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叛逆的蛋殼組合讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的叛逆的蛋殼組合讀后感，歡迎閱讀與收藏。
叛逆的蛋殼組合讀后感1
在這個(gè)暑假中，我在書本的海洋中暢游，讓我記憶深刻的便是陽(yáng)光姐姐伍美珍的一本書，名叫《叛逆的蛋殼組合》。
起初，我是因?yàn)楸粫タ催@本書，而看完后，我深深地覺得有趣的不僅僅是書名，還有它的內(nèi)容。
這本書的女主角吳童是個(gè)“非主流”女生，她興趣廣泛，但是，在老師和家長(zhǎng)面前，她的個(gè)性總是太張揚(yáng)，而且總愛搗鼓一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，比如她和好朋友凌揚(yáng)波。韓笑組成的“蛋殼組合”，她們又是組阿貍黨，又是做快遞業(yè)務(wù)，最后還惹出不小的亂子。
在一次軍訓(xùn)中，她們收到一份另一個(gè)班同學(xué)的郵件，要在一位同學(xué)生日時(shí)，送給一位女同學(xué)。因?yàn)樗齻冏隽丝爝f業(yè)務(wù)，所以必須要送去。然而，她們并不知道這是個(gè)惡作劇。在生日會(huì)上，隨著“啊”的一聲尖叫，一群蟲子涌了出來，有螞蟻�；认x等等，而就是因?yàn)槟莻�(gè)郵件，生日會(huì)便被她們搞砸了。她們也被老師狠狠地批評(píng)了，“蛋殼組合”也因此被封殺。
讀完后，我覺得這本書講得非常動(dòng)人，我很喜歡文中的吳童，因?yàn)槲液退男愿窈芟嗨疲覀兓顫�、開朗、樂觀、熱情，同時(shí)我們也有著豐富的想象力，而唯一不同的則是我們對(duì)興趣的'看法。
我認(rèn)為，我們每個(gè)孩子都是一株慢慢成長(zhǎng)的小苗，學(xué)習(xí)則猶如土壤，興趣則猶如綠葉。在我們成長(zhǎng)的階段，我們最重要的則是土壤，只要把自己的根扎得很深，學(xué)習(xí)很多東西，我們才可以站穩(wěn)，吸收養(yǎng)分，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開出美麗的花朵，而綠葉卻只是襯托我們的美麗，這樣才能有更多的人來關(guān)注我們，而吳童卻和我相反。
這本書告訴我一個(gè)道理：成長(zhǎng)階段最重要的是學(xué)習(xí)，其它都可有可無，但是必須要學(xué)得快樂。
叛逆的蛋殼組合讀后感2
假期里，媽媽給我買了好多書，其中《叛逆的蛋殼組合》深深地吸引了我。
這本書里介紹的是吳童、凌揚(yáng)波和韓笑組成的“蛋殼組合”，又是組阿貍黨，又是做快遞業(yè)務(wù)，最后還惹出了不小的亂子。蛋殼組合因此被老師和家長(zhǎng)聯(lián)合封殺。還有秦大博的“錢氏鼻涕”廣告，說鼻涕已通過ISO9002國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，晶亮透心涼，口味獨(dú)特，回味無窮。這則廣告讓人惡心至極，又讓人捧腹大笑。還有許許多多的膾炙人口的自編自導(dǎo)自演廣告，讓我的心久久不能平靜。這不就是我們的翻版嗎！
我想到了我們班的各個(gè)小組合。記得有一次因貪玩老師罰我們做 100道題，我愁壞了，而我們的“點(diǎn)子大王”一會(huì)兒就完成了。我一看，原來是1+0+0=100，太棒了 。我們紛紛效仿，把班長(zhǎng)氣得目瞪口呆。幸虧她沒有告老師，不然我們就慘了。還有我們班的“四大名捕”，她們管理班級(jí)那叫一個(gè)“嚴(yán)”，對(duì)我們男生“大打出手”。她們的口號(hào)是“沒有女生，只有女漢子；沒有男生，只有男豆腐”讓我們男生望而生畏 。但隨著年紀(jì)的升高，她們慢慢的不以“四大名捕”自居了，可能認(rèn)為行為有點(diǎn)粗野吧！但她們?nèi)耘f是心連心的好朋友，學(xué)習(xí)出類拔萃，做事斬釘截鐵。只要為了班級(jí)的榮譽(yù)，她們都沖鋒在前。班中有這樣的“四大名捕”怪招百出，我們班的同學(xué)只能俯首稱臣。
我們?nèi)鐖@中的`花朵，迎著太陽(yáng)，朝氣蓬勃。我們又如夜空中的星星，調(diào)皮地眨著眼睛，讓人數(shù)也數(shù)不清。我們這些小小的組合，讓老師既高興又擔(dān)憂。我們?cè)谡{(diào)皮與淘氣中長(zhǎng)大。老師，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
叛逆的蛋殼組合讀后感3
人人都說非主流就是叛逆，許多同學(xué)都喜歡弄一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，但最后總會(huì)被老師和家長(zhǎng)聯(lián)合封殺。《叛逆的蛋殼組合》中的吳童就是一個(gè)崇尚非主流的叛逆女孩，她和凌揚(yáng)波、韓笑組成的蛋殼組合、阿貍黨、比爾斯莫宅急送等組合都會(huì)被家長(zhǎng)和老師罵。吳童就想不明白難道整天學(xué)習(xí)就是家長(zhǎng)所期望的嗎?難道孩子就不能有一點(diǎn)屬于自己的'空間嗎?
陽(yáng)光姐姐說過：在十—到十六歲這個(gè)年齡，很多人已經(jīng)開始邁入叛逆期。所謂的叛逆，表面上看是故意和大人對(duì)著干，其實(shí)是想引起大人們的關(guān)心和注意。之前都是乖乖的孩子，因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界不了解而恐懼，所以都按部就班地遵照大人給你們定制的規(guī)則和路線，小心翼翼地行走�？墒悄骋惶欤蜁�(huì)突然感覺，自己的內(nèi)心產(chǎn)生了一股力量，于是想擺脫大人為自己設(shè)置的特定軌道，想自己闖闖這個(gè)世界。但是，他們又不知道如何去做，于是在大人眼中，就表現(xiàn)為不聽話和不像話，也就是所謂的叛逆。其實(shí)叛逆不是壞事而是好事，它標(biāo)志著孩子們?cè)陂L(zhǎng)大，他們的自我意識(shí)在覺醒�？梢哉f，叛逆期是成長(zhǎng)里面必然會(huì)經(jīng)歷的重要階段，我相信，孩子們?cè)诮?jīng)歷了叛逆期的各種困惑和迷茫之后，會(huì)變得更加自信和善良。
所以，同學(xué)們，叛逆不一定是壞事，它代表我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在長(zhǎng)大!
叛逆的蛋殼組合讀后感4
讀《叛逆的蛋殼組合》有感
一本好書，是一個(gè)智者用畢生的心血探索、追求、表達(dá)的結(jié)果，是智慧和情感的結(jié)晶�！杜涯娴牡皻そM合》就是一本好書，它把我?guī)нM(jìn)了浩瀚的書海，是我真誠(chéng)而忠實(shí)的朋友。
非主流女生吳童，和班里最好的朋友凌楊波、韓笑組成了“蛋殼組合”，逐漸叛逆起來。有一次，他們年級(jí)一同去了教育基地。在分宿舍的時(shí)候，卻將蛋殼組合分開了。于是，蛋殼組合賣萌讓教官把吳童和“夾心餅干”寧佳心換一個(gè)宿舍，但是失敗了。
讀《叛逆的蛋殼組合》這本書,我不禁聯(lián)想到自己。在成長(zhǎng)路上，少不免要經(jīng)歷種種風(fēng)雨；要受得起種種的磨練；會(huì)跌跌碰碰多少次才能成長(zhǎng)起來的。在成長(zhǎng)路上，難免會(huì)遇到和“蛋殼組合”同樣的障礙物。所以，有個(gè)性是可以的，但不要像蛋殼組合一樣，那么叛逆，還惹出了不小的亂子。魯莽行事，只會(huì)給自己找麻煩。做事不能太沖動(dòng)，萬事都要三思而后行�。�
這讓我想到了自己曾犯的錯(cuò)誤：有一次，我到小伙伴家里玩，由于玩得忘形，在互相追逐打鬧的時(shí)候，不小心打破小伙伴家的相架，結(jié)果嚇得連家都不敢回。直至被家長(zhǎng)到處找我。被當(dāng)爸爸找到我的時(shí)候，批評(píng)了我，并狠狠地打了一頓。為此，我感到十分后悔。
如果我早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的'錯(cuò)誤，就能早點(diǎn)想到辦法糾正，就不會(huì)因此受到不好的影響了，讓父母操心了。我應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，將來才能有更好的發(fā)展。這才不會(huì)辜負(fù)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
讀了這本書，我明白了我們才是生活的主宰，命運(yùn)掌握在自己手里，別人是無法插手的，所以唯有通過自己不斷地努力，才能踏上新的臺(tái)階。
叛逆的蛋殼組合讀后感5
我拿著推薦書刊的那張紙?jiān)跁昀飦砘刈邉?dòng)，上面有許多推薦的書籍，我在猶豫，哪一本更適合我、更能寫出讀后感呢？在這一瞬間，我似乎看見了那本屬于我正在發(fā)光發(fā)亮的書，我找到了我的結(jié)果，這本書的.名字很吸引人，就叫做《叛逆的蛋殼組合》。
這本書主要就是講：“非主流”女生吳童總是興趣廣泛。在老師和家長(zhǎng)眼里，她的個(gè)性未免太張揚(yáng)，而且總喜歡做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，她和凌揚(yáng)波韓笑組成了蛋殼組合，惹出了不小的亂子，因此被老師和家長(zhǎng)們封殺。
蛋殼組合變的叛逆，我覺得叛逆期的孩子令大人不舒服，但她們自己心里也很不舒服，比如：有一次吳童的媽媽談起了自己的朋友凌揚(yáng)波比較早熟，總是做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動(dòng)作，等等，這讓吳童有點(diǎn)生氣，媽媽又說吳童于是她們吵了起來，吳童甚至被媽媽趕出去，吳童也差點(diǎn)要鬧到離家出走，幸虧他的爸爸及時(shí)攔住她，才沒有導(dǎo)致發(fā)生離家出走。雖然跟媽媽吵完架很生氣，但是吳童非常不舒服，她很傷心、絕望。我不禁為梧桐而揪心��！
在故事中，大人想控制她們，而大人們又不確定應(yīng)該如何去做，我覺得“蛋殼組合”在這樣子巨大的家長(zhǎng)“斗爭(zhēng)”中她們會(huì)慢慢領(lǐng)悟，逐漸找到通向正確的道路，雖然她們有點(diǎn)叛逆不聽話，但是我相信她們內(nèi)心深處總該是善良的，每個(gè)人都會(huì)做到的善良。
看完了整本書，我覺得叛逆也不見得是一件壞事，每個(gè)人都有叛逆，這是成長(zhǎng)過程中的重要階段，只有經(jīng)歷了叛逆期的各種迷茫的事情之后，我們才會(huì)繼續(xù)健康成長(zhǎng)收獲自信，只要有自我意識(shí)在覺醒，這也可以作為成長(zhǎng)中的一個(gè)磨練吧！
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