讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感(精品15篇)
讀完某一作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感1
暑假里我讀了一本好書(shū),就是約翰遜博士寫(xiě)的這本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有許多意味深長(zhǎng)的話和我的生活是緊密相連的。
記得學(xué)校舉行跳繩比賽時(shí),同學(xué)們都很緊張,我做到了沉著、冷靜,我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)成功了,因?yàn)槲矣涀×诉@本書(shū)的.一句話:“如果你無(wú)所畏懼,你將獲得更大的進(jìn)步。”
“在迷宮中搜尋比停留在沒(méi)有奶酪的地方更安全!边@是書(shū)中的另一句話,我也記住了。以前只要我和哥哥吵架,雖然是我的錯(cuò),任憑哥哥怎么說(shuō),我都不會(huì)向他道歉,媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我比哥哥倔強(qiáng),總是欺負(fù)哥哥,你看哥哥給你弄的!甭(tīng)了媽媽這句話,我想了好久,覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì),于是就到了哥哥的面前道了歉。雖然很難為情,但是我會(huì)向著新的目標(biāo)邁進(jìn),不管能不能成功,但我嘗試過(guò)了,這也是一種不易的成功,于是我和哥哥又和好了,成了無(wú)話不談的親兄妹。
“隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備”。這就是說(shuō),我們要有預(yù)見(jiàn)變化的能力,即使現(xiàn)在是屬于你的奶酪,但不可能永久屬于你。變化常?梢越o你帶來(lái)好運(yùn)和壞運(yùn)。我們要隨時(shí)做好尋找新奶酪的準(zhǔn)備。最好在你的奶酪還未消失之前就向著新的奶酪出發(fā)。
這本書(shū)不像我們看的通話故事,成人不像成人看的書(shū),孩子們看不懂,它打破了年齡界限,讓更多的人從它的身上得到啟示,我想,這也是它成為一本好書(shū)的重要原因。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感2
我要去改變,找回那個(gè)我,找回那個(gè)永遠(yuǎn)掛著自信的笑容的我;不,其實(shí)愜意就在我們的身邊。"我噥噥到。沒(méi)過(guò)幾天,卷子發(fā)了下來(lái);但還是附和一聲"知道了",吉娃娃這才作罷,誰(shuí)想蟈蟈又把"小飛鳥(niǎo)"的開(kāi)關(guān)閘拉開(kāi)了,可是"小飛鳥(niǎo)"就是不啟動(dòng),氣得蟈蟈差點(diǎn)沒(méi)把"小飛鳥(niǎo)"的方向盤(pán)給砸了。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)也頗令人感動(dòng),故事主要講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。由與奶酪不經(jīng)意的消失,是他們失去了生存的源泉,繼而他們做出了不同的反應(yīng): 嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化,唧唧剛開(kāi)始不能適應(yīng)變化,后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),也加入了尋找新奶酪的`行列,而哼哼呢,則把他的思維永遠(yuǎn)的固定在那兒,至終不肯接受現(xiàn)實(shí),不接受這變化故事的結(jié)局。除哼哼以外的三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。
在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中,奶酪更像是我們面臨的一個(gè)又一個(gè)的新的挑戰(zhàn),或者說(shuō)是我們要達(dá)到的目標(biāo)。我們要溫故知新,還要善于應(yīng)變,充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的奶酪,面對(duì)困難,要給困難迎頭痛擊讓困難知道你的厲害,我們?nèi)绻辉阜艞壟f奶酪,也不愿意去尋找新奶酪,這樣的一成不變,就會(huì)讓我們一無(wú)所有。只有放棄過(guò)去,才能迎接美好的未來(lái)。
我們要隨著奶酪的改變而改變,并從中得到快樂(lè)!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感3
在生活中,是否會(huì)經(jīng)常有措不及防的變化? 房?jī)r(jià)、房租的高漲,買(mǎi)車(chē)、開(kāi)車(chē)的限制,醫(yī)療費(fèi)用的增加,工作越來(lái)越難以處理,疲憊于平衡生活、家庭。
在商場(chǎng)中,諾基亞三年間風(fēng)采不再,而蘋(píng)果居然成為了眾多人士的首選手機(jī)。開(kāi)心網(wǎng)仿佛才剛剛興起,就被微博搶盡了風(fēng)頭。
三年前,我們想得到這些變化嗎?崔健在二十多年前的搖滾歌曲就唱到:不是我不明白,是這個(gè)世界變化快。 到20xx年,我們似乎都已沒(méi)有必要說(shuō)這個(gè)世界變化快了,我們已經(jīng)被動(dòng)的習(xí)慣了這些變化。但你知道將來(lái)還會(huì)有哪些變化嗎?你會(huì)在這些變化中保持主動(dòng)與優(yōu)勢(shì)嗎?
也許,早該好好閱讀一下《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,并深入的思考。
這本書(shū)虛擬了四個(gè)角色,嗅嗅、匆匆是兩只沒(méi)有復(fù)雜思維、但行動(dòng)敏捷的`小老鼠,哼哼、唧唧是具有人類(lèi)思維、懂得方法的小矮人,但有些時(shí)候,人類(lèi)復(fù)雜頭腦帶來(lái)的復(fù)雜情感會(huì)擾亂他們的理性思維。這四個(gè)角色暗指了四種對(duì)待人生和變化的態(tài)度。而奶酪是指你生活中的任何一件事物,這件事物可能會(huì)變化,可能會(huì)消失。
當(dāng)奶酪消失的時(shí)候,你會(huì)有哪種態(tài)度?書(shū)中的四個(gè)角色是如何選擇的呢?
嗅嗅、 匆匆:提前預(yù)感到了奶酪的變化,當(dāng)奶酪消失時(shí),毫不遲疑的繼續(xù)尋找,很快尋找到了新的奶酪。
哼哼:適應(yīng)了充足的奶酪的生活,開(kāi)始變得懶惰奶酪的消失讓他措不及手,在質(zhì)疑、抱怨、咆哮、沮喪,他一直沒(méi)有行動(dòng),一直重復(fù)這質(zhì)疑、抱怨
唧唧:和哼哼一樣對(duì)突然消失的奶酪沒(méi)有防備,但經(jīng)過(guò)一段的猶豫及彷徨,他開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。雖然不斷碰壁,遇到很多失敗,但是他每次都會(huì)總結(jié)出來(lái)經(jīng)驗(yàn)與收獲,最終,他找到了巨大的奶酪站。更重要的是,他知道了在奶酪很豐盛的時(shí)候,就去探索新的區(qū)域,而且具備找到新奶酪的能力。
書(shū)中最悲劇的人物就是哼哼,他必須獨(dú)自克服貪圖安逸和恐懼的心理,自己去尋找前進(jìn)的道路,這個(gè)過(guò)程是沒(méi)有人能夠代替他,或者說(shuō)服他的。
很多時(shí)候,并不是真的有人動(dòng)了你的奶酪,而是奶酪就有自己的生命周期。就像目前一些雜志倒閉而網(wǎng)絡(luò)媒體日益繁榮,這是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),部分領(lǐng)域雜志媒體的生命周期所限制。我們不應(yīng)該一失去奶酪就把自己當(dāng)做受害者,而應(yīng)該反思自己是否敏銳的預(yù)測(cè)到。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感4
其實(shí),不論是什么,總會(huì)有一個(gè)是適合自己的。生活如此,書(shū)亦如此。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》作為一部全球第一暢銷(xiāo)書(shū),它的作者是斯賓塞·約翰遜。斯賓塞·約翰遜是醫(yī)學(xué)博士,享譽(yù)全球,深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家和作家。他的作品已成為一種文化現(xiàn)象,深刻地改變了人們的生活;他的許多觀點(diǎn),使成千上萬(wàn)的人發(fā)現(xiàn)了生活中的簡(jiǎn)單真理,使他們的生活更健康、更成功、更輕松。用簡(jiǎn)單有效的辦法解決復(fù)雜的問(wèn)題,在這方面,他被認(rèn)為是最好的專(zhuān)家。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)采用童話的方式來(lái)激起人們心中的.“靈性”,即簡(jiǎn)單、直率的生活態(tài)度。平實(shí)無(wú)華的風(fēng)格讓人們更覺(jué)貼近生活。書(shū)從文字里透露信息,就像一直蝸居在心底的感受突然躍然紙上,那種釋然的明快讓人頓悟。
書(shū)中分為三個(gè)部分,第二部分是精華所在。它講的是一個(gè)關(guān)于變化的故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧,兩只老鼠嗅嗅和匆匆,他們?cè)诿詫m中為找尋他們的各自所要的奶酪。對(duì)于有些人而言,書(shū)中的奶酪代表了一種物質(zhì)享受;對(duì)另一些人來(lái)說(shuō),奶酪意味著健康的生活,或是一種安定富足的精神世界。故事中,對(duì)于哼哼來(lái)說(shuō),擁有奶酪可以使他成為大人物,可以領(lǐng)導(dǎo)很多人,而且還可以擁有一座華麗的宮殿;對(duì)于唧唧來(lái)說(shuō),奶酪意味著安定,意味著某一天能有一個(gè)可愛(ài)的家庭,生活在一座舒適的別墅。所以,在他們找到奶酪C站后美酒每天來(lái)到這過(guò)著安逸的生活。直到有一天,哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)了,他抱怨、懊惱。唧唧也不相信這是事實(shí),而他們的朋友,嗅嗅和匆匆,一個(gè)嗅到了奶酪變了味,另一個(gè)在奶酪沒(méi)有的時(shí)候及早行動(dòng),去找尋另一個(gè)奶酪站,所以在哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有的時(shí)候,他們已經(jīng)踏上了尋找另一個(gè)奶酪站的征程。
顯然,故事中的四個(gè)角色各自代表了我們生活中的不同方面,即將達(dá)的一面和復(fù)雜的一面。有時(shí)候我們的行為像嗅嗅,他能夠及早嗅出變化的氣息;或者像匆匆,他能夠迅速的行動(dòng);或者像哼哼,他因?yàn)楦淖兌裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟;或者像唧唧,當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。這樣的四種人,于我們的生活中其實(shí)大有人在,在如此強(qiáng)大的時(shí)代漩渦下,“嗅嗅”和“匆匆”無(wú)疑是最易適應(yīng),也最懂生存的人。而“唧唧”是普遍人的代表,他們拒絕改變,害怕改變,但是被生活、生存的壓力所迫,卻又不得不去改變,他們被動(dòng)的隨大流,雖然慢一些腳步,卻不會(huì)被淘汰的人。生活讓他們強(qiáng)大,讓他們懂得在迷宮中搜尋,比停留在沒(méi)有奶酪的地方更安全。當(dāng)他們改變信念的同時(shí),也就改變了他們的行動(dòng),而改變自己的最快方式,就是坦然的嘲笑自己的愚笨。
我們生活在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中,就該市場(chǎng)提醒自己——“奶酪”在變化。而往往越是在乎的東西,失去的越快,恰恰是在這樣的社會(huì)中,我們失去了“嗅嗅”和“匆匆”最直接、最簡(jiǎn)單的處理方式。懂得思考,所以才一次次猶豫,一次次的錯(cuò)失機(jī)會(huì),一次次的停住不前。有時(shí)我會(huì)想到底是生活讓我們徘徊,還是我們導(dǎo)致生活停滯不前?到底是思想在指揮我們,還是我們?cè)谟盟枷胄惺?也許,我們就像哼哼,呆在原來(lái)的地方固步自封,拒絕改變,故意忽略外面的世界,企圖對(duì)發(fā)生的一切視而不見(jiàn)。現(xiàn)在我們陷入麻煩,這一切只是我們不愿意嘲諷自己的愚笨,不愿意改變所做的一切。
這本書(shū)對(duì)我的感觸頗深,如若有嗅嗅靈敏的嗅覺(jué),匆匆快捷的行動(dòng)能力,唧唧遇事改變?cè)械撵o態(tài),突破自己。做一切力所能及的事,以盡量避免被意料之外的變化打個(gè)措手不及,那么這一切就會(huì)完美。
我走在生活的迷宮中,沒(méi)有相同的落腳點(diǎn),只是不斷改變,我那曾經(jīng)的夢(mèng)。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感5
這本書(shū)主要寫(xiě)了兩個(gè)小矮人哼哼、卿卿和兩只小老鼠嗅嗅和匆匆與奶酪的故事。他們同時(shí)找到了自己所喜愛(ài)的奶酪,但當(dāng)奶酪被吃完時(shí),兩只小老鼠因?yàn)槊刻於荚谟^察奶酪,所以并不驚訝,只是迅速去找新的奶酪:而兩個(gè)小矮人面對(duì)這突如其來(lái)的打擊無(wú)所適從……
故事中的唉嗅和匆匆雖然頭腦不像小矮人那樣復(fù)雜,但它們卻在失去時(shí)及時(shí)去尋找!爸灰蛐碌腵方向前進(jìn),就會(huì)找到新的奶酪!蔽业闹?chē)陀羞@樣的同學(xué):一旦自己的“奶酪”失去了,就會(huì)毫不猶豫地踏上尋找新“奶酪”的征程。但這樣的人畢竟占少數(shù),而大多數(shù)就像哼哼、卿卿這樣了:在突如其來(lái)的變化前猶像不決,一片茫然,但一旦發(fā)現(xiàn)不改變自己不行時(shí),也只會(huì)對(duì)自己說(shuō):“如果你無(wú)所畏俱,你會(huì)怎樣做呢?”哼哼、唧唧所代表的是一種愚蠢、自欺欺人的人。
我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而喪失斗志,等待、怨天尤人是毫無(wú)用處的。振作起來(lái)吧!不能追回失去的“奶酩”也一定能找到新的奶酪。
生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路。如果我們始終深信不疑,有一扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi),它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門(mén),膽我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),那是一扇有益之門(mén)。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感6
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本享譽(yù)全球的暢銷(xiāo)書(shū)。暢銷(xiāo)的原因是因?yàn)槿藗冊(cè)谶@本書(shū)中總能找到自己若隱若現(xiàn)的影子,總會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)經(jīng)歷的種種境遇。觸景生情,便能讓人在掩卷沉思時(shí)心有所悟。以下,便是我讀后的感悟:
感悟一:學(xué)會(huì)未雨綢繆,應(yīng)對(duì)瞬息變化
同樣面對(duì)奶酪突然不見(jiàn)的.事實(shí)。小老鼠、小矮人的表現(xiàn)卻天差地別。小老鼠們是并不感到吃驚,它們?cè)诿刻煸缭鐏?lái)到奶酪站,聞聞、抓抓中早就察覺(jué)到奶酪越來(lái)越小,越來(lái)越少。它們?cè)缇皖A(yù)想到有一天,給他們幸福的奶酪會(huì)空空的。對(duì)這種不可避免的情況做好了心理準(zhǔn)備,甚至想到了該如何去辦。變化是突然的,但準(zhǔn)備是充分的。未雨綢繆、決勝千里,當(dāng)然不再是神話了。而小矮人們,面對(duì)堆積如山、閃著誘人光亮的奶酪C站,他們陶醉了,在日復(fù)一日、年復(fù)一年的幸福中,他們完全滿足了。安逸的物質(zhì)生活,高談闊論的精神生活讓小矮人們有了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”自豪和自信。他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)到正在發(fā)生的種種變化。當(dāng)暴風(fēng)雨終于來(lái)臨時(shí),他們只能聲嘶力竭地吶喊、呆若木雞的站立。他們完全被變化打蒙了。
在生活中,能做到未雨綢繆,卻并不容易。每個(gè)人每天都在忙碌著,可常常是忙著處理眼前不斷發(fā)生的各種各樣的事。如同蒙著眼磨磨的驢,原地轉(zhuǎn)了一圈又一圈,疲憊不堪讓所有的感官都處于麻木的狀態(tài)了,這又怎能敏銳地感知到世界已經(jīng)開(kāi)始變化了。偶爾,麻木的感官清醒了,可是早已習(xí)慣的安定、熟悉的生活促使自己從心理到行動(dòng)都拒絕改變,拒絕思考。
由此看來(lái),警惕生活中的麻木,真正做到未雨綢繆是多么的重要。讓我們記住唧唧的話:“經(jīng)常聞聞你的奶酪,你就會(huì)知道它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)!弊屛覀儗W(xué)會(huì)未雨綢繆,應(yīng)對(duì)瞬息變化。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感7
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的經(jīng)過(guò),偶遇奶酪不經(jīng)意的消失,他們各自做出了不同的'反應(yīng)去尋找奶酪:嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),在奶酪N站找到了自己所需的奶酪;唧唧剛開(kāi)始不能適應(yīng)變化,后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),也加入了尋找奶酪的行列中,也在N站找到了自己所需的奶酪;而哼哼呢?它始終停留在原來(lái)的狀態(tài),不能接受這變化,永遠(yuǎn)停留在了奶酪C站…….
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)中,我覺(jué)得“奶酪”更像我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。通過(guò)讀這本書(shū),讓我懂得了在以后的學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,不懂得地方要問(wèn)老師和同學(xué),這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
知識(shí)就像“奶酪”一樣,我們需要“奶酪”來(lái)充實(shí)自己,讓我們變得更加聰明伶俐,并且從學(xué)習(xí)中得到新的快樂(lè)!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感8
閱讀是一門(mén)藝術(shù),在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,享受樂(lè)趣是我們追求的目標(biāo),只有這樣才能真正把書(shū)讀透,汲取其中的精髓,從而充實(shí)自己。今天,我讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)。
美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,講述了四個(gè)主人公——小老鼠嗅嗅、匆匆,小矮人哼哼、唧唧。他們生活在迷宮里,以奶酪為食。有一天,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪c站,便在其周?chē)_(kāi)始了自己的幸福生活。但是有一天,奶酪突然全部不翼而飛!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的本性暴露無(wú)遺:嗅嗅和匆匆隨變化而變化,頭也不回地進(jìn)入迷宮,并很快找到了貯藏有更多奶酪的奶酪n站;而小矮人面對(duì)變化卻猶豫不決,他們始終不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),幻想著總有一天奶酪會(huì)回來(lái)的,他們整天郁郁寡歡。經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入了漆黑的迷宮,踏上了未知的路。而哼哼依然接受不了現(xiàn)實(shí)。
奶酪是一個(gè)比喻,它代表了我們最想要的'東西?梢允且环莨ぷ鳎蚴且环萦亚、一份健康,還可是優(yōu)良的成績(jī)……你的“奶酪”又是什么?我們每個(gè)人都可以在四個(gè)主人公身上找到自己的影子。面對(duì)突如其來(lái)的變化,你是像匆匆一樣隨機(jī)應(yīng)變,還是和哼哼一樣猶豫不決?
如今的我們生活在一個(gè)多變的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著和過(guò)去完全不同的境遇,如果你足夠細(xì)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的“奶酪”在不斷變化。假設(shè)有一天你的“奶酪”突然不翼而飛,沒(méi)有心理準(zhǔn)備的你可能會(huì)手足無(wú)措,這時(shí)你會(huì)怎么做?猶豫?或是行動(dòng)?你可能不能馬上采取行動(dòng)來(lái)補(bǔ)救。這時(shí),如果我們擁有匆匆和嗅嗅那種行動(dòng)力、決心與勇氣,就會(huì)很容易找到下一塊“奶酪”,甚至還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)下一個(gè)“奶酪n站”。
在失去“奶酪”的那一刻,如果沒(méi)有及時(shí)采取行動(dòng)來(lái)補(bǔ)救,可能失去的就不僅僅是“奶酪”了!靶袆(dòng),只有行動(dòng),才能決定價(jià)值!睕](méi)有行動(dòng),何來(lái)所謂的結(jié)果?只有行動(dòng),才能在“迷宮”里逐步尋找“奶酪”。
當(dāng)前方的道路一片漆黑時(shí),我們需要將決定下得迅速、果斷。當(dāng)你已經(jīng)失去“奶酪”了,你是在原地猶豫徘徊,還是義無(wú)反顧地踏上未知的路?你必須在有限的時(shí)間內(nèi)做出你認(rèn)為正確的選擇。只有這么做,才能盡快找回“奶酪”。
作家雨果說(shuō)過(guò):“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人,財(cái)產(chǎn)可被人掠奪,勇氣不能被人剝奪!奔热灰呀(jīng)失去了“奶酪”,那就不能再失去尋找“奶酪”的勇氣,要克服恐懼與困難,不然你可能連出發(fā)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
“不要為打碎的玻璃杯而傷心!奔热灰呀(jīng)改變的事物我們無(wú)能為力,那么再傷心也無(wú)濟(jì)于事。我們要做的,是調(diào)整好心態(tài),尋找下一個(gè)機(jī)遇,果斷地踏上未知的路,不安于現(xiàn)狀,伺機(jī)而動(dòng)。我們得到、擁有、失去“奶酪”,是必然的?偸浅两谑ァ澳汤摇钡耐纯嘀校菬o(wú)論如何也找不到下一塊“奶酪”的。
生活從來(lái)不會(huì)遵從某個(gè)人的意愿,因?yàn)樯钍瞧降鹊。變化隨時(shí)會(huì)發(fā)生,積極地面對(duì)變化會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更多“奶酪”,不管我們是否意識(shí)到,新的“奶酪”就在不遠(yuǎn)處,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感9
最近我讀了一本書(shū),叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,作者斯賓塞約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷(xiāo)書(shū)作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專(zhuān)家,也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書(shū)中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
從表面看,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》和其他眾多裝禎精美的書(shū)沒(méi)大區(qū)別,只是薄了些,約4萬(wàn)字,寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事,每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象?删褪沁@本不起眼的小書(shū),在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后,兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊(cè),雄踞亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店第一名約80周,同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。
書(shū)中有4個(gè)“人物”兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的`鞋子,開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡。
書(shū)中有四個(gè)角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,嗅嗅,能善于嗅出變化的氣息,匆匆能迅速作出行動(dòng),而小矮人哼哼和唧唧,則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。顯然,我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧,既怕沒(méi)有奶酪的饑餓和落迫,也怕尋找新奶酪的艱辛和危險(xiǎn)。
生活在這個(gè)世界上,就不能不承認(rèn)它的變化屬性,無(wú)論是精神層面的情感,還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱:不是我不明白,是這個(gè)世界變化快。然而,出于人的本性,我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸、溫暖的環(huán)境里,沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇,沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚,這樣,我們就會(huì)少些感受世事無(wú)常、生離死別的折磨和戕害,但問(wèn)題是,事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。有了變化,我們知道父母會(huì)老而盡孝,知道家庭、友情和愛(ài)情需要付出汗水來(lái)培植,知道孩子的長(zhǎng)大需要我們教育和引導(dǎo)。
世界在變,變的結(jié)果,讓我們不斷豐富知識(shí)與情感,知道回憶和不斷進(jìn)步,唯此,我們才能時(shí)刻繃起時(shí)光的耳朵,聽(tīng)那過(guò)去的聲音和有限的未來(lái),才能象嗅嗅和匆匆,能在享用奶酪時(shí)不忘變化的來(lái)臨,變得更加穩(wěn)重和成熟。
當(dāng)然,人在適應(yīng)變化時(shí),總忘不了給自己一個(gè)偷賴的理由,就象唧唧和哼哼。但是,這個(gè)迅猛發(fā)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的,他在奶酪被動(dòng)、消極等待了一段時(shí)間之后,還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了,盡管他還有回到奶酪C站的想法,但畢竟沒(méi)有沉湎幻覺(jué)、停滯不前。我們生活在這個(gè)世界上,只有承認(rèn)變化,并盡全力去適應(yīng)它,才能在不遠(yuǎn)的將來(lái)重新找到屬于自己的新的奶酪,雖然這是個(gè)極其辛苦、危險(xiǎn)的過(guò)程,但有了這樣務(wù)實(shí)、真切、充足的認(rèn)知和準(zhǔn)備,我們才不會(huì)在有災(zāi)難和痛苦突然降臨時(shí)變得手足無(wú)措,這在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下就顯得更為重要。
看完了這本書(shū),我學(xué)到了很多東西。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感10
很久之前便讀過(guò)誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,并且對(duì)這個(gè)故事念念不忘。直到如今,在我這次月考考砸之后,再重新翻閱這本書(shū)時(shí),內(nèi)心涌起了一種不同的感受,讓我獲益匪淺。
書(shū)中有四個(gè)虛擬的人物,兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧,兩只小老鼠嗅嗅和匆匆。他們生活在同一個(gè)迷宮里,奶酪是他們每天追尋的東西。當(dāng)他們?cè)诮?jīng)歷了從找到豐富的.奶酪到奶酪成空這個(gè)過(guò)程后,他們對(duì)待這個(gè)結(jié)果的選擇卻截然不同。哼哼一直害怕這個(gè)變化并拒絕接受這個(gè)結(jié)果,終日郁郁寡歡,唉聲嘆氣;唧唧起初也如哼哼一般,但聰明的他后來(lái)明白并接受了這個(gè)結(jié)果,開(kāi)始重新尋找新的奶酪資源。而兩只小老鼠嗅嗅和匆匆卻在這個(gè)變化面前選擇了適應(yīng)接受,并不氣餒地繼續(xù)一同尋找新的奶酪資源。
這不正是在講述我們的生活嗎?在我們生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著各種變化,有些變化也許會(huì)令我們措手不及,難以接受,是選擇怨天尤人、停止不前,還是選擇重振信心、昂首向前。一個(gè)選擇問(wèn)題,就是一種心理考驗(yàn)。
其實(shí),正如我這次月考,成績(jī)實(shí)在沒(méi)法看,我深深意識(shí)到自己的失敗,看著其他同學(xué)考得不讀后感錯(cuò),心里卻怎么也不是滋味。后來(lái),就在今晚,我又重新瀏覽了這本書(shū),如同在黑夜中捕捉到了一團(tuán)光明,漸漸地,讓我明白我之前的松懈是多么可怕!既然已經(jīng)變化,就注定了結(jié)果,那就要去接受它,并且努力積極地去拼搏,在新的變化中接受新的挑戰(zhàn),我如夢(mèng)初醒般地看著這本書(shū),心里想:既然月考成績(jī)已經(jīng)成為定局,那就不應(yīng)該再繼續(xù)在這過(guò)去的成績(jī)上悲傷埋怨,也不應(yīng)該就為這一次月考而放棄前進(jìn)的信心x是應(yīng)該無(wú)所畏懼,沖破自己的心理障礙,勇往直前!
因?yàn),?shū)中這樣寫(xiě)道:如果你不改變,你就會(huì)淘汰!
我們的生活就是不斷翻滾的浪花,也許一個(gè)變化就會(huì)使你被壓倒,無(wú)法起身,也有可能會(huì)使你越挫越勇,披荊斬棘。我們?cè)诿鎸?duì)變化時(shí),不妨多以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì),換個(gè)角度思考問(wèn)題,此路不通另尋路,多給自己以信心、鼓舞,充分相信自己的前方會(huì)更美好,絕不以消極悲觀的心態(tài)去思考問(wèn)題,衡量未來(lái)!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感11
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一則西方寓言式的小品文,它以一個(gè)淺顯的小童話故事,寓含深刻哲理。上至垂暮老人,下至頑皮稚童,都會(huì)從中悟到點(diǎn)什么。我想,這也正是它的魅力所在吧。
在我看來(lái),兩只小老鼠頭腦中的奶酪,乃人生中的名利。人人都以追尋,擁有這“奶酪”為目標(biāo),為榮耀。一旦“奶酪”失去了,無(wú)論是因?yàn)橹饔^上的疏忽,亦或客觀上的無(wú)奈,我們都面臨著一個(gè)問(wèn)題——該怎么辦?這個(gè)時(shí)候放棄,往往是一種智慧,一種美麗。就如我所從事的小學(xué)教育事業(yè),上班十年來(lái),憑著對(duì)工作的熱愛(ài),憑著一種堅(jiān)韌的執(zhí)著,擁有了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有了一定的成就與榮譽(yù)。一時(shí)間,覺(jué)得手中有了塊香甜的“奶酪”可是,隨著新一輪“課程改革”的轟轟烈烈開(kāi)展,我一下子又站在了零的起點(diǎn),昔日的經(jīng)驗(yàn),昔日的榮耀,已不復(fù)存在,甚至成了阻礙我前行的羈絆。此時(shí),失落不可能沒(méi)有,彷徨不可能沒(méi)有,但這些都于事無(wú)補(bǔ),如果守在原地回味曾有的“奶酪”哀悼失去的“奶酪”,“奶酪”將永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。這時(shí),就應(yīng)勇敢地放棄。既然曾經(jīng)擁有的“奶酪”已不再擁有,那么,最理智的選擇就是放棄故我,重新開(kāi)始。去找尋新的'“奶酪”。其間定然充滿艱辛,布滿坎坷,但只要邁開(kāi)了重新開(kāi)始的腳步,希望就在一寸寸臨近。我堅(jiān)信前方有塊更大更香的“奶酪”。
其實(shí),人生是由許多次放棄而豐滿起來(lái)的,慎之又慎后的決擇也好,無(wú)可奈何下的舍棄也罷,只要你能瀟灑地放棄,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)擁有一份別樣的美麗。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感12
最近,我讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,感觸非常多。
書(shū)中有四個(gè)主人公,老鼠嗅嗅和老鼠匆匆、小矮人哼哼和小矮人唧唧。在經(jīng)歷了丟失掉的奶酪的殘酷現(xiàn)實(shí)后,要去尋找新奶酪。
”奶酪“只是一個(gè)代用詞,它代表著生活中人類(lèi)所需要的`東西。例如:金錢(qián)、工作。幸福、友情、親情等等。只有做一個(gè)社會(huì)需要的人,你才能得到”奶酪“。
那么社會(huì)需要怎樣的人呢?貪圖享樂(lè)的人理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅?huì)被社會(huì)淘汰的,只有那些樂(lè)觀看待人生、積極進(jìn)取的人才有可能獲得”奶酪“。
要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,只有這樣才能得到社會(huì)給予的”奶酪“,得到幸福、安居樂(lè)業(yè)的生活。所以,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們應(yīng)該做一個(gè)勤奮進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人。雖然這個(gè)過(guò)程非常艱難,也非常辛苦,但是從這個(gè)尋找的過(guò)程中,我們才會(huì)變得更加穩(wěn)重,更加成熟。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感13
從前,在一個(gè)迷宮里,有兩只小老鼠和兩個(gè)聰明的小人:嗅嗅,匆匆,哼哼和唧唧。他們必須為了生活找到香噴噴、黃橙橙的叫做奶酪的東西。一天,他們歷盡千辛萬(wàn)苦找到了奶酪C站。他們狼吞虎咽的吃著。終于有一天,奶酪吃完了,但因?yàn)樘珰g快,在感覺(jué)上還是有很多奶酪的。兩只小老鼠和唧唧接著去找奶酪了,終于有一天找到了奶酪N站?珊吆咧换貞浺郧埃J(rèn)為是奶酪被偷了,沒(méi)有再走入迷宮中。這個(gè)簡(jiǎn)單故事傳遍全球,是因?yàn)樗兄豢勺矫纳羁痰览。你也?yīng)該知道、并理解這個(gè)故事,它就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
書(shū)中的唧唧也一再在墻壁上留下自己隨時(shí)隨地的想法,就像書(shū)中所表達(dá)的一樣:只有拋棄久的信念,才能找到新的奶酪。所以從這里知道,他們并不是運(yùn)氣好,是有著努力心和選擇心。A。J克朗寧曾說(shuō)過(guò):“生活并不是筆直的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行。生活是一座迷宮,我們必須找到自己的出路。我們是時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們深信不疑,有一扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi),他或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門(mén),但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門(mén)。
是啊!我們每個(gè)人的生活都有艱難,家家都有一本難念的經(jīng),許多人歷盡艱險(xiǎn),找到了“奶酪”,可又因?yàn)榉N種原因丟失了。這時(shí),有一部分人想著奶酪自己長(zhǎng)腿回來(lái),這是愚蠢的人的做法,天上是永遠(yuǎn)不可能白白掉餡餅的,只有靠著自己的努力,放棄舊的信念,勇敢的再次闖入“迷宮”,去尋找新的歡樂(lè)與幸福。
失敗是成功之母,丟失了“奶酪”,在找回新的奶酪。歡笑的`人生,悲痛的人生,這都不是最快樂(lè)的,只有有悲痛又有歡笑的人生才是真正的、最歡快的人生。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感14
我的書(shū)柜是一個(gè)“大家庭”,里面有:《苦兒流浪記》、《淘氣包馬小跳》……可是,我最?lèi)?ài)看的還是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
這本書(shū)是由美國(guó)著名作家——斯賓塞約翰遜博士寫(xiě)的。里面講了四只古靈精怪的“小精靈”尋找奶酪的故事。在這個(gè)故事中,我覺(jué)得,兩只老鼠要比兩個(gè)小矮人做得好,因?yàn)閮芍恍±鲜蟛⒉槐刃“寺斆鳎运枷胍埠?jiǎn)單,把任何事情都簡(jiǎn)單化;而小矮人雖然比小老鼠聰明,可是他們復(fù)雜的`思想?yún)s會(huì)把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化,這又何嘗不是前進(jìn)道路上的阻礙呢?
生活中,我們進(jìn)入了小學(xué),也要尋找屬于我們自我的“奶酪”——本事。所以,我們不能一味的死讀書(shū),而是要靈活運(yùn)用知識(shí),用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)看待未來(lái),在學(xué)校里,我們參加各種各樣的社團(tuán),來(lái)鍛煉我們的適應(yīng)本事,反應(yīng)本事……也許,你像嗅嗅一樣有著超乎常人的嗅覺(jué);也許,你想匆匆一樣行動(dòng)快速……總之,不管我們選擇哪一種鍛煉方式,都有著共同的方向:僅有鍛煉本事在能擁有選擇權(quán),才能獲得成功。
我愛(ài)這本書(shū),因?yàn)樗谌松牡缆飞辖o我上了寶貴的一課。我們要像故事中那樣,把鞋系在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備著,在千變?nèi)f化的世界里奔跑,隨時(shí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感15
工作和生活就像不斷翻滾的波浪。各種各樣的變化不時(shí)發(fā)生。生活在其中真的會(huì)讓人感到緊張,除非有辦法讓我們關(guān)注這些變化并從中獲得啟示。找到這種方法的一個(gè)方法是進(jìn)入奶酪的故事。暢銷(xiāo)書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》以一種寓言的方式告訴人們一種處理工作或生活中變化的奇妙方式,改變了許多人的生活道路,直到他們實(shí)現(xiàn)成功的夢(mèng)想。時(shí)代華納公司、國(guó)際商用機(jī)器公司、花旗銀行和柯達(dá)公司都在用它生動(dòng)的概念來(lái)指導(dǎo)他們的員工。
在當(dāng)今時(shí)代,變化是唯一不變的。在多變的市場(chǎng)中,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積極的回應(yīng),你才能最終找到屬于你企業(yè)的奶酪。
這篇文章中的奶酪沒(méi)有被任何人拿走或突然消失,但是小家伙忽略了奶酪每天都在減少,甚至在享用美味的奶酪時(shí)最終被吃掉。生活中有許多相似的現(xiàn)象。我們的日歷一天比一天薄。所以當(dāng)我們讀完最后一頁(yè)時(shí),我們驚呼:又一年是怎么過(guò)去的?我們周?chē)娜撕褪露荚谧兓,所以我們?huì)驚訝地張開(kāi)嘴:在報(bào)紙只出版了一期之后,我們?yōu)槭裁从置τ谶@一期?日出日落時(shí),社會(huì)每天都在變化。人們生活和工作的節(jié)奏越來(lái)越快。人們承受著越來(lái)越大的壓力。人們的知識(shí)更新期越來(lái)越短。人們需要掌握越來(lái)越多的技術(shù)要求,隨著時(shí)間的'流逝,所有這些都在不斷變化,并且客觀存在。
人生的道路不僅崎嶇不平,而且像迷宮一樣到處充滿變化,面臨許多十字路口。這要求我們做出非常重要的選擇,每一個(gè)選擇都會(huì)影響我們的生活方向,反映我們的目標(biāo)并影響我們的未來(lái)。一個(gè)人的生活是一系列的選擇。知道生活中的一系列選擇,當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一次又一次的選擇時(shí),他不會(huì)因?yàn)闆](méi)有找到奶酪而氣餒。你會(huì)大度和寬容。他們也不會(huì)因?yàn)檎业侥汤叶凑醋韵病?/p>
當(dāng)你必須為自己的職業(yè)和生活做出選擇時(shí),你應(yīng)該學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),首先,一個(gè)人是自己的專(zhuān)長(zhǎng),一個(gè)人最喜歡做的事情,愛(ài)會(huì)努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)會(huì)有所作為;第二,不要選擇你不愿意做或不能做的事情。一旦選擇被確定,我們必須不放棄地去爭(zhēng)取,一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始,從最小的事情開(kāi)始,努力做到最好,并且在這個(gè)過(guò)程中,增加我們的才能和建立我們的信心。隨著時(shí)間的推移,你會(huì)成為鑒賞家,你會(huì)做一些事情,發(fā)展一些東西,創(chuàng)造一些東西。
這本書(shū)的最后一章讓我們看到了一群來(lái)自不同行業(yè)、不同經(jīng)歷和不同挫折的現(xiàn)實(shí)人物,他們嚴(yán)肅地討論奶酪的含義。在這一點(diǎn)上,我終于明白了我們的商業(yè)領(lǐng)袖給書(shū)的意圖。書(shū)中傳達(dá)的只有一個(gè)概念:你必須以務(wù)實(shí)的態(tài)度面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)。也許我們都害怕內(nèi)心的變化,但除了采取主動(dòng)之外,我們必須適應(yīng)變化,勇敢地面對(duì)變化。
現(xiàn)代社會(huì)中,變化、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我們需要隨時(shí)準(zhǔn)備好跑鞋。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,奶酪隨時(shí)可能發(fā)生變化。穿上你的跑鞋,學(xué)好有用的知識(shí),同時(shí)豐富你的才能,讓個(gè)人得到全面發(fā)展,你就會(huì)在你的腦海中找到最豐富、最甜蜜、最美味的奶酪。
【讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感】相關(guān)文章:
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感集合03-17
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感15篇01-12
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感(15篇)01-12
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感精選15篇04-18
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感(精選15篇)03-18