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寒號(hào)鳥讀后感(集合15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編收集整理的寒號(hào)鳥讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒號(hào)鳥讀后感1
今天，我在家里讀了一篇名字叫《寒號(hào)鳥》的故事。
從前，有一只寒號(hào)鳥，它有著漂亮的羽毛和動(dòng)聽(tīng)的歌喉。他每天都到處去玩耍，看到別人辛勤勞動(dòng)，反而嘲笑不已。好心的小鳥提醒他冬天快到了，趕快去壘個(gè)窩吧！寒號(hào)鳥說(shuō)：“冬天還早著呢，著什么急�！本瓦@樣一眨眼冬天就到了。晚上小鳥們都在自己溫暖的'窩里，而寒號(hào)鳥卻躲在石縫里唱著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！倍搅说诙�，寒號(hào)鳥還是不壘窩。沒(méi)過(guò)幾天寒號(hào)鳥就被凍死了。
讀了這個(gè)故事我懂得了，不管做什么事都不能拖拖拉拉，不能把什么事情都留到明天再做�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”寒號(hào)鳥就是總是說(shuō)明天再壘窩，才被凍死的。我以后也要改掉拖拉的毛病，今天的事就今天完成，不要拖到明天，明天還有明天的事情要完成。如果什么事都拖到明天再做，就會(huì)什么都做不成。要做一個(gè)勤勞，珍惜時(shí)間的人。
寒號(hào)鳥讀后感2
今天，我讀了一個(gè)《寒號(hào)鳥》的故事。
故事的內(nèi)容是：一只喜鵲和一只寒號(hào)鳥是鄰居，秋天喜鵲在壘巢，寒號(hào)鳥在玩睡，喜鵲來(lái)勸寒號(hào)鳥，可寒號(hào)鳥不聽(tīng)勸告，一拖再拖。冬天到了，喜鵲睡在鳥巢里很溫暖，寒號(hào)鳥凍得直打哆嗦，最后寒號(hào)鳥被凍死了。
我覺(jué)得寒號(hào)鳥做得很不好，因?yàn)樗軕�，不�?tīng)勸告，還一拖再拖，所以最后凍死了。
我發(fā)現(xiàn)過(guò)和寒號(hào)鳥一樣的人，比如說(shuō)我們班有的`同學(xué)，老師讓他寫作業(yè)，他卻和其他同學(xué)玩，后來(lái)放學(xué)后只能被老師留在教室里寫作業(yè)。
我也見(jiàn)過(guò)和寒號(hào)鳥相反的人，她就是我的姐姐，她不僅好好學(xué)習(xí)，還幫媽媽洗碗、刷鍋、擦桌子……所以我的姐姐很優(yōu)秀。
我一定要做個(gè)既勤勞又聽(tīng)別人勸告的好孩子。
寒號(hào)鳥讀后感3
韓浩鳥感到讀后感當(dāng)天我讀了《寒號(hào)鳥》的故事。故事的資料是一只喜鵲和一只韓浩鳥是鄰居，秋喜鵲在堡壘里，韓浩鳥在玩，喜鵲來(lái)說(shuō)服韓浩鳥，但韓浩鳥不聽(tīng)勸告，拖著不放。冬天到了，喜鵲在鳥巢里睡覺(jué)很暖和，韓浩鳥冷得直哆嗦，最終韓浩鳥凍死了。我認(rèn)為韓浩鳥做得不太好。因?yàn)樗鼞卸�，不�?tīng)勸告，又拖拖拉拉，最后凍死了。
我發(fā)現(xiàn)了像韓浩鳥一樣的人。例如，我們班的'一些同學(xué)讓老師給他寫作業(yè)，但他卻和其他同學(xué)玩，放學(xué)后老師只能留在教室做作業(yè)。我也見(jiàn)過(guò)和韓浩鳥相反的人。她就是我姐姐她不僅努力學(xué)習(xí)，還幫助媽媽洗碗、刷鍋、擦桌子。
所以我姐姐很優(yōu)秀。我要做一個(gè)勤奮、聽(tīng)別人勸告的好孩子。
寒號(hào)鳥讀后感4
有一次我讀到一篇課文寒號(hào)鳥，課文中寒號(hào)鳥和喜鵲是好朋友。冬天快要來(lái)了，喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥說(shuō)：冬天就要到了，快壘窩吧。說(shuō)完喜鵲就飛去找樹枝了。而寒號(hào)鳥卻去玩了。到了夜里寒號(hào)鳥凍得直哆嗦，它說(shuō)明天就壘窩�？墒堑搅嗣魈旌�(hào)鳥只顧著玩，早把壘窩的事情忘得一干二凈。到了夜里下起了鵝毛大雪，寒號(hào)鳥更冷了它發(fā)出最后的哀號(hào)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！笨墒呛�(hào)鳥沒(méi)有等到明天就被凍死了。
喜鵲的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗馈耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰"。由于它很珍惜時(shí)間，所以它才不會(huì)被凍死。而寒號(hào)鳥卻很浪費(fèi)時(shí)間，只顧著貪玩不去壘窩，像它這樣的'鳥的下場(chǎng)就是被凍死。
這個(gè)故事告訴我們今天的事情今天做，不能拖的明天，要好好的利用每一天，珍惜每一天！通過(guò)這個(gè)故事我一定會(huì)好好的珍惜時(shí)間，先寫完作業(yè)再出去玩！
寒號(hào)鳥讀后感5
大家就應(yīng)都聽(tīng)過(guò)寒號(hào)鳥的故事吧!你們讀完后有什么看法嗎這天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧!
寒號(hào)鳥的故事講的是:有一只很懶惰的寒號(hào)鳥，冬天快要到了，喜鵲們都忙著壘窩準(zhǔn)備過(guò)冬，而對(duì)面的寒號(hào)鳥卻在睡大覺(jué)，喜鵲們來(lái)提醒他，他卻讓喜鵲趕快走開。冬天來(lái)了北風(fēng)呼呼吹著，可憐的.寒號(hào)鳥凍得直打哆嗦，自己說(shuō)明天必須壘窩。第二天，天氣很好可寒號(hào)鳥并沒(méi)有壘窩，當(dāng)晚寒風(fēng)更猛了，99.，只見(jiàn)寒號(hào)鳥的身體越來(lái)越虛弱，第三天喜鵲看到寒號(hào)鳥被凍死了。
這個(gè)故事告訴我們做什么事都要盡快做完，不要這天推明天，明天推后天，也不要像寒號(hào)鳥那樣懶惰。
嘻嘻!我也當(dāng)過(guò)一次小寒號(hào)鳥。上次我嘴上起了一個(gè)小潰瘍，媽媽讓我早晨喝藥，我偏不聽(tīng)，我說(shuō)下午必須喝。下午到了媽媽把要給我拿了過(guò)來(lái)，我還不喝媽媽有點(diǎn)生氣，我一向往后推，最后我的口腔潰瘍?cè)絹?lái)越大，痛得吃不了飯。
你們可千萬(wàn)不要當(dāng)寒號(hào)鳥哦!我想對(duì)寒號(hào)鳥說(shuō):“早知如此何必當(dāng)初�！�
寒號(hào)鳥讀后感6
前幾天，我讀了一個(gè)小故事，名字叫《寒號(hào)鳥》。內(nèi)容講述的是：寒號(hào)鳥和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的`喜鵲打好了窩，而寒號(hào)鳥卻只知道玩，最后在寒
冷的北風(fēng)里凍死了。有句話是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。喜鵲正是因?yàn)橹肋@個(gè)道理，才抓緊時(shí)間打窩過(guò)冬，而寒號(hào)鳥卻得過(guò)且過(guò)，最后被凍死了。
我想到自己平時(shí)做作業(yè)時(shí)，總是今天推明天，明天推后天，這樣推來(lái)推去，總是不能及時(shí)寫完，到最后才從匆匆忙忙完成。
我要像老師平常教導(dǎo)的那樣，做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤勞懂事的好學(xué)生。
寒號(hào)鳥讀后感7
冬天來(lái)了，小鳥們都忙著筑巢，寒號(hào)鳥卻在炫耀自己漂亮的衣服和美麗的`歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來(lái)。
晚上，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，于是不停地說(shuō)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！钡堑诙�，太陽(yáng)出來(lái)了，它又不想搭窩了。最后有一天夜里，寒號(hào)鳥被凍死了。寒號(hào)鳥之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多！”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥一樣被凍死，也終將一事無(wú)成。所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事。比如，我們就應(yīng)及時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槊魈爝�有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
如果這天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)間一長(zhǎng)，欠賬越積越多，慢慢地學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥了。因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的。朋友，千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥啊！
寒號(hào)鳥讀后感8
這天我聽(tīng)了一個(gè)故事，名字叫《寒號(hào)鳥》。
這個(gè)故事的主要資料是這樣的，喜鵲和寒號(hào)鳥是鄰居。秋天到了，喜鵲在找樹枝壘巢，而寒號(hào)鳥卻只明白玩，玩完了就睡大覺(jué)。喜鵲勸寒號(hào)鳥，別睡了快起來(lái)找樹枝搭巢吧，可寒號(hào)鳥卻不聽(tīng)別人的勸告。冬天到了，喜鵲睡在溫暖的窩里而寒號(hào)鳥在哆嗦，最后，寒號(hào)鳥就被凍死了。
我覺(jué)得寒號(hào)鳥的做法是不對(duì)的.，因?yàn)樗宦?tīng)別人的勸告。天天玩睡，不干一點(diǎn)正事。
它讓我想起了和它一樣的人，這就是我的鄰居。他家水籠頭壞了天天滴水。我爸爸對(duì)他說(shuō):“整一整吧!”他不聽(tīng)，最后水籠頭崩了，他家都水漫金山了。
我又想到了和它相反的人，我的朋友王小明，他哪個(gè)地方做的不好，他就讓我提意見(jiàn)，然后改正。以后我也要向他學(xué)習(xí)。
這個(gè)小故事讓我悟出了一個(gè)道理:不聽(tīng)勸告又懶得過(guò)且過(guò)的人都沒(méi)有好下場(chǎng)的!
寒號(hào)鳥讀后感9
這天我讀了一篇故事，叫《寒號(hào)鳥》。講的是從前有一只奇特的鳥叫”寒號(hào)鳥“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥兒都比不上它。寒號(hào)鳥很得意，它每一天都得意洋洋地去森林里找別的鳥比美。
秋天來(lái)了，有的鳥飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有寒號(hào)鳥仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。
冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的`寒號(hào)鳥被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！暗钱�(dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自我的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥被凍死在巖石縫里。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
寒號(hào)鳥讀后感10
有一天，寒號(hào)鳥去找窩，它找到了一道崖縫，寒號(hào)鳥就把這道崖縫當(dāng)做自己的窩。旁邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲，寒號(hào)鳥和喜鵲面對(duì)面住著，就成了鄰居。
冬天快到了，喜鵲就飛來(lái)飛去，銜回了一些枯草，準(zhǔn)備過(guò)冬，但是寒號(hào)鳥就只知道玩。喜鵲看見(jiàn)了，對(duì)它說(shuō)：“寒號(hào)鳥，你別玩了，快做窩!”寒號(hào)鳥不聽(tīng)勸告。
冬天到了，寒風(fēng)呼呼地吹著，喜鵲住在溫暖的'窩里，可是寒號(hào)鳥在巖縫里凍得直打哆嗦，它不停地叫著“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩�！�
可第二天太陽(yáng)出來(lái)了，寒號(hào)鳥又不行動(dòng)了。
到了晚上，寒風(fēng)又開始吹了，喜鵲住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥在巖縫里凍死了。
從前我也做過(guò)“寒號(hào)鳥”，媽媽讓我起床，可是我不想起床，媽媽就掀我的被子，到那時(shí)我才起床。我都沒(méi)來(lái)得及吃飯呢，就急匆匆地去上學(xué)，到了學(xué)校，也遲到了，老師罰我站了一節(jié)課。
所以，我不要像寒號(hào)鳥那樣懶惰，要像喜鵲一樣勤勞，什么事都要盡力盡快地做完。
寒號(hào)鳥讀后感11
隨著年齡的增長(zhǎng)，也許會(huì)讓我們?cè)诓唤?jīng)意間失去或丟掉人生中許多簡(jiǎn)單而又明了的哲理，每當(dāng)自己與寶貝一齊分享那一篇篇有寓意的故事時(shí)。才會(huì)從中深透并反思自己的心底。
寒號(hào)鳥的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，這天我和寶貝一齊分享了這個(gè)故事，當(dāng)她問(wèn)我寒號(hào)鳥為什么會(huì)死，為什么會(huì)凍死的時(shí)候，我心里有著莫明的感觸。我告訴她良好的習(xí)慣不是一下就構(gòu)成的，也不是一朝一夕的事，而是我們平時(shí)在生活中長(zhǎng)期培養(yǎng)和累積中自然構(gòu)成的。寶貝又問(wèn)怎樣培養(yǎng)和構(gòu)成的'呢我告訴她：這天的事情這天做，自己能夠做的事情自己做，不要做任何事情都半途而費(fèi)。
我也深切的明白孩子的成長(zhǎng)和教導(dǎo)跟我們大人是密不可分的，只有老師和家長(zhǎng)一齊努力才能夠教育和培養(yǎng)好的習(xí)慣。
寒號(hào)鳥讀后感12
冬天來(lái)了，小鳥們都忙著筑巢，寒號(hào)鳥卻在炫耀自己漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來(lái)。
晚上，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，于是不停地說(shuō)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我明天就磊窩�！笨墒堑诙欤�(yáng)出來(lái)了，它又不想搭窩了。終于有一天夜里，寒號(hào)鳥被凍死了。寒號(hào)鳥之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多！”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥一樣被凍死，也終將一事無(wú)成。所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事。比如，我們應(yīng)該及時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槊魈爝�有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
如果今天的作業(yè)不完成，明天的.作業(yè)做不完，時(shí)間一長(zhǎng)，欠賬越積越多，慢慢地學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥了。因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的。朋友，千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥��！
寒號(hào)鳥讀后感13
今天，我讀了一則名為《寒號(hào)鳥》的童話。故事中的寒號(hào)鳥在冬天臨近的時(shí)候，只顧著每天玩耍，不聽(tīng)朋友勸告，不做過(guò)冬準(zhǔn)備。即使它被冷風(fēng)吹的渾身發(fā)抖時(shí)，它也只是暫時(shí)有了壘窩的念頭，卻一直沒(méi)有壘窩的.行動(dòng)。最終，它凍死在一個(gè)滴水成冰的寒冷夜晚中，再也沒(méi)有了明天。讀完這個(gè)故事，我不禁想起了媽媽教過(guò)我的那首詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
從中我也更加懂得了，做任何事情，都要今日事今日畢，不能養(yǎng)成拖沓、懶散的壞習(xí)慣。否則，就會(huì)像寒號(hào)鳥那樣一事無(wú)成。
寒號(hào)鳥讀后感14
隨著年齡的增長(zhǎng)，也許會(huì)讓我們?cè)诓唤?jīng)意間失去或丟掉人生中許多簡(jiǎn)單而又明了的哲理，每當(dāng)自己與寶貝一起分享那一篇篇有寓意的故事時(shí)。才會(huì)從中深透并反思自己的心底。
寒號(hào)鳥的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，今天我和寶貝一起分享了這個(gè)故事，當(dāng)她問(wèn)我寒號(hào)鳥為什么會(huì)死，為什么會(huì)凍死的時(shí)候，我心里有著莫明的感觸。我告訴她良好的習(xí)慣不是一下就形成的，也不是一朝一夕的事，而是我們平時(shí)在生活中長(zhǎng)期培養(yǎng)和累積中自然形成的。寶貝又問(wèn)怎么培養(yǎng)和形成的.呢？我告訴她：今天的事情今天做，自己可以做的事情自己做，不要做任何事情都半途而費(fèi)。
我也深切的明白孩子的成長(zhǎng)和教導(dǎo)跟我們大人是密不可分的，只有老師和家長(zhǎng)一起努力才可以教育和培養(yǎng)好的習(xí)慣。
寒號(hào)鳥讀后感15
冬天來(lái)了，小鳥們都忙著筑巢，寒號(hào)鳥卻在炫耀自我漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的'到來(lái)。
晚上，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，于是不停地說(shuō)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！钡堑诙�，太陽(yáng)出來(lái)了，它又不想搭窩了。最后有一天夜里，寒號(hào)鳥被凍死了。寒號(hào)鳥之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多！”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥一樣被凍死，也終將一事無(wú)成。所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事。比如，我們就應(yīng)及時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槊魈爝�有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
如果這天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)光一長(zhǎng)，欠賬越積越多，慢慢地學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥了。因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的。朋友，千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥��！
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