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讀《城南舊事》有感

時(shí)間:2024-10-26 12:52:26 讀后感 我要投稿

讀《城南舊事》有感合集15篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的讀《城南舊事》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《城南舊事》有感1

  每次周末我都會(huì)讀林海音的作品《城南舊事》,這本書讓我深受體會(huì),也給了我很多感悟,使我明白人生的意義。

  我最喜歡主人公英子,年僅六歲的她竟比大人都富有同情心,樂于助人。她在城南的生活給她帶來了許多的煩惱,但是她還是很樂觀,畢竟是小孩子嘛,難免會(huì)淘氣一些。秀貞是一個(gè)不受人待見的瘋子,沒人喜歡她,每次有人路過都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí),秀貞的內(nèi)心痛痛的`,秀珍媽媽很疼她,反而是秀貞的爸爸覺得很丟人。英子每次經(jīng)過秀貞家門口都相互微笑,但是英子的媽媽總是打破這美好的情景。有一次,英子一人經(jīng)過時(shí),秀貞努力向她招手,英子發(fā)現(xiàn)秀貞很瘦,臉色蒼白,但是臉上永遠(yuǎn)留著笑容。就在這一次,英子和秀貞成為了好朋友。

  有一個(gè)女孩兒叫做妞兒。在一個(gè)商店里,兩人認(rèn)識(shí)了,還成了知心的朋友。雖然英子很開心,可是英子不久后打聽到了秀貞和妞兒的背景,她們都不能夠和自己的親人相聚。妞兒見不到媽媽,秀珍找不了思康。因此便把自己的生日禮物手表給了妞兒,把媽媽的手鐲送給秀貞,去找思康。這樣的英子你們喜歡嗎?這樣的英子和我們有差距嗎?最后憑借英子自己的努力,讓秀貞、妞兒兩個(gè)人實(shí)現(xiàn)了愿望。

  我也有一個(gè)母親,全村人都認(rèn)為她是個(gè)傻子。我的媽媽每天沖著我笑,我也會(huì)回頭繼續(xù)沖她笑。有一天我的姐姐買回了一個(gè)雞爪和一根烤腸,姐姐把肉多的雞爪給了媽媽,給了我一根腸,我很開心。但是很想吃那個(gè)雞爪。我把腸吃完后,媽媽還沒有吃,她便把雞爪兒給了我。我說:“媽媽我不要,你吃吧”!可媽媽笑了笑,又將它塞給了我。我邊哭邊吃,也是人生中的第一次心酸的哭,第一次的母愛,也讓人生嘗到新滋味了……

  這本書用優(yōu)美的語言寫了友誼,同時(shí)寫了老北京貧苦的景象,寫了人性,一個(gè)人也沒有人搭理瘋子,可勇敢的英子卻和秀珍成為了朋友,妞兒有了自己的母親,我也有自己的母親,我們都是家里的寶,母愛是偉大的,即使是一個(gè)受人嘲笑的母愛……

讀《城南舊事》有感2

  “長(zhǎng)亨外,古道邊,芳章碧連天。問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,如交半零落……”

  自從上周讀了《城南舊事》這本書,這首歌便環(huán)繞在我耳邊,雖然它并不是很出名,但卻令我想起主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的一切;莅拆^門口瘋女人的一笑,草垛里蹲著的年輕人,與德先叔離開的蘭姨娘,回到故鄉(xiāng)的宋媽、喜愛花朵的父親,這一切都是那么清晰,卻又是那么模糊。

  最令我難忘的,是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所流露出的后悔,是那么強(qiáng)烈,但為了供弟弟讀書,他不得不去偷東西。小孩子總想長(zhǎng)大,可大人卻總想變小,小時(shí)候不努力,長(zhǎng)大以后會(huì)怎樣呢?英子說:“我分不清海跟天,更分不出好人和壞人!蹦莻(gè)便衣偵探,那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人,那些罵小偷的`圍觀者,他們是好人還是壞人?便衣利用英子抓年輕人,年輕人為供弟弟上學(xué)而當(dāng)小偷,那些圍觀者不知內(nèi)情卻仍以一種高高在上的姿態(tài)咒罵年輕人。善與惡,真與假,究竟該如何區(qū)分呢?我也不知道。

  書中寫的故事,看似很雜亂,卻又那么有序。它記錄了英子生活中遇到的形形色色的人物,每一個(gè)人物都給我們留下了無法磨滅的跡象。盡管親媽、蘭姨娘、年輕人、德先叔都生活在社會(huì)最底層,可他們還是以一種高尚的姿態(tài)活著。

  小孩子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質(zhì)。英子對(duì)待惠安館的瘋子秀貞,對(duì)待年輕人,對(duì)得蘭姨娘,對(duì)待宋媽,都能以一種理解的心態(tài)去接納他們,體會(huì)他們不為人知的苦。如果人們都像英子那樣真心待人,寬容待人,悲憫待人,我們的生活一定也會(huì)小些痛苦,多些快樂吧!

讀《城南舊事》有感3

  在開學(xué)近一個(gè)月的時(shí)間里我看了一本必讀的書——《城南舊事》。 日記

  《城南舊事》這本主要講了作者童年住在北京城南的'一些事。兒時(shí)的作者林海音(別名林含英)是那么淘氣,那么天真,那么善良,那么愛學(xué)習(xí),那么愛不懂就問。我從林海音身上學(xué)到了:要不懂就問。

  有一次,我在電腦里看到了有一個(gè)人放了一把火把森林的樹燒了一大片。我就問爸爸:“什么不怕火燒?爸爸說:“水和火兩個(gè)你猜誰厲害?”“火”“錯(cuò),水火不相容。”有一次我拿一盆水去澆燒水的火,爸爸立刻過來問我干嘛。我說:“看看水厲害還是火歷害?爸爸聽了哈哈大笑。

  讀了《城南舊事》我懂得了不懂就要問。

讀《城南舊事》有感4

  一滴清水,可以折射太陽的光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書,它像一滴清水折射了我心中的太陽,這本書就是《城南舊事》,作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。

  看完書后,古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。也許,童年,是記憶的開始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書里,看著英子在城南度過的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中:惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……

  這些地方所浮現(xiàn)的人物:井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的.感情,都不是一朝一夕可以筑成的。當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí),我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí),英子不僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。此刻,我不禁為英子感到驕傲,一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛,這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!

  讀著讀著,我時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在。我覺得很奇怪:難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白,她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純真的心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心,她的童年才那么快樂。那是真正的,無憂無慮的,不折不扣的快樂。《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄,它還是名篇佳作,它以它獨(dú)特的特點(diǎn),洗滌人的自私心,讓人受到教育。這本書,的確讓人沉醉,它像一位繪畫大師,締造出了真實(shí)的人性世界,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

  合上此書,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無法散去……

讀《城南舊事》有感5

  一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我的內(nèi)心深處,曾經(jīng)有著這樣一本書,這本書像一滴清水,折射了我心中的太陽。這本書,叫《城南舊事》,作者是林海音,她記敘自己在北京城南的童年生活。古城的殘片,大樹的幾根垂落枝條,片瓦中殘留的枯葉,還有屋頂上的花盆以及城墻上的冬雪,都可以讓人深切地感受到“舊”這個(gè)字的含義。

  有人說:“童年,是記憶的開始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表著經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)童年的美好懷想。童年,是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng)!

  在讀著《城南舊事》,我仿佛走進(jìn)了書里,看著英子在城南度過的童年,它們好像慢慢地滲入了我的腦海中:緩緩的駱駝隊(duì),惠安館,草垛子,胡同的井。這些地方所出現(xiàn)過的人物:瘋女人秀貞,小伙伴妞兒,躲在草垛里的小偷,微笑著的蘭姨娘和“我”朝夕相處的宋媽,還有最后因病而死的爸爸。這些人,都和“我”建立了深厚的感情,這些都不是一朝一夕可以建立的,但是他們都是在殘忍的歲月中消失了。童年美夢(mèng),頓然破碎。也可以說,童年的每秒每刻都是每一個(gè)人的重要段落。

  相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是很戲劇化的,但是卻很真實(shí),純樸。

  每當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是惠安館的瘋女人秀貞的女兒時(shí),英子不僅僅幫助她們母女重逢,還將自己的生日禮物鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們,讓她們?nèi)ふ宜伎凳。一個(gè)六歲的孩子竟然懂得友誼,懂得愛,這大概是一種來自生活的力量,鼓舞著她在成長(zhǎng)吧。

  讀著讀著,我的心時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在,我覺得非常奇怪,難道英子就不害怕秀貞嗎?讀到最后,我才明白,英子的童年之所以精彩,是因?yàn)樗兄活w純潔的心靈,正是因?yàn)樗兄@樣一顆心,她真誠(chéng)地與一切善意的人交往相處,與一切有意思的'故事一同發(fā)生發(fā)展,真真切切地感受著身邊的一起,參與一切,這樣的童年才會(huì)幸福。那才是真正的,無憂無慮的,不折不扣的快樂。但是再看看我們身邊的同齡人,太多的小伙伴把心思和精力放在了課余之外的電子產(chǎn)品,這些電子產(chǎn)品讓我們少了交流的時(shí)間和機(jī)會(huì),我們很多時(shí)候成了沒有交流沒有共鳴的各自奮斗在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,還有什么真正的快樂可言呢?

  現(xiàn)代科技飛速發(fā)展,電子技術(shù)進(jìn)步日新月異,網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦的靈魂,使我們不能像英子那樣擁有快樂,稍不留神,快樂的童年便在時(shí)光的腳步中漸行漸遠(yuǎn)了。真希望大家能適度使用電子產(chǎn)品,多到大自然中走走,多與小伙伴們一起快樂無憂地玩耍!

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讀《城南舊事》有感6

  童年是美好的,如同一朵美麗芬芳的花朵。我們?cè)鲩L(zhǎng)一歲,花斑就掉落一瓣;ò曷渫炅,我們的童年也就結(jié)束了。到那時(shí),我們就會(huì)懷念那美好的童年,細(xì)細(xì)回味著那時(shí)的酸、甜、苦、辣。

  《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品,書中的一個(gè)個(gè)故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中,作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛,描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫卷。同時(shí),也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里,作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間,在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余,架設(shè)了一個(gè)明晰的時(shí)空背景,呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂,道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。

  書中的一個(gè)個(gè)故事,一句句言語都深深感染著我:《惠安館》中,小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇,并和秀貞成為了朋友,還想盡辦法,讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸,富有同情心的本質(zhì),都已在我心中生根發(fā)芽;《我們看海去》中,小英子蹲在草叢中與小偷的約定,又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真;《蘭姨娘》中,聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,給她們帶來許多快樂;《驢打滾兒》中,宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的精神,也給我留下了深刻的印象;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》中,英子的爸爸因得了重病去世了,小英子也就從此告別了童年,走向社會(huì),走向生活。

  童年如一條溪流,川流不息,一去不復(fù)返,思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的',所以她才對(duì)童年生活如此留戀,回味無窮。成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》,屬于自己的快樂時(shí)光。

  曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬萬次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去

  曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬萬次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去,人生中錯(cuò)過了就不會(huì)再得到,也許我們會(huì)懺悔,會(huì)救贖,但這些似乎都已經(jīng)晚了。每當(dāng)放飛風(fēng)箏的那一刻,我們應(yīng)該問問自己我們是否真的珍惜過我們所擁有的一切。

讀《城南舊事》有感7

  “爸爸的花兒落了,我也不是小孩子了!惫适伦x完了,英子的童年也結(jié)束了。我合上書,窗外細(xì)雨微涼的秋景里,樹葉隨風(fēng)搖曳,我的心也久久不能平靜。

  《城南舊事》是作者林海音以自己的童年生活作為背景,創(chuàng)作的小說,它講述了英子在老北京胡同里的童年故事。本書一共有六個(gè)故事:《冬日·童年·駱駝隊(duì)》《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾》《爸爸的花兒落了,我也不是小孩子了》。主人公英子跟著父母來到北京城,故事就此開始!隘偗偘d癲”的秀貞;傷痕累累的妞兒;嘮叨的宋媽;愛笑的蘭姨娘;神秘的“小偷”,每一個(gè)人物都是那么栩栩如生、活靈活現(xiàn);每一個(gè)人物都是英子童年生活里重要的一部分,他們組成了英子的童年,但他們最終卻都一個(gè)個(gè)離開了英子的生活。

  書中最令我印象深刻的故事是《惠安館》。故事講述了英子和惠安館人人遠(yuǎn)離的“瘋子”秀貞成為了朋友,幫助了妞兒和秀貞母女相認(rèn)。胡同里的人都遠(yuǎn)離秀貞,但是英子卻和她成為了好朋友,后來,妞兒與秀貞要離開惠安館時(shí),英子毫不猶豫把媽媽的金鐲子與自己心愛的手表給了秀貞當(dāng)盤纏,這讓我感受到了英子的樂于助人和心地善良。成人眼里秀貞的.瘋,跟孩子很相似,這或許就是英子能和她成為朋友的原因吧。童年的世界沒有偏見,沒有高低貴賤,沒有瘋傻癡狂,只有你是我朋友,與他人的眼色、言語和指指點(diǎn)點(diǎn)毫不相干。最后,秀貞與妞兒的離開,讓英子一步步走出童年。

  生活中,也有像英子一樣樂于助人的人。記得有一次,我自己坐公交車回家。公交車很快就來了,當(dāng)我準(zhǔn)備刷卡上車的時(shí)候,我卻找不著我的卡了,我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。就當(dāng)我急得快哭的時(shí)候,一位陌生人問我:“小妹妹,你是不是忘帶卡了?我借你兩塊錢吧。”這位好心人從兜里掏出兩塊錢給我,然后便上了一輛公交車離開了。他離開的背影,讓我沒能有機(jī)會(huì)看見他的臉,但是我想他的心應(yīng)該如英子一般,善良溫暖。

  秋雨漸漸停歇,夕陽斜照在窗臺(tái)上,映紅了我的臉,也喚醒了我的許多童年記憶,像晚風(fēng)吹破一朵將睡的花兒?粗鴷姆饷嫔嫌⒆拥哪,我想起了老舍先生一段話:“他的臉上浮起點(diǎn)笑意,像春風(fēng)吹化了的冰似的,漸漸地由冰硬而露出點(diǎn)水汪汪的意思來!被鋲(mèng)醒時(shí)分,我還是不想長(zhǎng)大!

讀《城南舊事》有感8

  童年的記憶如大海里航行的船兒,揚(yáng)著帆,劃著漿,在似水的流金歲月里流淌;童年的記憶像鈴蘭花枝頭婉約的夜曲,悠悠的,慢慢的,在你午夜夢(mèng)回時(shí)輕輕奏響……——題記

  入夜,小雨淅瀝,掃去了白天的燥熱;蟋蟀啁啾,劃破了夏夜的沉寂。我,獨(dú)倚窗前,手捧《城南舊事》一書,聽著雨聲、伴著蛙鳴,思緒再也無法平靜,童年的那些事、那些人、那些回憶就這樣在這個(gè)寧靜的雨夜被悄然掀起……

  在北京城南的那條小胡同里,有誰在小英子的童年生活里留下了串串五彩斑斕的腳?是會(huì)館門前的女瘋子還是井邊的小伙伴妞兒?是藏在草地里的那個(gè)小偷兒還是斜著嘴笑的小姨娘?不管是誰,這些人都在英子的生命里匆匆而來,匆匆而去,雖曇花一現(xiàn),卻成了她生命里無法抹去的記憶,也見證了她的單純、天真和善良:《惠安館》中,英子想盡辦法促使秀貞和妞兒母女幸福相認(rèn),甚至為了送妞兒去秀貞那兒發(fā)燒昏迷了一個(gè)禮拜;《我們看海去》中,英子認(rèn)識(shí)了蹲在草叢中的新朋友,他們約定下次一起看海去,可這個(gè)新朋友卻因?yàn)樽约罕槐阋戮熳プ吡,曾?jīng)的約定再也無法實(shí)現(xiàn),英子懊悔不已;《驢打滾兒》中,當(dāng)宋媽被丈夫用小毛驢接走時(shí),英子依依不舍地哭著追出小毛驢老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……

  伴著書中的故事一路走來,小英子童年的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目;莅拆^、胡同的井、草垛子、鬧市僻巷、駱駝隊(duì),如此鮮活地記錄著小英子童年的夢(mèng)。她的童年在悠悠的駝鈴聲中開啟,也在悠悠的駝鈴聲中漸行漸遠(yuǎn),最后在爸爸的花兒落下時(shí)謝幕,留下一地的回憶……我默默地想,靜靜地讀,恍惚中看見冬陽下一隊(duì)駱駝緩緩走來,聽見一串悅耳的駝鈴緩緩傳來,英子多彩的童年又再一次重臨心頭。

  童年是什么?童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活,每一個(gè)故事都是這幅畫中最獨(dú)一無二的繽紛色彩!

  寫到這,思潮此起彼伏,童年的風(fēng)鈴輕輕敲打著我的記憶。窗口的微風(fēng)徐徐吹過,凌亂了我的長(zhǎng)發(fā),輕理發(fā)梢,我跟著記憶夢(mèng)回童年:小小的我很野。屁顛屁顛地跟在一群大孩子**后面去田里抓泥鰍,泥鰍沒抓到,自己卻成了一個(gè)只能看見兩只眼睛烏溜烏溜轉(zhuǎn)的小泥人,我因此成了媽媽嘴里的“泥猴子”。小小的我很瘋。吃完飯,筷子一扔約上三五好友結(jié)伴去瘋,被煙熏得像包公似的我們吃著燒的黑乎乎的烤番薯,你看著我笑得彎了腰,我看著你笑得噴出了飯,笑聲飄蕩在原野的上空。當(dāng)然,天不擦黑,家里肯定見不到我的影子。小小的我很傻。麥子和韭菜我永遠(yuǎn)分不清,吃葡萄不會(huì)吐葡萄皮兒,每次吃雞爪總會(huì)傻傻地問媽媽為什么小雞不剪指甲!靶∩倒稀笔羌胰藢(duì)我的愛稱。小小的我很甜。不論看見誰,我都會(huì)甜甜地叫一聲。奶奶累了,我會(huì)拿起我的小拳頭給她捶捶背,怪不得奶奶常說我是她的“小棉襖”……回憶中,一抹微笑悄然爬上了我的嘴角。

  童年是什么?童年是一首歌,歌里有我們無憂無慮的笑聲,那些難忘的趣事就是這首歌中最美妙動(dòng)聽的小音符!

  此時(shí),耳邊忽然響起書中的一句話:“夏天過去了,秋天過去了,冬天過去了,駱駝隊(duì)又來了,但是童年一去不還了。”一種感傷從心底涌起。是啊,時(shí)光流逝,英子的童年伴隨著漸行漸遠(yuǎn)的駝鈴聲悄悄逝去,只能把那些淡淡的哀愁、濃濃的追思留在這本書里。我的童年呢?是否還在?驀然回首,發(fā)現(xiàn)我的童年也和英子的童年一樣早已悄悄溜走,只留下那些溫暖的刻在心底的回憶。

  童年是什么?童年只是一段流金歲月,歲月里有喜有憂有笑有淚,那些最終沉淀下來的就是我們最抹不去的記憶。

  聽,靜謐的夜晚,只聽見蛙聲陣陣,卻再也聽不到駝鈴聲聲?磥恚暝僖不夭蝗チ,回不去那采花的小坡,那清涼的溪水,那幼稚的想法!再見了,我的童年!我將把你用記憶的畫冊(cè)裝裱好,讓心靈的童年永存!

讀《城南舊事》有感9

  我走過很多路,看過很多名著,聞名遐邇的大作,似名山如大川,觀之如海,讓人心涌澎湃,茅塞頓開。但是那本仿佛是海浪的尾音似有若無,平淡無奇的它,卻讓我每逢離別意難平的心酸時(shí)刻,想起它想起城南舊夢(mèng)里那些平常的往事。

  提到《城南舊事》可能有人聽過,它不偉大卻感人,它不聞名中外卻沁人心脾,它不辭藻奇絕卻讓人難忘。特別是那平實(shí)質(zhì)樸的字里行間散發(fā)著的一股股淡淡的離別哀愁和對(duì)親人的思念之情,讓人似乎不曾想起,但實(shí)難忘記。其中,我印象最深的是《惠安館》,它講述了:主人公英子在一次偶然中結(jié)識(shí)了“瘋子”秀貞,和她接觸后發(fā)現(xiàn)她并不“瘋”而是思念自己的孩子,最后英子幫她找到了失散多年的女兒并和她離別的故事。自那時(shí)起,可能英子還未意識(shí)到:時(shí)間的洪流里,推著人遠(yuǎn)去的不僅有秀貞,還有她自己。

  英子是個(gè)心地善良、天真可愛的孩子,可她卻多次和親人離別,嘗遍了人世間的酸甜苦辣。對(duì)此我感悟頗深,雖然在離別的那一瞬間是那么的依依不舍,但有時(shí)離別是在所難免的。正如蘇軾所云“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”如果說人的情感是個(gè)調(diào)色盤,那么離別就是其中的一種色彩;如果說情感是一首優(yōu)美的曲子,那么離別就是其中不可缺少的一個(gè)音符;如果說情感是一幅山水畫,那么離別就是其中的.一處留白。正如文中的英子,雖然歷經(jīng)了許多離愁,但她仍然堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì),快樂、健康的成長(zhǎng),將一切都視為過去。

  記得那一次,姑姑要去澳洲留學(xué),我們送她去機(jī)場(chǎng)。一路上我心里有種莫名的傷感和失落,非常不舍得和她分開。到了機(jī)場(chǎng)我拼命控制住自己的“壞情緒”,強(qiáng)忍著面帶微笑。姑姑見我這樣也很高興,還欣慰地說我長(zhǎng)大了。我知道大家其實(shí)心里都很依依不舍,但我們沒有在臉上表現(xiàn)出來,有說有笑地送姑姑進(jìn)入登機(jī)口,揮手再見。離別中長(zhǎng)大的成年人,或許慣常了此情此景,此刻此心吧,而一旁的我似乎還需要勉強(qiáng)著裝出“喜怒不形于色”的樣子,可能我們都是裝著裝著就長(zhǎng)大了吧?

  時(shí)光流逝,我們?cè)诼L(zhǎng)大,途中肯定會(huì)經(jīng)歷各種各樣的離別,我們一定要懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢的心對(duì)待離別,如作者筆下童年的駱駝隊(duì)中的駱駝——不疾不徐,淡定從容。

  也許離別只是為了下一次更好的遇見。

讀《城南舊事》有感10

  書猶如一把鑰匙,能打開知識(shí)的大門;書是一口甘泉,在毫無人煙的大漠中,給我們一口清涼的泉水;書猶如一位引領(lǐng)者,把我們引領(lǐng)到浩瀚的宇宙中自由翱翔。著名的文學(xué)作家曹文軒曾經(jīng)說過:“”每一本好書都是在暗夜中一道亮光,這一道道亮光,將聚成孩子們成長(zhǎng)路上的引航燈塔。本書中的優(yōu)秀作家,將是點(diǎn)亮燈塔之人,他們以最優(yōu)秀的作品滋養(yǎng)了孩子們的童年,陪伴孩子們快樂成長(zhǎng),照耀孩子們未來的路。”

  自從讀了《城南舊事》,這句話便環(huán)繞在我的耳邊,雖然這句話不是很出名,但是卻令我想起主人公英子童年的經(jīng)歷過的'一切:惠安館瘋女人的一笑,草垛里蹲著的年輕人,與德先叔離開的蘭姨娘,回到故鄉(xiāng)的宋媽,喜歡花朵的父親,一切都是那么清晰,又是那么的模糊。

  最令我難忘的事呢善良的青年,他與英子交談時(shí)所流露出的后悔是那么的強(qiáng)烈。但為了供弟弟上學(xué)讀書,他不得不去偷東西。小孩總想長(zhǎng)大,可大人總想變小。小時(shí)候不努力,長(zhǎng)大之后有還能怎么樣?英子說:“我分不出美泰跟天,我分不出好人和壞人!蹦莻(gè)便衣偵探,那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人,那些罵小偷的圍觀者,他們是好人還是壞人?便衣偵探利用英子把年輕人抓住年輕人,年輕人是為了供弟弟上學(xué)而偷東西,那些圍觀者不明真相,卻仍然以一種高高在上的情形來辱罵他。善于惡,真與假,究竟該如何區(qū)分?我也不知道。

  書中的故事看似雜亂,卻又那么有序,他記錄英子生活時(shí)遇到的形形色色的人物,每個(gè)人物都給我留下了無法磨滅的印象,盡管宋媽媽,蘭姨娘,年輕人,德先舅舅都生活在社會(huì)最底層,可他們還是以一種高態(tài)度活著。

  小孩子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質(zhì),英子對(duì)待惠安館的瘋子秀貞,對(duì)待年輕人,對(duì)待蘭姨娘,對(duì)待宋媽媽都能一種理解的心態(tài)去對(duì)待他們,體會(huì)他們不為人知的苦。如果人們都能像英子那樣真心的對(duì)待人,我們的生活一定會(huì)少些痛苦吧!

讀《城南舊事》有感11

  《城南舊事》是著名女作家林海音的一部自傳體短篇小說集。它講述了生活在北京城南的英子從懵懂的幼童時(shí)期直至小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的童年生活。

  雖然我生長(zhǎng)在上海,但透過這本書,我仿佛也跟著英子體驗(yàn)了北京城南胡同里的童年生活。有些場(chǎng)景描寫得十分生動(dòng),給我留下了深刻的印象:塵埃隨著宋媽揮舞著的雞毛撣子在陽光下飛舞;獨(dú)輪水車經(jīng)過井窩子的冰地,發(fā)出刺耳的、吱吱扭扭的響聲;胡同的西廂房里,與伙伴妞兒一起逗弄小油雞都令我感到十分新鮮有趣。

  我想,每個(gè)人的童年經(jīng)歷雖然都不相同,就像英子和我生活的時(shí)代和環(huán)境都不一樣,但每個(gè)人的.童年又都相似,都是一段非常純真快樂的時(shí)光。我不由自主地想起在學(xué)校組織的集體慶祝十歲生日活動(dòng)上,我們班級(jí)演唱的歌曲《童年》。就像歌詞中所寫的,童年的我們盼望著假期,盼望著明天,盼望著長(zhǎng)大。但也許我們都沒有意識(shí)到,隨著年齡的增長(zhǎng),當(dāng)童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去,我們就無法完全做到無憂無慮,自由自在了。因?yàn)槲覀兗缟隙家嬲龘?dān)負(fù)起各自的責(zé)任。就如同英子的爸爸去世時(shí),她感到自己再也不是小孩子了,她必須要積極面對(duì)她將要所面臨的一切。

  我也從中明白了,長(zhǎng)大不僅僅是指年齡,而是一種承擔(dān)責(zé)任勇氣。

讀《城南舊事》有感12

  淡淡的哀愁,沉沉的相思。

  —題記

  漫長(zhǎng)的駝鈴在童年的僻巷上飄蕩,英子短暫又甜美的童年在回憶中愈發(fā)顯出一種憂傷的幸福。打開《城南舊事》這本書,英子的童年生活就栩栩如生地展開了。

  《城南舊事》,以一個(gè)孩子的視角來觀察那個(gè)如水亂世。英子的童年是精彩的,對(duì)她來說,她很自由、很快樂。直到故事的終結(jié),所有美好的事物都離她而去的同時(shí)她長(zhǎng)大了。她目睹著人間悲劇,由小到大,到父親去世。她總是以天真澄澈的心靈,努力化解這些悲劇的負(fù)面意義!鞍职值幕▋郝淞,我已不再是小孩子了!惫适碌慕K結(jié),所有人都叫她要長(zhǎng)大,是的,她長(zhǎng)大了。

  我沉浸在她的童年里。不得不說,看完英子的童年我感到很悲傷!氨眮碜杂诮(jīng)歷悲劇時(shí)英子茫然無助,“傷”是我為她的經(jīng)歷泣然感傷。人間真情留無計(jì),今宵別夢(mèng)寒。英子說,“我分不清海和天,我也分不清好人與壞人!毙⌒∧昙o(jì),卻道盡成人世界的'善惡美丑。

  《城南舊事》里所有的悲劇,都是那個(gè)時(shí)代造成的。被封建倫理逼瘋的秀貞、小偷、蘭姨與宋媽也有各自的血淚史。

  而讓人不得不嘆服的是英子,她以純真的童心折射出這些不幸的底層人物的人性光輝,在沉重的現(xiàn)實(shí)中保留了一片自己快樂的天空。

  英子的童年也勾起了我們對(duì)于童年的回憶。眼角閃爍的是童年的余夢(mèng)吧。猶記那大榕樹下,三五成群的人們高談闊論,粗糙的水泥地上,是我們用粉筆畫出的方格子,跳起的馬尾,甩出了快樂的曲線。那些歡笑哭泣的小事,那些明朗的笑容,那段在磕磕絆絆中成長(zhǎng)的單純歲月……童年,永遠(yuǎn)是我心底最大的溫柔。

  《城南舊事》,留給我一份哀懷,一種眷戀。追憶之中,更多的是對(duì)社會(huì)人生淡淡的哀愁和對(duì)故土人情沉沉的相思。也讓我恍然大悟,曾經(jīng)童年的真善美不是丟失了,而是早已沉淀在我靈魂深處,讓我們有悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的懷想。

  我們都不再是小孩子了,只是我們童年的歡笑仍隨風(fēng)一路飄揚(yáng)。

讀《城南舊事》有感13

  雖然,這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒有了影子。是跟著我失去的童年一起失去的嗎?我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,我們又是多么怕呢!

  ——題記

  成長(zhǎng),是所有文學(xué)作品中經(jīng)久不變的話題,他是一種心靈從幼稚轉(zhuǎn)向成熟的過程,成長(zhǎng)始于哪里呢,于英子而言是離別,于我也是。

  《城南舊事》是一本京味十足的短篇小說,書中以女主角英子的視角向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。

  我并不是第一次讀這本書,但我每讀一次,就會(huì)多出一傷無奈。它沒有刻意的表達(dá)什么,只是從容不迫的講著一個(gè)又一個(gè)故事,描繪著一個(gè)又一個(gè)畫面,更像是在說她自己生活中的喜怒袁愁,然而這樣純凈淡泊的故事中,卻充滿了別離。

  在一個(gè)下著鵝毛大雪的日子里。宋媽來了,成為弟弟的奶媽。之后的四年里,她成為了家中不可或缺的一部分,但當(dāng)她得知小栓子和丫頭子都已不在的消息,還是走了。并且囑咐英子已經(jīng)長(zhǎng)大了,要懂事。

  蘭姨娘和德先叔走的時(shí)候是幸福開心的,似乎媽媽也是,可英子卻“想哭,也想笑,不知什么滋味”……

  蹲在草地里的那個(gè)人,那個(gè)要等我長(zhǎng)大陪我去看海的人,也走了。而英子成了出賣他的人。

  后來,爸爸的花落了,英子再也不是小孩子了。

  所有的這些離別,讓英子逐漸成長(zhǎng),她品嘗到了人生的苦澀,因而變成了早熟多恩的少年。

  成長(zhǎng),本來是接受的過程,接受挫擰,接受分道揚(yáng)鑣,然后迎接突如其來的無力感,再發(fā)自內(nèi)心的改變,如此過程,循環(huán)往復(fù),這其中的'過程,就是我們慢長(zhǎng)的一生。

  對(duì)我來說,這樣的成長(zhǎng)在9歲那年來得尤其濃墨重彩和突然。

  不到六個(gè)月的時(shí)間,我目睹了我親人生命消逝的過程,原來我們?nèi)绱酥煨『痛嗳酰瓉聿皇撬须x開的人都會(huì)回來……這是外公剛剛?cè)ナ乐笪宜,但后來我發(fā)現(xiàn)盡管生命是脆弱是渺小的,但它也是美好的,也正因如此,才要努力活得精彩。

  別離雖傷感,但在我們漫長(zhǎng)的一生中,又何其重要;成長(zhǎng)固然會(huì)痛,但在我們精彩的一生中,又是何其美麗。

讀《城南舊事》有感14

  最近重讀了《城南舊事》這本書,小時(shí)候也看過,只記得里面的故事,其中的道理不明白,這次重讀有了不一樣的理解!冻悄吓f事》是作者林海音對(duì)童年往事的回憶用英子童稚的雙眼,觀看大人的世界,講述了送別秀貞和妞兒,送別那個(gè)為了供弟弟讀書當(dāng)了小偷的人,送別蘭姨娘,送別宋媽,送別爸爸,送別自己的童年,然后小女孩長(zhǎng)大了。

  印象最深的是《我們看海去》里面的一段對(duì)話,小偷問英子:“你說我是好人?還是壞人?”英子說;“我不懂什么是好人,什么是壞人,人太多了,很難分,你分得清海與天嗎?我分不出海與天!毙r(shí)候看見這段話時(shí)覺得你都是小偷了,為什么還要問英子自己是好人還是壞人,很不明白。英子說:“分不清天和!碧旌秃T趺纯赡芊植磺,天那么高,海在地上,相隔那么遠(yuǎn),好人和壞人,自小父母和老師就告訴我們有好人和壞人,又怎能分不清。

  長(zhǎng)大了在看這段話,你會(huì)明白這是一段長(zhǎng)大的人與兒童的對(duì)話,長(zhǎng)大的人他對(duì)生活充滿悔恨和無奈,他在偷盜的同時(shí)承受著巨大精神折磨,所以他才問單純善良的英子我是好人還是壞人,英子給不了他想要的答案,但英子在與他幾次接觸后,直覺告訴英子,他可能不是一個(gè)壞人,天真的英子還和他成了好朋友,約定一起去看海。

  孩子分不出天與海,好人和壞人,長(zhǎng)大了的人也不一定是能分清哪里是海,哪里是天的,好人與壞人有時(shí)候也不一定分得清,在母親和弟弟眼里小偷是好兒子和好哥哥,因?yàn)闉榱四茏屇赣H生活,能讓弟弟上學(xué),生活所迫才當(dāng)了小偷,在被偷盜的人眼里他是壞人,因?yàn)樗昧瞬粚儆谧约旱臇|西,給別人造成了損失。對(duì)于社會(huì)來說小偷是犯了錯(cuò)誤的人,長(zhǎng)大了做錯(cuò)事就要接受懲罰,不能為你犯下的錯(cuò)找借口,生活的無奈、壓力、種種的不順每個(gè)長(zhǎng)大的人都在承受,所以最后小偷被警察帶走,英子很難過。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的黑暗還沒在她童稚、純真、善良的心靈上投下影。

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,惟有別離多……”這首歌是英子唱了五年的'驪歌,但在她畢業(yè)典禮上同學(xué)們唱給他們的送別,英子哭了,小時(shí)候不理解畢業(yè)了為什么要哭,小學(xué)畢業(yè)了應(yīng)該高興啊,可以去新的學(xué)校,見新的老師,認(rèn)識(shí)新的朋友。長(zhǎng)大后才明白那時(shí)候最想逃離的地方,是現(xiàn)在最想念的地方,可再也回不去了,那一年分別說后說的“再見”到了現(xiàn)在也未曾再見……生了重病的父親讓她去歷練,她害怕,父親變告訴她:“英子,不要怕,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了!弊層⒆右庾R(shí)到自己長(zhǎng)大了,書的最后一頁,最后一句是爸爸的花落了,我也不再是個(gè)小孩子,看到這句話我流淚了,現(xiàn)在多希望我還是不懂這句話,可是經(jīng)歷過了就會(huì)懂,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。

  我們的童年也許不一樣,但要長(zhǎng)大一定都要經(jīng)歷過無奈、送別,愿所有的孩子們都慢一點(diǎn)長(zhǎng)大,慢一點(diǎn)懂得長(zhǎng)大后連哭都不敢?guī)曇,成年人的崩潰,都是悄無聲息的。告別了童年,就長(zhǎng)大了。

讀《城南舊事》有感15

  最近讀了林海音作家的《城南舊事》一書,讓我深有感觸。

  其中最讓我感動(dòng)的是《爸爸的花兒落了》中,英子在六年級(jí)畢業(yè)典禮那一天,想起了她以前上學(xué)的時(shí)候睡晚了,第二天就不想去學(xué)校的事,父親耐心勸說讓其去上學(xué),但她仍然不肯去,于是英子的爸爸就拿起雞毛撣子打了英子,英子才委屈又無奈地去了學(xué)校。可是這天忽然變天了,大風(fēng)刮得每個(gè)行人都縮著脖子裹緊了衣裳加快了腳步趕路,英子的父親想起英子早上還是穿著昨天的單衣去的學(xué)校,趕緊回家拿了一件花夾襖往學(xué)校送去。此時(shí)風(fēng)更大了,伴著狂風(fēng)又下起了大雨,可是父親卻沒有帶傘,冒雨把夾襖送到了學(xué)校。當(dāng)英子看到父親時(shí),對(duì)早上的事后悔不已,決心以后不再遲到,而是要等待校工來開校門。

  此時(shí)我想起了我的爸爸每天早上送我上學(xué)的情景。記得一二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校離家比較遠(yuǎn),爸爸單位就在家旁邊隔條馬路,可爸爸還是每天和我一起早早就起床,并風(fēng)雨無阻的每天送我上學(xué)。一晃二年過去了,學(xué)校的`課業(yè)漸漸多了,爸爸為了不想讓我在路上浪費(fèi)太多的時(shí)間,我們家就搬到了學(xué)校旁邊,步行只要幾分鐘就可以到學(xué)校了?砂职钟X得學(xué)校附近車輛太多,又要過馬路,他還是堅(jiān)持每天要送我上學(xué),并為我扛著沉甸甸的書包。上學(xué)的日子,每天路上都有我倆的身影,那個(gè)小影子越長(zhǎng)越大,一眨眼我也六年級(jí)了。

  我的爸爸陪著我在這條路上往返了千遍,每天每天沒有什么特別,看完《城南舊事》讓我感慨頗深,我一下子明白了父愛是多么的深沉和偉大,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透在平淡的日子里,卻永遠(yuǎn)都銘刻在我的心里。我也會(huì)向英子一樣,明白大人的良苦用心,并以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明自己真的長(zhǎng)大了。

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