愛(ài)的教育讀后感【優(yōu)選15篇】
讀完一本書(shū)以后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的愛(ài)的教育讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的教育讀后感1
《愛(ài)的教育》是以小學(xué)生安利柯的角度書(shū)寫(xiě)的發(fā)生在他身邊的一系列小故事。它反映了中下層人民貧困的生活以及他們淳樸、友愛(ài)的品質(zhì)。他們提倡寬容博愛(ài)的精神，以實(shí)現(xiàn)各階級(jí)情感的融合及地位的平等。
平時(shí)，我總愛(ài)與別人生氣。可是讀完這本書(shū)之后，我下定決心——當(dāng)我對(duì)他人有不耐的情緒時(shí)，我要“忍”。這里的“忍”是指以寬容、平和的心去對(duì)待事物。因?yàn)樗茏屇惬@得更多的友誼、更多的快樂(lè)、更寬大的心胸!
在此之前，我總想著“愛(ài)”是什么。當(dāng)我讀完這100篇文章，讀完那么多感人肺腑的小故事，我終于懂了。愛(ài)像空氣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，又不可或缺。因其無(wú)影無(wú)形，我們總將它忽略。但它卻滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們不會(huì)因此孤單。它已融入到我們的生命當(dāng)中。就如父母的愛(ài)，是細(xì)微的。有時(shí)是放在桌上的一杯牛奶，為我們消除疲憊;有時(shí)是生病時(shí)一句心疼的.呼喚，為我們驅(qū)散恐懼;有時(shí)是臨睡前一個(gè)關(guān)懷的眼神，為我們安定心靈。這就是愛(ài)，需要我們張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。
最簡(jiǎn)單的東西總最容易被我們忽略，正如這父母對(duì)孩子的深沉的愛(ài)，許多人都沒(méi)有用心去感受!
我親愛(ài)的朋友，靜下心來(lái)讀這一本書(shū)，你將沐浴在這無(wú)邊的愛(ài)中。
愛(ài)的教育讀后感2
《愛(ài)的教育》用了日記的方式，講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會(huì)的所見(jiàn)所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛(ài)的教育》名著中，特別是“精神講話”《萬(wàn)里尋母》，讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過(guò)得好一點(diǎn)兒，自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家，當(dāng)女傭，后來(lái)因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險(xiǎn)，向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的`請(qǐng)求。這件事一開(kāi)始雖然沒(méi)有成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛(ài)的教育這本書(shū)，我知道愛(ài)有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的觀愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑；大到為國(guó)獻(xiàn)身……
愛(ài)像把金鑰匙，愛(ài)，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛(ài)是多么偉大呀！
愛(ài)的教育讀后感3
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是我喜歡看的一本書(shū)之一。這本書(shū)中有許多感人的事跡，他們心靈高尚。也有許多愛(ài)國(guó)少年，不惜自己的生命去保護(hù)國(guó)家，不讓他人侮辱，不讓他人欺負(fù)。其中‘‘心靈高尚的卡隆’’給我映像最深，故事是這樣的.：卡隆在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)克洛西，侮辱克洛西國(guó)家人。克洛西抓墨水瓶扔向那幾個(gè)同學(xué)，結(jié)果沒(méi)有扔中，卻扔中了正要進(jìn)來(lái)的老師。老師再三問(wèn)是誰(shuí)扔的，卡隆說(shuō)是他扔的，老師不相信，克洛西在這時(shí)站了起來(lái)，講述了事情的經(jīng)過(guò)，老師后來(lái)表?yè)P(yáng)了卡隆，嚴(yán)重批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)。
通過(guò)這一篇故事，我深深被吸引了。隨后我感慨萬(wàn)千。心里不時(shí)地敬佩卡隆這種高尚品質(zhì)，我也想向這種人學(xué)習(xí)，也做個(gè)心靈高尚的人。那幾個(gè)人欺負(fù)比自己弱小的人，侮辱他，這是很可恥的，他不值得別人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該樂(lè)于助人，做個(gè)心地善良的好孩子。
愛(ài)的教育讀后感4
泰戈?duì)栐f(shuō)：“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！薄稅�(ài)的教育》是80年代出版的刊物，可以說(shuō)它和我差不多年紀(jì)，今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，被書(shū)中無(wú)數(shù)個(gè)故事深深的打動(dòng)了。
這是一部小書(shū)，這是一部巨著。意大利的文學(xué)在中華的譯介�！稅�(ài)的教育》其實(shí)包含了兩個(gè)部分，即《愛(ài)的教育》和《續(xù)愛(ài)的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯，后者是亞米契斯的朋友所著，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來(lái)的，對(duì)前者是一個(gè)合適的補(bǔ)充。
夏先生說(shuō)：“我在四年前始得此書(shū)的.日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來(lái)在翻譯或隨便閱讀時(shí)，還深深地感到刺激，不覺(jué)眼睛潤(rùn)濕�！�
在看《愛(ài)的教育》時(shí)，每每被書(shū)中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情，同時(shí)書(shū)中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情。
愛(ài)的教育讀后感5
舍己為人的精神，人與人之間互相幫助。以下是小編整理的《愛(ài)的教育》有感，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)。
今天我讀了《愛(ài)的教育》里的一個(gè)小片段，里面的內(nèi)容令我十分感動(dòng)。這個(gè)小片段的名字是意外事故，講的是一名叫洛佩蒂的三年級(jí)學(xué)生，在路旁看見(jiàn)一名新生在馬路上跌倒了，這時(shí)一輛車(chē)飛快的駛來(lái)。洛佩蒂見(jiàn)狀就沖上前把他救了出來(lái)，可他自己卻被車(chē)輪軋傷了。
洛佩蒂見(jiàn)義勇為，舍己為人的精神使我很感動(dòng)。這正是很多人所缺少的，見(jiàn)到別人摔倒了，大多數(shù)人會(huì)站在在旁邊看熱鬧，只有少數(shù)的人會(huì)吧摔倒的.人扶起來(lái)，送到醫(yī)院去治療。
在我們的生活中，就缺少像洛佩蒂這樣見(jiàn)義勇為，舍己為人的人，該怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們每個(gè)人都有著他那見(jiàn)義勇為，舍己為人的精神，人與人之間互相幫助，那么小偷，扒手以及各種犯法的人就會(huì)越來(lái)越好，我們的生活就會(huì)更安全，更幸福，我們的社會(huì)也會(huì)變的更加美好。
讓我們每個(gè)人都學(xué)洛佩蒂吧!
愛(ài)的教育讀后感6
最近，我迷上了一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》。實(shí)際上，它是主人公安利柯的日記。講述的是安利柯自己與身邊的人發(fā)生的故事。書(shū)里所有的事情都有一個(gè)核心——愛(ài)。
書(shū)中有一個(gè)令我難忘的故事。安利柯的同學(xué)安東尼奧到安利柯的家里來(lái)找他玩。安東尼奧的父親是一位石匠。安東尼奧和安利柯坐在餐廳里吃面包和點(diǎn)心的時(shí)候，安東尼奧衣服上的石灰把椅背弄臟了。安利柯想伸手去擦，但安利柯的父親用眼神制止了安利柯。事后，父親對(duì)安利柯說(shuō)：“安東尼奧穿的是他父親的衣服，而他父親的衣服是勞動(dòng)時(shí)沾上的泥灰，勞動(dòng)時(shí)沾上的東西并不臟。勞動(dòng)是光榮的！”
我不禁陷入了沉思，父親教育的不就是愛(ài)嗎？勞動(dòng)時(shí)沾上的東西并不臟，勞動(dòng)是光榮的！記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有勞動(dòng)的人才是神圣的`”。難道不是這樣嗎？勞動(dòng)的人們辛苦的工作，換來(lái)的是大家的便利。他們是光榮的！
帶病上課的老師；替父親抄寫(xiě)的孩子；勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的卡洛斐……這些書(shū)中的人物做的事情不都是愛(ài)的表現(xiàn)嗎？羅曼？羅蘭說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切都將變成黑夜�！弊屛覀�?yōu)槿碎g注入一些愛(ài)，迎來(lái)更美好的明天！
愛(ài)的教育讀后感7
假日里，我讀了一本最有意義的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)的故事，都是以日記寫(xiě)成的。每一個(gè)故事都有一個(gè)生動(dòng)，感人的人物。這些充滿愛(ài)的故事教會(huì)了我，要體貼身邊的朋友和家人。要尊重他人勞動(dòng)。不要看不起殘疾人。
這本書(shū)里講了一個(gè)這樣的故事：小朱里奧的`父親為了養(yǎng)活一家人，他除了白天在鐵路上辛勤工作以外，還一直從別處接一些抄寫(xiě)文件的工作，每天晚上都要伏案抄寫(xiě)到深夜。小朱里奧看見(jiàn)父親那么辛苦，就說(shuō)：“父親，讓我來(lái)替你抄寫(xiě)吧，我可以跟你寫(xiě)的一樣好！”父親說(shuō)：“不用，你該把時(shí)間花在功課上�！泵刻彀胍沟臅r(shí)候，小朱里奧悄悄的穿上衣服，躡手躡腳地走進(jìn)父親房間，模仿著父親的筆跡抄寫(xiě)起來(lái)，心里既高興，又有些害怕。在這以后，小朱里奧依舊堅(jiān)持著夜間的工作。所以，他白天沒(méi)有精神聽(tīng)課。老師把他學(xué)習(xí)退步的事情告訴了他爸爸。他爸爸回去責(zé)備他，但他還是沒(méi)有說(shuō)出真相。直到有一天，他爸爸發(fā)現(xiàn)他偷偷寫(xiě)東西，才知道他一直在幫家里掙錢(qián)。他才知道自己錯(cuò)怪了他。
這個(gè)故事，讓我感受到，小朱里奧對(duì)父親的愛(ài)和對(duì)全家人的愛(ài)。因?yàn)�，他能考慮到父親的辛苦，能為家里分擔(dān)困難。我要向他學(xué)習(xí)這種精神，多關(guān)心家人。
愛(ài)的教育讀后感8
要說(shuō)起伴我一起度過(guò)今年寒假的一本書(shū)，那就是如春風(fēng)化雨的《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是一本以“愛(ài)”為主題的兒童小說(shuō)，它使我明白：要做一個(gè)有愛(ài)心的人，與人互相關(guān)心，互相幫助。
書(shū)里的主人公——安利柯是一位四年級(jí)的小學(xué)生，和我們仿佛年紀(jì)。他與父母之間的親情，和老師之間的感情，與朋友之間的友情都讓我感動(dòng)�！稅�(ài)的教育》中有許多的小故事，我最喜歡的是安利柯老師講的一個(gè)故事。里面講的是：有一個(gè)貧窮的家庭，孩子替父親抄文件，每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗卟蛔闼猿煽?jī)下降。父親知道他成績(jī)下降很生氣，再也不管他了，而孩子卻仍不告訴父親事實(shí)。有一次，他不小心把書(shū)碰落，驚動(dòng)了父親，父親知道了真相，不禁淚流滿面，他抱住兒子，把兒子放在床上，陪著兒子一起睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀！在父親為生計(jì)勞累的情況下幫父親抄文件，而始終不告訴父親真相，他對(duì)父親的愛(ài)是默默地去行動(dòng)，讀完故事后我的.眼眶濕潤(rùn)了。
這本書(shū)深深地感動(dòng)了我，影響了我，讓我明白了：愛(ài)是偉大的，愛(ài)無(wú)處不在。我作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，也要把一塊愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要愛(ài)的人！
愛(ài)的教育讀后感9
意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》這本書(shū)采用日記的形式,記錄了一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生在學(xué)校,家庭和社會(huì)的所見(jiàn)所聞。這本書(shū)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，給我們展示了各種不同的愛(ài)，有熱愛(ài)祖國(guó)的，有熱愛(ài)父母的，有熱愛(ài)老師的，有熱愛(ài)朋友的，有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的……
這其中我最喜歡的故事是《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》。這個(gè)故事講的是朱利奧的家里很窮，靠父親修鐵路、幫別人抄抄寫(xiě)寫(xiě)過(guò)日子。朱利奧看到父親每天抄寫(xiě)一直到深夜，越來(lái)越疲倦，于是就在父親入睡后偷偷起來(lái)幫父親抄寫(xiě)，連續(xù)多天后朱利奧白天很困，趴在桌上睡著了，即使這樣使得父親生氣，朱利奧仍沒(méi)有說(shuō)出實(shí)情。后來(lái)父親因油燈用的太快覺(jué)得不對(duì)勁，而且一天晚上朱利奧不小心掉了本書(shū)在地上，吵醒了父親，父親這才明白。故事中的朱利奧為了幫助父親，幫助家庭，不僅犧牲自己的睡眠時(shí)間，而且即使被誤解也不分辯。感動(dòng)之中，我也反思我自己，我想：父母那么疼愛(ài)我們，我們愛(ài)自己的.父母了嗎？許多老師、同學(xué)也曾經(jīng)幫助過(guò)我，我心存感謝了嗎？
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我明白了許多道理，讓我真正懂得了什么是愛(ài)，我應(yīng)該心存感恩，更愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)我的父母，更愛(ài)我的老師，我應(yīng)該更善良、更樂(lè)于助人。
愛(ài)的教育讀后感10
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《愛(ài)的教育》，這本書(shū)是教育人們?cè)趺醋鋈说暮脮?shū)。
我沒(méi)幾天就讀完了。書(shū)的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞。里面有許多小伙伴雖然有的貧窮；有的富有；有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較與他們玩的很開(kāi)心，并且慢慢從快樂(lè)中得到了教育。
書(shū)中的小人物我都喜歡，比如仗義善良的`克隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，堅(jiān)強(qiáng)勤奮的期代第，滑稽的小石匠，雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小皮匠克西。寫(xiě)的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不辛與苦難。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的海洋中。愛(ài)是黑暗中一束陽(yáng)光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
愛(ài)的教育讀后感11
看完《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我很受感動(dòng)。
這本書(shū)講的是安利柯在上四年級(jí)時(shí)所發(fā)生的事情。安利柯不僅朋友多，而且發(fā)生在他身上的事情也很多。其中，安利柯聽(tīng)到的每月故事就讓我很有體會(huì)，特別是小抄寫(xiě)員朱里奧的.故事。在故事里朱里奧想幫父親抄寫(xiě)，可是父親不同意，朱里奧就下決心每天晚上都趁父親睡覺(jué)的時(shí)候幫父親抄寫(xiě)。過(guò)了幾天，朱里奧開(kāi)始有點(diǎn)疲倦了，做功課也忍不住打瞌睡，但朱里奧依舊堅(jiān)持做夜工。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，四個(gè)月過(guò)去了，朱里奧還是堅(jiān)持做夜工。有一天晚上，朱里奧想最后看一眼那整齊的書(shū)桌，當(dāng)作告別，可是又忍不住去寫(xiě)，但他一不小心把一本書(shū)碰到了地上，驚醒了父親，父親終于知道了事情的真相，他非常懊悔，向朱里奧請(qǐng)求原諒。
看了這個(gè)故事以后，我懂得了愛(ài)就是互相支持，無(wú)私付出。我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該也要幫父母分擔(dān)一些事情，要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，就像父母愛(ài)我一樣。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)里的每個(gè)故事都有充滿真愛(ài)，讓我受到了很大的教育。
愛(ài)的教育讀后感12
《愛(ài)的.教育》是世界文學(xué)寶庫(kù)中一部家喻戶(hù)曉小說(shuō)，在新蓮小學(xué)時(shí)候，班主任葉老師就要求我們每個(gè)人都要買(mǎi)一本，利用暑假時(shí)間在家里好好看看。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)寫(xiě)是恩里科小學(xué)生活，里面是以日記形式來(lái)描寫(xiě)，里面精彩故事有著無(wú)比強(qiáng)大魁力，每當(dāng)我讀到感人地方都會(huì)情不自禁地被故事情節(jié)所感動(dòng)。
其中我最喜歡書(shū)中加羅內(nèi)和德羅西，他們品行非常值得我學(xué)習(xí)，加羅內(nèi)是個(gè)好打不平，有一顆寬容、理解心，有一次有幾個(gè)人欺負(fù)德羅西，就是那個(gè)紅頭發(fā)，只有一條胳膊殘疾孩子，結(jié)果都被加羅內(nèi)一個(gè)一個(gè)扇了耳光。我喜歡德羅西，是因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)好，而且還樂(lè)于助人，還是一班之長(zhǎng)，是個(gè)成績(jī)優(yōu)異帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，做一個(gè)不怕困難人。
我喜歡這本書(shū)。
愛(ài)的教育讀后感13
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家埃迪蒙托·得·亞米歇斯的一部杰出作品。至今已在全球出版，還被拍攝成電影和電視劇等，是一部流傳世界各地的名著。
就在這個(gè)烈日炎炎的暑假我讀了這本書(shū)，它是以日記的方式寫(xiě)的，雖然每個(gè)故事都不是很長(zhǎng)，但是每個(gè)故事都很感人。給予了我許多精神上和知識(shí)上的`東西，每個(gè)人都有自己的性格和優(yōu)點(diǎn)，我們要?jiǎng)t其善者而從之，其不善者而改之，不能學(xué)習(xí)別人的缺點(diǎn)，增加優(yōu)點(diǎn)改掉缺點(diǎn)，這樣我們才能看見(jiàn)成功的山峰。
全書(shū)最讓我感動(dòng)的是卡隆和克萊諦這兩個(gè)孩子的故事，他們倆的高尚品德感動(dòng)了我�？∈且粋�(gè)勇敢、善良、正義的孩子，在班級(jí)一般不說(shuō)話，但是一旦被激怒，那么那個(gè)激怒他的人就完蛋了。在班里，有個(gè)叫耐利的小朋友經(jīng)常被其他同學(xué)欺負(fù)，有一次卡隆看不下去了，出手對(duì)付了欺負(fù)同學(xué)的人。我覺(jué)得卡隆很勇敢很有正義感。
可萊諦是一個(gè)柴禾店主人的兒子，很好學(xué)，平時(shí)還主動(dòng)幫助父親干些力所能及活。有一次運(yùn)柴車(chē)還沒(méi)有來(lái)，他并沒(méi)有干等著，而是在學(xué)習(xí)文法，柴車(chē)來(lái)了之后他很快就把柴卸下來(lái)，卸下柴之后也沒(méi)休息，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)文法了。我覺(jué)得我得向他學(xué)習(xí)勤奮好學(xué)的精神。
愛(ài)的教育讀后感14
我喜歡看課外書(shū)，所以我媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)課外書(shū)。最近在看《愛(ài)的教育》。我很喜歡看這本書(shū)，因?yàn)檫@是一本很有名的外國(guó)書(shū)，而且記錄在兒童日記里。每一個(gè)都不長(zhǎng)，但是故事很感人。更重要的是，它的主角是我這個(gè)年齡的小學(xué)生。
雖然我還沒(méi)有讀完這本書(shū)，但給我留下深刻印象的是二年級(jí)學(xué)生羅伯蒂。為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生不被馬車(chē)撞倒，他來(lái)不及逃跑。他被馬車(chē)壓死了，成了一個(gè)殘疾人。他永遠(yuǎn)只能拄著拐杖走路�？赐赀@個(gè)故事，眼睛都紅了。我媽問(wèn)我怎么回事。我把這個(gè)故事告訴了我媽媽。我媽摸著我的頭說(shuō)：“我們這輩子幫助別人的人很多，但是像他這樣的小學(xué)生為了保護(hù)別人犧牲了自己，他還是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。這種事真的很少見(jiàn)”。我媽也和我一起看這本書(shū)，教我多幫助別人。
看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我明白了，從小就要有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，尊重老師，關(guān)心別人，做一個(gè)勇敢的，真實(shí)的'，不求回報(bào)的，善良的人！
愛(ài)的教育讀后感15
《愛(ài)的教育》講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里，可以說(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)他人，同情他人的不幸與苦難。
這其中最令我難忘的是一個(gè)小男孩，因?yàn)楦赣H每天忙著寫(xiě)文件，要到很晚才睡，因而決定在晚上十二點(diǎn)起床幫他父親工作，但由于每天起床寫(xiě)文件，所以睡眠不足，上課不認(rèn)真、學(xué)業(yè)退步，而毫不知情的'父親對(duì)兒子的行為十分不滿，男孩有好幾次想放棄，但一看見(jiàn)父親疲勞的樣子又無(wú)法放棄，父親對(duì)孩子卻以達(dá)到完全不理不采的態(tài)度而另孩子非常傷心，直到某天，父親才發(fā)現(xiàn)事情的真相，心中充滿了懊悔和慈愛(ài)，那天父子兩一同熟睡到天明。看完了這個(gè)故事后，我心中有無(wú)限的感動(dòng)，因?yàn)槟莻�(gè)男孩為了自己父親能輕松一點(diǎn)，而偷偷幫父親做事，這是最令我感動(dòng)的，雖然父親不斷責(zé)罵他，他也不放棄，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為《愛(ài)的教育》講的是情感教育，在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。
【愛(ài)的教育讀后感】相關(guān)文章：
愛(ài)的教育教育心得03-01
幼兒教育中愛(ài)的誤區(qū)：虛假教育愛(ài)05-10
愛(ài)的教育心得12-29
愛(ài)的教育的心得12-29
《愛(ài)的教育》心得04-04
愛(ài)的教育教育心得10篇04-12
愛(ài)孩子的教育名句03-25
《愛(ài)的教育》教案通用05-31
最新愛(ài)的教育心得07-17