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讀《學(xué)奕》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《學(xué)奕》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《學(xué)奕》有感 篇1
這幾天我一直在讀《弟子規(guī)》，雖然故事很短，但是教育意義很大，閱讀也給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ@本書讓我百看不厭，今天我又讀了一則小故事，名字叫《二子學(xué)奕》。
古時候，有個名叫奕秋的圍棋手，下棋的本領(lǐng)很高，在全國首屈一指。
有兩個青年慕名來拜奕秋為師，奕秋收下了他們，奕秋認(rèn)真?zhèn)魇谒麄兤逅�。然而兩個人的學(xué)習(xí)結(jié)果卻不相同，一個成為了一名出色的棋手，另一個卻棋藝平平。一個全神貫注聽老師講棋藝，另一個眼睛不停地東張西望，腦子里總是不停的在想：“要是有天鵝飛過來，我就拿弓箭射下來，在烤著吃�！鞭惹锝痰臇|西，他并沒有聽進(jìn)去，他學(xué)的只是一點(diǎn)皮毛。
那個認(rèn)真聽講的.學(xué)生，最后成了天下聞名的棋手，而那個學(xué)生最終一事無成。無論學(xué)習(xí)任何東西，成敗的關(guān)鍵在于自己是否專心致志，刻苦努力。
讀了《二子學(xué)奕》，我就想起我們班上課的時候，大部分都在認(rèn)真聽老師講課，有各別學(xué)生，不認(rèn)真聽講，上躥下跳，還光想著法去搗亂別的同學(xué)。
等到考試的時候，認(rèn)真聽講的同學(xué)考出了優(yōu)益的成績，愛搗亂的同學(xué)，卻考得一塌糊涂。上課的時候我也很愛左顧右盼，和別人說說笑笑，還愛做小動作，我以后要改掉這個壞毛病，做一個上課認(rèn)真聽講的好學(xué)生。
讀《學(xué)奕》有感 篇2
前幾天，我們在學(xué)校學(xué)了新學(xué)期的第一課《文言文兩則》，其中的一則《學(xué)奕》令我流下了深刻的印象。
這篇文言文的意思是：奕秋是全國的下棋高手，他教導(dǎo)兩個人下棋，其中一個學(xué)生非常專心，只聽奕秋的教導(dǎo)；另一個學(xué)生雖然也在聽奕秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊學(xué)，但是后一個不如前一個學(xué)得好。
是為什么呢？是他的智力不如別人嗎？不，不是的，是因?yàn)樗麤]有專心致志地去學(xué)。我曾經(jīng)也有過三心二意的時候。
記得那是一次考試之前，老師正帶著大家進(jìn)行緊張的大復(fù)習(xí)。我坐在座位上，認(rèn)真地聽著。突然，起了風(fēng)，溫暖的夏風(fēng)吹在我的`臉上（我的座位靠窗戶），一陣又一陣，把我吹得非常瞌睡。我迷糊著眼，趴在桌子上，老師講的東西我一句也沒有聽進(jìn)去。
就這樣，過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)我了，她大聲說：“王浩宇，我剛才講的是什么？”我被一驚，站起來，我哪知道她剛才講的是什么��！站在那里支支吾吾了半天，惹得同學(xué)們一陣哄堂大笑，我羞愧極了，恨不得馬上找個地方鉆進(jìn)去。
經(jīng)過那一次的事情，給了我一個嚴(yán)厲的教訓(xùn)，我認(rèn)識到自己的錯誤，以后學(xué)習(xí)再也不三心二意了。
《學(xué)奕》中我很佩服前一個人，不管怎樣，他都專心致志。是啊，做事要專心致志，不能三心二意，這樣才能獲得成功。這是《學(xué)奕》這一課讓我懂得的道理。我以后不管做什么事，都會像第一個人那樣，專心致志，條件一樣，效果卻不同地完成。
讀《學(xué)奕》有感 篇3
今天，我們學(xué)完了新學(xué)期的第一篇課文《文言文兩則》，我內(nèi)心感觸最深的是第一篇文言文《學(xué)弈》�！秾W(xué)弈》這篇古文主要寫了下棋高手弈秋教兩個人下棋。雖然兩人在一起學(xué)，但兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻截然不同。一人專心致志，謹(jǐn)記弈秋的教誨;另一個人則在做白日夢，一心以為有天鵝要飛過來，想用弓箭將其射下。
看來這篇古文，我深受啟發(fā)，我覺得有時我們和這兩個學(xué)棋的人很相似。
記得有一天，我們快要期末考試了，數(shù)學(xué)老師就幫我們復(fù)習(xí)這一學(xué)期所有的體系及知識要點(diǎn)。一開始，我們聽的十分認(rèn)真。可到了后來，老師講到計(jì)算圓的周長及面積的時候，有的同學(xué)就不再聽了。因?yàn)檫@是本冊書中最難的，老師反反復(fù)復(fù)講了好多遍了，他們都以為自己的'“翅膀硬了，可以飛翔了。”結(jié)果在大考的時候被扣了分(校對的時候知道的)。其實(shí)，不管這種題講過多少遍，哪怕是100遍，但當(dāng)你聽到101遍的時候，你會對這種題有一種新的認(rèn)識，同時也會收獲一份新的果實(shí)。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真的聽老師講題，要專心致志，不能心不在焉，要想學(xué)弈中的前一個學(xué)生那樣謹(jǐn)記教誨，這樣才能學(xué)業(yè)有成。
記得，還有一次，老師教我們一些成語的用法及意思，我聽到一半時就以為自己全部懂了，對這個成語了如指掌了。便開始做小動作。在寫作或說話的時候亂用，惹得同學(xué)們哄堂大笑。這就是我像后一個學(xué)生那樣雖聽之卻滿心腦子胡思亂想，這就是因?yàn)槲蚁窈笠粋�學(xué)生那樣三心二意啊!不專心致志，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢?
讀了這篇古文，我知道了學(xué)習(xí)時一定要專心致志，認(rèn)真記錄，這樣才能取得好成績。做人處事也一樣，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持到底。俗話說：“種瓜得瓜種豆得豆。”如果馬馬虎虎的學(xué)習(xí)，你將一事無成。
讀《學(xué)奕》有感 篇4
大家都知道孟子是中國古代著名的思想家，教育家，他所取得的成就僅次于孔子，他寫出了不少有名的思想作品，《孟子》是他的代表作，今天我懷著崇敬的心情，讀完了這本書中，《告子》這一部分，其中一則名為《學(xué)弈》的故事引起了我的注意----不就是學(xué)個下棋嗎？還有什么故事？于是乎我就抱著好奇的心情讀了下去。沒想到，讀完之后我被深深的感動了。
《學(xué)弈》這篇文言文講述的是，一個名為憶秋的人是，是全國上下最有名的最善于下棋的人，所以求學(xué)者絡(luò)繹不絕，經(jīng)過一番仔細(xì)挑選，挑選了兩個最聰明的，最有前途的人，給他們上課，其中一個人，在聽課的時候十分專心，任何事情都不能吸引他的注意力，另一個人雖然也在聽弈秋講課，但是卻聽得很不專心，看見天上有天鵝飛過來，就想著拉弓引箭把它射下來，然后又想著怎么煮它吃，上了足足兩節(jié)課以后，就讓這兩個人下圍棋，切磋切磋誰的棋藝高超，結(jié)果不言而喻，那個在聽課的.時候十分專心，任何事情都不能吸引他的注意力的人，因?yàn)榘牙蠋熮那锼鶄魇诘闹R全部都學(xué)到手了，而且全部都掌握了，輕輕松松的贏得了比賽；而那個雖然也在聽弈秋講課，但是卻聽得很不專心，看見天上有天鵝飛過來，就想著拉弓引箭把它射下來，然后又想著怎么煮它吃，馬馬虎虎的人則輸?shù)囊凰俊?/p>
讀了這一篇文言文，我不禁思考道：為什么同樣的老師教，但是，這兩個人的學(xué)習(xí)效果卻截然不同呢？經(jīng)過一番仔細(xì)思考，認(rèn)真分析，我終于得出了一個結(jié)論，那就是----學(xué)習(xí)態(tài)度截然不同，所以學(xué)習(xí)效果也就截然不同了，第1個人學(xué)習(xí)專心致志，一絲不茍，所以，學(xué)習(xí)效果自然就非常好了，但是第2個人卻馬馬虎虎，一心想要不勞而獲，肯定學(xué)習(xí)效果非常不好了；其實(shí)從智力上來講，這兩個人的智力是相同的，他們都是非常聰明的，只要他們肯多加一點(diǎn)努力，他們就都會成功，可是只有一個人做到了，只有一個人明白“天才等于99%的努力加1%的汗水�！边@個道理，而你一個人去，一心以為自己十分聰明，不用學(xué)習(xí)也行，最終導(dǎo)致自己學(xué)無所成，這難道不是非�？杀膯幔棵髅骺梢宰龅�，成為一代偉人，卻不肯努力，明明可以有一番大的成就，卻因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正而毀了自己的前途，這不是悲劇嗎？這是天才的悲劇��！
天才等于百分之九十九的努力加百分之一的汗水----這就是文言文《學(xué)弈》帶有的啟示，我們一定不能成為像文言文學(xué)弈中的故事中所講的第2種人，我們應(yīng)該深深的明白，像這種天生很聰明，但卻不肯努力的人，是不可能成才的，是不可能有一番大作為的！他們是不可能成為國家的棟梁的！
讀《學(xué)奕》有感 篇5
今天我們學(xué)了一篇文言文。內(nèi)容是這樣的：奕秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳(zhuó)而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。選自《孟子·告子》。
譯文：弈秋，是全國棋下的的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個人下圍棋，其中一人一心一意，聚精會神，只聽奕秋的教導(dǎo);另一個人雖然也在聽奕秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要飛過，思考怎樣拿弓箭去把它射下來。雖然兩人一起學(xué)習(xí)，但后一個人的學(xué)習(xí)效率不如前一個人。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋�人嗎?回答說：不是的。
這使我聯(lián)想到我寒假以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時的一次小狀況：我很喜歡幻想，我會每天在房間里幻想世界各地的'事，有一天，我在課堂上又在我的“世界”里遨游，不過老師看見了我心不在焉的，于是就提問了我一個問題。我一時答不上來，于是羞澀的掩面，在這之后我就再也不不認(rèn)真聽講了。
這個故事告訴我們學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時不能三心二意，只能專心致志的去學(xué)習(xí)，這樣才能成功!
讀《學(xué)奕》有感 篇6
今天，我們學(xué)了《學(xué)弈》這一篇短小精悍卻含義深刻的文言文，讀了它以后我深有感觸。
《學(xué)弈》這篇文言文主要講的是：古時有一個下棋高手叫弈秋，他教兩個徒弟學(xué)下棋。其中一個徒弟學(xué)習(xí)時專心致志，一心一意，只聽弈秋的細(xì)心教導(dǎo);而另一個徒弟表面在認(rèn)真聽講，但實(shí)際心里卻只是想著天上即將要飛來一只天鵝，自己想拉弓搭箭把天鵝射下來。最后，第一個徒弟學(xué)有所成，成了聞名于世的棋界高手，而另一個徒弟卻一事無成。
讀了這入篇課文，我不由得想起了以前我在書上看到的一則名人故事：我國的四川名人陳毅，小時候讀書非常認(rèn)真。有一次，他正在讀書的時候，他的母親給他端來面包和芝麻醬，叫他把面包蘸著芝麻醬吃。陳毅邊看書邊吃面包，吃得還挺香的。直到他的母親再一次進(jìn)來，看到他的臉不禁哈哈大笑，母親告訴他滿嘴的墨汁，陳毅才知道自己竟把面包蘸著了桌子上的墨盒l(wèi)里去了。后來，陳毅成了新中國的“十大元帥”之一，他之所以能取得這樣杰出的成就，是與他小時候的專心致志學(xué)習(xí)是分不開的。
其實(shí)，只要我們稍加留意，在我們的身邊還有許多類似兩個學(xué)棋徒弟的事例，在我們班上，就有一個如第一個徒弟樣的同學(xué)，她上課專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，下課仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。在她的努力下，每次的考試檢測她都名列前茅。
仔細(xì)想想，我們都是同一個老師在教我們，為什么我們有的同學(xué)成績優(yōu)異，而有的`同學(xué)成績卻落后不少呢?難道是因?yàn)槲覀兊闹橇Σ灰粯訂?其實(shí)不然，有些同學(xué)成績不好，大多是因在上課愛開小差，學(xué)習(xí)不專心的原因造成的。如果我們所有的同學(xué)都像《學(xué)弈》中的第一個徒弟一樣用心地去學(xué)習(xí)，刻苦用功，那么我們的成績一定能有所提升的。
同學(xué)們，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，我們是祖國的花朵，是民族的希望，我們只有從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了才能為祖國的美好明天作出貢獻(xiàn)。
讀《學(xué)奕》有感 篇7
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說得一點(diǎn)也不錯，這不，我又從《學(xué)奕》這篇文章中明白到了一個深刻的道理。
《學(xué)奕》這篇文章講的是：如果讓全國最會下圍棋的奕秋來教兩個人下圍棋，其中一個人專心致志只聽奕秋的教導(dǎo)，另一個人雖然聽奕秋的教導(dǎo)，卻一心以為有鴻鵠天鵝會飛來，想拿弓箭去射它們。雖然與同伴一起學(xué)習(xí)，但卻比不上同伴，并不是因?yàn)樗闹腔鄄蝗缤椤?/p>
讀了這文章，不知不覺中，我便想起了上個月發(fā)生的'一件事：
那是一個星期天的上午，我去曾老師家學(xué)英語，到了他家，我們便開始讀句子：“Niceto meet you”你可別看我的嘴巴在讀，我就真的在記？我的腦子里可活躍著呢，時不時地在想著事：嗯，今天早上的面條真好吃，以后還讓外婆多做一些。昨天買了漢堡吧，今天中午要讓外婆熱一熱，中午就可以吃了，呵呵，肯定很好吃呢，不過，媽媽肯定又要說油炸食品不利于健康呀等等。也不知道老爸什么時候會回來……
正當(dāng)我想著，曾老師突然喊道：“陳博文，站起來！”我這才從幻想中回過神來，站了起來。只見曾老師說：“nice to meet you�！� “nice to meet you ……”我小聲嘀咕著，糟了，剛剛什么也沒聽，這下可怎么辦呀？我的耳畔又響起了曾老師那嚴(yán)厲的聲音：“nice to meet you，請作回答。”“Y……Yes�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答著�！笆裁矗俊彼f，“Yes”我回答，只見有幾個同學(xué)笑得前仰后合，另外幾個同學(xué)驚異地看著我：“她怎么連這個也不會呀！”我的臉“刷”的一下變得通紅�！白氯�！上課要認(rèn)真聽講，你仔細(xì)看看書！”曾老師生氣了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐了下去，翻開書，天哪，“nice to meet you”是“見到你很高興”的意思，回答應(yīng)該是“nice to meet you too”，而我竟答成了yes！
看了《學(xué)弈》這個故事，我才發(fā)現(xiàn)，我和書 中的后一個人竟很相似，那就是做事情三心二意，后一個人是因?yàn)槿亩舛鴩鍥]有同伴學(xué)得好，而我則是上課的時候三心二意，不僅連最簡單的句子回答不會，還受到了老師的批評和同學(xué)的嘲笑，在此，我要奉勸大家，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，不能三心二意，否則，吃虧的肯定只有你！
讀《學(xué)奕》有感 篇8
12歲的我少說也已讀過上百本叢書，在這其中，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮，堅(jiān)貞不屈的李大釗，淡泊名利的居里夫人，神通廣大的孫悟空……但《學(xué)奕》一文卻深深的開導(dǎo)了我。
這是一篇簡短精煉的文言文，雖然短小，卻蘊(yùn)含了深刻的.道理。文章主要講述了：全國最厲害的下棋高手——弈秋教導(dǎo)兩個人下棋�？伤麄兊膽B(tài)度截然不同。一人專心致志。只聽弈秋的教導(dǎo)；一人雖然與同伴一起學(xué)習(xí)，卻心不在焉，總想著天上有天鵝飛過，好拿起弓箭去射下天鵝。同是學(xué)習(xí)下棋，同是弈秋教導(dǎo)，難道是智慧的問題嗎？說，不是的。這則簡短的文言文，給了我們多少啟迪呀！
記得有一次，老師在講臺上繪聲繪色的講著，我卻在底下摸著我的小玩偶，老師的眼神很快就發(fā)現(xiàn)了我，我的小玩偶被沒收了，我急的泣不成聲。老師繼續(xù)講著課，我卻什么也沒聽進(jìn)去，只是呆呆的看著窗外。要考試了，我這才晃過神來，一看到試卷，我頭昏目眩，后悔自己沒有認(rèn)真聽講。成績很不理想，我變得懶洋洋的。從那時起，我就告訴自己：一定要認(rèn)真聽講，考出一個好成績。果不其然，我成了班里的第一名。
想想以前的我，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
蘇軾曾說過：“不一于汝，而二于物�！边@更是告訴我們：做事要專一，才能不被突然事變所左右。我們要深深地記�。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
我們要向《學(xué)奕》中專心致志的人學(xué)習(xí)，誠誠懇懇的做好每一件事。將來報(bào)效祖國！
讀《學(xué)奕》有感 篇9
文言文中富含古人的智慧。短短的一篇文言文卻讓人百讀不厭，有的甚至可能值得我們研究一輩子。最近，我們也一直在研究《學(xué)弈》這篇文言文。討論這篇文章時，每個人的心情都十分歡暢，想到自己能讀懂幾千多年前的文章，心里別提有多高興了。
《學(xué)弈》這篇文章講的是說一個學(xué)下棋的故事。兩個徒弟跟一名叫“弈秋”的師傅學(xué)習(xí)。一個人專心致志地聽弈秋講課。而另一個人卻看上去在聽講，可是他心里卻想：要是來一只大雁，我就拉弓搭箭，把它射下來。最后，兩個人的學(xué)習(xí)效果就完全不同。難道想射大雁的學(xué)生比另一個學(xué)生要笨嗎?我說：當(dāng)然不是。
與這篇文言文類似的事情在我們身邊時有發(fā)生。同學(xué)們同樣是在一個教室里上課，都是受同一個老師教導(dǎo)，可是每一個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和效果都不一樣，難道是學(xué)習(xí)效果差的同學(xué)比別人笨嗎?當(dāng)然不是。每個人都有一個聰明的'腦子，這是與生俱來的，主要就是看每個人對學(xué)習(xí)投入的多少和自己愿否在學(xué)習(xí)方面付出努力，這難道不是學(xué)習(xí)所尋求的真諦嗎?
讀《學(xué)奕》有感 篇10
期末，我們學(xué)完了全書的課文，回想起來，我最喜歡的還是《學(xué)弈》這篇一古文。
《學(xué)弈》這篇一古文講的是古時候，有兩個人向弈秋學(xué)下圍棋，其中一個人專心致志學(xué)得好，另一個人三心二意、心不在焉，學(xué)得不好。看了這篇古文，我深受教育。當(dāng)我看到那個心不在焉的人一心想著射天鵝的時候，我有點(diǎn)坐不住了，我和這個人多么相似啊！
以前我上課不好好聽講，思想總愛開小差。有一次老師正在講課，我聽不進(jìn)去，心想：真枯燥！哪有看電視有意思。昨天還看了《變形金剛》，想著想著，我仿佛又看到機(jī)器人手持激光槍打了起來，一會兒變成飛機(jī)，一會兒變成汽車，天上地下打做一團(tuán)……正當(dāng)我想得出神的'時候，老師突然叫了我的名字：“周翔翼。”我慌忙站起來。老師說：“你聽清我講的問題了嗎？”我一聽，慌了手腳，不知所措，臉漲得通紅，手一個勁兒地?fù)虾竽X勺，同學(xué)們“哄”地笑了�，F(xiàn)在想起這件事，我的臉還發(fā)燙呢。
文中那個專心致志的人，真讓我佩服，我可得好好改正自己不專心聽講的毛病。這篇文章使我懂得只有專心聽講，付出努力，才能學(xué)到知識。
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