寶葫蘆的秘密讀后感15篇（必備）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的寶葫蘆的秘密讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寶葫蘆的秘密讀后感1
今天，我去電影院看了《寶葫蘆的秘密》這部電影。這是一部十分有趣的電影，看得我捧腹大笑。
這部電影講了一位叫王葆的小學生，不愛學習，總是想干自己想干的事。一天，他在釣魚時釣到了一只寶葫蘆，他成了寶葫蘆的主人，寶葫蘆答應他要什么，有什么。王葆別提有多高興了，他靠著寶葫蘆過上了心想事成，不勞而獲的”幸�！吧睢�
一天，老師布置的作業(yè)是作一件科技小制作，寶葫蘆幫他變了一只機器狗。這只機器狗太漂亮了，吸引了很多同學圍著觀看。沒想到一位同學不小心把機器狗碰到地上摔壞了。同學們讓王葆現(xiàn)場修理，王葆哪里會修呀，他只好尷尬地拿著機器狗跑掉了。
王葆愛玩玩具，就讓寶葫蘆給他變，沒想到寶葫蘆變出一屋子的玩具，把他困在房間里出不去。他不想學習，還想考第一，寶葫蘆就幫他偷了同學蘇鳴鳳的卷子，但名字和字跡還是蘇鳴鳳的'。由于這些荒唐事，王葆變得越來越孤單。
經(jīng)過了幾次挫折，特別是與劉老師的一次長談后，王葆終于明白，寶葫蘆是靠不住的，只有靠自己辛勤努力得到的東西才是最美好的。后來，為了在游泳比賽中取得好成績，他每天都堅持刻苦訓練，依靠自己的不懈努力，終于獲得了冠軍。
這部電影通過王葆的故事，告訴了我們許多的大道理。我懂得了做事必須老老實實，不能投機取巧，不勞而獲是可恥的。我們要記住這樣一句知：”一分耕耘，一分收獲�！笆郎蠜]有不勞而獲的東西，天上也不會掉餡餅。讓夢想變成現(xiàn)實只有靠不懈的努力，成功永遠只青睞勤奮的人。
寶葫蘆的秘密讀后感2
前幾天，我看了《寶葫蘆的秘密》，被書里的內(nèi)容深深地吸引住了，忍不住要跟大家講一講書中所講述的“王葆和寶葫蘆的事”。下面我講這個故事吧！
王葆從小就愛聽故事。所以，每次只要奶奶要求他干什么，奶奶就得講一個故事。因為這是他們的規(guī)矩。比如，奶奶說：“乖小葆，來，奶奶給你洗個腳�！蓖踺釁s一面擺手，一面說：“那你可得講個故事�！庇谑�，奶奶講了一個“寶葫蘆的故事”。所以王葆很小就聽過很多的寶葫蘆的故事。
有時，王葆在學校會跟同學鬧一些小別扭。就說那一天，他在學校過得很不高興，一下課，他就跟姚俊吵了起來。后來，又跟蘇鳴鳳吵了起來，蘇鳴鳳可是他們的組長。王葆上了火，一氣之下，跑回了家，又聽見有人叫他去釣魚，可跑出城到了河邊，卻一個人影子都沒有。我也覺得很奇怪，咦？難道王葆在做夢嗎？不料，卻是一個寶葫蘆。如果，我是王葆的話一定會高興得一蹦三尺高。從此，王葆要什么就有什么。我剛看到這一章，就想：如果，我有這樣一個寶貝，我會想要什么呢？可是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)王葆的東西，竟是寶葫蘆從別的地方偷來的。
我覺得這行為太過分了，后來，王葆也發(fā)現(xiàn)了這個秘密，他決不愿意享用偷來的東西。所以，當他明白寶葫蘆給他的東西是怎么來的，他就氣得拼命要把寶葫蘆砸掉、燒掉，再也不要它了。不久，他醒來了，發(fā)現(xiàn)這原來是一場夢。
看完《寶葫蘆的.秘密》我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，只有通過自己的努力得來的勞動成果才是最好的，才可安心享用。
寶葫蘆的秘密讀后感3
利用暑假我讀了一本非常有意義的書——《寶葫蘆的秘密》，它的主人公是一名小男孩——王葆，他從小就喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。當然自己也想要一個“要什么來什么”的寶葫蘆。
有一天，他自己從河里撈到一個這樣的寶葫蘆。從此，王葆什么事也不用做，想什么有什么，因為寶葫蘆可以幫他解決一切問題。開始王葆感覺非常好，逍遙自在�？墒呛镁安婚L，慢慢的他的生活變得越來越?jīng)]意思，無聊透頂，就連做自己最喜歡的東西也沒有了機會，他開始討厭現(xiàn)在的生活。
寶葫蘆還經(jīng)常讓王葆出丑，慢慢地他的.家人、同學，甚至楊栓兒都對他產(chǎn)生懷疑，對他誤解。因此，王葆越來越厭惡寶葫蘆了。終于考試換試卷這件事點燃了王葆心中的怒火，王葆決定擺脫寶葫蘆這個麻煩。接下來王葆對寶葫蘆采用扔、砍、燒，想徹底斷絕和寶葫蘆的關系，結(jié)果一點用都沒有。王葆實在沒辦法，只好把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里才好像放下了千百斤的擔子似的，感到無比的輕松。
最后，王葆發(fā)現(xiàn)這一切都是自己做的一個夢，但是王葆也從這個夢中得到一個經(jīng)驗教訓，一分耕耘一分收獲，不勞而獲，只會搬起石頭砸自己的腳。
通過這個故事也讓我明白了，只依靠別人是不對的，不能凡事坐享其成，我們只有通過自己的不斷努力，不斷進步，才能成為對社會有用的人，咱們大家一起加油努力吧!
寶葫蘆的秘密讀后感4
《寶葫蘆的秘密》作者是張?zhí)煲恚撬麑懡o青少年的一本童話書，主人公是王葆和寶葫蘆，而寶葫蘆的作用就是：“能變出來一切主人想要的東西�！�
故事中的王葆是科學小組的成員，有一次，他被科學小組叫到了學校的操場去拼一個叫《電磁起重機》的東西。等王葆到操場時。就差他一個人還沒到了，他急急忙忙的'開始來到自己的崗位上，準備開始組裝電磁起重機。但是王葆被科學小組的組長氣回了家，過了一會兒。王葆的氣消了。他想：“再回學校也不好，所以就別回去了吧！”王葆想。突然！她聽見窗外有人喊：“我們?nèi)メ烎~吧！”于是，王葆跑出了屋子，向河邊跑去。到了河邊，王葆也沒見到人。所以，他就一個人坐下來釣魚，結(jié)果，沒有釣到魚，卻聽到了“咕嚕咕，咕嚕咕……”的聲音。王葆聽見了這個聲音之后，就立即甩鉤，結(jié)果他竟然釣上來了一個寶葫蘆。
自從王葆有寶葫蘆了，他心里想什么，寶葫蘆就變什么。有一次王葆和同學們下棋。本來王葆要用一個棋子打另一個棋子結(jié)果寶葫蘆誤解成了王葆要吃掉那顆小棋子。還有一次，一位同學把王葆給圖書小組捐贈的書給弄丟了，正好，王葆過去了，最后知道了這件事，他也不責怪同學，但是，同學就是要給王葆賠書，可是要賠書也賠不了，因為哪本書已經(jīng)沒有書店再賣了，所以王葆走出圖書小組，然后他的上衣里面有一本很厚很厚的書，書包里也有這本書。王葆不用看就知道是寶葫蘆給她變出來的。實際上，王葆有時候不需要寶葫蘆幫忙。列如：王葆最后一次獲得了冠軍，而且是不用寶葫蘆就獲得的。
這個故事就告訴我們：“每個人都要自己努力去獲得成就，不能依靠像寶葫蘆這樣的寶貝，什么事都要靠著別人幫忙。”我以后也要努力，凡事靠自己，才能有成就感。
寶葫蘆的秘密讀后感5
假期里，我讀了一本好書《叫寶葫蘆的秘密》。這本書是張?zhí)煲硐壬淖詈笠徊块L篇童話作品，也是他兒童文學創(chuàng)作的高峰之作。
《寶葫蘆的秘密》這個故事的主角是一名普通的男孩叫王葆，他跟我們一樣也是少先隊員，但他卻無意中得到了神奇得令人不可思議的寶葫蘆。從此他想要什么就有什么，所有東西都來的真容易。讓他“吃不了，用不完，玩不盡”。可是這一切不但使王葆沒有得到幸福和快樂，反倒使他感到無聊和苦惱。因為這樣一來，什么事都用不著他去做，也不用他費腦筋去想；還因為有了寶葫蘆替他去偷東西，這事不敢告訴別人。讓他失去了好朋友，甚至對他最親愛的`爸爸也得撒謊。陪伴他的只有一個寶葫蘆，還有一個小偷小摸手腳不干凈的壞朋友楊栓兒。一個人這樣孤零零的多苦惱�。∧膫�好孩子愿意這樣做呢？王葆本來是個好孩子，他雖然懶惰但他決不愿意享用偷來的東西。所以當他明白寶葫蘆給他的東西怎么來的以后，他就堅決的要把寶葫蘆砸碎，燒掉，再也不要它了。
寶葫蘆這玩意兒可不是什么寶貝，我們千萬不要幻想得到它。這篇故事正是要批判那種不勞而獲的錯誤思想。而我也深深受到啟發(fā)，做什么事情都不能想不勞而獲，要踏踏實實的做好每一件事。只有用自己的刻苦勞動去爭取來的才是真實的東西。一個人做事不付出努力就不會有收獲，就算收獲了也是不快樂的。學習也是這樣的，以后我一定要認認真真聽講做作業(yè)，我相信通過我的付出會收獲更好的成績！
寶葫蘆的秘密讀后感6
你知道什么叫寶葫蘆嗎？寶葫蘆有什么秘密呢？現(xiàn)在讓我告訴你吧！
王葆是一個聰明、關心同學、熱愛集體的好學生。但他有一個毛病就是懶惰。在一次釣魚中他無意得到了一個寶葫蘆。隨后他的學習與生活有了神奇的變化。
當王葆不會做電子起重機模型時，寶葫蘆已經(jīng)幫他搬來了；下象棋時吃不到別人的棋子，寶葫蘆幫他偷來了棋子；考試時，他不會做試題，寶葫蘆也幫他把別人的`試卷換來了。不勞而獲，這個寶葫蘆真神奇，它真是一個“萬能工具”。
雖然寶葫蘆看來好象是一個“萬能工具”，但讓王葆受到了不少的苦頭。比如：一個飛機模型，他還沒有動手做，寶葫蘆已經(jīng)幫他偷來了，為了保住這個秘密使他失去了最好的朋友，離開了集體，讓王葆變得比以前更加懶惰了。寶葫蘆就像我們身邊的父母，他們雖然有助于我們的成長，但也會成為我們的一種依賴，過于依賴總是讓我們先得到甜頭，后得到酸澀的苦頭在等著我們。但我們總會在困苦中得到一個教訓——過于依賴會使人失敗。
寶葫蘆不是萬能的工具，只有勤奮學習才是萬能的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”沒有磨礪，哪有寶劍的鋒利？沒有苦寒，哪來梅花的幽香？沒有現(xiàn)在的勤奮學習，就不會有未來的輝煌的成就。我永遠記�。阂环指�，一分收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感7
《寶葫蘆的秘密》是部生動有趣的電影，看完之后，讓我哭笑不得，但在這部影片當中也有許多深刻的道理值得去學習。
這部電影的主要內(nèi)容是：主人公王保是個貪玩，調(diào)皮，不喜歡學習的孩子，但他喜歡釣魚。有一天他到池塘邊釣魚，無意中把寶葫蘆釣了上來，他欣喜若狂。從此這個寶葫蘆就幫了王保許多忙，如：寶葫蘆幫王保制造了一個機器狗，王保把這個機器狗說成是自己造的，在同學面前出了光彩，滿足了自己的虛榮心；王保不想動手剪指甲，寶葫蘆就幫王保剪指甲，而王保自己卻在打游戲機；在游泳訓練時，寶葫蘆給他當“水底加速器”，王保游的極快，被教練表揚了一番;但寶葫蘆同時也給王保幫了倒忙，王保下象棋時王保說要吃“馬”，寶葫蘆以為是用嘴吃，結(jié)果用法力把所有棋子都塞到了王保的嘴里......王保生氣了，把寶葫蘆升扔回了湖里，但同時他也認識到了自己的錯誤，檢討了自己的行為，成了勤奮好學的好孩子。
這部影片告訴我們，世界上沒有不勞而獲的'事情，只有付出才有結(jié)果，別人的成績不是自己的成績，我們不能貪圖小利，做撒謊的孩子。文中王保的爸爸的一句話讓我深有感觸：“不要把自己的小心眼用到干壞事上，如果用到學習上，那么學習一定會好的”。
是啊，天上沒有掉餡餅的事，就像大師高爾基所說:“我們世上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明創(chuàng)造出來的”。
寶葫蘆的秘密讀后感8
“寶葫蘆，真較好。張三有，張三富。李四有，李四樂。我一邊開心地走著。一邊從嘴里說出話來。要是我有一個寶葫蘆，那會怎么樣呢......走在鄉(xiāng)間的小路上，一切是那么美好，綠色的草地，藍色的小溪。那個不令我喜不自勝呢？走到小溪旁的我，發(fā)現(xiàn)溪水是那么清澈。清澈的看到水里的沙石。清澈的看到。哎！看到我沒有，就是你。一種奇怪的聲音打斷我的思考。我有些不知所措的說，你是誰，你在哪？我在這兒，我在這兒。這種奇怪的聲音終于把我的目光拉到溪水里。原來是一個不大不小的寶葫蘆，順著溪水飄下來了。我連忙撿起來問道。你是啥？他聽到我的聲音好像不太樂意。你懂啥？我是大名鼎鼎的寶葫蘆。��！我知道啦，是《寶葫蘆的秘密》里的那種寶葫蘆嗎？我可跟他不一樣，我是幫助別人的。他是實現(xiàn)自己愿望的。我們倆可大有不同。
在經(jīng)過這位寶葫蘆的系列介紹，它是尋找可以主人操縱他的可以幫助生活中大大小小的人物。
于是我拿著寶葫蘆說讓我弟弟作業(yè)全部完成。我急忙跑回家，迫不及待的找著弟弟的作業(yè)。一片空白。什么�。繉毢J，你說你能實現(xiàn)別人的'任務怎么不行呢？唉，別急，寶葫蘆是生活中助人為樂的正能量，不是人懶惰的借口。原來是這樣，我糾正了自己的觀點。
接下來，我利用寶葫蘆的特點，幫助了危險的老人救助了被壞人。抓捕的動物，甚至破解了病毒的疫苗，這些一個個都是我
的功勞，但是用著用著我感覺我改變了整個世界。生物鏈變得越來越不科學。人口增多。這也是我的缺點。
直到有一天我想破壞寶葫蘆只是見沒有公平的魔法變成人與人之間的親情友情于是寶葫蘆被我埋到了校園的草坪下，使世界恢復到原來的樣子。
知道今天寶葫蘆還是在草坪下的盒子里。
寶葫蘆的秘密讀后感9
第一次讀這么像作文一樣的書。
不是說形式像，而是故事情節(jié)清晰，結(jié)尾又像平常寫作文的結(jié)尾一樣。結(jié)構十分好理解，從遇到寶葫蘆到為寶葫蘆而開心到討厭寶葫蘆最后是向大家解釋了這一切，結(jié)尾才是更像，最后原來是做了一場夢。
這種我想應該是以夢導入類的吧，說是童話類的，可是只是一場夢，說是科普類的，有沒講什么知識，所以應該是以夢導入的吧。
再講內(nèi)容，內(nèi)容更是很難理解，主角王葆對寶葫蘆又愛又怕，可是不想拿著就用水淹、火燒，但是可想而知，根本不管用。但是一開始，王葆又非常高興用著寶葫蘆，因為一些故事和心里陰影而改變，寶葫蘆在過程中需要十分認真，每一個動作和心靈活動都要寫清楚，不然就表達不了為什么從喜歡到討厭寶葫蘆了。
這本書重要的是，這本書吸引力較強，因為它的吸引力是：這是一本故事性連起來的，如果一會兒看一點，一會兒看一點，就很不容易記起來故事情節(jié)是怎么樣的。所以看的時候，一定要一下看完，不然寫不出來讀后感的。
這本書有一個特點，就是作者不像是真正來介紹這個人的，不像是說他的眼睛，他的鼻子，而是用故事帶出來的`容貌，我要向作者好好學習。
每一次的讀后感、觀影感，都是一種滿滿的收獲，感覺自己又學到了許多東西，可以讓我更上一層樓。
寶葫蘆的秘密讀后感10
我最喜歡的書那就是寶葫蘆的秘密，因為文中的王葆非常地喜歡不勞而獲。
這本書主要講了一個寶葫蘆的故事，王葆有一天釣魚，沒想到他竟然釣出來一個寶葫蘆；王葆以為那是個普通的小葫蘆，生氣的把小葫蘆扔掉了，正準備離開的時候，耳朵里傳來：主人，主人，王葆轉(zhuǎn)身一看，小葫蘆自己在搖動，同時說：主人啊，我是你的寶葫蘆。王葆說：你真是傳說中說的寶葫蘆嗎？寶葫蘆說：是的，我就是能實現(xiàn)您所有愿望的寶葫蘆。王葆說：那你能把我的桶里裝滿魚兒嗎？寶葫蘆說：好的`主人。王葆一看桶里裝滿了小魚，高興的在地上打滾，可是，寶葫蘆說：你必須絕對保守秘密。王葆說：噢，這個呀，你放心，我絕對不告訴別人。
王葆和寶葫蘆過的第一天過的不是很好，因為王葆在學校四處尋找新校舍，卻怎么也找不到，就這樣王葆從學校里跑了出來，心里十分郁悶。第二天過的也不開心，今天王葆和同學們都仔細地在圖書館里找丟失的書，可是王葆發(fā)現(xiàn)書包里的書多了一本，心里有些慌，沒想到丟失的書跑到他的手中，可是同學鄭小登看見我書包里面好像有東西，就拼命地要打開書包。第三天，王葆他決定和寶葫蘆決裂，他生氣地把寶葫蘆踢出了七八尺遠，可是王葆手里突然又出現(xiàn)了許多好吃的，他拿著砍柴刀把寶葫蘆劈成了兩半，可寶葫蘆一下子給王葆變了許多獎狀、錦旗和獎章。后來，王葆把寶葫蘆的故事原原本本的告訴大家，同學們都對寶葫蘆很感興趣，在班里面?zhèn)鱽韨魅サ匮芯克?/p>
最后的結(jié)尾沒想到都是王葆做的一場夢，這個故事讓我明白一個道理，什么東西是不能不勞而獲的，都需要我們自己的努力，才能得要好的結(jié)果。
寶葫蘆的秘密讀后感11
《寶葫蘆的秘密》這本書講了很有趣的故事：小學生王葆，愛吃零食，又愛幻想。有一天他偶然得到了一個寶葫蘆。只要是他想要的東西，寶葫蘆都能幫他拿到。可是，寶葫蘆也給他帶來了不少的麻煩。最后，他只得向同學和老師們坦白了這件事。王葆這才發(fā)現(xiàn)，這些只是一場夢。
看完這本書，我不禁展開了奇異的幻想。假如我有一個寶葫蘆，我將讓寶葫蘆把世界上所有可惡的病毒，全部裝進一個很大的'盒子里，然后自行把它們?nèi)颗獨�，不讓它們再跑出來傷害我們�(nèi)祟悺?/p>
假如我有一個寶葫蘆，我也將世界上所有的武器都銷毀。因為有武器，就有戰(zhàn)爭。有戰(zhàn)爭，就沒有和平。沒有和平，人們就無法安寧�！叭f里長征人未還”、“古來征戰(zhàn)幾人回”兩句詩都寫出了戰(zhàn)爭的殘酷。有的人在外征戰(zhàn)多年，好不容易等到回家，卻早已是家破人亡。有的人更是在征戰(zhàn)途中去世了，再也回不了令人向往的家了……
假如我有一個寶葫蘆，我要將所有自然災害都消滅：若是地震，我將用測震儀測出地震，并讓人們小心防備；若是海嘯，我也會讓人們預防；若是暴雨連天，我將用救援艇把人們?nèi)烤瘸鰜恚蝗羰腔馂�，我將奮不顧身地用云梯把人們救出來。
我一直幻想著我有一個這樣的寶葫蘆。如果我能有一個寶葫蘆，我就將幫助人類。如果我有一個寶葫蘆，那該是多好的一件事��！但是，我知道寶葫蘆畢竟是幻想，要取得成功和得到幸福，還得靠我們自己的聰明才智，真正寶葫蘆的秘密就在我們的雙手和大腦上！
寶葫蘆的秘密讀后感12
就在這個寒假，我閱讀了大量書籍，其中，《寶葫蘆的秘密》一書讓我大受啟發(fā)。
《寶葫蘆的秘密》主要講了：王葆在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴他，它愿意為王葆服務，但要求他保密，王寶同意了。于是，王葆想要什么，寶葫蘆就變出什么，這樣使王葆過上了天堂般的生活。但也給王葆帶來了不少麻煩，對朋友、家人都不能說真話，一直到后來，他才知道，寶葫蘆變出的東西都是偷別人的。于是他把寶葫蘆的.秘密一五一十的告訴了大家，寶葫蘆的魔力就消失了。當他為那些東西怎樣物歸原主而煩惱時，他突然一覺醒了。哦!原來是南柯一夢。
看完這本書，我的思緒久久不能平靜。我提出了疑問：難道天上會掉餡餅等著我撿嗎?我想了想，得出了答案：絕對不會!我們只有通過自己的勞動才能得到相應的報酬，不可能撿現(xiàn)成的。
想著想著，我的思緒便飄到了校園里�？荚嚨臅r候，有些同學東張張，西望望，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸的，想抄別人的答案，別人一口否定了他。這種人就活該!誰讓這種人平時不刻苦努力、發(fā)憤圖強，考試前夕也不臨陣磨槍，就想在考試的時候撿現(xiàn)成的，門兒都沒有!
哦!對了!社會上還有一種人，他們十分懶惰，只知道不勞而獲。他們可以不擇一切手段：要不然偷，要不然搶……數(shù)不勝數(shù)�？山Y(jié)果呢，還不是一個個進了監(jiān)獄，抱頭痛哭或默默流淚。你說，他們的結(jié)局是不是非�？杀�?
讀完《寶葫蘆的秘密》，我很受啟發(fā)：天上不會掉餡餅，只有自己靠自己。用自己勞動掙來的東西才是最問心無愧的。
寶葫蘆的秘密讀后感13
最近我讀了一本張?zhí)煲頎敔數(shù)摹秾毢J的秘密》。主人公王葆是一名普普通通的少先隊員，從小就愛聽寶葫蘆的故事，幻想著自己有一只寶葫蘆會怎樣？一天，他去釣魚釣到了一只寶葫蘆，在寶葫蘆的幫助下，他過上了要什么就有什么的幸福生活。但前提是不能把寶葫蘆的秘密透露出去，而寶葫蘆也給他來了一系列難堪煩惱的事情。最終，王葆把寶葫蘆的秘密公布于眾，拋棄了寶葫蘆。
讀完故事后，我也想擁有一只寶葫蘆，但我希望它是一只正能量的葫蘆，這樣就可以幫我完成些愿望。
首先，我會帶爸爸媽媽去西藏的雪山。在那里可以看到連綿起伏的山脈，厚厚的積雪像一床床棉被覆蓋在山上，到處明晃晃的。在雪山上，有時風平浪靜，有時波濤洶涌。如果遇到雷電天氣，那簡直比魔法世界還魔幻。身處雪山會給人一種神圣的感覺。
有了寶葫蘆還想帶爸爸媽媽去北京嘗一嘗炸醬面和正宗的.烤鴨。北京是祖國的心臟，在那里有許多名勝古跡。我想看一看壯觀的升旗儀式，還想爬一爬歷史悠久的長城。正如書上所說，不到長城非好漢！
如果有了寶葫蘆，我還想幫助一些大山里的同齡人。從電視里我看到他們生活十分艱苦，卻依然渴望讀書，我想讓他們和我一樣可以受到良好的教育，用知識改變命運。
雖然我的愿望是美好的，但世上是沒有寶葫蘆的。想要完成這一切，要努力學習，用自己的力量來實現(xiàn)愿望。這也許就是張?zhí)煲頎敔斠嬖V我們的道理吧。
寶葫蘆的秘密讀后感14
自從我買了《寶葫蘆的秘密》一書后，就對它非常著迷，每天總要抱著它，坐在沙發(fā)上看幾遍。仔細讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。
小學生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想著不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現(xiàn)任何愿望，只是有一個條件：王葆不能說出它的秘密。有了這個寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進�？墒牵@一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因?qū)Ω恫涣藢Ψ降鸟R而“損兵折將”，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里，差點被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結(jié)果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的.電影票給弄來了;數(shù)學考試時，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結(jié)果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時，王葆終于找到了真正的快樂。
看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，一定要通過自己的努力
得到勞動的果實，要勤奮，有毅力，做一個誠實的人。
我陷入了沉思……許久，我站起來，大聲說：“我一定要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，一步一步地邁向成功!”
寶葫蘆的秘密讀后感15
《寶葫蘆的秘密》講的是王葆聽奶奶說張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。于是王葆就想不勞而獲，想要一個寶葫蘆。有一次，王葆釣魚的時候釣到了寶葫蘆，他又激動又害怕，生怕這是在做夢……
我印象最深刻的是《象棋風波》和《圖書風波》。
象棋風波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛走“馬”他的馬這么一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車，好像一個車要怕一個馬似的，“我必須吃掉它的馬�！蓖踺徇@樣想。突然，發(fā)生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢?我的馬不見了!”王葆覺得嘴里有一個東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門牙拼命一擋就給咽下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見了，我就把半個噴嚏給嚇了回去。
《圖書風波》講的是王葆想借科學畫報，可被別人借走了，王葆就想下午借書，可還有5個同學事前預約了，他非常非常非常的生氣，他查明后發(fā)現(xiàn)第一個預約的是蘇鳴鳳之后，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學畫報干嘛?”，忽然，他感覺書包鼓了一下，他摸一摸書包，不看就知道是什么書，當然就是科學畫報啦!他出了教室門就跑遠了。
這個故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的.事，也不能去做，做了就得付出一定的代價。就比如說王葆和他的寶葫蘆發(fā)生的一系列的故事。
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