《活著》讀后感實(shí)用(15篇)

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《活著》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《活著》讀后感1

　　“活著”就是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無聊與平庸。

　　看完余華的《活著》，積蘊(yùn)內(nèi)心的苦痛久久無法釋懷，一行清淚便很好的詮釋了這本書對我的深深觸動。

　　我心痛 ，為故事中那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的孤獨(dú)寂寞的但仍然堅(jiān)強(qiáng)活下去的福貴，為那些遭受罹難被命運(yùn)捉弄不幸死去的.福貴的親人，為那頭始終如一緊緊跟隨福貴的老黃牛;我感慨，為何人生之路如此坎坷，卻依舊要背負(fù)著種種傷痛繼續(xù)前行;我懂得，活著的真正意義所在。

　　余華說：“活著，是為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著�！苯�(jīng)歷的越多，徹悟的就越深。

　　主人公福貴曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。

　　這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關(guān)懷。

　　然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生。

　　福貴親手埋葬了六個(gè)至親，不知命運(yùn)對他的特別眷顧還是另外一種懲罰，他活了下來，只他一個(gè)人活了下來，懷揣著思念，忍受著寂寞，經(jīng)歷著孤獨(dú)。

　　命運(yùn)對他如此殘酷，一刀一刀的割著他的肉，但他并沒有被命運(yùn)打倒，因?yàn)樗�還有老黃牛，在凄清的歲月中，他和老黃牛有著十分的默契，他把對親人的思念對全部寄托在牛的身上。

　　書中說：“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，忍受生命賦予人們的責(zé)任�！� 在經(jīng)歷了那么多另人難以想象的苦難之后,福貴沒有聲嘶力竭的吶喊，沒有痛徹心扉的哭吼，也沒有自暴自棄的結(jié)束自己的生命，他早已在苦難中學(xué)會了忍受,忍受生活的重壓，忍受生活賦予他的責(zé)任。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們現(xiàn)在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折，有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會自慚形穢，覺得自己與福貴的差距，或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華，然而我卻可以通過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨。

《活著》讀后感2

　　看到有一本《活著》，就囫圇吞棗的讀了一遍，剛看完，很壓抑，然后，很久，才釋然……主人公福貴，從一個(gè)有錢的愛賭愛嫖的二流子，到孤苦伶仃的.一個(gè)人，經(jīng)歷了破落、貧窮、戰(zhàn)爭，一步一步，失去了兒子、女兒、妻子、女婿、外孫，只有一頭很老的牛陪伴余生……

　　在悲劇的人生中，他學(xué)會了珍惜，珍惜自己的妻子，妻子做的一雙鞋，最餓時(shí)老丈人省下的一小袋米，學(xué)會了寬恕，寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友……獨(dú)自一人活著……這本書不同于張愛玲的《小艾》，小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的遭遇，最后的結(jié)局還是給人一些希望的，看完以后，積聚的壓抑在結(jié)尾處有一些釋放，而《活著》看完很沉重，感覺呼吸困難，看著生命之手一次又一次給予希望，又一次一次的剝奪一個(gè)人身上的珍寶，卻無力反抗……也許只有懂得了愛，懂得了你所擁有的珍寶，在失去時(shí)，你才有勇氣去面對一個(gè)人的寂寥......

　　畢竟，回憶是一個(gè)人的歷史縮影。

《活著》讀后感3

　　《活著》是現(xiàn)代的一個(gè)巨著，是一個(gè)不可多得的作品，言語簡約而不簡單，會對我們?nèi)松�有所啟迪�?/p>

　　本文主要講的是作者在鄉(xiāng)間收集民歌的那些日子中的一個(gè)下午，一個(gè)名為福貴的老人，想作者講述了他積極以賭博敗家，后又當(dāng)兵，在五六十年代歷經(jīng)坎坷，最終家中只剩下了他一個(gè)人。

　　文中應(yīng)該說充滿著眼淚，包括家人的死，老友相見，女兒出嫁，兒女逐漸長大……有欣慰的淚，痛苦的淚，激動的淚……

　　而淚的背后，則是老人承受的痛苦，但這并沒有使他絕望，他準(zhǔn)備向他爸爸說的'那樣，“先養(yǎng)雞，雞大了變成鵝，鵝大了變成羊，羊大了又成�！保�好好拼搏一番，但一個(gè)個(gè)挫折和接踵而至，他還是沒有絕望，可以說是千鈞一發(fā)，但發(fā)未斷。

　　說到這里，也許會向我們拋來一個(gè)問題，人為什么活著，活著干什么？其實(shí)，作者在言語之間已暗暗想我們表露——活著是為了活著。

　　就算福貴經(jīng)歷了種種坎坷，但他骨子里還是露出高興，因?yàn)樗�還活著。而因賭博贏其家產(chǎn)的龍二，及那個(gè)他曾經(jīng)的戰(zhàn)友，后來風(fēng)光一時(shí)的縣長春生，最后一個(gè)因?yàn)槭堑刂鞅粩�，一個(gè)被文革派當(dāng)成“走資派”嚴(yán)刑拷打之下自殺了。所以人活著不是為了爭什么，而是為了活著而活著。

　　而這我便聯(lián)想到一些古人，像陶淵明，卡不管廣場人心險(xiǎn)惡，爾虞我詐，最終歸隱田園，為活著而活著。

　　寇準(zhǔn)，在老百姓眼中視為大清官，但因官場腐敗，皇上昏庸，辭官回家，為活著而活著。

　　其實(shí)佛家中人均乃看破紅塵，削發(fā)為僧的人。其中大多與福貴一樣，家人相繼死去，自己郁郁不得志，但不同的是福貴仍以笑容面對生活。

　　而佛家正是讓那些備份的人去掉欲望，以“恕”帶天下蒼生，這樣非但不哭，而且笑對人生，功德圓滿，為活著而活著。

　　《活著》一書讓我領(lǐng)略了眼淚的豐富與寬廣，絕望的不可能，頑強(qiáng)的奮斗精神，以及人為活著而活著，不應(yīng)為其他！其它全是空虛，是“苦”。用作者與華的話說：“一校的方式苦，在死亡的伴隨下活著�！弊屛覀冮_啟生活的新篇章。

《活著》讀后感4

　　親人一個(gè)接一個(gè)的死去，福貴對生的渴望就一點(diǎn)一點(diǎn)的增強(qiáng)。也許他并不知道什么是“好”，但當(dāng)他看到什么是“壞”的時(shí)候，自然可以做到“好”。這本身就是有意義的，只有活著才能去追求，去選擇，去改變。

　　單純的活著，才是人生最大的幸福，也是我們應(yīng)該傾盡一生去追求的，但事實(shí)上沒有人能夠單純的活著，欲望始終束縛著人的內(nèi)心，無法擺脫的。其實(shí)所謂的痛苦和欲望，都是我們的主觀思想，如果真的可以把生存的意義上升到活著，便可以選擇性的接受與不接受，甚至是選擇性的面對于不面對，福貴這種經(jīng)歷過人世間極苦極悲的人應(yīng)該就可以做到，寵辱不驚也好，順其自然也好，隨遇而安也好，不過這只是一種理想狀態(tài)，生命并非一個(gè)絕對體，有些時(shí)候還是要根據(jù)自身的需求和外界的必然條件視時(shí)回歸現(xiàn)實(shí)，基于現(xiàn)實(shí)做出自己的判斷，給出自己的評價(jià)。

　　總之這都是一種對自己考驗(yàn)，對自己人生的一種參悟。

　　同時(shí)，福貴這種釋然一切，對生死無所謂的態(tài)度也是一種悲哀。我們不能追求生死無謂，而是應(yīng)該追求生死無畏，如果功利的為了活著而活著，放棄所有流淚的理由，甚至連一個(gè)借口都不給自己留，活在一個(gè)虛設(shè)的環(huán)境里，生活自然是枯燥泛味的，也是失去了其根本意義的。

　　有些人在有些時(shí)候是沒辦法的，就像福貴，經(jīng)歷了那么多，到最后他身邊就只剩一頭將死的老牛了，他一生都在選擇，卻一生都沒有被幸福選擇，只是悲哀，是他自己的放蕩還有社會的動蕩造就了他的悲哀。不說那些打著解放旗號的'革命運(yùn)動是否科學(xué)，我只看到了福貴這類人的真實(shí)的悲劇。

　　窮困人民是沒有地位的，福貴一家的悲慘泯滅也并非偶然，有造成其發(fā)生的必然原因。那就是黑暗的社會對于窮苦人民的蔑視甚至是無視，他們的生死沒有人在意，卻要在不必要的時(shí)候被剝奪生存的權(quán)力。

《活著》讀后感5

　　書香流淌在生命的河流中，書的影子也一直存在于我的記憶中。從小時(shí)候開始，我就被一本本童話書充斥得滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、賣火柴的小女孩、睡美人、丑小鴨、都是我的好朋友。童話那些中幸�？鞓返慕Y(jié)局使我幼稚的心靈中充滿了對美好生活的期待與向往，也促使著我從書中汲取更多的知識，而我一直也沒有停下讀書的腳步。

　　這個(gè)暑假我讀了余華的《活著》，感觸頗深，在書中，福貴的生活蜂擁而來的真實(shí)都在訴說著丑惡與陰險(xiǎn)，在大時(shí)代背景的社會變革下，福貴和他的家庭遭受了許多磨難，最后親人都離他而去，只剩下他和一頭老牛。福貴的生活是悲慘的，他見證著每一個(gè)親人的死去，這個(gè)世界是不公平的，他奪走了福貴所有的依靠，但福貴仍友好的對待這個(gè)世界，堅(jiān)持著對這個(gè)世界的信任而活著……

　　“活著”這個(gè)詞語在我心中充滿了力量，人是為活著而活著，我們在活著的過程中經(jīng)歷著無數(shù)的故事，不論不是好的壞的都需要我們用心去對待，這是生命賦予我們的責(zé)任，我們既然承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，就應(yīng)該竭盡全力去克服生命中的挫折，把生命變成最好的模樣。我清醒的知道，活著本身就很艱難，但我們必須艱難的活著，正是因?yàn)槠D難，活著才更有深刻的意義，沒有比活著更艱難的事，也沒有比活著更美好的事�！痘钪�》中福貴“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦，更加映襯了活著的意義。故事結(jié)尾只有一頭老牛陪伴的福貴是一位英雄，活著的意志在他的身上熠熠閃光，堅(jiān)定的信念象征著他不屈的'靈魂。

　　回首讀書的日子，我忍不住怦然心動，一路走來，山高水長，每當(dāng)翻開書卷，總會有一種綿軟的情感縈繞在心頭，思緒萬千，卷卷都積滿深情，行云流水的語句，真摯動人的情感，像花瓣綻放在春陽中，有書的日子，充實(shí)，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光。讀一本好書，與書為友，潛移默化，見證著崇高靈魂的再現(xiàn)，頃刻喚醒心靈，豁然開朗，仿佛有光在前方指引。再次拿起這本《活著》，書頁間仿佛仍存留著我指尖的溫度，我閉上眼睛，黑暗中的我正飛向那片明亮的書�！�…

《活著》讀后感6

　　《活著是為了心》是一部自傳體的文學(xué)作品。作者李春霞是一位重殘婦女，為了做一個(gè)自食其力的人，她依靠一對小板凳挪動身體，走出的自己的人生道路。女兒的出現(xiàn)給她的生活增加的`生存的動力，她們相依為命，歷盡艱險(xiǎn)，終于促使女兒獲得 了碩士學(xué)位。

　　出生后在愛河中成長，但一歲多的時(shí)候一場瘟疫沒有奪去了她的生命卻殘酷的剝奪了她行動的自由。為了看病一家人精疲力盡，她也嘗盡了酸甜苦辣，最終放棄治療。在父母的鼓勵下，對人生美好的憧憬，對友誼的渴望，對知識的追求，使她一步一步變的堅(jiān)強(qiáng)有信心。在社會、學(xué)校、老師和同學(xué)的幫助下，她艱難的修完了初中的課程。

　　讀過有心痛，但最多的是感到生命的堅(jiān)強(qiáng)。作者把她無怨無悔的殘疾生涯通過文字獻(xiàn)給人們，同時(shí)希望能使更多的母親和殘疾人從她的生活中汲取經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)。

《活著》讀后感7

　　《活著》，余華著。福貴的一生真悲慘，我沒讀過《悲慘世界》，但讀了《活著》，我覺得它就是一部《悲慘世界》。我是覺得人的一生能夠做到平平淡淡就好，卻不知道平淡的生活是奢侈品。

　　福貴是地主的兒子，做了幾年紈绔子弟，吃喝嫖賭樣樣在行，他的前半生是個(gè)十足的少爺。然而，老天給了他一個(gè)好的`出生卻忘了給他一個(gè)好的一生。當(dāng)他敗光家產(chǎn)以后，立馬從少爺滾到了佃戶。龍二算個(gè)好地主，他沒有落井下石，對福貴還是和和氣氣的。地主的天下被推翻后，龍二被當(dāng)成地主槍斃了�？吹竭@里，我傷心了一陣。

《活著》讀后感8

　　特別喜歡《活著》中的一句話，“生的終止不過是一場死亡，死亡的意義不過在于重生或永眠。死亡不是失去生命，而是走出時(shí)間�！�

　　這個(gè)世上根本沒有什么感同身受，所以，我也無法真正體會福貴眼睜睜的看著親人一個(gè)個(gè)離去的痛苦。一個(gè)桀驁不馴，嗜賭成性的富二代，仿佛從他輸?shù)艏抑心且话佼�地起，悲劇就開始了。經(jīng)歷四次時(shí)代變遷，對于福貴來說，活著就是一場場磨難，滿目瘡痍，失無所失。好好活著成了他活著的意義。

　　回憶起兒子有慶他說：“他望著那條彎曲著通向城里的小路，再也看不到兒子赤腳跑回來，月光照在路上，像是灑滿了鹽�！�，是啊，曾經(jīng)最熟悉的路，成了最無聲的悲涼。

　　時(shí)間教會了福貴很多，而他同時(shí)也失去了寶貴的青春�，F(xiàn)在不知悔改，將來后悔莫及！

　　小說最溫情的地方，就在于那頭叫“福貴”的老牛。在市集上被福貴買下來，這頭老牛像極了自己，所以取了和自己一樣的名字。這是福貴第一次可以主動決定自己的人生。到老了，有它陪著。他曾對老牛說“今天有慶，二喜耕了一畝，家珍，鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說了，說出來你會覺得我是要羞你。話還得說回來，你年紀(jì)大了，能耕這么些田也是盡心盡力了，”累了的時(shí)候還可以坐在田坎邊，發(fā)發(fā)呆，看看那時(shí)的自己，以及仿佛沒有失去的'親人。

　　文末他欣慰的說：“親人們先我而去，讓我最后能了無牽掛的死去�！保�這時(shí)的福貴仿佛比任何時(shí)候都堅(jiān)強(qiáng)、淡然。

　　于無聲中聽驚雷，于無色中看繁花。經(jīng)歷確實(shí)是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富�？幢M人世百態(tài)，嘗遍世間冷暖，好好活著，勇敢的活下去，做一個(gè)太陽一樣的人，溫暖而又充滿希望！

《活著》讀后感9

　　這個(gè)暑假，我讀了劉偉寫的《活著已值得慶�！�，令我大為感動。

　　這本書的封面很簡單：劉偉坐著琴凳上，他身后是一個(gè)巨大的鋼琴。地上灑滿了玫瑰花瓣。劉偉的`腿部寫著書名以及作者。

　　《活著已值得慶�！愤@本書講訴了劉偉因頑皮而斷臂，但是后努力，堅(jiān)持地攀登高峰，成為了一個(gè)達(dá)人。這本書最讓我感到的地方有兩處：一是劉偉在游泳池里，雖然他比別人游的慢，但是，他堅(jiān)持不懈的精神令我佩服與感動。二是劉偉面對學(xué)校校長的拒絕和歧視根本不在乎，而是用自己的實(shí)力證明了自己的能力：每天堅(jiān)持用腳練琴7個(gè)小時(shí)以上，付出了常人難以想象的痛苦，終于彈出了《夢中的婚禮》。并且他一步一步地走向了成功，終于取得了達(dá)人秀冠軍。

　　這本書讓我感到，讓我知道了只有活著，才是最幸運(yùn)的事情，珍惜現(xiàn)在的生活。為了！自己的目標(biāo)不斷努力！

《活著》讀后感10

　　暑假中，我讀了一本名叫《橡皮膏大王》的書。

　　這本書講的是項(xiàng)寧寧同學(xué)因?yàn)閺男『拖鹌じ啻蚪坏�，對橡皮膏有所了解，所以，在一次關(guān)于橡皮膏的智力競賽中，為學(xué)校爭得了分?jǐn)?shù)。于是，他認(rèn)為自己很了不起，上課時(shí)不認(rèn)真聽講，逃學(xué)、曠課，還和別人打架，最終成績一直下降。

　　看完這個(gè)故事，我想到了自己。上學(xué)期我的了個(gè)語文免試，放學(xué)后，我一回到家就跟媽媽說我免試了這個(gè)好消息。沒想到，媽媽平靜地跟我說：“寶寶，你很聰明，但不能驕傲哦。”我歡天喜地地跑到奶奶房間，瞞著媽媽看電視，于是，我補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)沒有以前那樣認(rèn)真、仔細(xì)。所以，我的作業(yè)被畫上了好幾個(gè)紅叉叉，寫著89分，我心里難過極了。其實(shí)，這些題我都會做的，只不過是因?yàn)槲业?驕傲、大意才會這樣的。

《活著》讀后感11

　　其實(shí)在第一次讀《活著》的時(shí)候，每每看到了主人公福貴，總會想起另外一個(gè)福貴——那是經(jīng)典國產(chǎn)動畫片里的“神廚小福貴”。雖然早已經(jīng)過了看動畫片的年齡，但這部動畫片給我留下的印象是難以磨滅的，記憶中，這是我看過的唯一一部邪不壓正的動畫片。在最后小福貴的爺爺死了，小飛蝶也走了，只剩下象征著黑暗勢力的K大人在朝堂上耀武揚(yáng)威。就像這本書的主人公一樣，失去了所有的親人，在故事的最后孑然一人。

　　情理之中，意料之外，當(dāng)年《神廚小福貴》的文學(xué)顧問正是《活著》的作者余華。

　　富貴這個(gè)名字也是相當(dāng)諷刺了，除了在他還是少爺十那段紙醉金迷的荒唐時(shí)光，他的人生處處受挫，也無福分也無貴。

　　或許正如作者余華自己說的那樣：“活著是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事情而活著�！备毁F最終對生活的從容是建立在親人一個(gè)個(gè)離去的痛苦之上的。有慶、鳳霞、家珍、苦根等人先后連續(xù)給他帶來的痛苦大到他連痛苦的必要也沒有了，這時(shí)候他只能活著，漫無目的的活著。作者似乎是故意將它們從富貴身邊畫去的小說情節(jié)的發(fā)展，具有必然性和偶然性，親人的離去或許是偶然的，福貴的痛苦不斷延續(xù)卻必然的，兩者交匯出了福貴的淡然人生態(tài)度。

　　這才有了開頭，他牽著老牛談笑，從容的一幕從始至終，他沒有過激的語言，都是輕描淡寫的帶過，仿佛那個(gè)受苦受難的人不是自己一般。

　　是現(xiàn)實(shí)的苦難練就了農(nóng)民對生存產(chǎn)生了淡然以至于麻木的態(tài)度，既然生活沒有反抗的`余地，干脆就認(rèn)命，茍全性命于亂世，這不是一個(gè)人的悲劇，而是千千萬萬中國人民的悲劇。

　　關(guān)于活著的意義，從來都是仁者見仁智者見智的，沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。從另一個(gè)角度來說，這種豁達(dá)，其實(shí)也是一種消極避世的態(tài)度，漫無目的的如同行尸走肉一般活著，真的就能算活著嗎？活著不僅僅是不要死去或者不在乎生死，活著更應(yīng)該是對美好生活的向往，當(dāng)一個(gè)人在死亡與生存邊緣選擇淡然時(shí)他應(yīng)該是超脫的，但倘若一個(gè)民族在生死關(guān)頭上也抱著如同福貴一般無所謂的念頭，我想這將是一個(gè)民族的不幸吧！

《活著》讀后感12

　　人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。

　　當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。亦有些人，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退，后來他們覺得退縮也不是解決方法時(shí)，于是他們也與世界說了聲再見，然后揮手而去了。

　　小時(shí)候，我曾想過自殺。自殺，現(xiàn)在一想，咳！一個(gè)驚心動魄的詞語！那是小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)糟透了，每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂。

　　我寫的作文在語文老師的眼里永遠(yuǎn)都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的，每天都期待著可愛的.老師們不要當(dāng)著全班五十多位同學(xué)的面對我一個(gè)人實(shí)行鞭策，但老師們還是這樣做了。我沒了面子，沒了自信心，沒了立足之地，沒了表現(xiàn)自己的機(jī)會，沒了一切。世界沒有了任何色彩。

　　但我還有一條生命，活生生的。我想結(jié)束她，結(jié)束了她我就可以逃開一切。但當(dāng)我站在家里陽臺向下望時(shí)，當(dāng)我一步一步爬上長城時(shí)，我突然發(fā)覺，我并不想死。

　　若我想死，我早就可以跨出陽臺上的欄桿一躍而下，在長城上可以將扶緊欄桿的兩手松開，往后一躺……那是多么觸目驚心哪！我不想死了。后來我找回了自信心，找回了面子，有了立足之地，大家對我有了幾分羨慕，自然有了表現(xiàn)自我的機(jī)會。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當(dāng)初我沒有做愚蠢事兒��！是啊，人只要活著，就有希望。

　　人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！

《活著》讀后感13

　　從小是一個(gè)少爺，一個(gè)無知的小孩，到一個(gè)為了一百畝田而瘋狂賭博的年輕人，以致賭光了家產(chǎn)，被國民黨抓去拉大炮，到了人生的末端，親人紛紛先他而去，只留他茍活著。這么一個(gè)苦命的人兒呀，就是余華作品《活著》的主人公——福貴。他早年喪父母，中年又喪了一對兒女，那可憐的妻子和女婿呀，死神也不放過，還有他那唯一的外孫兒苦根，因吃多了豆，也被活活撐死了。

　　福貴，他一生不福不貴。作者的“假惺惺”有點(diǎn)讓人反感，他經(jīng)常會在你被悲慘的情節(jié)弄得快窒息時(shí)，加入一絲淡淡的喜悅，如同在黑暗的世界中給了你一絲絲的光明。而當(dāng)你剛剛松了口氣時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)巨大的陷阱：就像有慶長跑得了第一，緊接著就面臨死亡;鳳霞懷孕了，一家人終于露出了難得的笑顏，不久，她又因難產(chǎn)而死了。

　　作者的手法真是太殘忍了。他讓我驚愕地站在那里，站在他描繪的世界里。我仿佛看到一棵快枯萎的樹，剛抽出一點(diǎn)讓人喜悅的丫枝，他便無情地舉起斧子，攔腰斬?cái)啵瑪財(cái)嗔诉@讓人期待的美好。

　　我想福貴活下來又有什么意義呢?這太可怕了，死了一堆人，都是他的親人，全是他的血和肉呀!最后只留一頭老了的牛和他相依為命。他留在世間還有什么意思，他的靈魂是不全的。我曾以為失去自己喜歡的東西是痛苦的，可是福貴接二連三地失去親人，那僅僅是痛苦嗎，那是絕望。當(dāng)絕望在你心中時(shí)，你雖然活著，但已經(jīng)是死人了，所以福貴沒有真正痛苦過，他是萬念俱灰，是行尸走肉。

　　我想余華寫作的目的`是讓我們感悟人生的沉重吧，直到看到他說的寫作緣起。

　　“我聽到了一首美國民歌——《老黑奴》，歌中的那位老奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好對待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我，我決定寫下這樣的一篇小說，就是這篇《活著》�！�

　　人在活著的過程中免不了苦難，但你必須去忍受。這也許就是作者要告訴我們的吧。但是我的感受完全不止這些，它引起了我對人生的思考。

《活著》讀后感14

把所有的“今天”，都當(dāng)做最后一天來度過。

　　我覺得，我們這些四肢健全的人，最缺乏的，是一種破釜沉舟的勇氣。

　　劉偉之所以能走到今天，正是這種勇氣的一直在驅(qū)使著他。

　　在我們的世界里，一天一天的度過，我們總是在不斷的`提醒自己“算了，今天還是歇歇吧，還有明天呢”，周而復(fù)始，年復(fù)一年，我們的日子像是復(fù)制粘貼，第一天和第一百天的劇情幾乎雷同，沒有什么可圈可點(diǎn)的，這是一件挺悲哀的事兒。

　　很榮幸的，在今年的年初能讀到這本書，受益匪淺。

　　值得閱讀！

《活著》讀后感15

　　雞長大了就變成了鵝，鵝長大了就變成了羊，羊長大了就變成了牛...牛以后啊，饅頭就長大了，饅頭長大了就坐火車，坐飛機(jī)...那時(shí)候啊，日子就越來越好了�！�

　　以上兩段話，是富貴（葛優(yōu)）對他兒子以及外孫（饅頭）講的，第一段是給兒子講的，第二段是給外孫講的。都是充滿希望的話�？催^不少人都拿余華的小說原著和電影比較，說小說更震撼，因?yàn)樾≌f里面富貴身邊的人最終一個(gè)一個(gè)都離開了富貴。小說我是沒看過，以后也不想去看。為啥非要這么冷血呢。我喜歡開心的結(jié)局，哪怕開心的結(jié)局有點(diǎn)假。更何況，電影的.結(jié)局還是很真實(shí)的，僅僅是一家人剩下的幾口人圍在一起吃飯，簡單的幸福。

　　題外話，片子中居然能同時(shí)看到姜武和郭濤，實(shí)屬意外。因?yàn)槲腋杏X現(xiàn)在的郭濤和姜武有些類似，不適合在同一片出現(xiàn)，但是當(dāng)時(shí)郭濤還挺瘦��！

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