讀《毛毛》有感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《毛毛》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《毛毛》有感1

　　在這個(gè)假期看的書里，令我印象最就是《毛毛》了。聽到題目，你也許十分奇怪，什么毛毛？其實(shí)啊，她就是本書的主人公——一個(gè)小女孩。

　　他們是灰先生，他們是一群時(shí)間竊賊……

　　她是毛毛，她是一個(gè)不知來自何方、瘦瘦的、蓬頭垢面的'女孩。她是一個(gè)拯救世界的大英雄……

　　它是卡西歐佩亞，它是一只有先知能力的小烏龜，它幫助毛毛拯救世界……

讀《毛毛》有感2

　　同學(xué)們，你們看過《毛毛》嗎？這是一本很有趣的書，他有一個(gè)很長的副標(biāo)題：一個(gè)小女孩和時(shí)間竊賊的故事。如里沒有看過，就聽我介紹一下吧！

　　故事主要講的是：在一座塔松林子里，有一個(gè)露天劇場，一天，劇場里突然住進(jìn)了一個(gè)小女孩，自稱叫“毛毛”。大家都非常喜歡毛毛，常常給她送吃的。毛毛還有一個(gè)本領(lǐng)，就是善于傾聽，每次有人吵架了，大家都會(huì)說：去找毛毛吧！可是有一天，城堡里籠罩了許多灰色的身影，他們靠吸取時(shí)間而生存，沒錯(cuò)，他們就是灰紳士�；壹澥坷�用花言巧語告訴人們要節(jié)省時(shí)間，世界上便失去了許多關(guān)愛。有一天，灰紳士來找毛毛了，可是毛毛并沒有被灰紳士欺騙，反而讓灰紳士透露了他們的秘密。一只叫卡西歐佩亞的`烏龜把毛毛帶到了烏有樓——霍拉大師住的地方。在霍拉大師和卡西歐佩亞的幫助下，就在最后一朵花瓣落下時(shí)，世界變回了原樣。

　　這是一本有關(guān)時(shí)間和愛的故事，它讓我明白了，不要只為了節(jié)省時(shí)間就拼命的工作、學(xué)習(xí)，這樣會(huì)使世界上失去許多愛。正如書中的理發(fā)師費(fèi)思先生，他被灰紳士欺騙，把每天陪母親時(shí)間改成了每月陪母親。把每周一次看望達(dá)麗婭小姐，變成每兩周一次。把每次給顧客理發(fā)時(shí)的聊天省掉了……。

　　在我們的身邊，也總會(huì)有這樣的事情，我們總會(huì)說，我們很忙，為了節(jié)省時(shí)間要好好學(xué)習(xí)，我們總是匆匆的，吃飯匆匆，學(xué)習(xí)匆匆。路上人們總是匆匆而過，沒有時(shí)間去欣賞路邊的小花小草。我們漸漸不懂什么是關(guān)愛，什么是親情。但是書中的一個(gè)小女孩孩卻告訴了我們，時(shí)間就是生命，生命存在于人的心中。是呀！每個(gè)人心中都有一只鐘表，正如有一只鼻子能感知?dú)馕�，有一對耳朵能聆聽聲音，你也有一顆心能感知時(shí)間，可惜的是許多人的心又聾又瞎，盡管它們跳動(dòng)著，卻毫無知覺。

　　時(shí)間就是生命，是讓我們感知時(shí)間給我們的禮物，是讓我們付出時(shí)間發(fā)現(xiàn)生活中的美好，關(guān)心身邊的人和事。

讀《毛毛》有感3

　　曾有一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生搶救過許許多多的病人，使他們轉(zhuǎn)危為安，其他醫(yī)生不明白自己做得也不比他差，為什么自己卻搶救不了許多人呢？

　　那位醫(yī)生說：“我贏得就是時(shí)間！病人搶救的最佳期限就是黃金三分鐘，如果不抓緊時(shí)間，過了黃金時(shí)間，再去搶救的`話就難多了，那么需要更多時(shí)間來搶救，搶救過來的人自然就少，風(fēng)險(xiǎn)自然也大。

　　在這個(gè)世界，時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，要想利用好時(shí)間，就必須抓緊時(shí)間。

讀《毛毛》有感4

　　時(shí)間是什么?看不見，摸不著。有人說時(shí)間就是時(shí)鐘，有人說時(shí)間也太快了吧，轉(zhuǎn)眼就是一年。然而有些人不在僅有的時(shí)間里認(rèn)真干好每一件事，時(shí)間就被竊走了，怎么辦?

　　這本書的名字叫《毛毛》，主人公也叫毛毛，這本書用許多許多故事，告訴我們不能再喪失時(shí)間了。城市里還有一個(gè)陰險(xiǎn)的組織——時(shí)間儲(chǔ)蓄銀行，里面的灰先生騙取了很多人的.時(shí)間，令人焦躁、郁悶、冷漠，然而，毛毛拯救了整個(gè)世界，當(dāng)一切時(shí)間停止時(shí)，毛毛還有一個(gè)小時(shí)!她用時(shí)間花拯救了人們，重獲自由，時(shí)間又一次落在了人們的心上。

　　讀完這本書，我想到了一個(gè)人，他，就是林清玄。他寫過一篇文章，叫《和時(shí)間賽跑》，他在文章中寫道：“放學(xué)后，看到太陽快落山了，就下決心比太陽更快回家，我便飛奔到家中，認(rèn)真地寫起作業(yè)，寫完了，來到院子里，太陽也落山了�！彼�令我一時(shí)無法表達(dá)，因?yàn)樗�不僅節(jié)省時(shí)間，而且又認(rèn)真干好事情，這難道不是節(jié)約時(shí)間的模范嗎?

　　我們不能再喪失時(shí)間了!時(shí)間被剝奪，也就意味著生命也一同被剝奪了。

讀《毛毛》有感5

　　今天，我讀了一篇關(guān)于動(dòng)物的故事——《“我是一條好毛毛蟲”》。這故事的內(nèi)容可精彩了。

　　一天，雞出去找食物，找到了一條小毛毛蟲。毛毛蟲說：“我是一條很好的毛毛蟲，你放了我吧，不信你可以去問大樹伯伯和黃狗叔叔�！毙‰u看它很誠懇，就放了毛毛蟲。

　　小雞回到家，看見雞媽媽把那條毛毛蟲捉來了，就說：“它是一條好毛毛蟲，它說樹伯伯﹑黃狗叔叔都能作證，您怎么把它捉來了�！彪u媽媽說：“那我們帶它去問問�！�

　　它們來到大樹伯伯的家。小雞問：“它是不是一條好毛毛蟲？”毛毛蟲懇求說：“求您了，幫我說句好話吧！”樹伯伯瞪著毛毛蟲說：“你這小壞蛋，專咬我的樹葉，我現(xiàn)在還疼呢！”

　　它們又來到黃狗叔叔的家，黃狗叔叔看見毛毛蟲氣不打一處來，說：“上次我去幫小主人找球，看見你在咬樹伯伯的.樹葉，我上前制止，你還用有毒的紅刺扎我的腿，現(xiàn)在還又紅又腫呢！”“誰叫你多管閑事�！泵�毛蟲辯解道。

　　小雞叼著毛毛蟲回到家中，雞媽媽說：“毛毛蟲是毀壞森林的罪魁禍?zhǔn)�。”“媽媽好厲害�！毙‰u故意張嘴讓毛毛蟲跑掉，可毛毛蟲又被雞媽媽抓住了。這天晚上，小雞和雞媽媽美美地吃了一餐豐盛的晚餐。

　　這個(gè)故事告訴我們：壞人最終會(huì)落個(gè)不得善終的下場。

讀《毛毛》有感6

　　一個(gè)人，來到世上，總不能兩手空空地歸去吧。這就需要有目標(biāo)，明確的目標(biāo)。

　　在今天，我讀了《四條毛毛蟲的故事》。故事雖短，卻讓我感受很深。

　　有四條毛毛蟲長大了，各自去找蘋果吃。

　　第一條毛毛蟲爬山涉水，終于來到了一棵蘋果樹下，可它不知道蘋果樹，上面有蘋果。它傻傻地往上爬，沒有目標(biāo)，不知終點(diǎn)，過著悲慘的生活。

　　第二條毛毛蟲也來到了樹下，它知道目標(biāo)是蘋果，正要吃�？伤�看到了一只更大更甜的果子，它爬向另一個(gè)蘋果，但一個(gè)比另一個(gè)好，分不出哪個(gè)最好，也沒吃到。

　　第三條毛毛蟲來到樹下，看準(zhǔn)了一個(gè)大紅蘋果，算好了路線，可它到達(dá)時(shí)，蘋果早已爛了。

　　第四條毛毛蟲做事有規(guī)劃，它的目標(biāo)并不是一個(gè)大蘋果，而是一朵蘋果花。算好了自己的速度，選好了恰當(dāng)?shù)穆窂健Ｋ�如愿以償，得到了一個(gè)大蘋果，從此過著幸福快樂的日子。

　　讀完這個(gè)故事，我對這四條毛毛蟲進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)：第一條蟲子是條毫無目的糊涂蟲，不知自己要干什么。

　　第二條毛毛蟲雖然知道自己要干什么，但它不知道怎么去得到。

　　第三條毛毛蟲是聰明的'蟲，但它目標(biāo)太大，自己速度太慢，成功就離去了。

　　第四條毛毛蟲它不僅知道自己要干什么，也知道如何去得到蘋果，還知道得到蘋果的條件，在全面的考慮下，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

　　請不要嘲笑第一條毛毛蟲漫無目的；第二條毛毛蟲不會(huì)選擇；第三條毛毛蟲不會(huì)全面考慮。因?yàn)�，很多人也是這樣的。其實(shí)我們的人生就是毛毛蟲，蘋果就是我們的目標(biāo)。在出發(fā)前認(rèn)真思考，只有這樣，才能到達(dá)目標(biāo)。所以，讓我們制定明確的目標(biāo)，成功的到達(dá)終點(diǎn)吧！

讀《毛毛》有感7

　　世界上對所有人都公平的一件事，就是時(shí)間。

　　《毛毛》這本書講述時(shí)間竊賊通過盜取別人的時(shí)間來延續(xù)自己的生命，可是，這個(gè)城市被盜取了時(shí)間的人都變得更加忙碌，變得不再有生機(jī)，只要是在路上發(fā)現(xiàn)沒在忙碌的孩子都會(huì)被送去看管所，而毛毛多次通過宣傳放慢生活節(jié)奏無果后，決定自己踏上拯救時(shí)間的征程。

　　這本看似充滿幻想，不切實(shí)際的書，實(shí)則是讓人真正意識(shí)到了時(shí)間的重要性，那么《毛毛》由于需要寫出城市的變化前后，一定要有鮮明的對比。從開始的平平淡淡，偶爾會(huì)有些波瀾的生活中，突然變成了灰色的，毫無快樂的生活。

　　其實(shí)毛毛在書中只是一個(gè)普通人，但是卻充滿了神秘色彩，她的性格比較古怪，愛講故事，毛毛比常人都有耐心，正是這樣，大家才會(huì)都愿意來跟她傾訴。

　　時(shí)間竊賊“灰先生”通過精準(zhǔn)的計(jì)算告訴人們他們的生活毫無意思，全都是被浪費(fèi)了，可是細(xì)細(xì)看著那筆“關(guān)于時(shí)間的賬”，其實(shí)每一項(xiàng)都有它獨(dú)特的意義，我們也可以給自己算一筆“時(shí)間賬”，不妨想想，如果這些時(shí)間都是浪費(fèi)的，甚至有一項(xiàng)是不必要的，刪去了這一項(xiàng)會(huì)怎么樣，如果不做那些有趣的，雖然沒那么必要的事情，生活是不是會(huì)少幾分光彩？

　　一提到時(shí)間，我們的聯(lián)想詞一般都是“節(jié)約”“珍惜”，可是這本書卻大膽的讓我們利用時(shí)間，毛毛在拯救的時(shí)候遇到朋友也只能是匆匆聊幾句，仿佛總有做不完的'事，其實(shí)，在他們迷迷糊糊答應(yīng)時(shí)間竊賊的要求時(shí)，就已經(jīng)出賣了自己大部分的時(shí)間，根本就不是像“灰先生”那樣所說的——把時(shí)間儲(chǔ)存起來，城市變得忙碌，樓房蓋得越來越多，為了節(jié)省時(shí)間，每一棟房子都是一模一樣的，為了節(jié)省時(shí)間，每一棟房子都脆弱不堪。這樣，好像并不是真正意義上的“節(jié)約” 。

　　有時(shí)候，靜下來，多去發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景，慢一點(diǎn)，未嘗不是一件好事吧！

讀《毛毛》有感8

　　放假這兩個(gè)月，在老師倡導(dǎo)的書里，我看了《毛毛》這本書。這是一本德國作家米切爾恩德的代表作，這本書最吸引我的就是它的副標(biāo)題——“時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事”。

　　故事講述了毛毛，一個(gè)不知年齡，不知來自何方的小女孩，她來到一個(gè)陌生的城市，在那里交了很多朋友。有一天，她發(fā)現(xiàn)那里很多人被灰先生蒙騙，生活變得機(jī)械化，人變得沒有感情，一天到晚都在工作。于是毛毛就冒著生命危險(xiǎn)，見到了時(shí)光老人侯拉師傅（一只小烏龜），侯拉師傅把時(shí)間的秘密告訴了毛毛，毛毛回到現(xiàn)實(shí)生活中，戰(zhàn)勝了靠偷取別人時(shí)間的灰先生。

　　讀完這本書的最后一個(gè)字，我閉上眼睛，整本書的內(nèi)容像放電影一樣，在我的.腦子里“播放”著。想起毛毛與灰先生勇斗的過程，我倒吸一口涼氣，我現(xiàn)在才知道什么是真正的勇敢。

　　書中對時(shí)間有一個(gè)美好的比喻：時(shí)間花。其實(shí)在我們的生活中它也有一個(gè)好聽的名字，那就是“生命”。時(shí)間勝過生命，只有珍惜時(shí)間的人，才能在有限的生命中擁有更多的時(shí)間；時(shí)間勝過生命，只有珍惜時(shí)間，才能用有限的時(shí)間做無限的事情！我們要把握我們的每一分，每一秒，讓我們的每一天都充滿歡樂！金錢和快樂比起來時(shí)一文不值，而時(shí)間卻是寶貴的，不要讓灰先生偷走了我們的時(shí)間，要把握每一分鐘！

　　古今中外，名人都是十分惜時(shí)的，對于我們少年兒童來說，更應(yīng)該珍惜時(shí)間。把握住時(shí)間吧！讓時(shí)間之花、生命之花變得更加精美絕倫，讓自己度過一個(gè)無怨無悔的一生吧！

讀《毛毛》有感9

　　這幾天，我一直在看老媽給我買的《毛毛》。這本書說了一個(gè)不知名不知年齡的小女孩毛毛和烏龜卡西歐佩亞，還有她的朋友們一起戰(zhàn)勝一群專門偷取別人心中“時(shí)間花”的時(shí)間竊賊——灰先生的故事�；蚁壬�，使毛毛和她的朋友變得十分冷漠，只為省時(shí)間，而不知道省下開的時(shí)間早以被灰先生占為己有。后來，毛毛經(jīng)過了艱苦的努力和冒險(xiǎn)，讓灰先生們自相殘殺，最后各個(gè)化為烏有的故事，消滅掉了無形中害人的灰先生。

　　這本書告示我們，生活中要學(xué)會(huì)合理地“省時(shí)間”，在省時(shí)間的同時(shí)，我們不能像書中的人們那樣機(jī)械化地生活，像書中提到的佛西先生那樣，放棄一切不必要做的事情：給每個(gè)顧客理發(fā)只用十五分鐘，而不是再用半小時(shí)；把陪母親的時(shí)間從一小時(shí)縮短為半小時(shí)，干脆把她送進(jìn)又好又便宜的養(yǎng)老院；也不再養(yǎng)那只鸚鵡了；他把拜訪達(dá)麗妞小姐的`時(shí)間由每周一次改為兩周一次；把每天十五分鐘的反省也取消了，取消了唱歌、讀書上面花的時(shí)間，佛西先生的生活變成了機(jī)器人的生活�；蚁壬�把人們變成了沒有快樂，沒有痛苦，沒有親情，完全是一個(gè)沒有思想的人。我們的生活應(yīng)該是豐富的，快樂的，大家相互幫助，懂得花時(shí)間照顧好自己的長輩，關(guān)心自己身邊的朋友。我非常同意書中的一句話：“你節(jié)省的時(shí)間越多，你擁有的時(shí)間就越少”，同樣，這也意味著生活不再豐富。

　　這本書的童話故事寫得很逼真，故事情節(jié)非常有趣，讀了以后讓我知道了時(shí)間的寶貴。讀的時(shí)候，為毛毛的機(jī)智而高興，毛毛真是一個(gè)聰明伶俐孩子，居然在她身上會(huì)發(fā)生那么多不可思議的故事，真的太精彩了，太刺激了。

讀《毛毛》有感10

　　合上書，閉上眼，黑暗中，似有一朵冰清玉潔的花，在清澈的池水中悄然綻放，又默默凋零。隱隱地察覺一縷光從身旁不經(jīng)意間掠過，是時(shí)間的流逝……

　　《毛毛》是幻想文學(xué)大師米切爾 恩德所著。小女孩兒毛毛無依無靠，卻憑著傾聽這門學(xué)問和許多人成了朋友。灰先生偷走人們的時(shí)間后，毛毛跟著小烏龜卡西歐佩亞找到了侯拉師傅，拯救了人類。

　　書中寫到當(dāng)時(shí)間被灰先生偷走后，孩子們被迫進(jìn)了“兒童之家”，在那里，孩子們的生活變得一成不變，臉上再也沒有了往日的神采奕奕，目光顯得呆滯和空洞。失去了時(shí)間，就如同失去了靈魂。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間。時(shí)間之河永不止步，“現(xiàn)在”是短暫的，仿佛一絲微風(fēng)掠過眉梢的一剎那，轉(zhuǎn)瞬即逝。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間是成功的一門必修課。著名文學(xué)家魯迅小時(shí)候在“三味書屋”讀私塾時(shí)，每早都得上當(dāng)鋪、跑藥店、干家務(wù)。一次遲到，老師狠狠地責(zé)備了他。他沒有為自己辯解，在桌角輕輕可刻了個(gè)“早”字。從此，這個(gè)“早”字被刻在了他的心里，便伴隨一生。他雖只享年55歲，卻給后人留下了大量的文學(xué)著作。

　　反之，生活中不乏一些虛度光陰的人，虛無縹緲地度過每一天�；蚴钦�天沉醉于網(wǎng)吧的熏浪中，或是游手好閑、浪蕩街頭……時(shí)間如生命般珍貴，每一個(gè)人都應(yīng)該主宰自己的.命運(yùn)、自己的時(shí)間，不能為了一時(shí)的痛快而隨意揮霍大好光陰。

　　當(dāng)然，正所謂“物極必反”，節(jié)省時(shí)間固然重要，但盲目地節(jié)省時(shí)間同樣會(huì)鑄成大錯(cuò)�！睹�毛》一書中，人們都被灰先生所騙，一心想著工作、節(jié)省時(shí)間。殊不知，此時(shí)此刻，他們緊隨時(shí)間步伐的同時(shí)，忽略了親情，忽略了愛，直到心力交瘁，空有疲憊的身軀和無際的絕望。生命不是機(jī)器，在匆匆追尋時(shí)間的過程中，也要學(xué)會(huì)停下腳步，用心體會(huì)生命的美麗：靜下心來，看蜻蜓輕輕柔柔地落于荷花苞上，尾尖不經(jīng)意地一點(diǎn)，一粒晶瑩剔透的卵粒便輕盈滑落；徜徉在花叢中，讓柔軟的草尖輕撓腳底，看著蜜蜂花間忙碌；或臥在池水中，讓每個(gè)毛孔享受“一片冰心在玉壺”的快意……

　　生命的苗，隨著時(shí)間的腳步成長。用心澆灌，讓屬于自己的那朵時(shí)間花綻放出最美的價(jià)值，美好的星光便會(huì)照耀心田。

讀《毛毛》有感11

　　時(shí)間就是生命，生命在人心中。

　　每一秒時(shí)間誕生時(shí)，一定是斑斕而美好的，但有時(shí)我們會(huì)把它們大把大把地交給灰先生，做成灰先生灰白色的雪茄。

　　不是我們不珍惜時(shí)間，是我們太珍惜了——

　　孩子們抓緊每一分每一秒，如戰(zhàn)場拼搏般地完成作業(yè)，接著奔向下一個(gè)牢籠，補(bǔ)習(xí)。家長們更愿意讓自己的時(shí)間擠滿工作，又忙不迭地教導(dǎo)孩子，像貓科宣言里說的，“教他們二十年以后才用得上的謀生技能……�！�

　　我們充實(shí)，我們乏味。

　　我們現(xiàn)在很難再見到這樣的孩子了。他們穿著不合尺碼的肥大的外套，聚集在空曠的露天廣場，講著他們的故事，又傾聽著故事。演著沒有劇本的話劇，又互相享受著劇中奇異的經(jīng)歷。

　　有時(shí)他們可能會(huì)圍在一起，那么中間的女孩，大概就是毛毛。

　　毛毛是個(gè)平常又非常的孩子，她會(huì)傾聽，她可以安靜地聽許久，吵鬧，爭執(zhí)，或是故事。她是唯一沒被灰先生欺騙的人�；蚁壬鸁o處不在，他們欺騙人們發(fā)瘋地節(jié)約時(shí)間，而灰先生們，就靠著竊取的時(shí)間生存。毛毛無力反擊，但她始終是清醒的。

　　于是我們跟隨毛毛到了時(shí)間之父侯拉師傅那兒。當(dāng)真正看到時(shí)間之花的'一刻，相信無數(shù)讀者內(nèi)心都被其震撼。

　　你看，為什么作者沒有將時(shí)間比作流水，而比作如此絢麗的花朵？盡管這花朵如水般易逝，但它告訴了我們每一個(gè)人，時(shí)間可以平淡無奇，可以變成灰先生的煙渣，但它也可以開出世界上最美的花朵，每一秒，都可以。

　　而你知道嗎，這樣的花開在我們心中。

　　是時(shí)間構(gòu)成了我們的一生，但生命的美麗由我們內(nèi)心所掌握。心靈可以扭轉(zhuǎn)乏味的一部分，變?yōu)榫�彩的篇章。生命就這樣變得五彩斑斕，屬于你的時(shí)間就變得五光十色。

　　時(shí)間離我們不遠(yuǎn)。當(dāng)我們出生的那一刻，就扣響了時(shí)間的大門。處在它們之中。它們屬于你我，屬于心靈。

　　當(dāng)你的心幸福充實(shí)時(shí)，就落在最美的時(shí)間之花上吧。在陽光下，心中蝴蝶般的美麗彩翼，振翅欲飛。

讀《毛毛》有感12

　　時(shí)間就是生命，時(shí)間是很珍貴的，但是我們不要做時(shí)間的奴隸，我們要做時(shí)間的`主人。

　　每個(gè)人的時(shí)間都是生命都很寶貴，就像《毛毛》這本書里，時(shí)間對灰先生來說也是很寶貴，同意對弗西先生來說一樣寶貴，我們不能像文中弗西先生——他先是放棄了養(yǎng)鳥的時(shí)間，后來又放棄了去看望朋友、寫信的時(shí)間……最后就連親情也被放棄，弗西先生將母親送入了養(yǎng)老院，自己就不停的工作，成為了時(shí)間的奴隸。

讀《毛毛》有感13

　　”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“從現(xiàn)在開始，我做事時(shí)要專心致志，不受任何事情、人物干擾，我要做時(shí)間的主人，將時(shí)間安排的有條理。

　　這本書除了有教育意義以外，吸引我的`地方還在于故事寫得扣人心弦，每當(dāng)毛毛遇到驚險(xiǎn)的時(shí)候，我就會(huì)有一系列猜想，到底毛毛能不能克服困難呢？她是怎樣克服困難的呢？每當(dāng)這時(shí)，我就忍不住翻開書頁繼續(xù)向下讀……

讀《毛毛》有感14

　　去年,我獲得了校訊通“書香班級”評選活動(dòng)的“閱讀天使”。校訊通獎(jiǎng)勵(lì)給我了這本《毛毛》的書。

　　這本書的主要內(nèi)容是：有一個(gè)連自己多少歲都不知道的小女孩毛毛，在一個(gè)露天性的廢墟上住了下來，大家都很關(guān)心她，她也很會(huì)傾聽別人說話，所以大家都很喜歡她，有什么煩惱事就去與她溝通。過了不久，一種可怕地東西——灰先生（灰先生不是人）在掠奪人們的時(shí)間，所以，沒有人再去傾聽毛毛說話。一次，毛毛碰到了一個(gè)灰先生，結(jié)果，那個(gè)灰先生卻從來沒見過毛毛這么堅(jiān)持不按他說的去做的人，他把自己和同伴們的故事全都透露給毛毛，毛毛便把這個(gè)故事給她的好朋友說了說，后來，她的朋友貝波遇到了灰先生們，并發(fā)現(xiàn)他們把告訴毛毛實(shí)情的那個(gè)灰先生宣布了死刑，還下令捉拿毛毛。巧的是在灰先生來之前，一只烏龜卡西歐佩亞卻把她領(lǐng)到了時(shí)間的發(fā)源地——侯拉師傅的住處。侯拉師傅帶毛毛參觀了時(shí)間花，就又把她送回家，沒想到灰先生竟然掌握了她的朋友們，卡西歐佩亞又來帶她來到了侯拉師傅的住處，灰先生們也先后圍住侯拉的'住處，最后在侯拉師傅的指導(dǎo)下，毛毛——這個(gè)不知道自己年齡的小姑娘冒著生命危險(xiǎn)拯救了整個(gè)人類，消滅了所有的灰先生。

　　剛我剛剛看這本書的時(shí)候，我并不覺得好看，可是，后來慢慢地越看越有味。因?yàn)槭裁茨�？這本書把各種人物的神態(tài)、動(dòng)作和外貌都描寫得非常逼真，像描寫小姑娘毛毛的：“她個(gè)子很小，又十分瘦弱，使人無論如何也不能判定她究竟是八九歲，還是十一二歲。她的頭發(fā)亂蓬蓬的，是瀝青般的黑色卷發(fā)，乍一看，好像她從未梳過頭，頭發(fā)也從來沒有剪過似的；她的眼睛很大，很美麗，也是烏黑烏黑的；腳也是黑的，因?yàn)樗龓缀蹩偸浅嘀�腳，只有到了冬天才偶爾穿上鞋。那兩只鞋也不是一雙，對她來說也顯得太大。此外，除了她撿來的破爛和人家送給她的東西之外，毛毛就一無所有了。她的裙子是用五顏六色的布塊縫起來的，很長，一直拖到腳后跟。外面套著一件肥大的男夾克，袖口向上面挽了好幾圈。毛毛不想把袖子剪短，因?yàn)樗�已�?jīng)想到了自己會(huì)長大。是呀，誰知道她長大以后還能不能找到一件這樣漂亮，又有那么多兜的很實(shí)用的夾克呢！”，這一段描寫了毛毛的外表，她從的衣服很破舊，她不穿鞋，頭發(fā)亂蓬蓬的，讓人仿佛眼前出現(xiàn)了毛毛——這個(gè)不講究的小姑娘。

　　另外，作者對故事的人物情感變化描寫的也格外好，比如：從那天夜里毛毛失蹤以后，貝波非常想念她，害怕她被灰先生拐走了，就去警察局，警察的情緒由好到壞，作者都描寫得非常清楚，看完后就像是剛剛發(fā)生過一樣。

　　這本書還讓我們明白了：時(shí)間就是生命，要珍惜時(shí)間！

　　灰先生是沒有時(shí)間的，他全靠從人們那里奪取的時(shí)間生活。最后，毛毛拿著一朵時(shí)間花在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)消滅了上萬個(gè)灰先生，要是她慢一步不僅灰先生不會(huì)被消滅，而且整個(gè)世界都會(huì)永遠(yuǎn)的靜止不動(dòng)，所以，珍惜時(shí)間是多么的重要��！

　　讀了這本書，我覺得讓我明白了很多很多，不僅明白了不要靠別人而生活，還明白了要珍惜時(shí)間！我們以后一定多讀書，才能知道更多的知識(shí)，懂得更多的道理！

讀《毛毛》有感15

　　讀《毛毛蟲和兔子》，我的感觸頗深。

　　法國科學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一群毛毛蟲放在一個(gè)盤子的邊緣，讓它們圍成圈，頭尾相連一個(gè)緊跟著一個(gè)。于是，毛毛蟲們開始沿著盤子爬行。它們既害怕掉隊(duì)，也不敢獨(dú)自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜，最終因饑餓而死，而那個(gè)盤子的中央，就放著毛毛蟲們愛吃的食物。

　　在農(nóng)村，老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的'隨眾心里，在夜晚到野外去抓它。開著車到野外，用車的燈光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定會(huì)跟著燈光跑，無論怎樣逃，都逃不出光的范圍，可能它覺得，只有有燈光的地方，才可看清路途。

　　改變一步，哪怕如此渺小，它也是強(qiáng)大的，讓我們擁有了生存的希望，但毛毛蟲和兔子卻沒走出這種固定狀態(tài)，直至死亡。

　　生活中，我們常常可以看到與毛毛蟲和兔子一樣思維的人，腦子特別呆板，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，時(shí)常無功而返，一事無成。所以，要辦成一件事，并不是只有一種方法，如果你不會(huì)因時(shí)而變，那時(shí)只會(huì)落到被人拋棄，被社會(huì)淘汰的結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空，卻只看見幾只鳥兒在天空劃過，但我們都沒發(fā)現(xiàn)，天空中不只有小鳥般的黑點(diǎn)，還有浩瀚的藍(lán)天。不只是毛毛蟲和兔子，其它動(dòng)物也有這種心理。我們�？匆娦�區(qū)樓下的垃圾桶旁會(huì)放捕蒼網(wǎng)，結(jié)構(gòu)很簡單，在底部放腐肉，用紗網(wǎng)網(wǎng)住，成錐狀，再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個(gè)簡單的裝置，就可以讓蒼蠅至死，因?yàn)樗鼈冎幌敫咛幉拍艹隹�，不斷往上飛，但它們怎么也想不到，低飛一寸，就是出路。

　　只有懂得改變，我們的人生才會(huì)擁有更多可能。

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