- 再塑生命讀后感 推薦度：
- 再塑生命讀后感 推薦度：
- 再塑生命的人讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《再塑生命》讀后感15篇
讀完一本書以后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《再塑生命》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《再塑生命》讀后感1
讀完了海倫的《再塑生命》，心中有無數(shù)的話想說，心中有無數(shù)的感慨要表露，但我卻說不出來，因?yàn)樗屛腋械缴臒o比偉大，我不知道該用什么詞來形容這偉大的詞——生命，海倫·凱勒，一個(gè)在無光、無聲的黑暗世界里摸索的弱女子，卻創(chuàng)造出了奇跡，這是她不屈不撓的結(jié)果，上天給了我們生命，像海倫凱勒她這樣都沒有放棄生命，而是再塑了生命，像我們這樣的`正常人，有什么理由放棄它呢?
人的一生一帆風(fēng)順是不可能的，在遇到困難時(shí)，是想辦法戰(zhàn)勝它，而非躲避。生命的力量是偉大，一切都能戰(zhàn)勝，但就要看看自己是否敢出挑戰(zhàn)了。
《再塑生命》讀后感2
讀完了海倫的《再塑生命》，心中有無數(shù)的話想說，心中有無數(shù)的感慨要表露，但我卻說不出來，因?yàn)樗屛腋械缴臒o比偉大，我不知道該用什么詞來形容這偉大的詞——生命，海倫·凱勒，一個(gè)在無光、無聲的黑暗世界里摸索的弱女子，卻創(chuàng)造出了奇跡，這是她不屈不撓的`結(jié)果，上天給了我們生命，像海倫凱勒她這樣都沒有放棄生命，而是再塑了生命，像我們這樣的正常人，有什么理由放棄它呢?人的一生一帆風(fēng)順是不可能的，在遇到困難時(shí)，是想辦法戰(zhàn)勝它，而非躲避。生命的力量是偉大，一切都能戰(zhàn)勝，但就要看看自己是否敢出挑戰(zhàn)了。
《再塑生命》讀后感3
這篇文章選自《假如給我三天光明》，作者是海倫凱勒——美國盲聾女作家、教育家、慈善家。而這篇文章也使我想到我的故事。
記憶中的你總是一臉嚴(yán)肅，似乎從來沒有笑過。爸爸你板著臉的樣子好可怕！你就像個(gè)沒有感情的機(jī)器人一樣，看著你的臉，我總會懷疑你是否愛我，朋友們從不來我們家，他們都說怕你，你不會笑卻不讓我哭，每次我哭你都會滿臉的憤怒。所以我每次都被你嚇得不敢再哭，后來，當(dāng)我慢慢長大，發(fā)現(xiàn)你沒有那么的可怕了，我需要什么都會滿足我，我只需要一句話就能夠得到手，你還說：“苦了誰也不能苦了你�！蹦菚r(shí)候我已經(jīng)知道了答案，爸爸是愛我的，您的愛是一種超越了語言、動(dòng)作的愛，不需要表達(dá)，也能彼此體會到。
也許只是你一個(gè)鼓勵(lì)的.眼神或一個(gè)燦爛的微笑，但它會賜予我力量，就像海倫·凱勒老師給她的愛一樣，在黑暗中它會給我?guī)砉饷鳎诿悦Ｖ兴鼤o我?guī)硐Ｍ?/p>
《再塑生命》讀后感4
大海茫茫，你可曾想過在海上坐船迷失了方向，想象一下如果你真的迷失了方向怎么辦，既沒有指南針也沒有水和食物，你已經(jīng)“單盡糧絕”了。你一定會說；這太痛苦了，那你再想象一下，這時(shí)在你的面前突然出現(xiàn)了一個(gè)港口，你會怎么樣，你一定會激動(dòng)不已的。但你一定會說出現(xiàn)這么巧的事，不可能的。
那現(xiàn)在，我就告訴你，你錯(cuò)了，因?yàn)楹悺P勒就是這樣的。
她在海上迷失了方向（她雙目失明，于是她便開始自暴自棄），但不久之后她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)避風(fēng)港（安妮。莎莉文老師來到了她的身邊）。而且這是一個(gè)安全的`避風(fēng)港（老師美麗、善良，不僅教了她許多的知識還送了一個(gè)新洋娃娃給她，一點(diǎn)都沒覺得她很煩）。
這是一個(gè)多么傳奇的故事��！
《再塑生命》讀后感5
這篇文章對我的感觸很大，讓我明白其實(shí)我們每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的權(quán)利，這個(gè)權(quán)利的賦予人是我們自己。我們要通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。但通往成功的道路很難走，這條路上有風(fēng)雨，有狂風(fēng)，有許許多多困難，而且道路會愈加艱難，愈加泥濘。但只要我們堅(jiān)信我們的青春正聳立，我們的信念正崛起，我們可以用我們稚嫩的翅膀抵擋住風(fēng)雨的洗禮，無論道路如何艱難，我們都會勇敢走下去，那么，我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己生命的.價(jià)值！
接下來，請與我一同宣誓：我們不會畏懼風(fēng)雨，我們會努力奮斗。為了讓我們的人生更有意義，讓我們的生命更有價(jià)值，請同我大喊："讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！"
《再塑生命》讀后感6
生命對于她來說，是如此的脆弱，一個(gè)雙目失明、雙耳失聰，并且不能講話的女孩子，面對上天這樣對她的不公平，面對種種因?yàn)樯眢w對她造成學(xué)習(xí)上的困難，她沖破了重重阻力，成為著名美國女作家，這一切都源于她對生命的渴望，自強(qiáng)不息的精神這就是海倫.凱勒。
我因?yàn)樗@種精神而感到生命的可貴，父母賜于了我生命，我應(yīng)該珍惜它，上帝既然創(chuàng)造了生命，自然有他的用處，每一個(gè)人活在這個(gè)世上，都有他應(yīng)盡的責(zé)任，所以我感到了他們的可貴，每個(gè)人的'生命僅僅有一次，就因?yàn)檫@樣，我們不能辜負(fù)家長對我們的期望，老師對我們的教誨。從我剛剛落地，一個(gè)新生命就從此開始，直到現(xiàn)在，有多少的人在我們身上注入了大量的心血，我在父母的期待中長大。我們更不應(yīng)該輕言放棄生命，每個(gè)人都會有結(jié)束生命的時(shí)候，但我們應(yīng)該把有限的生命發(fā)揮出無限的力量，報(bào)答賜予我們生命的父母親。
《再塑生命》讀后感7
讀了海倫·凱勒的《再塑生命》，我深切的感受到我們簡直就是沉浸在幸福的天堂，她的堅(jiān)強(qiáng) 是那樣的撼動(dòng)人心！作者描寫的春花雨露是如此的充滿生氣，流光溢彩，常人難以留住的美，竟然在一個(gè)盲人的.心中升起了光輝。遨游在她所描繪的春天里，我的心房鼓漲著。愛的語言是這樣的美妙，愛的枝藤正在蔓延，用“愛”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。
海倫·凱勒正是用她那顆熱愛生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可愛。她的自信 也讓我們無不折服，可想而知，在一個(gè)黑暗的深淵、無聲的世界中，難得會有這份自信心，他是光明旗幟升起的動(dòng)力。海倫凱勒正是由于這份自信、這份執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)才走上了成功 的頂峰。
《再塑生命》讀后感8
最近，我學(xué)了一篇海倫·凱勒的再塑生命，讓我對生命有了更深的了解。其中主人公的求學(xué)意識令我感慨萬分。誰都知道海倫生活在一個(gè)無聲無光的.黑暗世界里，但她卻以自己驚人的意志創(chuàng)造了奇跡。
在《再塑生命》中，寫了莎莉文小姐以觸摸的方法讓“我”了解具體事物，莎莉文小姐讓“小海倫”支體驗(yàn)大自然和在大自然中學(xué)習(xí)，最后還寫了莎莉文小姐讓“小海倫”了解了愛以及開始教我學(xué)習(xí)抽象的概念。
這篇文章表現(xiàn)了莎莉文小姐對“小海倫”的關(guān)愛和精湛的教育藝術(shù)，也表達(dá)了生活在無聲、無光世界中的“小海倫”對精神境界的追求。
這也使我想到了生活在我們身邊的殘疾人，他們是多么痛苦，做許多事總是比正常的人要困難的多，讀了《再塑生命》，使我更深切地了解了他們的苦楚，我們正常人跟他們比起來是多么幸運(yùn)，我們就應(yīng)該比他們更加努力，使生命更有意義。
《再塑生命》讀后感9
一個(gè)尚不知事的小女孩或許需要一個(gè)人來引導(dǎo)她的人生，不論年歲。
其實(shí)我很想證明一下，引導(dǎo)者并非十分重要。例如我媽總認(rèn)為作文書能提高作文水平，我卻認(rèn)為文章在于情，不在于筆法或結(jié)構(gòu)。但顯然我的引導(dǎo)者帶給了我困惑，雖然我不知道實(shí)踐出真知，卻喜歡自己的想法。
作者毀掉洋娃娃我不能理解，我不接受因?yàn)樽约旱臍鈶嵢模吘鼓菢邮挛镌?jīng)存在過。或許一個(gè)不知愛為何物的小孩會這么做，可當(dāng)一個(gè)人擁有的越少，不是應(yīng)該更為珍惜？
人各有志，作者缺了那么多，卻又比別人得到的`更多。內(nèi)心渴望是最強(qiáng)大的利器，無論它何時(shí)出現(xiàn)。
《再塑生命》讀后感10
海倫·凱勒一個(gè)生活在無聲無光的世界里摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈不撓的精神創(chuàng)造了奇跡，讓她的人生出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，而且并于19xx年獲得總統(tǒng)自由勛章。她除了驚人的毅力外樣樣都不如我們，但她憑著驚人的毅力以及莎莉文老師的幫助，讀完了大學(xué)并且出了幾十本小說，事跡還被拍成電影。但在她的幼年時(shí)代她的脾氣卻十分的.暴躁，直到莎莉文老師的出現(xiàn)才使她慢慢地變化并逐漸通過莎莉文老師的幫助認(rèn)識了不少抽象與實(shí)際存在的事物，并且還在各方面以其竟人的毅力克服了困難，終于使她成為了一名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。莎莉文老師的幫助使她從黑暗走向光明。我認(rèn)為只要做事有毅力并且堅(jiān)持就可以像海倫·凱勒一樣克服一切困難達(dá)到目標(biāo)。
《再塑生命》讀后感11
《再塑生命》是海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》中的一篇文章，該文主要講述了在海倫失明后，沙利文老師對他做的一些事情，描寫了莎莉文老師的種種美德和“我”在她的影響下茁壯成長。
在學(xué)習(xí)本文后，我對沙利文老師產(chǎn)生了一種崇敬之情，對于一個(gè)突然遭受盲、聾、啞之苦、未對大自然產(chǎn)生多少認(rèn)識、心中沒有希望的沒有愛的女孩，她用堅(jiān)持、忍耐和愛對這個(gè)女孩進(jìn)行教育，甚至改變了她的靈魂讓她后來甚至成為能與拿破侖相提并論的人物這其中絕對離不開莎莉文老師的堅(jiān)持不懈。
讀完這篇文章，我深有感觸。一個(gè)人對另一個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的他可以加速人良知的成長也可以讓良知死亡不要輕視周圍的人，更不能傷害令人優(yōu)秀的'，有著深遠(yuǎn)影響的人，因?yàn)檫@對你來說，是一個(gè)巨大的損失，同時(shí)也告訴我們不要為自己的缺點(diǎn)而自暴自棄，抱怨和憂慮這是你的絆腳石，也是你邁向成功的路基。
《再塑生命》讀后感12
最近,我學(xué)了一篇海倫.凱勒的再塑生命，讓我對生命有了更深的了解.其中主人公的求學(xué)意識令我感慨萬分.誰都知道海倫生活在一個(gè)無聲無光的黑暗世界里，但她卻以自己驚人的意志創(chuàng)造了奇跡.
在《再塑生命》中，寫了莎莉文小姐以觸摸的方法讓“我”了解具體事物，莎莉文小姐讓“小海倫”支體驗(yàn)大自然和在大自然中學(xué)習(xí)，最后還寫了莎莉文小姐讓“小海倫”了解了愛以及開始教我學(xué)習(xí)抽象的概念。
這篇文章表現(xiàn)了莎莉文小姐對“小海倫”的關(guān)愛和精湛的`教育藝術(shù)，也表達(dá)了生活在無聲、無光世界中的“小海倫”對精神境界的追求。
這也使我想到了生活在我們身邊的殘疾人，他們是多么痛苦，做許多事總是比正常的人要困難的多，讀了《再塑生命》，使我更深切地了解了他們的苦楚，我們正常人跟他們比起來是多么幸運(yùn)，我們就應(yīng)該比他們更加努力，使生命更有意義。
《再塑生命》讀后感13
大海茫茫，你可曾想過在海上坐船迷失了方向，想象一下如果你真的迷失了方向怎樣辦，既沒有指南針也沒有水和食物，你已經(jīng)“單盡糧絕”了。你必須會說；這太痛苦了，那你再想象一下，這時(shí)在你的`面前突然出現(xiàn)了一個(gè)港口，你會怎樣樣，你必須會激動(dòng)不已的。但你必須會說出現(xiàn)這么巧的事，不可能的。
那此刻，我就告訴你，你錯(cuò)了，因?yàn)楹?凱勒就是這樣的。
她在海上迷失了方向（她雙目失明，于是她便開始自暴自棄），但不久之后她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)避風(fēng)港（安妮。莎莉文老師來到了她的身邊）。而且這是一個(gè)安全的避風(fēng)港（老師美麗、善良，不僅僅教了她許多的知識還送了一個(gè)新洋娃娃給她，一點(diǎn)都沒覺得她很煩）。
這是一個(gè)多么傳奇的故事��！
《再塑生命》讀后感14
我們今天學(xué)了一篇文章，叫《再塑生命》，讀完這篇文章后，我知道了海倫·凱勒生活在一個(gè)無光、無聲的黑暗世界里摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了奇跡。
在1887年3月3日，當(dāng)時(shí)的海倫只有六歲九個(gè)月。她因?yàn)橐淮胃邿鴬Z去了海倫的自由。
然而，莎莉文老師給了她光明，給了她溫暖，給了她奇跡。
剛開始的海倫并不想學(xué)，經(jīng)過了幾個(gè)星期的憤怒，苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。海倫開始學(xué)習(xí)，當(dāng)她學(xué)會了第一葛單詞“doll”后，海倫感到非常的自豪極了。慢慢地開始學(xué)起來。
在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫認(rèn)識英、法、德等五國語言，在1955年她榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)受此殊榮的婦女。
人類在發(fā)展的過程中，有著許多寶貴的`共同點(diǎn)。世界上不同膚色，不同制度下的人們都能從海倫的故事中吸取力量，激勵(lì)斗志，這是因?yàn)槟欠N不畏困難勇于同自身弱點(diǎn)拼搏的精神，始終是人類共同的精神財(cái)富。
《再塑生命》讀后感15
海倫·凱勒在她19個(gè)月大的時(shí)候，就突患急性腦充血，重病奪去了她的聽力和視力。在海倫·凱勒對世界、對周遭的認(rèn)識處于白紙階段的年紀(jì)時(shí)，從此便活在無光、無聲的世界里。真的難以想象她怎樣去認(rèn)識、了解、明白周遭的事物，如何學(xué)會與他人進(jìn)行有聲語言的交流。在《再塑生命》里，海倫·凱勒向我們展示了她在安妮·莎莉文老師的教導(dǎo)下，她做到了，做到了對她來說不可能的事。
海倫·凱勒在老師安妮·莎莉文的教導(dǎo)下，體驗(yàn)了愛，靈魂被喚醒，學(xué)會了文字，掌握了語言，再次擁有了“光明、希望、快樂和自由”，理解了大自然的美好與殘酷，找到了航行的方向。就如文章的`題目，她已經(jīng)“再塑生命”，向常人展示了殘疾人的尊嚴(yán)。世上無難事，只是你有沒有“心”去完成而已。
如果你是一個(gè)天生殘疾的人，你會對生活失去信心嗎？還是對生活充滿信心，你會悲觀消沉，還是能克服困難，做一名生活中的強(qiáng)者？
【《再塑生命》讀后感】相關(guān)文章：
再塑生命反思01-03
再塑生命的人教案05-05
《再塑生命的人》教學(xué)反思10-20
再塑生命的人優(yōu)秀教案08-15
再塑生命的人教案15篇01-06
《再塑生命的人》教案（通用16篇）10-18
《再塑生命的人》教案【匯編15篇】05-31
《再塑生命》語文教案（精選15篇）04-14
再塑生命的人教案常用15篇11-14