海底兩萬里讀后感(經(jīng)典)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感,歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬里讀后感 篇1
在平靜的大海上有時(shí)會(huì)波濤洶涌,給渺小的海水一陣觸動(dòng)。在洶涌的大海上有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,給過往的船只留下期許。
有一位教授叫阿龍納斯,他善良,有同情心,包容。也是一位有智慧的人。他的仆人,也是他的伙伴——康塞爾,兩人有救命之恩,康塞爾幼時(shí)是棄嬰,經(jīng)過時(shí)光的推遲,兩人的感情固如鐵。阿龍納斯在一次出海時(shí)掉入海中,忠誠的康塞爾從船上跳下來守護(hù)著主人,經(jīng)過幾次事變后,他倆和尼德.蘭被一位潛水艇長抓住,這個(gè)船長有著他的私人潛艇,他討厭陸地上的生活,他就總和他的艇在大海里遨游,餓了,就上某些小島上找食物,當(dāng)時(shí)的小島還都是野蠻人、土人。經(jīng)過了一陣時(shí)間船長和幾個(gè)人成了好朋友,從此很樂觀,在小島上探險(xiǎn),教授和康塞爾用知識找出食物和道路,而船長卻不慌,因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)多,說明了在常識的基礎(chǔ)上才能認(rèn)真找出學(xué)出知識.在海底探險(xiǎn)時(shí),教授和船長獨(dú)行,二人一路琳瑯滿目,看到了珍稀珊瑚,遇到鯊魚時(shí)船長用常識和冷靜帶著教授躲開,說明冷靜是處理復(fù)雜棘手事物的發(fā)端。
在大西洋船長帶著他們看到了“亞特蘭蒂斯”。之后他們?nèi)チ四蠘O,而尼德.蘭想去捕殺長須鯨被船長制止,所有生靈都需要被保護(hù),不能憑己來肆意屠殺。說明我們要善良、理解。返回途中冰山砸落,散發(fā)出一種刺眼的光芒,使人產(chǎn)生錯(cuò)覺。而有經(jīng)驗(yàn)的尼德.蘭沒看,因?yàn)槿f事萬物都有自然規(guī)律,而你看到了“上帝的`隱私”(也就是不符合規(guī)律的)就要付出代價(jià),在潛水艇溢水缺氧的情況下都希望把生存的機(jī)會(huì)給他人,說明忠難見真情,他們情誼很深。
《海底兩萬里》讓我領(lǐng)悟了大海的神秘,對了《海底兩萬里》是指阿龍納斯等人在海底的六個(gè)月所走的兩萬里,他們?nèi)チ怂拇笱笠约凹t海、地中海等,在海底的十一萬公里。我也懂得了亞特蘭蒂斯和海底隧道的神秘,也讓我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一種美。
海底兩萬里讀后感 篇2
“書籍是人類進(jìn)步階梯!边@是高爾基的一句名言。是啊,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀一本好書可能會(huì)讓你受益終生。
而《海底兩萬里》就是這樣把一本好書,一本讓你受益終生的好書。
《海底兩萬里》是現(xiàn)代科幻小說之父凡爾納的三部曲的第二部,主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1886年,有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨,法果生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后他帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球冒險(xiǎn)旅行。尼摩是一個(gè)不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯在經(jīng)過一系列奇怪的'事情后終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船的千百萬金銀來支援陸地上正義戰(zhàn)爭。
這是一本純虛構(gòu)的科幻類小說,構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn)。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納從來沒有到過海底,卻把海底的景色寫的如此生動(dòng),說明他具有豐富的想象力和科學(xué)知識。
這本書中的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人,是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象,更是體現(xiàn)了一種反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想。
讀一本好書,真是能收益終生啊。
海底兩萬里讀后感 篇3
上次暑假里,爸媽帶我去韓國濟(jì)州島旅游,坐潛水艇觀看海底生物。
不一會(huì)兒,我們便來到了海下40米左右的地方,我看見了一群群可愛的魚兒,有的身穿金色的衣服,閃閃發(fā)光,十分漂亮。有的全身銀色,像一個(gè)個(gè)潔白而又美麗的公主。還有的沒有銀色的那么純潔,也沒有金色的那么耀眼,只是談?wù)劦淖仙◆~。還有彎彎曲曲的幾條海帶,還有一個(gè)大紅色的珊瑚,形狀十分奇特,我真不知道該如何表達(dá)這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。
在今天的社會(huì),是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),由于人類的.長期開采,陸地上的石油,天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素,所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋,在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外,海洋還可以為我們提供高蛋白食品,而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價(jià)格低廉的電力。
今年暑假,我想進(jìn)一步了解海底的情況,便打開了《海底兩萬里》這本書,可是當(dāng)我讀完后,發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險(xiǎn)的故事,并不是寫海底美景的書,不過我卻從中學(xué)到了許多做人的道理。
傭人康塞兒在教授墜入大海后,不顧自己的安危,跳入水中去救教授,他為人忠誠,舍己救人,十分勇敢,是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠,那么大,要幾百年才能形成!“黑潮”里的中國鯔魚多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有兩千多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
海底兩萬里讀后感 篇4
這段時(shí)日,我又重新瀏覽了《海底兩萬里》,不得不感慨這本書帶給我的的震撼。
這本書講述了1866年海上出現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物,法國生物學(xué)家阿隆納斯應(yīng)邀參加追捕時(shí)意外落水,泅到怪物的脊背上,才發(fā)現(xiàn)這不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇秘的潛水船。這船就是“鸚鵡螺”號。它是船長尼摩在大洋中的'一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,結(jié)構(gòu)優(yōu)異,經(jīng)得住最洶涌的風(fēng)浪和深海的巨大壓力;它一切取自海洋,利用海洋發(fā)電,供給船上熱光和動(dòng)力。尼摩船長邀請阿隆納斯乘潛水船作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、南北兩冰洋,進(jìn)入大西洋,回到太平洋。航程中看到許多罕見的海洋動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了航行中滯留、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。
在我讀這些故事時(shí),總是心驚肉跳。我最佩服的人是尼摩船長與康塞爾。尼摩船長十分勇敢,無論遇到鯊魚還是章魚,他都無所畏懼地沖上去與他們搏斗。這讓我回想起了我曾經(jīng)學(xué)騎自行車的時(shí)候,總是緊緊地抓住車把手,腳踩著踏板卻不敢發(fā)力,現(xiàn)在想起來也讓我有些羞愧。而仆人康塞爾無條件為他的主人服務(wù),甚至在主人落水后也跳下水與主人一起。他做事十分沉著、冷靜,為人忠心不二,而這又讓我想起我做事時(shí)焦躁靜不下來的心,與他形成了鮮明的對比。
這本書給我最大的感受是:我們應(yīng)該關(guān)心,尊敬身邊的人。這里的很多故事,都提到了這一點(diǎn),比如尼摩船長去保護(hù)一個(gè)印度采珠人,而尼德蘭又救了船長一命;尼摩船長為一個(gè)船員舉行了海底葬禮,而不是隨便拋棄等。在生活中,我們難道不應(yīng)該有這種品質(zhì)嗎?就像平常的尊老愛幼,孝親敬長都是這個(gè)道理。
謝謝這本書,讓我受益匪淺,回味無窮。
海底兩萬里讀后感 篇5
生日那天,我收到了精美的一份禮物,打開一看是一本書——《海底兩萬里》。我好奇地打開這本書,被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。這本書主要講述發(fā)生在1866年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見了一個(gè)“超級大物”:長長的,呈梭狀,有時(shí)閃著磷光,它比鯨魚大很多,行動(dòng)也比鯨魚敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯,和他的仆人康塞爾,一起去探索發(fā)現(xiàn)這個(gè)古怪的“超級大物”。不幸的`是有一天船身遇到了撞擊,主人公阿尤那斯和他的仆人康塞爾便落水了,還好鸚鵡螺號的尼摩船長把他們拉了上來,接著,他們一起進(jìn)行了海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見了許多島嶼和動(dòng)植物。他們在海底漫步,看到了許多稀奇的東西。不過后來南極出現(xiàn)了大屠殺,主人公和他的幾個(gè)同伴落水了。還好有一名好心的漁民,把主人公和他的幾個(gè)同伴,從水中拉了出來。
我喜歡書中的尼摩船長,他性格陰郁,但他又很善良,在南極缺氧時(shí),他的背包里還有一絲空氣,他自己都不要,把生的希望留給了教授。我被他舍己為人的精神深深感動(dòng)了,我要向他學(xué)習(xí)這種精神,但不喜歡他這種陰郁的性格。
書中還有一則故事讓我印象深刻:主人公在南極被冰困住了,但是他們勇敢地敲冰,克服許許多多的困難,終于把冰敲穿,走出困境。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:只要抱著永不放棄的精神,堅(jiān)持不懈地去做一件事,總有一天去會(huì)成功的。
這本書告訴我們許多地理知識,通過它讓我了解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼,和美麗而又神奇的動(dòng)植物,讓我進(jìn)一步的了解了大自然的奧秘。原來我并不是很喜歡看書,但是看了這本書之后,我意識到看書可以學(xué)習(xí)很多知識,看多了我就什么都知道了,我因此愛上了看書。
海底兩萬里讀后感 篇6
《海底兩萬里》是集神奇的想象力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、樸實(shí)的人性美于一身的科幻小說。本書主要講述了1866年海上出現(xiàn)了“龐然大物”,一個(gè)長長的梭子狀物體,有時(shí)泛著磷光,比鯨魚的個(gè)頭大,而且速度也比鯨魚快得多。為了不讓“大海怪”繼續(xù)傷害無辜人民,“亞伯拉罕·林肯”號決定去清除獨(dú)角鯨。法國生物學(xué)家阿羅納克斯接受了邀請,一同遠(yuǎn)航。結(jié)果,“亞伯拉罕·林肯”號反被“大海怪”追殺,阿羅納克斯教授與兩位同伴逃到“大海怪”身上,被“大海怪”救下,才得知“大海怪”是潛水艇“鸚鵡螺”號。于是,他們開啟了海底之旅。但是,三人受不了海底生活,想盡一切辦法逃離。最終回到了陸地上。
“鸚鵡螺”號的.主人尼摩艇長沉著冷靜,堅(jiān)定勇敢,博學(xué)多才。他設(shè)計(jì)并建造了“鸚鵡螺”號潛水艇,戰(zhàn)無不勝。尼摩艇長的身份成謎,他在大海下漫游著,生活著,一方面做著自己喜歡的科學(xué)研究,一方面搜集海底的金銀財(cái)寶,支援被壓迫民族的正義斗爭,發(fā)誓絕不登上陸地。他與世隔絕,似心如冷鐵的隱士。尼摩艇長為什么對生活在陸地上的人們?nèi)绱嗽骱?他有怎樣痛苦的過去呢?
阿羅納克斯教授與他那精明強(qiáng)干、聰明好學(xué)的仆人孔塞伊,將所見的海洋生物向我們做了翔實(shí)的介紹,說得井井有條,精彩絕倫。他們還把他們見到的種種海底奇觀一一道來,讓我們大開眼界。
在這本科幻小說中,我們不但了解到了科技的發(fā)達(dá)和它的極大用處,而且還告誡了人們不能隨意捕殺生物,要保護(hù)所有的生命,不讓我們的家園受到破壞;防止被壞人利用,保護(hù)好自己。作者呼吁大家從小事做起,每個(gè)人看好自己,就能使世界更美麗!
海底兩萬里讀后感 篇7
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家凡爾納的經(jīng)典之作。
故事講述的是1866年,生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨(dú)角鯨,在此過程中,意外發(fā)現(xiàn)那是一只構(gòu)造奇特的潛水艇,船長尼摩邀請眾人周游海底世界,中途遇到許多深不可測的事情,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過了印度洋、紅海、地中!袃扇f里?吹搅嗽S多罕見的野生動(dòng)物和奇異景象,又經(jīng)歷了種種險(xiǎn)情。
最值得一提的是這本書涉及了許多科學(xué)知識,例如說:動(dòng)物的分類、光的反射……故事情節(jié)非常精彩,不僅使我們開了眼界,對世界有所了解,而且也讓我愛上了科學(xué),真是受益匪淺啊!看了這本書以后,我又看了很多科學(xué)畫報(bào),了解了很多科學(xué)知識。
最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底,那天眾人潛入海底去采珠場采珍珠,正當(dāng)他們高高興興回來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。突然間,一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方,猛地向他直撲過去,他往旁邊一閃,鯊魚的'尾巴向他一掃,他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚想吃掉他時(shí),尼摩船長主動(dòng)出擊,展開了一場人鯊大戰(zhàn),尼摩船長不斷攻擊,卻一直沒有刺中要害部位,而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口,將船長掀倒在地上。此時(shí),尼摩船長自稱跟人類斷絕了關(guān)系,但在關(guān)鍵時(shí)刻,卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗,不僅說明他神秘莫測,而且有很強(qiáng)烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長,而是仆人康塞爾,他有個(gè)特點(diǎn),每當(dāng)他們捉到魚時(shí),他總是主動(dòng)分類,習(xí)慣雖小,但充分說明他有強(qiáng)烈的求知欲,對學(xué)習(xí)很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現(xiàn)實(shí)生活中我的情況,雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),也對學(xué)習(xí)很感興趣,但是我學(xué)習(xí)用品的擺放往往沒有條理,經(jīng)常亂放東西,真正需要用的時(shí)候又找不到,浪費(fèi)了我很多的時(shí)間,所以我應(yīng)當(dāng)拿他為榜樣,向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí),又有條理的好學(xué)生。
海底兩萬里讀后感 篇8
我最喜愛的經(jīng)典是《海底兩萬里》,這本書是我在暑假里閱讀的。那是時(shí)間倉促,本想隨便讀讀就交差,但是我一讀開頭,就迫不及待的想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說,作者儒勒·凡爾納在寫這本書時(shí),還沒發(fā)明電燈呢,他卻能寫出海底世界探險(xiǎn)的故事,而且寫得栩栩如生,讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想,就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代,也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號一樣的潛艇出來!逗5變扇f里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養(yǎng)尋找傳說中的“海怪”。當(dāng)他們看見“海怪”時(shí),“海怪”向他們攻擊過來,船沉沒了,出了阿龍納斯和尼德外,其他人都死了,他兩個(gè)卻被捉去。那時(shí),他們才知道傳說中的“海怪”就是諾第留斯號,他們在尼摩船長的帶領(lǐng)下,又變了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,他們回到了陸地,但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生呢?
幻想。在連電燈都沒有的年代能寫出這樣一架先進(jìn)的潛水艇,寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事,這需要多少幻想!作者就像一個(gè)能夠預(yù)測未來的'“先知”,提早描述了對海底的幻想,在那個(gè)時(shí)候,我相信誰也沒到過海底的深處,誰也不知道海底究竟有什么生物,而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生,使讀者完全沉醉于書中的海底世界。
知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分廣博的科學(xué)知識。書中描寫潛水艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識,也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來。
幻想與知識,通過生動(dòng)巧妙的結(jié)合,成就了這一本出色的科幻小說,《海底兩萬里》也是我最愛的一本書。
海底兩萬里讀后感 篇9
最近,我閱讀了一本十分有趣的書,叫做《海底兩萬里》。這本書是法國小說家凡爾納的經(jīng)典代表作,是一部十分有名的科幻懸念小說。
《海底兩萬里》這部小說從大海中接二連三出現(xiàn)的“海怪”頻頻襲擊各國輪船的海難事件開始寫起。由于出現(xiàn)的“海怪”,這部小說中的主人公生物學(xué)家阿龍納斯教授以及其他相關(guān)人員一起參與了捕獵“海怪”的行動(dòng)。然而,在捕獵“海怪”的過程中,阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜,這才發(fā)現(xiàn)原來所謂的“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號的潛水艇。被俘虜后,生物學(xué)家阿龍納斯教授和其他人一樣不準(zhǔn)許離開潛艇,隨后跟著潛艇艇長尼摩開始了一段冒險(xiǎn)的海底之旅。
在這段驚心動(dòng)魄的海底旅程中,阿龍納斯教授和其他人一起經(jīng)歷了與鯊魚的戰(zhàn)爭、與章魚的戰(zhàn)爭、還有意外觸礁、被困冰原等驚險(xiǎn)事件,令人感到十分刺激。
在閱讀《海底兩萬里》小說過程中,令我印象最深刻的就是“鸚鵡螺”號潛艇被困在冰原的一個(gè)經(jīng)歷。被困冰原的經(jīng)歷是發(fā)生在“鸚鵡螺”號潛艇從南極返航的`時(shí)候,潛艇被大冰原包圍著,就好像一個(gè)巨大的冰牢。面對這樣的生死困境,潛艇艇長尼摩并沒有灰心喪氣,而是讓自己保持冷靜的心態(tài),與船員們團(tuán)結(jié)一心,勇往直前,迎難而上,共同尋找解決困難的辦法。最后,他們戰(zhàn)勝了困難,從冰原中沖了出來。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,同樣需要擁有這種面對困難勇往直前的精神,不懼艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持不懈與挫折作斗爭。只有這樣,我們才能走好人生的每一段路程。
海底兩萬里讀后感 篇10
看世界疑難,探海洋奧秘;尋知識真理,覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》,我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界,究竟有多么神奇?一望無邊的藍(lán)色的大海,究竟有多少未知的奧秘?
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家,因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦,久而未能果,直到不慎落水,才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨,而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇,驚奇之余,又充滿了詫異,并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進(jìn)行了長達(dá)兩萬里的海底探險(xiǎn),在探險(xiǎn)的途中見到了許多奇聞異景,增長了見聞,豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生,不得不佩服作者的高超寫作能力,竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動(dòng),情節(jié)驚險(xiǎn)刺激,妙趣橫生,讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩,原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好,安靜奇妙的海底公園。各種動(dòng)植物相互依存,各色珊瑚、海底植物五彩斑斕,海底動(dòng)物歡快地生活在一起,古怪而又神奇。向往著那里,卻又可望不可即,我長大后,定要去探尋那里,探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》,最驚嘆的`還是作者的幻想,凡爾納是19世紀(jì)時(shí)著名的科幻小說家,在他的那個(gè)年代,潛水艇這個(gè)名詞,可以說還是從未出現(xiàn),大約小說發(fā)表后25年,人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學(xué)家愛因斯坦說過,知識源于想象,沒有想象力的人不能獲得真正的知識?梢哉f,凡爾納的幻想是不可思議的,他是個(gè)多么了不起的人物。
故事情節(jié)驚險(xiǎn)構(gòu)思巧妙,描繪了一個(gè)人人向往的美麗壯闊的海底世界,作者用驚人的想象、淵博的知識、細(xì)致的描寫帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海洋,一個(gè)不斷求知的境地。
海底兩萬里讀后感 篇11
你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí),我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德,誤進(jìn)“諾第留斯”號后的種。種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海,但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的'冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘氣。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人,他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來,將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談,就來說說資料情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行,海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見,那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上,總會(huì)有遇到困難的時(shí)候,使人“跌到”,但是,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。應(yīng)對困難,我們就要像阿龍納斯一樣,絕不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來,堅(jiān)持到底,那么就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍,給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,有興趣的人能夠讀讀。
海底兩萬里讀后感 篇12
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇!胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。
我從中學(xué)到了海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類,刺激的人生。
雖然文章的結(jié)尾不是很好,但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分,包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個(gè)傳奇人物,他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號,并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險(xiǎn),這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的'行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。
在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
海底兩萬里讀后感 篇13
暑假里,我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1820年出生于法國南特,被稱為“科幻小說之父”,代表作品有《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的'行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
在漫長的旅行中,我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程情節(jié)迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。在引人入勝的故事中,告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),還要防止被壞人利用,危害人類自身;同時(shí)還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
看完這本書后,我的心久久不能平靜。它不僅讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界,也讓我從這些故事中學(xué)到了重要的人生哲理:在人生的道路上,總會(huì)有遇到困難的時(shí)候,可是,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),面對困難,我們要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振,而是要千方百計(jì)去克服困難,做到在哪里跌到就在哪里站起來,堅(jiān)持到底,邁向成功。
海底兩萬里讀后感 篇14
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部,被譽(yù)為“對讀者影響比較巨大的世界的經(jīng)典名著”。
這本書主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周游海底的故事。
比較令我印象深刻的是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號過南極時(shí)的情節(jié):尼摩船長有個(gè)大膽的想法,從冰川底下越過南極,然而卻在行駛途中先撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山,接著又因操作不當(dāng)又撞上了一次冰山,潛水艇中的空氣越來越渾濁,人們的內(nèi)心也變得焦慮起來,就連平時(shí)總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過,這些只是一些小小的意外,真正的難題在——缺氧。
由于南極浮冰厚度厚,面積廣,導(dǎo)致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極,而氧氣儲(chǔ)氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天,如果2天出不去,便要葬身海底了。然而命運(yùn)總拿人們開玩笑,2天過了仍然沒出去,氧氣箱里的氧氣已經(jīng)所剩無幾。比較讓我感動(dòng)的一刻就在這時(shí)——博物學(xué)家阿羅納克斯因?yàn)檠鯕獠蛔慵磳⑿菘,就在那一剎那,其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們比較后的一點(diǎn)氧氣給阿羅納克斯,在他們的`共同努力下,終于越過了南極。
這段故事告訴我們:只有勇于給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),才能鍛煉自我,建立起真正的友誼。
我們在生活中也是如此:我們?yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡單的,原因很簡單,因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)更高的難度,接受更高的自己,勇于給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),才能使自己變得更強(qiáng)。
是啊,人如果沒有挑戰(zhàn),沒有目標(biāo),沒有向更高點(diǎn),只在原地徘徊,止步不前,不給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),那么這個(gè)人的一生注定不會(huì)精彩!
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