史記讀后感范文[優(yōu)選]
讀完一本書以后,相信大家一定領會了不少東西,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的史記讀后感范文,希望對大家有所幫助。
史記讀后感范文 篇1
暑假期間讀了歷史書中所提到過的《史記》,這是中國第一步紀傳體通史,也是一部著名的文學著作,在中國文學史上有重要地位。魯迅稱其為“史家之絕唱,無韻之離騷”。而這部著作的作者就是司馬遷。
在文學方面,它對古代的小說、戲劇、傳記文學、散文,都有廣泛而深遠的影響。在后代的小說、戲劇中,所寫的帝王、英雄、俠客、官吏等各種人物形象,有不少是從《史記》的人物形象演化出來的。
至于直接取材于《史記》的歷史小說,那就更不用說了。在戲劇方面,由于《史記》的故事具有強烈的`戲劇性,人物性格鮮明,矛盾沖突尖銳,因而自然而然成為后代戲劇取材的寶庫。據(jù)統(tǒng)計,僅現(xiàn)存的元雜劇中,就有十六種是取材于《史記》的,其中包括《趙氏孤兒》這樣的具有世界影響的名作。已經(jīng)失傳的類似作品,當然更多。到后來的京劇中,仍然有許多是取材于《史記》的,如眾所周知的《霸王別姬》等。
而在歷史人物方面,《史記》記錄了從黃帝到漢武帝的史事,從這方面來說也是一部具有價值的著作,雖然讀歷史書會有些煩悶、難懂,但我是結合歷史書上學過的知識來讀的,自然樂在其中。這部書實在讓我受益匪淺,對了解歷史知識起到一個很好的作用!
史記讀后感范文 篇2
這個寒假里,我讀了《史記》,那里面一個個小故事令我深有感觸、大有啟發(fā)。
《史記》由西漢司馬遷編寫,是一部紀傳體通史。它記載了上自上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。它記事翔實,內容豐富,共有一百三十篇。
其中《臥薪嘗膽》的故事令我很感動。它主要講了越王勾踐兵敗吳王夫差,被夫差羞辱天天在馬棚干活。他立志報仇雪恥,于是睡柴草、嘗苦膽,回到越國后奮發(fā)圖強,最終打敗了吳國。
我想,勾踐忍辱負重,時刻不忘自己的恥辱,臥薪嘗膽,多值得我們學習啊。“有志者,事竟成”,我們無論是在學習上還是“工作”上都必須像勾踐一樣有恒心,有毅力,要想成功,就得做一個有志者,一個苦心人。
故事《毛遂自薦》也讓我受益匪淺。毛遂有那樣的勇氣向楚王推薦自己,我真是很佩服他。這不由讓我想到了每學期剛開學時選舉班干部。有些較優(yōu)秀的同學因為沒有人推薦他,沒被選上,所以心里暗自難過。如果采用“毛遂自薦”的.方法,說出自己能做班干部的理由,說不定老師和同學會贊同呢。
讀了《史記》,我不僅了解了大量歷史故事,更是懂得了許多做人處事的道理,在增長知識的同時,也得到了無窮的快樂。
史記讀后感范文 篇3
在寒假里我讀了《史記》,它讓我認識了許多人物,有開始發(fā)展農(nóng)業(yè)、嘗百草的炎帝;有打敗蚩尤的黃帝;有無惡不作的商紂王;還有愛護百姓的周武王;還有力大無比的項羽和原先是潑皮無賴,最后成就了一代霸業(yè)的漢高祖劉邦。
令我印象最深的是黃帝,他在討伐蚩尤的時候,第一戰(zhàn)打得蚩尤的'軍隊落花流水的時候,蚩尤使用了迷霧,黃帝的軍隊摸不著方向,便撤退了,回到營中,黃帝的軍師風后便向黃帝說:“為了防止蚩尤再用障眼法,我軍可以造出一種指明方向的車!秉S帝立刻叫風后在三日內造出來,否則按軍法處置。風后心想:我真是言多必失。風后造出了指南車(指南車就是司南的前身),車上有個木頭做的小人,手指向南方,而蚩尤的軍隊就在南方。第二戰(zhàn),蚩尤果然又用迷霧,可指南車早已在黃帝的軍隊的最前方,將士們都知道蚩尤軍隊的方向,一路上勇猛殺敵,蚩尤的部隊早已被殺的落花流水、潰不成軍。黃帝的軍隊乘勝追擊,并在今河北省涿鹿縣一帶擒殺了蚩尤,平息了戰(zhàn)亂,統(tǒng)一了天下。
《史記》告訴了我們西漢和西漢之前的歷史,告訴了我們古代皇帝的賢明和暴力,你也來看一看《史記》吧!
史記讀后感范文 篇4
通過閱讀《史記故事》這本書我還結識了許許多多的歷史人物,如:除了聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武、還有第一個統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。
在這些故事里,我最喜愛的《臥薪嘗膽》這個故事。越王勾踐和吳王夫差展開大戰(zhàn),不料越王的.軍隊大敗,勾踐成為了夫差的階下囚,后來吳王把勾踐放回越國,勾踐回國后沒有絲毫的大難之后的喜悅,他睡臥薪柴,舔食苦膽,與百姓一起勞作,積蓄國力多年,靜靜等待著爆發(fā)的日子。終于他的機會來了,吳王夫差被他打敗。臥薪嘗膽的二十年造就了勾踐,他忍人所不能忍之辱,受人所不能受之苦,最終一雪前恥。
勾踐這種堅強的意志和堅持不懈、奮發(fā)圖強的精神值得我學習,失敗了并不重要,重要的是敢于面對,敢于重頭再來,學習上也是如此!妒酚浌适隆愤@本書,不僅讓我了解了中國的歷史,還讓我時時警醒?础妒酚洝肪头路鹪谧x一本有趣的故事書,看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話,看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,讀了《史記故事》,讓我情不自禁地發(fā)出感慨:“人一生的朋友是書,人一生最好的朋友是一本好書。《史記故事》就是一本好書!”
史記讀后感范文 篇5
讀完《史記》這本書,我對司馬遷有了無限的佩服,敬佩,他雖然受到了宮刑,但他沒有放棄,寫道:周文王被拘禁,完善了《易經(jīng)》;孔子終生困頓,刪定了《春秋》;屈原被流放,創(chuàng)作了《離騷》,左丘失明,完成了《國語》;孫臏斷了雙腿,撰述了 《孫子兵法》;呂不韋流放到了蜀地,留下了 《呂氏春秋》;韓非子被秦國拘禁,寫下了《說難》,《孤憤》!对娊(jīng)》三百篇,大抵都是圣賢們發(fā)憤努力寫成的啊!他決定以古代圣賢為榜樣,努力完成《史記》。
這本司馬遷的《史記》被人稱為“歷史的長城”。
我很欣賞這本書中的一個故事:《趙氏孤兒》,因為公孫杵和程嬰為保護嬰兒,公孫杵不幸被殺。
司馬遷的《史記》對古代優(yōu)秀人物的'頌揚,集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操;對丑惡現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質顯露無遺。
史記讀后感范文 篇6
我讀了一本書,叫《史記故事》。
史記故事的原著是司馬遷。司馬遷有了周文王、孔子、屈原、左丘明、孫臏作為自我激憤的好榜樣。立志寫完《史記》。最后司馬遷經(jīng)過了十多年的努力,終于寫完了《史記》這130篇,52萬的'偉大的巨作。
《史記》講述了古代的許多事跡。
比如《大禹治水》。講了大禹為了治理水患,十三年了,大禹很少回家。每次路過家門,都沒有進去看望自己的妻兒。這正是感人的所在之處。讓人感受到,大禹為了天下人民與天下大眾的安全、利益,不惜失去自己的利益的生動寫照!皾M懷深情地說”更讓我們覺得大禹不是不想家,只是因為對人民的愛和許多無奈。
這一章還通過大禹治水的過程、方法和大禹的思考看出大禹吸取原來父親治水失敗的原因來治水,還看出大禹的聰明。
我讀完了《史記故事》,它讓我學到了很多。
史記讀后感范文 篇7
今天,我讀了著名書籍《史記》里面的一篇文章叫做《盛世英才司馬相如》,這篇文章讓我思緒萬千,回味無窮,因此,我才寫下來這篇有感。
這篇《盛世英才司馬相如》寫的是司馬相如喜歡文章辭賦,而漢景帝恰恰不喜歡辭賦,所以,司馬相如總覺得自己懷才不遇。也巧,梁孝王卻喜歡好口才的人,于是司馬相如便辭官去投奔梁孝王了。但是不久,梁孝王就去世了。直到后來,漢景帝看到了司馬相如寫的《子虛賦》時,才知道了司馬相如是個人才,便封他為郎官。后來漢景帝死了,漢武帝即位的'時候,司馬相如的官越來越大,最后被任命為“李文園林”,掌管漢景帝的陵園。還有些像司馬相如懷才不遇的例子,比如說:李白之所以會寫出《獨坐敬亭山》這首詩,是因為李白感到自己懷才不遇,感到孤獨、寂寞之情,才來到敬亭山對面的一座涼亭里面與敬亭山對坐,才寫出了《獨坐敬亭山》。這篇《盛世英才司馬相如》告訴了我們一個道理:無論遇到什么困難,都應該堅持向前,不論有什么阻擋你向前的東西。
史記讀后感范文 篇8
《史記故事》這本書司馬遷寫的,里面記載著從五帝的故事到漢武帝的故事,里面的故事生動有趣,描寫的人物十分逼真。其中紙上談兵這個故事我記憶猶新,它講的是將軍趙括他不會帶兵智慧在軍營中談論,并不會帶兵打仗,是一個語言上的巨人,行動上的矮子。
讀這個故事讓我知道了我們不空談理論,這是不能解決實際問題的。我們應該用自己的實際行動來解決一些問題,要做語言上的矮子,行動上的巨人,這樣才是對的。我們學習也要這樣,不要大道理會說一大堆,而行動上卻一樣也不會。我們應該把大量的時間用在學習行動上,而不是去用大量的時間去將一大堆廢話,講廢話難道會改變壞成績的'嗎?不是的,只有自己的行動才能改變自己的壞成績,使其變成好成績只有自己的行動才能改變自己一生的命運你付出了多少,那你就會得到多少,你付出多,你就得到多;你付出少,你就得到少,正如俗話所說:一分耕耘,一分收獲;種瓜得瓜種豆得豆。
書是人類進步的階梯,最后祝同學們多讀書,多讀好書。
史記讀后感范文 篇9
《史記》讀后感 這個寒假我讀了許多書,其中,我最喜歡的書就是《史記》了。 《史記》這本書的作者是西漢的司馬遷,里面寫了許多人物:人機靈的藺相如,有威武的劉邦,還有熱愛國家的`屈原……我來講兩個故事。
第一個故事發(fā)生在春秋時期,吳、越兩國經(jīng)常打仗。有一次越軍大敗,越王想要來求和,許多人都對吳王夫差說要來了越國,可是他不聽。夫差讓勾踐做奴隸。過了兩年,他放勾踐回到了越國。勾踐回國后,每天都臥薪嘗膽,隨時提醒自已要報仇雪恨。最后當時機成熟的時候,一舉滅了吳國。第二個故事 發(fā)生在五帝時期。那時,江河水泛濫,舜派鯀去治水,沒有成功。舜又派禹去,禹治水非?炭,他三次經(jīng)過家門都沒進去,兒子出生了也沒看一眼,后來終于治水成功了,最后禹當上了皇帝。 《史記》里有非常多的歷史知識,讓我們少年兒童了解了中國悠久的歷史文化,我們要以史為鑒,學好更多的本領,建設未來的強大中國。
史記讀后感范文 篇10
《史記》是由西漢司馬遷編寫的一部編年體通史,《史記》本是古代漢書的通稱,從三國開始,《史記》通稱為“太史公書”!妒酚洝酚涊d了上自中國古代傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩五年,共3000多年歷史,被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”。
讀史記,我敬孔子,畏霸王,頌毛遂,服姜尚,笑幽王,憎紂王,悲韓信,憐李廣。
讀書,讀史,讀人,荊軻刺秦王的`無畏;霍去病攻匈奴的愛國與大義;蘇武牧羊的愛國與執(zhí)著……
讀完全書,我覺得稱得上英雄的是項羽。雖然他最終以失敗而告終,但我仍然敬服他,他失敗在四面楚歌,最終垓下自刎。項羽在遭漢軍重圍時,一人殺敵數(shù)百,死戰(zhàn) 到底。烏江亭長勸他渡江再待卷土重來,然“燕雀安知鴻鵠之志”,“寧為玉碎,不為瓦全”,大丈夫豈能茍且偷生?于是,便成就了一代霸王的悲情。
歷史風云,世間百態(tài),一次又一次迷離了我的雙眼;百轉千回,人情冷暖,一點點冰封我的思緒?晌覐牟粦岩蛇@個世界,孫臏臏足,寫下名垂千古的《孫子兵法》;呂不韋被流放蜀地,留下《呂氏春秋》……
有生亦有死,有戰(zhàn)爭亦有和平,事情總有兩面性。古今多少事,皆付笑談中。
史記讀后感范文 篇11
今天我讀了《史記故事》這本書,里面史記故事有篇文章是《藺相如完璧歸趙》,下面我來給大家介紹一下:故事主要講了藺相如保全趙國文物的事情,這個文物就是稀世珍寶“和氏璧”。
大家都知道那時秦國比趙國強,所以趙國是得給秦國面子的。秦王說:“我愿意用15座城池來交換和氏璧!壁w王覺得秦王可能不是真的`想用15座城池來交換,可這個是和氏璧天下無雙的,怎么保證和氏璧見了秦王不被搶去呢?于是,藺相如在大臣的推薦下,出使了秦國。到了秦國,秦王向藺相如說要看看和氏璧,而絲毫不提交換的事,藺相如見了,怒目圓睜對秦王大喊:“大王絲毫不提交換的事,其實根本就不想把15座城池來交換,不先把15座城池來交換,否則當場把這和氏璧和我自己撞破!鼻赝跖绿A相如真的撞毀了和氏璧,只得放藺相如回趙國。藺相如就這樣立了一個大功,被趙王封為承相。
這篇文章主要描寫的是藺相如機智勇敢的一面,他自己也為了顧全國家大局而寧愿犧牲自己的生命,我們也要學習他這種偉大精神。
史記讀后感范文 篇12
這本書告訴我們要有高尚的品德,不管什么地方都不要毀滅,不要輕信別人,但可信任的人要信任。
大禹把可怕的洪水治好了,受到了人們的尊敬,他不管任務有多艱難都要完成,結果指甲蓋都磨掉了,腳都泡的腐爛了,都不方棄,大禹有自強不息的精神。
'西門豹祭河'里的西門豹頭腦聰明極了,他用巧妙的方法知道巫婆,官紳都是騙錢害人的',因為他們知道,如果真的有河伯話,他應該會將巫婆拉上來的,西門豹因此受人們尊敬。
扁鵲是神醫(yī),但是齊桓公相信自己有病,但是過了五天他就過世了,但那時候,扁鵲已經(jīng)無影無蹤了,那些人都要急死了。
'史記故事'告訴我們了很多道理,還有可信任和都可信任的人或事。
史記讀后感范文 篇13
戰(zhàn)國時候有個人叫孫臏,他曾和龐涓一起學習過兵法。龐涓做了魏惠王的大將軍。他嫉妒孫臏的才能比自己高,就把孫臏騙到魏國,誣陷他,砍掉他的兩只腳,并在他的臉上刺了字,想以此讓他永無出頭之日。
一次,齊國使者來到魏國,孫臏設計以囚徒的身份求見,齊國使者覺得這個人很有才能,就偷偷地把它救回了齊國。齊國的大將軍田忌很欣賞孫臏,收留了他,田忌經(jīng)常和齊王既王子們賽馬賭錢。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬奔跑能力差不多,都可以分為上、中、下三等。于是孫臏對田忌說:“下次賽馬你盡管下大賭本,我包你贏!碧锛上嘈艑O臏,約齊王和諸公子賽馬,并下了千金賭本。
臨到比賽前,孫臏對田忌說:“您用您的下等馬對他們的上等馬,用您的.上等馬對他們的中等馬,用您的中等馬對他們的下等嗎!比锐R全部比賽完畢,田忌二勝一負,贏得了齊王的千兩黃金。于是,田忌把孫臏推薦給齊威王,齊威王和他討論了一回兵法,很佩服他,任命他為軍師。
故事看完了,我的感受就是:孫臏很善于觀察,又善于總結,不愧是有名的大兵法家。龐涓是個小人,明知孫臏的才能比他高,就應該向他學習,不應該嫉妒他。
做人應該做一個善良正直、謙虛好學的人,不應該嫉妒他人。
史記讀后感范文 篇14
這本書是西漢時期歷史學家、文學家司馬遷寫的。他把從黃帝到漢武帝這三千年間所發(fā)生的著名事件,以前的故事仿佛又再現(xiàn)了。 這里記載了歷史上著名的“鴻門宴”。說得是沛公劉邦和張良到鴻門拜見項羽,項羽在這兒款待了他們。范增幾次向項羽使眼色,可項羽并沒有理睬。沒辦法,范增只好讓項莊進去舞劍,乘機把沛公給殺了。張良看后,知道情況有變,馬上叫馭手告訴項羽。劉邦假裝上廁所,趁機逃跑。正是因為項羽放走了劉邦,不然,誰會跟他搶。
司馬遷在寫史記的時侯,吃盡了苦頭。原來,他曾為一位將軍求情,從而的罪了漢武帝,入獄受了苦刑,但他為了完成父親的遺愿,活下來,寫史記。司馬遷堅持不懈、矢志不俞地精神值得我們去學習。這本書還有很多有趣的故事,也讓我們明白了許道理,看出人物的性格,如:《堯舜禪讓》可以看出大堯品格端正,為了找繼承帝位的合適人選,并沒有讓自己的`兒子丹朱繼位,而是讓品行高尚寬厚仁愛的舜繼位。
讀這本書可以使我們更加了解歷史,別人犯過的錯誤以史為記,增長我們的知識,使我們懂得更深奧的道理,教人向上!