国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

《愛(ài)的教育》讀后感

時(shí)間:2023-08-11 07:43:06 讀后感 我要投稿

《愛(ài)的教育》讀后感(大全14篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的《愛(ài)的教育》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《愛(ài)的教育》讀后感(大全14篇)

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇1

  暑假里,我懷著好奇的心情認(rèn)真閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)!稅(ài)的教育》這本書(shū)是意大利兒童文學(xué)作家亞米契斯的代表作。讀完這本書(shū),我被深深的感動(dòng)。其中的一個(gè)故事是這樣的:在十二月的一個(gè)早晨,一艘巨輪從利物浦港起錨出發(fā),船上大約有兩百人,巨輪開(kāi)往馬耳他島,起航時(shí)天氣陰沉沉的。船上有一個(gè)十二歲的`意大利的男孩,他叫馬里奧。巨輪起程不久,一個(gè)水手給他領(lǐng)來(lái)了一個(gè)叫朱莉埃塔的女孩。兩個(gè)孩子邊吃邊說(shuō)著自己的身世。天亮?xí)r,暴風(fēng)雨越來(lái)越大,一個(gè)浪把船都要打翻了。當(dāng)最后一塊舢板放到海面上時(shí),十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手說(shuō):“還可以再上一個(gè)小孩。”男孩對(duì)著女孩說(shuō):“你有親人,而我就一個(gè)人,所以這個(gè)位子讓給你。”當(dāng)女孩再抬起頭時(shí),巨輪和男孩都已經(jīng)不見(jiàn)了。

  我覺(jué)得那個(gè)男孩真?zhèn)ゴ螅焉臋C(jī)會(huì)讓給了那個(gè)女孩!

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇2

  幾天前,我閱讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū),這本書(shū)使我受益匪淺。它是通過(guò)一名小學(xué)生記日記訴說(shuō)的形式,講述了一名小學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)各個(gè)階層的基本狀況。以愛(ài)心加感情聯(lián)合打動(dòng)了我的`心。并且,這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,沒(méi)有宗教式宣傳,沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)以及宣傳語(yǔ)。它是一個(gè)19世紀(jì)的偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。

  書(shū)《愛(ài)的教育》講述的是一個(gè)名叫安利柯的6年級(jí)的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫(xiě)給他的信,當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的事情等等,這樣就把一個(gè)孩子的日記改變成一本書(shū)。

  如果一本書(shū)是這樣寫(xiě)出來(lái)的話,那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼,把?dāng)天的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái),長(zhǎng)大出一本類似于《愛(ài)的教育》那樣的書(shū)呢?“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的經(jīng)典名言,想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。是的,文學(xué)是比鳥(niǎo)兒飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……

  所以,我倡議:讀書(shū)長(zhǎng)知,思考長(zhǎng)智,虛心長(zhǎng)識(shí),應(yīng)用長(zhǎng)技!

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇3

  《愛(ài)的教育》似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀……

  首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了種種感情。

  讀完《愛(ài)的教育》,雖然我沒(méi)有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍,吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的感情。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的`情感力量,真的很偉大。《愛(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,而教育使愛(ài)在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。

  愛(ài)不是很復(fù)雜,也不是很簡(jiǎn)單,它能將一個(gè)沒(méi)有感情的人流淚,它能將一個(gè)可惡的人變成一個(gè)善良的人……可想而知,愛(ài)的力量是多么的為大呀!

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇4

  愛(ài)是什么?在這個(gè)紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么?《愛(ài)的教育》給了我們答案。

  《愛(ài)的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)故事,紀(jì)錄了他在家庭、學(xué)校、社會(huì)的見(jiàn)聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、朋友的真摯的愛(ài)。

  愛(ài)是這本書(shū)的主旨,愛(ài)如空氣,將我們包圍,正因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形而總被我們忽略。父母的愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。書(shū)中父母對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)懷,老師無(wú)私偉大的教誨,生病時(shí)同學(xué)的關(guān)心陪伴……讓我們感動(dòng)不已。

  書(shū)中的一個(gè)個(gè)小小的故事,不僅是書(shū)中人物受到熏陶,同樣我被其中所體現(xiàn)的強(qiáng)烈情感而震撼。

  在現(xiàn)代教育中,不管是學(xué)校教育還是家庭教育,“愛(ài)的教育”都應(yīng)該是其核心,是其基礎(chǔ)。有了“愛(ài)的教育”,我們才會(huì)用一種純真的眼光去看待這個(gè)社會(huì),才會(huì)以感恩的心態(tài)面對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)中的`一切。受過(guò)“愛(ài)的教育”的人,才是健康的,完整的,合格的人,由這樣的人組成的社會(huì)才是和諧的社會(huì)。

  相信讀過(guò)《愛(ài)的教育》的人都會(huì)被書(shū)中所描繪的社會(huì)所吸引,我想,這應(yīng)該是《愛(ài)的教育》的魅力之所在吧。

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇5

  讀完了《愛(ài)的教育》,我深深地感受到一個(gè)最平凡的東西----愛(ài)。這本書(shū)以一個(gè)小男孩安利柯的眼光,寫(xiě)下了發(fā)生在他身邊各式各樣感人的小故事。

  這本書(shū)中到處都體現(xiàn)了愛(ài)。最讓我感動(dòng)的`就是每月故事——萬(wàn)里尋母記,講述了主人公馬爾可的媽媽為了讓家里付起債務(wù),便遠(yuǎn)渡重洋,孤身一人來(lái)到了阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯的一個(gè)富人家去做女傭,后來(lái)斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可,向他爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求。于是,馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?”

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇6

  父親對(duì)恩里科講述了學(xué)習(xí)是一件辛苦的事,但是世界上還有很多人都在學(xué)習(xí),他們來(lái)自不同的職業(yè),以不同的方式在學(xué)習(xí)。聾啞人和失明的孩子也在刻苦學(xué)習(xí),也很盼望有一所學(xué)校給予他們知識(shí)。

  全世界,從英國(guó)到印度,從加拿大到澳大利亞,成千上萬(wàn)的人都在學(xué)習(xí)。就像恩里科父親說(shuō)的,我們是一名士兵,書(shū)本就是我們的武器,班級(jí)就是我們的連隊(duì),學(xué)校就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。把學(xué)習(xí)比作戰(zhàn)斗,與全世界戰(zhàn)斗,要成為一名優(yōu)秀的.士兵。不管是軍人還是其他人,都應(yīng)該接受知識(shí)的洗禮,知識(shí)能改變?nèi)松?/p>

  我們的學(xué)習(xí)生活與書(shū)中差不多,我們的目標(biāo)不是超越一個(gè)同桌,一個(gè)班級(jí),而是整個(gè)世界。如果我們停止學(xué)習(xí),那么其他同學(xué)自然會(huì)超越我們。學(xué)習(xí)很重要,學(xué)習(xí)靠自己,學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇7

  愛(ài)的教育是意大利作家阿米奇斯寫(xiě)的書(shū),今天我讀完了真正的書(shū)。這是我看完的.讀后感。日記上寫(xiě)著人物和學(xué)校同學(xué)愛(ài)學(xué)生,尊敬父母,愛(ài)祖國(guó),尊重殘疾人。精神。例如,在《一個(gè)不幸事件》中,羅貝蒂為了救一個(gè)差點(diǎn)被車撞的男孩,不幸折斷了一只腳!斗鹆_倫薩的小抄寫(xiě)員》中,朱里奧為了緩解父親的疲勞,按時(shí)12點(diǎn)起床,偷偷用信封,但白天累了,受到了父親的誤解!秱惏偷诘男∩诒分杏幸蝗吮幻钸M(jìn)行哨兵,盡管遭到子彈攻擊,但仍登上了樹(shù)木調(diào)查的情景,不幸中槍亡。而且,這種事情的思想都是來(lái)自同一個(gè)思想,同一個(gè)信念,即“愛(ài)”。愛(ài)情的力量強(qiáng)而弱。我們必須去做,去發(fā)現(xiàn)。約翰肯尼迪。有一次我們從學(xué)校出來(lái)看到一個(gè)殘疾人,他走路的時(shí)候轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),腳也跛了。當(dāng)時(shí)我急忙上前扶他過(guò)馬路。但是當(dāng)時(shí)很多小伙伴對(duì)我的行為嗤之以鼻,我現(xiàn)在以我是對(duì)的為榮,我們不是應(yīng)該成為關(guān)心老人、孩子、殘疾人的學(xué)生嗎?(另一方面)。讀了愛(ài)情的教育,我深刻理解了愛(ài)情。離我們不遠(yuǎn)我們只要做就行了(蕭伯納)。

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇8

  這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》,它是一部日記,里面有一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)了10個(gè)月的日記。這部小說(shuō)的主要目的是愛(ài)包括同學(xué)之間的愛(ài)、兄弟姐妹之間的愛(ài)、孩子和父母之間的愛(ài)、老師和學(xué)生之間的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)等。閱讀自我就是在愛(ài)的`懷抱中成長(zhǎng)。

  在《愛(ài)的教育》書(shū)中,每個(gè)小故事都包含著不同的愛(ài)情。例如,《善良的花朵》章展示了對(duì)貧窮和貧窮孩子的關(guān)心和愛(ài)。

  另一個(gè)例子是,在《萬(wàn)里尋母》章中,可以看出馬爾凱對(duì)母親的愛(ài)有那么深。一個(gè)只有13歲的孩子要獨(dú)自從熱那亞出發(fā),漂洋過(guò)海,去南美洲,支持他需要多少愛(ài)!但是到了那里,媽媽和房東一起去了別的地方。馬爾凱為了找媽媽,一直在外面跑來(lái)跑去,不停地找和找。到十幾個(gè)別的地方千辛萬(wàn)苦,終于找到了他的母親,最終救了他的母親。真的很感人!

  事實(shí)上,想愛(ài)情并不困難。只要有純潔善良的心,就能擁有無(wú)限的愛(ài)。朋友們,帶著圣潔的愛(ài)進(jìn)入社會(huì)吧。如果每個(gè)人都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài),世界將是完美的明天。

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇9

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的著作,它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫(xiě)的,雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事。

  “愛(ài)”,一個(gè)多么閃亮,多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài),也希望能擁有愛(ài),愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,就必須去充實(shí)它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài)。這本書(shū)里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。 讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的'生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng),我發(fā)現(xiàn),在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長(zhǎng),讀后感《愛(ài)的教育讀后感400字》。 它里面有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇《災(zāi)難》主要說(shuō):上學(xué)的路上,一位一年級(jí)的小學(xué)生在過(guò)馬路的途中摔倒了,這時(shí),一輛車駛過(guò)來(lái)正好被佩羅蒂看到,他跑過(guò)去救起了小學(xué)生,然而,他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎? 讀了這本書(shū)使我懂得了要用一顆善良的、真誠(chéng)的、寬容的心去愛(ài)兄妹、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)師生、愛(ài)祖國(guó)!

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇10

  比較近我讀了一部讓我感受良多的好書(shū)——《愛(ài)的教育》,原名《心》,是一位意大利的作家亞米契斯所寫(xiě)的。

  他是用一則則的日記來(lái)講述一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生與老師和爸爸媽媽、朋友們所發(fā)生的一些有趣的`,感人的小故事。有主人公安利柯和朋友們發(fā)生的一些小誤會(huì),也有彼此之間的友情故事,都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母親去世了,老師公布了這一個(gè)事情之后,所有地小朋友都為他傷心,大家一起安慰他,開(kāi)解他,讓他感到溫暖,幫助他一起渡過(guò)了比較艱難的時(shí)期。

  看到這,我不禁聯(lián)想到,有一次我的好朋友金思遠(yuǎn),因?yàn)榭荚囍豢剂?0多分,她非常傷心,課后我和別的小女孩一起去安慰她,對(duì)她說(shuō):“成績(jī)好差是不重要的,努力學(xué)習(xí)和有一顆誠(chéng)實(shí)的心才是非常重要的!北容^后金思遠(yuǎn)在我們齊心安撫下又重新拾起信心。

  讀了這本書(shū)后,我感到愛(ài)是偉大的無(wú)處不在的,有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),有朋友之間的友愛(ài),有親切的母愛(ài),對(duì)病者或幼小的關(guān)愛(ài)……,所有的愛(ài)都是偉大的,所以,我們報(bào)答祖國(guó),報(bào)答老師,報(bào)答同學(xué),報(bào)答朋友,報(bào)答父母對(duì)我們的教會(huì)。

  !自從我讀了《愛(ài)的教育》后就仿佛的“金錢(qián)銀兩”,我相信的人類都擁有高尚的品質(zhì)。

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇11

  愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦。

  這本書(shū)主要介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、子女與父母間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人感受到愛(ài)的溫暖和力量。愛(ài),經(jīng)常在我們身邊,而經(jīng)常會(huì)被我們忽略,可是我們的生活不能缺少它。沒(méi)有愛(ài)的.人,就等于沒(méi)有了靈魂,缺少愛(ài),就缺少了心靈的一半。愛(ài)可以使人絕處逢生,愛(ài)可以使浪子回頭,愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。

  可見(jiàn),愛(ài)是無(wú)處不在的。我們剛出生,就可以感受到父母的愛(ài);上學(xué)了,可以感受到老師的愛(ài)、同學(xué)們的愛(ài)……就像那次我發(fā)燒了,沒(méi)去上學(xué),同學(xué)們一放學(xué)就來(lái)我家,幫我?guī)ё鳂I(yè)、補(bǔ)習(xí),并且?guī)?lái)了許多好吃的,讓我多喝水,我多么感動(dòng),這,就是愛(ài),人與人之間的愛(ài)是多么偉大!是愛(ài),使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),是愛(ài),給予了我們內(nèi)心的溫暖。

  愛(ài),是大樹(shù)、城墻,讓我們依靠;愛(ài),是火焰、陽(yáng)光,讓我們溫暖;愛(ài)是我們一生的守護(hù)者,是我們受傷時(shí)的安慰。多感受一份愛(ài),就就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài),就多一份快樂(lè)。讓我們沐浴在愛(ài)的溫泉里。

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇12

  這本書(shū)主要講的是主人公安利柯小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感。文中眾多的人物都刻畫(huà)得栩栩如生,有知錯(cuò)就改的安利科,有珍惜友誼的萊蒂,有高尚的卡隆,有待人友好的代洛西,有廢寢忘食的潑來(lái)可西,有舍己為人的洛貝蒂……在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛(ài),字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情,雖然每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的他們?cè)谄椒驳娜粘I钪校珔s感人肺腑、引人深思。而這一種種愛(ài)都是在一點(diǎn)一滴的`小事中體現(xiàn)出來(lái)的。讓人們讀了以后不禁感受到:我們的生活是多么美好!

  看了這本書(shū)后,讓我感到,愛(ài)是我們摸不到的,但只要用心去感受,它就在我們的身邊。愛(ài),無(wú)處不在,例如在家里父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),在學(xué)校里老師對(duì)我學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)與關(guān)懷,同學(xué)之間的互相幫助與關(guān)心,……只要我們用心去尋找,用心去感受愛(ài),它就會(huì)來(lái)到我們身邊。

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇13

  說(shuō)到愛(ài)的教育——中國(guó)孩子情感日記這本書(shū)就讓我非常欣賞。書(shū)時(shí)里的任何一塊內(nèi)容里面的文章都包含著一本不同的愛(ài)。比如說(shuō):愛(ài)的奉獻(xiàn)篇——無(wú)私的愛(ài),里面的愛(ài)的帳單、快樂(lè)成長(zhǎng)篇——和諧的愛(ài),里面的愛(ài)的教育……這些讓人看了都能默默地流下眼淚。這本書(shū)中,我最愛(ài)看“學(xué)校午餐有肉嗎”這一篇文章。

  這是一位六年級(jí)的大哥哥寫(xiě)的。他的文筆非常老練,不像是一位大年級(jí)的人寫(xiě)的。他的文章寫(xiě)出了一個(gè)貧困的家庭,趙朗的爸爸是一名普通的.礦工,在一次意外中,讓家中頂梁柱倒下了,永遠(yuǎn)失去了雙腿。趙朗的媽媽是礦工的家屬,每月會(huì)補(bǔ)貼他們一點(diǎn),他的媽媽還被派去當(dāng)清潔工,每月下來(lái)的錢(qián)很少,勉強(qiáng)可以填飽一家人的肚子。沒(méi)有多余的錢(qián)去給趙朗買肉吃。自多老師聽(tīng)了這個(gè)故事后,趙朗發(fā)現(xiàn)自己碗里的總要比別人多一些。

  從這一件簡(jiǎn)短的事中,同學(xué)們聽(tīng)了老師的故事后,都趁趙朗還沒(méi)來(lái),悄悄地把自己肉放在趙朗的飯碗中給他吃。趙朗的媽媽和同學(xué)們都非常關(guān)心趙朗。這是愛(ài)的教育——中國(guó)孩子情感日記中的一篇。里面還有許許多多感人的故事。受的教育——中國(guó)孩子情感日記。如果你喜歡就趕快去買吧。

  《愛(ài)的教育》讀后感 篇14

  今天我讀了《愛(ài)的教育》中的每月例話《少年愛(ài)國(guó)者》。

  故事是這樣的:少年和他的`父母住在鄉(xiāng)下,他家已經(jīng)窮得不可開(kāi)鍋了。結(jié)果,他的父母把他賣給了戲班子?蓱虬嘧永锏娜藢(duì)他很不好,于是他在戲班子到達(dá)巴塞羅那的時(shí)候逃到了領(lǐng)事館去求救,領(lǐng)事讓少年坐上了一艘可以帶他回家的船。在船上,有三個(gè)乘客給了少年很多錢(qián),少年謝過(guò)他們之后回到自己床上想著這筆錢(qián)該怎么用。三名乘客在外面大聲談話。一個(gè)乘客說(shuō):“意大利的火車真差!”另一個(gè)說(shuō):“意大利的人都是小偷!”忽然,很多錢(qián)幣掉在了他們的頭上,是那個(gè)少年。他把頭伸出來(lái)生氣地說(shuō):“我不要說(shuō)我祖國(guó)壞話的人的東西!

  讀了這個(gè)故事我也一定要像故事中的少年一樣愛(ài)國(guó)。因?yàn)樯倌陮幵覆灰疱X(qián),也要自己國(guó)家的尊嚴(yán)。這是一種多么值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)呀。

【《愛(ài)的教育》讀后感】相關(guān)文章:

愛(ài)的教育教育心得03-01

幼兒教育中愛(ài)的誤區(qū):虛假教育愛(ài)05-10

愛(ài)的教育心得12-29

愛(ài)的教育的心得12-29

《愛(ài)的教育》心得04-04

愛(ài)的教育教育心得10篇04-12

愛(ài)孩子的教育名句03-25

《愛(ài)的教育》教案通用05-31

愛(ài)的教育活動(dòng)總結(jié)01-21

愛(ài)的教育閱讀心得01-13