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讀《呂勃答問》有感
讀完某一作品后，你有什么領悟呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的讀《呂勃答問》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《呂勃答問》有感1
俗話說：金無足赤，人無完人。這句話確實不假�！秴尾饐枴肪褪呛芎玫囊粋�例子。
呂勃是美國的一個生物學家，一次講課時答不出一個學生的發(fā)問。他如實地告訴學生自己沒有看過這個材料。所以不能回答，待查閱之后再解答。呂勃雖說是生物學家但沒有自以為是的架子。不懂就是說不懂，這種事實求是的坦率態(tài)度，令人敬佩。
看完這個故事，我不由得想起我的物理老師袁光華。有一次，我們上物理課，其實情況與呂勃的情況是差不多的，我們班雖說不是實驗班，但是在年級里也算是出類拔萃的班級，上課時，問題總源源不斷，可是每次老師都沒有被問倒，而這一次袁老師卻被我們問倒了。我們以為袁老師會為了保全面子而胡亂給我們一個錯誤的概念；敷衍了事，結果，出乎我們的意料的`是袁老師竟會給我們賠禮道歉，說他不清楚，下課之后，與其他老師討論一下再給我們一個明確的答案的。
與呂勃和袁老師相比，我真是自愧不如。在班上我的成績算是中上的，我之所以不能名列前三，是因為我有一個壞習慣；就是喜歡擺架子，好象進入初中；從來只有別人來向我詢問問題，而我就算不要懂也不捆委自枉屈的向別人問問題，說穿了在面子和求知識面前，我竟選擇了虛無縹緲的面子，因為著個壞習慣到現(xiàn)在我都前進不了。
讀了《呂勃答問》之后，我一定會吸取教訓：不懂就問，決不會為了愛面子而不去求知識。
讀《呂勃答問》有感2
俗話說得好：金無足赤，人無完人。這話的確不假�！秴尾饐枴繁闶欠浅：玫囊粋�事例。
呂勃是英國的一個科學家，一次講課時答出不來一個學生的提出問題。他屬實地告知學員自身沒有看了這一原材料。因此不可以回應，待查看以后再解釋。呂勃雖然是生物學家但沒有自高自大的鐵架子。不明白就是不明白，這類客觀事實求是的坦誠心態(tài)，讓人欽佩。
看過這個故事，我情不自禁想起我的老師袁光明。有一次，大家上物理課，實際上狀況與呂勃的狀況是類似的，我們班雖然并不是實驗班，可是在班級里也算作才華橫溢的班集體，上課的'時候，難題總源源不絕，但是每一次教師也沒有被問倒，而這一次袁老師卻被大家問倒了。大家認為袁老師會為了更好地保護面子而隨意給我們一個不正確的定義；敷衍塞責，結果，超出大家的預料的是袁老師竟會給我們賠禮道歉，說他不清楚，下課以后，與別的教師討論一下再給我們一個確立的回答的。
與呂勃和袁老師比照，我就是望塵莫及。在班里我的考試成績算作中上的，我往往不可以位居前三，是由于我有一個壞習慣；便是喜愛擺架子，好像進到中學；幾乎僅有他人來向我了解難題，可是我即使不必懂都不捆委自枉屈的向他人問問題，說穿了在面子和求專業(yè)知識眼前，我竟挑選了虛無縹緲的面子，由于著個壞習慣到現(xiàn)在我還前行不上。
讀過《呂勃答問》以后，我一定會汲取教訓：不懂就問，絕不會為了愛面子而沒去求專業(yè)知識。
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