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《牽著蝸牛去散步》讀后感范文
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《牽著蝸牛去散步》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《牽著蝸牛去散步》讀后感范文1
近來我們的教育出現(xiàn)了一些狀況：5月14日，陜西澄城縣上六年級的楊某失蹤。直到5月19日，楊家人才在污水湖畔發(fā)現(xiàn)楊某的白色球鞋，還有一封遺書。遺書上寫著：“王老師今天把我打了，我知道我的英語不會讀，但是我自己已經(jīng)努力了很多，但是每次考試我都不及格。我也不知道怎么回事。王老師對不起，您打我，我也不會埋怨您。我知道您為我好，您才打我。我要走了，王老師對不起。我向您表示真誠的感謝吧！祝您：身體健康，長命百歲！您的學(xué)生：楊某20xx年5月14日�！睋�(jù)證實(shí)：5月14日，英語老師王某看到班里五六名成績差的學(xué)生很是著急，在楊某的肩膀上拍了兩下，對這幾名學(xué)生說，快升初中了，一定要努力一把，提高學(xué)習(xí)成績。
4月的一天下午17點(diǎn)左右，在湖北省武漢市關(guān)山二路國光社區(qū)一棟宿舍樓內(nèi)，12歲男生劉某在家里用紅領(lǐng)巾上吊自殺。劉某的母親稱，孩子上吊前一晚，因?yàn)槌煽儾缓�，曾�?jīng)被父親打過。
從這些令人震驚的案例中，我們真的該好好反省一下：“蝸�！眰円呀�(jīng)不堪重負(fù)，我們又何苦再要緊緊相逼。弄的“蝸�！眰兺纯嗖豢埃覀円哺巧硇木闫�。這里我想到了楊振寧博士的一句話：“一沙一世界，一花一春天，每一朵鮮花都有開放的理由，每一個生命都有存在的價值”。我們的學(xué)生就像那滿含生命的種子一樣埋在地里，他們極力地想尋找光明，他們怯生生吐出芽，伸出葉�？墒牵覀兛偸遣煌５卮叽伲骸翱禳c(diǎn)，哎呀，再快點(diǎn)！”沒有等待的耐心，沒有等待的從容。多少生命在我們的催促中“夭折”了，多少“蝸�！痹谖覀兊拇叽俾曋蟹艞壛�。
教育本該是培養(yǎng)人，教育人的活動，本該是學(xué)生心靈中最向往的一塊圣地。從何時開始，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)得如此之累，教師的'傳道授業(yè)解惑之路變得如此艱難�？赡苓@一切皆來自心結(jié)。當(dāng)我們老師不再急功近利，不再好高騖遠(yuǎn)，當(dāng)我們能夠讓“蝸�！眰儬恐ド⒉剑赡芪覀兪斋@的將會是另一番景象：滿園春色使人宜，鳥語花香令人醉。
教育的路上，請讓我們放慢腳步吧，讓我們的“蝸�！眰兡軌蛏晕⑤p松點(diǎn)。他們不僅需要知識、更需要陽光、空氣、風(fēng)雨以及美麗的花園。同時，也讓我們感謝上帝給我們派來的那些“蝸牛”們，正因?yàn)橛辛怂麄儯覀円膊庞辛恕奥劵ㄏ�、聽鳥語蟲鳴、觀夜空星斗”的機(jī)會。
《牽著蝸牛去散步》讀后感范文2
初讀此書，說實(shí)話，看不懂，倒不是那種語言晦澀令人難以理解，只是我感覺，簡單溫暖的文字背后，一定有我還直到現(xiàn)在都無法理解的東西，會與“養(yǎng)兒方知父母恩”有相通之處吧。
書以上帝讓我牽著一只蝸牛去散步為起始篇章，在經(jīng)歷焦灼，不安，煩躁之后，撥開烏云，重見日出，豁然開朗，突然明白，原來，在這段看似艱辛卻又始終被幸�；\罩的路途中，真正的導(dǎo)游，一直是被自己有時幾乎有些嫌棄的蝸牛。
書有十五個章節(jié)，內(nèi)容更不似小說般連貫，中心，卻始終圍繞在如書中的我般的家長和如蝸牛般的孩子身上。無論是教我上課的毛毛蟲，教我讀書的螳螂還是來自蚯蚓的聲聲呼喚，小蝌蚪的贊美，都無時無刻不體現(xiàn)出成長道路上家長與孩子間那種無法言喻的默契而又深沉的關(guān)系：孩子成長的路上，不會是一帆風(fēng)順的。有些時候，看著孩子如蝸牛般緩慢移動的步伐，我相信很多家長都會一度懷疑自己聰明的基因?yàn)槭裁丛诤⒆拥纳砩系牟坏襟w現(xiàn)，為什么會這么笨，他們更想用自己超乎孩子百倍的力氣去提著孩子走，可是做什么都是徒勞。
時處步伐匆匆的年代，為家庭生計奔波在工作的家長，很少會有人會停下腳步看看路邊的風(fēng)景，理由很簡單-他們想給孩子最好的�？墒�，你們是否想過，孩子真正想要的，到底是什么。會是你們在他們?nèi)〉脙?yōu)異成績時大肆的贊美，在因?yàn)樽鳂I(yè)出錯或是成績不好時無休止的批評與謾罵嗎！我只是想說，世間的人，被榮耀光環(huán)籠罩的時候從來不缺贊美鮮花與掌聲；跌落谷底時，也從來不會缺少背后的議論嘲諷和批評。榮耀后的贊美與失意時的批判，真的不缺你一個。
培養(yǎng)一個孩子，會是一個家長一生讀過的最好的一本書，而自己，便是那個心智漸趨成熟的主人公。作為一個二十歲左右的成年人，帶著些許幼稚和絲絲成熟，對于教育孩子，我?guī)缀鯖]有什么概念，對書中的.內(nèi)容，我只能從孩提的回憶中產(chǎn)生情感上的共鳴，但不管怎樣，家長的一份耐心，一份執(zhí)著，一點(diǎn)默默的支持，都會成為孩子一生的財富，成就孩子更好的未來。
人常說，每個人的生活，都在書寫一個故事，而故事是否擁有完美的結(jié)局，在于你，在于孩子，在于你和孩子究竟能形成多大的默契，也真心祝愿在這條路上正在行走和還未行走的家長和孩子們，終會擁抱最蔚藍(lán)的天空，你們，都會是最好的自己……
《牽著蝸牛去散步》讀后感范文3
有一首詩叫《牽著一只蝸牛去散步》，寫得很好，文字很清新也很動人，但同時也寫到心坎里去了。記住了那淡淡的文字和淡淡的感覺，卻也記住了文字后面那濃烈的愛和深刻的觸動。今天，只是突然想到這樣一個題目很適合現(xiàn)在這個階段這個時間拿出來思索一番。
如那詩中寫的那樣，養(yǎng)育孩子的過程，不正是牽著一只蝸牛去散步嗎?我們總是催促著這只蝸牛走快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，可是蝸�？偸锹匾徊揭徊酵芭�。我們心急、我們焦躁，卻總不能靜下心來好好看看蝸牛每一步爬過的痕跡和每一次進(jìn)步的過程，同時也錯過了路邊美好的風(fēng)景。
晚飯后，我?guī)е⒆尤ス珗@里散步。小家伙總要抱，我總是說寶寶長大了可以自己走了，媽媽抱不動。這個階段，我們總是期待著孩子快點(diǎn)長高長大，快點(diǎn)懂事聽話，快點(diǎn)獨(dú)立起來，可每個小孩子都一樣，不都是慢慢地蛻變成長慢慢地破蛹而出化繭成蝶的嗎?每天都在成長，每天都在變化，可父母的期許總是過高或者相比于其他孩子的盲目對比。其實(shí)孩子陪伴我們的時間真的很有限。十個月呆在肚子里，十多個月抱在懷里，十多個季度牽在手里，十多年陪伴在身邊，再長大些離開父母生活就獨(dú)立起來，到那時也許反而有種失落和空虛感了吧!牽著孩子在湖邊的小路上走著，追著，玩著，我們玩老鷹抓小雞的游戲，小家伙發(fā)出嘎嘎嘎的笑聲，多么無憂無慮的童年，多么天真爛漫的年紀(jì)，銀鈴般的笑聲感染了我，面對這樣一個天使般的存在，還有什么是真正不能放下和介懷的嗎?他會時不時哼一兩句歌曲，然后我接著唱，他會叫停，他會糯糯地說媽媽不要唱。這個階段的孩子都有一個秩序的敏感期，他的世界里有他的規(guī)則，我們要做的就是不去他的世界里違反規(guī)則，即使不小心真的觸碰到他的規(guī)則然后惹他哭了，只要靜靜地讓他哭會，在事后告訴他抱歉我忘記了怎么怎么了，下次一定注意。我想小孩子都是天使，號啕大哭一會就忘記了，沒心沒肺一會就開懷大笑呢!
孩子的成長過程總有一定的歷程。不要太多的干預(yù)，不要太多的期許，不要太多的違規(guī)，只順其自然，尊重彼此。把陪伴孩子的每一刻都當(dāng)作是都牽著一只蝸牛去散步!有時候恰恰是這只蝸牛牽著我們?nèi)ド⒉�，教會了我們看到了世間百態(tài)和曼妙風(fēng)景。教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，和孩子一起走過他孩提時代和青春年華，雖然也有被氣瘋氣炸氣哭和失去耐心無比抓狂的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的.眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的，我們又何不放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時間，從沒完沒了的生活里探出頭，其中收獲最大的何止是孩子，更多的是我們自己。
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