小學(xué)讀后感13篇
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)讀后感 篇1
今天早飯后，我一口氣看完了一本有趣的書(shū)《第一百號(hào)海龜》。這本書(shū)中的第一百號(hào)海龜是最后一個(gè)破殼而出的海龜，她的九十九個(gè)兄弟姐妹在奔向大海的生命途中，都被天敵們吞入口中，只剩下她一人高喊著口號(hào)，孤獨(dú)又無(wú)畏地奔向海洋，她充滿(mǎn)著冒險(xiǎn)的人生才剛剛開(kāi)始。在美麗又兇險(xiǎn)的大海中，小海龜了解了危險(xiǎn)、結(jié)識(shí)了友情、思考著生命……最終，她將為自己的生命寫(xiě)上新的`希望。
同學(xué)們，努力吧，與自己的生命去搏斗。雖然你不能十全十美，但向小海龜一樣學(xué)會(huì)寬恕別人，改正自己，從別人身上吸取力量，這種精神就是十全十美的精神。我們都有一張生命紙，最初它都是白色，你要用自己的力量，在那張紙上畫(huà)出一朵屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的花。
小學(xué)讀后感 篇2
暑假開(kāi)始那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多兒童圖書(shū)，我可真高興，在這些書(shū)中，我最喜歡的就是帶有圖畫(huà)的《西游記》了，因?yàn)槲乙呀?jīng)在電視里看過(guò)好幾遍了，心里早想著讓媽媽給我買(mǎi)一部《西游記》的圖書(shū)了。
唐僧一路遇到很多妖魔鬼怪，經(jīng)歷各種磨難終于在四個(gè)徒弟的保護(hù)下，順利走完取經(jīng)路，來(lái)到西天極樂(lè)世界，得到真經(jīng)，在這一路中，一共經(jīng)歷大小八十一難，歷盡種種困難，他們不怕艱難險(xiǎn)阻，互相關(guān)心，互相幫助。
從這本書(shū)中我們可以學(xué)到，遇到困難時(shí)要團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，發(fā)揮每個(gè)人的作用，一定能夠克服困難，度過(guò)難關(guān)，還有做事要堅(jiān)持，不能遇到困難就放棄，相信困難都是暫時(shí)的'，不放棄就一定會(huì)成功的！
小學(xué)讀后感 篇3
最近看87版《紅樓夢(mèng)》，對(duì)照著人物關(guān)系圖，看看停停，停停看看，忘記銜接處又從頭來(lái)過(guò)，終于是看完了。
想起班上老師帶我們鑒賞“黛玉進(jìn)賈府”，那恐怕算是我第一次真正接觸《紅樓夢(mèng)》了，想來(lái)當(dāng)時(shí)只是在老師的斷續(xù)解說(shuō)里看個(gè)熱鬧繁華，不曾想真正去讀懂它。
我喜歡“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的林妹妹，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的鳳辣子，還有湘云、劉姥姥、鴛鴦……更敬重黛玉、探春一輩的.脂粉英雄，大觀(guān)園里的每一個(gè)人物形象都在靈魂的寫(xiě)意中閃閃發(fā)光。
當(dāng)然，紅樓夢(mèng)的創(chuàng)作寓意遠(yuǎn)比我現(xiàn)在所能理解的深遠(yuǎn)得多，對(duì)于這部斷臂的維納斯，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，就像作者的開(kāi)篇自題“都云作者癡，誰(shuí)解其中味”，曹公筆下的金玉良緣，木石前盟，離合悲歡，盛衰榮辱令讀者千回百轉(zhuǎn)，不知道下次再看會(huì)是什么樣的感受呢？
小學(xué)讀后感 篇4
我于4月1日在家里讀完了《木偶奇遇記》這本書(shū)。這本書(shū)主要描寫(xiě)的是一個(gè)木偶皮諾曹的神奇經(jīng)歷。皮諾曹從誕生的'那一天起，一開(kāi)始非常頑皮，愛(ài)逃學(xué)，貪玩，缺發(fā)愛(ài)心，很容易上當(dāng)受騙，經(jīng)歷過(guò)各種生死考驗(yàn)之后，最后得以與小爸爸杰佩托的偶然重逢，一下子變得非常懂事，最終因?yàn)樗母淖�，所以小木偶得以變成一個(gè)真正的人，真正的孩子。
讀完這本書(shū)，我深深被皮諾曹這個(gè)小木偶所打動(dòng)，他最終的完全改變，使我懂得，一個(gè)人，只有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成大人所交付的任務(wù)，愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，有愛(ài)心，懂得幫助別人，最終才能成為一個(gè)對(duì)自己對(duì)別人都有用的人。
小學(xué)讀后感 篇5
當(dāng)聽(tīng)完了海倫的故事后，我不禁陷入了沉思：是什么力量讓海倫這個(gè)幾乎絕望的人燃起了生命的火苗？答案是：信念。
在她自己的人生篇章中，讓我淚濕衣襟的是她學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的那段經(jīng)歷。一個(gè)已經(jīng)啞了的人竟然還能有信心說(shuō)出話(huà)，這是讓人不可思議的，一般的殘疾人早就放棄了，可海倫卻一直堅(jiān)持著，這完全是一個(gè)啞人對(duì)說(shuō)話(huà)的渴望的力量在支撐著她，她可以以常人無(wú)法想象的毅力，去完成別人不能完成的奇跡。我們常人把手放在一個(gè)人臉上用感覺(jué)判斷發(fā)音也不一定能學(xué)會(huì)正常發(fā)音，何況海倫這個(gè)盲聾人，這才是讓人贊嘆的。她就靠著這種對(duì)理想的`追求的信念，支撐自己一直到成功。正因?yàn)檫@種對(duì)人生不放棄的信念，才使她展現(xiàn)出如此大的力量。
海倫·凱勒的精神也給我們樹(shù)立一面鏡子，照出我們?nèi)松械囊恍┤秉c(diǎn)，讓我們羞愧難當(dāng)。
小學(xué)讀后感 篇6
今天我們學(xué)了一篇課文，課文的名字是《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的口袋》。
這篇文章主要是講：童年的法布爾捉紡織娘和甲蟲(chóng)的故事，得到的卻是爸爸的訓(xùn)斥，可他絲毫沒(méi)有氣餒，最終取得了成功。
我想他一定是克服了有許多難題，譬如說(shuō)紡織娘哪么小他如何去抓，這些蟲(chóng)子是那么小他能看見(jiàn)嗎等等一系列問(wèn)題，徘徊在我心中，不過(guò)我最佩服他的那股子韌勁，因?yàn)槿烨八桶l(fā)現(xiàn)了這只紡織娘。從那時(shí)起，他就一直觀(guān)察這只紡織娘。這需要多么大的'耐心和毅力呀！我想，如果讓我觀(guān)察，恐怕連半個(gè)小時(shí)也不下來(lái)了。
我要法布爾的耐心和持之以恒的精神。
小學(xué)讀后感 篇7
媽媽是給予我們生命的最親的人，她們有的童心未泯；有的優(yōu)雅迷人；有的聰明絕頂；有的糊涂粗心……但無(wú)論是怎樣的媽媽?zhuān)齻兌加幸粋�(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——她們都深深的'愛(ài)著我們。
這個(gè)寒假我就讀了這樣一本書(shū)，是中國(guó)著名校園小說(shuō)作家楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)《非常媽媽》。
這本書(shū)里有馬小跳的天真媽媽?zhuān)挥腥蕉?yáng)的智慧媽媽?zhuān)挥袇蔷挼拈_(kāi)明媽媽……而這些發(fā)生在馬小跳他們和他們的媽媽身上故事有些也發(fā)生在我們和的我們的媽媽身上。
而這一群性情各異但又天真活潑的孩子和他們喜愛(ài)的家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生的有趣的事情讓我們有很多感觸和啟發(fā)。讓我最有感觸和啟發(fā)的有感觸和啟發(fā)“我的生日，媽媽的受難日”和“別把小孩子看扁嘍”。
我要向大家推薦這本書(shū)，一本好看、好玩的書(shū)，書(shū)里的故事我們又都經(jīng)歷過(guò)的事情。你讀了這本書(shū)一定會(huì)像我一樣受益匪淺。
小學(xué)讀后感 篇8
讀了《換媽媽的魔法》后，我的感悟很深。這本書(shū)將現(xiàn)實(shí)和幻想完美結(jié)合，書(shū)中生動(dòng)形象的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。
嘰咕是曙光小學(xué)的一個(gè)女孩，她膽小又常常受氣，身邊有煩人的同桌小武和一個(gè)充滿(mǎn)傲氣的`表姐。在星鳥(niǎo)的指引下，嘰咕變?yōu)榍B(niǎo)珍寶殿的小鳥(niǎo)公主，住進(jìn)花瓣宮，擁有萱草教室和花朵小王冠，快活得很。直到有一天，表姐和小武追來(lái)了，變成了霸道任性的大鳥(niǎo)公主和愛(ài)搞惡作劇的烏鴉王子，他們一次又一次欺負(fù)小鳥(niǎo)公主，善良的小鳥(niǎo)公主一次又一次包容大鳥(niǎo)公主……
這本書(shū)讓我深深地體會(huì)到：愛(ài)是恒久的，是無(wú)私的。我們要像小鳥(niǎo)公主那樣用純凈的心去感受愛(ài)的存在，用真誠(chéng)的心去呵護(hù)、去包容。而不能像大鳥(niǎo)公主那樣通過(guò)占有和強(qiáng)奪來(lái)得到。這本書(shū)教會(huì)我感受美和善、感受無(wú)窮的愛(ài)的力量。只要我學(xué)會(huì)優(yōu)雅和寬容，我也會(huì)是美麗的小鳥(niǎo)公主！
小學(xué)讀后感 篇9
《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫·凱勒一生的事。書(shū)中感人心腑的`故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。
海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！
這本書(shū)讓我感悟到：一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀(guān)條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
小學(xué)讀后感 篇10
暑假里，我和媽媽共同讀了一本優(yōu)秀的童話(huà)書(shū)《大林和小林》。這本書(shū)主要講了父母雙亡的大林和小林因遇到怪獸而分離。大林遇上了世界頂級(jí)富翁——哈巴，并做了他的兒子，過(guò)上了他想要的富裕生活，整日無(wú)所事事，最終，卻因太過(guò)貪財(cái)而喪失了卿卿性命；小林被一只名叫皮皮的狗賣(mài)到四格格家里，每一天被迫給她做很多工作，卻吃不飽穿不暖。在那里，小林和其他的`小伙伴們吃盡了苦頭，最終，小林和他的伙伴們依靠他們的聰明才智，戰(zhàn)勝了可惡的四格格的故事。
這是一本很好的童話(huà)書(shū)，它教導(dǎo)我們，做人必須要善良，不要太貪心，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。而我最佩服的，就是小林，應(yīng)對(duì)那樣的環(huán)境，他卻毫不放棄，勇于同壞人做斗爭(zhēng)，他就是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。我以后必須要好好學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
小學(xué)讀后感 篇11
假過(guò)了多半，那本厚厚的紅樓夢(mèng)總算讀玩了。紅樓夢(mèng)不愧為我國(guó)四大奇書(shū)之首，我讀了慨嘆萬(wàn)千，覺(jué)得非常風(fēng)趣，但最令我傷感的是書(shū)中人物生命的軟弱，里邊的太太小姐令郎們都是養(yǎng)尊處優(yōu)，略微受點(diǎn)風(fēng)寒就會(huì)大病不起，嚴(yán)峻的乃至?xí)У羯?/p>
顯現(xiàn)落魄令郎賈瑞，見(jiàn)了王熙鳳起了色心，卻不識(shí)王熙鳳不是好惹的，成果受了王熙鳳的經(jīng)驗(yàn)，大冬季深夜受了涼，得了風(fēng)寒，加上自己想念成疾，終究竟然夢(mèng)想致死。然后是秦鐘，也是受了風(fēng)寒，加上心思沖擊，沒(méi)幾天就沒(méi)了命，惋惜他一表人才，正處花樣年華。
雖然林黛玉自幼體弱多病，可是這樣一個(gè)千金小姐，整日人參藥丸當(dāng)飯吃，卻仍是受了冰冷郁悶而終。
他們的命太軟弱了，經(jīng)不住一點(diǎn)風(fēng)雨的`沖擊。咱們不要做這樣的人，咱們不要做溫室里的陽(yáng)光，咱們要做戶(hù)外生命力堅(jiān)強(qiáng)的小草。
小學(xué)讀后感 篇12
一百年前，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”而少年只有強(qiáng)健體魄，充實(shí)頭腦才能變強(qiáng)、變富、變智，而充實(shí)頭腦的方法只有讀書(shū)！
我讀了冰心女士的《繁星。春水》，在這委婉，含蓄的詩(shī)歌中，處處體現(xiàn)著冰心女士的.創(chuàng)作信仰：“有了愛(ài)，便有了一切�！薄斗毙恰泛汀洞核冯m然發(fā)表時(shí)間不同，但主題都是：母愛(ài)，自然，童真。表現(xiàn)了“愛(ài)的哲學(xué)”。
在這部詩(shī)集中，冰心女士雖然一個(gè)送親情，贊美母愛(ài)，頌揚(yáng)童心為主，但是，她卻用了更多的文字和感情來(lái)表達(dá)她本人和她那一代青年知識(shí)分子的苦惱。她用憂(yōu)愁而又溫柔的筆調(diào)訴說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索者生命的意義。
讀了這本書(shū)，我懂得了愛(ài)，愛(ài)一切美好的事物。
小學(xué)讀后感 篇13
我們學(xué)校圖書(shū)館有好多圖書(shū)，在這里，我有幸讀了高爾基的《童年》。他的童年和我們的童年比起來(lái)，真是差別很大。
我們每個(gè)人都有自己的童年。而且，我們做為祖國(guó)的花朵，有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。但是，我們每一個(gè)有不同的童年。但是，比起高爾基的童年來(lái)，我們要幸福的多，可以說(shuō)一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。
高爾基的童年生活非常艱苦。他七歲時(shí)沒(méi)有了父親，只好和媽媽和奶奶相依為命。因?yàn)闆](méi)有生活的來(lái)源，一家人過(guò)得非常貧窮的生活。吃得不好，穿得更不好。但這些并沒(méi)有使高爾基消沉，反而促使他努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)。長(zhǎng)大后，終于成為了有用的人才。
雖然，有些情節(jié)我讀起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁，但是整個(gè)一本書(shū)講的故事和道理，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是很有意義的'也讓我們反思一下自己的生活�，F(xiàn)在我們的生活學(xué)習(xí)條件好多了，我們更應(yīng)當(dāng)加倍的努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母，也成為高爾基那樣的人才。
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