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讀《番茄太陽(yáng)》有感
讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《番茄太陽(yáng)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《番茄太陽(yáng)》有感1
我讀過(guò)《番茄太陽(yáng)》之后，深有感觸，這是一個(gè)很美的故事，故事是：一位小姑娘雖然是一位小盲童，但是，她那熱愛(ài)生活的精神使我感動(dòng)至極，雖然我是一個(gè)殘疾的人，但是，我這一種無(wú)比灰暗的心情使我慚愧不已，但是，最后小女孩給我留下的善，讓我感動(dòng)的流下了淚，我覺(jué)得小女孩的微筆就是那最美的番茄太陽(yáng)。
這一篇課文給我的啟發(fā)是：只要我們讓那一些殘疾人更加的熱愛(ài)生活，讓我們給他們一些鼓勵(lì)，這一個(gè)世界將會(huì)變得更美好！
這位小女孩跟我的領(lǐng)導(dǎo)----徐爺爺一樣，對(duì)生活是那樣的熱愛(ài)。我的領(lǐng)導(dǎo)徐爺爺是一位下半身全部癱瘓的老人，雖然他是一位癱瘓的老人，但是，徐爺爺還是一樣熱愛(ài)生活，熱愛(ài)那美麗的大自然。
我記得有一次，徐爺爺正在花園里一邊欣賞著那爭(zhēng)奇斗艷的.花朵，一邊聽著那動(dòng)聽的音樂(lè)，徐爺爺正在專心致志聽音樂(lè)的時(shí)候，我喊了他一下，他一驚，然后生氣地說(shuō)“小子，這么好的氣氛就被你給打破了。”他眼睛一斜，發(fā)現(xiàn)了我的運(yùn)動(dòng)鞋，說(shuō)：“怎么，上次輸了，不服氣”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們又開始比賽。
是的，如果我們給殘疾人一些鼓勵(lì)的話，那些人就會(huì)更加熱愛(ài)生活，那么，我們的世界將會(huì)變成一個(gè)美好的世界！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
讀《番茄太陽(yáng)》有感2
今天，我又一次讀了《“番茄太陽(yáng)”》，這篇課文，它主要是寫衛(wèi)宣利阿姨遇到了一個(gè)雙目失明但十分堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人，她是明明。
明明的父母聽親戚說(shuō)城里大醫(yī)院可以換角膜，為了讓明明重見天日，她的父母就帶明明到城里來(lái)了。
明明雖然雙目失明，但很樂(lè)觀，她還特別愛(ài)笑，她的笑聲像銀鈴一樣清脆。她的眼睛看不見，但心靈也很好，她還對(duì)衛(wèi)宣利阿姨說(shuō) 過(guò)這樣一句話：阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？從這句話里能看出明明的'真誠(chéng)和善良，但明明的樂(lè)觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的真誠(chéng)和善良。
我還從一篇文章里讀過(guò)一個(gè)非常樂(lè)觀的人，說(shuō)被一場(chǎng)車禍弄斷了兩根手指頭的人，他竟用八根手指造出了一支新形的笛字，他游歷了各處，每個(gè)人都替他的那一雙手惋惜，有的則被他的笛聲所吸引，最后，他的笛子成了創(chuàng)意獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，他的笛聲也得了三等獎(jiǎng)，他的樂(lè)觀為他創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)造了生命中最美好的一段時(shí)光。
從她的樂(lè)觀，我想起了一件事：那天我正在背書，我認(rèn)為我背得滾瓜爛熟，到我爸爸那邊卻只有一句話：“不熟，再去讀�！蔽冶嘲�，背啊，背啊，背了一次又一次，我終于背完了，可爸爸卻說(shuō)：“回去，默寫一遍，
讀《番茄太陽(yáng)》有感3
今天，我們學(xué)了《“番茄太陽(yáng)”》這篇文章，使我深有感觸。這篇文章主要講述了作者在一個(gè)小城市里，認(rèn)識(shí)了一個(gè)盲童明明。因?yàn)槊髅鞯纳屏�，�?yáng)光，給雙腿殘疾的作者在生活艱難，心情陰郁的時(shí)候帶來(lái)溫暖，快樂(lè)的事。
通過(guò)文中的“每次從菜場(chǎng)經(jīng)過(guò)都能看到那家人，夫妻倆忙碌，女孩安靜地坐著，說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)柔柔，特別愛(ài)笑�！边@句話，讓我們仿佛見到那個(gè)快樂(lè)，充滿陽(yáng)光，善良，樂(lè)觀的小女孩明明。她并沒(méi)有因?yàn)殡p目失明而埋怨世界，埋怨父母對(duì)她的不公，而是溫溫柔柔地說(shuō)著話，笑盈盈地對(duì)著身邊的人，樂(lè)觀地對(duì)待著自己的生活。這不僅溫暖了作者，還溫暖了我。讓我懂得了生活中不能因?yàn)椴环Q心便怨天尤人，要樂(lè)觀，真誠(chéng)地對(duì)待我們的生活。一個(gè)盲童都能這樣，何況身體健康，生活這么幸福的我們呢？難道我們不能做到嗎？
文中的明明除了會(huì)笑，愛(ài)笑感染著我，她那顆善良的心更讓我們感動(dòng)。她說(shuō)：“阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給的，等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你好不好？”一句簡(jiǎn)單的話，雖然只是她美好的愿望，也許不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但她的.心是真誠(chéng)的，她的這句話是讓人感動(dòng)的。因?yàn)樽约旱玫搅撕眯娜说膸椭宰约阂蚕肴椭髡�，她的善良讓我感�?dòng)。我們也要學(xué)習(xí)她知恩圖報(bào)的精神。
太陽(yáng)代表了溫暖，我們也要像文中的明明一樣。讓我的生活充滿溫暖，樂(lè)觀，快樂(lè)地對(duì)待我們的生活。
讀《番茄太陽(yáng)》有感4
讀了《番茄太陽(yáng)》，我被明明的笑聲所折服，她那笑聲給我留下了深刻的印象，我也從她獨(dú)特的笑聲中感受到她的活潑開朗，感受她給我們帶來(lái)的陽(yáng)光般的燦爛。讀完課文，我認(rèn)為盲童明明的笑聲更是難得可貴。因?yàn)橐粋�(gè)盲童，她的眼前沒(méi)有光明，沒(méi)有色彩，只有一片黑暗。她看不到五彩繽紛的花朵，她看不到瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，看不到藍(lán)綢子似的小溪，她的.腦袋里甚至沒(méi)有萬(wàn)物的概念。明明之所以能這樣笑，是因?yàn)樗m然眼前一片黑暗，但心底卻是一片光明！她聰明、純潔、心地善良，自己已經(jīng)是殘疾，卻同情關(guān)愛(ài)同是殘疾的作者。
合上書，想一想。生活中像盲童明明一樣的人們有許多，她們微笑著接受了現(xiàn)實(shí)。就拿著名跳馬選手桑蘭來(lái)說(shuō)吧，誰(shuí)都知道，她是在友好奧運(yùn)會(huì)上遭遇不幸的，原以為她會(huì)整天以淚洗面，可是她沒(méi)有！她用微笑面對(duì)著，承受著，她憑著頑強(qiáng)的意志，讓海內(nèi)外人士贊嘆不已。
殘疾人尚且如此熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，追求美好，那我們健全的人更應(yīng)如此。愿普天之下的人們皆能展翅飛翔，更愿那些斷翅的小鳥能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
讀《番茄太陽(yáng)》有感5
明明是個(gè)盲童，生下來(lái)就看不見美好的世界，她只有通過(guò)摸和聽來(lái)感知，而精彩的世界只有通過(guò)觸摸感知，是多么悲慘的事情。生活雖然給了她很多的不幸，但是她天真、樂(lè)觀，心中永遠(yuǎn)閃亮著一顆火紅的“番茄太陽(yáng)”。其中文章里有這樣一句話：“明明一面用手摸一面笑：‘真的么？太陽(yáng)像番茄么？那我就叫它番茄太陽(yáng)�！髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆，一串一串地追著人走。”不仔細(xì)閱讀的話，還真知不道這樣的話語(yǔ)竟是出自一個(gè)只有5歲的孩童之口，這是多么的豁達(dá)可愛(ài)、乖巧懂事。小女孩“烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，精致的眉毛，笑起來(lái)像個(gè)天使”，紅紅的番茄何止僅僅是小女孩心中的太陽(yáng)，這漂亮的臉蛋難道不是紅紅的`番茄的真實(shí)寫照么？生活給予了我們很多，但我們很少感受到它的溫暖，美好生活賦予我們幸福的花朵，我們經(jīng)常感覺(jué)不到它的存在。
擁有的就是幸福，得到的就應(yīng)該珍惜。我們擁有明明所不擁有的光明，而她那顆知恩圖報(bào)、心中有愛(ài)的胸懷卻讓我再次感動(dòng)。文中這樣說(shuō)：“阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等你給我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”。讀到這里，流淚的何止是作者，這句話怎是只給作者一人說(shuō)的！她這種飽含著愛(ài)的笑容，包含著感恩的笑容，怎不象“番茄太陽(yáng)”般燦爛迷人？
生活中總會(huì)有這樣那樣的挫折，猶如天上的陰云，如果消沉，只有凄風(fēng)冷雨了。我們應(yīng)該向明明學(xué)習(xí)，用愛(ài)心去對(duì)待生活，用樂(lè)觀向上去承受一切，我們的生活也會(huì)陽(yáng)光普照，也會(huì)燦爛無(wú)比。
紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。
讀《番茄太陽(yáng)》有感6
這篇文章寫的是作者在一次車禍中癱瘓，靠拐杖走路，為逃避父母包辦婚姻來(lái)到一個(gè)陌生的城市，靠寫作投稿為生，生活過(guò)得很艱難，心情十分灰暗。這時(shí)，作者在菜市場(chǎng)遇到了一個(gè)叫明明的盲童小女孩以及她的父母，善良、聰明而又美麗的盲童明明給作者帶來(lái)了很多快樂(lè)，溫暖了作者的心，感化了作者的心靈。
在文中，作者衛(wèi)宣利寫道：因?yàn)榧冋妫髅鞯哪樏赖镁拖瘛胺烟?yáng)”。明明的眼睛自從生下來(lái)就看不見，她的生活是如此艱難，但是她們一家人在殘酷的命運(yùn)面前依舊笑得這樣燦爛，對(duì)美好生活充滿著向往，這一家人在“風(fēng)雨中”和和睦睦、相親相愛(ài)的動(dòng)人場(chǎng)景，牽動(dòng)著作者的心。尤其是面對(duì)樂(lè)觀的明明，作者的心充滿了感動(dòng)，明明雖然雙目失明，但她對(duì)生活中的一切充滿了好奇，她無(wú)法感受太陽(yáng)的形象和色彩，只能用摸過(guò)的番茄來(lái)形容太陽(yáng)，在明明看來(lái)番茄就像太陽(yáng)，太陽(yáng)就像番茄，所以她把太陽(yáng)叫做“番茄太陽(yáng)”。當(dāng)她知道別人為她捐獻(xiàn)了眼角膜時(shí)，她想到的是像好心人一樣，等長(zhǎng)大了，把自己的腿送給作者，明明的.話令作者感動(dòng)。在作者的眼中，明明的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和陽(yáng)光般的微笑給作者帶來(lái)了希望和溫暖，所以在作者心目中明明的笑臉就是最美的“番茄太陽(yáng)”，明明美好的心靈，就像番茄太陽(yáng)照亮著作者的心。
明明她就是平凡樸素的盲童女孩，但她那活潑開朗、純真善良的心靈，她那無(wú)私的愛(ài)，就像她所摸到的“番茄太陽(yáng)”那么美麗、那么溫暖，永遠(yuǎn)留在作者衛(wèi)宣利的心里溫暖著她的心，激勵(lì)著她前進(jìn)。明明善良、懂事的品質(zhì)同樣深深地打動(dòng)了我的心，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那一顆充滿著愛(ài)、感恩的心！生活中總會(huì)有這樣的困難或者那樣的挫折，我們要學(xué)習(xí)明明，以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活，克服人生道路上的種種坎坷。讓“番茄太陽(yáng)”永遠(yuǎn)掛在我們的心中，讓我們彼此關(guān)愛(ài)，走向幸福美滿的生活吧！
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