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小學(xué)三年級讀后感

時間:2024-09-13 06:33:42 讀后感 我要投稿

小學(xué)三年級讀后感合集15篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級讀后感合集15篇

小學(xué)三年級讀后感1

  今天我看了一本書,名字叫《三打白骨精》。這本書講述了唐三藏帶著四個徒弟去西天取真經(jīng)。不幸的是他們碰到了一個妖怪,叫白骨精。她先變成了個小女孩,來騙唐三藏。沒想到唐三藏有個徒弟叫孫悟空。他看穿了白骨精的陰謀,他把小女孩打死了,可白骨卻的`靈魂逃跑了。她變了兩次還是失敗了,可是第三次成功了離間記。最后,孫悟空聽說師父被抓了,所以,孫悟空打死了白骨精。

  看完了這本書,我最喜歡的人物是孫悟空。因為他的力氣很大,他也有正義感,而且他的武功也很厲害,所以我喜歡他。

小學(xué)三年級讀后感2

  我讀了愛迪生的故事,我知道了他很喜歡科學(xué)。

  在研究科學(xué)時,他會把一切忘掉,專心極了,甚至在交費用時也想著題。有時還會忘記自己的'名字,有時自己吃沒吃飯都不記得。有時他沒吃過飯,他卻以為吃過了。他就是這樣一個做事高度集中精力的人。

  通過讀《愛迪生》的故事我知道了,做任何事只要精力集中,全神貫注,就一定會有收獲。

小學(xué)三年級讀后感3

  今天,我們學(xué)了《螳螂捕蟬》一課,我們知道了,不可以只顧眼前利益,而沒有想到自己身后的的禍患,一定要顧全大局,不可貪圖小利就心毀人亡。

  在這個故事里,蟬就相當(dāng)于楚國,國泰民安,其它諸侯國就是黃雀,自己的'國家就是螳螂,如果去消滅楚國,那么其它諸侯就會乘虛而入,到那時,其它諸侯國的兵力是人強馬壯,吳國的兵力不是殘兵敗將,就是元氣大傷,毫無戰(zhàn)斗力,那么,其他諸侯國消滅吳國就易如反掌。

  螳螂捕蟬,黃雀在后,這句話,常常比喻目光短淺,只顧著算計別人,而沒有想到,別人正在背后算計他。

小學(xué)三年級讀后感4

  我們今天學(xué)了一篇千古流傳的故事:《螳螂捕蟬》。使我感受深刻的句子有:“吳王聽了這話,恍然大悟,就說‘你講的很有道理!’于是,他打消了攻打楚國的念頭!边@根據(jù)前幾句話,說明這位年輕的侍衛(wèi)官非常有頭腦,他不但勸得方法妙,而且語言妙,先吸引吳王的注意,使被動變主動。而吳王呢,他先前雖有不正確的'想法,但理解能力很強,他知道侍衛(wèi)官這樣做的真正目的是什么,所以吳王才打消攻打楚國的念頭。

  這個故事告訴我們不要只顧眼前的一點小利益而不顧后患。我們無論做什么事都要三思后行,不能魯莽。

小學(xué)三年級讀后感5

  今天我讀了一篇品德故事《魯班學(xué)藝》。

  魯班12歲時,聽說南山上住著一位本領(lǐng)高強的木匠,決心拜師學(xué)藝。他翻過一座座高山,度過一條條小河,披荊斬棘,跋山涉水,經(jīng)過千辛萬苦終于來到了南山頂。一到那里,師傅就讓他磨斧子、磨刨子、砍樹,魯班二話不說,連一句累也不講,全部做得非常好。師傅說:“你是個不怕吃苦的.孩子,我一定把我的全部手藝全傳給你!”后來,魯班成了一個能工巧匠!

  我們也要向魯班學(xué)習(xí),要能吃苦耐勞,這樣才能做成大事。

小學(xué)三年級讀后感6

  前幾天媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集》,我剛一看到書,我就很想看,看完了以后我就覺得更好看。但我就覺得很奇怪,因為我不知道福爾摩斯探案怎么那么神?

  讀完后,我就覺得福爾摩斯很偉大。這里面最長的案件是銅山毛櫸案,最悲傷又殘酷的案件是三個同姓人,還有最科學(xué)的.案件是:獅鬃毛。讓我印象最深刻的案件是:吸血鬼,綠玉皇冠案。

小學(xué)三年級讀后感7

  今天,我去電影院觀看了3d版的《秘魯大冒險》。

  秘魯是一個國家。那里有幾位考古學(xué)家找到了打開黃金城的`鑰匙,正準(zhǔn)備去尋找黃金城。那里也有一群海盜專門偷到好東西,再賣給出錢最高的人。他找了很久很久,終于找到了黃金城。海盜也找到黃金城。黃金城里有個木乃伊,他是守護(hù)黃金城的人。木乃伊為了守護(hù)黃金城,想方設(shè)法讓考古學(xué)家和海盜們死掉。最后,那些貪心的海盜們變成了木乃伊,永遠(yuǎn)留在黃金城里。

  看完這部電影,我懂得了做人不能貪心,貪心的人會得到應(yīng)有的懲罰。所以我們不能做貪心的人。

小學(xué)三年級讀后感8

  故事里主要講了后園里有一棵大樹,樹上有一只蟬,它一邊喝水,一邊鳴叫。但它卻不知道螳螂在它身后。當(dāng)螳螂舉起前爪,準(zhǔn)備吃掉蟬的時候,螳螂也不知道黃雀正在它頭上看著自己,并且準(zhǔn)備撲過來。

  讀了這個故事后,我懂得了凡事保密不露,遲早有一天還是會被發(fā)現(xiàn)的。如果不想別人知道,就不要做這件事情。正所謂“若想人不知,除非己莫為”。

小學(xué)三年級讀后感9

  今天,由于沙塵暴,我沒有出去玩。在家里看書,我最喜歡的故事叫《魯班學(xué)藝》,魯班12歲的時候就拜師學(xué)藝,師傅給他一個箱子,讓他把里面的.工具全部修好。魯班用了七天七夜把工具都修好了;魯班用了十二天把門前的大樹砍倒;接著用了十二天的時間把大樹刨光滑;最后,他又用了十二天的時間在樹干上鑿了兩千四百個眼兒。師父見魯班這么能吃苦,把所有的手藝都傳給了他。

  我看了這個故事,學(xué)到了:不要怕吃苦,還要有耐心和恒心,才能學(xué)到真本領(lǐng)!

小學(xué)三年級讀后感10

  讀了《成長不煩惱》這本書使我深受感觸。書中的亮亮因為父母有病臥床不起,而放棄了上學(xué)的機會照顧父母。其實他也非常渴望上學(xué),因父母看病需要很多的錢,他只有去當(dāng)洗碗工,才能勉強補貼家用,生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了,亮亮感到痛苦而煩惱。

  后來,在好心人的幫助下,亮亮振作起來用功學(xué)習(xí),也漸漸在學(xué)習(xí)中找到了快樂。與亮亮相比,我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認(rèn)真學(xué)習(xí),總是想著玩。一次次的.想改正,一次次的沒做到。我希望今后自己下決心改正貪玩的習(xí)慣,端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。不讓父母和老師失望。

小學(xué)三年級讀后感11

  在一個風(fēng)和日麗的早晨,我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因為它的開頭加了一個“橘子味”,我很少見書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。

  《橘子味的.夏天》里面講過一句話:“懵懵懂懂的成長歷程,跌跌撞撞地走過,只為時光中等待最美麗的綻放!痹谶@種我懂的人多多少少會跌跌撞撞,也有跌倒,站起來,只要努力,就會成功!龐婕蕾寫的書可以讓人快樂,她的書有很多比如:《最好的知己》、《茉莉的夢想》、《我要的幸!返。她的書很好看,有奇怪的名字、不一樣的說話方式,都很奇妙。

  《橘子味的夏天》給我?guī)砹丝鞓,這本書是龐婕蕾寫的,她是一個可以把書寫的快樂的人,為學(xué)習(xí)加油!

小學(xué)三年級讀后感12

  最近,我讀了一本書,叫《福爾摩斯探案集》這是一本很好看的書,里面的.人物有著名的福爾摩斯和他的助手華生。他們一起破了許許多多的案子,走到哪都很受歡迎。福爾摩斯不會讓受害者失望,不會讓犯過的錯誤再犯,不會讓人們受到傷害。

  我讀完這本書后,覺得福爾摩斯是個很愛動腦筋的人,會從另一個角度來想問題,我要向福爾摩斯學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級讀后感13

  這本書講了馬小跳的學(xué)校要求每個班演一個戲,馬小跳這個班想演《白雪公主》,所以班上成立了白雪公主小劇團(tuán),馬小跳是團(tuán)長,在排練的過程中,馬小跳遇到了很多問題,比如魔鏡在哪里找,扮演白雪公主的夏林果需要一條長裙,最最嚴(yán)重的問題就是扮演王子的'丁文濤中途退出,于是馬小跳替補了上去,戲劇節(jié)那天,扮演王子的馬小跳驚翻了全場,《白雪公主》終于拿上了“最受觀眾喜愛獎”

  感想:我認(rèn)為馬小跳是一個堅強的孩子,遇到了什么問題都不退后,我們要向馬小跳學(xué)習(xí),遇到問題要想辦法。

小學(xué)三年級讀后感14

  《狼妻》這個故事主要講述了沈石溪為揭開狼這個家族的秘密,穿上一槍打死的大公狼的狼皮,來到了即將分娩的`黑母狼身邊,讓他驚訝的是母狼出于無奈竟然接納了他。于是他開始履行“狼丈夫”的職責(zé),并在危急時刻用槍打斷了金貓的尾巴,救了即將被金貓吃掉的小狼崽。當(dāng)小狼崽都長大后,“狼丈夫”的生涯也即將結(jié)束,母狼突然將他撲倒在地,尖利的狼牙無情地瞄準(zhǔn)他的脖子時,沈石溪手中的金貓斷尾勾起了母狼的回憶,母狼停止了對他的攻擊,讓沈石溪得以保全性命。

  我愛讀《狼妻》,是因為我佩服作者沈石溪超凡的膽量,更欣賞母狼那種博大如山的高尚情懷!原來,世間處處有大愛!

小學(xué)三年級讀后感15

  “我”是一名教授,在歐美聽到了怪物的傳說,便也加入了趕走怪物的冒險。在行動中,“我”不小心遇難,落入海中。我的仆人孔塞依在海中相遇,我們互 相幫助終于在鸚鵡螺號上遇到魚叉手尼得、蘭。鸚鵡螺號上的尼摩船長神秘莫測、捉摸不透。他的計劃,他的行為、他的.舉止跟人類完全不同。

  他還帶著我們挖礦、采珍珠、走海底水道……一次次的冒險吸引著我們,讓我對海底有更加的了解。

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