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魯濱遜漂流記的讀后感

時間:2024-07-05 07:09:34 讀后感 我要投稿

【熱】魯濱遜漂流記的讀后感

  讀完某一作品后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的魯濱遜漂流記的讀后感,希望能夠幫助到大家。

【熱】魯濱遜漂流記的讀后感

魯濱遜漂流記的讀后感1

  這個寒假我把《魯濱遜漂流記》認(rèn)真、細(xì)心地閱讀了一遍。

  魯濱遜是英國人,出生于十七世紀(jì),他從小就想去航海,去海外世界探索,長大后不顧父母的阻攔,偷偷去航海了,結(jié)果成為奴隸了,他想盡一切辦法逃離,卻流落到了一個荒無人煙的小島上。

  魯濱遜沒有放棄,靠著頑強(qiáng)、堅(jiān)持、智慧終于建成屬于自己的房子,他還種了麥子,養(yǎng)了好多只山羊,用樹條編了筐子,還做了燒湯用的陶器,自己也做了一只小船,就靠這些讓自己平安地活了下去。

  自己還救助了一個野人,并取名叫“星期五”,星期五對他很忠誠,他也教給星期五好多知識,還幫星期五改掉了吃人的習(xí)慣。

  后來魯濱遜幫助船長搶回屬于船長的大船,最后,便坐著這船回到了家鄉(xiāng),令人吃驚的是:他在小島上生活了二十八年。

  魯濱遜用自己的雙手和智慧創(chuàng)造自己的城堡,當(dāng)然,魯濱遜不僅是個有智慧的人,還是一位堅(jiān)強(qiáng)有毅力的人,我在書里看到過他說的`一句話:“我的脾氣是要決定做一件事,不成功絕不放手。”因?yàn)樗麤]有助手,所以他做起事來都很費(fèi)力,也無數(shù)次失敗過,但它從來都不灰心,而是總結(jié)失敗又從新開始做。

  魯濱遜真?zhèn)ゴ,那樣艱難的處境,它不僅去面對,還勇于去挑戰(zhàn),F(xiàn)在,想了一下我自己,在生活上,我有優(yōu)越的條件;在學(xué)習(xí)上,我有最好的老師。我的狀況比魯濱遜不知能好多少,我卻不好好學(xué)習(xí),總是敷衍了事,每當(dāng)我考不好的時候,我不是像魯濱遜一樣分析原因,冷靜思考,而是不停的哭,還亂耍脾氣;每當(dāng)我遇到不會的題時,不是像魯濱遜一樣自己想辦法動腦子解決,而是連看都不看,就問同學(xué),而且,過后也就忘了,也不再提起。這就是我在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,跟魯濱遜比起來,我倆的差距真是太大了,為了改掉這些壞習(xí)慣,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),做一個遇事不急躁,善于動腦的人。

  每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順的,總會遇到困難,我們要勇于去挑戰(zhàn),才能戰(zhàn)勝困難,就讓我們戰(zhàn)勝困難,在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長吧!

魯濱遜漂流記的讀后感2

  《魯濱遜漂流記》是一部經(jīng)典的小說。孩子們利用兩個星期的時間已經(jīng)閱讀六這本書,為上好這一課打下一個良好的基礎(chǔ)。

  在教學(xué)的過程中,學(xué)生在讀前六個自然段后,引導(dǎo)學(xué)生找出爺爺?shù)念}詞中的話:“這是一本男孩子必讀的書,”又找到了爸爸的題詞:“教我們學(xué)會生存的書””還從課文中找到了:“真是一本三代相傳的書””。找到這三句話,為的是幫助學(xué)生加深對課文的理解作好鋪墊。

  “在荒蕪人煙的孤島上,魯濱遜獨(dú)立生活28年,這是一件多么不可思議的'事!同學(xué)們,你能想象嗎?請仔細(xì)閱讀課文8—12自然段,聯(lián)系課文內(nèi)容,想想魯濱遜在荒島上會遇到哪些困難?”注意引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋想象當(dāng)時的情景,練習(xí)說一說。在教學(xué)這一段時,我讓學(xué)生通過閱讀魯濱遜的生存方式,結(jié)合所閱讀的《魯賓遜漂流記》,來想象他曾經(jīng)遇到過哪些困難。這樣,學(xué)生的積極性被調(diào)動起來,他們小組合作學(xué)習(xí),仔細(xì)研究交流內(nèi)容,有根據(jù)地說出他曾經(jīng)沒有飯吃,沒有地方住,沒有衣服穿……再聯(lián)系課文得知他是如何解決了這些問題。這樣,課堂教學(xué)變得自然、有效。

  為了讓學(xué)生了解作者有什么樣的感受,再次讓學(xué)生通過朗讀課文,進(jìn)一步感受魯濱遜是一個探索者,一個發(fā)明家,一個善于創(chuàng)造性勞動的人。我讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際,理解了笛福的名言“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍””。接著,我引導(dǎo)孩子們回歸前文,引讀道:難怪爺爺說——生讀:這是一本男孩子必讀的書;難怪爸爸說——生讀:這是教我們學(xué)會生存的書;難怪我說——生讀:等我有了兒子,我就把這本書再傳給他。孩子們,我們僅僅傳的是一本書嗎?學(xué)生回答,我們傳的是一種精神、一種無畏、一種冒險(xiǎn)、一種進(jìn)取的精神。討論女孩子要不要讀這本書。正因?yàn)樾≌f已經(jīng)深入人心,后面的教學(xué)才能順利地進(jìn)行,才能讓文章學(xué)得有滋有味。

魯濱遜漂流記的讀后感3

  上個星期,我讀完了《魯濱孫漂流記》,這本書原著為英國作家丹尼爾?笛福。里面的內(nèi)容有悲慘的也有令人感到安慰的。

  這一本書的主要內(nèi)容:從前有一個名為魯濱孫的英國人,他很喜歡航海和冒險(xiǎn),最大的`愿望就是走遍天涯海角。有一次,魯濱孫乘船前往南美洲,途中遇上大風(fēng),穿上的桅桿吹斷了,船也翻了,他的同伴們都死了,只有他賠大浪吹到了一個荒島上。第二天,魯濱孫看到了翻了的船。他到船艙了找了許多可以用,吃的東西和以一條狗和兩只貓。接著魯濱孫在一個山坡上搭起了一座簡陋的帳蓬。魯濱孫在島上定居下來以后,每天拿著槍帶著狗到森林里去打獵,或到海邊去捕魚,還把捕到的山羊蓄養(yǎng)起來。還有種起了莊稼。他在荒島上生活了二十六年以后,他看到三十多個野人上岸了,他救下了一個野人,取名為星期五,他開始教化星期五,星期五也漸漸的學(xué)會了說話。有一天,一艘英國的船只上的水手們綁架了船長。魯濱孫和星期五就下了船長,船長答應(yīng)帶它們回英國去。半年后,魯濱孫終于回到了英國。

  魯濱孫他又自己的夢想這是好事情,我們?nèi)巳硕加幸粋自己的夢想?墒,他卻在一次航海中飄到了荒島。但是,他并沒有因?yàn)檫@里什么都沒有,與世隔絕就輕言放棄自己的生命,而他則是處處尋覓生機(jī),想辦法生活下去。而生活中的我們呢,我們不會遇到像魯濱孫那樣的遭遇,那我們就更不應(yīng)該輕言放棄了。有時學(xué)習(xí)中,碰到了一個數(shù)學(xué)難題,自己不會解答,就不做了,不解答了,這樣的做法是錯誤的,我們應(yīng)該跟加積極的去尋找解答的方法,問同學(xué),問老師,問父母都可以啊,就是不能放棄。生活中,你也許做錯過什么事或是做什么事不會而受傷以后就再也不做了,這樣也是錯誤的,如果你做錯了,沒事的失敗乃是成功之母,可以再嘗試的,不會做可以學(xué),熟能生巧啊?偠灾,不論遇到什么困難,遇到了再大的困難,都不能輕言放棄的。

魯濱遜漂流記的讀后感4

  讀了《魯濱遜漂流記》后,我了解了主人公魯賓遜的身世:父親是德國不來梅市人,他移居英國后,先住在郝爾市,經(jīng)商發(fā)家后,就做了生意,最后搬到約克市定居,并在那兒娶了魯濱遜的母親。母親娘家姓魯賓遜,是當(dāng)?shù)氐囊患颐T望族,因而給主人公取名叫魯濱遜·克羅伊資內(nèi)。

  魯濱遜從小就有航海的夢想。有一次,他的一個朋友要出海,并慫恿魯濱遜乘他的.船一起周游世界,魯濱遜答應(yīng)了。船行駛了不幾日,就被遇上了海上突如其來的風(fēng)暴,船被掀翻了,船上的人都落到了海里。魯濱遜抓住一塊木板,隨著海浪漂流到一個荒島上。為了生存,魯濱遜克服了重重困難,以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和機(jī)智敏捷的頭腦在荒島上再造出人類世界的文明,并在荒島住了整整二十七年。有一天,他以自己的智慧勇敢地救出了一個野人,給他取名為“星期五”,讓他做自己的伙伴,教會他“是”“不是”和“主人”的意思,最終讓野人們也加入到了自己的行列中來,成為島上的一份子。最后,他在船長的幫助下,乘船離開了小島,回到了故鄉(xiāng)。他回到故鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn),父親去世了,母親和兄弟姐妹們不知去向。而他四分之三的財(cái)產(chǎn)被捐出去了,四分之一的財(cái)產(chǎn)交給了國王。在老葡萄園主的幫助下,他找到了幾個合伙人,幾個合伙人幫助他成家立業(yè)。

  從《救下野人得到伙伴》這個片段中,我覺得魯濱遜非常勇敢,他打退了三四個野人救下野人俘虜。這種精神是十分難能可貴的,不像某些人,為了自己的利益而傷害別人。我身邊就有這樣一個事例:我大哥周小華,20歲。前幾天我們到老人街散步,途中看見幾個綁匪正在向一位老人勒索錢財(cái),我媽媽用眼神示意大哥去幫老人,而大哥害怕自己受傷,就沒去。結(jié)果我媽媽回家告訴大姨媽,大姨媽把大哥狠狠得批了一頓。但生活中有些人愛樂于助人,比如我爸爸:有一天,爸爸正在睡午覺。突然一陣鈴聲把他給吵醒了,爸爸一看手機(jī)是楊阿姨打來的。阿姨想請爸爸過去修電腦,爸爸滿口答應(yīng)。到那兒一看,原來是電腦主機(jī)壞了。爸爸可是修主機(jī)的高手,但不知道爸爸是怎么了,修著修著竟然觸了電,在醫(yī)院療養(yǎng)了好多天。

  我們應(yīng)該向我爸爸學(xué)習(xí),讓每個人都有一顆樂于助人的心,更要有克服困難的決心和勇氣。

魯濱遜漂流記的讀后感5

  《魯賓遜漂流記》這本書描述了主人公魯濱遜漂流海島,初到孤島的他是絕望的,沒有食物,沒有房子,沒有衣服,沒有被救的希望。但是,慢慢的,他對生活充滿了希望,對自己充滿了信心,不再整天唉聲嘆氣了,開始一心一意的安排了自己的生活,他建起了房子;做了小桌子、小匣子;在房子周圍種了小麥、稻子。就這樣,魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手,創(chuàng)造了屬于自己的王國。

  魯濱遜不僅是一個智慧,勤勞的人,他更是一位有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。他曾經(jīng)說過:“我的脾氣是要決定做一件事,不成功絕不放手”因?yàn)樗麤]有助手,缺乏做事經(jīng)驗(yàn),所以做任何事都要花費(fèi)很大的力量,很長的時間。連做一塊木板都要四十幾天。并且,他做的許多東西都不成樣子,但他從來都沒有灰心過,而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)又從新開始做。

  魯濱遜用辛勤的勞動換來了令他欣慰的'回報(bào)。最后,他變得非!案挥小保河行〈,有面包吃,有陶器使用,還有植物園、牧場、兩處“豪華”小屋,并且還有了一個忠誠的奴隸星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣,克服了多少困難才得來的!當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁,認(rèn)真的讀完最后一個字時,我的心被震撼了,一個個問號縈繞在我的腦海中。

  假如我是魯濱遜,獨(dú)自一人在荒島上,能活幾天?一天?兩天?我又可以做什么?劈柴?打獵?我會像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對生活充滿信心嗎?我的回答肯定是“不”,面對這突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時順變,自力更生的,因?yàn)槲覜]有那種能力。

  我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難,面對困難永不低頭的樂觀向上的精神,不管遇上多大的困難,都要勇敢的去面對,勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望,也要爭取堅(jiān)決不能放棄!像魯濱遜那樣有志氣,有毅力,愛勞動,動腦子想辦法克服困難,用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富,取得最后的勝利!

  我會像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對生活充滿信心嗎?我的回答肯定是“不”,面對這突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時順變,自力更生的,因?yàn)槲覜]有那種能力。

魯濱遜漂流記的讀后感6

  緩緩地合上書的最后一頁,眼前主人翁魯濱遜的形象漸漸明朗。魯濱遜他出生在英國一個中產(chǎn)階級家庭,他本可以按照父親的安排,依靠家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。他卻在外出闖蕩時遭遇船難而落荒島,但他沒有自暴自棄,而是利用一艘破船—人類文明僅存的痕跡安頓了自己,利用水手時代訓(xùn)練而來地理方位標(biāo)示、天象人文觀測、日移與潮汐變化登記法等與奧妙的自然博斗,在荒島上生活了28年,最終得以獲救。

  作者丹尼爾.笛福是神奇的,給了我們一個鮮活的魯濱遜,他筆下的魯濱遜真實(shí)到讓人不由自主地代入其中,每一個細(xì)節(jié)的刻畫是精細(xì)無比,而魯濱遜的性格特點(diǎn)就更為突出,他用每一個事例來證明和表現(xiàn)魯濱遜的非同一般。他是一個頑強(qiáng)的人,不畏孤苦地在荒島上生存二十八年;他是一個勇于追求的人,不滿足于現(xiàn)在平靜無味的生活,在大風(fēng)大浪中追求新生;他是一個不畏艱險(xiǎn)的人,在各種困難下依舊不停前進(jìn),挑戰(zhàn)困難,渡過難關(guān)。試問現(xiàn)在的人們,有幾個能做到。

  拿我的`魯濱遜來講,我從小接受的便是中國式教育,父母安排我的吃穿住行,也在不知不覺中讓我缺失了魯濱遜的這種獨(dú)立生存能力,喪失了這種想要在挑戰(zhàn)中得到自己所追求的東西的野性。

  如果讓我在荒島生存,平心而論我是生活不了多久的,生活常識,生活技能完全沒有魯濱遜掌握得多。安逸平靜的幸福生活,也讓我沒有勇氣離開家園去闖蕩。讀后感.魯濱遜也是一樣,如果他沒有離開家,那么他的人生一定不會這么精彩,他仍舊過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,他更不會懂得用自己的雙手去創(chuàng)造東西,養(yǎng)活自己,捍衛(wèi)自己的家園。也不會在荒島上去救一個素未相識的野人。

  看完這本書,所有的感觸化為動力,我也要像魯濱遜一樣,不論何時何地,不管遇到多大的困難,都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對,要始終保樂觀積極的態(tài)度,要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,度過難關(guān),創(chuàng)造一個全新的自我。

魯濱遜漂流記的讀后感7

  今天的語文課上,語文老師講了這樣一篇課文《魯濱遜漂流記》。這是一本長篇小說。主人公是魯濱遜。

  一六五九年九月三十日,一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年!多么驚人的.一個數(shù)字!

  可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說:“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨(dú)特的個性體現(xiàn)了出來,對生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國。

  在島上生活了二十多年之后,魯賓遜遇見了野人,那些野人殺死了自己的同伴。其中有一個正在往魯濱遜住所這邊跑來,魯濱遜對自己默默的說:“我一定要把他救回來!本瓦@樣,魯濱遜把這個野人救了回來,并給這個野人取名為“星期五”。魯濱遜教“星期五”說話,砍柴……“星期五”成了魯賓遜做伴的人。

  他們在孤島上生活了二十八年后的一天,一只英國船停泊在孤島邊,船上出現(xiàn)了叛亂,船手綁架了船長。魯濱遜把船長救了回來,好心的船長答應(yīng)魯濱遜把他帶回英國去。就這樣,他們的船開了半年后,終于回到了英國。

  讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有一個人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線希望也要爭取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動,憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。

魯濱遜漂流記的讀后感8

  在暑假中,我都了許多書,但《魯濱遜漂流記》我更為喜愛。這本書是英國作家丹尼爾·笛福的作品,作者受到蘇格蘭水手亞歷山大·賽爾柯爾在荒島上的真實(shí)經(jīng)歷地啟發(fā)創(chuàng)作而成。

  故事內(nèi)容精彩生動,引人入勝,書中講述了魯濱遜最初三次航海的經(jīng)過,在巴西經(jīng)營種植園,然后主人公因海難,在荒島上獨(dú)居28年的情景,最后交代了魯濱遜回國后的命運(yùn)及荒島未來的發(fā)展。

  魯濱遜堅(jiān)韌不拔的毅力和永不放棄的精神使他在荒島上生存了下來。魯濱遜上島之后便將船上可用的東西都轉(zhuǎn)移到島上去,找了一個好位置,在那兒搭了一個帳篷,安頓下來。他在帳篷后挖洞,課時沒有鶴嘴鋤,鏟子和籮筐怎么辦?他永不放棄用智慧化解了為題。在樹林中找到了一種十分堅(jiān)硬的木頭,費(fèi)力地把它做成了鏟子。十八天后,他終于挖出了很大的山洞,但因山洞太大了,造成了塌方,但他毫不氣餒,想到了用柱子支撐的好辦法,做成了山洞。

  魯濱遜在船上找到了一個養(yǎng)雞的飼料袋,他想用這個袋子,就把里面的塵土和谷殼倒在了外面的地上。沒想到竟長出了麥子!但這是在旱季來臨之前種的,所以浪費(fèi)了許多的種子。麥子長出之后,島上的許多山羊和兔子總是前來光顧。這使魯濱遜很煩惱,他思來想去,想不出別的方法,只能做個籬笆把莊稼圍起來,不久,山羊和兔子放棄了這里。但鳥兒卻來了,如果不制止,可能就沒有食物供他生存了,在這樣的逆境下,魯濱遜決心整天整夜地守著,可是這些鳥還是照吃不誤,他便開槍趕鳥,反復(fù)了數(shù)次,這些鳥仍然不走。魯濱遜又想出了豎稻草人的'方法,但鳥兒太狡猾了看見稻草人不動,便又肆無忌憚起來,最后他抱著試一試的心情,打死了幾只鳥掛在稻草人的身上,鳥看見了,都以為是稻草人抓的,果然都不敢再來了。

  魯濱遜他這種堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神,讓他在逆境中生存了下來,我們一定要向他學(xué)習(xí)做一個持之以恒的人!

魯濱遜漂流記的讀后感9

  寒假期間,我讀了英國作家丹尼爾?笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜聰明的頭腦和頑強(qiáng)的毅力深深地折服。

  《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾?笛福是一名優(yōu)秀的作家,被譽(yù)為“小說之父”。《魯濱遜漂流記》正是他發(fā)表的第一篇小說。作者因一名英格蘭水手在大西洋中荒島的冒險(xiǎn)經(jīng)歷而創(chuàng)作了這本書。

  這本書主要講述了英國人魯濱遜因出海冒險(xiǎn)而流落荒島并在那里生活了二十八年后重返祖國的故事。魯濱遜從小就夢想乘風(fēng)破浪,到世界各地遠(yuǎn)航。但是他出身于中產(chǎn)階級,父母都想他滿足現(xiàn)狀,不要出海。但海外的世界似乎有一股不可抗拒的吸引力誘惑著他,使他雄心勃勃,決定舍去舒適安逸的生活出海遠(yuǎn)航。第一次出海他幾乎淹死。第二次出海,又被海盜擄去,逃出后在巴西發(fā)了財(cái)。但他扔不死心,經(jīng)別人提議,再次出航,結(jié)果流落荒島。這一來,魯濱孫可就在島上足足生活了二十八年。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,他靠著自己的雙手,靠著智慧,利用船上留下的簡單工具,克服無數(shù)困難,為自己的生活創(chuàng)造了條件。他挖鑿山洞,修筑柵欄,馴養(yǎng)山羊,種植谷物,制造獨(dú)木舟,燒制陶器,加工面粉,烘烤面包等,使自己的生活“過的很富!薄W詈笏擁有了種植園、牧場、兩處住所、許多家具,甚至還建立了一個包括狗、貓、山羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。整篇小說寫的離奇而真實(shí),引人入勝,扣人心弦。

  再聯(lián)系實(shí)際生活想一想,我們在家里都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。洗衣服、做飯這些事情根本不需要我們來做。我們只需要聽家長的`話,好好讀書,其他什么都不用管?墒,光會讀書有什么用呢?難道以后長大了,還是讀書什么都不用做嗎?當(dāng)然不是,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種堅(jiān)持不懈,遇到困難迎難而上的精神,做一個勇敢,有智慧,不怕困難的人。

  沒有風(fēng)吹雨打,哪會有果實(shí)的成熟?沒有刺骨的寒風(fēng),哪會有梅花的清香?人生不會總是一帆風(fēng)順,在未來的人生道路上,我們應(yīng)該臨危不懼,堅(jiān)強(qiáng),勇敢的去面對重重困難。

魯濱遜漂流記的讀后感10

  不知是誰將我引入這本書,或許是他以他特殊的魔力吸引著我,是他的那份對于生活的熱愛和對于生命執(zhí)著追求吸引著我去探尋他的人生經(jīng)歷

  一次意外的觸礁事件是他從船員到牧人的身份的轉(zhuǎn)換,依靠船上僅存的糧食衣物在一個孤僻的小島上創(chuàng)造出自己一份小天地,《魯濱遜漂流記》讀后感800字。

  僅僅不論他在島上困苦的生活,單單他的精神就值得我們每一代人繼承傳播在面對死亡逼近時,他沒有向黑暗的深淵妥協(xié),她懸著了光明,選擇從容而將強(qiáng)的活下去,不知那是他的內(nèi)心承受這多大的壓力,在現(xiàn)代這個充滿競爭的社會很多人面對著這些不是問題的問題,退卻了,選擇了結(jié)束年輕充滿朝氣的生命,讀后感《《魯濱遜漂流記》讀后感800字》。恒久之前,讀到這樣一件事,鞭打著我的心靈,這件事其實(shí)并不是什么非要用到死來解決的,對于報(bào)紙中的小女孩除了對她感到十分的遺憾外,她的行為我也是不敢茍同的`,在老師的批評和教育下,他認(rèn)為自己的心靈受到到了嚴(yán)重的戳傷選擇一跳樓結(jié)束自己的生命。換個角度想,如果是我們,會像她一樣嗎?或許也不會吧!如果當(dāng)初那個小女孩,能夠像魯濱遜一樣在生與死的一霎那間領(lǐng)悟到生活的真諦,光明的存在,現(xiàn)在的她,也應(yīng)該健康的生活著,所以魯濱遜漂流記帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼,更是引領(lǐng)我們正確對待生活的一本擁有靈魂的書.

  另外一點(diǎn),魯濱遜的創(chuàng)造精神也是令我無比折服的,設(shè)想一下在一個沒有任何人煙,孤獨(dú)的這剩下你一個人,夜晚的篝火下只有你與野獸相伴;蛟S僅僅是設(shè)想的這一場景就令你毛骨悚然,更何況這是一件真實(shí)的事情。

  你可曾記得,魯賓遜的穿著和他打獵時所用工具嗎?他穿著的是野獸身上刨下的皮毛,在沒有布料的島上,他用皮毛代替衣服,這一點(diǎn)不也是所具有的創(chuàng)造精神嗎!在這個信息高速發(fā)達(dá)的時代,現(xiàn)代人所缺少的正是這一點(diǎn)創(chuàng)造精神,所以魯濱遜所帶給我們的也有所有精神當(dāng)中現(xiàn)代人所不可缺少的那永恒的創(chuàng)造精神。

  魯賓遜啊!不知該用怎樣的筆觸來贊美你,或許任何一個詞都不足以概括你的所有功績,就讓你在歷史長河中激勵著每一代人吧!

魯濱遜漂流記的讀后感11

  讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難,對于他也更具有挑戰(zhàn)性!風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱遜無一幸免,真正的.生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個臨時性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。

  魯濱遜不但把落下來的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱遜奠定了生活的基矗一次,魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過這次試驗(yàn),使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱遜有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng),魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時間,無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個希望才重新油然升起!魯濱遜是個偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動,把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要。

魯濱遜漂流記的讀后感12

  中學(xué)的時候,就看過《魯濱遜漂流記》,那時候覺得他一個人在島上的生活是那么的豐富多彩,唯一的不足就是太孤獨(dú),而后面,魯濱遜也有了星期五作伴,可惜是個男的,不然就更完美了。

  今天,再次重讀魯濱遜,原本以為成年后的我會覺得這一切幼稚可笑,但沒想到,我比中學(xué)那會兒更想來上一番體驗(yàn)。

  這次重讀,我母親也在邊上,然后便把故事講給她聽。老人家問的最多的是“他怎么知道做陶罐”、“他怎么知道做羊脂蠟燭”、“他怎么知道種小麥做面寶”……等等一系列問題。一開始我回答的是,估計(jì)看過別人做,自己也就根據(jù)記憶中的樣子去嘗試。后面我突然想到,在這樣一個荒島,誰能定義什么是陶罐、什么是蠟燭,以及什么樣的面包可以稱之為面包。

  有誰規(guī)定陶罐就該是圓的,蠟燭就該是純凈的,面包就該是蓬松的。打破世俗定下的條條框框,按照自己心目中的想法去創(chuàng)造,去實(shí)現(xiàn),這是多么愜意的一件事;蛟S,這也是我到了三十而立的年紀(jì),還如此天馬行空,羨慕荒島獨(dú)居生活的原因吧。

  其次,魯濱遜除了造這些常見物品,他還可以做玻璃,可以培育更好的`麥種,只要他在國內(nèi)認(rèn)真的上完了高中課程。

  是的,忽然間發(fā)現(xiàn),很多基本生活常識,都是在高中接觸并了解。玻璃的主要成分是硅,沙子也是硅,只要溫度等條件合適,就可以造出玻璃,這是高中化學(xué);基因的隨機(jī)組合,人為篩選育種,這是高中生物;杠桿原理,溶解、升華、液化等條件,這是高中物理。但就是這些基礎(chǔ)的理論知識,他可能會成為你在荒島環(huán)境下生存下來的根本保障。

  最后,魯濱遜無論是一個人,還是帶著星期五,他沒有停止寫日記,做記錄。人類文明的傳承,很多人認(rèn)為,就是起源于我們學(xué)會了記錄。刻在龜殼上,刻在石頭上,刻在竹簡上;把智慧的結(jié)晶一代代傳播下去。

  母親問我,這要是拍成電影就好了,我便上網(wǎng)查了下,還真有!但評論幾乎統(tǒng)一,那就是電影破壞了我們對這樣一個只屬于自己的無人島的終極想象。看樣子,和我一樣憧憬這情形的成年人很多很多,或許一切都被定義好的世界真的太枯燥了吧。與君共勉!

魯濱遜漂流記的讀后感13

  在圖書館里,一本書深深的吸引了我的注意。那本書里夾著一個書簽書簽上的字十分好看。上面寫著:“傳奇的人生,不屈的靈魂。”這讓我瞬間對這本書提起了興趣,他就是《魯濱遜漂流記》。

  這本書的作者是18世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人,丹尼爾·笛福。故事的主人公魯濱遜原型是來自亞里山大·賽爾柯克親身經(jīng)歷。

  魯濱遜違抗父命,堅(jiān)持出海冒險(xiǎn)。有一次航海途中,遭遇意外。整船的人只有魯濱遜活了下來,但他也流落到與世隔絕、荒無人煙的小島上。他利用自己的智慧在荒島上建房定居、馴養(yǎng)羊群、培育麥谷。身邊只有一狗兩貓陪著他。過了些年,魯濱遜救下了野人“星期五”,倆人愉快的生活著。之后,他們還救下了被水手綁架的船長,船長答應(yīng)帶他們回英國去。在荒島上度過了28年后,魯濱遜終于回到了英國。

  在讀到魯濱遜救“星期五”那篇時,我的心都提到了嗓子眼兒。魯濱遜在島上生活26年后,看到三十多個野人,乘著小木船上岸了,有一個將要被吃掉的野人掙扎著逃跑。魯濱遜開槍打死了追趕的.野人,救下了那個野人,并取名為“星期五”!靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗暮脦褪、忠實(shí)仆人和知心的朋友。

  我覺得魯濱遜是一個堅(jiān)持不懈、有耐心、有同情心、勇敢的人。由于缺少工具,他會忙碌一整天,只為得到一塊泥巴樁;他會埋頭苦干4天只為制造一把鏟子;他心情耕耘了幾年,才吃到自己種的糧食。救“星期五”時,面對三十多個野人,他并沒有畏懼,在看到逃跑的“星期五”時,魯濱遜果斷選擇救他。

  讀完這本書后,我書簽上添了一句話:這是一部值得逐字逐行重讀的小說。

  過了好一會兒,我才從回味中緩過神來:“天吶!居然下午了,這道題我還沒解出來!边@是一道超難的題,本來我快放棄了,可轉(zhuǎn)念就想到魯濱遜,他在那么困難的環(huán)境下都沒放棄,我怎能因?yàn)橐坏李}就放棄呢?于是我一門心思撲在解題上,竟然解出來了。

  讀書需用意,一字值千金。只要細(xì)品《魯濱遜漂流記》這本書,就能從中學(xué)到智慧,獲得勇氣,并激勵自己去戰(zhàn)勝生活中的挫折與困難。

魯濱遜漂流記的讀后感14

  “害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還有可怕一萬倍。”魯濱遜漂流記的作者笛福的名言時刻告誡我:一個具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會成為一個成功者,一個英雄。

  有個男孩,從小就夢想著外出探險(xiǎn)。在他18歲以后的某一天,一個偶然的機(jī)會,他登上了朋友父親的船。第一次出海,他就遇上了大風(fēng)浪,感到“難過得要命,心里又怕都要死。”他就是魯濱遜。

  一六五九年九月三十日,魯濱遜搭乘的船遇到了可怕的風(fēng)浪,船翻了,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上,憑著驚人的毅力與勇氣,生活了二十八年。

  在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說:“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨(dú)特的'個性體現(xiàn)了出來,對生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活。他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國。

  魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”

  讀完魯濱遜漂流記之后,我不禁反省自己。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包,父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。

  學(xué)會生存,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會面對困難不畏懼。我們需要魯濱遜這種精神,祖國也需要我們具有這種精神。只有這樣,今后我們才能承擔(dān)起建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的重任。

魯濱遜漂流記的讀后感15

  今天,我懷著激動的心情讀完《魯濱孫漂流記》這本書,讀完這本書后,我的心情久久不能平靜。它讓我明白了許多道理,教會了我許多知識,更升華了我的靈魂。

  這本書的主人公是一位極其熱愛探險(xiǎn)的人,因?yàn)橐淮螜C(jī)會,他登上一艘駛向外面世界的大船,離開了家鄉(xiāng)。但是,天有不測風(fēng)云。當(dāng)人船行駛在浩瀚無際的大誨中時,突然下起了暴風(fēng)雨,豆大的雨珠像斷了線的`珠子,無情地打落在海面上,這時,原本毫無波瀾平如明鏡的海水也驟然掀起了滔天巨浪。這艘大船在風(fēng)雨交織間,如滄海一粟,被瞬間怒浪淹沒。第二天早晨,魯濱孫蘇醒在了一個小島上,他發(fā)現(xiàn),和他一起隨行的伙伴已全部葬身于大海之中,而自己也漂流到了一個荒無人煙的島上。在這里,他即沒有食物,也沒有生話用品,更沒有衣服,可是,在這種惡劣的環(huán)境下,他并沒有自暴自充,心灰意冷,而是憑自己的雙手,自力更生。

  他找到了那艘半沉沒在海里的船,想方設(shè)法進(jìn)入船里,尋找了自己所需要的東西,建立起了自己的新家。他開始以打獵為生,捕捉禽獸;他根據(jù)他所見過的生活必備物品,開始以簡陋的的材料與工具,開始制作基礎(chǔ)家具;他根據(jù)某些食物的制作過程,開始制作葡萄干和面包。因?yàn)樗那趭^,他終于可以在小島上過著與常人無異的生活。此外,他還敢于挑戰(zhàn)病魔,當(dāng)他因生病而臥床不起時,并沒有慌張,他憑借自己僅有的醫(yī)學(xué)知識,用煙草和烈酒治好了疾病,戰(zhàn)勝了病魔。他勇于與野人抗?fàn),?dāng)他看到野人血腥地殘害同類這種不倫不類的行為時,他憑借自己的機(jī)智和膽識,用火藥與槍火嚇走了野人,并成功救出了一個野人,名為星期五。最后,經(jīng)過幾十年的荒野生活,終于回到了家鄉(xiāng)。

  當(dāng)我一合上書本,深深地被魯濱孫的機(jī)智和不屈不撓的精神所折服,試問,如果你是魯濱孫,你承受得了幾十年活在荒野中的煎熬嗎?每當(dāng)我們遇到一些小小的困難,都要選擇放弄,那我們永遠(yuǎn)也不會成長。記得一次,我遇到了一道較難的數(shù)學(xué)題,就想跳過,想放棄,如此對比,我自愧不如。

  所以,我決定要向魯濱孫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不折不扣的精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活,努力學(xué)習(xí),天天向上!

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