毛綿羊等,都很大程度地顯示了作者對科學技術發(fā)展的期待和夢想。
《格列佛游記》這部不朽的著作,已經問世兩個多世紀了,但它仍以其巨大的藝術魅力吸引著無數讀者,并被改編成了電影、電視劇。
《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義,讓人受益匪淺。
主人公格列佛也值得我們學習,他不怕危險,擁有大無畏冒險精神,不僅如此,他還擁有超于常人的機智和冷靜。這些都讓我對他刮目相看。
看了我的描述,你一定心動了吧,心動就來讀一讀吧。
格列佛游記學生讀后感3
我看了一個好看的故事,名字叫《格列佛游記》。這本書非常有趣,講的是格列佛坐船出去航海,船碰到了一塊石頭,他昏迷后醒來的時候,到了小人國,后來他又去了大人國的故事。
我覺得格列佛是一個永不放棄的人。格列佛父親的意愿是想讓他成為一名醫(yī)生,可格列佛的夢想是能乘著一艘大船周游世界,但他始終沒有放棄自己的夢想。有一次,巨人國的.王后要帶格列佛去看大海,就把他裝在了一個小箱子里,可是王后沒拿住,箱子就掉在海里了。格列佛一直用他的拐杖在外面搖著,希望能有人來救他,他搖了很久很久,也沒有人來救他,可是他還是繼續(xù)搖。我覺得我們應該向他學習這種永不放棄的精神。格列佛還是一個很聰明的人。他在巨人國的時候,兩周就可以和巨人簡單的勾通了。他在小人國的時候,用他的手絹搭建了一個完美的運動場,讓小人在那里騎馬操練。格列佛還很勇敢,無論遇到什么困難都敢積極地面對。他在巨人國用箭殺死云雀一般大的黃峰,又用箭砍死和他一般大的老鼠,你說他勇敢不勇敢?格列佛遇事很冷靜。當有人要陷害他的時候,他很平靜,只是認真地思考對策。我覺得侏儒真的很壞,他把格列佛扔進象澡堂子那么大的奶灌里,害得他爬不上來,幸虧農場主的女兒聞到味跑了過來,才把他救了上來。農場主的女兒很關心他,是一個心地善良的人。讀了這本書之后,我非常想去小人國玩,因為小人國的人會很怕我,而巨人國的人我會非常怕他們的。
格列佛游記學生讀后感4
這幾個月,我讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛,主要寫格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到風暴,船被打翻了,他漂流到了小人國,在小人國里,小人國的居民把他當作一個高大威猛的巨人,格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個小人國臣民,甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞,輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。
在大人國,他卻顯得非常渺小,以至于成了大人國兒童的玩具,那里的東西對他來說都顯得非常龐大,就連彈鋼琴也要站在非常高的'凳子上,并且不斷地來回跑動,用拳頭狠狠地砸琴鍵,才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當成食物吃了。在那里,蒼蠅蚊子是他的大天敵,冰雹暴風雨好像槍林彈雨……
而飛島國的統治對下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國,他們就移動飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽光權和雨水權。不過,自打下方城市居民準備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,一向霸道的飛島國屈服了。
在慧馬國,馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,也比人高明。那里的人就好像成了沒思想,沒感情的畜生!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書,我感到了當時18世紀英國的黑暗和腐敗。但格列佛堅持不懈的精神非常值得我學習,記得小時候,我總是遇到困難就放棄了,可格列佛卻不同,他遇到困難堅持不懈,沉著面對,真的非常值得我學習。
格列佛游記學生讀后感5
寒假里我們讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,仿佛就是我和他一起歷險一樣。我特別佩服他的機智勇敢,他總是給我一種“歷經重生”的感覺。這部小說以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海昌險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中,小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上慧駰國,結識了具有仁慈、誠實和友誼、等美德的惠駰。在惠駰國的語言中,沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,哪里的人們,更不理解它的含義。
他們不懂什么叫“懷疑”,什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的,透明的。格列佛在惠駰國里度過了美好的時光,他完全融入這個社會,以至于與暗喻人類的野胡交往時,引成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的目光看待一切,使他感到失落,對人類的`行為產生了極度的厭惡。
我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國是我們追求和向往的理想境地,在那里,你不需要顧慮別人說的話的真假。而現實世界中有著很多與惠駰國中截然相反的事情在發(fā)生。有些事情我們甚至不愿看到:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢,有人為謀取暴利而不擇手段,有人甚至為了金錢,拋棄自己的親人。
難怪我們的長輩,從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。因此當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時我不敢接受。這些都讓我感到矛盾,痛苦,無所適從。我期盼著有一天我們的社會也像惠駰國一樣沒有欺騙,沒有懷疑。讓我們的社會多一點真誠少一點虛偽。
格列佛游記學生讀后感6
我以前很不喜歡看世界名著,覺得世界名著都又乏味又復雜,看不懂?墒墙衲,在老師的推薦下,我利用寒假時間,看完了英國作家江奈生·斯威夫特的小說《格列佛游記》,才發(fā)現世界名著原來也十分有趣。
《格列佛游記》講的是書中主人公格列佛醫(yī)生在一次航海失事后,意外經歷了在小人國利立浦特、大人國布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國四個國家的游記。分了四章來描寫,通過格列佛在四個國家的奇遇,巧妙地抨擊了英國當時的'腐敗政局,是一部杰出的諷刺小說。
先一開始,復雜的人名、地名和航海術語看得我頭暈眼花,感到十分乏味?墒钱斘夷妥⌒宰涌聪氯ズ螅酵笪业呐d趣就越大。妙趣橫生的故事情節(jié)、格列佛一波三折的經歷都深深吸引住了我:“他到底回英國了嗎?國王對他怎么樣?在那里,格列佛還碰到了什么奇妙的事兒?”懷著這一個個疑問,我馬不停蹄地看了下去?赐甑臅r候,我已經對這本書愛不釋手了。“為什么斯威夫特不再多寫一點兒格列佛的冒險經歷呢?”我不禁有些意尤未盡。
格列佛身上所體現出的很多美德都值得我們學習。第一章里,他面對弱者——小人國的居民們,不恃強凌弱,還樂于助人,幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒;第二章里,他體現了非凡的勇氣,面對強者——大人國的巨人們,他不卑不亢、沉著冷靜;第三章里,他很有教養(yǎng),明知科學院的人都在空想,卻沒有直接說出來,令別人難堪;第四章里,他則十分好學,竟然能在較短時間內學會馬(慧骃)的語言。
讀完全書,我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界,它向我打開了一個裝滿著奇聞趣事的屋子的大門,《格列佛游記》,謝謝你給了我一個充實的寒假!
格列佛游記學生讀后感7
英國著名作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
小人國里面的人只有6英寸高,使得格列佛不得不變成那邊的怪物;大人國里面的人有40英尺高,使得格列佛不得不變成那邊的寵物;飛島能飛起來,使得格列佛不得不驚訝了好一陣子,這些有趣離奇的故事深深地吸引了我。然而給我印象最深的是,1710年8月格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧骃國,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧骃(馬)。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。它們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,但是他們都間接的拋棄了對他人的懷疑,間接的展示出對他人的`充分信任,在它們的國度里一切都是真實的、透明的。我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國,那里是我們所追求和向往的理想境地。那里沒有謊話,不必考慮話語的真假。然而,在現實生活中,偷盜、搶劫、詐騙、殺人放火、guai mai兒童、zou si販毒,也是我們在電視中常見到的事,都已經不足為奇了。所以我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下,成為像慧骃國那樣的社會。
正如英國小說家毛姆說:“《格列弗游記》有機智和諷刺,有巧妙的構思,灑脫的幽默,潑辣的譏嘲,痛快的淋漓!边@真是我們必讀的書目。
格列佛游記學生讀后感8
《格列佛游記》是斯威夫特的代表作,是一部遠遠超過“兒童讀物”范疇的奇書,它講述了格列佛在四個充滿奇幻特色國家的經歷。
格列佛游記第二章講述了他在大人國的奇遇。格列佛出海后遭遇大風暴,在尋找淡水時,誤闖大人國。又尖又硬的麥芒,如教堂尖塔般的巨人,面對這些,渺小的格列佛只能四處逃竄。最終,他被一個農夫帶回家中。
在農夫家里,格列佛飽受小貓、老鼠的.欺辱。農夫為了賺錢,把格列佛當作小玩具裝入手提箱,帶到各處表演,最后高價賣給王后。格列佛在王宮里過著倍受欺凌的日子,直到第三年,才得以逃出。
我本以為,格列佛在大人國能夠和居民們和諧相處,但實際上他受盡了屈辱。在和農民生活時,它像寵物一樣被飼養(yǎng)著,到處表演,供人取樂,這難道是他的生存價值嗎?來到王宮后,格列佛為了生存下去,只能成為王后低賤的奴隸,放下尊嚴,每天想盡辦法討她歡心,這難道是他心甘情愿的嗎?王后身邊的侏儒以玩弄和傷害比他更弱小的格列佛為樂,這種踐踏更弱者來獲得心理平衡和自信的行為,難道是理所應當的嗎?
從古至今,似乎一切都是“適者生存”,弱者的命運有時只能是供人取樂?晌艺J為,貧窮或富貴,美麗或丑陋,每個人命運不同,但都該被平等對待。每個人都有自己的尊嚴,它是一個人的人格,一個人最寶貴的東西。
我曾聽過這樣一句話“我是一個弱者,但我不是懦夫;我一無所有,但我有人格;我什么都可以失去,但除了尊嚴!笔プ饑,屈原懷石投江,項羽自刎;失去尊嚴,寧死不茍活,不做行尸走肉。
每個人都有尊嚴,保護自己的尊嚴,也不去踐踏他人的尊嚴。
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