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《伊索寓言》讀后感

時(shí)間:2023-07-28 15:49:14 讀后感 我要投稿

《伊索寓言》讀后感精華(15篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的《伊索寓言》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《伊索寓言》讀后感精華(15篇)

《伊索寓言》讀后感1

  《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中一些不為我們察覺的真理。這些小故事各具魅力,短小精悍,通俗易懂:狐貍和烏鴉、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜免賽跑等,可以說(shuō)是家喻戶曉。每個(gè)故事后面附有簡(jiǎn)短的良言告誡,寓意深刻,使讀者在會(huì)心一笑中領(lǐng)略其中深刻的'道理,使讀者終生受益,受益匪淺!兑了髟⒀浴肥且徊吭谌澜绶秶鷥(nèi)流傳最廣的寓言集,被譽(yù)為西方寓言的始祖。我也從中學(xué)到了很多道理。

  讓我影響最深刻,從中學(xué)會(huì)最多的是《池塘里的青蛙》這個(gè)故事,這個(gè)故事主要講的是一群青蛙一直住在一個(gè)池塘里,但是有一天,池塘里的水都干涸了,它們便四處尋找有水的地方。終于,一只青蛙發(fā)現(xiàn)了井中有水,便興高采烈地想跳下去,不料被另一只青蛙看見了便立即阻止了它,說(shuō):“如果井里的水也干了,我們?cè)撊绾卧倥郎蟻?lái)呢?”

  這個(gè)故事告訴了我們做任何事都要三思而后行,切不可輕率從事,不然一定不會(huì)有好結(jié)果的。

  這則故事讓我回想起了我過(guò)去,我原來(lái)非常愛吃冷的東西,如雪糕、冷飲等等,沒想到后來(lái)我生病了,又要吃藥,又要打針。從那以后我很少吃冰的東西,做任何事或吃任何東西之前,我都會(huì)想有什么后果,以防又發(fā)一像上次那樣,回吃冰的東西而生病。

  我讀的書雖多,但很少有能把書上所學(xué)到的道理用到生活中,但這本書讓我受益匪淺,讀完這本書后,我做事比原來(lái)更加細(xì)心,認(rèn)真了,也減少了一些不該發(fā)生的事情。

《伊索寓言》讀后感2

  今天我讀了《伊索寓言》中的《壞心眼的金匠》,讓我受益匪淺。

  本文講述了一個(gè)巡禮者幫助了一些小動(dòng)物和一個(gè)金匠,小動(dòng)物們把救命之恩銘記于心,并紛紛報(bào)答。而金匠不僅沒有報(bào)答,還恩將仇報(bào),最后金匠遭到了懲罰。這個(gè)故事告訴了我們:做人應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。

  從上面的寓言故事中,讓我明白了:滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)。但是也有不少忘恩負(fù)義的事情。如我們學(xué)過(guò)的《受傷的鹿》里面就寫到被獵人追擊的鹿,在走投無(wú)路的'情況下,被一棵葡萄樹救起之后,鹿并沒有感恩葡萄樹,反而忘恩負(fù)義,最后被獵人打死了,后果很可悲。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,也有這樣的人。記得有一次,看到一位老大爺在馬路上行走,不知為什么,突然摔倒了。當(dāng)時(shí)路上的車輛非常多,情況非常危險(xiǎn)。一位好心的叔叔連忙停下來(lái),急忙把老大爺扶了起來(lái),還對(duì)老大爺問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。可老大爺站起來(lái),拍拍身上的塵土,不但沒有感謝這位好心的叔叔,還突然轉(zhuǎn)變了表情,對(duì)那位叔叔說(shuō):“你為什么要撞我,我們要去醫(yī)院做檢查!苯又プ∧俏皇迨宀环。當(dāng)時(shí)那位叔叔傻眼了,百口難辨。這時(shí),警察叔叔出現(xiàn)了,所有的一切都看在他的眼里。此時(shí)的老大爺很尷尬,灰溜溜地走了。圍觀的路人都紛紛譴責(zé)老大爺這種忘恩負(fù)義的行為。

  因此,在生活中,無(wú)論事情大小,只要有人幫助我們,都應(yīng)該知恩圖報(bào)。要做一個(gè)有情有義、善良、有愛心、樂于助人、懂得感恩的人。

《伊索寓言》讀后感3

  暑假里,我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書,故事大部分都是以動(dòng)物為主角,這些動(dòng)物和人一樣有自己的思想,有善惡之分。從這些故事當(dāng)中,我們總是能或多或少地找到生活中的影子,甚至可以找到實(shí)際生活當(dāng)中的自己。而且,這本書里的每一個(gè)故事都包含一個(gè)深刻的道理,從中我們可以看見智慧的.光芒,學(xué)會(huì)做人的道理。所以我非常愛看這本書。

  給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話說(shuō)有一只獅子,它老了沒力氣去捕獵,就鉆進(jìn)了山洞裝病,其它的動(dòng)物們都來(lái)探望它,等大家都進(jìn)來(lái)了,它就把來(lái)探望它的動(dòng)物們給吃了,唯獨(dú)一只狐貍例外。獅子看見狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外,獅子問(wèn)狐貍為什么不到洞里來(lái)。狐貍說(shuō):“你的洞里只有進(jìn)去的腳印,卻沒有出來(lái)的。我才不上你的當(dāng)呢!”

  多聰明的狐貍呀!這個(gè)寓言故事通過(guò)簡(jiǎn)短的幾行文字就塑造了兩個(gè)鮮明的形象。從這個(gè)故事中,我明白了一個(gè)一個(gè)道理:我們應(yīng)該做一個(gè)善于觀察生活的人。記得我有幾次做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)都把10看成1,沒有認(rèn)真觀察再去做題,導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤。我應(yīng)該向故事中的狐貍學(xué)習(xí),做事之前得仔細(xì)觀察,做個(gè)有心人。

  這本書里還有很多小故事,也向我們講述了很多個(gè)道理,有興趣的朋友不妨也買一本或借一本來(lái)讀讀。它會(huì)帶來(lái)滿滿的快樂和無(wú)盡的啟發(fā)的。

《伊索寓言》讀后感4

  書是人類進(jìn)步的階梯。沒有了書,就如同茫茫大海中沒有了指南針;沒有了書,如同一幅彩畫沒有了色彩,只剩下空白。

  我最喜歡的一本書,及時(shí)彩圖版的《伊索寓言》。它的封面是一則寓言的插圖——吃不到葡萄的狐貍說(shuō)葡萄酸。

  講的是一只黃色皮毛的.狡猾狐貍,它的肚子非常饑餓,路過(guò)一個(gè)葡萄林,綠色的掩映下,一串串水靈靈的葡萄在陽(yáng)光的照耀下閃著光亮,那么誘人,狐貍的口水都要流出來(lái)了。狐貍并不注意葡萄的主人是誰(shuí),四周沒人,葡萄有頗多,于是產(chǎn)生了摘葡萄的念頭。它挺直了身子,把前臂使勁伸長(zhǎng),立起來(lái)去摘葡萄,可是由于葡萄架子太高了,狐貍怎么也夠不到,急的它恨不得長(zhǎng)上翅膀飛上架去!于是它又跳起來(lái)去摘,還是摘不到,這可急壞了狐貍,它氣呼呼的說(shuō)道:“我干嘛非吃那些葡萄呢!那些葡萄顏色青青的,肯定沒成熟,一點(diǎn)也不好吃,說(shuō)不定又酸又澀,即使摘到了,吃進(jìn)去也得吐出來(lái),真沒意思!”

  這則寓言說(shuō)明了能力小的人,做不成事,就借口時(shí)機(jī)未成熟,這是喜歡給自己找借口辯解的人的做法。

  這本《伊索寓言》總共120則寓言,每一則都有它們的教育意義,有嘲笑、諷刺和贊揚(yáng)之類的寓言,但嘲笑和諷刺的屬多數(shù),如《拔苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《買櫝還珠》、《葉公好龍》等優(yōu)秀作品。這寓言作品短小精悍、富有哲理、充滿智慧,給人啟迪心靈,增強(qiáng)哲理。

  我閱讀每一則寓言時(shí),腦海中都會(huì)浮現(xiàn)這則寓言的插圖,書中的內(nèi)容時(shí)而讓我們捧腹大笑,時(shí)而讓我們沉思、幻想……

《伊索寓言》讀后感5

  在我的書架上有許多好書,像《青銅葵花》《中華上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》等等,我都視若珍寶。其中,《伊索寓言》堪稱我的最愛。

  我喜歡讀《伊索寓言》,是因?yàn)樗I(lǐng)著我走進(jìn)了閱讀的世界,書中語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng),故事又包含深刻的道理。整本書由很多篇小故事組成,通過(guò)動(dòng)物來(lái)反映現(xiàn)實(shí),令人回味無(wú)窮。

  家里有兩種版本的《伊索寓言》,都放在我隨手可及的地方。尤其是在放暑假的時(shí)候,不用著急趕作業(yè),每天讀一個(gè)故事,然后再將小故事繪聲繪色地跟家人分享,那時(shí)的我眉飛色舞,興致昂然。如此反復(fù),我讀《伊索寓言》就越讀越有滋味了。

  朱熹曾說(shuō):“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思!

  低年級(jí)時(shí),我讀《伊索寓言》常常被有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑;隨著年級(jí)的升高,我再讀《伊索寓言》就不僅只是看有趣的故事,而是注重領(lǐng)悟每個(gè)故事背后蘊(yùn)含的道理了。每篇故事后面的“寓言啟示”,也時(shí)常潛移默化地影響著我。

  今年暑假的一天早晨,我看見一只小狗在人行道上拉完大便,就被女主人若無(wú)其事地牽走了。我追上那個(gè)阿姨,請(qǐng)她回去處理一下小狗的糞便。阿姨很不高興,說(shuō)我多管閑事。我攔住阿姨,據(jù)理力爭(zhēng),最后還是在媽媽和路人的勸說(shuō)下,阿姨鏟走了小狗的糞便。事后,媽媽問(wèn)我哪來(lái)的勇氣,我想了想,應(yīng)該是《伊索寓言》給我的。有一篇《老鷹與屎殼郎》的'寓言故事,小小的屎殼郎不僅敢去阻止身形龐大的老鷹,為了伸張正義,甚至面對(duì)天神宙斯也毫不畏懼。在這個(gè)小故事中,我很敬佩屎殼郎為正義而戰(zhàn)的精神,所以看到不文明的行為時(shí),我也會(huì)挺身而出。

  《伊索寓言》就是這樣一本好書,讓我百讀不厭,常讀常新,是它教會(huì)我積極行動(dòng),做一個(gè)美德向善的好少年。

《伊索寓言》讀后感6

  《伊索寓言》是家喻戶曉的一本書,幾乎每個(gè)人都知道,可它還蘊(yùn)含了豐富的哲理。

  它是世界上最古老,最偉大的寓言集,F(xiàn)在,人們將它稱之為“西方寓言文學(xué)的始祖”,它每一章都有幾個(gè)極具藝術(shù)性和趣味性的小故事,寓意深刻,富含哲理。

  整本書主要以擬人化的動(dòng)物來(lái)寫,各個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)十分,如:狐貍的奸詐和狡猾,狼的高傲,驢的愚蠢,箭豬的霸道,馬的小氣······

  不過(guò),最讓我印象深刻的是《蝙蝠和黃鼠狼》的故事。

  整個(gè)故事講得是:一只蝙蝠被黃鼠狼捉住,他說(shuō)它是老鼠,逃過(guò)一劫,蝙蝠又一次被捉住,它說(shuō)它是蝙蝠,又逃過(guò)一劫。

  這個(gè)故事短小卻又精悍,寓意非常突出,告訴人們:我們?cè)谏钪,只有隨機(jī)應(yīng)變才是高明的做法。是的',文中蝙蝠兩次被黃鼠狼捉住,一次說(shuō)自己是老鼠,一次說(shuō)自己是蝙蝠,就被放走了。蝙蝠正好就是利用自己的頭腦,根據(jù)實(shí)際情況去改變思維,隨機(jī)應(yīng)變,在不同時(shí)間,不同地點(diǎn),不同情況里,能想出不同辦法,將困難破解的人,才是高明之人。

  我覺得我就應(yīng)向蝙蝠學(xué)習(xí),我在學(xué)習(xí)上有些題目曾屢次被題目所絆倒,其實(shí),這些題目都需要換一種角度去思考,便可脫困?晌铱偸前床烤桶,老是死板的做題目,要知道,這題目解法可多了呢!就是在隨機(jī)應(yīng)變上,我不如蝙蝠。其實(shí),不止我,每一個(gè)人都要向蝙蝠學(xué)習(xí),讓它成為我們心目中的榜樣,這樣的話世界上還有什么難題可以難住我們的呢?

  讀了《伊索寓言》,讓我懂得了許多道理如不要貪得無(wú)厭,行動(dòng)勝于言論,驕者必?cái)。煌氖乱貌煌霓k法解決等等,但最讓我印象深刻的道理還是這個(gè),我還想重申一遍:“只有隨機(jī)應(yīng)變才是高明的做法。”那本《伊索寓言》我一定會(huì)好好地珍藏,因?yàn)樗鼘⑹刮医K生受益。

《伊索寓言》讀后感7

  我在寒假中讀過(guò)不少好書,惟獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理,使我受益匪淺!

  伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。

  其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!洱斖觅惻堋愤@則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕,而叫驕傲。所以,我們一定要記住一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”

  《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的'熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們,“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。

  這本書教會(huì)了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了,如果世界上沒有壞人,那也就不會(huì)有好人。

《伊索寓言》讀后感8

  一個(gè)最好的作家,往往會(huì)給自己的國(guó)家一個(gè)深深的烙印。例如莎士比亞之于英國(guó);巴爾扎克和雨果之于法國(guó);托爾斯泰之于俄羅斯。而《伊索寓言》的作者,古希臘的伊索,則是“歐洲之母”希臘的一個(gè)深深的烙印。

  他的寓言生動(dòng),形象,富于哲理。

  并且,他的寓言也啟示給人們?cè)S多道理。例如其中一篇《驢和狼上法院》,講的是關(guān)于驢與狼在法院上辯論,誰(shuí)的罪行多——“狼在談到它撕碎多少羊羔,吞掉多少牧人時(shí),那么的溫情脈脈;驢絞盡腦汁去回想自己的過(guò)錯(cuò),終于回想起來(lái)了,就是它偷吃過(guò)一片爛菜葉,而狼立即將它撕碎了!边@告訴我們惡人欺侮善人是永遠(yuǎn)的,而且他們會(huì)使出一切手段為自己洗白,就像一位著名的惡人說(shuō)過(guò)的:

  “我偷盜,我欺騙,我勒索,我因此出名偉大。”

  另外一個(gè)引人深思的道理是人的品德給人們帶來(lái)的.后果!爸嫠乖诮o人灌注品德時(shí)好品德灌得少,壞品德灌得多,所以人變壞容易變好難!比诵员緪,所以人們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格地壓制自己的壞品德,這一點(diǎn)大家想必都會(huì)贊同。

  壞品德會(huì)被壞人利用,而壞品德的根源是不知足。

  人有些時(shí)候便是如此:“得到臉盆后要木床,得到木床后要小房子,得到小房子后便要世上的一切!彼匀绾沃愠肪妥兂闪艘粋(gè)很重要的問(wèn)題,伊索給出的方法是多做比較的想象,我不得不承認(rèn)他的方法是十分有效而簡(jiǎn)單易行的。

  一個(gè)最好的作家給自己的國(guó)家一個(gè)深深的烙印;而伊索不僅給自己的祖國(guó)——希臘一個(gè)深深的烙印,還給世界上了一節(jié)寶貴的課。

《伊索寓言》讀后感9

  自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書以后,我對(duì)寓言故事產(chǎn)生了好奇心,寓言是一根魔杖,雖然短但能變成許多有趣的東西。也從中明白了許多鮮為人知的道理。

  第一大篇是動(dòng)物篇!独呛酮{子》這篇中,狼用不正當(dāng)?shù)氖侄魏貌蝗菀椎玫搅艘活^小肥豬,正在得意洋洋的時(shí)候,在山路上遇到了迎面而來(lái)的獅子,那獅子不由分說(shuō)的把小豬給搶了過(guò)去。可狼沒有反抗,因?yàn)樗廓{子不好惹,只好看著獅子把小豬帶走了。這個(gè)寓言告訴我們:用不正當(dāng)?shù)腵手段獲得的東西,最終還是保留不住的。

  第二大篇是人物篇。《兩個(gè)樵夫》這篇中,有一個(gè)樵夫在水潭邊喝水時(shí),不小心把斧頭掉到水潭里去了,他傷心極了,因?yàn)闆]有了斧頭就砍不了柴,也就沒錢買藥,沒發(fā)給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來(lái)。這時(shí),驚動(dòng)了水潭中好心的神仙,樵夫就把事情說(shuō)了一遍,神仙聽了認(rèn)為樵夫是個(gè)勤勞而孝順的好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫,可樵夫說(shuō)不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭,可樵夫也說(shuō)不是。最后神仙把那把鐵斧頭給樵夫,樵夫高興說(shuō)這就是我的斧頭,非常感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠(chéng)實(shí),便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣了金銀斧頭,過(guò)上了幸福的生活。

  還有一個(gè)貪心的樵夫知道了這件事,便起了貪心,也來(lái)了水潭邊把準(zhǔn)備好的鐵斧頭扔進(jìn)潭里,然后就大哭起來(lái),不一會(huì)神仙過(guò)來(lái)了,知道了這件事,于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫,樵夫高興地說(shuō)這正是我掉下去的斧頭,心想:以后可以過(guò)上好日子了。想呀想呀,不小心掉到了潭里。這個(gè)故事告訴我們:善有善報(bào),惡有惡報(bào),勤勞誠(chéng)實(shí)的人,總會(huì)過(guò)上好日子,貪心的人最后連生命也賠上了。

  從這兩篇寓言故事中,讓我們明白了做人要踏踏實(shí)實(shí)的,用不正當(dāng)手。

《伊索寓言》讀后感10

  暑假里我閱讀了《伊索寓言》,這本書由伊索創(chuàng)作。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家,他原本是個(gè)地位卑微的奴隸卻創(chuàng)作出《伊索寓言》而流芳百世,可見這本書的意義非凡。

  這本書收錄了近三百篇寓言故事,無(wú)論書中所寫的是動(dòng)物、植物還是其他生物,都具有了人的思想和情感。其中最為人熟知有《龜兔曬跑》、《農(nóng)夫與蛇》等許多經(jīng)典故事。今天我與大家分享的一則小寓言故事是《天鵝、蝦和梭子魚》,這則寓言故事講的是天鵝、蝦和梭子魚是三個(gè)好朋友準(zhǔn)備一起拉車去城里,因?yàn)闁|西不多大家都把拉車的繩子套在自己的身上。天鵝拉著繩子展開翅膀就往天上飛。梭子魚拉著車子往池塘底下猛拽。蝦只會(huì)蹦,還是往后走,無(wú)論他使多大的勁也不會(huì)前進(jìn)。就這樣折騰半天大家回頭一看,車子還是原處一動(dòng)也不動(dòng)。接著他們誰(shuí)也不偷懶喊著口號(hào)繼續(xù)自己拉自己的'。結(jié)果天鵝累的臉發(fā)白,梭子魚全身都變灰色了,蝦更是累的渾身通紅可是結(jié)果依然不變。當(dāng)天黑后他們?nèi)藳Q定明天繼續(xù)干?墒撬麄兠魈炷艹晒幔

  看完這則寓言使我明白了:一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果大家心不齊,勁兒不往一處使做什么事情都不會(huì)成功的。這使我想起了我們9班的團(tuán)隊(duì)當(dāng)年為了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得好的成績(jī),所有運(yùn)動(dòng)員都放學(xué)后主動(dòng)留下來(lái)團(tuán)體訓(xùn)練。在大家齊心協(xié)力下終于取得了喜人的成績(jī)。原來(lái)寓言故事告訴我們的道理在學(xué)習(xí)生活中無(wú)處不在。為我們團(tuán)結(jié)的9班而驕傲,為自己是9班的一員而自豪。

《伊索寓言》讀后感11

  我讀了《伊索寓言》這本書,懂得了許多個(gè)道理。它是古希臘流傳的幾百個(gè)比喻的故事,是人們把它收集起來(lái)的。

  我看的.第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》,它講的是:在一次長(zhǎng)跑比賽中,兔子與烏龜比賽,兔子自認(rèn)為自己跑得快,就沒把烏龜放在眼里,跑了一會(huì)兒就在樹陰底下睡覺,而烏龜腳踏實(shí)地,一步一步地往前爬,靠著它堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力最后超過(guò)了兔子,第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn),要等兔子一覺醒來(lái)時(shí),恐怕天已經(jīng)黑了下來(lái),烏龜早已贏得了這場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽的冠軍。這個(gè)故事告訴我們:不能自以為是,驕傲自大,其實(shí)我們的身邊有很多的人像這只自以為是,驕傲自大的兔子,不肯踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情,結(jié)果就一事無(wú)成。

  我還學(xué)習(xí)了《風(fēng)和太陽(yáng)》這篇寓言故事,它講的是:風(fēng)和太陽(yáng)的兩次比賽,太陽(yáng)說(shuō):我們比誰(shuí)能將人們的外衣脫了,誰(shuí)就贏。風(fēng)同意了。風(fēng)呼呼地吹著,人們不但沒有脫掉外衣,而且裹得更緊了。但是太陽(yáng)炙烤著大地,人們紛紛都脫掉了外衣,太陽(yáng)贏了這場(chǎng)比賽。之后,風(fēng)說(shuō):誰(shuí)能夠讓帆船行駛,誰(shuí)就贏。太陽(yáng)依然散發(fā)著它的熱量,但是船卻紋絲不動(dòng)。而風(fēng)呼呼地朝著這只帆船吹著,這只帆船快速地向前駛?cè)ワL(fēng)贏了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人各有各的特長(zhǎng),就應(yīng)取其長(zhǎng)處,補(bǔ)其短處。

  《伊索寓言》是一本好書,它里面的所有好故事都值得我們?nèi)プx、欣賞、體會(huì),值得我們?nèi)ド钊胨伎、研究?/p>

《伊索寓言》讀后感12

  《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書,當(dāng)我一打開書,就感覺到書內(nèi)新鮮的小故事在吸引著我……

  《伊索寓言》里有很多很多的故事使我受益匪淺,其中最令我難忘的一則小故事是《泉邊的鹿與獅子》。

  故事是這樣:從前在山泉中生活著一群漂亮的鹿,一只鹿跑到泉邊喝水,她低頭看見自己的影子,得意的說(shuō):“我的雙角多么美麗啊!唉,可是我這細(xì)小的腿無(wú)法和我的雙角相媲美。”

  鹿正在沮喪的時(shí)候,沒注意到樹后的獅子,當(dāng)她為自己丑陋的小腿嘆氣時(shí),獅子猛向鹿撲過(guò)去,鹿嚇得狂奔而逃,她的細(xì)腿跑起來(lái)很快,不一會(huì)就把獅子甩了。

  當(dāng)鹿跑進(jìn)茂密的叢林里,不料,她美麗的雙角被樹枝卡住了,再?zèng)]辦法逃跑了,只能眼睜睜的被獅子捉住了。

  要成為獅子午餐的鹿傷心的說(shuō):“我真不幸!被我不喜歡的東西救了我的命,卻被我喜歡的東西送命!”

  讀了這篇小故事,我深深體會(huì)到了,美麗的東西不一定有用,甚至還會(huì)壞事,不美的東西卻在關(guān)鍵時(shí)刻有使用價(jià)值,在生活中,有許多事物都是這樣的.。美麗的外表不一定是有用的,比如在寒冷的冬天里,阿姨們喜歡穿裙子,雖然外表很漂亮,但是穿久了容易影響身體健康;而有些東西雖然外表不是好看,但卻很實(shí)用,如冬天我們穿的羽絨服,雖然肥大,不能展現(xiàn)每一個(gè)人的優(yōu)美身姿,但是卻能防寒保暖,非常實(shí)用。

  總之,我們看任何事物,不能只看到它的缺點(diǎn),而否定它的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槿魏问挛锒加兴拈L(zhǎng)處和短處,在不同的情況下,它們都能發(fā)揮不同的作用。

《伊索寓言》讀后感13

  在一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里,我讀了一本書《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺,因?yàn)樗高^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)短的小故事,講述了一個(gè)個(gè)大道理。

  有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是《金斧銀斧和鐵斧》這個(gè)故事。這個(gè)故事呀,對(duì)我的觸動(dòng)很大。一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又善良的樵夫出門砍柴,當(dāng)然這個(gè)樵夫不僅僅誠(chéng)實(shí)而且還很窮,他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗挚诳,所以他就彎下腰去喝水。突然,撲通的一聲,插在腰間的'鐵斧掉進(jìn)河里,樵夫急得大哭了起來(lái)。這時(shí)水中冒出許多的泡泡,水泡中走出了一個(gè)仙人。仙人和藹地問(wèn)道:這位兄弟,你怎樣了?樵夫擦干眼淚,把事情的經(jīng)過(guò)一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說(shuō):你是好人。別哭了,我?guī)湍阏乙徽。說(shuō)完,就沉入河底不見了。不久,仙人拿著一把金斧、一把銀斧,還有一把鐵斧交給樵夫,說(shuō):哪一把是你的斧頭?樵夫挑了一下,最終拿回屬于自己的鐵斧,但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人,帶著三把斧頭回了家,他的兄弟們看了都眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)著壞腦筋,他也來(lái)到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣,也招來(lái)了仙人,仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說(shuō):這三把都是我的!仙人看到這種情形,失望地帶著三把斧子離開了。這個(gè)貪心的家伙最后什么都沒得到。

  這個(gè)故事讓我懂得了:貪得無(wú)厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。

  《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理,給我數(shù)不勝數(shù)的啟示;能告訴我什么事情該做,什么事情不該做,我十分喜愛這本書!

《伊索寓言》讀后感14

  《伊索寓言》這本書家喻戶曉,它的作者是伊索,公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人,2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。

  這本書里有很多故事,有的故事告訴我做人不能太貪婪,有的故事告訴我不能違背大自然的規(guī)律,有的'故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語(yǔ),還有的故事告訴我做事不能太沖動(dòng),要考慮周全。

  在這本書里,給我印象深刻的故事有很多,如:《燕子和蟒蛇》,故事大概講的是幾只燕子尋家,一只燕子?jì)寢,還有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院,在法院那邊安了家,日子一天天過(guò)去了,小燕子的羽毛也多了起來(lái)。一天燕子?jì)寢屜虢虒殞殏冿w行、捕食、逃避敵人的追擊......可小燕子太懶了,不想學(xué),就沒學(xué)成。可是有一天,來(lái)了一條大蛇,把不會(huì)飛的小燕子吃了,燕子?jì)寢尰貋?lái)后很傷心,說(shuō)到:為什么最講道理的地方會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?

  其實(shí)啊,當(dāng)災(zāi)難發(fā)生于寄予希望的地方時(shí),最使受害者難受。惡人行兇是不分場(chǎng)合的,善良的人們要時(shí)刻警惕。

  還有一個(gè)故事是《一頭蠢驢》。這個(gè)故事講了一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只觀賞狗,小狗和驢子的待遇大不相同:小狗很受主人的寵愛,而驢子卻要天天干粗活累活。一天,主人家來(lái)了一位貴客,客人把小狗借走了,驢子趁機(jī)掙脫韁繩,悄悄地走進(jìn)了主人的居室,學(xué)著小狗的樣子去討好主人。換來(lái)的卻是一次毒打。這個(gè)故事教育我們:每個(gè)人都有自己的本質(zhì)工作,切不可逾越,否則會(huì)吃虧的。

  《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事,如果你還沒有看過(guò),那就趕緊翻開書看看吧!

《伊索寓言》讀后感15

  《伊索寓言》這本書是我的最愛,原因有三:一是我非常喜歡作者本人那種自強(qiáng)不息的精神;二是小故事大道理,短小精悍發(fā)人深思;三是從中學(xué)到了很多知識(shí)。

  這本書的作者名叫伊索,是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子。童年時(shí)期的他是一個(gè)啞巴,但是他的母親非常愛他,時(shí)常講故事給他聽。母親去世后,伊索跟著曾照料過(guò)他的老人,離家到各地去漫游,學(xué)到了許多有關(guān)鳥類、昆蟲和動(dòng)物的故事。他們?cè)谝黄疬^(guò)了好多年快活的日子。

  有一天,伊索夢(mèng)見了幸運(yùn)之神和氣地向他微笑,并把他的手指放進(jìn)他的嘴里,放松他的舌頭。醒來(lái)后,他意外地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說(shuō)話了。也因此成就了《伊索寓言》的誕生。

  在《山羊和驢》的故事中,我懂得了害人終害己,算計(jì)別人的`結(jié)果只能是搬起石頭砸自己的腳;在《狐貍和豹》的故事中,我知道了智慧勝過(guò)美麗的外表這個(gè)道理等等。

  看著看著,我似乎也成了一個(gè)小作家。這不,我也編了一個(gè)寓言《鉛筆的虛榮心》:這天,鉛筆戴上了鋼筆帽,就開始得意洋洋,主人過(guò)來(lái)拔掉了鋼筆帽,鉛筆就如同從十萬(wàn)米的高空重重摔在地上,一下子失去了自信。這個(gè)故事告訴我們虛有其表、沒有自身價(jià)值是非?膳碌摹

  在此,我寫了一首打油詩(shī),送給我心目中敬佩的作者:寓言寓言真奇妙,小小故事有奧妙,種種知識(shí)藏里面,看你找不找得到!

  同學(xué)們,多看書,多學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大肯定能成才哦!

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