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《西游記》讀后感四年級
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《西游記》讀后感四年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《西游記》讀后感四年級 篇1
讀《西游記》有感這個(gè)寒假我讀了《西游記》這本書，我最佩服的就是孫悟空了，從他漂洋過海拜師學(xué)藝，到他保護(hù)師傅唐僧取經(jīng)成功，修成正果。這一路辛辛苦苦、歷經(jīng)磨難。一路上妖魔鬼怪眾多，悟空不但要保護(hù)自己，還要時(shí)刻想著保護(hù)好師傅和豬八戒和沙和尚兩位師弟。唐僧多次被妖怪抓去，都是孫悟空費(fèi)盡心思施展了渾身的本領(lǐng)才將師傅救出，但就是這樣還多次受到師傅的冤枉甚至念緊箍咒來懲罰他，特別是在“三打白骨精”章回，孫悟空一次又一次被師傅冤枉，師傅不停地念著緊箍咒，孫悟空頭疼欲裂，但還是不停地跳跪在師傅面前祈求原諒，絕望之下，孫悟空一氣之下回到了花果山，但當(dāng)聽三師弟來說師傅又有難時(shí)，孫悟空二話不說立刻趕回去救師傅，最終還是不計(jì)前嫌的忠心護(hù)送唐僧到達(dá)西方如來佛祖那取得真經(jīng)。在取經(jīng)路上歷經(jīng)九九八十一難，其中當(dāng)數(shù)“金兜洞降青牛妖”這一回最為艱難。唐僧等人因?yàn)椴宦爠窀�，私自闖入妖怪變的樓閣，結(jié)果被妖怪抓去要吃唐僧肉。孫悟空這時(shí)趕來，與妖怪大戰(zhàn)了三十回合仍不分勝負(fù)。妖怪拿出一個(gè)白森森的圈子，往天上一扔，立刻就把孫悟空的金箍棒給收了去。孫悟空沒轍，只好去找太上老君，使妖怪現(xiàn)出真相，原來這個(gè)妖怪是太上老君的坐騎——一頭青牛。老君跨上牛背，悟空率眾將打入洞中，救出唐僧。從這個(gè)故事中，我認(rèn)為孫悟空不光有七十二變的本領(lǐng)，最厲害的是他很機(jī)靈很聰明。因?yàn)樗麖难衷诖蚨窌r(shí)夸獎(jiǎng)他有“大鬧天宮的本事”這句話中聽出那個(gè)妖怪一定不是凡間的怪物，很是聰明。
電視劇《西游記》我看了好多遍了，書這是第一次看，是媽媽在快要放寒假時(shí)給我買的`，看著文字腦海里再配上電視劇里的場景，感覺情節(jié)很吸引人。因?yàn)闀蠒䦷Ыo我很多電視畫面上獲取不到的其他信息。七十二變的孫大圣在我腦海里的印象更加深刻而又清晰了！
《西游記》讀后感四年級 篇2
《西游記》是中國古代四大名著之一，是吳承恩老先生的杰出作品。這本書老少皆宜，書中的人物形象栩栩如生，使我記憶深刻。
這本書主要講了：悟空，八戒，沙和尚三人陪同師傅西天取經(jīng)，途中有著九九八十一難，并且路途遙遠(yuǎn)。一路上，又悲傷，又歡喜。
這本書的`主人公是悟空，八戒，沙僧和唐僧。悟空武藝高強(qiáng)，降妖除魔；八戒好吃懶做；沙僧忠心耿耿；唐僧膽小如鼠。這幾個(gè)主人公各有千秋，令我佩服。
在這本書中，又許多精彩的故事，如：齊天大圣大鬧天宮，八戒大戰(zhàn)流沙河，三打白骨精，高老莊收八戒等。其中，令我印象深刻的就是齊天大圣大鬧天宮。這個(gè)故事講了：孫悟空赴靈臺方寸山，斜月三星洞拜菩提祖師為師，學(xué)會了地煞七十二變和筋斗云用時(shí)二百年。悟空回山后，打敗混世魔王，從傲得國得來大量兵器分發(fā)諸猴，但是沒有一樣兵器順手。為尋一件稱手的兵器，大鬧東海龍宮，終得定海神針如意金箍棒（可以變大變小，大到可以稱起天空，小到比繡花針還小），龍王懷恨在心，上報(bào)天庭，要求緝拿孫悟空。隨后，又因陽壽已近而大鬧陰曹地府，銷毀生死簿，返回人間。閻王再復(fù)報(bào)上天庭最后如來佛祖將悟空壓在五指山下五百年。五百年后悟空被唐僧所救，拜其為師，踏上西天取經(jīng)之路。一路上經(jīng)歷九九八十一難，兩番被唐僧誤會而趕走，不過最后任然回到唐僧身邊，終于大功告成，被封為斗戰(zhàn)圣佛。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。書讀得多總是有好處的，在如今的社會上，沒有文化是不行的，會被社會淘汰。
《西游記》讀后感四年級 篇3
《西游記》是我國四大名著之一，提到《西游記》大家都不陌生，我也經(jīng)常聽爸爸媽媽說起里面神奇的人物故事，但是，當(dāng)我認(rèn)真讀了《西游記》這本書時(shí)，還是不禁感嘆作者的神來之筆，竟能寫出如此經(jīng)典之作。
《西游記》主要講述了唐僧以及三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，取得真經(jīng)的故事。書中用不同的手法，鮮明地刻畫出了四人不同的形象。其中，唐僧是最重要的人物，他是其他三人的師父，沒有他這次取經(jīng)就可能堅(jiān)持不下去。無論在取經(jīng)的過程中遭受到多少磨難，唐僧從來沒有退縮，他一直堅(jiān)持自己的目標(biāo)。他這種堅(jiān)韌不拔，不輕易退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大徒弟孫悟空，有無窮的本領(lǐng)，什么都不怕，他機(jī)智勇敢，敢于與一切困難做斗爭，決不退卻向別人低頭，他具有不屈不撓的斗爭精神，橫掃一切妖魔鬼怪的無畏氣概。在取經(jīng)途中，他憑借自己的機(jī)智勇敢，多次救大家于危難之中，他是我們學(xué)習(xí)的.榜樣。
豬八戒是唐僧的二徒弟，他好吃好玩，他身上有不少普通人的缺點(diǎn)，可以說他有點(diǎn)兒反面作用，但是，他還是一個(gè)好人，沒有害人之心，是悟空的得力助手，取經(jīng)途中也有著重要作用。
三師弟沙僧忠厚老實(shí)，勤勞穩(wěn)重，任勞任怨，他身上滲透著中華民族的傳統(tǒng)美德，做好了取經(jīng)的后勤工作，功不可沒。
最終的取經(jīng)成功并不是簡單之事，唐僧師徒經(jīng)歷眾多艱險(xiǎn)苦難，靠的是頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的精神，互相幫助，取長補(bǔ)短，這都非常值得我們學(xué)習(xí)。我也更加明白，為什么《西游記》能夠傳承至今，那就是書中有現(xiàn)實(shí)生活中人們一直追求的精神！
《西游記》讀后感四年級 篇4
一雙金光閃閃的火眼金睛，一身有著特異功能的猴毛，一根能大能小、神通廣大的如意金箍棒，乘著能飛十萬八千里的筋斗云，湊成了一個(gè)有勇有謀，敢于斗爭的孫悟空。
對！《西游記》這本名著中，我最喜歡的.人物形象就是齊天大圣孫悟空了。首先，他團(tuán)結(jié)花果眾猴，找到了水簾洞，因?yàn)樗臋C(jī)智和無私被眾猴稱為"美猴王";后，他不遠(yuǎn)萬里，漂洋過海，苦苦學(xué)藝，練就了上入天宮、下入地府的功力；他勇闖東海龍宮，喜獲定海神針；為了長生不老，他闖進(jìn)陰曹地府，索取生死簿，勾銷猴類的名字；不甘"弼馬溫"的平庸，他打出"齊天大圣"之旗，想與玉皇大帝地位齊平；他信念堅(jiān)定、責(zé)任感強(qiáng)，西天取經(jīng)路上為唐僧保駕護(hù)航，竭盡全力……
《西游記》中我最喜歡閱讀的就是孫悟空一路上降妖除魔、行俠仗義、為民除害的故事情節(jié)。孫行者亦猴亦人亦神，變化無窮，打得妖怪落花流水、片甲不留。《西游記》中我最喜歡的兩個(gè)故事就是"三打白骨精"和"三借芭蕉扇"
在"三打白骨精"中，盡管白骨精詭計(jì)多端，連騙唐僧三次，都被孫悟空的火眼金睛給識破了�？墒翘粕豢赐獗�，不看實(shí)質(zhì)，卻把孫悟空趕回花果了。他的堅(jiān)韌不拔的意志深深打動了我。在"三借芭蕉扇"中，他連續(xù)三次向鐵扇公主借芭蕉扇，可是他決不放棄，最后用法術(shù)打敗了牛魔王，借到了芭蕉扇。他的經(jīng)歷告訴我們，遇到困難，不要退縮，而要堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
唐僧四人取經(jīng)途中，坎坎坷坷，曲曲折折，從不打退堂鼓，經(jīng)受種種失敗也不氣餒，始終保持著旺盛的戰(zhàn)斗意志和充沛的戰(zhàn)斗熱情，最后取得真經(jīng)，被如佛祖封為"斗戰(zhàn)勝佛"
《西游記》中悟空的形象永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，永不言棄，永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗，辛苦學(xué)習(xí)，終有回報(bào)！
《西游記》讀后感四年級 篇5
我看過的課外書有很多很多，像天上的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，有《封神英雄榜》，有《紅樓夢》，有《水滸傳》，還有《三國演義》。但是，我最喜歡的書還是四大古典名著之一《西游記》。
西游記寫的是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧四個(gè)不怕困難，跨過了萬水，翻過了千山，走了十萬八千里路，終于到西天取得真經(jīng)的故事。
其中，給我印象最深的是：孫悟空大鬧五莊觀。孫悟空大鬧五莊觀寫的是鎮(zhèn)元大仙讓他的兩個(gè)徒弟打兩個(gè)人參果給唐僧吃。鎮(zhèn)元大仙的兩個(gè)徒弟把人參里給了唐僧吃，唐僧看了說這兩個(gè)嬰兒還能吃？只好兩個(gè)徒弟吃了。豬八戒看了之后，口水直流，就讓孫悟空去用金擊到子敲來，孫悟空先打了一個(gè)人參果沒有接住，掉在地上不見了。后來孫悟空又打了三個(gè)，拿回去分了。鎮(zhèn)元大仙的兩個(gè)徒弟去數(shù)果子，發(fā)現(xiàn)少了四個(gè)，說了孫悟空他們只吃了三個(gè)，還有一個(gè)掉在地上不見了。聽著鎮(zhèn)元大仙的指責(zé)，孫悟空惱羞成怒，把人參果樹給推倒了。后來，鎮(zhèn)元大仙回來了，讓孫悟空把人參果樹給醫(yī)活了，孫悟空找了天上所有的神仙都不會。最后，孫悟空找來了南海大慈大仙的觀世音菩薩，觀世音菩薩用玉凈瓶里的.甘露，把人參果樹給救活了。這里寫出了孫悟空知錯(cuò)能改的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
最后，他們修成了正果，都封了佛：唐僧被封為檀功德佛，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒被封為凈壇使者，沙僧被封為金身羅漢，白龍馬被封為八部天龍，廣力菩薩，盤繞在大雷音寺的擎天華表柱上。
這就是我今天看的古典名著之一——《西游記》。
《西游記》讀后感四年級 篇6
讀了《西游記》這部名著，我深有感觸。書中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人離奇離奇的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》主要講述唐僧和他的三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的故事，他們經(jīng)歷了一共九九八十一難才取到了真經(jīng)，真可謂是經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)。但是，他們師徒四人雖然經(jīng)歷了那么多磨難，卻沒有放棄取經(jīng)的念頭，他們不怕途中的妖魔鬼怪一直勇往直前，而且還經(jīng)常幫助他人，真令人敬佩。他們心中有一股的力量在不停的流動，也正是這股力量使他們把取經(jīng)這件事堅(jiān)持到底。
《西游記》中讓我印象深刻的是孫悟空三打白骨精，孫悟空一行人初到宛子山，遇到了殘暴可怕的白骨精，她擅用詭計(jì)挑撥唐僧師徒，幻化成村姑，第二次幻化成老婆婆，第三次幻化成老爺爺，都被孫悟空識破打死，最后唐僧不識妖怪，錯(cuò)怪孫悟空將他趕走。悟空只好回到花果山，白骨精奸計(jì)得逞，抓住了唐僧、八戒等人，八戒僥幸逃出了花果山，求助孫悟空，孫悟空不計(jì)前嫌依然離山救出師傅。
《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空，他不畏艱險(xiǎn)，征服惡勢力的'斗爭精神和他助強(qiáng)扶弱打抱不平的英雄本色令人佩服。取經(jīng)路上，他掃蕩了妖魔鬼怪，不僅是為了保護(hù)唐僧，也是為民除害。在路過丘比國時(shí)，發(fā)現(xiàn)國王被妖魔纏身，身染重病，昏庸的君主聽信妖言，要用一千多個(gè)小男孩的心臟做藥引。為此傳下圣旨，命百姓送兒裝入鵝籠聽候使用。為搭救兒童，孫悟空入宮，識破國丈和美后的白鹿和白面狐貍精的變化，于是施展神威，降服白鹿，打死狐精，二妖現(xiàn)出原形。國王低頭認(rèn)錯(cuò)，一千多個(gè)小孩兒得救了，因?yàn)樗麄兊牟晃菲D險(xiǎn)，勇于同惡勢力斗爭的精神，最后贏得了百姓的愛戴。
讀完《西游記》，我感悟很多，學(xué)會了許多做人的道理。他教會了我知恩圖報(bào)，知錯(cuò)就改，遇事不退縮，好好做人。在我們的生活中，就如同西天取經(jīng)一樣，會遇到各種各樣的困難，那些困難就像妖魔鬼怪一樣可怕，但只要我們同心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，就一定會到達(dá)理想的彼岸。
《西游記》讀后感四年級 篇7
提起《西游記》大家一定不覺得陌生。如今，這本書我已讀過兩遍了，每當(dāng)我翻開發(fā)黃的書頁，認(rèn)真閱讀時(shí)心中都會有不同的感受。
開始，我只覺得唐僧固執(zhí)，孫悟空勇敢，豬八戒貪吃，沙僧忠厚。后來，我認(rèn)為唐僧還善良且容易上當(dāng);悟空還機(jī)智靈敏、能看穿一切;八戒雖傻卻很可愛;然而，沙僧的形象在我的心中沒有什么變化，他依然是那么任勞任怨。我首先感謝吳承恩老爺爺塑造了這四個(gè)個(gè)性鮮明的主人公，讓我們來到了一個(gè)光怪陸離，色彩斑斕的神話世界。這幾個(gè)主人公誰也不能少，少了誰就好像彩虹少了一種顏色，不再七彩放光。
孫悟空是人們最熟悉的人物了。他勇敢，他機(jī)智，他活潑，善惡分明的他不喜歡束縛。
《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會的投影。在孫悟空的形象塑造上，就寄托了作者的理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了當(dāng)時(shí)人們的`愿望和要求。
在我看來，唐僧是一個(gè)心地善良、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固執(zhí)迂腐的，而孫悟空則是敢于斗爭、有勇有謀、積極樂觀，但爭強(qiáng)好勝、心高氣傲的。
《西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也取得很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言，構(gòu)建了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。
《西游記》在藝術(shù)上取得的成就是十分驚人的，孫悟空和豬八戒這兩個(gè)形象，以其鮮明的個(gè)性特征，在中國文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑!
《西游記》讀后感四年級 篇8
《西游記》是大家再熟悉不過的了，即使沒讀過書本，也一定看過電視劇。
內(nèi)容其實(shí)非常簡單，就是講述大唐高僧玄奘及他西行期間收的三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒和沙悟凈西天取經(jīng)、歷經(jīng)坎坷的事情。
既然故事內(nèi)容大家都了解，那我為什么還要寫這篇讀后感呢？
小時(shí)候，看《西游記》也算是我一大喜好，我喜歡看它就是因?yàn)榍楣?jié)生動，要說意義吧，我也沒覺得有什么好的中心、好的立意或什么道理，無非就是打打殺殺，僅僅是為了娛樂。
今年寒假，我又一次把書柜里的《西游記》拿出來讀了一遍。這一次，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問題。
我想問大家一個(gè)問題：“唐僧師徒四人西行的行李是誰挑著的？”你肯定會說是“沙僧”，那就錯(cuò)啦，其實(shí)書中記載的是豬八戒。這就是電視劇誤導(dǎo)大家的.一個(gè)地方，也是我發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)問題。
不過，這不是重點(diǎn)，看下面。
第二個(gè)問題，我發(fā)現(xiàn)，我小時(shí)候?qū)ξ饔斡浀囊娊馐遣蝗娴�，它不僅僅是為了娛樂，還反映了當(dāng)時(shí)社會的一種狀況。
怎么講呢？聽我細(xì)細(xì)道來。
在故事中，像黑風(fēng)怪、黃眉怪、白骨精、豹子精、三個(gè)妖國師等等，都是阻止唐僧四人西行且想吃掉唐僧的妖怪。但是，我們先看前兩者，由于他們都是天庭上修佛人的童子，所以在它們即將被孫悟空一棒打死時(shí)，總會有一聲“且慢”來阻止他，而阻止他的人就是妖怪的主人，然后將妖怪帶上天庭。而后三者就沒那么幸運(yùn)了，它們沒有“關(guān)系”，所以只能被孫悟空當(dāng)場斃命。
從這些我們就可以看出，吳承恩生活所在的明朝和現(xiàn)在的中國還是有一點(diǎn)相似的——社會很不公平。有“關(guān)系”的人權(quán)勢就很大，即使犯了罪也有人庇護(hù)，沒有“關(guān)系”的人，則與之反之。
吳承恩通過他的作品含蓄地揭露了當(dāng)時(shí)社會的敗壞風(fēng)氣，同時(shí)也讓我們反省。這就是我喜歡《西游記》的原因。
推薦大家再去讀一讀《西游記》，細(xì)細(xì)品味一番，你會發(fā)現(xiàn)它比你想象中的更有趣哦。
《西游記》讀后感四年級 篇9
暑假為了完成老師布置的閱讀任務(wù)，我只得懶洋洋的翻開書，誰知到只看了幾眼我就被書中的內(nèi)容給吸引了，在也舍不得放下，《西游記》的作者是明代的吳承恩，《西游記》取材于唐太宗貞觀年間，僧人玄奘去天竺( 古印度）取經(jīng)的事跡，由吳承恩集合民間傳說，戲曲等資料改寫而成。
《西游記》里的人物大家也一定知道，那就是，勇敢好斗的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙僧，和糊涂的唐僧，孫悟空它勇敢好斗，一路上保護(hù)唐僧立下了赫赫戰(zhàn)功，而豬八戒卻好吃懶做，還在孫悟空三打白骨精時(shí)在一旁說三道四，害的孫悟空被唐僧給趕走了，而沙僧每次都是毫無怨言的挑擔(dān)子，最后就是唐僧了，他糊涂的要命。明明孫悟空是為了他的.安全才把妖精打死，他卻把悟空給趕了回去，后來自己也在寶象國吃了虧，讀到這我都恨不得把悟空的火眼金睛借唐僧一用，教他看看悟空打死的人到底是不是妖怪。
讀完了這本書后我不僅深思起來，在那個(gè)年代，吳承恩卻可以寫出另人刮目相看的作品，一個(gè)個(gè)神魔鬼怪的故事，可見吳承恩的想像力是多么豐富，正是因?yàn)檫@種豐富的想像力，所以這也是《西游記》的魅力之處，也是我一直喜歡它的原因。
最后唐僧和他的徒弟們終于到達(dá)西天取得真經(jīng)，讀完了這本書，我要像孫悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，學(xué)習(xí)它的不怕困難，英勇無懼，以后我如果在碰到難題時(shí)，我就會以孫悟空為榜樣，直到難題被打敗為止。讀了這本書后使我懂得了一個(gè)道理，不管做任何事情，只有堅(jiān)持不懈才會成功。
《西游記》讀后感四年級 篇10
當(dāng)我每每翻開《西游記》時(shí)，總有不用的心情，在四大名著中，《西游記》是最生動活動的，文中曲折的故事情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的映象。本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧師徒四人一路上歷盡艱險(xiǎn)。降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十難取得真經(jīng)的故事。真是這離奇的`故事贏得了廣大讀者的心，同時(shí)也是這我國的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)性格鮮明的人物形象：唐僧——一心向善 ，誠心向佛，頑固執(zhí)著；孫悟空——正義大膽，本領(lǐng)高超；豬八戒——貪財(cái)好色；沙和尚——心地善良。這四個(gè)人物形象各有各的特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者。其中我最喜歡的便是神通廣大的孫悟空了，正是因?yàn)樗妓嚫叱�，神通廣大，一路上保護(hù)唐僧取得真經(jīng)。同時(shí)他身上直至取得真經(jīng)后，他還有著一些小小的叛逆心理，以及他敢于與強(qiáng)大的勢力作斗爭的勇敢精神，令我十分欣賞。書中唐僧師徒四人歷盡九九八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們心中的那份執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的地方，再想想自己的古箏，硬筆
和中國舞都半途而廢，前功盡棄也我也覺得可惜。我不禁慚愧自己為何當(dāng)初不能向他們一樣堅(jiān)持到底呢？我想著也許就是我所缺少的，只要我能把一件事從頭到尾去做，不管我是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，這對我也是一種成功！
隨著年齡的增長，《西游記》給我得不再是對神話的幻想。感謝吳承恩，是他用他的無限想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢，一個(gè)充滿離奇，曲折而又夢幻的夢……
《西游記》讀后感四年級 篇11
我們愛讀西游記。
小時(shí)候，孫悟空是我們的玩伴，一雙火眼晶晶，一個(gè)金箍棒，一個(gè)筋斗云，變成了我們孩時(shí)的英雄。少年時(shí)，孫悟空是我們心中的楷模，我們在他身上看到了堅(jiān)韌勇敢，不畏邪惡，勇于拼搏，承擔(dān)責(zé)任，為了目標(biāo)，一路向前。
現(xiàn)在長大了，懂得東西越來越多，孫悟空在我這個(gè)童心未泯的青年的心空陡然發(fā)生了巨大的變化，我用不一樣的眼光去打量孫悟空這個(gè)人，卻發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)代科學(xué)的影子，不經(jīng)讓我大聲叫好！
看他隨手拔一根毫毛，便能變出無數(shù)個(gè)小孫悟空，有那七十二變，不正是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的的偉大技術(shù)“克隆”嗎？一模一樣，古靈精快的的小悟空。看他火眼晶晶，不正是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的c技術(shù)嗎？他能辨別各種妖魔鬼怪的化身，而c技術(shù)能夠透過人體看到其中的各種器官，組織，與火眼晶晶相互映證。如果提到孫悟空的筋斗云，你是不是又能聯(lián)想到超音速飛機(jī)呢？他的速度甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了超音速飛機(jī)，再看他的一個(gè)跟斗便是十萬八千里，真是讓人佩服不已。
以上僅僅是我眼里的孫悟空，山外有山，人外有人，更多的，有的人完全把西游記當(dāng)做了一部未來多項(xiàng)重大科技發(fā)明的巨作，讓我來給你們說說吧，一定讓你在樂不攏口的同時(shí)有的的.確有那么些道理。
從孫悟空的有時(shí)候變成金剛不壞之身時(shí)，便有了一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的誕生，那便是冶煉技術(shù)，千里眼是全球定位系統(tǒng)，順風(fēng)耳是偵聽技術(shù)，變身術(shù)DNA遺傳變種技術(shù)，芭蕉扇是氣象武器的應(yīng)用，三味真火是最高水平的焊接技術(shù)，妖精變成動物或是人類是基因突變技術(shù)。
你看，這一點(diǎn)一點(diǎn)你不得不承認(rèn)這的確實(shí)有些道理的，在閱讀的同時(shí)，將它與科學(xué)聯(lián)系起來不僅在閱讀中收獲了無窮的樂趣，增加了科學(xué)知識，更增加了我們對未知科學(xué)的探索興趣，我們愛讀書，愛探索，愛將無數(shù)的幻想變成科學(xué)的理論。
《西游記》讀后感四年級 篇12
《西游記》，我國一部家喻戶曉的由吳承恩所著的古典名著。里面記載了唐僧師徒四人在西天取經(jīng)路上所經(jīng)歷的九九八十一難。
合上書，對著窗外的夕陽，看夕陽余暉溫柔地照耀萬物。人們都說太陽西下，那么我現(xiàn)在的'視野中遠(yuǎn)處的天際線地平線交匯處，也許就是那天竺寺吧！
隨著吳承恩筆下唐僧師徒四人富有傳奇色彩的奇幻之旅告一段落，我不得不反省反省自己。
假如，我是唐僧師徒的“四師弟”，我會不會可以承受九九八十一難，取回真經(jīng)回到大唐看到唐僧給唐玄宗誦讀經(jīng)卷？我會不會像其他四人一樣成仙，受到如來佛祖的冊封呢？
假如，我真是“四師弟”，我懷疑我會像豬八戒一樣，遇見要出力的活就會一起做出“分行李”“大家分道揚(yáng)鑣”等言行舉動。
假如，我真是“四師弟”，我懷疑我會如一根稻草一樣，只要在一頭系上根細(xì)繩子，細(xì)繩下再掛個(gè)鵝卵石，就足以可以把我壓垮，死死地壓在滿是塵埃、硬邦邦的地上，除非有人幫我解開，否則我就只可以一直被這塊鵝卵石壓在地上，再也起不來。
假如，我真是“四師弟”，我猜我會自以為是，吹噓自己的本領(lǐng)，把自己吹破天際才會罷休。而一遇見什么妖精，就算是只螞蚱，只要吐人言，就會跑到天邊去。
十多年了，回首過去，我悲哀地發(fā)現(xiàn)，我竟然除了吃喝玩樂，其他的幾乎什么也不會。在學(xué)校也折騰了近九年，終究沒有學(xué)出什么名堂。學(xué)習(xí)成績依舊是在中下游徘徊，就連最容易拿到“優(yōu)秀”等級的體育中考，也很是令人擔(dān)憂。
而我還可以做什么呢？只有加倍努力，快速地走過別人已經(jīng)走過，自己卻還沒有經(jīng)歷的路。沒有人可以幫我，唯有自己才可以幫助自己。
《西游記》讀后感四年級 篇13
千百年來，中華經(jīng)典哺育了一代又一代人的成長，年幼時(shí)讀《三字經(jīng)》，長大后讀唐詩宋詞都是千百年來古人智慧的結(jié)晶，其中的內(nèi)涵不言而喻。
而中國的經(jīng)典書籍中，四大名著有時(shí)不得不說起，名氣很大已經(jīng)被翻拍成電視劇，而《西游記》最受歡迎，我就是在《西游記》中長大的，他對我的影響是最深的，也是最喜歡的一本經(jīng)典書籍。
小時(shí)候看的《西游記》不是書是電視劇那時(shí)候我就被其中的孫悟空深深的吸引了，等到后來長大了就買了一本《西游記》的書籍，這本書情節(jié)緊湊u，內(nèi)容跌宕起伏，盡管已經(jīng)看過很多次電視劇也絲毫不能阻擋它的魅力。看這本書會比直接看電視劇更能夠深入了解其中的角色。
人的`想象是無窮的，看這本書的時(shí)候我的腦海里會有無數(shù)畫面出現(xiàn)，竟然比我看電視劇還要激動，我想這也許就是它的魅力之所在吧。
而它對我的影響就有很多，因?yàn)樵诜磸?fù)研讀它的過程中使我喜歡上了看書，而不是囫圇吞棗，這就讓我從書中受益匪淺。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話在我讀了這本書之后才有了深刻的體會。
在眾多影響中，對我影響最深的應(yīng)該是《西游記》本身的內(nèi)容，在看他們師徒四人去洗凈的過程中我也在不斷的長大。大師兄的勇敢二師兄的樂觀三師弟的憨厚都讓我從中學(xué)到了，師傅的善良讓我感觸良多，它讓我懂得了做人最基本的東西，那就是善良。生而為人，善良才是你活在這個(gè)世界上最應(yīng)該守護(hù)的東西，可是人總是在成長的過程中將善良慢慢的消磨。這個(gè)世界上真正做到像唐僧一樣大愛的人很少，可是我們是普通人并不是很需要這樣的大愛，我們只需要用小愛，用你的善良去愛自己，愛身邊的人就夠了。
九九八十一難，就像人生，走過去變圓滿，使你的責(zé)任。
《西游記》是中華經(jīng)典書籍，其中蘊(yùn)含的精華數(shù)不勝數(shù)，只有通過一遍又一遍的研究，使自己受益，才能對你產(chǎn)生影響。
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