[推薦]愛(ài)的教育讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的愛(ài)的教育讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的教育讀后感1
暑假期間我讀了一本書叫《愛(ài)的教育》,它讓我很感動(dòng)。在這本書里,我意識(shí)到友誼是珍貴的。如果你不珍惜他,它就會(huì)消失。讀完《愛(ài)的教育》后,我終于意識(shí)到真正的友誼是什么。當(dāng)我讀到洛貝迪跑到路中央的時(shí)候,我把驚慌失措的小男孩推到路邊。自己被馬車刺傷了,多么偉大的行為!他真勇敢!這時(shí),我心里感到一股強(qiáng)大的愛(ài)情力量涌入我的'心里。不管我是誰(shuí)從卡羅爾家借了小刀或什么,他都會(huì)借給他,甚至?xí)o他。如果100個(gè)人中沒(méi)有必要有卡羅爾家這樣的人!當(dāng)我讀到內(nèi)莉給老人打碎一塊石頭油時(shí),我嚇了一跳!沒(méi)想到他會(huì)這樣對(duì)一個(gè)老人做出如此野蠻的行為,我非常生氣,甚至想進(jìn)這本書為老人討回公道!但是我讀到他向老人深深鞠躬,投入老人的懷抱時(shí),我的眼睛模糊不清。因?yàn)槲覜](méi)想到他會(huì)勇敢站出來(lái)向老人真心道歉。這意味著他和老人之間的感情是分不開(kāi)的。人與人之間最珍貴的是友誼。如果你失去友誼,就等于失去了朋友,同學(xué)。(喬治伯納德肖,朋友)《愛(ài)的教育》能告訴我很多事情,告訴我人生中很多非常重要的事情。我們都要以真實(shí)的心態(tài)對(duì)待別人。這樣別人才能以真實(shí)的心態(tài)對(duì)待你。以后我要以這種心態(tài)和所有朋友同學(xué)相處得好。
愛(ài)的教育讀后感2
讀完《愛(ài)的教育》這本書,我感觸很大。主人公恩里科,他純真善良、學(xué)習(xí)勤奮、待人誠(chéng)懇、友善。
他認(rèn)識(shí)了許多小伙伴,有加羅內(nèi),德羅西、克羅蒂等人,他們都是淳樸善良的孩子,當(dāng)別人有困難時(shí),他們都愿意第一時(shí)間伸出援手。其中,讓我印象最深的是“清掃煙筒的孩子”這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)小男孩兒,他家境貧寒,為了貼補(bǔ)家用,他需要經(jīng)常打工掙錢。一天清掃煙筒掙了30個(gè)索爾多,但他的衣服太破舊,口袋破了一個(gè)洞,錢掉了出去。他很焦慮,不敢回家,害怕爸爸打他。這件事被女子學(xué)校的學(xué)生們知道了,大家紛紛向他伸出援手,許多女生都舍去了買作業(yè)本的錢捐給小男孩。
當(dāng)30個(gè)索爾多湊齊了,錢仍舊在源源不斷地送來(lái)。那些沒(méi)錢的小女生也送花給小男孩。最后,小男孩兩只手里攥滿了錢幣,他上衣的紐扣上、帽子上都是鮮花,讓人感動(dòng)不已。小男孩兒小小年紀(jì)就挑起了家庭生活的重?fù)?dān),真叫人同情,也令我敬佩。我想:勇敢地面對(duì)生活,在別人需要幫助的`時(shí)候無(wú)私地伸出援手,都是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
愛(ài)的教育讀后感3
《愛(ài)的教育》這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來(lái)記錄每一個(gè)感人的故事與愛(ài)!愛(ài)是那么的閃亮;人們?nèi)プ非笈c擁有愛(ài);愛(ài)能使人與人之間的關(guān)系變得更加好!我們要擁有它并共創(chuàng)出人間最美好的愛(ài)!我相信這本書表達(dá)的就是這一點(diǎn)。
讀了愛(ài)的教育,我認(rèn)為里面有一個(gè)見(jiàn)義勇為的卡隆布蘭諦,克洛西把墨水瓶咂了,卡隆勇敢的站起來(lái)保護(hù)他,讓我最懷念的是老師說(shuō)的那句話:你的'心靈是最高尚的!
讀了《愛(ài)的教育》我走進(jìn)了安利柯的生活,目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí),更重要的是怎樣去愛(ài)別人。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他活潑好動(dòng),天真可愛(ài),我發(fā)現(xiàn)在他生活的周圍有許多好的朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長(zhǎng)!
愛(ài)的教育讀后感4
讀過(guò)此書,我被這種高尚的愛(ài)感動(dòng)著,但我更深刻的感受不是來(lái)自于“愛(ài)”的本身,而是來(lái)自于安利柯的父母對(duì)孩子進(jìn)行的愛(ài)的教育。
本書并沒(méi)有用豪言壯語(yǔ),只是以第一人稱的方式用平凡的語(yǔ)言記錄下人世間的溫暖。愛(ài)貫穿了整篇小說(shuō),就在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛(ài)。如書中的主角“我”叫安利柯,有個(gè)好朋友叫卡隆,他不僅品學(xué)兼優(yōu),還樂(lè)于助人,會(huì)幫助弱小的同學(xué),他對(duì)欺凌同學(xué)的.人非常痛恨,也對(duì)能為朋友而犧牲的自己的人同情。他也非常愛(ài)自己的家人?∵@個(gè)角色,在我們生活中也有很多很多,正是因?yàn)橛邢袼麄冞@樣的人,才溫暖了整個(gè)社會(huì)。
除此之外,還好有好多擁有不同性格的人物,也有許多暖人心的事,比如:一位掃煙囪的小男孩不小心把賺了好久的銅幣弄丟了,怕師傅見(jiàn)了打他,無(wú)助地在路邊哭了起來(lái)。路過(guò)的同學(xué)見(jiàn)了,湊著錢,幫助小男孩回家交差。
別人說(shuō),只有復(fù)雜的目光才能看懂復(fù)雜的東西,但是,“心”卻不一樣,只有最純真的人,才能讀懂最偉大的愛(ài),亞米契斯就證明了這一點(diǎn):他的巨作《愛(ài)的教育》就用小孩子純凈渺小的心靈表達(dá)了人間最復(fù)雜偉大的愛(ài)。
這本書讓我體會(huì)到了愛(ài)、只有關(guān)愛(ài)他人,才能得到他人的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感5
今年暑假,得閑在家,于是,我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛(ài)的教育》。
這本書以“愛(ài)”為主題,它集中表達(dá)了親情、友情等其它人與人之間最完美的情感。
這本書以一個(gè)小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事,并從中感悟了幸福。
這本書的主人公安利柯純真善良,學(xué)習(xí)勤奮,待人誠(chéng)懇、友善,并且他其實(shí)就是作者艾德蒙多的童年真實(shí)的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷讓作者在愛(ài)的海洋中成長(zhǎng),從而使得他以后成了一個(gè)大作家。
書里的很多故事都是我們?nèi)粘I钪械男∈拢芏辔叶加龅竭^(guò)。所以,我讀起來(lái)很趣味,很生動(dòng)、也很感人。他讓我明白,感動(dòng)就在生活的每一個(gè)小事里,也許是一句問(wèn)候、也許是一個(gè)微笑、也許是一聲祝!ぁぁぁぁぁみ@些都讓我們幸福。
書中,我還喜歡斯戴蒂,他雖然長(zhǎng)相不太好看,但他有有堅(jiān)忍心,學(xué)習(xí)刻苦,愛(ài)讀書,自我買了很多書,在家設(shè)了個(gè)小小的圖書館,曾帶安利柯去參觀過(guò)呢;我還喜歡潑來(lái)可西,他是鐵匠家的兒子,他雖然身體瘦弱,但學(xué)習(xí)十分用功。原先常遭受酗酒的`父親的打罵,但只是忍氣吞聲,不愿讓同學(xué)明白。后經(jīng)過(guò)努力獲得過(guò)獎(jiǎng)牌,也使得父親發(fā)生改變。這就是愛(ài)的力量!
愛(ài)的教育讓世界充滿愛(ài),讓我們共同成長(zhǎng)!
愛(ài)的教育讀后感6
寒假中,我津津有味的閱讀了《愛(ài)的教育》這本兒童文學(xué)名著,受益匪淺。心靈受到了強(qiáng)烈的震撼!《愛(ài)的教育》又名《一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》作者以一個(gè)小學(xué)生寫日記的形式描寫了主人公安利柯的所見(jiàn),所聞和感悟。從而揭示了許許多多深刻的道理。讓讀者更懂得愛(ài),更懂得樂(lè)于奉獻(xiàn),懷有一顆感恩和善良的心……
《愛(ài)的教育》書中,其中一章《巴杜亞的愛(ài)國(guó)少年》,我的.心靈被深深的觸動(dòng)了。講述了愛(ài)國(guó)少年因?yàn)閻?ài)國(guó)所以舍棄了自己所得的錢財(cái)。我想,這不就是最好的愛(ài)國(guó)主義嗎?為了祖國(guó)舍棄自己的一切。從古到今,愛(ài)國(guó)人士數(shù)不勝數(shù),為祖國(guó)作出巨大貢獻(xiàn)的錢學(xué)森,為了祖國(guó)不被嘲笑而攀山越嶺的詹天佑……
小時(shí)侯,談起中國(guó)是三言兩語(yǔ),可談起國(guó)外可是夸夸其談,但是讀了巴杜亞的愛(ài)國(guó)少年后,我深受啟示,因?yàn)槲叶昧恕皭?ài)國(guó)”兩字。愛(ài)國(guó)不光要熱愛(ài)自己的國(guó)家,更要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),貢獻(xiàn)不一定要巨大,但一定要用心。栽一棵樹(shù),讓祖國(guó)添一片綠色,少用一次性東西,為祖國(guó)減少一片污染。好好學(xué)習(xí)。
愛(ài)的教育讀后感7
《愛(ài)的教育》作家阿米奇斯是意大利著名作家,他通過(guò)一位小學(xué)生的日記,用充滿兒童情趣的幽默語(yǔ)言記錄了孩子們一年到頭學(xué)習(xí)生活的一小部分。小主人公安利科是一名剛滿三年級(jí)的學(xué)生,出生在衣食無(wú)憂的知識(shí)分子家庭。他努力學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí),親切,安利科的爸爸是工程師,家里的條件也是小康。他的父母都是行善的人,經(jīng)常教安利科要幫助窮人和困難的人。有一次,媽媽帶著安利科去幫助一對(duì)貧窮的帽子,沒(méi)想到他們就是安利科的同學(xué)克蘿西和他的媽媽。安利科身邊有心地善良,充滿愛(ài)心的同學(xué)。班長(zhǎng)德羅西是個(gè)熱情的孩子。當(dāng)?shù)弥寺逡潦械母赣H是服刑的人時(shí),他精心保守這個(gè)秘密,以免傷害同學(xué)們的自尊心。在面對(duì)克蘿西的父親時(shí),德羅西真摯的'話語(yǔ)讓這個(gè)以前失足的人感受到了人類的真心,并鼓起了成為新人的勇氣。讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)情是父母對(duì)子女的細(xì)心照顧。愛(ài)是兄妹之間互相幫助,互相愛(ài)護(hù)。愛(ài)是教師教同學(xué)知識(shí),讓同學(xué)理解知識(shí)的過(guò)程。所謂愛(ài)情,是指朋友之間互相鼓勵(lì),友好和睦。
愛(ài)的教育讀后感8
說(shuō)到愛(ài)的教育——中國(guó)孩子情感日記這本書就讓我非常欣賞。書時(shí)里的任何一塊內(nèi)容里面的文章都包含著一本不同的愛(ài)。比如說(shuō):愛(ài)的奉獻(xiàn)篇——無(wú)私的愛(ài),里面的愛(ài)的帳單、快樂(lè)成長(zhǎng)篇——和諧的愛(ài),里面的愛(ài)的教育……這些讓人看了都能默默地流下眼淚。這本書中,我最愛(ài)看“學(xué)校午餐有肉嗎”這一篇文章。
這是一位六年級(jí)的大哥哥寫的。他的'文筆非常老練,不像是一位大年級(jí)的人寫的。他的文章寫出了一個(gè)貧困的家庭,趙朗的爸爸是一名普通的礦工,在一次意外中,讓家中頂梁柱倒下了,永遠(yuǎn)失去了雙腿。趙朗的媽媽是礦工的家屬,每月會(huì)補(bǔ)貼他們一點(diǎn),他的媽媽還被派去當(dāng)清潔工,每月下來(lái)的錢很少,勉強(qiáng)可以填飽一家人的肚子。沒(méi)有多余的錢去給趙朗買肉吃。自多老師聽(tīng)了這個(gè)故事后,趙朗發(fā)現(xiàn)自己碗里的總要比別人多一些。
從這一件簡(jiǎn)短的事中,同學(xué)們聽(tīng)了老師的故事后,都趁趙朗還沒(méi)來(lái),悄悄地把自己肉放在趙朗的飯碗中給他吃。趙朗的媽媽和同學(xué)們都非常關(guān)心趙朗。這是愛(ài)的教育——中國(guó)孩子情感日記中的一篇。里面還有許許多多感人的故事。受的教育——中國(guó)孩子情感日記。如果你喜歡就趕快去買吧。
愛(ài)的教育讀后感9
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,全文以小孩子的日記方式記錄了三年級(jí)的主人公安利柯所見(jiàn)所聞的感人故事,每一篇的篇幅雖然不長(zhǎng),但是都是感人的故事。它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)愛(ài)的一些思索。這個(gè)世界上的愛(ài)有很多種,愛(ài)情,親情,友情。但我認(rèn)為小孩子的愛(ài)是最純真也是最感人的。這本書是以一個(gè)小男孩安利柯,在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月里記載的日記。這本書吸引人的地方,并不在于它多高的文學(xué)價(jià)值,而在于那平凡細(xì)膩中體現(xiàn)出來(lái)的親子情,師生情,朋友情。有著感人肺腑的力量。全文以一個(gè)愛(ài)字貫穿始終,這不就是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?
這本書感人的故事有很多,我印象最深刻的`是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽(yáng)錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸,但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心的照料這個(gè)爸爸,直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛(ài)心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書我喜歡的是卡隆,他善解人意,還樂(lè)于助人,充滿智慧和正義感。我覺(jué)得孩子們應(yīng)該像他學(xué)習(xí),以他為榜樣。如果孩子從小就知道愛(ài)別人愛(ài)自己,給予和幫助別人的時(shí)候不圖回報(bào),別人幫助我們時(shí)常懷感恩之心,孩子就會(huì)因富有愛(ài)心而善良,世界因充滿愛(ài)心而美好。
愛(ài)的教育讀后感10
讀了《愛(ài)的教育》這本書,我收獲了很多。這本書中,最令我感動(dòng)的故事要數(shù)《帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年》了。文章講述了一個(gè)少年愛(ài)國(guó)的故事:一艘輪船上,有個(gè)衣衫襤褸的少年,他原離他人,不與任何人講話。因?yàn),他曾?jīng)被自己的親生父母賣到一個(gè)賣藝的'班子里。班主強(qiáng)迫他學(xué)藝。不但不給他飯吃,而且還打他、踢他。為此,他認(rèn)為世上所有人都這樣冷酷無(wú)情。所以,他總用一種陰沉沉的眼光看人。這一次,他是返回家鄉(xiāng)找父母的。
船上,有三個(gè)十分闊綽的人,他們看這個(gè)少年怪可憐的,便給了他幾個(gè)銅板。不久,船上又上來(lái)了幾個(gè)婦女,他們?yōu)榱孙@示自己的大方,又給了少年一些錢。少年十分高興,拿了錢進(jìn)了船艙。因?yàn),他終于可以飽餐一頓了。忽然,他聽(tīng)見(jiàn)給他錢的那幾個(gè)人在用各種臟話侮辱自己的國(guó)家。他聽(tīng)后十分氣憤,將這些錢拋還給了他們。
這個(gè)少年雖然人窮,但他的志卻不窮。另外,我還推薦大家去閱讀一下這本書。因?yàn),這書中的每篇作文都包含著愛(ài)。這種愛(ài)是作者對(duì)人民中間蘊(yùn)藏的精神道德的美的發(fā)現(xiàn)和開(kāi)掘……
愛(ài)的教育讀后感11
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫的。寫的是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯在十個(gè)月中的許多平凡而讓人感動(dòng)的故事。
《愛(ài)的教育》中有每月故事,《愛(ài)國(guó)少年》這個(gè)故事我記憶猶新。一位意大利的少年,很小就被賣到了羅馬的一個(gè)馬戲團(tuán)每天被人打罵,吃的是別人剩下的飯菜吃不飽也睡不好。終于有一天,他在朋友的幫助下,登上了回家的航班。艙中,孩子的身世打動(dòng)了許多乘客,一些乘客趁著酒興,將一些硬幣遞給他,“來(lái),拿去!”少年低聲答謝并回到他的`床位拉上了簾子。這時(shí)給他錢的那幾個(gè)人,開(kāi)始批評(píng)意大利,越說(shuō)越起勁,最后竟然把意大利說(shuō)成了世界上最糟糕的地方。這時(shí),簾子被拉開(kāi)了,一把硬幣扔了出來(lái),少年看著幾雙疑惑的眼睛說(shuō):“你們侮辱我的祖國(guó),我不要你們的臭錢!”
愛(ài),其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)、還是師生之情、愛(ài)國(guó)之情,都時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊!稅(ài)的教育》就像一灣清泉,洗滌著我們的心靈。
愛(ài)的教育讀后感12
這個(gè)寒假媽媽給我買了一本《愛(ài)的教育》,這本書是教育人們?cè)鯓訍?ài)他人的好書。
我把這本書看了3次,這本書是日記的形式,講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的小故事,記敘了少年安利柯一學(xué)期以來(lái)的事情,以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件,還有每一個(gè)月老師給他們講的關(guān)于意大利少年的故事。里面有許多小伙伴,雖然有的貧窮、有的富有、有的殘疾、有的學(xué)習(xí)落后,但安利柯從不計(jì)較,與他們玩得很開(kāi)心,并且慢從快樂(lè)中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡,比如仗義善良的卡隆品學(xué)兼優(yōu)的代洛西。堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第滑稽的小鐵匠玻菜克西。寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說(shuō)的.一段活:"我愛(ài)你們,希望你們也喜歡我!你們這些學(xué)生真認(rèn)真。
讀完這本書后,我覺(jué)的自己沉在愛(ài)的海洋中,愛(ài)是黑暗的一束陽(yáng)光,只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。
同學(xué)們你們也來(lái)買一本這樣的書吧,可以從中懂得了父母對(duì)你的愛(ài)、朋友對(duì)你的愛(ài)、兄弟姐妹對(duì)你的愛(ài),不管是愛(ài),還是被愛(ài)都是幸福的,珍惜別人給予的受,也會(huì)讓你懂得怎么去愛(ài)人。
愛(ài)的教育讀后感13
比較近我讀了一部讓我感受良多的好書——《愛(ài)的教育》,原名《心》,是一位意大利的作家亞米契斯所寫的。
他是用一則則的日記來(lái)講述一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生與老師和爸爸媽媽、朋友們所發(fā)生的一些有趣的,感人的小故事。有主人公安利柯和朋友們發(fā)生的一些小誤會(huì),也有彼此之間的友情故事,都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母親去世了,老師公布了這一個(gè)事情之后,所有地小朋友都為他傷心,大家一起安慰他,開(kāi)解他,讓他感到溫暖,幫助他一起渡過(guò)了比較艱難的時(shí)期。
看到這,我不禁聯(lián)想到,有一次我的好朋友金思遠(yuǎn),因?yàn)榭荚囍豢剂?0多分,她非常傷心,課后我和別的'小女孩一起去安慰她,對(duì)她說(shuō):“成績(jī)好差是不重要的,努力學(xué)習(xí)和有一顆誠(chéng)實(shí)的心才是非常重要的!北容^后金思遠(yuǎn)在我們齊心安撫下又重新拾起信心。
讀了這本書后,我感到愛(ài)是偉大的無(wú)處不在的,有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),有朋友之間的友愛(ài),有親切的母愛(ài),對(duì)病者或幼小的關(guān)愛(ài)……,所有的愛(ài)都是偉大的,所以,我們報(bào)答祖國(guó),報(bào)答老師,報(bào)答同學(xué),報(bào)答朋友,報(bào)答父母對(duì)我們的教會(huì)。
啊!自從我讀了《愛(ài)的教育》后就仿佛的“金錢銀兩”,我相信的人類都擁有高尚的品質(zhì)。
愛(ài)的教育讀后感14
《愛(ài)的教育》是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的體裁寫出的'。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,字里行間,皆離不開(kāi)一個(gè)“愛(ài)”字。父愛(ài),母愛(ài),友愛(ài),師生之情……最讓我感動(dòng)的,就是每月故事,講述了一個(gè)貧窮的家庭,孩子又多,父親白天工作,晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),就想幫爸爸抄寫文件,多賺點(diǎn)錢?捎忠?yàn)榘职植煌,所以他只好每天半夜起?lái)偷偷的幫爸爸抄。
就這樣,家里的情況改善了許多,而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講,回家也無(wú)精打采的。爸爸看了,非常生氣,還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈,但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,才知道自己錯(cuò)怪兒子了,愧疚萬(wàn)分。
讀完了這個(gè)故事,我十分感動(dòng)。愛(ài),其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài),母愛(ài),友愛(ài),還是師生之情,愛(ài),其實(shí)就在我們身邊。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都被愛(ài)緊緊包圍著。
愛(ài)的教育讀后感15
幾天前,我閱讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過(guò)一名小學(xué)生記日記訴說(shuō)的形式,講述了一名小學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)各個(gè)階層的基本狀況。以愛(ài)心加感情聯(lián)合打動(dòng)了我的心。并且,這本書沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,沒(méi)有宗教式宣傳,沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)以及宣傳語(yǔ)。它是一個(gè)19世紀(jì)的偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。
書《愛(ài)的教育》講述的是一個(gè)名叫安利柯的6年級(jí)的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的事情等等,這樣就把一個(gè)孩子的.日記改變成一本書。如果一本書是這樣寫出來(lái)的話,那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼,把?dāng)天的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái),長(zhǎng)大出一本類似于《愛(ài)的教育》那樣的書呢?
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的經(jīng)典名言,想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。是的,文學(xué)是比鳥(niǎo)兒飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……所以,我倡議:讀書長(zhǎng)知,思考長(zhǎng)智,虛心長(zhǎng)識(shí),應(yīng)用長(zhǎng)技!
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