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夏洛的網(wǎng)讀后感（優(yōu)）
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的夏洛的網(wǎng)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
夏洛的網(wǎng)讀后感1
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，爸爸媽媽推薦我閱讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)�！断穆宓木W(wǎng)》是一部描寫(xiě)友誼的童話(huà)，在朱克曼家的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。當(dāng)夏洛得知威爾伯即將被宰殺后，看似渺小的夏洛拼盡全力，成功營(yíng)救了威爾伯，可夏洛的`命運(yùn)卻燃燒到了盡頭
夏洛為威爾伯織的網(wǎng)，不是幾張不起眼的蜘蛛網(wǎng)，而是充滿(mǎn)友誼的網(wǎng)。正是這張友誼之網(wǎng)，使威爾伯免于一死；正是這張友誼之網(wǎng)，體現(xiàn)了威爾伯和夏洛之間純潔而善良的友誼。想到這兒，讓我情不自禁地想起了我的好同桌小宇。我們是形影不離的朋友，每天都在一起學(xué)習(xí)、玩耍。記得一次體育課，我因?yàn)橹鴽龅脑驀I吐了，其他的同學(xué)都捏著鼻子溜之大吉了，只有小宇一點(diǎn)兒也不嫌棄我，他又是遞紙幫我擦拭、又是遞水讓我漱口，最后還拼盡洪荒之力，把軟綿綿的我背到了校醫(yī)室�？粗麧M(mǎn)頭大汗，我雖然鼻子酸酸的，但心里是暖暖的。自此以后，我們的友誼之網(wǎng)織得更牢了！
友誼如人生的甘泉，每個(gè)人都需要它。在《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中，我體會(huì)到了友誼的可貴、懂得了友誼的無(wú)價(jià)。我明白了，一定要珍惜身邊所擁有的友誼，努力織牢好朋友之間的友誼之網(wǎng)，讓友誼之樹(shù)常青、讓友誼之花常開(kāi)。謝謝你，《夏洛的網(wǎng)》！
夏洛的網(wǎng)讀后感2
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我反思，自己是否對(duì)友誼和誠(chéng)信都是真誠(chéng)的對(duì)待。
這本書(shū)主要講一天，阿拉布爾先生家的母豬又產(chǎn)崽了，一般母豬產(chǎn)的最后一只崽是只比別的豬崽小很多的“落腳豬”，這種豬和它的豬兄豬姐們搶奶頭時(shí)總被擠到一邊去。吃不到奶，就會(huì)被餓死的，所以豬的主人大多會(huì)殺掉它，這只豬的主人也不例外，可他的`女兒費(fèi)恩很愛(ài)護(hù)、喜歡小動(dòng)物，她不想讓一只無(wú)辜的小生靈就這樣死去，就把這只“落腳豬”抱回來(lái)養(yǎng)，并給它起了個(gè)很好聽(tīng)的名字——威爾伯，養(yǎng)大后賣(mài)給了鄰居。 在新家，威爾伯一天一天平淡的生活著，一天下著大雨，別的動(dòng)物都有自己的事情做，沒(méi)有時(shí)間陪威爾伯一起玩耍一起聊天，它感到無(wú)聊透頂，在這個(gè)時(shí)候它認(rèn)識(shí)了一只叫夏洛的蜘蛛，并交上了朋友。 威爾伯一天天長(zhǎng)大了，谷倉(cāng)里一只老山羊告訴它，來(lái)年它將被主人殺死吃肉。可憐、無(wú)辜的威爾伯害怕地告訴夏洛，夏洛不想看到自己的朋友被殺，于是善良的它想盡了一切辦法，困難地織出了網(wǎng)絡(luò)文字，這些字讓威爾伯的主人很驚奇，并且把這個(gè)奇特的消息傳了出去，人們都覺(jué)得這件事很不尋常，許多人來(lái)看威爾伯和夏洛的網(wǎng)，于是威爾伯成了一個(gè)很有名氣的豬，并保全了性命，而夏洛很快在產(chǎn)卵后悄悄死去了。
看完后，我反思自己，如果我答應(yīng)別人的一件事，我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切的做到完美嗎?我會(huì)做到不求回報(bào)嗎?我又能真正的認(rèn)識(shí)"誠(chéng)信"這個(gè)詞嗎，我能理解它的含義嗎?我們一定要時(shí)刻銘記：以誠(chéng)信為榮，以失信為恥!
我們能像夏洛和威爾伯那樣有真誠(chéng)地友誼嗎?我們對(duì)待朋友是真誠(chéng)的嗎?我們交朋友是為了什么呢?我們也應(yīng)該反思一下了?
夏洛的網(wǎng)讀后感3
暑假里，我看了很多有意義的書(shū)，其中《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)對(duì)我的寫(xiě)作水平有很大的提高，我要把秘訣與大家分享。
首先，《夏洛的網(wǎng)》一文對(duì)于人物描寫(xiě)非常有特點(diǎn)，將小豬威爾伯從一出生開(kāi)始，就描寫(xiě)的繪聲繪色、面面俱到。首先是動(dòng)作描寫(xiě)，本書(shū)的動(dòng)作描寫(xiě)非常值得大家學(xué)習(xí)，它并不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)跑啊跳啊的，而是詳略得當(dāng)，具體的話(huà)應(yīng)該是有詳有略。它會(huì)將人物的某一個(gè)動(dòng)作，輕描淡寫(xiě)，而有的動(dòng)作則是濃彩重抹。
夏洛的網(wǎng)最值得大家學(xué)習(xí)的，并不是動(dòng)作描寫(xiě)，而是通過(guò)描寫(xiě)氣氛來(lái)烘托人物的環(huán)境烘托法。
所謂烘托，就是通過(guò)某一個(gè)事物來(lái)體現(xiàn)另一個(gè)事物的什么特點(diǎn)。《夏洛的'網(wǎng)》一文是一篇描寫(xiě)人物非常徹底的文章，它用環(huán)境烘托與動(dòng)作描寫(xiě)雙管齊下，如之前小豬威爾伯快快樂(lè)樂(lè)的生活；之后通過(guò)心理描寫(xiě)將威爾伯得知自己在圣誕節(jié)要被宰殺不安又焦燥的心理；再用詳略得當(dāng)?shù)膭?dòng)作描寫(xiě)威爾伯的迅速出逃；又用環(huán)境、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等方法寫(xiě)出了威爾伯交到了夏洛這樣一位蜘蛛朋友而高興，并被夏洛所救，一世成名，成為了一頭“王牌豬�！�
總之，文章的故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，各種描寫(xiě)法與修辭層出不窮，讓閱讀者的心情一次又一次的緊張起來(lái)。這大概就是寫(xiě)小說(shuō)的最高境界，能控制閱讀者的感情吧。
文章最后是以悲劇結(jié)尾的，我不太喜歡這種方法，但是這種方法使我意識(shí)到，以悲劇結(jié)尾的文章更有懸念，能讓讀者去體會(huì)，想象后面的故事。
夏洛的網(wǎng)讀后感4
那是一個(gè)關(guān)于得意的小豬和大蜘蛛的故事，從小豬搬到朱克曼家的谷倉(cāng)里，它沒(méi)有一個(gè)忠實(shí)的朋友，可有一天睡前有一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)：“我愿意做你的朋友，明天你能看見(jiàn)我�！弊x到這里的我心情一樣的`期盼著，第二天我才知道威爾迫的新朋友叫夏咯，它是一只蜘蛛，雖然夏咯是嗜血的動(dòng)物，但在夏咯兇猛殘忍的外表下，有一顆仁慈的心，到頭來(lái)它顯示出對(duì)朋友是個(gè)多么忠實(shí)。讀了這句話(huà)我明白了，人有殘忍的一面，也有仁慈的一面。我們要正確的使用它。
沒(méi)過(guò)多久谷倉(cāng)傳來(lái)的一個(gè)壞消息，人們把威爾迫養(yǎng)胖就是為了要吃它。聽(tīng)到這個(gè)消息威爾迫很傷心，但夏咯可以救威爾迫，這下它才安心，看到這里我也為它難過(guò)。
有一天夜里發(fā)生一個(gè)奇跡，夏咯忙了一個(gè)通宵織出了王牌豬，各地的人都來(lái)看這張網(wǎng)和威爾迫!我們可以想像這張網(wǎng)是多么漂亮啊!
夏洛把威爾迫打扮得榮耀照人可漂亮了。有一天朱克曼先生準(zhǔn)備去集市帶威爾迫比賽，他們幫威迫準(zhǔn)備了睡覺(jué)的地方，夏洛和老鼠也一起去幫助，到了第一天的夜晚，夏洛把自己孵出的卵放進(jìn)卵袋子里。
第二天早上，威爾迫發(fā)現(xiàn)了的卵袋“這里裝著什么”，小豬問(wèn)�！拔业穆选毕穆逭f(shuō)：“我可能再也著不見(jiàn)我的孩子了，可是如今什么都不要想趕緊比賽去吧”!威爾迫比賽完了以后，夏洛說(shuō)：“我已經(jīng)活不到明天了，請(qǐng)你幫我把卵袋帶回谷倉(cāng)里�！逼�(chē)開(kāi)走了。夏洛在一個(gè)無(wú)人知道的時(shí)候死去了。
同學(xué)們我們也要學(xué)習(xí)夏洛這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
夏洛的網(wǎng)讀后感5
今天，我再一次翻出我最喜愛(ài)的一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，我一遍又一遍的讀著這本書(shū)。故事中的蜘蛛——夏洛讓我非常感動(dòng)。她和小豬威爾伯之間建立了最真摯的友誼。
可是，小豬威爾伯的命運(yùn)竟然是被人們殺掉。這時(shí)，看似渺小的夏洛要救威爾伯。于是，他用自己的.絲在豬欄上織出了被人們視為奇跡的字，徹底扭轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市上贏得了大獎(jiǎng)。和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是就在這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
夏洛那種樂(lè)于助人，舍己救人的精神讓我感動(dòng)。平時(shí)，我也比較喜歡幫助他人，只要我能做到，能解決的問(wèn)題我一定會(huì)力所能及的幫助他人。
但是有一些人，他們連一點(diǎn)小忙也不愿意幫。比如幫助別人端一杯水，撿起別人掉在地上的文具，幫別人扔一個(gè)小紙團(tuán)……就連這些小事也不幫，還怎樣談得上舍己為人、奉獻(xiàn)社會(huì)呢？
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)。所以，我們要多多幫助身邊有困難的人，如果幫助了別人，做了一件好事，我們自己也會(huì)快樂(lè)，難道不是嗎？
幫助別人是一種美德，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓那些有苦難的人不再為困難苦惱，快樂(lè)起來(lái)，也讓幫助有困難的人的那些人也快樂(lè)起來(lái)，讓全世界的人都快樂(lè)起來(lái)。
只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)，世界就會(huì)多出一份愛(ài)，讓我們攜起手來(lái)，幫助身邊的人們，讓周?chē)兊酶篮�，讓世界變得更美好，讓我們的地球變得更美好�?/p>
夏洛的網(wǎng)讀后感6
最近我讀了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，他是美國(guó)的著名作家E.B懷特寫(xiě)的。這是一本關(guān)于一只小豬和一個(gè)蜘蛛的童話(huà)故事。
小豬威爾伯即將在圣誕節(jié)的前夜被主人殺掉制成熏肉火腿，就在威爾伯悲傷絕望的時(shí)候，它聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微小的聲音對(duì)他說(shuō)：“你不會(huì)死，我救你！”這是蜘蛛夏洛說(shuō)的。接下來(lái)夏洛用她的智慧、勇氣和毅力在她的網(wǎng)上織出了“王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑”等字樣，使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬，威爾伯不但沒(méi)有了生命危險(xiǎn)，反而備受主人的寵愛(ài)。就可在這個(gè)時(shí)候，夏洛耗盡了她的全部精力死了，威爾伯在它死的時(shí)候傷心地哭了，它的`救命恩人只有一個(gè)愿望讓威爾伯把它的卵帶回去，后來(lái)威爾伯和夏洛的女兒，孫女……都成了好朋友，但是它永遠(yuǎn)都忘不了夏洛，夏洛在它的心中沒(méi)有人可以代替，夏洛是它最好的朋友。
我喜歡夏洛，她聰明、勇敢，小小的她居然可以為了救朋友不顧一切，我被夏洛這種為朋友無(wú)私奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)地淚流滿(mǎn)面，夏洛，你真了不起；我也喜歡威爾伯，喜歡他那憨厚的樣子，粗粗啞啞的聲音，他細(xì)心地照顧夏洛的孩子，他們是最好的朋友！我還喜歡弗恩，她照顧威爾伯就像照顧一個(gè)剛出生的寶寶一樣，像媽媽照顧我一樣。我最討厭那只叫坦普爾頓的老鼠，又奸詐又狡猾，為別人做事總是講條件。
夏洛的網(wǎng)讀后感7
在夏洛的網(wǎng)里老鼠坦普爾頓是最令人討厭的角色了，可是我卻要為他平反。
仔細(xì)去想，坦帕爾頓除了喜歡抱怨，并沒(méi)有什么不好的地方。相反，我還覺(jué)得他聰明，能干，不然夏洛為什么只找他幫忙，不找別人去呢？為什么他什么活兒都干得很好呢？ 威爾伯成功拿到獎(jiǎng)牌，這里面少不了坦普爾頓的成就。如果沒(méi)有他，夏洛的字眼從哪兒來(lái)呢？沒(méi)有字眼，威爾伯遲早會(huì)被做成火腿。沒(méi)有他，夏洛可能就會(huì)被阿拉布爾家的那個(gè)男孩抓走。沒(méi)有他，在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，威爾伯可能就會(huì)被認(rèn)為成一頭死豬，還是他咬了威爾伯的尾巴讓威爾伯站起來(lái)了。沒(méi)有他，夏落的卵袋就拿不下來(lái)了，夏洛的孩子就沒(méi)法回谷倉(cāng)了。
坦普爾頓干了這么多活，除了一些吃的，他還得到什么？還得到了誹謗、譏諷和冷言冷語(yǔ)。別人是會(huì)一直認(rèn)為他是只狡猾的老鼠。
孔子說(shuō)：人之初，性本善。是什么讓坦普爾頓造就了這樣的性格呢？是別的動(dòng)物對(duì)它的冷漠。如果，動(dòng)物們肯給它一些溫暖。如果，他的人生中也有一個(gè)夏洛，也有一個(gè)甘愿為他付出生命的人，他是不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。因?yàn)樗胍暮苌伲皇且稽c(diǎn)認(rèn)可、肯定和鼓勵(lì)。 在我的記憶中，有一段是坦普爾頓說(shuō)：誰(shuí)要長(zhǎng)生不老呢？我天生是個(gè)大食鬼�？梢�(jiàn)坦普爾頓覺(jué)得生命的`增長(zhǎng)，會(huì)讓他遭到更多的冷漠，只有吃東西才能讓他感到有點(diǎn)愉快。坦普爾頓很堅(jiān)強(qiáng)，他把別人對(duì)他的冷眼相視只是藏在心里，換成我們肯定會(huì)受不了的。
所以我要為坦普爾頓平反，《夏洛的網(wǎng)》里少不了他，他這樣的性格與莊園里的動(dòng)物也少不了關(guān)系。請(qǐng)大家不要再說(shuō)他狡猾了。
夏洛的網(wǎng)讀后感8
最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，看過(guò)之后，我不禁慢慢地喜歡上了它。
這本書(shū)里有4個(gè)人物，小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)里安了家，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了看似渺小的蜘蛛夏洛，他們成為了好朋友，歡樂(lè)地生活著�？墒怯幸惶煨∝i威爾伯聽(tīng)朱克曼夫婦說(shuō)，天冷的時(shí)候要把他變成美味的熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了，他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮(zhèn)定的夏洛靠自我在網(wǎng)上結(jié)出的文字救了威爾伯一命，可就在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的.這份真摯友情深深地打動(dòng)了我，這讓我想起了二年級(jí)時(shí)的一件事。那一天，快要上第一節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)文具盒不在桌上，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：怎樣辦?怎樣辦?呆會(huì)兒上課沒(méi)有筆可怎樣行?教師會(huì)不會(huì)要批評(píng)我?越想越著急，急得我眼淚都快要掉下來(lái)了，就在這時(shí)，同桌申鳴軒拿著一支尖尖的鉛筆遞給我，說(shuō)，“許嘉誠(chéng)，給你!”我懷著無(wú)比感激的心境看著他，頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)平時(shí)有點(diǎn)淘氣的“小不點(diǎn)”，此時(shí)是多么的可愛(ài)，讓人喜歡。之后，我慢慢的和這個(gè)家伙成了好朋友，此刻我們盡管不在一個(gè)班級(jí)，但每次看見(jiàn)他，我都會(huì)想起這件讓我溫暖的事。
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同學(xué)之間要互相幫忙，僅有這樣我們才會(huì)讓困難變少，歡樂(lè)變多，也明白了同學(xué)之情來(lái)之不易，我們要相互珍惜。
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