国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

《愛(ài)的教育》讀后感

時(shí)間:2023-07-18 16:31:20 讀后感 我要投稿

【優(yōu)秀】《愛(ài)的教育》讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家整理的《愛(ài)的教育》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)秀】《愛(ài)的教育》讀后感

《愛(ài)的教育》讀后感1

  人,總是會(huì)被人間的親情而感動(dòng),被小事而震撼。而我讀的這部《愛(ài)的教育》飽含真實(shí)的愛(ài)和熱切的情感,使人流下滾燙的`熱淚。

  “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)護(hù);老師對(duì)學(xué)生循循善誘的關(guān)愛(ài);朋友與朋友互相安慰的友愛(ài)……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你細(xì)細(xì)體會(huì),你就會(huì)感覺(jué)到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!

  有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

  其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我,我多幸福呀!

  當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,對(duì)不對(duì)?

  朋友們,請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中。你就會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,走完屬于你自己的“愛(ài)的人生”。

《愛(ài)的教育》讀后感2

  今天,媽媽給我借了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》,剛翻了幾頁(yè)就對(duì)它愛(ài)不釋手,迫不及待地和媽媽一起讀了起來(lái)。

  這本書(shū)里講了很多小故事,有師生之間的愛(ài)、同學(xué)之間愛(ài)、父母之間的愛(ài)…我印象最深刻的是《卡隆的俠義行為》?〉耐瑢W(xué)克洛西家里很窮,父母靠賣(mài)野菜生活,克洛西的一只胳膊還有殘疾,班級(jí)有幾個(gè)調(diào)皮的.同學(xué)打他、欺負(fù)他、還嘲笑他的媽媽,克洛西實(shí)在是忍無(wú)可忍把一瓶墨水扔了出去,不巧扔在了老師身上,這時(shí)卡隆勇敢的站了起來(lái)替克洛西“背黑鍋”。老師了解真相后夸卡隆是一個(gè)高尚的人!

  看完后我覺(jué)得克洛西很可憐,卡隆很俠義!如果我身邊也有像克洛西這樣的人,我一定會(huì)向卡隆一樣,盡力地去幫助他,讓他感覺(jué)到同學(xué)之間的溫暖。

  只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天!

《愛(ài)的教育》讀后感3

  最近,我讀了一本書(shū),名字叫《愛(ài)的教育》,這本書(shū)使我流連忘返,是開(kāi)通我心靈的通道。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利科在一個(gè)學(xué)期校園里的記事,記敘了師生之情和朋友之間的友誼,一個(gè)小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在我面前。

  我印象最深的是講“災(zāi)難”一節(jié)。文中提到一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生洛佩蒂為了救倒在馬路上一年級(jí)小學(xué)生,而自己被車子扎傷腳,他的做法使我感動(dòng)。

  在我的學(xué)校,也發(fā)生一件感人的'事。有一次,班上兩名同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)委職位,其中一個(gè)同學(xué)輸了,但是,她并沒(méi)有怨恨和妒忌贏了的同學(xué),還主動(dòng)幫助這名同學(xué)下一輪的競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)同學(xué)闊達(dá)開(kāi)朗、樂(lè)于助人的精神讓我敬佩,我要像她學(xué)習(xí)。

  愛(ài),無(wú)處可在,我發(fā)現(xiàn)身邊還有很多愛(ài):夜晚,媽媽給孩子蓋上被子,學(xué)校里,同學(xué)們互幫互助,路邊的乞丐呆呆的坐著,有人給她一張紙幣......

  只要生活充滿著愛(ài),世界是多么美麗!

《愛(ài)的教育》讀后感4

  書(shū)就是我們釋放靈魂的一種方式,書(shū)是我們必不可少的伴侶。一本好書(shū),給我們帶來(lái)了無(wú)限的知識(shí),讓我們?cè)跁?shū)的時(shí)間里盡情地去遨游,享受書(shū)給我們帶來(lái)的享受。

  例如《愛(ài)的教育》,《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》……讓讀者感到人們的生活都離不開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單而又深邃的字——愛(ài)!沒(méi)有了愛(ài),就沒(méi)有現(xiàn)在的大千世界,蕓蕓眾生。只有人們向雷鋒一樣,樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),就會(huì)種瓜得瓜,種豆得豆。貪婪自私的人,總會(huì)有悔徹的.一天,他將會(huì)受到良心的譴責(zé)。

  讀一本好書(shū),就會(huì)幫我們打開(kāi)心中的一把枷鎖,讓傷心雨悲哀釋放出去吧!一本好書(shū),我們就會(huì)失去未來(lái),因?yàn)闀?shū)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。讀一本好書(shū),就如同船上的帆,向著未來(lái)前進(jìn),給道路鋪上了一條條幸福的大道。

  讀一本好書(shū),就會(huì)讓你懂得如何珍惜時(shí)間,如何孝順?lè)驄D,如何珍惜來(lái)之不易的脆弱的生命。書(shū)在人們身邊是缺一不可的。

  讀一本好書(shū),就是你的未來(lái)!

《愛(ài)的教育》讀后感5

  愛(ài)的教育是我們這個(gè)月的共讀的書(shū),我最喜歡這本書(shū)了,里面這描寫(xiě)的作業(yè),老師說(shuō)吧愛(ài)的教育看完,再把這里邊的好詞好句抄下來(lái),我看完了我現(xiàn)在在抄好詞好句,我覺(jué)得好像再看一遍,我非常喜歡這本書(shū),這是上海人民出版的,原著是意大利亞米契斯,改寫(xiě)沙鐵寫(xiě),這是青少年版。

  這里面我最喜歡的是愛(ài)國(guó)少年、小抄寫(xiě)匠、倫巴底的小偵查員、少年鼓手、費(fèi)盧橋的信、萬(wàn)里尋母記,難得的就是這些,我最喜歡的是萬(wàn)里尋母記,這里面講述的是一個(gè)小孩要找媽媽,這個(gè)小男孩才11歲就獨(dú)自一個(gè)人去找媽媽,他經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水才找到媽媽,可是他的腳都長(zhǎng)出泡來(lái)了,他的`媽媽也得了重病,但他媽媽不想做手術(shù),但他看見(jiàn)她的孩子就像做手術(shù),可是他孩子沒(méi)有來(lái),他們等啊等,終于等到她的孩子了,她說(shuō):快給我做手術(shù),最后手術(shù)成功,他的孩子說(shuō)謝謝你大夫。醫(yī)生說(shuō):“好孩子,是你救活了你的母親。 

  大家是不是喜歡萬(wàn)里尋母記呢?萬(wàn)里尋母記是我最喜歡的了,大家一定要看哦,一定要看。

《愛(ài)的教育》讀后感6

  《愛(ài)的教育》是一本由每月故事組成的系列書(shū)。這些故事大都以“愛(ài)”為精髓,大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小到父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài),處處扣人心弦,感人至深,讀后常常會(huì)忍不住地流淚,情感也隨之起伏。

  記得《撒丁島的少年鼓手》,說(shuō)得是一個(gè)少年被派去找援兵,援兵找到了,他卻,受傷,上尉感激地對(duì)他說(shuō):“我只是一個(gè)上尉,而你卻是一個(gè)英雄!”令人感動(dòng)的正是少年熱愛(ài)他的祖國(guó)意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因?yàn)榈谝淮问軅顾械津湴,而這第一次流血,少年卻失去了一條腿,那腿本可以保住的`,但因?yàn)樗l(fā)瘋地拼命地跑,結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只能截肢,而他一滴淚都沒(méi)流,沒(méi)有喊一聲痛。當(dāng)讀到這里,我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),我感受到了少年對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)。

  書(shū)中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯(cuò),但在愛(ài)的鼓勵(lì)下最終認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤!堆┣颉、《訪問(wèn)受傷的老人》就是講述一個(gè)男孩在擲雪球玩耍時(shí)失手砸中一位戴眼鏡的老人,碎片進(jìn)入老人的眼睛,險(xiǎn)些瞎了眼。男孩嚇壞了,但在伙伴的鼓勵(lì)和老人寬恕下,鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠(chéng)探望老人。

  讀這本書(shū)使我無(wú)時(shí)不在字里行間體會(huì)到了種種人世間最偉大的愛(ài),它們感人肺腑,引人深思。

《愛(ài)的教育》讀后感7

  本周我花了五天時(shí)間閱讀了《愛(ài)的教育》一書(shū)。當(dāng)我讀完這本關(guān)于如何做人的好書(shū)時(shí),我留下了深刻的印象:這本書(shū)是意大利作家阿米切斯寫(xiě)的,愛(ài)的教育這本書(shū)是以小學(xué)生日記的形式寫(xiě)的,它反映了社會(huì)各階層的人和他們的關(guān)系,他們的.生活條件和他們不同的態(tài)度,對(duì)各種事物的感受和處理方法。它是對(duì)生活的簡(jiǎn)單描述,讓人們感受到人類是多么需要互相幫助、關(guān)心和理解!

  作者有許多小朋友。他們是可愛(ài)而通情達(dá)理的孩子。盡管有些人窮,有些人富,有些人殘疾,有些人學(xué)習(xí)落后,但作者從不在乎。他和他們玩得很開(kāi)心,學(xué)習(xí)也很有趣,從快樂(lè)和快樂(lè)中接受教育,《愛(ài)的教育》一書(shū)創(chuàng)造了看似渺小但非同尋常的人物:小石匠、小鐵匠、賣(mài)木炭的兒子、年輕的鼓手等等。在許多感人的事件中,這些平凡的人物在我心中激起了強(qiáng)烈的感情。

《愛(ài)的教育》讀后感8

  今天我讀了《愛(ài)的教育》中的每月例話《少年愛(ài)國(guó)者》。

  故事是這樣的:少年和他的.父母住在鄉(xiāng)下,他家已經(jīng)窮得不可開(kāi)鍋了。結(jié)果,他的父母把他賣(mài)給了戲班子?蓱虬嘧永锏娜藢(duì)他很不好,于是他在戲班子到達(dá)巴塞羅那的時(shí)候逃到了領(lǐng)事館去求救,領(lǐng)事讓少年坐上了一艘可以帶他回家的船。在船上,有三個(gè)乘客給了少年很多錢(qián),少年謝過(guò)他們之后回到自己床上想著這筆錢(qián)該怎么用。三名乘客在外面大聲談話。一個(gè)乘客說(shuō):“意大利的火車真差啊!”另一個(gè)說(shuō):“意大利的人都是小偷!”忽然,很多錢(qián)幣掉在了他們的頭上,是那個(gè)少年。他把頭伸出來(lái)生氣地說(shuō):“我不要說(shuō)我祖國(guó)壞話的人的東西。”

  讀了這個(gè)故事我也一定要像故事中的少年一樣愛(ài)國(guó)。因?yàn)樯倌陮幵覆灰疱X(qián),也要自己國(guó)家的尊嚴(yán)。這是一種多么值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)呀。

《愛(ài)的教育》讀后感9

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的著作,它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫(xiě)的,雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事。

  “愛(ài)”,一個(gè)多么閃亮,多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài),也希望能擁有愛(ài),愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,就必須去充實(shí)它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài)。這本書(shū)里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng),我發(fā)現(xiàn),在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長(zhǎng),讀后感《愛(ài)的教育讀后感400字》。它里面有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇《災(zāi)難》主要說(shuō):上學(xué)的路上,一位一年級(jí)的小學(xué)生在過(guò)馬路的途中摔倒了,這時(shí),一輛車駛過(guò)來(lái)正好被佩羅蒂看到,他跑過(guò)去救起了小學(xué)生,然而,他的'雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎?讀了這本書(shū)使我懂得了要用一顆善良的、真誠(chéng)的、寬容的心去愛(ài)兄妹、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)師生、愛(ài)祖國(guó)!

《愛(ài)的教育》讀后感10

  我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情認(rèn)真看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。

  在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了主人公——安利柯和他的同學(xué):小心眼的勿蘭諦、小石匠駝背的耐利,卡拉布里亞男孩;可愛(ài)的卡;鐵匠的.兒子潑來(lái)可西;每次作文一等獎(jiǎng)的代洛西,代洛西可真讓人佩服!還有生活在貧困家族的克洛西,他有一只手殘疾,還是刻苦努力的學(xué)習(xí);愛(ài)收集郵票的卡洛斐;有愛(ài)心的雪爾維姐姐。

  這本書(shū)主要講了四年級(jí)的安利柯在這一學(xué)期里對(duì)老師、同學(xué)、親人們真摯的愛(ài)。

  讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得安利柯真是個(gè)很幸福的孩子,與親人之間的愛(ài),與同學(xué)間吵吵鬧鬧的友情,還有老師為他傳受知識(shí),再看看我們現(xiàn)在也一樣,是個(gè)幸福的孩子,我以后要更加認(rèn)真學(xué)習(xí),不能整天想著玩游戲,看電視,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《愛(ài)的教育》讀后感11

  《愛(ài)的教育》是一位意大利作家畢生心血完成的具有很強(qiáng)教育意義的作品。

  《愛(ài)的教育》是一篇日記體的小說(shuō)。記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的`四年級(jí)生活。愛(ài)是這本書(shū)的主旨,在最平實(shí)的字里行間,融入了世間最偉大的愛(ài):老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài),兒女之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地,但卻是感人肺腑的,引人深思。這篇文章以一個(gè)學(xué)生最不染世俗的眼光來(lái)審視自己身邊的美與丑,善與惡。里面描繪了卡隆的俠義之舉、代洛西的助認(rèn)為樂(lè)、華梯尼的虛榮狹隘、克洛西的堅(jiān)強(qiáng)不息……

  雖然都是小學(xué)生,但卻各自有著鮮明的性格特征。讓我邊讀邊思考自己該做怎樣的人。從卡隆的身上我學(xué)會(huì)了慷慨、從代洛西的身上我學(xué)會(huì)了幫助身邊需要幫助的人、從華梯尼身上我仿佛看到了另一個(gè)自己,從克洛西身上我感悟到性格的魅力……

  作品中,無(wú)處不在的愛(ài)讓我感受到了愛(ài)的真諦!讓我對(duì)愛(ài)有了更深的理解!愛(ài)――你是那么神圣,帶領(lǐng)人們走向一條光明的人生道路;愛(ài)――你是那么純潔,賜予人們純樸的性格、善良的美德;愛(ài)――你是那么偉大,為人們描繪出一片湛藍(lán)的天空,讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)美麗無(wú)暇!

《愛(ài)的教育》讀后感12

  我讀過(guò)一部偉大的愛(ài)的經(jīng)典,被全世界公認(rèn)為是人成長(zhǎng)中一部“必讀書(shū)”。這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》。

  讀了這本書(shū)讓我感受到“愛(ài)”的力量無(wú)窮的。這本書(shū)的主人公是一位名叫安利柯的小男孩,他經(jīng)過(guò)他的父親、母親、老師的愛(ài)的教育后,改掉了那些壞毛病,學(xué)會(huì)了去“愛(ài)”!

  讀了這本書(shū)讓我感覺(jué)到友誼的力量。安利柯有一位朋友叫克萊蒂,他家是賣(mài)柴禾的,家庭條件也不是很好,母親還得了重病。安利柯從認(rèn)識(shí)克萊蒂的那天起就一直在幫助克萊蒂,克萊蒂感激不盡。為了報(bào)答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦掙來(lái)的一點(diǎn)錢(qián),雖然這些錢(qián)不能買(mǎi)很多東西,可這表達(dá)了克萊蒂對(duì)安利柯的感謝!安利柯收到東西后非常開(kāi)心,兩行熱淚從他的臉頰流過(guò)?吹竭@里,我也被深深的打動(dòng),這讓我懂得了付出終有回報(bào)的道理。

  安利柯是我心中的榜樣,他把家人和朋友給他的愛(ài),傳遞給身邊的`人。在我的生活中,有很多很多的人都在愛(ài)我,以后我會(huì)向安利柯學(xué)習(xí),把愛(ài)傳達(dá)給更多的人。

  讀了這本書(shū),讓我接受了一次真正愛(ài)的教育,也明白了愛(ài)的真諦——接受愛(ài),傳遞愛(ài)!就像一首歌唱的一樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

《愛(ài)的教育》讀后感13

  今天,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),它對(duì)我深有感觸。它主要由一個(gè)四年級(jí)男孩的日記、老師在課堂上講的九則每月故事以及 爸爸媽媽的`話三部份組成 。它向我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事傳授了愛(ài)的真諦,其中讓我感受最深的是那篇《勇敢的羅伯特》。

  《勇敢的羅伯特》講的是一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)小孩看到一個(gè)一年級(jí)小孩快被馬車扎到了,他毫不猶豫得沖上去抱住那個(gè)一年級(jí)小孩閃到一邊,一年級(jí)小孩平安無(wú)事,可他自己卻被馬車扎到了腳,大家都稱他為英雄。我看了,也激動(dòng)不已。還有一篇《耐利和卡隆》讓我看了也激動(dòng)不已。它講的是卡隆是個(gè)很善良的人 ,當(dāng)看到駝背的耐利被幾個(gè)人欺負(fù)著很生氣,總是幫耐利,有時(shí)還幫耐利穿衣服什么的。當(dāng)這一切被老師知道后,老師被卡隆感動(dòng)了,讓 耐利和卡隆坐在了一起,他們倆也成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。

  看完了愛(ài)的教育著本書(shū)我的心情久久無(wú)法平靜:這就是愛(ài),人們心中最美好的東西。我想起了一句話;人人心中充滿愛(ài),世界永遠(yuǎn)是春天。

《愛(ài)的教育》讀后感14

  《愛(ài)的教育》是一本博愛(ài)的小說(shuō),書(shū)中的每故事都充滿了愛(ài),細(xì)細(xì)品讀之后,我感到愛(ài)無(wú)處不在。在的生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛(ài),只要我們用心體會(huì)。

  在“受傷的工人”中,我看見(jiàn)了父子情。從“他被嚇得面無(wú)血色”寫(xiě)出了小泥瓦匠對(duì)父親的擔(dān)憂。從“你還笑,一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫(xiě)出了大家對(duì)泥瓦匠的`關(guān)心。

  在“病中的教師”中,我體會(huì)到了師生情。從“墻上掛的照片”寫(xiě)出了教師愛(ài)學(xué)生,盡管學(xué)生那么調(diào)皮,在教師眼里都是好孩子。

  在“爭(zhēng)吵”中,我看見(jiàn)了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開(kāi)尺子,溫和的對(duì)我說(shuō):“不,恩里科,讓我們像以前一樣做好朋友吧!”從這句話我感到了柯萊蒂對(duì)恩里科的友誼。

  在“我的姐姐”里,我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我,為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi),看出姐姐對(duì)我無(wú)微不至的照顧。

  《愛(ài)的教育》一聽(tīng)就是一本好書(shū),一看就明白里面都是充滿愛(ài)的故事,讓我們一齊享受愛(ài)吧。

《愛(ài)的教育》讀后感15

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)非常感人,其中我印象最深刻的故事是:《雪球》。這個(gè)故事是講述了一個(gè)犯了錯(cuò)勇于承認(rèn)的一個(gè)道理。

  在一個(gè)寒冷的冬天,外面下著大雪,有幾個(gè)孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時(shí)候,一個(gè)叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的'眼鏡,并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛,別的小孩兒都飛快地逃跑了,只有卡羅菲與卡羅納沒(méi)有跑?_菲很害怕,身體不住的顫抖,這時(shí)卡羅納走過(guò)來(lái)告訴卡羅菲讓她去承認(rèn)錯(cuò)誤,或許老人能原諒她,可卡羅菲沒(méi)有勇氣,卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認(rèn)錯(cuò)誤。老人知道后不僅沒(méi)有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她,這讓卡羅菲明白了一個(gè)道理也讓我明白了一個(gè)道理,那就是:做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子!

  我喜歡卡羅菲是因?yàn)椋嚎_勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,喜歡卡羅納是因?yàn)椋嚎_納是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,沒(méi)有跟著其他朋友逃跑,喜歡老人是因?yàn)椋豪先思词故芰藗,但還會(huì)理解卡羅菲,原諒卡羅菲,可見(jiàn)他是一個(gè)多么心胸寬廣的人。∥乙蛩麄儗W(xué)習(xí)!

【《愛(ài)的教育》讀后感】相關(guān)文章:

愛(ài)的教育教育心得03-01

幼兒教育中愛(ài)的誤區(qū):虛假教育愛(ài)05-10

愛(ài)的教育心得12-29

愛(ài)的教育的心得12-29

《愛(ài)的教育》心得04-04

愛(ài)的教育教育心得10篇04-12

愛(ài)孩子的教育名句03-25

《愛(ài)的教育》心得感悟12-22

《愛(ài)的教育》閱讀心得01-01

讀愛(ài)的教育心得05-13