(集合)《愛的教育》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《愛的教育》讀后感，希望對大家有所幫助。
《愛的教育》讀后感1
最近，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》，這本書使我流連忘返，是開通我心靈的通道。
這本書主要講了一個四年級小學(xué)生安利科在一個學(xué)期校園里的記事，記敘了師生之情和朋友之間的'友誼，一個小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在我面前。
我印象最深的是講“災(zāi)難”一節(jié)。文中提到一個二年級的學(xué)生洛佩蒂為了救倒在馬路上一年級小學(xué)生，而自己被車子扎傷腳，他的做法使我感動。
在我的學(xué)校，也發(fā)生一件感人的事。有一次，班上兩名同學(xué)競爭大隊委職位，其中一個同學(xué)輸了，但是，她并沒有怨恨和妒忌贏了的同學(xué)，還主動幫助這名同學(xué)下一輪的競爭。這個同學(xué)闊達(dá)開朗、樂于助人的精神讓我敬佩，我要像她學(xué)習(xí)。
愛，無處可在，我發(fā)現(xiàn)身邊還有很多愛：夜晚，媽 媽給孩子蓋上被子，學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，路邊的乞丐呆呆的坐著，有人給她一張紙幣......
只要生活充滿著愛，世界是多么美麗！
《愛的教育》讀后感2
這個寒假我看了一本書，叫愛的教育這本書很有教育意義。
這本書講述了同學(xué)們互相幫助，其中我看到了一個故事叫洛馬格的血，主要講述了一個小孩為保護自己的家人而死，這個故事給了我很大的教育。
從這本書里我學(xué)到了很多，不過我希望大家都能去看看這本書。
我們只要人人一點愛，世界就會充滿愛。
我覺得愛的教育這本書很好，為什么這么說呢？
因為這本書告訴了我們很多的道理，故事中任何一個小故事我都記得，但讓我更印象深刻的是；故事中有一個小男孩，他非常的勇敢，他看見另一個小男孩快被車撞了，別人就在旁邊眼睜睜的.看著，可是他卻不顧自己的安危，自己沖了上去，結(jié)果別人安然無恙，自己卻丟失了一條腿。學(xué)校立他為榜樣，我覺得非常合理，因為他這種舍己為人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
《愛的教育》讀后感3
我讀了《愛的教育》里的一個故事讓我明白一個道理。
這個故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理屈就罵貝蒂的父親是叫花子，貝蒂聽了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸，他的爸爸就到學(xué)校找教師抱怨，這時諾比斯的爸爸聽到有人在說自我的名字就問怎樣回事，教師就把事情一五一十的說了一遍。諾比斯的爸爸十分生氣，就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉，并向貝蒂的爸爸握手。諾比斯道完歉之后，貝蒂的`爸爸往貝蒂背后一推，貝蒂就和諾比斯擁抱了起來。
這個故事的道理不用說你也應(yīng)當(dāng)明白就是不要傲慢、不要瞧不起人。否則會使別人悲痛，自我也會受到懲罰。
我就經(jīng)歷過，有一次我上劍橋，教師把我安排的到了一個同學(xué)的旁邊，我見他臟就不搭理他，躲他生怕他碰上我。結(jié)果我挨了頓罵。從此以后，我再也不瞧不起人了。
《愛的教育》讀后感4
一本書里一個班，愛的教育就是這樣一本書，它講的是以一個學(xué)校其中一個的學(xué)生和他的同學(xué)之間發(fā)生的'種種故事。故事開始，是主角過了一個假期，重新開學(xué)的畫面，此后這一本書都在講述著這個學(xué)校的一些小事情，以此構(gòu)成一個大故事。
這本書不能說是一本好看的故事書，但他是一本好的故事書，其中的道理便是做人的道理、基本的道理。有一段我記得特別清楚，一個軍隊在學(xué)校門口前游行，校長帶領(lǐng)全部學(xué)生給軍人敬禮，那些軍人有的比這些學(xué)生大不了幾歲，卻已經(jīng)參加過戰(zhàn)爭，而不是在教室里做習(xí)題。
之前在讀這一段的時候，感覺特別無聊，但了解了其中的道理，就感受到了深意。
這就是我的感受，一個也在經(jīng)歷書中的故事的一個小學(xué)生。
《愛的教育》讀后感5
這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個一年級的小學(xué)生時，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……
《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的`精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母與關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛與快樂！
《愛的教育》讀后感6
《愛的教育》講的是一名叫安利柯的小男孩。他有很多好朋友，如品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠。
我最喜歡的'是倫巴第的小哨兵。1859年，倫巴第解放戰(zhàn)爭期間，一小隊意大利騎兵在樹林中一家農(nóng)舍門口，看見一個十二歲左右的少年。帶隊軍官問少年能否替他望望前面有沒有敵兵。少年不用報酬，很快爬上樹頂為軍官報告?zhèn)刹斓降臄城椤橙税l(fā)現(xiàn)了他，便開了槍。少年不顧危險，繼續(xù)偵察敵情，一顆子彈擊中了他。少年微笑著死去。人們敬佩他并以軍禮安葬了他。
就像前面故事里的少年一樣，他勇敢堅定，肯為國家犧牲，成為小英雄。這本書以日記的形式，講了很多關(guān)于愛的小故事，也講了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。大家要一起看哦！
《愛的教育》讀后感7
上周末，我從書店里買了本《愛的教育》圖書，用了一個星期時間將書閱讀完，真是越看越有滋味，越看越受教育。
這本書講述的是一個意大利小男孩——安利柯上小學(xué)四年級的成長日記，記錄了安利柯這一年來的.所見所聞。
書中有很多感人的故事，有二年級的洛貝諦勇敢地將摔倒的小孩救起，自己卻被車子軋傷了；有鄉(xiāng)下少年西西洛用愛心照顧認(rèn)錯的“爸爸”，直到老人去世；還有十三歲少年瑪爾可六千英里尋母，堅強的毅力讓他終于找到并救活了母親……
四年級快結(jié)束了，因為安利柯的爸爸要到別的地方工作，安利柯心里很難受，依依不舍地離開他所愛的學(xué)校、老師和同學(xué)，并把他們一一牢記在心底！
讀了這本書，我想：只要我們真心愛別人，別人也一定會真心愛我們，只要每個人都獻(xiàn)出一點點愛，世界就會充滿愛！
《愛的教育》讀后感8
這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán)，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。
書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。盡管老師非常辛苦，但是還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責(zé)備。我想讓這些母親想一想，如果你是這個老師，你到底會不會照顧得這么無微不至呢？你會不會把孩子們當(dāng)自己的孩子看待？你會不會進到一個老師的`職責(zé)呢？如果不能就不要再個老師添麻煩了。
這本書為我們介紹了一個個鮮明的人物，如那個愛國的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來看看。
《愛的教育》讀后感9
當(dāng)我們陷入困境時，沒有支持。正是父母的愛使我們勇敢地克服了困難。讀了《愛的教育》后，我體會到了父母關(guān)愛孩子的心。Amritco有一本與父母分享的日記，但現(xiàn)在很多小學(xué)生的日記都有一把小鎖，切斷了小學(xué)生與父母之間的精神交流！
愛有很多種，包括老師的愛、親戚的愛和長輩的愛。這些愛給了我們堅定的信念，使我們在漫長的人生道路上更加堅強。
然而，有些學(xué)生不理解這些愛。他們認(rèn)為父母的'愛是煩人的嘮叨，老師的愛是令人厭惡的教職員工，長輩的愛是一種自然的需要呵呵呵呵的愛無處不在，但這個世界上沒有多少真正的愛。有多少人會關(guān)心你，照顧你
我們應(yīng)該珍惜這些愛。愛是很難看到和堅持的。作為幸福的主人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國服務(wù)，回報父母、長輩和老師，關(guān)心更多的人，讓愛永遠(yuǎn)傳遞下去！
《愛的教育》讀后感10
我很喜歡《愛的教育》這本書，他是由意大利的亞米契斯寫的。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》是一本很感人的書，書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在4年級中的一百個動人的故事。
“記住，從現(xiàn)在開始，誰再欺負(fù)奈利，我就對他不客氣”我從著句話看出保護弱者的卡隆很愛護被人，關(guān)心別人，別人受了欺負(fù)就要去幫助他�？∈且粋�能主持正義，善良的好孩子。
我還從：一個低年級的.小孩摔倒在馬路上，正巧有一輛車過來，英勇的洛貝蒂見此情景，勇敢的跳上去，把那孩子推開，自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢，是一個很了不起，奉獻(xiàn)于他人的好孩子。
還有可憐的潑來可西，他每天受他爸爸的打，卻不告訴同學(xué)，維護他的爸爸，在這樣的環(huán)境中他努力的學(xué)習(xí)，最后他得了二等獎，它維護爸爸努力學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。
《愛的教育》中有很多感人的故事，也有很多品質(zhì)好的人，我要學(xué)習(xí)他們，做一個品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。
《愛的教育》讀后感11
愛，是一個很熟悉的字眼。
在每個人的心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會享受愛。而我讀了《愛的'教育》這本書后，才真領(lǐng)悟了愛的境界。
愛的教育，它講了一個4年級的小學(xué)生所感受到的愛的故事。其中，有大到為國家犧牲的孩子的愛國民族，消防隊員不惜犧牲自己的愛職愛社會；也有小至同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛，父母對子女的關(guān)愛。
我最喜歡的就是每月故事中倫巴第的小哨兵。講的是一個十二歲左右的小男孩，在戰(zhàn)爭時期英勇獻(xiàn)出自己鮮花一樣的生命，他死如泰山。他不是軍人，卻比軍人更夠格，他是國家的榮耀，民族的驕傲。
你也會知道：只要人人獻(xiàn)出一點點愛心，世界將會變得更加美好！
《愛的教育》讀后感12
愛的教育讀后感是一本我非常愛的書，它里面有非常多的每月故事，非常好看。
我記得里面有一篇千里尋母記，是一個不滿18歲的小男孩找自己的母親。一路上跟上船和車受了多少苦，這有幾個男人嘛小男孩的國家是敗類，小男孩氣的'就把他給他的錢給扔到哪幾個人的臉上就走了。到了母親以前的地方，后來就去了伯父那里，伯父就把他母親以前住的地方給他說了，并把他帶到母親李前主動在哪里，后來發(fā)現(xiàn)她母親已經(jīng)不在那里了住了，他就去一個地方去找母親了，課表現(xiàn)出作者的愛心是最美的心靈。
《愛的教育》讀后感13
這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書<愛的教育>。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助。我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛!
愛的教育這本書的主人公安利柯遇見了非常多關(guān)于愛的故事，有一個叫洛佩諦的學(xué)生，上學(xué)時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時，有一輛馬車向他駛來，于是洛佩諦大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的`腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。
我覺得助人為樂是每一個人一身必須做的事情，就像這一篇故事一樣，為了救一個一年級的小孩，洛佩諦馬上跳了過去，這個小孩得救了，但是洛佩諦的腳卻被汽車給軋傷了。
《愛的教育》讀后感14
書是知識的海洋，再好的書中，我們可以學(xué)到有益的知識，暑假里我讀了這本《愛的教育》，這本書的內(nèi)容給我留下深刻的印象。
書的作者是意大利的亞米契斯，書的內(nèi)容是以日記的形式，記敘了主人公安利柯在學(xué)校以及家庭里生活的.故事，書里的每一個故事都讓我受到啟發(fā)。
透過安理科的描述，我知道了，他的老師把自己的學(xué)生當(dāng)做親人一樣，他的老師說道：除你們以外，我沒有別的家屬，除了你們，我沒有可愛的人，你們就是我的兒女；我愛你們，希望你們也喜歡我！即使你們犯錯了，我也不想責(zé)怪你們！聽到這位老師的話，讓我深深地感動了。他讓我明白了，父母用平凡的眼光看的孩子是多么重要。
古往今來，有許許多多種不同的愛，他們愛的方式也不同。爺爺奶奶是關(guān)心的愛；爸爸媽媽是教育的愛，而這些愛都是包含著對孩子的呵護與關(guān)心。我一定要好好珍惜這珍貴的愛！
《愛的教育》讀后感15
愛，像空氣，每一天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一本教育我終生的書！看了這本風(fēng)行全世界的書，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的.洗禮。
這是其中的一個故事：安利柯的朋友一不細(xì)心把一位老人打傷了，那位朋友在教師和同學(xué)的支持和鼓勵下去向老人道歉，并把自我最心愛的郵票冊送給了他，過了幾天老人的病好了后，他不僅僅親自去學(xué)校看砸傷自我的人，還把郵冊還給了他。
這就是愛，是愛使他勇敢承認(rèn)錯誤，是愛使教師同學(xué)給予他鼓勵，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測，高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理，她們也像一個拉環(huán)把每一個人的距離拉近，讓他們相互愛護；愛讓世界更精彩。
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