讀《魯濱遜漂流記》有感(匯編15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
這個(gè)暑假，我看了一些課外書(shū)，收獲了很多課外知識(shí)。我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。羅賓遜勇敢、聰明、意志堅(jiān)強(qiáng)、勤奮的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
英國(guó)小說(shuō)家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜在海上遇險(xiǎn)漂流到一個(gè)荒島的故事。在極其惡劣的.環(huán)境下，他能夠積極樂(lè)觀，沒(méi)有被困難嚇倒。他在島上蓋房子，馴養(yǎng)動(dòng)物，種植莊稼，制作自己的生活用具。就這樣，魯濱遜在荒島上生活了二十八年，最終奇跡般地回到了英國(guó)。
看完這本書(shū)，我比羅賓遜差多了。我自理能力差，怕困難。平時(shí)縫衣服打洞都很難。羅賓遜在島上如此惡劣的環(huán)境下，可以自己制作這么多生活用具。平時(shí)在家很少做家務(wù)，房間里的書(shū)到處亂扔，窗臺(tái)、桌面、地板都是我扔雜物的地方。有時(shí)候我媽讓我自己打掃房間，過(guò)幾天就亂了，這是我自理能力差的表現(xiàn)。
我想向羅賓遜學(xué)習(xí)。從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、拖地。讓我媽教我做飯縫紉，自己學(xué)洗衣服打掃房間。雖然我離羅賓遜很遠(yuǎn)，但我會(huì)不斷鍛煉自己的自理能力，培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，像羅賓遜一樣，能克服一切困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作。它講述了一個(gè)富有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人魯濱遜，不聽(tīng)父母的勸阻，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，放棄了安逸的生活，當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)與刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱遜流落到了一個(gè)荒島上。但他勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來(lái)一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，魯濱遜回到了祖國(guó)。
魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性，是因?yàn)樗谝粋�(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了，而對(duì)抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。面對(duì)父母對(duì)航海的反對(duì)，他我行我素，毅然踏上了航海的旅程。面對(duì)大海中風(fēng)浪的威脅，他沒(méi)有妥協(xié)，帶領(lǐng)著水手們頑強(qiáng)地在風(fēng)浪中穿行。面對(duì)被沖上荒島的困境，他沒(méi)有放棄，努力探索著生存的道路，使自己頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
魯濱遜做到的這一切看似不可能的事情的原因，正是因?yàn)樗幸豢逃啦谎詳〉男陌�！他從不放棄希望，�?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的尊重，讓面臨絕境的他沒(méi)有倒下，反而重新站了起來(lái)，讓他敢于面對(duì)生活，迎難而上，創(chuàng)造了生命的奇跡。
我很喜歡這本書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理往往比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)上的確是這樣：一個(gè)具有無(wú)畏精神的人，即使是在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。所以，當(dāng)我們遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以作出超乎自己想象的奇跡來(lái)，這也是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)所要告訴我們的東西——永不言敗的心所能創(chuàng)造出來(lái)的力量。
我和陳雨青出校門(mén)買(mǎi)毽子玩時(shí)，遇到了一位撿廢紙的老奶奶。她穿著單薄的衣裳，在寒冷的秋風(fēng)中微微發(fā)抖。她手里還拎著一個(gè)塑料帶，上面濺滿了泥點(diǎn)。里面裝著許多廢紙。她每走一
步，身子就顫一下，她每彎一次腰，雙腿就不住抖動(dòng)。我的心里有股酸楚楚的味道，陳魚(yú)青也嘟囔著說(shuō)：“好可憐的`老奶奶，她的兒女太不孝順了吧？“
“唉，孔子白創(chuàng)造了，現(xiàn)在有多少個(gè)人對(duì)父母非常孝順啊，包括咱們倆�！蔽乙脖У恼f(shuō)。
這時(shí)，我覺(jué)得似乎該做點(diǎn)什么，就拉著陳雨青撿起廢紙來(lái)。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我們動(dòng)作快，三都撿起來(lái)了，奶奶才把一個(gè)慢慢裝進(jìn)袋子里。就這樣，撿了一大堆，老奶奶卻才撿了五六的。我的心在次酸了起來(lái)，為什么讓一個(gè)如此行動(dòng)不便的老奶奶來(lái)?yè)鞆U紙呢？
我走過(guò)去，把撿到的傳單交給老奶奶，她抬頭望了我一眼，我才看輕她的容顏——蒼白的臉上在訴說(shuō)歲月的無(wú)情，深陷進(jìn)去的眼睛暗淡無(wú)光，嘴巴干癟的不成樣。她慢慢伸出粗糙干癟的雙手，接過(guò)我手中的報(bào)紙，我的手被寒涼一驚，抖了一下，那是奶奶雙手的溫度啊，冰，在一瞬間襲便我的全身。突然，我又聽(tīng)到感謝的聲音：“謝謝，謝謝你們！”我看見(jiàn)奶奶的眼睛閃過(guò)一道光。
現(xiàn)在想一想，那一刻，我的心，真的好暖好暖……
讀《魯濱遜漂流記》有感3
沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有被援救的希望……，如果你流落到這樣一個(gè)荒無(wú)人煙的孤寂的島上，你會(huì)怎么辦？我想很多人面臨這樣的處境都會(huì)很悲痛、傷心和絕望吧，但是我就知道有這么一個(gè)人，他在這樣的困境中依然活了下來(lái)，并且在孤島上創(chuàng)造了一個(gè)自己的王國(guó)，他就是——魯濱遜。
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，主人公是英國(guó)人魯濱遜，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。一次海難中同伴們都死了，只有他被大浪沖到一個(gè)孤島邊幸運(yùn)地活下來(lái)。在惡劣的環(huán)境里，他不僅用難以想象的堅(jiān)強(qiáng)、毅力開(kāi)荒種地、伐樹(shù)建房、飼養(yǎng)牲畜、制造船只，而且還搭救了野人“星期五”。一艘無(wú)意間闖入的船幫他結(jié)束了荒島生活，在他憑著超常的勇氣幫助船長(zhǎng)平定了船員的叛亂后，終于在失蹤二十八年后神奇的回到了久違的家園……
合上了書(shū)，我在想：二十八年啊！那是一個(gè)多么驚人的數(shù)字，魯濱遜那勇敢、頑強(qiáng)、智慧、善良、正直、熱愛(ài)勞動(dòng)、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)深深感動(dòng)了我，如果我是他，我不可能像他那樣自信的與死亡和孤獨(dú)較量；如果我是他，我沒(méi)有能力面對(duì)災(zāi)難，積極自救；如果我是他，當(dāng)看到食人的野人時(shí)，我沒(méi)有那種膽量勇敢的站出來(lái)與他們搏斗。
跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱無(wú)能，從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的`：我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒(méi)有意識(shí)到每天能吃飽穿暖背上書(shū)包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒(méi)有意識(shí)到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛(ài)是件快樂(lè)的事情……我很需要向魯濱遜學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，憑自己的信心和努力創(chuàng)造自己的未來(lái)。
讀了這本書(shū)讓我懂得只有付出了、努力了、勞動(dòng)了，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，豐收的果實(shí)。
讀《魯濱遜漂流記》有感4
我特別喜歡看書(shū)，如楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》和有趣的《快樂(lè)星球II》等等許多好玩、有趣的書(shū)籍但我最?lèi)?ài)看的，還要數(shù)《魯濱遜漂流記》了。
在這本書(shū)中，我覺(jué)得魯濱遜很不幸，但他一直用樂(lè)觀的.心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。如果他當(dāng)時(shí)氣餒，那他一定再也不會(huì)回到他的家鄉(xiāng)，更不會(huì)得到許多的財(cái)富。面對(duì)困難，他沒(méi)向困難低頭，而是仔細(xì)的觀察和發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他人乘坐的那艘遇到風(fēng)暴又觸礁而船毀人亡只有一只狗活著的船時(shí)，他想到了去哪兒搬一些有用的東西回來(lái)；當(dāng)他看到一些茂盛的樹(shù)木時(shí)，他想到建造自己的“別墅”和“城堡”。在荒島上整整生活了二十八年......他克服重重困難，還幫助了一些人，經(jīng)過(guò)許多周折，才終于回到了自己那離別已久的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)告訴了我們大家每一個(gè)人一個(gè)道理：遇到困難，不要向困難低頭，要以樂(lè)觀的心態(tài)解決，還有就是要具有頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，做事就會(huì)成功。
請(qǐng)大家多多對(duì)我這個(gè)新手提意見(jiàn)指出我的不足，謝謝！
讀《魯濱遜漂流記》有感5
今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀了《魯濱遜遜漂流記》這本書(shū)，使我受益匪淺，終生用之不盡。
全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到祖國(guó)。
我最欣賞的不是魯濱遜的毅力與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力�？上攵粋�(gè)人獨(dú)自生活在荒島上，島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，更沒(méi)有人陪伴他。只能靠他自己打造出一片天地。其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。可是他有超出凡人的心理承受能力。會(huì)從空想的日子里擺脫出來(lái)，從絕望中尋找希望，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
比起魯濱遜，我們學(xué)生的.心理承受能力似乎太糟了。不要說(shuō)什么苦難了，就連一些小小的不順心也能輕易將其打倒。和父母吵了幾句、考試成績(jī)不如意，或者是老師批評(píng)嚴(yán)厲了些就要自殺或離家出走，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢(shì)。其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到不順心的事情。就拿這件事來(lái)說(shuō)，今天我好不容易打出了半篇作文，偏偏關(guān)閉窗口時(shí)忘了保存，無(wú)奈只好重打，真是把我氣炸了。不過(guò)，我一想剛才別字連篇，這正好幫我省了改別字的麻煩。想到這，我竟然笑了，—點(diǎn)也不生氣了。所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì)有更多意想不到快樂(lè)等著你去收獲！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：苦難對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊，把所有的困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
我是個(gè)滿腦怪念頭的孩子，肚子里滿載著古怪的問(wèn)題與設(shè)想。比如：我要是生在西藏，會(huì)不會(huì)是靈童?我要是生在抗戰(zhàn)年間，會(huì)不會(huì)是民族小英雄?我會(huì)不會(huì)比張嘎還勇猛?
但是有一本書(shū)，打破了我的幻想，但它也告訴我一個(gè)重要定律：勇敢+努力+智慧= 奇跡。
讀到這你一定對(duì)這部書(shū)充滿好奇，我告訴你吧：它叫《魯濱遜漂流記》。他講述的是主人公魯濱遜不顧父命偷偷出海經(jīng)商，但商船多次失事，最后使他流落荒島，簡(jiǎn)直成了野人，在他流落以前，還在巴西開(kāi)了個(gè)種植園。最開(kāi)始的小島，不過(guò)是個(gè)無(wú)人的荒島。但它到以后養(yǎng)羊、種莊稼，建房子……簡(jiǎn)直把那里變成了世外桃源。哦，對(duì)了，這功勞中也有“星期五”——星期五是他收養(yǎng)的野人，后來(lái)成了他忠實(shí)又有教養(yǎng)的仆人，在他生活中有很大幫助。
最初讀這部書(shū)，我只認(rèn)為這個(gè)小島與魯濱遜的生活太不可思議了。有點(diǎn)太假了，后來(lái)我認(rèn)為這一切都是上帝的安排，在某種條件下，我也能完成！或許我會(huì)做得更好。最后，我終于理解了和我最初理解全然不同的意義：英雄之所以稱(chēng)之為英雄，并不再與空有一張巧嘴，而在于其行為。魯濱遜能活下來(lái)，并不是靠一張嘴要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，而是勇敢地面對(duì)、積極的探索、勤勞的工作。趙括紙上談兵的技術(shù)可謂登峰造極，但最后死掉正是因?yàn)槿鄙亵敒I遜的'精神與經(jīng)驗(yàn)。大家都知道趙括熟知兵法，卻因經(jīng)驗(yàn)不足而死。所以，這些也就證明了：紙上談兵是不行的，真正有才之人是靠經(jīng)驗(yàn)與本領(lǐng)相結(jié)合而成的。
如今我才明白：像我這樣的人，一天到晚只會(huì)空想而不付出實(shí)際勞動(dòng)的人恐怕還不如趙括的紙上談兵。這樣的人是難有作為的。我相信讀了這部書(shū)的人不論是誰(shuí)都會(huì)為之鼓舞的。
從今天起，我要改掉紙上談兵的壞毛病。我呼吁那些喜歡夸夸其談的人:請(qǐng)閱讀《魯濱遜漂流記》它會(huì)告訴你如何做“人”否則你會(huì)終生遺憾;否則你會(huì)錯(cuò)失良機(jī)；否則你會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)成。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
魯濱遜，他在荒無(wú)人煙的島上獨(dú)自生活了了28年！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！可見(jiàn)魯賓遜是那么勇敢！初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”
但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的.雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
他還是一個(gè)堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要好幾天天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁�？�?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上！我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感8
天行健，君子以自強(qiáng)不息。是否有人想過(guò)，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的荒島上，發(fā)生過(guò)一個(gè)生命的奇跡？這個(gè)生命的奇跡就是《魯濱遜漂流記》，遠(yuǎn)離了文明社會(huì)的魯濱遜依舊頑強(qiáng)生存了二十八年。這種頑強(qiáng)，值得年少青春的我們學(xué)習(xí)。
魯濱遜的故事是這樣的：乘船去往非洲的途中遇大風(fēng)，船受損，其他船員在逃生時(shí)死在大海，魯濱遜被大海沖到一個(gè)環(huán)境惡劣的荒島上。這并沒(méi)有讓他放棄，他建房定居，蓄養(yǎng)野山羊，培養(yǎng)植物，救下星期五，讓星期五成為他的好助手。二十八年后，他和星期五解救了一名船長(zhǎng)，在船長(zhǎng)的幫助下回到英國(guó)。
魯濱遜從憂傷到苦悶失望，到智慧應(yīng)對(duì)，積極樂(lè)觀，擁有超乎常人的心態(tài)。一次次解決難題，說(shuō)明了他智慧，勤勞善良，勇敢堅(jiān)毅，頑強(qiáng)生存。在最苦悶的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，換作現(xiàn)代社會(huì)的`許多人，想的一定是放棄。魯濱遜記錄自己的幸與不幸，安慰自己；面對(duì)問(wèn)題時(shí)，詳細(xì)一一列舉了事物好處、壞處，全面看問(wèn)題。
英雄都是鋼鐵煉成的，都是頑強(qiáng)生存、奮斗才取得了最后的成功。保爾在底層社會(huì)受盡了折磨和侮辱，但從不放棄，從不抱怨，一生都為了人類(lèi)的解放而奮斗；史鐵生雙腿截肢，放棄了嗎？他走上了文學(xué)之路，成為文學(xué)家；孫臏?zhǔn)芰穗y以啟齒的苦刑，沒(méi)有消極，樂(lè)觀地成長(zhǎng)為一代軍事家；張海迪截肢后，躺在病床上，讓媽媽在上面放一面鏡子，再放一本書(shū)在床頭，寧愿看鏡子中反著的字，也不愿在病床上虛度光陰；阿炳天生雙目失明，精益求精，創(chuàng)作了《二泉映月》。
而我碰到解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題就拿起手機(jī)搜答案；作業(yè)稍微多一點(diǎn)就開(kāi)始抱怨；媽媽叫我起床，偏偏就起不來(lái)，抱怨說(shuō)：為什么不能多睡會(huì)兒��！我們遇上不利環(huán)境的時(shí)候，就要像魯濱遜一樣直面現(xiàn)實(shí)，辯證思考，積極樂(lè)觀，在絕望中尋找希望，增強(qiáng)跟困難作斗爭(zhēng)的信心。
現(xiàn)代5G社會(huì)幸福，與荒島不能相提并論，反差極大，年輕人如果也經(jīng)歷了像魯濱遜一樣的遭遇，承受得了如此艱苦的環(huán)境生存下來(lái)嗎？我們現(xiàn)在這么好的生存條件，不是整天渾渾噩噩，與生活中的困難勇敢地作斗爭(zhēng)；不應(yīng)該碰到困難就唉聲嘆氣，而是越挫越勇，保持一顆積極樂(lè)觀、永不放棄的心！
讀《魯濱遜漂流記》有感9
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島、戰(zhàn)勝困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)的非常真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在荒島上種莊稼、搭木屋，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于生存下來(lái)。但想回人間的心切使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了。他在孤島上獨(dú)身生活了28年后，終于在1868年回到了闊別多年的英國(guó)�？吹搅唆敒I遜的經(jīng)歷，我可以想象到他在孤島生活的艱辛和困難。使我感到我現(xiàn)在的生活和他的生活真是一個(gè)天，一個(gè)地呀！
生活就像一架鋼琴，有一些人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的溫暖、夏天的涼爽、秋天的收獲、冬天的快樂(lè)。而有的人卻彈出了春天的清涼、夏天的炎熱、秋天的悲涼、冬天的悲哀。可以看出，前者對(duì)生活多么的熱愛(ài)，后者卻是對(duì)生活是多么的冷漠。兩者之間形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。魯濱遜對(duì)生活充滿著熱愛(ài)，充滿著無(wú)限的.憧憬與向往，而在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活應(yīng)該是美好的，也是“多味”的。更是豐富多彩的。
藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹著，輕輕地拂過(guò)書(shū)桌，桌前的我靜靜的聽(tīng)著窗外那動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴，看著那玉蘭花，開(kāi)了又謝，終于讓我感受到了生活之美。生活就像一本豐富多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了知識(shí)和道理，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，善于去挖掘善于去領(lǐng)悟，一定可以學(xué)到各種各樣的東西。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
初讀《魯濱孫漂流記》，我就被它深深吸引了，書(shū)中的魯濱孫真是一個(gè)野外生存的.高手，而我，卻恰恰相反。憑這一點(diǎn)，促使我把《魯濱孫漂流記》看下去。
這本書(shū)主要講了有個(gè)愛(ài)航海和冒險(xiǎn)的英國(guó)人，叫魯濱孫。他有一次去南美洲，途中船翻了，同伴們都死了，只有魯濱孫被沖到一個(gè)孤島上，幸免遇難。在孤島上，魯濱孫遇到了很多困難，但是，憑借著他的智慧和高強(qiáng)的生存本領(lǐng)，魯濱孫克服了一個(gè)又一個(gè)困難。沒(méi)有糧食，他自己種；沒(méi)有房子，他自己蓋；沒(méi)有日歷，他自己做；沒(méi)有衣服，他自己縫；沒(méi)有……終于，在二十多年后，他回到了英國(guó)。
看完這本書(shū)，我不得不佩服魯濱孫高強(qiáng)的生存本領(lǐng)�，F(xiàn)在，我們都被父母“伺候”著，什么也不會(huì)干。天天“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，如果我們到了野外，流落荒島，是被活活餓死嗎？如果不是，我們能生存下去嗎？魯濱孫在黃島上播種糧食，蓄養(yǎng)山羊。不僅如此，他還蓋了小房子，生活過(guò)得還有滋有味。那如果我是魯濱孫，即使找到穗子，也不會(huì)播種，即使找到木樁，也不會(huì)蓋房子。在魯濱孫遇到困難時(shí)，他總會(huì)冷靜地思考解決問(wèn)題的方法。遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總能沉著去面對(duì)。特別是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)野人腳步時(shí)，并沒(méi)有恐慌，還生存了很久。他不屈服命運(yùn)的安排，用雙手創(chuàng)造出許許多多的奇跡。
讀了《魯賓孫漂流記》，我深深地了解到了學(xué)會(huì)生存的重要性！
讀《魯濱遜漂流記》有感11
在暑假期間我讀了這本書(shū)，受益匪淺�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)告訴了我們：面對(duì)困難，應(yīng)當(dāng)勇敢地站出來(lái)，此時(shí)的勇氣、意志都是可貴的，沒(méi)有了它們，是永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝困難、擺脫問(wèn)題的。這本名著是由英國(guó)作家笛福所寫(xiě)，在他的筆下塑造了一位以“智慧，勇敢”二者并肩的主人公——魯濱遜。
故事主要講述著有一位英國(guó)人叫作魯濱遜’，他十分熱愛(ài)航海與冒險(xiǎn)，本來(lái)他可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的基業(yè)過(guò)著一種平靜而又優(yōu)裕的生活。然而一心想出外航海冒險(xiǎn)的魯濱遜，最終當(dāng)上了一位充滿驚險(xiǎn)而又刺激的`水手。在一次不幸中，一人流落荒島，他憑著常人難以想象的勇氣和毅力，靠著自身的聰明才智，在荒島上開(kāi)墾種樹(shù)、劈材建房、制作工具、改造船只，同時(shí)在此期間救出了野人“星期五”。正當(dāng)魯濱遜準(zhǔn)備拯救一些淪為土人的西班牙人時(shí)，遇上了一些叛變的水手，魯濱遜再次展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)臨危不懼、鎮(zhèn)定自若的精神。與星期五一齊解救了船長(zhǎng)，戰(zhàn)勝了“兇險(xiǎn)”，回到了自己的故鄉(xiāng)。就這樣，《魯濱遜漂流記》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)就在此畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
“當(dāng)一個(gè)人處于獨(dú)立生存的情況下，依然還保持著對(duì)生活充滿信心，這種積極、樂(lè)觀的角度來(lái)說(shuō)，往往是我們陷入困難的一根‘救命稻草’，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難！”這就是魯濱遜能在無(wú)人荒島上生存下來(lái)的原則問(wèn)題。轉(zhuǎn)而之，知道了魯濱遜那頑強(qiáng)的生命力，再想想我們城市里的孩子，各個(gè)都是“溫室里的花朵”經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。稍有不適，便回到了家長(zhǎng)們那“避
風(fēng)的碼頭”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我們這些“泡在蜜罐里的孩子們”正是缺乏這種可歌可泣的野外生存能力與頑強(qiáng)的意志力。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)表面上是講述著魯濱遜怎樣與各種各樣的困難進(jìn)行“抗?fàn)帯保善渲袇s蘊(yùn)含著這么一句話：天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不總是“一帆風(fēng)順”的！是呀，花要凋落，草要枯黃，可春天又再次給予它們生機(jī)�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示：只有奮斗，才能走向成功！
讀《魯濱遜漂流記》有感12
假期里，我又一次細(xì)細(xì)的品讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要以自述的方式，向我們講述了主人公魯濱遜從小就有一個(gè)航海的夢(mèng)想。他不顧家人的反對(duì)，一次次冒險(xiǎn)航海。在第三次航海中，不幸漂流在孤島。后來(lái)，一位叫星期五也流落在這個(gè)孤島，他們一起生活，不僅意外救出了星期五的父親，還終于離開(kāi)了生活二十八年的孤島。
讀完了這本書(shū)，我認(rèn)為魯濱遜告訴我們：面臨絕境時(shí)，不能消極的.坐以待斃，而應(yīng)該積極地與大自然進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)。
魯濱遜這堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格，讓我有了很大的改變：以前一個(gè)人不敢過(guò)馬路，不敢一個(gè)人做公交車(chē)······可現(xiàn)在，我想魯濱遜一樣勇敢起來(lái)，學(xué)會(huì)了自己坐公交車(chē)上下學(xué)，還學(xué)會(huì)自己過(guò)馬路，漸漸成為了生活自理能力很強(qiáng)的人。
魯濱遜的事件，讓我明白了：苦難并不可怕，只要我們?nèi)タ朔�，就一定能成功�?/p>
讀《魯濱遜漂流記》有感13
讀過(guò)《魯濱遜漂流記》之后，使我感觸很深，魯賓遜能在非常惡劣的情況下努力的生存下去，這是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。他克服了種種困難才生存了下來(lái)，這就說(shuō)明他野外求生能力強(qiáng)，警惕性高，有毅力，有信心。在生活中，我們也要有毅力有信心，這樣才能學(xué)習(xí)好更多的'知識(shí)。
我們要對(duì)生活充滿理想，不要整天不高興，不開(kāi)心，要對(duì)生活充滿信心，不要整天悶悶不樂(lè)。
我們做什么事都要有毅力，不要半途而廢。比如你去挖金子，挖一下你就不想挖了，這說(shuō)明你根本就沒(méi)有成功的希望；你挖五十下，說(shuō)明你還有點(diǎn)毅力，但是為什么不去堅(jiān)持呢；你挖九十九下，說(shuō)明你離成功很近，但是往往就差一步就可以成功；挖一百下，你看見(jiàn)了金子，說(shuō)明你成功了，你又很強(qiáng)的毅力，做什么事都會(huì)趕在別人前面。我們就要做這樣的人。
做什么事一定要有信心，如果沒(méi)有信心，你永遠(yuǎn)不會(huì)挖到一百下，也永遠(yuǎn)不會(huì)成功，這樣你將會(huì)一事無(wú)成。
所以，我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的毅力和信心。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
本學(xué)期，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。書(shū)中講述了主人公魯濱遜遇難流落到一個(gè)荒蕪人煙的小島上，憑借著無(wú)比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難生存下來(lái)，而且改變了生活環(huán)境，開(kāi)墾出莊稼地和牧場(chǎng)，蓋起住所。最后，魯濱遜幫助一位英國(guó)船長(zhǎng)制服水手叛亂，奪回船只，自己也因此獲救，搭乘該船返回了英國(guó)。
魯濱遜完全是靠他驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的努力才生存下來(lái)的。讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我深受感動(dòng)，魯濱遜的精神也一直激勵(lì)著我、鞭策著我。有一次，音樂(lè)老師葉老師讓我去參加小合唱，歌曲題目是《天空之城》。這是一首悠揚(yáng)舒緩而又難以掌握音調(diào)的動(dòng)聽(tīng)的歌曲。經(jīng)過(guò)多輪挑選，我終于不負(fù)葉老師的重望，進(jìn)入了合唱隊(duì)。合唱的日子是辛苦的，每天的早讀課上，我們都要聚在的報(bào)告大廳里一起練聲；下午的最后兩節(jié)課，我們會(huì)一遍又一遍地排練整首歌曲，還要在歌曲中插入各種的動(dòng)作以及最重要的神態(tài)。歌曲快要排練成型了，我的.嗓子卻慢慢地變嘶啞了，每當(dāng)我因嗓子嘶啞而發(fā)不出高音時(shí)，我都有想主動(dòng)退出的沖動(dòng)。但是我一想到《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中的主人公魯濱遜在如此艱難的環(huán)境下都能頑強(qiáng)的生存下來(lái)，而我面對(duì)的只是這么一點(diǎn)微不足道的小困難，這又算得了什么呢？我一定會(huì)戰(zhàn)勝這個(gè)困難的！于是我一邊吃藥，一邊適度地連聲，嗓子慢慢
地養(yǎng)好了。終于，經(jīng)過(guò)我們每個(gè)人的努力，經(jīng)過(guò)層層選拔，我們最終進(jìn)入南通市比賽，榮獲了一等獎(jiǎng)。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，聯(lián)想到我的親身經(jīng)歷，讓我深刻地體會(huì)到了：無(wú)論面對(duì)任何困難，我們都不要膽怯，要勇敢地去面對(duì)它、克服它，這樣，我們就一定能取得最終的勝利。
讀《魯濱遜漂流記》有感15
我讀完《魯濱遜漂流記》后，感觸很深。覺(jué)得魯濱遜的自理能力非常強(qiáng)。
一向愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了，狂風(fēng)巨浪奔去了同航伙伴的生命，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了孤島上，生活了二三十年。在孤島，他先靠幾把槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的`，所以他還一斷的訓(xùn)養(yǎng)禽獸，用樹(shù)木做出桌子，房子等生活用品，在孤島上，他完全離開(kāi)了伙伴，離開(kāi)了社會(huì)，但他還是在孤島上生活了二三十年。這完全是像野人一樣的在拼命的延續(xù)自己的生命，好幾次在森林中遇到虎.蛇等野生猛獸。但他每次都不害怕，拿出斧頭，與猛獸作戰(zhàn)，一次次從死亡中逃亡。魯濱遜用這超出想象的自理能力在孤島上存活了二三十年。
這使我不由得想起了自己，對(duì)我而言，釘個(gè)鈕扣，縫一塊布也是非常困難的，手工課上，造一架木頭飛機(jī)。不是做不成功就是亂七八糟。地板磚臟了也不擦，衣服，碗都是讓別人幫我洗，這些還是應(yīng)為自理能力差而引起的，我必須提高自己的自理能力，媽媽說(shuō)：“難道你想去孤島不成？”“是，”“不行，你在家里一樣能提高自己的自理能力。
好，從今往后，我要自己的事情自己做，快速提高我的自理能力，變成魯濱遜一樣有自理能力的人。
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