【精】《父與子》讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《父與子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《父與子》讀后感1
初次聽到是枝裕和這個(gè)名字是通過(guò)我的一位導(dǎo)演朋友口中，她跟我說(shuō)她的作品風(fēng)格都是模仿是枝裕和的，跟我說(shuō)這個(gè)人多么多么牛，于是我就帶著無(wú)比高的期望讀了他的《下一站，天國(guó)》，果然對(duì)我的沖擊力很大。這本書是是枝裕和小說(shuō)處女座，而這本《如父如子》則是我讀到他的第二本書。這位作家兼導(dǎo)演簡(jiǎn)直就是一個(gè)全才，一部經(jīng)典小說(shuō)作品如果想要拍好，我想只能是它的原作者去拍。
是枝裕和是拍攝紀(jì)錄片出身，也就是說(shuō)他從一開始接觸的都是生活化的東西，從生活出發(fā)不斷達(dá)到一種藝術(shù)的狀態(tài)�？催^(guò)小說(shuō)并同時(shí)看過(guò)同名電影的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩者其實(shí)差別很大，因?yàn)槲淖趾彤嬅嫒绻胍髯赃_(dá)到一種極佳狀態(tài)，就必須在敘事方式上做改動(dòng)。如果想做到這種自然地轉(zhuǎn)換，就必須在兩者的造詣都達(dá)到專業(yè)的狀態(tài)。
很多人喜歡寫人性，不過(guò)他們寫的大都直白，當(dāng)帶入到故事當(dāng)中去的時(shí)候也是一段一段的。但是是枝裕和將這種人性深層的東西在不知不覺(jué)中體現(xiàn)，一段完整又感人的故事無(wú)論是內(nèi)在還是外在都能夠感染人。生活總是能夠給我們帶來(lái)打擊，良多的經(jīng)歷雖然很富有戲劇性，但是這種面臨巨大轉(zhuǎn)變時(shí)的心情是十分真實(shí)的，一通電話徹底改變了原本美好的生活。
在我個(gè)人看來(lái)，這個(gè)世界上只有回憶這一樣?xùn)|西是完美的，因?yàn)榫退闼僭趺床豢盎厥�，但是它永遠(yuǎn)都無(wú)法改變。在無(wú)聊的時(shí)候，我們的思維也不會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，而是去回憶以前的事。每個(gè)人心中或多或少都會(huì)有美好的回憶，感情這東西時(shí)日積月累的，就像信任一樣，除非面臨背叛，否則會(huì)一直信任下去。良多的背景其實(shí)和現(xiàn)在我們身邊的很多人都一樣，對(duì)于父子關(guān)系的問(wèn)題，很少得到重視，這也導(dǎo)致了很多家庭內(nèi)部的矛盾。
在人與人之間的.情感中，沒(méi)有固定的答案，所謂成長(zhǎng)就是經(jīng)歷完整的人生和接受生活帶來(lái)的不定性，這個(gè)故事是能夠給我們幫助的，它是能讓讀者跳出誤區(qū)的提示，是枝裕和對(duì)于情感方面研究得很透徹。父親和兒子的角色都不好當(dāng)，我想所有人在面臨自己角色問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)猶豫，在這尋找答案的人生旅程中，就是互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。故事的結(jié)局是完滿的，就像是我們努力過(guò)的人生。
《父與子》讀后感2
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。它出自德國(guó)漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手。這本書里沒(méi)有文字，但其有趣的漫畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來(lái)自于漫畫家生活中的真實(shí)感受，一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無(wú)言的流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。深深的感動(dòng)了我幼小的心靈。我很喜歡這本書，對(duì)它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。
《晨練》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉，他們舉重、跳繩……最后，兒子居然把爸爸舉起來(lái)了。而我的爸爸也經(jīng)常陪我練習(xí)打籃球、下圍棋。爸爸一直鼓勵(lì)我作為一名男子漢，要鼓足勇氣戰(zhàn)勝他。我也希望像漫畫中的兒子一樣把爸爸舉起來(lái)，超越他。
《足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子，但很快就沒(méi)有可扔的.石子了，兒子玩得很不盡興。當(dāng)天晚上，爸爸就用小推車裝了一大堆石子到河邊。第二天，兒子看見這么多的石子，高興極了。我也喜歡向水里扔石子，爸爸經(jīng)常帶我到郊外向水中扔石子。講衛(wèi)生的爸爸會(huì)去摳埋在土里的石子，弄得滿手的泥土。看見水里泛起的粼粼波紋，我感到心中的股股暖流在蕩漾……，爸爸很愛(ài)我。
《獨(dú)特的晨報(bào)》是講爸爸發(fā)明了一種晨報(bào)，就是在報(bào)紙中間挖一個(gè)大圓洞，放上早餐的盤子和咖啡杯，這樣就可以不用扭頭地邊看報(bào)紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想，如像紙一樣可以折疊的電視機(jī)，可以傳送人的傳真機(jī)，……爸爸說(shuō)我有朝氣，要敢于創(chuàng)新，我真佩服他，我真希望將來(lái)自己能成為小發(fā)明家。
《睡覺(jué)》是講爸爸用盡各種辦法哄兒子入睡，調(diào)皮的兒子怎么都不睡，精神百倍。最后父親累得筋疲力盡，倒在兒子身邊睡著了，兒子也摟著爸爸的脖子甜甜的睡著……，真是父子情深呀!看著我不由想起爸爸哄我入睡的樣子，我也甜甜的笑了，因?yàn)槲乙矏?ài)我的爸爸，我是世界上最幸福的兒子。
父與子，他們是一對(duì)快樂(lè)的父子，是一對(duì)猶如兄弟的父子，是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂(lè)觀……他們就像是一對(duì)鐵哥們。形影不離。他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活
這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂(lè)觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……
父與子原本就是 一個(gè)人，父親是兒子的航標(biāo)，兒子是父親的裂變。兒子會(huì)為慈愛(ài)、偉大的父親自豪，父親會(huì)為可愛(ài)、聰明的兒子而驕傲。
《父與子》讀后感3
馬克·漢林，他是一個(gè)專業(yè)性演講者，他給不同的人帶來(lái)積極和深遠(yuǎn)的影響。在他的職業(yè)生涯中，他始終鼓舞成千上萬(wàn)的人創(chuàng)造一個(gè)更加強(qiáng)大、更有自己的未來(lái)。馬克是多產(chǎn)作家，他創(chuàng)作了一系列書籍、錄音帶、VCD等等。今天，我有幸讀到了他的作品——《地震中的父與子》，讀了之后，我感受頗深，受益匪淺。
文章是1994年在美國(guó)洛杉磯的一次地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，經(jīng)過(guò)三十八個(gè)小時(shí)的艱苦挖掘，他終于在廢墟中救出自己的兒子和十三位同學(xué)的故事。
在文中，那么多位好心人都勸著這一位父親：“冷靜些，你要面對(duì)現(xiàn)實(shí)、這里太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能起火爆炸，請(qǐng)你快點(diǎn)兒離開！”但是這一位父親自始至終都堅(jiān)信著自己的兒子一定還活在人間，他堅(jiān)信著自己的兒子一直在等著他去解救他，為什么呢？是什么是在支撐著他，是他和兒子常常掛在嘴邊的“無(wú)論發(fā)生什么事，我都會(huì)和你在一起！”正因?yàn)橛兄@個(gè)諾言在支撐著他，才使這一位父親有了堅(jiān)定的信念，用一雙手進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的挖掘，他雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處都是血跡。讀到這里，我不禁感嘆：父愛(ài)真是偉大啊，整整三十八個(gè)小時(shí)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，如果他不是想著兒子，他能有那么大的毅力嗎？由此可見，父愛(ài)的力量真是無(wú)窮無(wú)盡��！而在同時(shí)，兒子也在想著父親的這一句話：“無(wú)論發(fā)生什么事，我都會(huì)和你在一起！”因?yàn)檫@個(gè)諾言，兒子變得堅(jiān)強(qiáng)，他安慰同學(xué)不要害怕，勇敢地與死神作斗爭(zhēng)。這也說(shuō)明了兒子對(duì)父親深深的愛(ài)和信任。在這一對(duì)父子中，我們看到了濃濃的父子親情，感受到了父子之情的.偉大至深。
天災(zāi)無(wú)情，每一年我們都會(huì)聽到像地震、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)等災(zāi)難降臨在人間，我們感同深受，我們更能體會(huì)到人間有愛(ài)，而父愛(ài)更是偉大而無(wú)私的，就像文中的父親，他用愛(ài)為兒子支撐起一片天，父愛(ài)就像一盞燈，他能夠提點(diǎn)我們前進(jìn)的方向，能夠給我們帶來(lái)無(wú)微不至的溫暖。父愛(ài)是世界上最偉大的東西，讓我們向所有的父親致敬，讓我們做一個(gè)孝順父親的孩子吧！
《父與子》讀后感4
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)把我們環(huán)繞，這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是父愛(ài)。
這篇文章主要講了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親安頓好受傷的妻子，沖向兒子的學(xué)校本來(lái)充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，已經(jīng)變成了一片廢墟。他眼睜睜地看見兒子失去，心里很傷心，他想起自己曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定站起身，向兒子教室走去。走到兒子的教室，他便埋頭挖起廢墟來(lái)。
他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，直到38小時(shí)，他從瓦礫堆底下聽見兒子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子！”兒子告訴爸爸這里有14個(gè)人活著……
我從這篇文章中知道父愛(ài)有時(shí)候比母愛(ài)還珍貴。我現(xiàn)在才知道父愛(ài)是多么得珍貴，父親是多么偉大，在家里，每次，我做錯(cuò)事，您批評(píng)我，我還不知錯(cuò)，還向您頂了嘴；您不讓我沒(méi)日沒(méi)夜地玩電腦，是為了我能好好學(xué)習(xí)，保持好視力。
有一天，媽媽起了床了后，我也醒了，可我在裝睡，媽媽見我還在睡，便下樓了。這時(shí)，我小心翼翼地穿好衣服后，偷偷摸摸地走到二樓，開起電腦，高興地玩起來(lái)。過(guò)了兩三天，媽媽知道我都是裝睡的，就在爸爸出�；貋�(lái)后告訴了他，爸爸知道后，批評(píng)了我，我還向您頂了一回嘴，我知道您聽可我回的嘴很生氣，可我實(shí)再受不了了。就在這三四個(gè)星期，我有還您生氣了，那星期回家，從媽媽那兒得知，您在那天回家的.時(shí)候還掉眼淚了，我知道我做錯(cuò)了事，對(duì)不起！我還不停地花您冒著生命危險(xiǎn)去掙的錢，現(xiàn)在我懂得了我是多么令人生氣，每當(dāng)我做錯(cuò)了壞事，第一個(gè)想到的就是您，因?yàn)槟?jīng)告訴我做錯(cuò)了事要敢做敢當(dāng)，不能一直瞞在心里�？晌疫�是怕您打我罵我，不敢和您說(shuō)。記得上星期五，我放學(xué)回來(lái)，手一直很冷，還生了凍瘡，您看了我的手，對(duì)我說(shuō)：“上次，都是你害我生氣，把取暖器打壞了，要是，沒(méi)打壞，現(xiàn)在就能給你取暖了！”我聽了之后很感動(dòng)，因?yàn)檫@時(shí)候您還關(guān)心著我！
父親，這個(gè)家是您一手創(chuàng)造的，家里都種著父愛(ài)與母愛(ài)的花苗，你們的希望之光。
《父與子》讀后感5
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。我看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它教我懂得了許多知識(shí)；《哈佛家訓(xùn)》它告訴我們要努力學(xué)習(xí)；《一千零一夜》它讓我插上幻想的翅膀……
今天，我讀了《地震中的父與子》，一讀完，我感動(dòng)得熱淚盈眶，為父親的堅(jiān)守諾言,為兒子的舍己為人……
那是一場(chǎng)1994年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯的8.2級(jí)的地震，在不足4分鐘的時(shí)間內(nèi)，竟有30萬(wàn)人喪生，許多人失去了親人，美國(guó)洛杉磯被鏟為平地，慘不忍睹。
可是有一位父親，堅(jiān)守自己的諾言：不論發(fā)生什么事，我都會(huì)在你身邊。他立即去尋找自己的寶貝兒子，他走到他兒子就讀的學(xué)校，動(dòng)手開始挖，別的學(xué)生家長(zhǎng)都放棄了，還勸這位父親離開，這位父親一個(gè)人獨(dú)自用雙手挖掘38小時(shí)——12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，38小時(shí)后，終于找到了他的寶貝兒子，還救出了另外的13個(gè)人。
讀了這篇，我的心情久久不能平靜，中濃濃的.父子情，戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了黑暗，正是因?yàn)橛辛诉@樣的父子情，才創(chuàng)造了生命的奇跡。
中的父親是多么地愛(ài)孩子，他努力回憶每天早上送兒子上學(xué)的必經(jīng)之路，終于記起兒子的教室應(yīng)該就在那幢建筑物后面，位于右邊的角落里，他跑到那兒，開始在碎石瓦礫中挖掘，搜尋兒子的下落，他不顧危險(xiǎn)，獨(dú)自挖了38個(gè)小時(shí)。
中的兒子多么依賴父親，我是從的第11自然段看出來(lái)的，“我們有14個(gè)活著。爸，我們好害怕，又渴又餓，謝天謝地，你在這兒。”在兒子的眼中，父親是神，在黑暗里，父親是火、是燈、是光，在饑餓時(shí)，父親是精神食糧。
由《地震中的父與子》，我想到了在512大地震中的母子情。當(dāng)消防人員把一個(gè)只有3 個(gè)月大的嬰兒從廢墟中救出來(lái)時(shí)，這個(gè)嬰兒正在熟睡，他的媽媽已經(jīng)死了，這位偉大的母親在手機(jī)上打了一封未發(fā)出的短信，并把它塞到了孩子的襁褓里，內(nèi)容是這樣的：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！
看完這封信，當(dāng)場(chǎng)的消防人員都感動(dòng)得哭了，原來(lái)這位孩子的母親用自己的身軀保護(hù)下來(lái)的，正是因?yàn)檫@樣偉大的母愛(ài)，才讓孩子安然無(wú)恙地度過(guò)災(zāi)難。
父母的愛(ài)是遼闊的天空，引領(lǐng)我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的海洋里遨游。父母的愛(ài)更多的時(shí)候可以保護(hù)我們，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)：讀后感感人至深，由此產(chǎn)生的聯(lián)想也十分貼切合理，語(yǔ)言也極富情感，棒！�。�
《父與子》讀后感6
這兩天利用上班閑暇時(shí)間讀完了這本書，昨天讀到二十四章，今天讀了后面幾章，讀的內(nèi)容不同感受也是不一樣的，昨天上班時(shí)間由于無(wú)事可做幾乎讀了一天，下班回家路上自己很激動(dòng)，感慨頗多：巴扎洛夫雖然作為小說(shuō)的主人公無(wú)疑是作者很喜歡的角色，但我卻不喜歡，但太過(guò)驕傲自信而冷漠，反而更喜歡阿爾卡季，以及他的爸爸。父輩與子輩隨著時(shí)代的變遷，成長(zhǎng)環(huán)境的不同，觀念自然不同，最終難免會(huì)有隔閡，這是哪對(duì)兒父子都無(wú)可避免的，但我認(rèn)為這不是無(wú)法緩和的，只要有愛(ài)，可以通過(guò)相互包容接納，多溝通理解，父輩與時(shí)俱進(jìn)、樂(lè)于學(xué)習(xí)接受新事物以及子輩的幫助諒解去化解這一矛盾的，就如阿爾卡季父子，我覺(jué)得就應(yīng)該那樣。但巴扎洛夫和巴維爾所代表的父輩和子輩（當(dāng)然他們不是父子，不會(huì)有感情做紐帶，所以這種矛盾更尖銳，這也是作者不把他們寫成父子的原因）但作為本書思想的深刻體現(xiàn)的兩個(gè)人物，凸現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的特征的這兩個(gè)人作者把他們塑造的比較極端，巴維爾風(fēng)度翩翩卻固執(zhí)，巴扎洛夫性格獨(dú)立，勇敢無(wú)畏卻太過(guò)冷漠，看看他如何對(duì)待他那愛(ài)他如命卻極力克制的可憐父母吧！尤其僅呆兩天后甩父母而去不免讓人氣憤！
今天看了書的結(jié)尾，有點(diǎn)兒讓人迷惑，巴扎洛夫這種人物總覺(jué)得作者會(huì)讓他有所作為，或者壯舉什么的，可他與老巴維爾決斗后卻像換了一個(gè)人，沒(méi)有之前的那種自信和勇敢，反而消沉下去，最后竟然莫名其妙的.染病死了，短短三四章就把這個(gè)思想獨(dú)立，敢于和陳舊勢(shì)力斗爭(zhēng)，且不惜丟掉性命與之決斗的勇士草草的寫死了，而且死的一點(diǎn)兒也不壯烈！
后來(lái)看來(lái)書評(píng)，解釋說(shuō)作者屠格涅夫本身也是貴族后裔，仍有貴族觀念，對(duì)這種中產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的新思想終是不認(rèn)同的，甚至諷刺般的把巴扎洛夫后來(lái)的消沉頹廢一定程度上歸到失戀上，和巴維爾一樣的宿命……對(duì)巴扎羅夫的死個(gè)人除了惋惜倒沒(méi)什么感覺(jué)，只是小說(shuō)最后巴扎洛夫墳前的那對(duì)可憐的老夫婦讓我潸然淚下！
這部作品的時(shí)代意義我才疏學(xué)淺不做評(píng)論了，我只是想說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的想法，以及讀完這本書給我所帶來(lái)的感觸，或者說(shuō)使我學(xué)到了什么，就是第一段所說(shuō)的，教我學(xué)會(huì)了如何與父輩以及幾十年以后與子輩們?nèi)绾蜗嗵�，如何�?duì)待兩代人中間的隔閡或者說(shuō)鴻溝，這本書無(wú)疑是不錯(cuò)的。
《父與子》讀后感7
德國(guó)偉大的漫畫大師�！W·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》是一本幽默連環(huán)畫，它用一幅幅小巧精湛的畫面淋漓盡致地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。
“父與子”最讓我感動(dòng)的畫面是車子出故障了后，父子之間之間發(fā)生的小故事。丁丁和爸爸開車出去玩，開著開著，忽然車子不走了，于是爸爸就下去修車。他先打開前蓋看了看，可是怎么也找不到毛病。于是他有看了看車底盤有沒(méi)有被卡住，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么東西把車卡住。兒子在車上等的都睡著了，爸爸還沒(méi)有修好。等兒子醒來(lái)時(shí)，爸爸正坐在車上生氣。兒子跳下車，開著自己的滑板車就走了。爸爸看了也把汽車當(dāng)滑板車向前沖。我看的哈哈大笑說(shuō)：這對(duì)父子真有趣��！
父與子是一對(duì)可愛(ài)而有趣的人物，父親梳著禿頭、長(zhǎng)著高個(gè)子、總穿一件馬甲，兒子梳著刺猬頭。爸爸慈祥、友善，兒子聰明調(diào)皮。他們善良、正直、真誠(chéng)和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對(duì)生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂(lè)觀的態(tài)度，平和的心情，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂(lè)。
讀完這本書后，讓我深刻體會(huì)到父親對(duì)兒子的愛(ài)，有一篇叫《尋找出逃的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見兒子，心急了出去找，沒(méi)找到，回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子……，孩子犯錯(cuò)是不可避免的`，父親雖然嚴(yán)厲，但是愛(ài)子情深呀！還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深��！看著看著，我情不自禁地也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，沉浸在濃濃的幸福之中。！
《父與子》跟我國(guó)的動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴我們，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中處處有快樂(lè)。讓我們健康成長(zhǎng)，讓我們的父母盡情享受生活中的快樂(lè)。
《父與子》讀后感8
四月——書香之月，大街小巷里洋溢著一股濃濃的書香之氣。在這個(gè)神圣的月份中，我有幸拜讀了外國(guó)作家伊凡？謝爾蓋耶維奇？屠格涅夫的著作《父與子》。
《父與子》描寫父輩與子輩的沖突。這一沖突在屠格涅夫筆下批上了時(shí)代的色彩。巴扎羅夫代表了19世紀(jì)60年代的年輕一代——激進(jìn)的平民知識(shí)分子，而巴威爾和尼古拉則代表了保守的自由主義貴族的老一代人。當(dāng)然，在對(duì)待年輕人的態(tài)度上，父輩中的人們態(tài)度各有不同：尼古拉表現(xiàn)得比較溫和，希望能理解子輩，想跟上時(shí)代，但是卻不太成功；巴威爾則固執(zhí)已見，信奉貴族自由主義，對(duì)年輕人的反叛耿耿于懷。父與子的沖突在狹義上表現(xiàn)為巴威爾和巴扎羅夫之間的對(duì)立。由此，在巴扎羅夫身上塑造了時(shí)代“新人”的形象。
讀完這本書，我深受感觸。深深地被文中的激進(jìn)分子巴扎羅夫的思想言論所欽佩，但又為他的英年早逝而扼腕嘆息。我覺(jué)得，巴扎羅夫是精神上的強(qiáng)者。你看，他充滿自信，生氣勃勃，具有銳利的批判眼光。他和阿爾卡狄家的`仆人們和睦相處，可這并不妨礙他批判老百姓的落后迷信；他是行動(dòng)的巨人，在抨擊貴族泛泛空談的同時(shí)，自己首先從小事做起；他注重自然科學(xué)研究，他的行動(dòng)有價(jià)值取舍標(biāo)準(zhǔn)：“凡是我們認(rèn)為有用的事情，我們就依據(jù)它行動(dòng)�！�
這就是巴扎羅夫，一個(gè)英雄般的人物，最終卻在愛(ài)情挫折的面前止步了。作家屠格涅夫讓他的主人公在面對(duì)愛(ài)情挫折后一味地消沉，深陷其中無(wú)法自拔，最終死亡。昔日那位在貴族莊園所向披靡的勇士竟無(wú)力使自己最終擺脫消極悲觀的情緒，而英雄垂暮。
讓我在無(wú)比惋惜之中深深折服于作家構(gòu)思的真實(shí)、真情和真性。任何人都逃不開感情帶來(lái)的酸甜苦辣。英雄不也是人嗎？他更有著炙熱的兒女情長(zhǎng)。書中讓我看到了“人無(wú)完人”這一面，再剛強(qiáng)的人，也總會(huì)有弱點(diǎn)——而巴扎羅夫的弱點(diǎn)，就是情感。
書的結(jié)局中，巴扎羅夫死了，可這又有什么關(guān)系？他所做的一切，足以證明，他是一個(gè)“英雄”。巴扎羅夫身上盡管有瑕疵，但他仍以不同凡響的藝術(shù)個(gè)性給人以鮮明的印象，在俄國(guó)文學(xué)史上他是第一個(gè)俄國(guó)“新人”形象，率先傳達(dá)出平民知識(shí)分子已成為生活主角的時(shí)代信息。
我覺(jué)得他們倆都是英雄，都是締造、捕捉新時(shí)代降臨的奮勇開拓者。一股源源不斷的正能源已在我心中沸騰起來(lái)！
《父與子》讀后感9
有一本書，沒(méi)有精彩的描寫，沒(méi)有動(dòng)人的文字，卻風(fēng)靡了全球；有一種愛(ài)，沒(méi)有關(guān)切的問(wèn)候，沒(méi)有諄諄的教誨，卻最打動(dòng)人心。這就是偉大的漫畫大師埃奧.卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。 它是一本連環(huán)畫， 這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。 一個(gè)個(gè)幽默的小故事,總讓我情不自禁地邊看邊笑，愛(ài)不釋手。
該書的主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，真是一對(duì)世界著名的歡喜冤家�？赐赀@本書，我深刻地感受到了暖暖的父子之情。其中有一篇描繪的是爸爸買回來(lái)的新毛毯被兒子用墨水弄臟了，爸爸很生氣，要打兒子，這時(shí)兒子用筆在上面畫了很多可愛(ài)的'小動(dòng)物，于是父親也和兒子一起在毯子上畫起來(lái)……真是一對(duì)呆萌而有趣的父子令人忍俊不禁，還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了，真是父子情深啊！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類?ài)我的父親，我感覺(jué)很幸福呢！這樣的一個(gè)個(gè)幽默溫情的故事，怎能不令人廢寢忘食他閱讀呢？相信你要是看了它也會(huì)被深深地吸引，并開懷大笑的。
《父與子》的漫畫已成為世界漫畫史上重要的一章，它所塑造的善良、正直、寬容的藝術(shù)形象，充滿著智慧之光，流露出純真的父子之情，深深地打動(dòng)了千百萬(wàn)讀者的心，它還被人們譽(yù)為德國(guó)幽默的象征，受到人們一致高度的贊揚(yáng)，聲譽(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地越出了國(guó)界。所以英《泰晤士報(bào)》這樣評(píng)價(jià)這本書：它的幽默和溫情猶如一片人性的綠洲，拂過(guò)萬(wàn)千民眾的心。怎么樣？聽了我的介紹有沒(méi)有被深深地吸引了呢，同學(xué)們心動(dòng)不如行動(dòng)噢！
[點(diǎn)評(píng)]：小作者用細(xì)膩的筆觸向大家推薦了《父與子》這本書的內(nèi)容、感受深刻的精彩情節(jié)，不論是開頭引人入勝的引入，還是結(jié)尾令人心動(dòng)的推薦理由，都令讀者無(wú)法拒絕這本書的誘惑，這真是一篇成功的好書推薦作文。
《父與子》讀后感10
在這個(gè)月里，我讀了一本幽默的書，名字叫做《父與子》，故事的主角就是一對(duì)父子。這位爸爸體型胖胖的，是一個(gè)禿頭；兒子雖然沒(méi)有什么特長(zhǎng)，但是卻有著調(diào)皮、可愛(ài)的性格。在這一對(duì)父子的生活里，到處充滿了詼諧，使人一看就會(huì)捧腹大笑。
這本書里沒(méi)有一個(gè)字，但是，卻讓你一看就會(huì)明白。因?yàn)槁嬍遣恍枰眠^(guò)多的語(yǔ)言去修飾的，他還是很通俗易懂的，你一看就會(huì)明白的，一看就深深地愛(ài)上它的。
這本書里有一幅畫面最讓我啼笑皆非的。
故事的情節(jié)大概是這樣的：一天，媽媽做好飯菜準(zhǔn)備叫兒子吃飯，可兒子卻突然不見了，于是，就叫想要急著吃飯的爸爸，把正在書房里看書的.兒子去叫過(guò)來(lái)。爸爸把兒子叫到了餐桌上，可是自己卻不見了。兒子又走到書房，定睛一看，原來(lái)爸爸正帶著眼鏡，有模有樣地在看書呢！兒子的眼睛睜得大大的，仿佛在說(shuō)：“你叫我去吃飯，自己卻在這兒看書！”看到這一幅畫面之后，肚子都笑疼了。
在生活里，我和爸爸也是很有趣的。記得有一次，老爸帶我去釣魚，我就突然說(shuō)要和爸爸來(lái)一場(chǎng)釣魚比賽，爸爸欣然答應(yīng)了。
這不用比就知道，我一個(gè)不經(jīng)常釣魚的人，倘若和一個(gè)有空就去釣魚的專業(yè)選手比賽，結(jié)果肯定是很明顯的。如果是一般人的話，看到對(duì)手那么厲害，肯定就放棄了�？晌揖褪且獊�(lái)一場(chǎng)比賽，因?yàn)槲乙呀?jīng)想好了對(duì)策，怎樣才能讓這場(chǎng)比賽輕松獲勝。我神氣洋洋地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你就等著輸吧！”說(shuō)完，還擼了一下自己的頭發(fā)。
釣魚比賽正式開始了。爸爸正安靜地坐著，魚竿拿著穩(wěn)穩(wěn)地，等待著魚兒上鉤。而我卻悠閑地在一邊淡定地吃著東西，時(shí)不時(shí)地往兩邊看。
一條大魚往爸爸那邊游去了，我立馬站了起來(lái)，往旁邊拿了一大把石頭，向爸爸那邊扔去。那一條大魚一驚，往我這邊游來(lái)了。這樣，比賽我就輕松獲勝了。
漫畫里的父與子和生活中的父與女，實(shí)在讓人趣意縱生。好多天，《父與子》這一本書，令我愛(ài)不釋手，看著看著，總是會(huì)久久地沉浸在幸福與快樂(lè)之中……
《父與子》，這本讓我歡喜讓我難忘的書，不愧是一部廣為傳閱，深入人心的經(jīng)典作品！
《父與子》讀后感11
讀了《父與子》這本書，雖然這本書沒(méi)有文字，只有圖片，但這本書還是那么受我的歡迎。說(shuō)真的，我第一次看到這本書時(shí)，心里就想：這書沒(méi)文字就單單一些圖片，這簡(jiǎn)直就不是書�？蓩寢屨f(shuō)這是這本書是好書，一定要買，沒(méi)辦法母命難違。
回到家，我開始看起了這本書，書中的這位父親長(zhǎng)著一大把胡子，光禿禿的腦袋瓜兒下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相稱的肥大的身子，身上穿著一件百年不換的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子。一雙比圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的猜測(cè)是錯(cuò)的，這是一本好書。因?yàn)檫@里面的小故事，都是我們身邊的事兒，著作用有趣而滑稽的藝術(shù)把它給夸張化了！如：《引書如室》，傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了于是，母親便命令父親去找兒子！父親挺著大腹便便的肚皮，去找兒子。這時(shí)候，兒子可正趴在地上看有趣的小人書呢！看到父親的來(lái)臨，兒子仿佛接到了圣旨，馬上便走出了房間。咦餐廳怎么又缺了個(gè)人哦，讓我數(shù)一數(shù)：媽媽，兒子，還少了誰(shuí)呢當(dāng)然是正在書的前面趴著的父親啦。這時(shí)候的`父親象一個(gè)老頑童，全然不顧妻兒正在餐桌前餓得咕咕叫，沉浸在小人兒書里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢！肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高，拖著腮幫子的雙手，可真有趣
在看這本書時(shí)，我會(huì)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。也可以說(shuō)出其中大概的內(nèi)容，這就說(shuō)明他可以看明白圖意。說(shuō)到這，你們肯定會(huì)問(wèn)，不是說(shuō)這書沒(méi)文字，你是怎么知道的呢是的，正因?yàn)檫@書沒(méi)文字，才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫面，發(fā)揮自己的想象，不僅培養(yǎng)了孩子的觀察能力，而且還能把他內(nèi)在的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述給別人聽，發(fā)展了語(yǔ)言思維，真是一舉兩得。書中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì)出更深層的寓意。使人明理。書中的《現(xiàn)實(shí)的教育》就是講了父親在看一本《教育不能體罰〉的書，可兒子卻在旁邊大喊大叫，被父親打了一頓；《恩將仇報(bào)》則敘述了父子從蟒蛇口中救下了豹，卻被豹所追趕；《獨(dú)創(chuàng)的魚網(wǎng)》描繪了父子倆發(fā)揮想象，用衣服編成網(wǎng)，捕了很多的魚；《袋鼠的友誼》就教育人們要和動(dòng)物友好相處。
我要謝謝這位德國(guó)作家卜勞恩：是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫的世界。
《父與子》讀后感12
在漫畫《父與子》中，雖然父親和兒子的生活和平常人一樣，但是每一個(gè)平凡之處都充滿歡樂(lè)，包含溫情。
卜勞恩的漫畫熱愛(ài)生活，天性樂(lè)觀�！陡概c子》的幽默情節(jié)時(shí)時(shí)讓人忍俊不禁，父子的感情是美好的，掩卷深思，常常令人回味無(wú)窮。而且耐人尋味。
雖然父子倆性格有許多差異，但是他們有一個(gè)共同點(diǎn)：樂(lè)觀與愛(ài)。
比如：在圣誕節(jié)的前一天，兒子悄悄地把鋸拿走了，為了給父親一份秘密的圣誕禮物，不讓父親知道。還有在圣誕節(jié)，父親送給兒子禮物，兒子也送給父親禮物，父親抱起兒子哭起來(lái)，這就是父子之間濃厚的愛(ài)。
他們之間除了愛(ài)，還有積極樂(lè)觀的精神。比如：兒子的雪人被別人推倒了，父親看見兒子哭了，想了一個(gè)有趣的辦法，自己假扮雪人，待那個(gè)人擁自己的時(shí)候，趁他不注意踢了那人一腳，父親和兒子都忍不住笑了，而且笑得變了個(gè)樣子，把那個(gè)人嚇了一大跳，帽子都掉了，還坐在了地上。
父子并不完美，肥胖的父親有很多缺點(diǎn)，偶爾會(huì)誤解兒子，有時(shí)還會(huì)耍家長(zhǎng)威風(fēng)，但他善良有童心，樂(lè)于助人，充滿正義和幽默，體貼孩子，在兒子受委屈時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地挺身而出為兒子出氣。
比如：一次父子與一位男人坐在一起，首先把父親的帽子拿下來(lái)捅了個(gè)窟窿，父親心疼極了，只見那個(gè)人又把兒子的氣球用煙頭給觸破了，兒子受了委屈哭了起來(lái)，父親看不慣，直接往那個(gè)人的下巴狠狠打了一拳，然后父子又安心地看報(bào)，那個(gè)人邊走邊哭邊瞟父子倆一眼。
兒子有著所有小孩共有的'天性聰明善良，有時(shí)會(huì)調(diào)皮惡作劇。比如：一次父親在看報(bào)，兒子在后面用一個(gè)蹺板往上面放了一個(gè)蘋果，只見兒子一拍蹺板，正中靶心，打在了父親禿禿的頭上。
而且，這個(gè)漫畫還暗暗揭示著另外一樣?xùn)|西――這個(gè)漫畫的作者叫埃奧卜勞恩，在卜勞思生活的那個(gè)年代德國(guó)正處于納粹時(shí)代，那時(shí)德國(guó)報(bào)刊極力嚴(yán)格，內(nèi)容枯燥無(wú)味，毫無(wú)生氣，而且它使人們?cè)诩{粹恐怖的陰影下看到了一個(gè)明亮清澈的世界：沒(méi)有政治，也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有享受美好的生活。而且讓德國(guó)人民看到了曙光和光明。
無(wú)論在哪里都要有快樂(lè)，快樂(lè)從容是一種幸福，所以每個(gè)家庭都要有溫馨與幸福！
《父與子》讀后感13
前幾天，我讀了篇文章，題目是《地震中的父與子》讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到父愛(ài)的偉大 。
“在地震來(lái)臨之際 ，父親安頓好母親，就沖向?qū)W校，找到兒子所在的班級(jí)。但眼前已成廢墟�！弊x到這兒，我嘆了口氣，心想：教室都變成了廢墟，那人怎么還能活著呢？死了的話，父親一定是傷心流淚，很痛苦吧？
當(dāng)我繼續(xù)往下讀“父親用手剝開廢墟，嘴里不時(shí)發(fā)出‘兒子在等我！’”我不由得發(fā)出感嘆，贊嘆這位父親擁有著頑強(qiáng)的精神和永不放棄的.決心。是啊，面對(duì)災(zāi)難，面對(duì)痛苦，父親仍然堅(jiān)持自己、不挫敗信念。但我仍保留疑問(wèn)：他會(huì)找到兒子嗎？他的兒子還活著嗎？
他獨(dú)自一人挖，許多人極力勸阻，讓他回去。他用堅(jiān)定的眼神看之他們：“你們是來(lái)幫我的嗎？”最后，大家都哀聲嘆氣地離開了。1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，12個(gè)小時(shí)過(guò)去了，24個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他足足挖了有36個(gè)小時(shí)。忽然，他聽到了聲音：“爸爸，是你嗎？”“是我！是我！”爸爸欣喜地回答道�！鞍职郑疫@里有14個(gè)同學(xué)，我們躲在教室的1個(gè)角落里。”
看到這兒，我深深地感受到了父愛(ài)的偉大，這真是了不起的父親。我驚呆了，想不到一股每個(gè)父親都能擁有的父愛(ài)竟這么偉大，竟讓一位父親不顧自身安危，冒著隨時(shí)隨地都有爆炸的危險(xiǎn)，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個(gè)小時(shí)。但這位父親卻沒(méi)有倒下，一股偉大的力量支撐著他繼續(xù)挖下去，救自己的孩子。讀完這篇文章，讓我再次回到了1年前的那個(gè)冬天。
記得那時(shí)，我重病在家，爸爸不怕辛苦，夜里把我背到了醫(yī)院。那天下著大雨，或許是因?yàn)橛晏�，雨珠遮住了爸爸臉頰上的汗珠，但我還能感受到爸爸的辛苦。剛到醫(yī)院，把我安頓好，爸爸的手腳冰涼，腦門發(fā)燙，呀！發(fā)燒了！而爸爸還一直對(duì)我和媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。一會(huì)兒就好了，我抵抗力強(qiáng)，一會(huì)兒就沒(méi)事兒了！”聽到這兒，眼前的景象模糊了，眼淚不知不覺(jué)地從臉頰上流下。這使我知道：父親的愛(ài)有多偉大啊！
再次回到文中，我認(rèn)為這是了不起的父親。
《父與子》讀后感14
我姐姐有一本書叫《父與子》，其中一段兒子在為作業(yè)發(fā)愁，結(jié)果他爸爸幫他完成了作業(yè)。我覺(jué)得他爸爸做的不對(duì)，家長(zhǎng)們是不能幫小孩做作業(yè)的。
第二天上課時(shí)，老師發(fā)覺(jué)這作業(yè)是他見過(guò)最糟糕的。兒子便告訴老師是他爸爸幫寫的，兒子把老師帶回家里，老師把爸爸打了一頓。我感覺(jué)老師不該打爸爸，應(yīng)該把爸爸叫到辦公室教育一下。
還有一段是說(shuō)一個(gè)壯漢要打兒子，爸爸站在兒子前面，把剛剛種上的樹給拔了出來(lái)，把壯漢嚇跑了。這就證明爸爸非常愛(ài)他，不惜一切代價(jià)的保護(hù)自己兒子。還有……
讀完這本書，我感受是：爸爸對(duì)兒子的愛(ài)無(wú)處不在，用時(shí)間陪伴著兒子快樂(lè)成長(zhǎng)�？晌业陌职忠�?yàn)楣ぷ鞯脑�，只能偶爾帶我出去吃飯看看電影。不能像《父與子》里面的爸爸那樣，希望我們生活中，父母都能多陪陪自己的孩子。
暑假里我會(huì)到爸爸店里陪陪爸爸，在店里幫爸爸做些力所能及的事情，偶爾和爸爸一起玩玩手機(jī)游戲，爸爸說(shuō)：“這是勞逸結(jié)合，不能沉迷游戲�！毕掳嗔耍液桶职忠黄鹋懿交丶�，我的生活有了爸爸的陪伴而更加快樂(lè)。
《父與子》是一本幽默連環(huán)畫。它的資料十分豐富，它使一代又一代人從中獲得歡樂(lè)。每個(gè)閱讀《父與子》的人都無(wú)不為這一對(duì)從不安分，總得惹出點(diǎn)兒事來(lái)的父子由衷的發(fā)笑。
《父與子》由他們平常開始，過(guò)著歡樂(lè)的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了，立刻就取一桶水潑過(guò)去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了，就先幫他縫補(bǔ)褲子，兒子以為沒(méi)事的時(shí)候，縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長(zhǎng)簽字的絕招，兒子問(wèn)父親：“你能蒙著眼睛寫自我的名字嗎？”結(jié)果父親上當(dāng)了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自我能蒙著眼睛簽字而驕傲。
父與子是一對(duì)可愛(ài)而趣味的人物。他們善良、正直、真誠(chéng)和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對(duì)生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂(lè)觀的`態(tài)度，平和的心境，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂(lè)。我們每個(gè)人，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中如何沒(méi)有歡樂(lè)呢？
看過(guò)這本書的人，必須忘不了這父子倆典型形象：腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)、小不點(diǎn)兒的兒子。
每個(gè)家庭就得以父與子為榜樣，過(guò)上和諧、歡樂(lè)的生活。
《父與子》讀后感15
上次，我看完了《父與子》這本書。
這本書是香港著民的漫畫家王司馬的作品，原名黃永興，1940年出生于澳門。小學(xué)畢業(yè)后，隨父母到廣州。讀中學(xué)后，課余時(shí)間熱衷于畫漫畫，并且經(jīng)常向報(bào)刊雜志投稿，發(fā)表了不少漫畫作品。中學(xué)畢業(yè)后，王司馬原準(zhǔn)備去武漢上美術(shù)學(xué)院，但當(dāng)時(shí)因家里經(jīng)濟(jì)困難而沒(méi)去成。1957年王司馬回到澳門，在澳門婦女聯(lián)合會(huì)小學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)和美術(shù)教師。王司馬教學(xué)十分生動(dòng)，他一面講課，一面還常在黑板上畫著有趣的圖畫，因此課堂氣氛總是很活躍，學(xué)生們非常愛(ài)上王司馬的課。在澳門教書期間，王司馬課余時(shí)間仍然從事漫畫創(chuàng)作，不斷地向報(bào)刊投稿，其中有一部分還投往香港的報(bào)刊。
王司馬先生作品包括《書劍恩仇錄》、《雪山飛狐》、《飛狐外傳》、《俠客行》（附《卅三劍客圖》）、《天龍八部》、《笑傲江湖》、《鴛鴦刀》、《白馬嘯西風(fēng)》、《越女劍》
1983年初，正當(dāng)盛年的王司馬發(fā)覺(jué)下肢不適，檢查后發(fā)現(xiàn)腿骨里有問(wèn)題，到5月份，王司馬已無(wú)力支撐上班。盡管如此，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感催促著他，使他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持創(chuàng)作，因?yàn)樗�，許多香港讀者每天打開報(bào)紙的第一件事是要看他的漫畫。他躺在家中作畫，每天由兒子給他到報(bào)社交稿。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月病魔的折磨，王司馬已隱約感覺(jué)到自己即將走到生命的`盡頭。至7月份，病情急速惡化，開刀后發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞已擴(kuò)散……
1983年9月27日，充滿愛(ài)心的漫畫家王司馬終于撒手人寰，長(zhǎng)逝于置滿鮮花的病房，其時(shí)年僅43歲。
王司馬為人謙和敦厚、樂(lè)于助人，具有高尚的人品，他的逝世驚動(dòng)了香港，許多人無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，實(shí)在不能相信這樣一個(gè)完美的人就會(huì)這樣死去！著名作家金庸沉痛地為他寫了悼文，數(shù)千讀者趕來(lái)為他送葬，三個(gè)月之內(nèi)，香港報(bào)紙不斷有悼唁和評(píng)論他的文章……英才早逝，卻無(wú)減于生命之精彩。
書中十分十分十分的幽默。就比如說(shuō)：堅(jiān)硬的月餅這月餅他們買來(lái)就很硬連核桃都被砸碎了。特好笑。
還有“新花毛巾”，有一次爸爸和兒子在外面玩，搞得一身臟，結(jié)果，用毛巾擦完后，毛巾竟成了大花臉毛巾。還有“失手”。爸爸和兒子在用錘子打核桃，旁邊一人也來(lái)看了，結(jié)果一下打中了旁人的腳。
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