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傅雷家書讀后感

時(shí)間:2023-07-09 10:15:08 讀后感 我要投稿

(精)傅雷家書讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的傅雷家書讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精)傅雷家書讀后感

傅雷家書讀后感1

  一封封家書,承載著濃濃的親情。人們總說母愛是最偉大的,但《傅雷家書》中的一封封書信,字里行間都體現(xiàn)了父愛同母愛一樣偉大。

  在書中,傅雷是一個(gè)睿智、博學(xué)、正直的學(xué)者!陡道准視分械100多封書信里涉及到了很多領(lǐng)域的內(nèi)容,其中令我印象最深的是他對(duì)孩子的嚴(yán)厲家教。都說“父母是孩子最好的老師”,好的家庭教育會(huì)影響孩子的一生。傅雷教育孩子有自己的獨(dú)特見解,他把做人擺在第一位。他教導(dǎo)兒子:待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體。要有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán),做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。當(dāng)傅聰一個(gè)人出國留學(xué)時(shí),傅雷時(shí)常會(huì)給他寫信,父子就這樣時(shí)常書信往來。即使父母不在身邊,傅聰也時(shí)刻能感受到父母的關(guān)愛,明白父母一直都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。傅雷會(huì)時(shí)刻關(guān)注傅聰?shù)膶W(xué)習(xí)情況,會(huì)對(duì)他不足的地方提出批評(píng),同時(shí)也會(huì)對(duì)他做得好的地方夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn)。

  傅雷雖然家教嚴(yán)格,但他的.教育方式也在不斷調(diào)整,父子關(guān)系愈發(fā)和諧。他們?cè)趯?duì)藝術(shù)的切磋中成了知心朋友!“我高興的是我又多了一個(gè)朋友……學(xué)到了把感情升華!”傅雷的興奮溢于言表。

  傅聰是這本書中最令我羨慕的人物,他不但有一個(gè)教導(dǎo)有方、懂他、愛他的好父親,他自己也非常出色。他刻苦用功,有自己的興趣愛好,并堅(jiān)持不懈地努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  《傅雷家書》讓我真正懂得了那份如山的父愛,太深沉了,勝過一切……我不禁想起我自己的父親,父親陪伴我的時(shí)間不多,但他一直在為我默默地付出。請(qǐng)讓我們都大聲地對(duì)自己的父親說聲:“您辛苦了,我愛您!”

傅雷家書讀后感2

  《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編。寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年。

  傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫都研究精深,個(gè)人文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,要緊的是“人”,要把一個(gè)人盡量發(fā)展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。”

  所以,在《傅雷家書》中有許多人生道理讓我深受啟發(fā)。

  書中有這樣一段話;“說道不完整,你提到的完美,其實(shí)完美根本不存在,整個(gè)人生、世界、宇宙,都談不上完美······我們一輩子的追求,無非是完美,但永遠(yuǎn)追求不到,因?yàn)槿说睦硐、幻想是無止境的······”由此我想到一個(gè)故事,以前有面破碎的鏡子,碎成了好多片,其中有一片想去找剩余的,以組成原有的.鏡子。一路上它由于有棱角,滾得很慢,從而領(lǐng)略到了一路的風(fēng)景。當(dāng)它千辛萬苦找地到所有碎片,“破鏡重圓”時(shí),它滾的很快,一路的風(fēng)景剎那掠過。這世界上沒有絕對(duì)的完美,得到的同時(shí)又會(huì)失去些什么,所以有的時(shí)候要學(xué)會(huì)放棄。

  讀這本書除了能讓我懂得人生道理,還讓我感受到了親情的溫暖。家書中大到事業(yè)、人生,小到吃穿、花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。這不禁讓我想到了我的父母,他們雖不是偉人,不會(huì)講這些大道理,但是他們也很愛我,處處為我著想。

  《傅雷家書》一本讓我受益匪淺的書,指引我走向前方坎坷的人生道路。

傅雷家書讀后感3

  暑假,重新拿出久違的<傅雷家書>,重新再仔細(xì)地品味了一番,我品到了傅雷對(duì)于教育孩子的重視及方法,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去敬佩的。可是這次重新的品讀,卻品出了別樣的韻味。

  傅雷在教育兒子的時(shí)候,并不會(huì)一直長篇大論講大道理,而是利用書信嘮叨些家常事,和兒子心對(duì)心地交流溝通,不會(huì)和兒子因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn),他無拘無束,心里怎么想的,筆下就怎么寫,正因?yàn)槿绱耍?傅雷家書>中父子母子之間的愛才會(huì)讓我們覺得是那么真摯、那么純樸,沒有半點(diǎn)虛偽,用不著半點(diǎn)裝腔做勢(shì),這是父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。

  每封家書中都包含了傅雷對(duì)兒子的栽培和關(guān)愛,但在疼愛的同時(shí),他也不忘對(duì)傅聰進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育,這樣不僅讓兒子了解到家中父母的`狀況,還能同時(shí)讓兒子不乏興趣地繼續(xù)看完家書,接受到教育。傅雷先生的這些家書,飽含著人生道理,讓傅聰知道,如何在這個(gè)世界上生活。

  傅雷先生對(duì)子女從不苛刻,所以當(dāng)我們讀完的時(shí)候會(huì)深有感觸,若是我們的父母也是如此對(duì)待我們,相信我們的生活就會(huì)快樂許多。但是又有幾位父母能做到想傅雷這樣的呢,沒有幾個(gè)。每位父母對(duì)子女的愛的表達(dá)方式都是不盡相同的,所以并不是我們的父母苛刻,只是他們把他們的愛放在了培育我們的過程中,傅雷只是父母的杰出代表,但并不表示我們的父母就要和他所做的事一模一樣,所以,我們都不要抱怨父母,他們都和傅雷一樣偉大!

傅雷家書讀后感4

  都說父愛如山,母愛如泓。我認(rèn)為,母愛就像一首田園詩,幽遠(yuǎn)清凈,清純淡雅,而父愛則像是一副水墨畫,深沉偉岸,博大無邊。今天讀了《傅雷家書》從一字一句中,能感受到濃濃的愛。

  無時(shí)無刻不思念,每日每夜的擔(dān)心,更少不了逐字逐句的教導(dǎo)。傅雷及夫人苦心孤詣,嘔心瀝血的培養(yǎng)傅聰,教會(huì)了他如何做人,如何學(xué)習(xí),如何立業(yè)。其中在我腦海中揮之不去的是這樣一段話:

  “自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn),我是不贊成的。這是做人的基本作風(fēng),不僅對(duì)某人某事而已,我以前常和你說的,只有事實(shí)才能證明你的心意,只有行動(dòng)才能證明你的心跡,待朋友不能如此馬虎!

  恩德是傅聰?shù)暮门笥选6鞯碌难劬∪馐秩,即使她好學(xué)、聰明,收獲卻大打折扣。于是傅聰母親便寫信讓傅聰寫一封信,以朋友的身份,給她一些精神上的幫助?筛德斣趤硇爬飬s責(zé)備自己太忙以至于無法寫信。于是,便有了上文。這樣誠懇的話語,是傅雷寫給兒子的,他就是用這樣的方式教會(huì)傅聰如何做人,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的認(rèn)真的.朋友。也就是這短短的幾行字,像一只無形的手掌,在傅聰人生岔路口上,放了一個(gè)“前方危險(xiǎn)”的指示牌。不是強(qiáng)迫,而是交流。

  我想,這段話,同樣適用于我身上。我的朋友,能子啊我需要鼓勵(lì)時(shí),為我加油;能在我需要幫助時(shí),向我伸出雙手;而我對(duì)朋友的幫助,也不應(yīng)停留在嘴上。

  一頁一頁地翻過,但一行行文字卻久久地留在我的心里。

傅雷家書讀后感5

  在暑假期間,我讀了一本書,叫做《傅雷家書》,這本書讓我印象深刻。

  傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家,他是一個(gè)博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個(gè)性的人。

  父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。

  讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的'如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解。傅雷的愛子教子精神深深打動(dòng)了我。

  傅雷在書信中善于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對(duì)傅聰音樂上的教育上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,都很有成就。

  讀了這本書,讓我更多的了解與理解父母。讓我知道了子女要多和父母溝通,相互了解。

傅雷家書讀后感6

  暑假里,我讀了傅雷先生的《傅雷家書》,這本書讓我感受到了傅雷對(duì)孩子濃濃的愛。書中有傅雷夫婦給孩子傅聰寫的近百封家書,純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間,令人感動(dòng)。

  從書中,我知道了,傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人,他對(duì)孩子的關(guān)懷無微不至,大到人生哲理,小到為人處世,傅雷愛孩子,但卻不溺愛孩子,他對(duì)孩子悉心培養(yǎng),希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國、淡泊名利的人,這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。

  信中,傅雷對(duì)孩子寫到:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名奇妙的說長道短,而是有好幾種作用的`。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)·······在演奏姿態(tài)方面!倍嗝凑鎿锤腥说脑捳Z,傅雷把對(duì)孩子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里,他希望讓孩子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán),希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書中,濃濃的親情洋溢在字里行間,仿佛父母和子女是不只是親人,更是無話不談的朋友。

  書中有這樣一句話令我記憶猶新:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫。”多么深刻的一句話啊,當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí),要謙虛坦然,面對(duì)失敗時(shí),要積極進(jìn)取,人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然面對(duì),才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪,我一定會(huì)永久銘記。

傅雷家書讀后感7

  《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷以及其夫人從1954年至1966期間寫給孩子們傅聰,傅敏的家信摘要。該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是充滿父母之愛的教子名篇。他們教導(dǎo)孩子———傅聰(著名鋼琴大師),傅敏(英語特級(jí)教師),教他們先做人,后成“家”。因此,傅雷夫婦也成為中國父母的典范。

  《傅雷家書》中的一封封家書,凝聚著傅雷對(duì)祖國,對(duì)兒子深沉的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,如何對(duì)待生活的問題。

  例如:“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之,不知為不知。真誠的‘不懂’,比不真誠的‘懂’,還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是,自作解人。有了真誠,才會(huì)有虛心,有了虛心,才肯丟開自己去了解他人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛,才不是盲目的愛!北径蔚臅艃(nèi)容由莫扎特樂曲的特點(diǎn)談起,論及了藝術(shù)家要有一顆赤子之心,要真誠。信中的`父親還要求傅聰,在做小事時(shí)都要養(yǎng)成一種干凈的習(xí)慣。

  傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子做人要謙虛,嚴(yán)禁,面對(duì)困境不氣餒,面對(duì)順境不驕傲,禮儀要得體;對(duì)待藝術(shù)要真誠,有藝術(shù)尊嚴(yán),有民族榮譽(yù)感;在日常生活中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

  每個(gè)人都有父母,都體會(huì)過父母的慈愛與教誨。當(dāng)我讀到家書時(shí),感到的是另一番教誨,不是老師的教導(dǎo),不是長者的叮囑,而是父母對(duì)兒女的關(guān)切。我似乎找到了另一種父母之愛,那是大多教孩子所體會(huì)不到的。那一封封家書就像一次珍貴的交談,拉近了我與書的距離,仿佛身臨其境,我如一個(gè)乖孩子在感受,聆聽著,感受著。

  《傅雷家書》,我成長路上的一盞明燈!

傅雷家書讀后感8

  一封家書,可以承載的有太多。是藝術(shù)的魅力,是對(duì)兒子的訓(xùn)導(dǎo),還有對(duì)人世間的思考。在傅聰成為一個(gè)“德才兼?zhèn),人格卓越”的藝術(shù)家之前,傅雷的教育是最好的一面“鏡子”。

  出生文化世家,傅聰?shù)乃囆g(shù)生涯是應(yīng)該順利的。長期的.離別之情在家書中淋漓盡致地體現(xiàn)。在從“父親”到“朋友”的轉(zhuǎn)化中,傅雷先生對(duì)于兒子的父愛在鼓勵(lì)、囑咐、關(guān)心、教育中滿溢出來。

  苦心孤詣,字里行間,一個(gè)父親對(duì)于自己兒子的獨(dú)特教育,影響著世界上千千萬萬的家庭,中年人對(duì)青年人的鼓勵(lì),激發(fā)著他的積極和感想。在一些瑣事中,從一個(gè)父親的視角,更加深刻地反映出家庭高雅的情操和良好的家教。西方禮貌和文化的 灌輸,使道德與藝術(shù)融為一體。在父愛中,傅雷給了更多的是“教育”,而母親更多的是“關(guān)心”,兩者一齊,給異國他鄉(xiāng)的兒子帶來了更多的知識(shí)和慰藉。

  寫在紙上的字字純樸,全方面的教育讓愛得到了最終的洗滌與升華。一個(gè)年輕人,怎樣做人,怎樣對(duì)待生活,在傅雷心目中,對(duì)孩子的教育應(yīng)該是先教他如何做人,再教他如何生活。在家書的教導(dǎo)及自己的努力下,傅聰?shù)乃囆g(shù)與人生造詣都有了很大的提高。

  一種態(tài)度和作風(fēng),決定了一種結(jié)果。智慧的家書就是這樣,一般的教育是不能達(dá)到教育的最終目的的。這種思想,更加齊整、科學(xué),感情,更加充實(shí)且飽滿。國家的榮辱,藝術(shù)的興盛,人生的完美與否,全部掌握在態(tài)度與行動(dòng)。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,一生為之奮斗的行動(dòng),真誠的交流,真摯的親情,在感情的升華中,變得不一般。

  家書,啟迪的是藝術(shù)與人生,更是人生的藝術(shù)。

傅雷家書讀后感9

  待人要謙遜,做事要嚴(yán)謹(jǐn),遇事不逃避,戒驕戒躁”!白鋈说谝,其次才是做藝術(shù)家,再其次是做音樂家,最后是做鋼琴家!痹凇陡道准視分,傅雷對(duì)于傅聰?shù)娜烁、道德教育都很?yán)格。傅聰長大后去國外留學(xué),傅雷卻對(duì)自己的過分嚴(yán)厲感到自責(zé)。

  《傅雷家書》那一封封的書信中,深沉而又偉大的父愛展現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也體會(huì)到了父母對(duì)他深厚的關(guān)愛。可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾對(duì)父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則,以自己的成長經(jīng)歷為例教育兒子,又有幾個(gè)孩子能像傅聰那樣幼時(shí)對(duì)父母言聽計(jì)從?我們本就沒有那樣好的家庭教育,只能更加努力學(xué)習(xí),豐富知識(shí),充實(shí)自己。

  親情在教育、批評(píng)、贊賞中一一體現(xiàn)。面對(duì)父母的嚴(yán)厲批評(píng),我們要么默不作聲,要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評(píng),是因?yàn)楦道着c眾不同的教育方法。我們的父母時(shí)常將我們與別人家的孩子比較,但他們意想不到的是我們總會(huì)因?yàn)檫@種批評(píng)而更加“討厭”父母,與之對(duì)抗并產(chǎn)生隔閡。而傅雷則用和朋友商量的`語氣,贊賞的視角,激勵(lì)代替批評(píng),表揚(yáng)代替斥責(zé),心平氣和地跟兒子交流,進(jìn)而達(dá)到好的教育效果,使得傅聰對(duì)父親給予的愛越來越容易接受,順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。

  各位父母大人,你們都望子成龍盼女成鳳,給子女寄予厚望,作為晚輩的我們都能理解。問題是處在青春叛逆期的孩子有時(shí)什么都聽進(jìn)去,這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)該向傅雷學(xué)學(xué)呢?批評(píng)要適度,不然不就傷了孩子的自尊心,好心不就辦成了壞事?

  不過,大多數(shù)的我們也不會(huì)因批評(píng)而放棄追夢(mèng)的。

  愿天下的父母們多一份理解。

傅雷家書讀后感10

  在《傅雷家書》中,給我們展示了一段深刻的父子之情。

  因?yàn)閺男「道讓?duì)傅聰?shù)纳钇鹁舆M(jìn)行嚴(yán)格把控,導(dǎo)致了父子之間的感情不是很好,長大后兩人的隔閡越來越大,可是在家書中不難看出,在收不到兒子的來信時(shí),傅雷對(duì)兒子的思念全部都顯現(xiàn)了出來,又怕影響到兒子的學(xué)業(yè),只好把這份感情強(qiáng)壓心中。

  在家書中,每當(dāng)兒子精神消沉?xí)r,他總能及時(shí)勸慰兒子戰(zhàn)勝挫折,泰然處之;在兒子跌入低谷時(shí),他也可以激勵(lì)起兒子的內(nèi)心;在兒子演出成功時(shí),他可以用平常的話語安撫兒子躁動(dòng)驕傲的心靈;在兒子猶豫不決時(shí),他也可以為兒子客觀的權(quán)衡利弊和解決問題。兒子在數(shù)萬里之外正準(zhǔn)備一場重要的演奏,爸爸卻好似對(duì)即將赴考的身邊的.孩子一般,殷切的注視著他的每一次心臟的律動(dòng),可以告訴他什么時(shí)候應(yīng)該加緊苦練,什么時(shí)候應(yīng)該精神放松,什么時(shí)候又該反思不足。所以在傅聰成才的道路上,我看到作為父親的傅雷所灌注的心血。同時(shí),在他們討論音樂藝術(shù)方面時(shí),傅雷首先是強(qiáng)調(diào)技巧,然后是要能真正領(lǐng)悟作品本身,同樣給了傅聰很大的啟發(fā)。

  我認(rèn)為書信是最為真切的文字,他流露出了作為父親的真情實(shí)感,甚至可以讓廣大的父母們產(chǎn)生共鳴。傅雷夫婦一生苦心孤詣培養(yǎng)的兩個(gè)孩子都很有成就,這與他們的諄諄教誨不可分割。

傅雷家書讀后感11

  寒假我閱讀了這樣一本書:《傅雷家書》。以前我從未讀過以家書為形式的書,所以我對(duì)這本書是有些好奇的。

  傅雷,我國著名的翻譯家,教育家,翻譯了許多外國名著。這本《傅雷家書》是1954到1966年這段時(shí)間里傅雷夫婦與兒子傅聰?shù)囊恍┘倚拧?/p>

  我在讀這本書的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)書中總是出現(xiàn)著“掛念”、“牽掛”等一類的詞語,表達(dá)的感情呢也大多是傅雷夫婦對(duì)于在國外留學(xué)的傅聰?shù)纳钌顠炷、牽腸掛肚的情感。這也難怪,從古至今,父母對(duì)出門在外的游子總是抱著一種思念的感情。這種思念的'感情深深打動(dòng)了我。

  書中傅雷曾經(jīng)一起床就想著給兒子寫信,有時(shí)傅聰太忙了隔了很長一段時(shí)間沒有給家里寄信,傅雷夫婦對(duì)此也深感擔(dān)憂,可見傅雷夫婦對(duì)傅聰是十分想念的,這種淳樸而又真實(shí)的感情實(shí)在令我感動(dòng)。

  杜甫曾說過:“家書抵萬金”,這句話在這本書中得到了極大的體現(xiàn)。我曾經(jīng)有這么一個(gè)疑問:世界上最珍貴的東西是什么?這個(gè)問題困擾了我?guī)啄,如今,讀完了這本書,我覺得我已經(jīng)找到了答案:父母對(duì)你的愛。

  在日常生活中,你也許總會(huì)覺得父母實(shí)在太啰嗦了,但是當(dāng)你只身在外,在異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)懷念這種啰嗦,因?yàn)檫@種啰嗦是父母對(duì)你的愛,對(duì)你深深的愛,對(duì)你最真誠的愛。

  父母對(duì)你的愛是極其珍貴的,無論是多少的金錢也是無法與這種愛相提并論的。

  總而言之,言而總之,這本《傅雷家書》看似尋常,只是一些無聊的家書,然而當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本極其溫暖、感人的書。家書,不是幾張簡單的白紙,而是父母對(duì)你最深沉的愛。

傅雷家書讀后感12

  即使傅聰這樣的天縱之才,也是在傅雷夫婦的"嘮叨""說教"中成長的。中國父母對(duì)子女的關(guān)愛和責(zé)任,就是以這種方式傳達(dá)的。——題記

  每位父親、母親都有對(duì)自己孩子的一套教育方法和期望,然而并非所有子女都能體會(huì)到父母的苦心與期盼。品讀《傅雷家書》,正如聆聽傅雷先生父子一次次溫馨的對(duì)話。

  傅雷先生是我國著名的文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論論家。一生譯著宏富,尤以《高老頭》《約翰?死苟浞颉贰端囆g(shù)哲學(xué)》等譯作最為著名。

  傅雷先生還是一位特殊的教育家,一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時(shí)不乏愛心的父親。家書中傅雷的家教家風(fēng),顯現(xiàn)的底色是東西方文化的融合。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:"長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的說長道短,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)、討論音樂的.對(duì)手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你敲個(gè)警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。"貫穿全家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)"德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家".

  家書是真情的流露,是傅雷先生性情中的文字,不經(jīng)意的筆墨,不為發(fā)表而創(chuàng)作,讀來感人至深。我們能不僅從中學(xué)到不少做人的道理,還能在潛移默化中提高自己的道德與藝術(shù)修養(yǎng)。

傅雷家書讀后感13

  眾所周知,《傅雷家書》是一本充滿了父愛的教育范本。所以在我們楊老師的帶領(lǐng)下,我讀了這傅雷寫給兒子傅聰186篇感人肺腑的書信!

  或許會(huì)有很多人說傅雷是一個(gè)很嚴(yán)格的父親,確實(shí),在他和傅聰兩年間的書信來往中,不難看出這一點(diǎn),他對(duì)兒子有著不容置疑的愛,但在書信來往中,他始終把對(duì)傅聰?shù)牡赖潞退囆g(shù)的指導(dǎo)放在了第一位,而把父子之情放在了第二位。這歸根源于傅雷的小時(shí)候所得到的教育方式,他也把這種方式給了傅聰,雖然有點(diǎn)不近人情,但是卻使傅聰成為一個(gè)優(yōu)秀的音樂家!

  傅雷曾經(jīng)說過,他給兒子寫信有很多種作用,第一與兒子一同談?wù)撍囆g(shù),第二激發(fā)年輕人的感想,第三訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P與思想,第四做一面“忠實(shí)”的.鏡子。的確,事實(shí)上也是這樣的,兩人的書信內(nèi)容中,除了談?wù)摷沂,就是有關(guān)于藝術(shù)與音樂的了,讓兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán)。

  就像這段話“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清晨六七點(diǎn)就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么!笨梢郧宄乜闯,傅雷和天下所有的父母親一樣,深愛著自己的孩子,當(dāng)孩子遠(yuǎn)在海外,心都被牽絆著。

  還有一句話是這樣的“當(dāng)然你渾身都是青春的火花,青春的鮮艷,青春的生命、才華,自然寫出來的有那么大的吸引力了”說明了傅雷對(duì)傅聰難得的贊賞,也證明了在傅雷的不斷指導(dǎo)下,傅聰變得越來越優(yōu)秀,所以說沒有一個(gè)嚴(yán)厲的父母,哪里來一個(gè)優(yōu)秀的兒女。

  當(dāng)我的指尖從《傅雷家書》最后一頁翻過的時(shí)候,我感覺我懂得了人世間的人情世故,與父母對(duì)在外兒女的關(guān)心。

傅雷家書讀后感14

  暑假里,我讀了傅雷先生的《傅雷家書》,這本書讓我感受到了傅雷對(duì)兒子濃濃的愛。

  書中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫的近百封家書,純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間,令人感動(dòng)。從書中,我知道了,傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人,他對(duì)兒子的關(guān)懷無微不至,大到人生哲理,小到為人處世,傅雷愛兒子,但卻不溺愛兒子,他對(duì)兒子悉心培養(yǎng),希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國、淡泊名利的人,這樣的`父親怎能不令人敬佩呢?。信中,傅雷對(duì)兒子寫到:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名奇妙的說長道短,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)·······

  在演奏姿態(tài)方面。”多么真摯感人的話語,傅雷把對(duì)兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里,他希望讓兒子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán),希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書中,濃濃的親情洋溢在字里行間,仿佛父母和子女是不只是親人,更是無話不談的朋友。書中有這樣一句話令我記憶猶新:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫!

  多么深刻的一句話啊,當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí),要謙虛坦然,面對(duì)失敗時(shí),要積極進(jìn)取,人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然面對(duì),才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪,我一定會(huì)永久銘記。

傅雷家書讀后感15

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,知識(shí)是通向成功的秘訣。讀書會(huì)使生活輕松,他會(huì)友愛的來幫助你了解繽紛復(fù)雜的思想,他會(huì)教導(dǎo)我們要尊重別人和自己!}記

  《傅雷家書》是一本充滿濃濃父愛的書,讓我明白了父母對(duì)孩子的良苦用心。從書中就可以讀出他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,教育他們先做人、后成“家”。書中凝聚著傅雷對(duì)祖國、對(duì)兒子深厚的愛。

  一封封信里,是傅雷教育兒子種種的結(jié)晶。信中首先強(qiáng)調(diào)的,是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問題。傅雷以自身人生經(jīng)驗(yàn)來教育兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“德藝兼?zhèn)、人格卓越的藝術(shù)家”。 同時(shí),對(duì)兒子的生活,傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確理財(cái),以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心,溢于言表。

  《傅雷家書》中有著許許多多做人處世的`大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富。然而,父母無處不在的淳淳教導(dǎo)又何嘗不是他們對(duì)我的愛呢?他們可能沒有一套又一套的大道理,他們說的可能只是通俗易懂的一句話,但那句話里無不揭示了教育我們的真諦。

  父母會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你, 犯錯(cuò)的時(shí)候批評(píng)你、寬慰你,高興的時(shí)候與你一起高興。。。。。。他們?yōu)榱撕⒆犹托奶头危覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)他們。

  人是鐵,飯是鋼,讀書就是我們的“精神食糧”。讀書就像春雨滋潤著我們,讓我們干澀的頭腦充滿知識(shí),走進(jìn)知識(shí)的殿堂,無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳,從中可以體會(huì)到人類用智慧釀造出來的蜜汁,領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深,我熱愛讀書!

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