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讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā酚懈?/p>
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā酚懈�，歡迎大家分享。
讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā酚懈?
在這個(gè)輕松、愉快的暑假里我閱讀了一本書，名叫《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ砷L密碼》。
當(dāng)我第一眼看到《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ砷L密碼》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，腦海里閃過了幾個(gè)大大的問號(hào)：這本書究竟講的是什么魔法？叮當(dāng)?shù)哪Х〞?huì)對(duì)我的成長有什么幫助嗎?......于是，我懷著好奇的心情讀完了這本書。其實(shí)，這種魔法誰都可以擁有，只要我們能認(rèn)真的讀完這本書，能從中領(lǐng)悟許多道理。
這本書的作者是曉玲叮當(dāng)，書的內(nèi)容寫的是作者回首少年時(shí)發(fā)自心底的感觸和領(lǐng)悟，然后用心把它們記錄下來，她就像是我們心靈成長的魔法師一樣，用她的文字打動(dòng)著我。
這本書中有一篇文章讓我記憶憂心，感觸頗多。文章的名字叫《魔術(shù)師的魔棒》。在文章里有一個(gè)小故事，故事的內(nèi)容是：一個(gè)小男孩是學(xué)校壘球隊(duì)的最后一名。一天，老師送他一雙手套，并告訴他，這是一雙神奇的手套，它可以幫人打出漂亮的球。果然，小男孩帶上這雙手套后打出的球棒極了。后來，當(dāng)他成為壘球隊(duì)長時(shí)，老師告訴他，其實(shí)，這只是一雙再普通不過的手套，它的神奇之處在于它帶來了小男孩對(duì)自己的信心。
是��！每個(gè)人都希望自己身上發(fā)生奇跡，如果你找到自信，奇跡就會(huì)緊隨而來！作為一個(gè)普通人，你又為何跟自己過不去呢？缺點(diǎn)不需要遮掩，坦率的承認(rèn)他，需要改正就下定決心改了它，無法改變的，轉(zhuǎn)移對(duì)他的注意力，慢慢你就會(huì)感覺到，一些缺點(diǎn)和不如意并不像你想象的那樣嚴(yán)重！
這是一本無以倫比的'絕作，句句都能寫到我們的心坎上。它像一把鑰匙，打開了我成長中許多解不開的密碼；它里面包含了許多深刻的道理，讓我受益匪淺。
親愛的朋友們，我推薦大家趕快翻開這本新鮮、有趣，充滿魔力的勵(lì)志書吧�，F(xiàn)在開始，讓我們一起去尋找那些隱藏在生活中的魔法，珍藏并使用這些魔法。你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來，生命中真的有魔法，而且那個(gè)神奇的魔法師就是你自己！
讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā酚懈?
今天我為大家推薦的書是——《叮當(dāng)?shù)哪Хā�。整本書被分為了：抓住�?mèng)的翅膀、做最好的你自己、時(shí)間第一、快樂歌、愛是……、個(gè)人頻道等六個(gè)部分。書主要是以一個(gè)個(gè)道理深刻的故事為線索引發(fā)出一個(gè)個(gè)道理。
文中我最欣賞的是抓住夢(mèng)的翅膀的一篇文章，文章的主旨是：If we can dream it，we can do it！只要我們能夢(mèng)想，我們就能實(shí)現(xiàn)！故事講述的是德國的一個(gè)小男孩，從小對(duì)火箭就很有興趣，以至于有一次他在大街上用兩枚火箭把一輛小推車發(fā)射出去，而他被認(rèn)為是瘋子帶入了拘留所，而這個(gè)男孩長大以后在火箭研究技術(shù)行業(yè)名揚(yáng)四海，他就是華納馮布朗。華納馮布朗童年時(shí)的火箭夢(mèng)想被人們認(rèn)為是瘋子，但就是這個(gè)念頭讓人們登上了月球，重要的是有夢(mèng)想，我們有夢(mèng)想，我們能夠?qū)崿F(xiàn)，還有哪句話能比這句人類的誓言更加激動(dòng)人心呢？我自己是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我有自己的夢(mèng)，人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，而我就是一個(gè)大導(dǎo)演，這幕戲若要精彩首先就要看你給自己設(shè)計(jì)了怎樣的劇情，我們長長的一生，是由每一個(gè)日子組成的，心里面有了影子，這個(gè)影子就會(huì)落實(shí)到每一個(gè)日子當(dāng)中，使這一個(gè)日子、那一個(gè)日子變得有用了——就像積木中的小木塊，搭成房子后，小木塊便不是普通的`木塊了，他就是房子的墻壁、窗戶和屋頂……上帝給了我們一雙眼睛認(rèn)識(shí)外在的自我，同時(shí)又賦予我們每個(gè)人發(fā)現(xiàn)的權(quán)利，去發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在潛能，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己，有了自己最初的藍(lán)圖時(shí)，就有可能挖掘出一個(gè)有潛能的自我！
在人生的舞臺(tái)上，也希望各位，做一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)演，導(dǎo)演出自己最好的未來——你的故事會(huì)在持久的掌聲中久久不能落幕！相信只要有夢(mèng)想、有自信，你的人生一定是碩果累累的！
讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā酚懈?
在人生的成長旅途中，總有那么一個(gè)朋友在你的身邊幫助著你，它是什么呢？對(duì)于音樂家來說，它是一把吉他；對(duì)于收藏家來說，它是一枚古幣；但是對(duì)于我來說，它就是一本書。
我們總是在迷迷糊糊中度過珍貴的童年：刷牙、洗臉、睡覺、上學(xué)、嬉戲、看電視。一天好像只有這幾件事而已，其余的時(shí)間都全“投資”在了嬉戲上，到了晚上八點(diǎn)半才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只寫了一半……也許，啟蒙我們的，真是一本好書呢。不是嗎？《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ皶r(shí)間寶藏”》就是一本充滿魔力的點(diǎn)金書，也是改變命運(yùn)的勵(lì)志的書。它會(huì)告訴你時(shí)間第一，它是天底下最寶貴的資源，同時(shí)它也容易溜走，浪費(fèi)了。
時(shí)間過的真快啊，一眨眼的時(shí)間，同學(xué)們就步步高升到四年級(jí)了。想起那年背著書包蹦蹦跳跳的'小孩兒時(shí)，怎會(huì)一下子就變成背著如山般重的書包的高年級(jí)學(xué)生了呢！這就是時(shí)間。今天，買東西、搬椅子、交水電費(fèi)。對(duì)這些事情我們做起來已經(jīng)是駕輕就熟了。想想當(dāng)年還依偎在爸媽懷抱中的我們，怎么瞬間就變成了爸媽的得力小助手了呢？這也是時(shí)間。
世上有多少人為時(shí)間而苦惱啊！人們總是想：要是一天能轉(zhuǎn)變成48小時(shí)那該有多好��！其實(shí)這并不難，只要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)一天真的如奇跡般得變成48個(gè)小時(shí)！
想學(xué)會(huì)這個(gè)驚天動(dòng)地的“魔術(shù)”嗎？好的，如果你想學(xué)，那就要做到以下三條“合同規(guī)則”。一、今天最重要。明日復(fù)明日，明日何其多，這世上總有人吧，今天的事推遲到明天，明天的事推到后天……這樣何時(shí)才能完成啊？二、不被小事而浪費(fèi)時(shí)間。記住這一條，千萬不能為小事而浪費(fèi)時(shí)間，如：不要不按時(shí)起床，不要煲太長時(shí)間的電話粥，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等。三、珍惜一分一秒。一分一秒也是寶貝，如果你不在乎的話，你將會(huì)失去一大半時(shí)間，到時(shí)后悔可來不及了。好了，“合同”簽好了，開始使用你的時(shí)間魔法吧！
時(shí)間總是那么快，而又那么值得珍惜。珍愛時(shí)間吧，你會(huì)成為一個(gè)“討厭”的人！別誤會(huì)了意思喔，是“討人喜愛，百看不厭！”
同學(xué)們，很有意思吧！
讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā酚懈?
“充滿魔力的點(diǎn)金術(shù)，改變命運(yùn)的勵(lì)志書�！睍孢@句話，似乎很醒目。把我的眼球立即吸引過去。
從讀者的來信中，我仿佛看到許多自己煩惱的影子。難題被曉玲叮當(dāng)姐姐的魔法統(tǒng)統(tǒng)破解。
她讓我知道寂寞是美麗的、甘之如飴、境由心造…….
這些小小的故事里藏著許多的配方，許多不可思議的魔法。她讓我知道，夢(mèng)想是要靠努力而來的。從前的我，以為哪些夢(mèng)想只是夢(mèng)境。直到我看了小燕子的目的地。
這是講一只小小的燕子，秋天來臨，燕子會(huì)飛往極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的'南方去過冬，想著萬水千山之外的目的地，燕子會(huì)不會(huì)沮喪地耷拉著翅膀嫌路途太遙遠(yuǎn)?不，燕子們絕對(duì)不會(huì)因過冬的家太遠(yuǎn)而不去，它們巧妙地把漫長的飛行路線劃分到每一天——早晨睜開眼睛，瞧，今天的宿營地就在幾百里以外，一點(diǎn)也不難!每天旅程完成后自然就飛到溫暖的目的地。
這個(gè)小故事讓我知道把巨大的夢(mèng)想分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，今天、明天、明年、近期、中期、遠(yuǎn)期…這樣一來模糊的目標(biāo)就可以變得清晰而具體，心里的夢(mèng)想不再遙不可及，它在我們伸手可以把握的地方。
是啊，不就是這樣的嗎?如果你不肯為你的夢(mèng)努力，那你的夢(mèng)只能是幻想。讓我們來為自己的夢(mèng)努力，努力不讓它變成幻想吧!
讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā酚懈?
你知道曉玲叮當(dāng)嗎?。她是我最喜歡的兒童作家之一。她的一篇文章《曉玲叮當(dāng)?shù)哪Хā纷屛易x了受益匪淺。
文章主要講了一些人上網(wǎng)后不能自拔，上網(wǎng)成癮，并舉出了一些例子，還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來告訴人們：要適當(dāng)上網(wǎng)。
其中，有一段話給我留下了深刻的印象
自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們的世界便如坐了超音速飛機(jī)一樣快�？墒恰�，世界上為什么有著么多可是——任何事都有“硬幣的兩面性”，如同潘多拉的盒子，在帶給人們”希望“的同時(shí)也附贈(zèng)了憂愁.傷心.疾病啊……
是啊，網(wǎng)絡(luò)給了人們極大的方便，可它同時(shí)也毀掉了無數(shù)人的未來。
由此，我想起了著名的“青蛙實(shí)驗(yàn)”——如果你把青蛙扔進(jìn)滾燙的水中，它會(huì)立即從水中跳出來逃命;可如果你把它放進(jìn)一鍋涼水中，然后把水慢慢加熱，你會(huì)看見青蛙愉快的游來游去，絲毫察覺不到危險(xiǎn)。水溫越來越高，他知道了危險(xiǎn)，可一切都已經(jīng)來不及了，他已經(jīng)無力跳出水外。
人總是和青蛙一樣，在突然降臨的'危險(xiǎn)面前能保持清醒，但對(duì)逐漸來臨的危險(xiǎn)面前卻缺乏一顆警醒的心。
印度獵人捉猴很容易，做一個(gè)盒子，有一個(gè)可以剛好放進(jìn)手的洞，往里面放一些炒熟的花生。大多數(shù)猴子為噴香的誘惑失去了判斷力，最后只得被獵人活捉。
人也總是和猴子一樣，經(jīng)不住誘惑而成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。
有了電視，世界從此七彩生動(dòng)，可它不知吞噬了多少人的光陰。 有了網(wǎng)絡(luò)，地球從此小如“村落”，可它不知?dú)У袅硕嗌偃说奈磥怼?/p>
讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā酚懈?
今天我看完了一本書，它的名字叫《叮當(dāng)?shù)哪Х〞r(shí)間寶藏》，這本書告訴了我時(shí)間有多重要。
時(shí)間的法則第一條就是時(shí)間最珍貴。世界上最珍貴的東西不是黃金，也不是鉆石，是時(shí)間。第二條是今天最重要。不要讓這一天變得一事無成，這樣每天才會(huì)過得盡可能的更甜。第三條是制作一張時(shí)間表。它將時(shí)間有計(jì)劃地組織起來，讓每一天都有自己的目的，一張時(shí)間表可以避免“瞎忙”，如此一來，花出去的時(shí)間就見了成效。只是，有了時(shí)間表還要真正執(zhí)行哦。第四條是專心致志。把考場(chǎng)上的全神貫注運(yùn)用到平時(shí)，就能把一小時(shí)變成兩小時(shí)甚至更多。第五條是井然有序。要把自己的東西有規(guī)律的擺放，這樣會(huì)省卻很多時(shí)間。第六條是守時(shí)。守時(shí)是一種美德，不守時(shí)也是對(duì)他人時(shí)間的不尊重，所以要在自己的心里刻上一個(gè)“早”字。第七條是分秒必爭。被稱為“水怪”的美國游泳名將在蝶泳比賽中以01秒的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手，在這短短的一瞬間決定了金牌的`歸屬。分秒必爭，會(huì)讓我成為一個(gè)高效率的人。第八條是不要為小事浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間就像一個(gè)漁網(wǎng)，捕小魚的網(wǎng)眼小，捕大魚的網(wǎng)眼大，在一般人眼中，捕小魚的網(wǎng)很容易捕到大魚，如果你在沒撈上大魚之前，網(wǎng)就被小魚小蝦占滿了，那哪還有大魚的容身之地呀，如果用捕大魚的網(wǎng)去撈，那撈上來的一定是大魚，如果你想撈大魚的話，就讓小魚小蝦成為漏網(wǎng)之魚吧。
我認(rèn)真理解這八條時(shí)間法則，我懂得了在我們生活中，時(shí)間第一，它是最寶貴的資源，同時(shí)，它也最容易被浪費(fèi)。珍惜時(shí)間，還要會(huì)合理有效地利用時(shí)間，要讓每一分每一秒都花得有價(jià)值，今后我一定做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
讀《叮當(dāng)?shù)哪Хā酚懈?
去年冬天，弟弟趴在床上，捧著一本叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā返臅蚪蛴形兜乜粗�。我也好奇地湊過去看了看�？赐炅艘粋�(gè)故事——“我的平凡老師”我漸漸陷入了沉思……
《叮當(dāng)?shù)哪Хā肥且晃唤袝粤岫．?dāng)?shù)慕憬愕拇碜髌�，她想告訴我們：有一些道理，當(dāng)我們最需要懂得的時(shí)候，因?yàn)樘《鵁o法懂得�？僧�(dāng)我們真正懂得的時(shí)候，歲月已逝，光陰不再，錯(cuò)了的已經(jīng)不能改正，過去的也無法回頭。
“老師太討厭了，上課拖堂！”“哈哈，老師上課念錯(cuò)了一個(gè)字！”我曾這樣抱怨、嘲笑過老師。書中，寫到過這樣一個(gè)故事：有一位老師，生病發(fā)燒了，但她依然給孩子們講完了今天的課程，下課鈴響了，她突然昏倒在講臺(tái)上，失去了知覺……這個(gè)故事，徹底改變了我對(duì)老師的看法。老師，是平常人，我們不能過分的要求老師做到十全十美，不犯錯(cuò)的是神，犯錯(cuò)的才是平常人！老師，是一個(gè)普通得不能再普通的職業(yè)，每天辛辛苦苦的備課，而我們卻在課堂上嬉笑打鬧，老師看到這一場(chǎng)景，心里會(huì)是什么感覺？是傷心、悲痛、難過啊！老師，會(huì)因?yàn)槲覀兂煽兿禄魫灐膯�？�?huì)的.，當(dāng)然會(huì)，我小學(xué)曾多次從辦公室門前過，也多次看見老師正在望著一堆試卷，唉聲嘆氣。不好的成績，就如一把無形的刀，瞬間，讓老師心痛。我曾在多次睡覺之前，想過這樣一個(gè)問題：老師，您這樣做值嗎？可還沒待我問清楚我的老師時(shí)，我已步入了中學(xué)的大門。老師，您能回答這個(gè)問題嗎？我相信您能，因?yàn)椋耶?dāng)我門外的茉莉花開了時(shí)，我都會(huì)去嗅一嗅，這樣，我就可以知道千朵萬朵花的芳香。那么，我也可以從您的心中，知道千萬個(gè)老師心中，那一個(gè)唯一的答案……
老師，您如一座山，我，就如順著山谷，奔向山頂?shù)南�。我想，將來我攀上了成功的高峰，我�?huì)蕩起波浪，回頭張望，張望那為我多了許多皺紋的老師。雖然時(shí)光流逝匆匆，但在我心中，老師是美麗的！老師，謝謝您，您辛苦了！
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