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《爬山虎的腳》讀后感(通用13篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的《爬山虎的腳》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《爬山虎的腳》讀后感 篇1
今天,我讀了一篇課文,叫《爬山虎的腳》。課文中的內(nèi)容太精彩了,作者是從顏色開始介紹,寫得十分詳細(xì)生動(dòng)。我想:作者一定是經(jīng)過非常認(rèn)真的觀察,才能寫出這么好的文章來。
這篇課文不但內(nèi)容寫得好,更重要的是它還告訴我們一個(gè)道理:爬山虎用腳一步一步地向上爬,它啟發(fā)我們,無論做什么事情,都要認(rèn)真,都要堅(jiān)持不懈。
有一次,老師讓我們觀察一種植物,然后,抓住主要特點(diǎn)寫一寫。我當(dāng)時(shí)不知道怎么觀察,看來看去,也沒有什么新發(fā)現(xiàn)。我心里起火了!媽媽過來問我怎么回事,我也一言不發(fā)。媽媽見我在觀察植物,好像全明白了。對我說:“你記不記得爬山虎?”我一想,終于知道我該怎么做,該怎么寫了。
記得還有一次老師布置了背誦課文。我只讀了兩三遍就背,可不知道怎么回事,怎么也記不住,心里又開始煩了。突然,我想起了《爬山虎的腳》:如果沒有耐心,它能長成一墻的綠陰嗎?于是,我又開始認(rèn)真的朗讀課文,這次我讀得很認(rèn)真。不一會(huì)兒,我就背得滾瓜爛熟了。
爬山虎爬得好,我也要做肯下功夫的人!杜郎交⒌哪_》一課給我這么大的.啟發(fā),以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。只要有恒心,認(rèn)真對待每一天的學(xué)習(xí),我一定也能取得優(yōu)異的成績。
《爬山虎的腳》讀后感 篇2
今天語文課上,我們學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我。
“爬山虎從不孤傲,要長就是滿墻……”這使我覺得爬山虎是那么合群。俗話說:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。我們作為大家庭中的一員,何嘗不是呢?記得有一次,我們進(jìn)行語文單元測試,我考了全班第一,于是得意極了。訂正試卷時(shí),我的同桌來問我題目,我滿不在意地拒絕了他。學(xué)了《爬山虎的腳》一課后,我覺得自己蠻自私的。以后,我一定努力幫助身邊的同學(xué),只有大家一起進(jìn)步,才能感受到快樂。
“爬山虎也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長……”原來爬山虎有如此頑強(qiáng)的生命力。爬山虎不論平地和高坡,只要有扎根的地方,它就一腳一腳,扎扎實(shí)實(shí)地往上爬。那墻上、窗沿上,到處可見爬山虎的身影。和它相比,我可就差遠(yuǎn)了。有一次,學(xué)校選拔運(yùn)動(dòng)員,我光榮地入選了?墒牵酉聛淼膸滋煊(xùn)練,卻把我累得“死去活來”,又是發(fā)燒又是腰酸背疼,最后不得不退出訓(xùn)練。我想這與我平時(shí)不鍛煉有著必然的.聯(lián)系。
讀了《爬山虎的腳》這篇課文,我受益匪淺。我決心,在以后的人生路上,像爬山虎那樣扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),做一個(gè)不孤傲、不嬌貴、毫無私心的人。
《爬山虎的腳》讀后感 篇3
《爬山虎的腳》這篇課文主要介紹了他的腳,這種植物的腳是不存在的,那只是它的攀爬物,爬山虎的'腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,從反面伸出六七根枝狀的細(xì)絲。每根細(xì)絲都像蝸牛的觸角。細(xì)絲和新葉子一樣,也是紅色的。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲就變成了小圓片,把住墻。細(xì)絲本來是值的,現(xiàn)在曲了,把爬山虎的莖拉一把,使他貼在墻上,爬山虎山虎就是這樣爬的。
爬山虎為什么爬上去呢?是因?yàn)榕郎交⑾氡惶栒盏健6柟饩拖袷撬氖澄。沒有陽光人也沒辦法活,因?yàn)槲覀兊氖澄锸怯眯←湣⒋篼湹燃庸こ鰜淼,沒有陽光,植物就會(huì)枯萎,人類就沒有食物吃。所以人類離不開太陽。
既然爬山虎都這么堅(jiān)強(qiáng),那么說明我們在生活中不管學(xué)習(xí)、工作都不能怕苦、怕累。
《爬山虎的腳》讀后感 篇4
爬山虎是一種植物,爬山虎有腳,腳長在莖上,莖上在葉柄的地方,后面有細(xì)絲,每根像蝸牛的觸角,細(xì)絲和新葉一樣是嫩紅色。
每當(dāng)爬山虎的腳碰到墻壁時(shí),細(xì)絲就成了一個(gè)個(gè)圓片,細(xì)絲先是直的,后來變彎曲了,爬山虎就是用這樣的細(xì)絲一腳一腳地往上爬。
如果你仔細(xì)看的話,你就會(huì)想起圖上畫的蛟龍爪子,爬山虎如果碰到墻壁的話,幾天就會(huì)枯萎了,后來痕跡也沒有了。如果你不用力的.話,休想拉下爬山虎的一根莖。
爬山虎生長的很迅速,要在墻壁邊才能生長。夏天,墻熱的像一團(tuán)火似的,爬山虎是怎樣在像火一樣熱的墻壁上爬行的呢?連手放在上面都會(huì)受傷的,爬山虎為什么還是要爬上去呢?它難道不怕熱嗎?
爬山虎這種堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神感染了我,我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這種精神,我們在生活中、學(xué)習(xí)中,也要有爬山虎的這種精神。
《爬山虎的腳》讀后感 篇5
有人說:知識(shí)能讓一個(gè)人的人生變得更輝煌,使他的地位更高,讓他擁有更高的權(quán)力。而知識(shí),是書給我們的,書中的.知識(shí),就像汪洋大海,浩瀚無比,有趣的內(nèi)容更是令人夸目相看。
在一節(jié)課上,我學(xué)到了《爬山虎的腳》,聽題目就知道這是一篇關(guān)于介紹爬山虎的文章,爬山虎是什么呢?就讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
爬山虎這個(gè)名字聽上去像一種動(dòng)物,可它不是動(dòng)物,而是一種植物。文中第一自然段提到,爬山虎的分布非常廣,我們可以在一些墻上看到它們的蹤跡,爬山虎為什么會(huì)出現(xiàn)在墻上呢?是為了生存,如果不巴在墻上就沒法生存了,因?yàn)樵诓粠滋斓臅r(shí)間內(nèi),它就會(huì)連痕跡都沒有了,但巴在墻上就可以讓它生存了。哦,它之所以能巴在墻上,就是因?yàn)樗邢裥A片似的細(xì)絲,細(xì)絲長在它的莖上,它會(huì)將小圓片牢牢吸在上面,不久細(xì)絲上的小圓片就會(huì)變成灰色,這就是它能巴住墻的原因。
但是我有一個(gè)問題,為什么它叫爬山虎呢?不能叫爬山草呢?難道是因?yàn)樗L得像壁虎的腳嗎?我一直都想不明白,你們有誰知道答案嗎?
《爬山虎的腳》讀后感 篇6
這篇課文細(xì)致地描寫了爬山虎生長的地方、葉子、腳的特點(diǎn),以及它是怎樣一步步往上爬的。激起我們留心觀察周圍事物的強(qiáng)烈興趣。課文的重點(diǎn)部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎莖上的卷須比作“腳”多么生動(dòng)地描寫了爬山虎的“腳”的樣子,以及它是如何向上爬的!第5自然段寫了爬山虎與墻的關(guān)系:爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的.,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。
我非常喜歡爬山虎的葉子。它的葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很,爬山虎踏踏實(shí)實(shí),一步一步,努力向上的優(yōu)秀品質(zhì)。扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)。它還勇于攀登、敢于挑戰(zhàn)。
《爬山虎的腳》讀后感 篇7
這學(xué)期以來,我們學(xué)了很多課文,但我印象最深刻的是葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》。
爬山虎的樹葉,一片連著一片,繁密茂盛,許許多多的樹葉長成了一片“綠墻”。這讓我聯(lián)想到了我們的班級(jí),我們每個(gè)同學(xué)一起為班級(jí)的榮譽(yù)努力,讓獎(jiǎng)狀像爬山虎的綠葉一樣鋪滿班級(jí)的墻壁。前些日子,學(xué)校里組織了開展了軍訓(xùn)拓展活動(dòng),經(jīng)過大家的'努力和認(rèn)真地訓(xùn)練,我們戰(zhàn)勝了困難,展示出良好的精神狀態(tài)和訓(xùn)練成果。最后,我們班獲得了會(huì)操比賽一等獎(jiǎng),老師和同學(xué)們都非常的開心。
爬山虎不嬌貴,生命力很頑強(qiáng),它的腳像蛟龍的爪子,牢牢地貼著墻,扎扎實(shí)實(shí)、一步一腳地往上爬。對照爬山虎的這種鍥而不舍的精神,我與之相比就差遠(yuǎn)了。記得上體育課時(shí),老師讓我們跑800米,我跑了一圈400米還沒跑完就累死了,想打退堂鼓。我要學(xué)習(xí)爬山虎的精神,無論做什么事情,都要堅(jiān)持下去,不氣餒,不放棄。
通過學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》,我啟發(fā)很大。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我要向爬山虎學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈、不怕困難、刻苦學(xué)習(xí),為班級(jí)爭光添彩。
《爬山虎的腳》讀后感 篇8
今天,我學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我。
“爬山虎從不孤傲,要長就是滿墻……”這使我覺得爬山虎是那么合群。俗話說:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。我作為大家庭中的'一員,何嘗不是呢?記得有一次,我們進(jìn)行語文單元測試,我考了全班第一,于是得意極了。訂正試卷時(shí),我的同桌來問我題目,我滿不在乎地拒絕了他。學(xué)了《爬山虎的腳》一課后,我覺得自己蠻自私的。以后,我一定努力幫助身邊的同學(xué),只有和大家一起進(jìn)步,才能感受到快樂。
“爬山虎也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長……”原來爬山虎有如此頑強(qiáng)的生命力。爬山虎不論平地和屋檐,它就一腳一腳,扎扎實(shí)實(shí)地往上爬。那墻上、窗沿上,到處可見爬山虎的身影。和它相比,我可就差遠(yuǎn)了。有一次,學(xué)校選拔運(yùn)動(dòng)員,我光榮地入選了?墒牵瑤滋煊(xùn)練,卻把我累得“死去活來”,又是發(fā)燒又是腰酸背疼,最后不得不退出訓(xùn)練。我想這與我平時(shí)不鍛煉有著必然的聯(lián)系。
讀了《爬山虎的腳》這篇課文,我受益匪淺。在以后的人生路上,像爬山虎那樣扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),做一個(gè)不孤傲、不嬌貴、毫無私心的人。
《爬山虎的腳》讀后感 篇9
《爬山虎的腳》是前幾天語文課上新學(xué)的一篇課文,它的作者名叫葉圣陶。我讀完課文后,知道了葉圣陶觀察爬山虎很細(xì)心,也觀察了很久。我為什么說他觀察的仔細(xì)呢?因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣的:“葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來,也不留一點(diǎn)兒空隙。”我又為什么說他觀察時(shí)間久?因?yàn)檫有一句是這樣的:“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的!
接下來我要說說爬山虎腳的樣子,以及爬山虎的一些相關(guān)信息了。首先是爬山虎腳的樣子,它是枝狀的細(xì)絲,也是嫩紅的.,很像蝸牛的觸角,但等細(xì)絲觸到墻后它的頭就變成了小圓片,顏色就變成了灰色的了。我在學(xué)習(xí)中還知道了爬山虎的一些信息,爬山虎也稱“巴山虎”、“地錦”、“常青藤”,葡萄科植物,夏季開花,花小,黃綠色,漿果藍(lán)黑色,呈球形,廣見于我國各地……爬山虎的信息有很多,我只能說這些了。
最后我想說:“我要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí),今后做事要有耐心,平時(shí)留心觀察周圍的事物,堅(jiān)持每天練筆,寫出讓老師和同學(xué)都欣賞的好文章。”
《爬山虎的腳》讀后感 篇10
這篇文章是從葉圣陶爺爺寫的《荷花》這本書里看到的,他主要細(xì)致的描寫了爬山虎的葉子,莖,爬山虎剛長出來的`葉子是嫩紅色。不幾天長大,就變成嫩綠色。
爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲頭上長個(gè)小圓球。細(xì)絲和小圓球跟新葉子一樣,也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,小圓球就成了一個(gè)小吸盤。把爬山虎的嫩莖拉一把,是它緊貼在墻上。爬山虎就這樣一步一步的往上爬。
每次我看到我家那邊的爬山虎時(shí),總以為爬山虎是想快點(diǎn)爬到屋頂來吸著陽光呢!葉圣陶爺爺用平淡,準(zhǔn)確的語言,記敘了“我”對爬山虎生長環(huán)境,葉子變化以及爬山虎的腳的細(xì)致觀察,告訴我們只要帶著一顆詩心去觀察,總能發(fā)現(xiàn)生活中的多姿多彩,平凡的事物含有無窮的魅力和奧妙。
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