- 相關(guān)推薦
讀《圖書館大逃亡》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的讀《圖書館大逃亡》有感,希望對大家有所幫助。
讀《圖書館大逃亡》有感 1
“嘩嘩”,機(jī)器人開始發(fā)作了,圖書館這天非常的熱鬧?墒菆D書館和機(jī)器人有什么聯(lián)系呢,機(jī)器人又會怎樣呢?暑假里,我就讀了一本《圖書館大逃亡》。
書里講了,圖書館新招了許多機(jī)器人來替代人們工作,可他們逐漸有了理智,還要把人類比下去,統(tǒng)治地球!三個小冒險家:文一博,王笑天,包小焱當(dāng)然要阻止這一切。他們在一開始進(jìn)入了守衛(wèi)森嚴(yán)的圖書館,可沒想到文一博這家伙居然被發(fā)現(xiàn)了!三個人只好兵分兩路了。機(jī)智的文一博又成功地溜出來了,并且三人也找到了機(jī)器人的老窩,還利用機(jī)器人會短路放水把正在充電的機(jī)器人都摧毀了。拯救了人類!
這本書就是體現(xiàn)出了男孩子本應(yīng)該有的氣質(zhì)、品格。像文一博一樣再被發(fā)現(xiàn)的時候臨危不亂,機(jī)智逃脫;像王笑天一樣冷靜思考想出用水把機(jī)器人短路;又像包小焱一樣在世界將要被統(tǒng)治的時候,主動提出阻止行動,膽量過人。而我的身邊卻找不到這樣的'小伙伴了。在困難時,我們都沒有去想辦法解決,而是選擇了逃避,總覺得自己有別人來當(dāng)做自己的后盾。有些時候用很死板,沒有“繞路思考”。就好比一場籃球,有些沒有很多把握的球,自己硬要投,沒有傳給那些有把握的隊(duì)友。
如果我們還有那男孩子的品質(zhì)的話,或許我們會去迎接困難的挑戰(zhàn),或許我們可以贏得那場比賽的勝利,又或許我們可以打開一扇屬于我們男孩子的大門!
讀《圖書館大逃亡》有感 2
這本書的作者是袁毅,大家都知道圖書館是怎么樣的,但是在書里寫的圖書館可不是一般的圖書館,這個圖書館里有許多可怕的機(jī)器人要抓住人類統(tǒng)治世界。其中人類有三個小男孩,文一博是一個正宗書呆子一枚,王笑天是一個精力無限、機(jī)靈搞怪,包小焱是一個堅(jiān)信正義定會戰(zhàn)勝罪惡的人。
本文講的是圖書日那天,有許多人來到這所新開的圖書館閱讀。誰也不知道這里為人民服務(wù)的機(jī)器人都是大壞蛋,進(jìn)館的人類很快就全部被關(guān)押在閱覽室。它們想利用這些籌碼達(dá)到擴(kuò)充機(jī)器人隊(duì)伍并且控制本城市電力系統(tǒng)的目的。并以市長名義將全城人召集到圖書館門口,一步一步地實(shí)現(xiàn)它們的計(jì)劃。
三個機(jī)智、勇敢的小孩繞過4個守衛(wèi)森嚴(yán)的機(jī)器人,悄悄地從窗戶爬進(jìn)了圖書館去解救被關(guān)押的人類。最后人類聯(lián)合一起消滅了整個圖書館里的機(jī)器人,成功逃出。
我的.感受書中的三個小主人翁都具備正直、勇敢、團(tuán)結(jié)、責(zé)任感、堅(jiān)強(qiáng)、智慧、誠信、自信、樂觀等品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我在生活中也有很多例子,如:有一次,爸爸問我:你是不是還不會騎自行車。我回答道:是的。所以爸爸就帶我去了一個寬闊的公園,在那里爸爸教我怎樣騎自行車。一開始爸爸教我望著前方騎,可是我不聽,直到我摔倒了五次了,我才肯聽爸爸的話,經(jīng)過爸爸的指點(diǎn),這時我騎得很好了,接著爸爸就教我怎么拐彎。第一次拐彎我騎得還可以,不過當(dāng)我第二次拐彎時,因?yàn)槲因T得太傾斜了,所以我再次摔倒了。這次摔倒,我的膝蓋都流血了。雖然這次學(xué)騎自行車我摔倒了好多次,但是經(jīng)過我不斷的練習(xí),最終我學(xué)會騎自行車。
讀這本書時我覺得驚險、刺激,而且我還感到一些疑惑不解,不知道這三個機(jī)智、勇敢的小孩后來會怎么樣。最后我被他們的勇敢所折服了。
讀《圖書館大逃亡》有感 3
在翻開《圖書館大逃亡》的那一刻,我仿佛被一股神秘的力量牽引,穿越到了一個由書籍堆砌而成的奇幻世界。這不僅僅是一次對文字的探索,更是一場心靈的冒險,讓我深刻體會到了知識的力量、勇氣的價值以及自由的可貴。
故事中的圖書館,不再僅僅是藏書的場所,它化身為一個充滿未知與挑戰(zhàn)的迷宮,每一本書都可能是通往新世界的大門,也可能隱藏著解開謎題的關(guān)鍵。主人公們,或許是一群熱愛閱讀卻意外卷入冒險的少年少女,他們憑借著對知識的渴望和對未知的勇氣,踏上了這場驚心動魄的大逃亡。
在閱讀過程中,我被書中展現(xiàn)的豐富想象力和細(xì)膩的情感所打動。作者巧妙地將圖書館中的書籍與故事情節(jié)相結(jié)合,讓每一個章節(jié)都充滿了驚喜與轉(zhuǎn)折。從古典文學(xué)到現(xiàn)代科幻,從歷史典籍到哲學(xué)思考,每一本書都成為了推動故事發(fā)展的關(guān)鍵,讓讀者在緊張刺激的情節(jié)中也能感受到知識的魅力。
而最讓我感動的是,書中傳遞出的關(guān)于勇氣與智慧的主題。面對重重困難與危險,主人公們沒有選擇逃避或放棄,而是用智慧和勇氣去克服每一個挑戰(zhàn)。他們學(xué)會了如何在困境中尋找希望,如何在絕望中堅(jiān)持信念。這種精神不僅激勵著他們走出了圖書館的迷宮,也深深觸動了每一個讀者的心靈。
此外,《圖書館大逃亡》還讓我思考了自由與責(zé)任的'關(guān)系。在逃亡的過程中,主人公們逐漸意識到,真正的自由不僅僅是身體上的解脫,更是心靈的自由和對自我價值的追求。同時,他們也明白了作為社會的一員,每個人都有責(zé)任去守護(hù)和傳承知識,為世界的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,《圖書館大逃亡》是一本充滿想象力、情感豐富且寓意深刻的書籍。它讓我在閱讀中感受到了知識的力量、勇氣的價值以及自由的可貴。我相信,每一個讀過這本書的人都會被它深深吸引,并在心中留下難以磨滅的印記。
讀《圖書館大逃亡》有感 4
當(dāng)我翻開《圖書館大逃亡》這本書,便仿佛被一股神秘的力量牽引著,走進(jìn)了一個充滿奇幻與挑戰(zhàn)的世界。
在這個獨(dú)特的故事中,圖書館不再是一個安靜的知識殿堂,而是變成了一個危機(jī)四伏的冒險之地。書中的主人公們面臨著重重困難,他們必須在有限的時間里逃離即將崩塌的圖書館。這一過程緊張刺激,讓我的心也隨著主人公們的命運(yùn)而起伏。
這本書讓我深刻地認(rèn)識到知識的力量。在逃亡的'過程中,主人公們憑借著對書籍的熟悉和知識的積累,一次次化險為夷。他們運(yùn)用文學(xué)作品中的智慧、科學(xué)知識的原理以及歷史事件的經(jīng)驗(yàn),為自己開辟出一條生路。這讓我明白,知識不僅僅是書本上的文字,更是我們在面對困境時的有力武器。它可以拓寬我們的視野,啟發(fā)我們的思維,讓我們有勇氣和能力去迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。
同時,《圖書館大逃亡》也讓我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性。主人公們來自不同的背景,有著不同的性格和特長。但在危機(jī)面前,他們摒棄了分歧,攜手合作。有人負(fù)責(zé)尋找出路,有人負(fù)責(zé)破解謎題,有人負(fù)責(zé)保護(hù)大家的安全。他們相互支持、相互鼓勵,共同為了生存而努力。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深受感動,也讓我明白,在生活中,我們不能孤立地生存,只有與他人合作,才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
此外,這本書還引發(fā)了我對圖書館的重新思考。圖書館一直以來都是知識的寶庫,是人們追求智慧的圣地。然而,在這個快節(jié)奏的時代,我們是否真正珍惜了圖書館的價值?我們是否經(jīng)常走進(jìn)圖書館,沉浸在書的世界里,汲取知識的養(yǎng)分?《圖書館大逃亡》提醒著我們,圖書館是我們寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)該多花時間在圖書館里,閱讀書籍,豐富自己的內(nèi)心世界。
讀完《圖書館大逃亡》,我的心情久久不能平靜。這本書不僅帶給我一場驚心動魄的冒險,更讓我在閱讀中收獲了成長和啟示。我相信,這些感悟會伴隨著我,在未來的日子里,激勵我不斷學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)他人,勇敢地面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。
【讀《圖書館大逃亡》有感】相關(guān)文章:
動物大逃亡讀后感04-22
《橡樹的逃亡》讀書筆記01-09
讀《檸檬圖書館》有感04-19
讀無字書圖書館有感01-07
圖書館讀書心得05-15
讀《大瀑布的葬禮》有感01-12
讀《大淖記事》有感08-26
圖書館讀后感03-28
讀《大森林里的小木屋》有感04-09