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《刺》讀后感
看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《刺》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《刺》讀后感1
作者用“刺”給本書命名，講述各種暴力。刺傷害人，卻不易被發(fā)現(xiàn)，像極了和平社會(huì)里的暴力。
雖說以校園暴力為開篇，更可怕的其實(shí)是暴力無處不在：職場暴力、冷暴力、語言暴力和現(xiàn)在廣為人知的網(wǎng)絡(luò)暴力。
在這所有的暴力中人人都覺得自己是無辜的，電影悲傷逆流成河中，易遙要跳河了所有人跑去圍觀，沒有幾個(gè)人勸她，大多數(shù)都在指責(zé)她，議論紛紛。
易遙說：你們沒殺過人吧！你們今天會(huì)知道殺人是什么滋味，你們永遠(yuǎn)都不會(huì)承認(rèn)自己做過的事有多惡毒。將來你們只會(huì)說，我怎么不記得，我們只是玩玩，開玩笑而已。你們太惡心了，可是我忘不掉被你們欺負(fù)，侮辱，污蔑，我永遠(yuǎn)也忘不掉。你們中有人會(huì)說我沒有動(dòng)手�。∥抑皇菄^呀！動(dòng)手和沒動(dòng)手都一樣，你們比石頭還冷漠，且惡毒愚蠢，又膽小怕事，別人做什么就跟著做什么，因?yàn)槟銈冇X得不會(huì)承擔(dān)任何后果……殺死顧森湘的兇手是誰我不知道，但殺死我的`就是你們。
當(dāng)我們身處明亮之時(shí)，便是真的身在光亮之中嗎？生活物質(zhì)不斷提高的今天，有無數(shù)的黑暗在侵蝕著，也許我們沒有發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間我們便是其中的參與者或受害者。尤其網(wǎng)絡(luò)暴力，對于少數(shù)群體永遠(yuǎn)是受害者。
《刺》讀后感2
今天，媽媽給我讀了一本書，這本書的名字叫《小象拔刺》。這本書的作者是沈石溪，他被譽(yù)為“中國動(dòng)物小說大王”。這本書的封面上畫著一頭無助的小象，醫(yī)生正在給它治療。
這本書里寫到，有一天一個(gè)赤腳醫(yī)生被一頭公象和一頭母象“抓”了起來。剛開始他還以為它們要把他殺了，后來才知道是要他幫它們的孩子治療。他仔細(xì)地端詳著象寶寶，發(fā)現(xiàn)它的'腳上有一顆釘子。他沒想到象寶寶居然像小孩子一樣怕疼。醫(yī)生大喊道：“我?guī)湍阒委煟氵�怕疼亂叫喚�！毙∠舐犚娝f的話一下子就不亂叫了，好像怕他生氣一樣，聽話地接受了治療。兩個(gè)月后，小象一家回來給赤腳醫(yī)生付治療費(fèi)。你猜治療費(fèi)是什么？是蜜蜂窩里的蜂蜜。
我們要盡量幫助動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，這樣世界才能變得更美好。
《刺》讀后感3
《給大象拔刺》里講的是“我”被兩頭大象逼迫，給他們受傷的孩子拔去腳上的刺的故事。人怕疼象也怕疼，盡管“我”給小象用了麻藥，小象還是疼的大哭大鬧，害的“我”有好幾次差點(diǎn)被大公象判了“絞刑”，多虧了母象的勸告，“我”才“幸免于難”�！拔摇庇帽M了各種辦法，才使小象平靜下來，最后終于成功的把小象腳上的`刺拔了下來。之后大象家庭還給了“我”一盤蜂蜜作為給“我”的“診療費(fèi)”呢。我想這也許就是辛勤勞動(dòng)的收獲吧。
讀完這個(gè)故事我體會(huì)到，象和人一樣也擁有聰明的大腦和豐富的情感。你看象爸爸和象媽媽多疼愛自己的孩子啊，給它找吃的，孩子受傷時(shí)還知道找人類給它治傷，在它痛苦時(shí)不停的安慰它。故事里的主人公也靠著自己的聰明才智既給小象治好了病又保住了自己的性命。是�。∥覀�?nèi)撕蛣?dòng)物就應(yīng)該互相幫助，和平共處，共同愛護(hù)我們這個(gè)美麗的世界。
我還應(yīng)該向故事里的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇事不慌，沉著冷靜，善于思考，多動(dòng)腦筋，多想辦法去解決遇到的問題和困難。
《刺》讀后感4
昨天晚上開始看的，看到了十一點(diǎn)多。在床上看到韓曉婷一個(gè)人遭受全班的暴力和老師對暴力的縱容。在美麗的薔薇花前被狠狠地打，自尊被踐踏，失去了開心快樂愛人的能力和自己的母親，畫面感太強(qiáng)真的忍不住就流淚了。一個(gè)人孤立無援的感覺很能感受。
小時(shí)候我認(rèn)同人之初性本善，現(xiàn)在卻越來越同意人之初性本惡。像張家姐妹的行為不就是這樣的例子嗎？韓曉婷的一生被她們毀掉，她們卻不自知。劉濤還無法理解為什么韓曉婷會(huì)這么針對她為什么不能放下過去的恩怨。
無形的傷害最傷人，如果劉濤可以不縱容，如果張家姐妹可以有點(diǎn)良知，那么韓曉婷可能不會(huì)變成惡魔，可能也不會(huì)有后面的全網(wǎng)絡(luò)暴力。這本書里面我最心疼韓曉婷，希望每個(gè)人在說話之前三思，傷害了別人不是一句對不起可以解決的，畢竟道歉有用的'話要檢查干什么？別把無知當(dāng)借口，別把未成年作僥幸的理由！
其實(shí)看完這本書的感想有很多，但開始寫的時(shí)候就開始斷斷續(xù)續(xù)了。先這樣。
《刺》讀后感5
今天，我看了中的“給大象拔刺”�？赐赀@篇文章，我非常感動(dòng)。
文章的內(nèi)容的這樣的：“我”是一名赤腳醫(yī)生(赤腳醫(yī)生，就是在一個(gè)缺醫(yī)少藥的農(nóng)村里，挑一些比較有文化的人，到醫(yī)院培訓(xùn)三五個(gè)月，發(fā)一個(gè)藥箱，為農(nóng)民們治療一些簡單的病的人)。一天早晨，“我”被一頭成年母象用鼻子掃中了腳，把“我”摔了個(gè)嘴啃泥。然后，一頭公象用象牙叼起“我”，把“我”帶到一棵榕樹下，榕樹下躺著一頭小象。小象的右前腿受了傷，不斷地在抽搐。原來，他們是一家子象，公象母象是想讓 “我”幫小象治病�！拔摇弊屑�(xì)幫小象檢查，看到小象的右前腿有一枚像鋼釘一樣的刺，應(yīng)該是被獵人打傷的。過了一會(huì)兒，小象的傷治好了，它們才放了“我”走。
看了這篇文章，我的.心情很沉重：動(dòng)物的生命和我們?nèi)祟惖纳粯�，都是寶貴的。在生活中，有很多傷害動(dòng)物的人們，他們用動(dòng)物的身體來賺錢。比如：人們穿的衣服是用動(dòng)物的皮毛做成的;很多餐桌上吃的食物;還有的人為了尋開心，把一些小鳥抓回家關(guān)在籠子里，奪走了它們的自由……
沒有買賣，就沒有殺害。所以，我們一定要愛護(hù)保護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，從今天開始，保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物吧。
《刺》讀后感6
我輕輕地合上《最后一頭戰(zhàn)象》——給大象拔刺，這本書，不禁被這個(gè)動(dòng)人的故事深深打動(dòng)，里邊的大象反復(fù)映現(xiàn)在我的眼前，使我正真理解了何為美，
給大象拔刺的大意：作者在西雙版納橡膠林巡診，幫小象拔刺，小象的'父母親給作者一個(gè)巨大的野蜂窩，作為回報(bào)。
文中寫道母象用那萬能的鼻子在小象的頭頂撫摸著：公象則用鼻子卷起“我”的手腕，使勁往小象那兒拖曳；它看不得小象受半點(diǎn)委屈，寬寬的象嘴對準(zhǔn)“我”的耳朵，大吼了一聲，表達(dá)出公象、母象對小象的關(guān)心、疼愛。這與我們?nèi)祟愄煨允且恢碌摹Ｒ粋�(gè)多月后，“我”路遇“一家子象”它們朝“我”友好地?fù)渖榷鋼]舞鼻子；小象還歡快地奔到“我”面前，柔軟的鼻子伸到“我”的鼻子上來；一只比冬瓜還大的野蜂窩贈(zèng)送給“我”，里頭蓄滿了金黃色的蜂蜜。我被大象一家這種感恩的行為，深深的感動(dòng)。讓我再一次明白了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好景象。
如果有機(jī)會(huì)，我一定要去美麗的西雙版納，因?yàn)槟抢镉袃?yōu)美的風(fēng)景，和住在“天堂”的大象。
《刺》讀后感7
有一年的清晨，一位赤腳醫(yī)生到膠樹林去巡診，當(dāng)他走到流沙河的大灣塘，忽然一頭深灰色的大公象，從樹林里走出來，擋住了他的去路。
撅著一堆白森森的象牙，朝他奔來，他立即逃跑，但是剛逃出五六米遠(yuǎn)，一根沉重而又柔軟的東西掃中了他的腳，把他摔了一個(gè)嘴啃泥。仰頭一望，又有一頭母象閃了出來，和那頭深灰色的大公象當(dāng)俘虜押著走了大半個(gè)小時(shí)后，他看見了一頭受了傷的小象，那頭深灰色的`大公象，強(qiáng)逼著他給那頭受了傷的小象治療。
消毒的時(shí)候那位赤腳醫(yī)生把一小瓶倒進(jìn)小象的傷口里，就在這時(shí)小象“哇”的一聲大哭起來，大公象用鼻子把赤腳醫(yī)生勒住并拽住拉起來，消毒完傷口，那位赤腳醫(yī)生便給小象把傷口里的釘子拔出來，但在這時(shí)小象又“哇”的一聲大哭起來，他立刻就向小象罵了起來，小象才不哭了，就要清洗傷口的時(shí)候小象又要快疼哭了，他又向小象罵了起來，小象不哭了，可母象卻嫌他太粗暴了，就向那位赤腳醫(yī)生的耳朵大吼了一聲。作為懲罰，把傷口清洗完了，灑了一些消炎粉，又用紗布包了起來。
動(dòng)物就像人一樣，對自己的子女也非常疼愛，所以證明動(dòng)物也有慈祥母愛的一面！
《刺》讀后感8
“小象的前腿受了傷，公象母象愛子心切，便到路上找個(gè)人來給小象看病。”讀到這里我忍不住想，看來這幾只大象也挺聰明的，不過誰又能給大象看病呢？帶著這個(gè)疑問，我讀完了這本書。
這本書的作者曾是一名醫(yī)生，有一次在樹林里巡診，被兩頭大象給圍困住了，原來它們的.小象寶寶被一根木刺扎了，它們倆就這樣從路上“抓住了”路人來給小象看病，幸運(yùn)的是它們遇到了心地善良的醫(yī)生。于是作者在經(jīng)過緊張的手術(shù)之后，小象終于可以走路了，作者放心地離開了。誰知在一個(gè)月后，作者又一次遇到了它們，這回卻收到了它們的“診費(fèi)”，那是一只比冬瓜還大的蜂窩，里面蓄滿了金黃的蜂蜜。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，動(dòng)物與人的真摯情感讓我久久不能忘懷。
最讓我緊張的是情景是“大樹后忽然閃出一個(gè)龐然大物，原來是頭大象，撅著一對白森森的象牙，朝我奔來�！弊x到這里，我感覺背后一冷，如果這只大象一發(fā)威，作者就可能沒命了，看來想與動(dòng)物親近，要有很大的勇氣，所以我才更加欽佩作者。
這個(gè)故事帶給我們深深的啟示，人類若要善待動(dòng)物和大自然，大自然和動(dòng)物也會(huì)善待人類。每一個(gè)感人的故事都提醒著我們，沒有誰是自然的主宰，自然界的一切都應(yīng)該和諧共處。
《刺》讀后感9
看過李尚龍的其他幾本書覺得不錯(cuò)就來看了他的其他書，這本是看的第一本他的小說書，本來對小說不是很感冒，后來看著看著就不知不覺很快地看完了。其實(shí)校園暴力是每個(gè)人幾乎都見過的，每個(gè)班級(jí)都有或多或少的惡霸級(jí)人物，記得以前上初中的時(shí)候一個(gè)男生一直被幾個(gè)男生欺負(fù)但還是愿意跟著他們一起玩。還有小學(xué)的時(shí)候因?yàn)樽约喊∫步?jīng)常受欺負(fù)，雖然沒文中表述的那種這么厲害的方式，記得自己第一次就很兇的反抗，不屈不撓，之后貌似也沒有再找我的麻煩。暴力無處不在，或者是肢體或者是語言、在學(xué)校里我們多多少少也做過這些旁觀者，比如對于天生弱智學(xué)生的嘲笑、對于身材過胖同學(xué)的諷刺，大家都會(huì)很“合群”地嘲笑他們而沒有人會(huì)站出來反對。感覺就是平淡生活中的`一種樂趣。走入社會(huì)后其實(shí)暴力很可怕，那不再是表面上的直來直往的毆打或嘲笑、而是背地里的勾心斗角、笑里藏刀。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代越是紅人大咖受到的被動(dòng)暴力更多、所以暴力無處不在，每個(gè)人都應(yīng)該反思。就如作者說的、施暴者是“所有人”。
《刺》讀后感10
當(dāng)我看到《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后，我興奮地對媽媽說道：“媽媽，我要買沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》�！币溃铱墒鞘窒矚g看沈石溪叔叔寫的動(dòng)物小說的'。
一到家，我便津津有味地閱讀這本生動(dòng)、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的短篇小說，覺得十分好看。大概內(nèi)容是：作者以前是一名赤腳醫(yī)生。一天，作者去橡膠林巡診，忽然被一公一母兩頭大象擋去了他的去路。把他押著來到小象面前，讓他給小象治療腿傷。在治療過程中，小象時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出殺豬似的嚎叫，這時(shí)，公象就會(huì)用長鼻子攻擊他。終于，小象一瘸一拐地站了起來，兩只大象這才扔下他，簇?fù)碇∠筮M(jìn)了森林。過來幾十天，那一家子象送來了“醫(yī)療費(fèi)”—野蜂窩。
一口氣讀完后，我覺得大象真聰明啊，竟知道作者是一名赤腳醫(yī)生�？磥韯�(dòng)物也知道回報(bào)啊，而且小象還歡快地用柔軟的鼻子伸到他的鼻子上，可惜他的鼻子不長。我還感受到了公象母象對小象的愛，就像父母對我們一樣親切、關(guān)愛。是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的。
《刺》讀后感11
作者的故事編排能力不強(qiáng)，但立意很好。各個(gè)時(shí)代都有其不同形式的暴力行為，這個(gè)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)暴力尤甚，因?yàn)橹圃毂┝Φ某杀咎�，因�(yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力不需要付出任何代價(jià)。很久之前就聽郭德綱講過類似言論，作者亦是通過自己身邊鮮活的例子所引發(fā)的關(guān)于“暴力”的思考。越來越在想，人的一身能幸�？鞓放c周圍人事物相得益彰固然好，那些看似與周圍環(huán)境格格不入的.人是否只是過往經(jīng)歷使得他們尚未找到與外界的連接口呢？他們未必?zé)o趣吧。少數(shù)與多數(shù)看自己怎么想了。就周圍人看來你或許是少數(shù)，但就整個(gè)世界而言，你或許是自由有趣認(rèn)真的多數(shù)派呢？媽媽會(huì)經(jīng)常提醒我，言多必失，說者無心聽者有意，尚未完全建立起與這個(gè)世界和諧相處的體系，但還是先培養(yǎng)自己獨(dú)立人格與可以為世界創(chuàng)造價(jià)值的個(gè)體吧，在此基礎(chǔ)上多一些善意吧，愛出愛返，福往福來。宣揚(yáng)言論自由宣揚(yáng)民主的年代很容易看出這個(gè)時(shí)代的積病，但我相信任何一個(gè)事物發(fā)展的初期都會(huì)歷經(jīng)一段混沌時(shí)期，只希望未來網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的規(guī)范化與人民心中戾氣減少可以改善這種情況…還是擺脫不了小我 做不了理性客觀，但在成長的道路上…
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