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《夜鶯之歌》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《夜鶯之歌》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《夜鶯之歌》讀后感1
周末，我在家里看《課文同步閱讀與拓展》，無(wú)意間翻到一篇文章，名字叫《夜鶯之歌》，這個(gè)奇怪的題目吸引了我的注意力，懷著好奇讀起了這篇文章。
《夜鶯之歌》記敘了在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)被稱(chēng)作“小夜鶯”的孩子用白樺樹(shù)皮做成哨子，吹出夜鶯、杜鵑的叫聲作為暗號(hào)，吸引敵軍，用智慧把敵軍帶入埋伏圈，然后再次利用鳥(niǎo)叫聲巧妙地傳送情報(bào)，使游擊隊(duì)全殲敵軍的故事。
我從文章中：“怎么就剩下一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一個(gè)�！边@句小夜鶯幽默的回答，既是在故意曲解敵人的意思，也是在麻痹敵軍，表現(xiàn)出了“小夜鶯”的聰明機(jī)智。從：“人？戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，這兒就沒(méi)有人了�！焙⒆硬换挪幻Φ幕卮�，“剛剛開(kāi)火，村子就著火了，大家喊著‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’就都跑了�！边@幾句“小夜鶯”說(shuō)的話(huà)中，讀出了他的一語(yǔ)雙關(guān)，既是在回答敵人的問(wèn)話(huà)，又是在借別人之口痛快地咒罵敵人，把敵人比作了野獸，“不慌不忙”也表現(xiàn)出了“小夜鶯”臨危不懼的精神。
孩子有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打路旁的樹(shù)枝或者用腳把球果踢起來(lái)，刻畫(huà)出“小夜鶯”在兇殘的敵人面前，毫不懼色，泰然自若，故意裝做調(diào)皮的樣子，邊走邊機(jī)智地報(bào)告敵情，依以自己幼小的年齡、天真的語(yǔ)言、無(wú)知的`態(tài)度來(lái)對(duì)待敵人，使敵人麻痹，從而取得敵人的信任。在帶領(lǐng)敵人進(jìn)埋伏圈時(shí)，“小夜鶯”鎮(zhèn)定自若，一邊走，一邊玩路上掉落的球果，更加使敵人覺(jué)得他只是一個(gè)傻孩子，信任地跟著他們走，不會(huì)出事。
當(dāng)讀到他帶著敵人走向埋伏圈時(shí)，我十分震驚，因?yàn)樗乃魉鶠椋瑳](méi)有絲毫的懼怕。我那時(shí)真想對(duì)“小夜鶯”說(shuō)：“你忘了嗎？敵人說(shuō)過(guò)要是帶錯(cuò)地方可是要砍頭的�。∪绻俏�，一定不會(huì)有他那么鎮(zhèn)定，或許會(huì)嚇得兩條腿直哆嗦，心里七上八下……”
《夜鶯之歌》這篇文章表達(dá)出了作者痛恨德國(guó)軍兵、愛(ài)國(guó)的思想感情，我很崇拜“小夜鶯”，應(yīng)該向文中的“小夜鶯”一樣機(jī)智、勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)，讓我們以“小夜鶯”為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之才！
《夜鶯之歌》讀后感2
讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，小夜鶯的機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定和愛(ài)國(guó)主義精神使我深受感動(dòng)。當(dāng)?shù)聡?guó)兵們問(wèn)小夜鶯這里有沒(méi)有人的時(shí)候，小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來(lái)罵德國(guó)兵。還有一次德國(guó)兵問(wèn)小夜鶯這里有游擊隊(duì)嗎？小夜鶯卻說(shuō)這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的.辦法使敵人以為小夜鶯是個(gè)傻子，就不再繼續(xù)追問(wèn)了。這樣德國(guó)兵跟著小夜鶯走到游擊隊(duì)的埋伏圈里，被游擊隊(duì)消滅了。我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的生活，在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，真是太對(duì)不起祖國(guó)了。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小夜鶯勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
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