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【推薦】《家》讀后感20篇
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)20篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《家》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《家》讀后感1
《家》所描寫(xiě)的就是一個(gè)受封建禮教所束縛的封建專(zhuān)制家庭，在這個(gè)家庭，高老太爺化身為封建制度，統(tǒng)治著這個(gè)腐朽的家。而他統(tǒng)治的手段，也正是封建統(tǒng)治的主要手段——專(zhuān)制。在這樣的統(tǒng)治下，家人的自由受到了約束，權(quán)力收到了限制，家又怎能溫暖、溫馨？
在這樣的統(tǒng)治下，“高老太爺”人們肆無(wú)忌憚的理由。任何傷天害理的事情只要打出“這是高老太爺?shù)囊馑肌钡目陬^禪，便可通行無(wú)阻。這深刻的反映反映了封建專(zhuān)制制度的黑暗腐朽，讓我深刻的`領(lǐng)會(huì)了封建制度的可怕。
有黑暗就有光明，即使是一點(diǎn)微弱的光明。書(shū)中描繪了覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧這三個(gè)形象，在他們的身上，都多多少少存在著一些先進(jìn)的五四思想，然而因?yàn)榈匚缓托愿竦牟煌�，五四的先進(jìn)思想在他們身上產(chǎn)生了不同的影響。
《家》讀后感2
這一年來(lái)我苦心鉆研了一本宋朝呼延家?guī)状伊嫉墓适抡媸亲屓思?dòng)不已。故事是這樣的，宋朝仁宗年間，愛(ài)國(guó)名將呼延贊之子呼延丕顯被奸臣龐文父女陷害，居家滿門(mén)303口被殺埋在一個(gè)墳里著稱(chēng)肉丘墳成為千古冤案。長(zhǎng)子守用次子守信聞?dòng)嵆鎏樱赜迷诖笸跚f和王員外的女兒王秀英完婚，生下呼延慶。呼延慶得知國(guó)恨家仇，立志長(zhǎng)大后報(bào)仇雪恨。他從小拜師學(xué)藝，練就一身高超武藝，三上肉丘墳，替呼延家爭(zhēng)光。而守信在齊平山招兵買(mǎi)馬，積草屯糧，試圖報(bào)仇雪恨。后來(lái)，守用前往北國(guó)借兵，回中原除奸，呼延慶幽州認(rèn)父，在北國(guó)飛馬出長(zhǎng)郭，鞭掃六國(guó)，得到幽州火葫蘆王寵愛(ài)，最后呼延慶帥領(lǐng)40萬(wàn)番重兵返中原與叔叔合兵伸冤報(bào)仇。在包拯、寇準(zhǔn)等保國(guó)忠臣的`支持下，終于為呼延家報(bào)仇雪恨，呼家將獲封賞，歡慶大團(tuán)圓。
在《呼家將》中我覺(jué)得呼延家人有一團(tuán)正氣，特別是呼延慶從小勵(lì)志為爺爺報(bào)那血海深仇，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
《家》讀后感3
今天重讀“人橋”短文，給了我再一次深刻的印象。
這篇短文主要講了，解放軍某部奉命追擊一股逃跑的敵人，眼看快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河有十米寬，水流得很急，河上沒(méi)有橋，根本過(guò)不去。
然而，解放軍戰(zhàn)士們便搭人橋過(guò)去。他們就利用僅有的兩架木梯搭橋。搭了好一會(huì)兒，人橋終于搭好了。架橋的`戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士們喊：“放心過(guò)吧！同志們，過(guò)吧！”
機(jī)槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了，架橋的同志們就用頭把他頂��；有的同志踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們浸在十一月的河流里，凍得牙齒咯咯的響。橋面快要塌下去了，一班長(zhǎng)大喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)！”有的戰(zhàn)士唱起歌來(lái)了，大家也跟著唱起來(lái)。
他們踏著這座人橋，沖上對(duì)岸，消滅了敵人。
讀了這篇短文，我感受到解放軍很偉大，如果像我們現(xiàn)在的人，很少會(huì)那樣做了。
《家》讀后感4
這個(gè)寒假我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，這是一本好書(shū)。
這本書(shū)上講的是，在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的`地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既生氣又吃驚，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天干洗衣房的工作，工作中的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望，最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)，即使貧窮，苦難，相信詩(shī)意，幸福也會(huì)與你同在。請(qǐng)穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧。作文
《家》讀后感5
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢(shì)力的沒(méi)落，是文學(xué)史上的.里程碑。
覺(jué)新是這部小說(shuō)里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的位置，因此，為維護(hù)這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個(gè)封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒(méi)有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災(zāi)”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺(jué)新送她到城外去。這事對(duì)覺(jué)新來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因?yàn)樗�，郁郁寡歡而死。然而對(duì)于這一切悲劇的發(fā)生，他無(wú)力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過(guò)著“舊式”的生活。
《家》讀后感6
在暑假里，我讀了曹文軒爺爺?shù)摹缎∧敬�，其中有一篇《�?shù)上的葉子就是我的家》，對(duì)我印象很深，文章主要講述了一個(gè)住在稻香渡里的調(diào)皮的小男孩，他很喜歡雕刻，只要看到木頭他就情不自禁的'想刻。有一次，他在老祖宗留下來(lái)的四根柱子上也忍不住刻上了東西，結(jié)果西米的父母知道后生氣極了，不讓細(xì)米進(jìn)家門(mén)。后來(lái)下起了傾盆大雨，細(xì)米在大雨中站了兩個(gè)小時(shí)，姐姐叫他進(jìn)來(lái)都不肯，最后暈倒了，這時(shí)媽媽才把他抱進(jìn)屋。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我也熱淚盈眶，情不自禁的哭了，我覺(jué)得細(xì)米很可憐，他是多么想得到父母的原來(lái)呀！我想：這個(gè)時(shí)候的他已經(jīng)明白亂刻?hào)|西是不對(duì)的，相信他以后也不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。
讀了這篇文章以后，我覺(jué)得細(xì)米知錯(cuò)就改的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，但是隨處亂刻?hào)|西的行為是不行的。我們要做一個(gè)文明的人。
《家》讀后感7
我讀了《夏日音樂(lè)家蟬》這本書(shū)，覺(jué)得蟬媽媽很有母愛(ài)，她怎么有母愛(ài)呢？下面我就給你講講吧。
夏日的某一天，蟬媽媽在挑選樹(shù)枝產(chǎn)卵，她先找到了一根樹(shù)枝，就被別的母蟬先占領(lǐng)了，蟬媽媽又找了第二根樹(shù)枝，這回沒(méi)被別的昆蟲(chóng)占領(lǐng)，蟬媽媽就決定在這產(chǎn)卵。產(chǎn)了一會(huì)，蟬媽媽發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫蚋的'昆蟲(chóng)在跟著她，蟬媽媽想趕走她，但是她又不能中斷產(chǎn)卵，所以她只能不理她。蟬媽媽造了四十個(gè)卵房，平均每個(gè)卵房有7至15枚卵。蟬媽媽產(chǎn)完這些卵就掉到地面死去了。臨死之前也沒(méi)忘了叮囑產(chǎn)寶寶要小心蚋和螞蟻，可是還蚋緊跟著蟬媽媽?zhuān)谒拿恳粋�(gè)卵房里產(chǎn)了一枚卵，由于蚋卵比蟬卵早孵化出來(lái)，所以那些沒(méi)孵化出來(lái)的卵只能變成蚋的食物。
我讀了這一段非常生氣，因?yàn)橄s媽媽耗盡全力才產(chǎn)出400個(gè)卵，卻被蚋的壞心腸給滅了。才有不多數(shù)卵活了下來(lái)，蟬媽媽知道了肯定很生氣。所以我們不要學(xué)習(xí)蚋，要學(xué)習(xí)蟬媽媽的母愛(ài)！
《家》讀后感8
作為大哥的覺(jué)新樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好的前程與美滿的夢(mèng)，但在吃人的封建禮制面前他屈服了，接受了，忍受著別人難以明了的苦衷，博得長(zhǎng)輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待，但他得到了什么？什么也沒(méi)有！他被迫與所愛(ài)的梅分離，娶了另一個(gè)少女，梅卻被嫁到趙家受氣，不滿一年即守寡回娘家，最后含恨而終。他也熱烈地愛(ài)著她的妻——一個(gè)善良貞靜的女子，但他卻不能保護(hù)她，讓她任人擺布，聽(tīng)著她在為他生第二個(gè)孩子時(shí)的痛苦的呻吟聲卻不能進(jìn)房看她，知道妻因難產(chǎn)而殞逝卻不能與之見(jiàn)最后一面，卻只能夠忍受。他甚至還做過(guò)封建禮教的劊子手，逼二弟覺(jué)民完婚，但最后，他有了一點(diǎn)覺(jué)悟了，他終于幫助三弟成功地逃出了這個(gè)可怕的.”家”！
我討厭覺(jué)新這樣的人，他是那樣的懦弱，那樣的無(wú)能，他不去爭(zhēng)取他所愛(ài)的梅，也不能保護(hù)他所愛(ài)的妻，他還是一個(gè)男人。
《家》讀后感9
之前在豆瓣看了這本書(shū)的書(shū)評(píng)就很想買(mǎi)來(lái)看看，在當(dāng)當(dāng)收藏中存了N久終于在上周買(mǎi)來(lái)了，用了周末2天時(shí)間把這本書(shū)看完了，看完后覺(jué)得生活中每家都有每家的各種無(wú)可奈何，喬家的無(wú)可奈何更是都落到了喬一成的肩膀上，使得他從小就變成了弟弟妹妹的家長(zhǎng)，承擔(dān)起了照顧他們得責(zé)任，這種責(zé)任伴隨他一生，以至于多少影響到了他婚后的生活；但是正是因?yàn)檫@種兄妹間的.關(guān)系，使得他們兄妹始終能抱成一個(gè)家庭，無(wú)論產(chǎn)生多大隔閡，只有有事大家還是如最初般相互扶持，反觀現(xiàn)在的家庭，兄弟姐妹大多為了財(cái)產(chǎn)而相互反目，突然感嘆人們現(xiàn)在都把錢(qián)都放在了第一位而忽略了這種難得的手足情嗎？錢(qián)沒(méi)了可以再掙，如果情沒(méi)了，還能在找回嗎？午夜夢(mèng)回時(shí)這些人會(huì)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)初的決定而后悔過(guò)呢？我想只有當(dāng)事人自己才知道了
《家》讀后感10
今天，我和媽媽一起閱讀了《班級(jí)寵物一家親》，文章的內(nèi)容經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，讓我有了很大的領(lǐng)悟!文章中的“我”在QQ上幫助冬瓜大總統(tǒng)做作業(yè)，他給錢(qián)給“我”。媽媽說(shuō)：“這不是幫人，而是害人，會(huì)讓他學(xué)不到知識(shí)，要自己親自完成學(xué)到的才是自己的`�！蔽颐靼琢送瑢W(xué)之間是不能用金錢(qián)去交換物質(zhì)，應(yīng)該互助互愛(ài)。真誠(chéng)與真情是金錢(qián)買(mǎi)不到的東西。
書(shū)里面的每個(gè)小故事都有它的意義，“一個(gè)人在家的感覺(jué)”這小段讓我感覺(jué)害怕，我不喜歡一個(gè)人在家。但從故事中我感受到了“我”經(jīng)過(guò)一個(gè)人在家，感受到了“牛�！睅Ыo“我”的歡樂(lè)!
所以，我想：如果我也有像牛牛這樣的小寵物陪伴，我就不會(huì)害怕黑暗和孤獨(dú)!媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該要學(xué)會(huì)自立的時(shí)候了。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)惜小動(dòng)物，它們會(huì)給我們生活增添色彩!
《家》讀后感11
《家》描述的是一個(gè)封建的大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中，有著不可避免的明爭(zhēng)暗斗，糾紛，不公與壓迫。但又因?yàn)樯硖幱谛挛幕\(yùn)動(dòng)的開(kāi)始時(shí)期，卻也有令人感到驚奇的反抗。在封建社會(huì)的殘酷迫使下，一群年輕可愛(ài)的生命受苦，煎熬，甚至是失去生命，因而故事中帶著血和淚，帶著控告與悲憤的呼聲。把斗爭(zhēng)的.劍刺向了極度腐朽的封建社會(huì)以及害人的封建禮教，并暗示它走向滅亡道路。
我覺(jué)得書(shū)中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺(jué)慧一群象征著一端，覺(jué)新連同老太爺一群象征著另一端。關(guān)于覺(jué)慧的個(gè)性，第三回就已經(jīng)明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷著滿腔激情抒發(fā)了多時(shí)積累下的憤慨，卻又在家里和老太爺吵上了一通。于是，覺(jué)新的話語(yǔ)在旁邊形成了鮮明的對(duì)比：“其實(shí)爺爺跟你說(shuō)什么話，你只要不聲不響地聽(tīng)著，讓他一個(gè)人去說(shuō)，等他話說(shuō)夠了，氣平了，你答應(yīng)幾個(gè)‘是’就走出去不是更簡(jiǎn)單嗎？”好一次矛盾，好一次思想的撞擊。
《家》讀后感12
最近幾天，我在看一本老師推薦的書(shū)。書(shū)名是《橋下一家人》。作者是美國(guó)的'納塔莉薩維奇卡爾森，譯者是王宗文。
這本書(shū)主要講了老流浪漢阿曼德在回到自己橋下地盤(pán)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里被一群孩子占領(lǐng)了。晚上，孩子們的媽媽回來(lái)了。第二天，他帶著孩子們?nèi)ベu(mài)唱，然后用掙來(lái)的錢(qián)給孩子們買(mǎi)東西吃。第三天，他帶著孩子們住到了吉普賽營(yíng)地去。晚上，他又把孩子們的媽媽接了過(guò)去。后來(lái)，警察拜訪了這里。吉普賽人搬走了。阿漫德也去找了一份工作。幫助孩子的媽媽一起養(yǎng)大孩子們。
我最喜歡戈曼德，因?yàn)樗诤⒆觽兊膵寢屨f(shuō)他不好的時(shí)候，他仍然喜歡那些孩子們。他有一顆善良的心。
《家》讀后感13
我讀了一本好書(shū)，叫做《黑熊舞蹈家》這本書(shū)由8個(gè)小故事組成，其中中最令我感動(dòng)的是《母熊大白掌》
《母熊大白掌》這個(gè)故事中的“我”是用平生的第一次打獵發(fā)生的事情為題目寫(xiě)的。這個(gè)故事充分體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大！這篇故事是以時(shí)間順序?qū)懙?，運(yùn)用了很多好詞佳句，把故事寫(xiě)的更加飽滿。
我讀過(guò)這本書(shū)后，鼻子一酸，差點(diǎn)掉下眼淚，是呀，母愛(ài)是多么的偉大，我們天天生活在愛(ài)的海洋里，一定要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母為我們做的一切……
《家》讀后感14
很久沒(méi)看近代小說(shuō)，為此讀起《家》時(shí)，最初竟然沒(méi)有任何感覺(jué)，只是后面才漸入佳境。
然而，縱使對(duì)《家》的情節(jié)和人物慢慢熟悉并有所感喟，但細(xì)細(xì)體味，自己心境終究變了許多。
簡(jiǎn)單而言，不再像初中時(shí)的我那樣雖對(duì)故事不能完全理解，但卻總能簡(jiǎn)單地喜愛(ài)上那些人物，對(duì)故事里的生活也多是些美好的期許。
這些單純的感悟早已不復(fù)存在，如今自己對(duì)小說(shuō)故事的發(fā)展多了些消極的悲觀，更對(duì)原本可愛(ài)的'人物有了許多現(xiàn)實(shí)性的厭惡。
或許正是這厭惡誤，不時(shí)動(dòng)搖自己對(duì)近代小說(shuō)的興趣。
為何會(huì)存在對(duì)小說(shuō)人物的厭惡，道理很簡(jiǎn)單，那是自己初中之后的長(zhǎng)久時(shí)間里內(nèi)心發(fā)生了些許變化。盡管這些變化不能完全歸結(jié)于不好，
但至少自己沒(méi)有了以前那份單純和善意，有人說(shuō)這是成熟，如果成熟代表著無(wú)法簡(jiǎn)單的善意，那自己或許并未成熟吧。
鳴鳳死了，而自己并未死，也許這一點(diǎn)終究未隨時(shí)間的改變而改變。
《家》讀后感15
某日，偶然聽(tīng)同學(xué)提到《德伯家的苔絲》這本書(shū)，出于好奇，放假前我借了這樣一本書(shū)，僅用一天多的時(shí)間就讀完了。
讀后的感覺(jué)，很復(fù)雜，似乎跟隨作者走完了她的一生，閱盡了人生百態(tài)，嘗遍了人世的酸甜苦辣。合上書(shū)本，我的思緒似乎又飄飛到苔絲的世界，那個(gè)她主宰不了的世界，那個(gè)讓她又愛(ài)又恨的世界，那個(gè)記錄她的成長(zhǎng)、印證她靈魂升華的世界。在這個(gè)世界里，她的心靈，鑄造成一級(jí)一級(jí)的階梯，讓她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，亦讓我們領(lǐng)悟了她的`魅力，不，是以她為代表的一代女性的魅力。
理順?biāo)悸�，我讀懂了她的成長(zhǎng)。
《家》讀后感16
這個(gè)暑假我看過(guò)很多書(shū)，但讓我印象最深的還是那本《橋下一家人》。
故事的主人公是一個(gè)叫阿曼德的人，他是一個(gè)老流浪漢，身無(wú)分文、四處流浪。直到有一天他碰到了同是四處流浪的三個(gè)小孩和一條小狗，三個(gè)孩子分別叫蘇西、保羅和伊芙琳。開(kāi)始阿曼德對(duì)他們很反感，后來(lái)逐漸接收了他們，并帶他們?nèi)タ词フQ老人，參加圣誕晚會(huì)，幫助他們逃過(guò)警察的追擊……再后來(lái)還到吉普賽營(yíng)地認(rèn)識(shí)了三個(gè)孩子的媽媽?zhuān)詈蟀⒙逻�在孩子們的幫助下找到了一份新工作。他們互相幫助，就像一家人快樂(lè)地生活在一起。
這個(gè)故事里面的'愛(ài)最讓我難忘，并讓我想起自己兩歲那年騎三輪童車(chē)跌了一跤，腳破皮了。我一瘸一拐地回到家中時(shí)，外婆一下都沒(méi)責(zé)怪我，只是心疼地給我輕輕地擦藥。擦完藥我心里好感動(dòng)。因?yàn)橛袗?ài)，人們才會(huì)互相關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)感到溫暖。我愛(ài)我的爸爸、媽媽、外公、外婆、奶奶……，我愛(ài)大家！
祝《橋下一家人》永遠(yuǎn)傳下去！
《家》讀后感17
阿曼德是巴黎一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他生活在大橋下的角落里，當(dāng)他的領(lǐng)地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個(gè)孩子占據(jù)時(shí)，從當(dāng)初生氣的趕走他們，轉(zhuǎn)變到漸漸喜歡他們，再到?jīng)Q定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個(gè)溫暖的家。讓他和三個(gè)陌生的孩子有一個(gè)屬于自己的家，過(guò)上更美好的生活。
當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí)被阿曼德深深的感動(dòng)了，他們本來(lái)不認(rèn)識(shí)，在知道了孩子們沒(méi)有爸爸時(shí)，被他們打動(dòng)了，有了后來(lái)的一個(gè)家。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個(gè)美好的世界里，我們有老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，爸爸媽媽的愛(ài)，我們的`情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛(ài)心去幫助那些有困難的人。
《家》讀后感18
最近，我讀了陽(yáng)光姐姐的一本書(shū)，名叫《班級(jí)寵物一家親》，我讀后感觸頗深。
這本書(shū)的第一章小標(biāo)題就深深吸引了我——“我替Q寵收彩禮”。我懷著一顆強(qiáng)烈的好奇心細(xì)細(xì)品讀。原來(lái)，這本書(shū)講述的是“小燕子”李彥寬的媽媽買(mǎi)回了一只半點(diǎn)小狗，卻告訴他，這是給他表妹的禮物。與此同時(shí)，班里來(lái)的新老師鼓勵(lì)大家養(yǎng)寵物，開(kāi)博客。一下子，同學(xué)們紛紛有了屬于自己的`萌寵。李彥寬一方面不舍得小狗被送出，一方面同大家深深體會(huì)到了有小動(dòng)物陪伴的幸福和快樂(lè)。
在日常生活中，相信大家也與小寵物有許多親密的接觸。而這些小寵物也是我們最忠實(shí)的好朋友。我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候，他們會(huì)給予我們安慰，那么，我認(rèn)為大家在寵物們遇到困難的時(shí)候，也應(yīng)該伸出援手，幫助他們。
而實(shí)際上，寵物除了不會(huì)說(shuō)話，跟我們也沒(méi)有多大的差別，他們十分信任我們，同樣接受不了別人的欺騙。因此，我們不能欺騙動(dòng)物，對(duì)人也更是如此。
《家》讀后感19
這個(gè)暑假我讀了三本書(shū)，其中我最喜歡的一本是《班上的寵物家庭》。這本書(shū)很有趣。主人公叫李彥寬。這本書(shū)講述了李彥寬和他的.同學(xué)的幽默故事。
主要說(shuō)媽媽給她買(mǎi)了一只斑點(diǎn)狗表妹，狗的名字叫牛，是一只非�？蓯�(ài)的狗，但李延寬不想把牛給表妹，所以想各種方法留下斑點(diǎn)狗，所以和同學(xué)綁架計(jì)劃，所以暫時(shí)把牛放在同學(xué)家，媽媽回來(lái)后，撒謊告訴牛消失了。后來(lái)她的表妹養(yǎng)了一只小兔子，覺(jué)得比牛�？蓯�(ài)，于是李彥寬放下了心。
故事很精彩，我以后會(huì)養(yǎng)一些寵物。
《家》讀后感20
《莊子》心得之所以社會(huì)轟動(dòng)如此廣泛，首先、廣大百姓缺乏信仰。百年近現(xiàn)代史，是一部無(wú)神論、反封建、反信仰的歷史，百姓生活從解決溫飽到踏進(jìn)小康，一路在向錢(qián)進(jìn)，而精神生活卻越來(lái)越不能跟上發(fā)展，使得多數(shù)人心靈空虛；其次、現(xiàn)實(shí)的教育就是一部應(yīng)試教育的歷史，近百年來(lái)幾乎沒(méi)有道德教育；再次、人們不明白生活的目的。國(guó)家的基本策略是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，每個(gè)人的.生活中心就是賺錢(qián)。綜上所述，我認(rèn)為，大家如果能夠清楚的明白自己生活的目的之后，就什么問(wèn)題都解決了。
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