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《青銅葵花》讀后感

時(shí)間:2023-07-17 18:10:54 讀后感 我要投稿

(精華)《青銅葵花》讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感,歡迎大家分享。

(精華)《青銅葵花》讀后感

《青銅葵花》讀后感1

  《青銅葵花》講述的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她。在粗茶淡飯的生活中,青銅一家為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思。而青銅更是在沉默地呵護(hù)著葵花。為了葵花上學(xué),青銅都放棄了自己的`上學(xué)。

  文章中有許多令我感動(dòng)的片段:為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè),聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在怎么長(zhǎng)的時(shí)間里,青銅全家同心協(xié)力,艱辛卻又快樂(lè)地生活著,從容的應(yīng)對(duì)著生活中的一切苦難考驗(yàn)。12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈,一陣陣酸楚涌入我的心底。

  青銅一家是大麥地最貧窮的一家,卻又是最幸福善良的一家。雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多的苦難,但對(duì)于這些,他們總是一家人共同去面對(duì)。因?yàn)樗麄兿嘈乓磺锌嚯y都會(huì)過(guò)去,風(fēng)雨過(guò)后就是燦爛的彩虹。

  《青銅葵花》就是一本愛(ài)的故事。這本書(shū)表現(xiàn)了我們孩子和朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)。故事讀之后,我哭了,但是我也感到了快樂(lè),生活磨練了青銅的正直和善良的品質(zhì)和。從書(shū)中我了解了生活中沒(méi)有挫折,人就會(huì)變得懦弱。只有經(jīng)歷過(guò)挫折,面對(duì)現(xiàn)實(shí)不退縮,你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。讓我們學(xué)會(huì)付出。尊敬和感恩。

《青銅葵花》讀后感2

  《青銅葵花》是一個(gè)男孩與女孩的故事,男孩青銅英姿颯爽,自由灑脫;女孩葵花文質(zhì)彬彬,含蓄內(nèi)斂。一個(gè)機(jī)緣讓兩人成了兄妹相稱的好朋友。葵花也成了青銅家的一員。

  青銅和葵花住在一個(gè)靜謐的小村莊,在盛夏酷暑之時(shí),青銅與爸爸一同下地干活,他們的汗水打濕了衣襟,打濕了干燥的泥土,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。在家中的葵花努力的學(xué)習(xí),不時(shí)抬起頭,遙望爸爸和哥哥耕耘的'地方,期盼他們能夠早點(diǎn)結(jié)束一天的辛勤勞作。媽媽和奶奶也沒(méi)有閑著,不停的穿梭在鍋碗瓢盆之中。就在這樣忙碌的時(shí)光中,日子就這樣不知不覺(jué)的一天天的過(guò)去了。直到12歲那年,城市又將葵花召回,青銅因此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,葵花所居住的地方……

  和鄉(xiāng)村相比,城市的一天充滿了快樂(lè),城市孩子在太陽(yáng)升到正空時(shí)才慢慢地睜開(kāi)眼睛,心不在焉的刷好牙,快樂(lè)的一天開(kāi)始了。只要他們覺(jué)得稍微有點(diǎn)熱,便打開(kāi)空調(diào),從冰箱中取出一根冰棍,又拿出一杯飲料,進(jìn)入空調(diào)房,吮吸著冰棍,再看上本漫畫(huà)書(shū),多么痛快!到了晚上,父母歸來(lái),吃上美味佳肴,不僅如此,還可以得到父母的愛(ài)撫和親昵的互動(dòng),其樂(lè)融融。

  雖然青銅葵花沒(méi)有和城市孩子一樣好的生活環(huán)境,但是他們沒(méi)有抱怨,而是努力做好自己要做的事。所以,我們這些生活在城市里的孩子,應(yīng)該更加珍惜我們所擁有的一切,不讓它們消失。

《青銅葵花》讀后感3

  這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)《青銅葵花》。它是由國(guó)際安徒生獲得者曹文軒于xxxx年誠(chéng)意寫(xiě)成。文章講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此遙望蘆葦?shù)谋M頭,遙望女孩葵花所在的地方。

  通讀全文,心頭總會(huì)彌漫著感動(dòng)與淡淡的憂傷,每當(dāng)讀到青銅為了多攢一些錢(qián),連自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了,赤腳走在冰天雪地里;每當(dāng)讀到葵花,為了給家里省錢(qián),放棄了千載難逢的'照相機(jī)會(huì);每當(dāng)讀到兄妹倆一起去看表演,因?yàn)閭(gè)子矮,青銅讓葵花騎在他身上看時(shí),總有兩行冰涼的淚珠從我的腮邊滾落。那是一種無(wú)私的情意,將世間美好、人間大愛(ài)躍然紙上。

  讀完這本書(shū),青銅和葵花的聽(tīng)話懂事、心系他人,無(wú)疑給我們這些城市孩子敲響了警鐘。我們現(xiàn)在衣食無(wú)憂,卻還是抱怨生活的不滿,而生活在大麥地的人們呢?他們經(jīng)歷了水災(zāi)、火災(zāi)、蝗災(zāi),感受過(guò)寒冷、饑餓、痛苦,但他們并沒(méi)有因此退縮,反而樂(lè)觀地面對(duì),這也許就是大麥地與眾不同的精神吧!

  這本書(shū)的作者曹文軒曾說(shuō)過(guò):每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這本書(shū)讓我收獲了很多。有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),有樂(lè)觀向上的精神,但更多的是讓我認(rèn)識(shí)痛苦。正如羅曼羅蘭所說(shuō):我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦、尊重痛苦,歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!

  合上書(shū),我仿佛又看到了青銅與葵花在一起歡笑,一起哭泣,一起長(zhǎng)大的身影,我相信他們將伴我一生。

《青銅葵花》讀后感4

  讀完這本書(shū),讓我滿是感動(dòng)。

  這本書(shū)主要講述了一個(gè)城市女孩沒(méi)有了家人,卻被一戶鄉(xiāng)村人家收養(yǎng)。男孩青銅和女孩葵花不僅成為了好朋友也成了一對(duì)兄妹。哥哥對(duì)妹妹很好,而且青銅的媽媽,爸爸,奶奶也都很喜歡葵花這個(gè)女孩。絲毫不把她當(dāng)成外人看待,奶奶對(duì)葵花更好。青銅也很照顧妹妹。因?yàn)榧依锔F,葵花偷偷跑到外面撿杏子掙錢(qián)。等葵花從外面回來(lái)之時(shí),奶奶已經(jīng)去了另外一個(gè)世界,和爺爺相聚了。

  青銅和葵花的精神與品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在蘆花鞋的文章中,我感受到了青銅為了葵花無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。青銅為了讓妹妹上學(xué),玩了一個(gè)游戲抓杏子,在一個(gè)罐子里放上2個(gè)杏子,一紅一綠,誰(shuí)抓到紅的就去上學(xué),葵花抓到了,所以最后是葵花去上學(xué)。其實(shí)是青銅在這個(gè)游戲里做了小動(dòng)作。青銅和葵花去采蘆花,讓爸爸媽媽編成鞋,再由青銅去油麻地鎮(zhèn)上去賣(mài)。有一次,鞋都賣(mài)完了,一位客人還要買(mǎi),青銅把腳上的'鞋子給了他,自己光著腳回家了……

  青銅和葵花在那樣艱苦的條件下生活,雖然家里的學(xué)習(xí)條件差,但她的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班第一。青銅為葵花所做的讓我感動(dòng),也讓我慚愧。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)習(xí),生活的條件比他們好上百倍,但是我沒(méi)有葵花那種刻苦學(xué)習(xí)的精神,也沒(méi)有青銅那樣想辦法克服一切困難的勇氣。

  青銅,葵花,我要向你們學(xué)習(xí)!

《青銅葵花》讀后感5

  你讀過(guò)《青銅向日葵》嗎?今天我要和你們談?wù),完成這本書(shū)是什么感覺(jué)。這是寒假里我最喜歡的一本書(shū),是曹文軒寫(xiě)的,非常真實(shí),非常感人。我忍不住讀了兩遍。

  這本書(shū)講述了一個(gè)叫向日葵青銅之間的故事又啞的女孩。向日葵迷宮當(dāng)亞伯拉罕銅牌。青銅家庭很貧窮,但很親切。父親去世的溺水事故后向日葵,向日葵失去了父親,青銅家庭收養(yǎng)了她,從向日葵又開(kāi)始了新的生活。

  葵花在我眼中是一個(gè)比較懂事的孩子。書(shū)中第36頁(yè)的最后通過(guò)一段講到葵花自己哄自己可以睡覺(jué),因?yàn)樗呀?jīng)知道他們爸爸教育工作人員沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)間陪她,她不哭也不鬧,生怕打擾爸爸,他非常需要體諒爸爸,所以我認(rèn)為葵花是一個(gè)更加懂事的人能夠在這本書(shū)研究當(dāng)中我覺(jué)得葵花是一個(gè)很懂事而又會(huì)體諒人的孩子。

  我喜歡向日葵,但我也非常欣賞青銅色,因?yàn)樗梢栽诙,為了想買(mǎi)鞋子取暖,他寧愿脫下他的腳賣(mài)鞋子,赤腳站在雪地里... 我不會(huì)想賣(mài)我的.鞋子給任何人。

  還有就是一件十分令我感動(dòng)中國(guó)印象又非常具有深刻的事情。那是我們一次葵花的奶奶生了這樣一場(chǎng)重病,她為了讓奶奶能在沒(méi)有一個(gè)好的醫(yī)院可以治病。她一個(gè)人都是上了船,和大伙到江南采銀杏去賣(mài),幸好船上工作的人很疼她,給她吃住。那些天,葵花的爸爸、媽媽和青銅文化不斷地進(jìn)行打聽(tīng)葵花的下落。后來(lái)下才知道葵花去了企業(yè)那么遠(yuǎn)的地方發(fā)展是為了給奶奶賺治病的錢(qián)。當(dāng)我能夠看到學(xué)生這一章的時(shí)候,落下了眼淚。因?yàn)槲矣X(jué)得葵花知道了解自己孩子要什么和該做一些什么,她長(zhǎng)大了,知道作為自己需要多么愛(ài)她的奶奶,多么珍惜他的家人。

  我想知道你讀了這本書(shū)后有什么感覺(jué)?

《青銅葵花》讀后感6

  《青銅葵花》是著名作家曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)。這本書(shū)講述的是男孩青銅和女孩葵花的故事,他們兩個(gè)雖然不是親兄妹,但在長(zhǎng)期的生活中建立了深厚的感情,使他們彼此依依不舍。

  這本書(shū)寫(xiě)的非常感人,最讓我難以忘懷的就是第四章《蘆花鞋》,青銅把蘆花鞋賣(mài)完時(shí),卻有一個(gè)過(guò)路人來(lái)買(mǎi)蘆花鞋,那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有蘆花鞋了,但一個(gè)出乎意料的結(jié)果出現(xiàn)了,青銅竟然為了那一點(diǎn)兒錢(qián)卻把自己腳上的蘆花鞋賣(mài)掉了,青銅光著腳,踏著厚厚的雪回家,他的腳被凍的通紅通紅的了。讀到這兒,我的眼睛已經(jīng)涌了出來(lái)。青銅為了大家能夠幸福的生活,自己卻經(jīng)受著大雪的折磨,我非常慚愧,因?yàn)槲腋嚆~比起來(lái)就像小雞和大象比體重。青銅竟為了一點(diǎn)兒錢(qián)光著腳在雪地里走,而我有時(shí)掉到地上兩角錢(qián)也不愿意去拾起來(lái)?磥(lái)我要向青銅學(xué)習(xí),不能浪費(fèi),因?yàn)槊恳稽c(diǎn)錢(qián)都是大人們辛辛苦苦掙來(lái)得。

  《青銅葵花》講述了許許多多感動(dòng)人心的`故事。它讓我知道了人的一生都會(huì)面臨著痛苦,不可能每件事都是一帆風(fēng)順,我們要勇敢和樂(lè)觀的去面對(duì),要相信”風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹”這句話,就像汶川大地震一樣,許多小孩子都在災(zāi)難中失去了親人,痛不欲聲,讓我們攜起手來(lái),在災(zāi)難中頑強(qiáng)的生活,學(xué)習(xí),相信勝利的曙光就在眼前!

《青銅葵花》讀后感7

  我讀過(guò)許多本書(shū),如《明朝那些事兒》、《西頓動(dòng)物故事》等等。但是,最讓我感動(dòng)的一本書(shū)還是《青銅葵花》。

  這本書(shū)主要講述了一個(gè)女孩葵花與男孩青銅的故事?ǎ且粋(gè)天真懂事的`城市女孩,但是因?yàn)榭ǖ母赣H帶她來(lái)到大麥地后不幸淹死,使葵花成了一個(gè)孤立無(wú)靠的孤兒,而青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的大麥地男孩,他和他的家人都十分勤勞善良,他們收養(yǎng)了葵花,青銅和葵花成了兄妹相稱的一家人,他們一起生活、一起玩耍、一起成長(zhǎng),其中,也發(fā)生了許多催人淚下的故事。

  在《蘆花鞋》中,青銅為了能 讓 妹 妹葵花上學(xué),能拍一張照片,不管天氣有多冷,青銅還是堅(jiān)持去賣(mài)蘆花鞋,《冰項(xiàng)鏈》中,青銅為了讓葵花在報(bào)幕時(shí),能帶上一條項(xiàng)鏈,自己親手用冰塊做了一條項(xiàng)鏈給葵花,看到這兒,我不禁贊嘆:青銅真是不怕苦不怕累,他盡到了一位哥哥的責(zé)任!我還是更喜歡葵花,在《紙燈籠》中,葵花的奶奶因?yàn)椴擅藁ǘ,但是因(yàn)獒t(yī)療費(fèi)太貴,一家人沒(méi)有這么多錢(qián),葵花想盡了各種辦法幫她攢醫(yī)藥費(fèi),故意把試卷做的一塌糊涂,把學(xué)費(fèi)都給奶奶治病,但被青銅看穿了,葵花只好去江南撿銀杏,青銅就每天在夜晚提著紙燈籠等葵花,有一天,葵花終于回來(lái)了,但是不久后,葵花的奶奶去世了。葵花真是一個(gè)懂事的孩子!

  生活雖然很艱辛,但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的,他們?cè)谝黄,有說(shuō)有笑,家就像一輛馬車(chē),馬車(chē)雖慢但也有前方,也有風(fēng)景,要是遇上風(fēng)雨,遇上泥濘,遇上坎坷,遇上陡坡他們就會(huì)用雙手同心協(xié)力地推著它一路前行,這才是一個(gè)家。

《青銅葵花》讀后感8

  今日我為我們引薦的是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。想必我們都看過(guò)這本書(shū)吧,那我就來(lái)介紹一下吧!

  看完這本書(shū),不僅僅是它的情節(jié)內(nèi)容讓我們繪聲繪色,更是因?yàn)樗屛覀兝斫饬艘恍┤松览怼?/p>

  主人公青銅認(rèn)為一場(chǎng)病而導(dǎo)致失啞,本孤單的他,卻突如其來(lái)一個(gè)妹妹,全家人都視她為心肝寶貝,有什么好吃的就讓她吃;有什么穿的就讓她穿……而葵花也很明理:有一天,村子里來(lái)了一個(gè)攝影,每個(gè)小女子每天都盼呀盼,十分困難比及時(shí)機(jī),所有人都向爸爸媽媽親要錢(qián)來(lái)攝影,可葵花知道,家里窮,所以沒(méi)敢要。而聰明的青銅知道后,對(duì)爸爸媽媽親講。他們知道后,心愛(ài)的摸了摸她的頭;在六一匯演上,因?yàn)榭](méi)有項(xiàng)圈,青銅就連夜趕做了一條冰項(xiàng)圈,吹的是腮幫子發(fā)麻,可他為了妹妹什么都樂(lè)意做;爸爸媽媽親呢?把好吃的都留給孩子吃:而奶奶,為了掙錢(qián),去采棉花的時(shí)分不小心累倒了身子……

  青銅這一家子,我覺(jué)得是“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”:奶奶(喜歡)→孩子(敬重老一輩)→爸爸媽媽(心愛(ài)孩子)…......

  實(shí)踐在生活中也少不了這種比如:在公共汽車(chē)上,少先隊(duì)員給老奶奶讓座;在馬路上給老爺爺攙著過(guò)馬路……有太多太多的`比如了。

  所以,在看到美麗的文章的一起,也不要忘掉去品嘗其間的道理,一旦你“吃”到了精華,將會(huì)對(duì)你人生有很大協(xié)助的!正因?yàn)槿绱,我才引薦這本書(shū)的。

《青銅葵花》讀后感9

  這幾天,我讀完了《青銅葵花》這本書(shū),他是曹文軒爺爺所著作的一本小說(shuō)。

  這里講了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花因?yàn)橐淮我馔猓顾麄兂闪诵置。他們都很可憐,青銅因?yàn)橐淮位馂?zāi)而變成了啞巴,而葵花從小就失去了媽媽,就在幾天前,她的爸爸也去世了。他們一起成長(zhǎng),一起玩耍,一起干活……在我看來(lái),他們雖然不是親兄妹,但彼此的感情比親兄妹還更深。但好景不長(zhǎng),在葵花十二歲那年,命運(yùn)再次給他們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——城里人要將葵花接回城。這個(gè)消息無(wú)疑對(duì)青銅一家是個(gè)巨大的打擊,但為了葵花能接受到更好的教育,青銅一家不得不同意……

  在《青銅葵花》這本書(shū),我最喜歡的就是第四章《蘆花鞋》了。青銅一家很貧窮,只能供一個(gè)人上學(xué),雖然青銅很想上學(xué),但他還是把機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花,這讓我非常感動(dòng)。過(guò)了一段時(shí)間,鎮(zhèn)上有人會(huì)來(lái)給葵花他們照相,可懂事的'葵花因?yàn)椴幌虢o家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān)而沒(méi)有去照相,青銅一家得之后堅(jiān)持要讓葵花去照相,而哥哥青銅,為了攢照相的錢(qián),每天不顧嚴(yán)寒到鎮(zhèn)上去賣(mài)蘆花鞋。他們一家一共編織了一百零一雙蘆花鞋,僅過(guò)了三天,蘆花鞋就只剩十一雙了。在第四天,青銅意外的賣(mài)掉了十雙,最后為了不讓一個(gè)想買(mǎi)蘆花鞋的人失望,青銅把自己穿的那雙給了他……

  讀完這本書(shū),我有一種說(shuō)不出來(lái)的難受,盡管青銅葵花他們一家的生活非常艱辛,盡管災(zāi)難一次次地來(lái)到,可他們過(guò)得依舊很幸福,很快樂(lè),我們也要像他們一樣,勇敢地面對(duì)困難,保持樂(lè)觀。

《青銅葵花》讀后感10

  合上這本書(shū)連續(xù)讀了三遍,我擦去了眼里的淚水,心情久久不能平靜。

  美麗寧?kù)o的村莊在過(guò)去的10年里,被火、風(fēng)、蝗蟲(chóng)吞沒(méi)... ... 面對(duì)災(zāi)難重重的生活,善良淳樸的人們懷著希望和夢(mèng)想,昂首挺立!鄙钍瞧D難的,但青銅家族沒(méi)有一個(gè)成員看起來(lái)悲傷。他們?cè)谝黄,談笑風(fēng)生。我現(xiàn)在想的是今天,我渴望的是后天。馬車(chē)雖然壞了,但仍然很結(jié)實(shí); 雖然很慢,但是前面有擋風(fēng)玻璃。五個(gè)人中,無(wú)論老少,沒(méi)有一個(gè)不介意馬車(chē)的。在雨中,在雨中,在泥濘中,在崎嶇不平的地方,在陡峭的山坡上,他們會(huì)下車(chē),用手搭在肩膀上,一路推著車(chē)”

  嬌嬌向日葵城市成為啞巴鄉(xiāng)村男孩青銅火和失去雙親的'機(jī)會(huì),共同生活,有經(jīng)驗(yàn)的貧窮和苦難寫(xiě)作,作為一個(gè)強(qiáng)壯的孩子共同成長(zhǎng)。青銅哥一直沉默無(wú)微不至的照顧他的妹妹向日葵,幾乎投身于她:為了上學(xué)向日葵,青銅放棄了自己的留學(xué)夢(mèng)。為了拍攝一張照片向日葵的照片,青銅,甚至賣(mài)一個(gè)寒冷的冬天脫下腳上的鞋子蘆薈;向日葵晚間緩解功課,孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲(chóng)照明;為了能夠看到馬戲團(tuán)向日葵,青銅挾帶著稚嫩的肩膀,她靜靜地站著兩小時(shí);使向日葵暈倒吃了肉,青銅捕鴨江之寒潛伏不動(dòng)......從一堆移動(dòng)一塊故事,更清晰一點(diǎn)向日葵的青銅圖像,一點(diǎn)點(diǎn)滿。

  這本書(shū)我們就像一個(gè)照亮無(wú)盡黑暗的一盞明燈,就像中國(guó)打開(kāi)這個(gè)神秘大門(mén)的一把鑰匙,教會(huì)我珍惜自己眼前的幸福社會(huì)生活,教會(huì)我怎樣發(fā)展做一個(gè)真正合格的哥哥。這本書(shū)讓我受益匪淺、愛(ài)不釋手,建議以及小伙伴們都來(lái)看。

《青銅葵花》讀后感11

  我從一年級(jí)到五年級(jí),讀過(guò)的書(shū)很多,卻沒(méi)有一本讓我有著深刻的印象。假如真的要在讀過(guò)的書(shū)中選一本印象最深刻的,那莫過(guò)于今年五年級(jí)讀過(guò)的《青銅葵花》了!

  看《青銅葵花》時(shí),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他們的親情所感動(dòng)。它主要介紹了鄉(xiāng)下男孩青銅與城市女孩葵花成啦兄妹相當(dāng)?shù)呐笥,他們(cè)谝黄鹕,一起玩耍,一起長(zhǎng)大,并且一起經(jīng)歷啦各種各樣的事情,如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識(shí)字、發(fā)生蝗災(zāi)、奶奶的死等等,讓青銅葵花在不知不覺(jué)中產(chǎn)生啦濃厚的感情。當(dāng)葵花要被城里人接走時(shí),葵花哭泣著不想走,而媽媽、大麥地的人都舍不得葵花走,他們?cè)缫寻芽ó?dāng)成青銅家的.孩子,在最后,青銅沒(méi)有哭,也沒(méi)有鬧,他只是整天的發(fā)呆,并且喜歡獨(dú)自一個(gè)人鉆到一個(gè)角落里。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上,不知過(guò)了多久,他醒了,他看到了葵花正向他搖晃著手,他張開(kāi)嘴巴,用盡了平生力氣,大喊一聲“葵—花!”淚水泉涌而出,當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆、一望無(wú)際的葵花田里,成千上萬(wàn)株葵花,花盤(pán)又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……

  在這里,我感到了他們之間濃濃的親情!他們濃濃的親情感動(dòng)了我。青銅葵花雖窮,但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》,心里滿是感動(dòng)……

《青銅葵花》讀后感12

  她穿著橘色的衣裳,雪白雪白的裙子在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外耀眼,她就是葵花。

  《青銅葵花》這本書(shū)中講的是苦難與關(guān)愛(ài)?ㄎㄒ坏挠H人掉進(jìn)水中淹死了,好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花——盡管他們家很窮。葵花在這家人的關(guān)愛(ài)之下和苦難中成長(zhǎng)?ㄒ?yàn)榘职肿龅那嚆~葵花,被城里的人接走了。青銅的悲傷,日夜渴望著他歸來(lái),甚至都會(huì)說(shuō)話了。

  在這些苦難中,青銅不知為葵花做了多少事情。為她點(diǎn)燈,給她做冰項(xiàng)鏈,為了她能拍照,不惜賣(mài)了自己的蘆花鞋……青銅對(duì)葵花的關(guān)愛(ài)數(shù)不勝數(shù),而我是否也像青銅這樣關(guān)愛(ài)過(guò)他人呢?

  有!弟弟出生后我就對(duì)他充滿無(wú)限的關(guān)愛(ài),每天放學(xué)我一進(jìn)門(mén)弟弟就開(kāi)始啊嗚啊嗚地叫了起來(lái),示意我過(guò)去,一到房間里,他就爬到了我的身上,要我抱抱他。一抱起來(lái),他歡快的笑聲在我的耳邊徘徊著,眼睛瞇成了一條縫,臉蛋紅紅的只有幾顆牙齒的嘴巴張得大大的,腿也不停的蹬呀蹬,看的我心里暖暖的。

  我也會(huì)經(jīng)常幫媽媽去給弟弟泡奶,見(jiàn)我來(lái)他又笑了,是那么開(kāi)心,臉上像開(kāi)出了花似的。

  弟弟對(duì)我越來(lái)越信任,總是在我面前擺出一副“乖乖樣”。比如他在換紙尿褲時(shí),不知為什么總是會(huì)哇哇大哭,好像受了什么天大的委屈似的,我在另一個(gè)房間里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`就聽(tīng)見(jiàn)了,連作業(yè)都吵得不能寫(xiě)了。我氣呼呼地跑過(guò)去,只見(jiàn)他立刻不哭又朝我笑著,可別忘了眼角的淚珠喲,可他卻不為所動(dòng)似的,好像跟他沒(méi)有任何關(guān)系。小弟弟真是太可愛(ài)了。

  自從有了小弟弟,我懂得了關(guān)愛(ài),也讀懂了這本書(shū)。關(guān)愛(ài)更是一種美好。它猶如春天生機(jī)勃勃的綠芽,夏天清涼可口的西瓜,秋天嬌艷欲滴的果實(shí),冬天暖人心扉的火爐,總能帶給人美好與幸福。青銅愛(ài)葵花,祺朔愛(ài)祺帆(哥哥愛(ài)弟弟)。

《青銅葵花》讀后感13

  不知不覺(jué),讀完了《青銅葵花》這本書(shū)。我的內(nèi)心感受頗深。這本書(shū)寫(xiě)出了大麥地的人們的真善美,還有他們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。這使我有了很深的感觸!

  大麥地的人們?cè)庥隽税倌瓴挥龅幕葹?zāi),蝗蟲(chóng)把所有的'糧食都吃光了。面對(duì)這樣惡劣的處境,青銅一家并沒(méi)有選擇逃避,而是用積極樂(lè)觀的心態(tài)和行動(dòng)去面對(duì)困難。他們把白云想象成食物來(lái)充饑,還去捕野鴨,摘菱角,更是收到了干校叔叔阿姨送來(lái)的大米。他們終于熬過(guò)了這一劫難。看吧,天無(wú)絕人之路,積極、樂(lè)觀、勇敢的人,總是很幸運(yùn)的,只不過(guò),這個(gè)幸運(yùn)不是偶然的,而是必然的。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅娇部篮痛煺蹠r(shí),一定要以積極,樂(lè)觀的心態(tài)和方式去面對(duì)它,這樣,你必將能夠戰(zhàn)勝它。

  可憐的葵花,小小年紀(jì)就失去了父母,變成了孤兒。這種失去至親的痛苦,對(duì)她的精神和心理造成了很大的打擊和重創(chuàng)。直到那天,在大槐樹(shù)下,青銅一家收養(yǎng)她之后,她再次感受到了家庭的溫暖,家人的關(guān)懷,她的性格變得開(kāi)朗起來(lái)。就是這么一個(gè)在大麥地最窮的人家,愿意主動(dòng)收養(yǎng)一個(gè)和自己沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子,這種偉大的舉動(dòng)真令人敬佩!這是多少人能做到的呢?正是他們這種善良的舉動(dòng),深深地感染著每個(gè)讀者。這種精神,正是我們所要學(xué)習(xí)的!當(dāng)我們?cè)谏钪,遇到需要幫助的人和事時(shí),一定要積極的去伸出援助之手,做一個(gè)善良的人,做一個(gè)有價(jià)值的人。

  讀一本好書(shū),交一個(gè)益友。它會(huì)指引你走向正確的人生道路。教會(huì)你怎樣做人!

《青銅葵花》讀后感14

  我最喜歡的一本書(shū)是《青銅葵花》,這本書(shū)講述了8歲的孤女葵花被青銅一家收養(yǎng)的故事。青銅比葵花大兩歲,是個(gè)啞巴,雖然不能說(shuō)話,但他聰明勇敢,像親哥哥一樣保護(hù)照顧著葵花。生活在農(nóng)村的青銅全家非常窮苦。

  青銅是個(gè)啞巴,雖然不會(huì)說(shuō)話,卻帶給我成熟穩(wěn)重的感覺(jué),為了讓妹妹葵花看好馬戲,讓她騎在自己脖子上,迷迷糊糊地,差點(diǎn)讓青銅暈倒了,他也還是個(gè)孩子啊,可他就是一聲不吭地堅(jiān)持,讓妹妹看完馬戲。他為了讓妹妹晚上用上明亮的燈寫(xiě)作業(yè),不顧一切地跑到池塘里捉螢火蟲(chóng),把它們裝在南瓜里,給妹妹做成了一盞美麗的南瓜燈。他的愛(ài)是寬廣無(wú)私的,兩個(gè)懂事的'孩子在互相給予中也獲得了幸福的童年,清貧的日子沒(méi)有影響他們的快樂(lè)。

  葵花是一個(gè)很善良、乖巧、懂事,令人喜歡的小姑娘。在書(shū)中,她奶奶生病住院了,葵花就想要輟學(xué),給奶奶省醫(yī)藥費(fèi)。她無(wú)意中想到了一個(gè)辦法:我把所有的科目都考砸!一個(gè)多么令人同情而又憐愛(ài)的小姑娘啊!

  奶奶終究還是死了,而葵花呢,最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的時(shí)候,奇跡發(fā)生了。青銅竟然喊著:“葵花!”那是愛(ài)的聲音!看到這兒,就算冷血?jiǎng)游镆矔?huì)流淚!也會(huì)感動(dòng)!

  每一個(gè)時(shí)代的人,都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的忍耐和風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)可能是一個(gè)強(qiáng)者。

  這本書(shū)深深地感動(dòng)了我,因?yàn)樵谶@本書(shū)里有感嘆,有歡笑,也有眼淚。

  青銅和葵花,他們真是一對(duì)很好的兄妹。哥哥,妹妹乖巧懂事,是他們用愛(ài)的網(wǎng)編織了一個(gè)又一個(gè)的感人故事。青銅和葵花那種樸質(zhì)的美,體現(xiàn)在他們的善良上,純真的心靈上。只要擁有了愛(ài)心,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。

《青銅葵花》讀后感15

  這學(xué)期,讀書(shū)節(jié)我們班讀了一本叫青銅葵花的書(shū)。

  這本書(shū)的作者是曹文軒寫(xiě)的。他寫(xiě)了好多書(shū),有:山羊不吃天堂草、草房子、憂郁的田園……

  這本書(shū)主要了:葵花是個(gè)城市小女孩,因?yàn)樗陌职謰寢屓ナ懒耍猿鞘腥税阉偷揭粋(gè)叫大麥地的村子,她遇到了青銅,并成了兄妹相稱的朋友。

  他們一起長(zhǎng)大,一起生活,日子一長(zhǎng),葵花便和青銅一家產(chǎn)生了深厚的感情。但在十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了城市,男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方……

  讀完著本書(shū)后,我都快要哭了!我和葵花有類似的'經(jīng)歷,我出生在農(nóng)村,由于生活的壓力和其它一些原因。在四歲爸爸媽媽一直把我放在農(nóng)村由爺爺奶奶照顧我的生活,農(nóng)村的生活非常艱苦,但爺爺奶奶對(duì)我的照顧確是無(wú)微不至,就這樣我度過(guò)了一段艱辛而又快樂(lè)的童年,和爺爺奶奶結(jié)下了深厚的感情。當(dāng)我四歲那年爸爸媽媽接我到一個(gè)陌生的城市---南京的時(shí)候我哭著不忍離開(kāi),爺爺奶奶也含著淚水對(duì)我說(shuō):“去吧,孩子,城市的生活會(huì)更好的!”

  現(xiàn)在我在南京生活,讀書(shū),但我還是會(huì)不不時(shí)回想起農(nóng)村那段艱苦而快樂(lè)的時(shí)光,想念我那年老多病的爺爺奶奶。幸運(yùn)的是爸爸媽媽每年都會(huì)帶我去看望爺爺奶奶。而青銅葵花好可憐,他們也許一輩子也不能再相見(jiàn)了,所以我們要珍惜現(xiàn)在的日子和生活,珍惜和爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起的時(shí)間,一家人快快樂(lè)樂(lè)地生活。

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