綠山墻的安妮讀后感[實(shí)用15篇]

　　看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，歡迎大家分享。

綠山墻的安妮讀后感1

　　寒假里，媽媽強(qiáng)力推薦我看《綠山墻的安妮》這本書，女兒昨天獲獎(jiǎng)的作文：《綠山墻的安妮》讀后感。媽媽說，這本書她小時(shí)候讀過，對(duì)她的童年產(chǎn)生很大的影響，至今還令她回味無窮。什么樣的書有這樣的魔力呢?我心里很好奇，一拿到手就迫不及待地讀起來。

　　讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，它用優(yōu)美的語言向我敘述了一個(gè)關(guān)于親情、友情、責(zé)任和愛的感人故事：書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹-馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫他們做點(diǎn)農(nóng)活，不料陰差陽錯(cuò)孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩"安妮"。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，牽動(dòng)著馬修兄妹倆的愛心。安妮既聰穎又勤奮，憑著自己的努力以全區(qū)第一名的成績(jī)考上了大學(xué)。但為了照顧老弱的馬瑞拉，挽救綠山墻農(nóng)舍，她最終放棄了學(xué)業(yè)，回到綠山墻做了一名鄉(xiāng)村教師。年幼時(shí)命運(yùn)悲慘的安妮卻有一顆火熱的心，她用自己的熱情和率真最終贏得了深厚的親情、忠實(shí)的友情以及身邊所有人的喜愛。

　　我深深喜歡上了這個(gè)愛幻想的個(gè)性女孩兒。她整天沉浸在自己美麗的幻想之中，在她的幻想王國(guó)里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是善良的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪的.覆蓋下歡笑，讀后感《女兒昨天獲獎(jiǎng)的作文：《綠山墻的安妮》讀后感》。寄人蘺下忙碌不堪的日子，她把自己的影子和回聲當(dāng)成是兩個(gè)最知心的朋友，向她們?cè)V說心事，并發(fā)誓永不背叛友情…。無論身處何種逆境，美好的幻想總讓安妮的日子充滿陽光。其實(shí)在"幻想"方面，我和安妮有些相似之處，作為一個(gè)9歲的小女孩，我也有著許多天真而浪漫、奇妙而甜蜜的幻想：在我的眼里玩具們都是有生命的，它們是我忠實(shí)的朋友，我經(jīng)常和它們聊天、做游戲；我和兩個(gè)同學(xué)一起還成立了三人寫作小組，把幻想中的人物寫進(jìn)小說；我還做夢(mèng)自己考上了哈佛大學(xué)，在美麗的校園里散步歌唱…。

　　在我看來，安妮最可貴的品質(zhì)是擁有一顆感恩的心。在談到她從前的收養(yǎng)人托馬斯大嬸和哈蒙得大嬸時(shí)，安妮評(píng)價(jià)她們都是善良的人，只是因?yàn)樯�活的艱難而沒辦法對(duì)她保持溫柔和善的態(tài)度，而事實(shí)卻是不到10歲的她在她們家里干著同時(shí)照顧多個(gè)幼兒的苦差事。當(dāng)馬瑞拉決定收養(yǎng)她的時(shí)候、當(dāng)馬修送她泡泡袖裙子的時(shí)候，她總是感動(dòng)得熱淚盈眶，盡情地表達(dá)對(duì)他們的感激之情。為了報(bào)答養(yǎng)育之恩，安妮甚至放棄了美好的前程，回鄉(xiāng)工作陪伴馬瑞拉度過晚年。我和同學(xué)們童年都比安妮幸福，但是很多時(shí)候我們都在抱怨爸媽不夠體貼，老師太嚴(yán)厲了，同學(xué)太惡作劇了。我們總是不滿這、不滿那，卻從來不反省自己。和安妮比起來，我們是多么慚愧，我們應(yīng)該象安妮一樣用感恩的心去對(duì)待所有的人和事。

　　聽說100多年來，《綠山墻的安妮》這本書在全球已經(jīng)再版了很多很多次，正如馬克·吐溫所說，安妮是"繼愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的形象"。我想在今后的日子里，悲傷的時(shí)候我會(huì)想到安妮的樂觀，沮喪的時(shí)候我會(huì)想到安妮的激情，半途而廢的時(shí)候我會(huì)想到安妮的執(zhí)著，報(bào)怨的時(shí)候我會(huì)想到安妮的感恩，偷懶的時(shí)候我會(huì)想到安妮的勤奮，軟弱的時(shí)候我會(huì)想到安妮的堅(jiān)強(qiáng)。

　　安妮--將會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的良師益友！

綠山墻的安妮讀后感2

　　當(dāng)你在人生的分岔口，一條是走出家門實(shí)現(xiàn)人生理想的大道，另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑，你會(huì)選擇哪一條？

　　安妮，這個(gè)活潑可愛的女孩兒，為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉，義無反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！

　　暑假的一天，午后微醺的陽光拂過我的身體，坐在窗邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬千！

　　在加拿大愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍里，馬修和瑪麗拉兄妹倆過著平淡從容的生活。為了給患心臟病的哥哥馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩兒幫助干農(nóng)活。但陰差陽錯(cuò)地，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、長(zhǎng)得并不好看的話癆小女孩兒——安妮。安妮天真熱情，喜歡幻想�，旣惱�有著慈善的心腸，但對(duì)安妮要求十分嚴(yán)厲，有時(shí)還產(chǎn)生誤解。安妮由于酷愛想象以及“愛美之心”，惹了一連串的麻煩，也不斷改正錯(cuò)誤。安妮以自己的熱情、善良和開朗的性格獲得了朋友、家人和老師的關(guān)愛。馬修和瑪麗拉兄妹發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，讓安妮最后出落成亭亭玉立的美少女，并在學(xué)業(yè)上獲得了極大的成就。

　　上大學(xué)，前途無量，這是安妮多么盼望的事啊！上大學(xué)前要先到女王學(xué)校深造，然后才有資格上大學(xué)。“有時(shí)我半夜起來，想到我要是考不取，不知道怎么辦�！笨即髮W(xué)這件事一直縈繞在安妮的心頭，令她寢食難安，連半夜起來都在想著上大學(xué)的事情！最后，安妮不但考上了女王學(xué)校，而且還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，能夠繼續(xù)上大學(xué)，真可謂前途無量，安妮也十分開心。但是，這么一個(gè)好機(jī)會(huì)，安妮卻為了照顧因馬修之死而孤苦伶仃還幾欲失明的瑪麗拉而放棄。這得需要多么堅(jiān)定的決心��！正是那顆感恩之心驅(qū)使著安妮這樣做�！班�，我已經(jīng)完全計(jì)劃好了，瑪麗拉。我要念書給你聽，讓你心情舒暢。你不會(huì)感到乏味和寂寞的。我們一起待在這里會(huì)過得非�？鞓泛托腋�，你和我�！倍嗝礃闼�、幸福的話語！雖然瑪麗拉只是安妮的養(yǎng)母，但安妮對(duì)她的感情卻勝似親生母親。自己夢(mèng)寐以求的事情就近在咫尺，卻毅然放棄來照顧養(yǎng)母，感恩之心在安妮身上得到了最好的'詮釋！安妮這種做法，不正完美地折射出人性的光澤——感恩么？

　　遙記郯子為治好眼睛失明的雙親，披鹿皮與鹿共住終得鹿乳；曾憶王祥為滿足繼母欲吃活魚的心愿，以身臥堅(jiān)冰，冰面終裂得魚……莫說人，禽獸亦有報(bào)恩之心：烏鴉反哺，小鷹送食……天地間，這些懂得報(bào)恩的人世間并不常有。如果我們每個(gè)人都能懂得報(bào)恩，那么地球就會(huì)變成一個(gè)“溫暖之家”！

　　安妮也是一個(gè)喜歡幻想、熱愛生活的人，正因如此，她才能為小湖、林陰道等事物起好聽的名字——“閃光的小湖”、“白色的歡樂之路”等，也能在逆境中充滿快樂，決不放棄一絲一毫的希望，她永遠(yuǎn)都會(huì)開心面對(duì)每一天高高升起的朝陽！

　　安妮純潔正直，性格倔強(qiáng)，感情充沛，喜歡說話，對(duì)于大自然的美具有敏銳的感受力，個(gè)性極其鮮明。蒙哥馬利正是因?yàn)槌晒λ茉炝诉@樣一個(gè)小說的靈魂人物，才使得這部《綠山墻的安妮》成為長(zhǎng)銷不衰的經(jīng)典作品！

　　是的，她就是安妮，一個(gè)性格多樣、熱愛生活的女孩兒。安妮這個(gè)集感恩、幻想、熱情等于一體的小說主人公，永遠(yuǎn)會(huì)笑著面對(duì)每一天，和她親愛的瑪麗拉一起，請(qǐng)相信！

　　幾點(diǎn)調(diào)皮的陽光透過樹葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄著幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個(gè)名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著朝我跑來……

綠山墻的安妮讀后感3

　　二年級(jí)上學(xué)期馬上要結(jié)束了，在散學(xué)典禮的時(shí)候，老師給班里的每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本書，名字叫《綠山墻的安妮》。當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，我覺得這本書的封面非常吸引我，因?yàn)樯厦嬗幸粋�(gè)可愛的小女孩抱著一只毛茸茸的小白兔，手里還提著一籃五顏六色的鮮花，我迫不及待地想看看里面寫的是什么故事。

　　《綠山墻的安妮》這本書主要講述了一對(duì)年紀(jì)比較大的兄妹，妹妹瑪瑞拉想從孤兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)11歲的男孩為哥哥馬修幫忙做農(nóng)活。不料，他們接到的竟是一個(gè)11歲的富有幻想和熱情的紅頭發(fā)女孩子安妮。在經(jīng)歷一番波折后，瑪瑞拉被安妮的性格所打動(dòng)，讓安妮留了下來。安妮在這里遇到了好朋友黛安娜，并與黛安娜一起長(zhǎng)大。安妮憑著自己的努力考上了大學(xué)，但馬修離世后，她為了照顧瑪瑞拉，放棄了用汗水贏得了大學(xué)的錄取資格，回到了綠山墻，成為了一名致力于教育的教師。

　　這本書里面，我最喜歡的人就是安妮。因?yàn)榘材菔且粋�(gè)性格開朗、有趣健談、富有想象力的女孩子。每當(dāng)合起書，我的腦海便浮現(xiàn)出安妮的影像：這是一個(gè)11歲的女孩子，穿著一件有點(diǎn)小的黃灰色絨布罩衫，戴著一頂舊舊的水手帽，帽子下面掛著兩根紅色的粗辮子。她臉色蒼白，還有小雀斑，嘴巴大大的，眼睛也大大的，非常有神。

　　當(dāng)安妮第一次跟馬修見面的時(shí)候，是在一個(gè)火車站的站臺(tái)上，安妮并沒有因?yàn)榈谝淮我姷今R修感到害怕，也沒有感到害羞。在他們一起坐馬車回去綠山墻的'時(shí)候，安妮嘰嘰喳喳地對(duì)馬修說了很多有趣的事情，還給了路邊的小池塘取了一個(gè)有趣的名字叫：“閃光之湖”，就這樣一直說到回到綠山墻。

　　當(dāng)安妮第一次從窗戶看見綠山墻景色的時(shí)候，安妮欣喜萬分，開滿花兒的櫻花樹就像極了亭亭玉立的仙女，四周的果樹爭(zhēng)相競(jìng)艷，芳香四溢，連蒲公英也來湊熱鬧。花園的地上長(zhǎng)滿了三葉草，一直延到山谷，一旁的小溪流啊流，奏出美妙的節(jié)奏來。放眼望去，山谷的后山是一座山，左邊是幾座寬敞的牲口棚，越過坡地，還能看見大海此起彼伏的波浪。這么美麗的綠山墻景色，讀著讀著，感覺自己也身在其中。

　　我喜歡充滿想象力的安妮，她還給櫻花取名為“白雪皇后”，給老鸛草取名為“邦妮”。

　　當(dāng)主日學(xué)校要開學(xué)前，瑪瑞拉給安妮精心地準(zhǔn)備了三條裙子，安妮卻因?yàn)楝斎鹄瓫]有把裙子做成最流行的泡泡袖而不開心，心里一直嘟囔著：自己要是能有一條帶泡泡袖的裙子就好了。在去學(xué)校路上，安妮沒有顧及旁人的眼光，用野花編了花環(huán)戴在頭上，開心得不得了。

　　當(dāng)安妮第一次看見黛安娜的時(shí)候，安妮就非常直接地問黛安娜：你喜歡我嗎?我們可以做知心朋友嗎?

　　當(dāng)黛安娜妹妹小明妮發(fā)燒的時(shí)候，聰明機(jī)智的安妮迅速地采取了應(yīng)急措施去照顧小明妮。

　　當(dāng)安妮以品學(xué)兼優(yōu)考上大學(xué)時(shí)，馬修突然去世了，瑪瑞拉也因?yàn)檠劬τ袉栴}不能干活，打算賣掉農(nóng)舍，安妮為了照顧瑪瑞拉放棄了讀大學(xué)，在亞芬里當(dāng)了老師。

　　看著這本書，讓我不知不覺地走進(jìn)了“安妮”的世界。安妮擁有純潔無暇的心靈，她聰明勤奮又善良，憑著自己的努力考上了大學(xué)。安妮也是一個(gè)孝順懂事的孩子，她擁有一顆感恩的心，為了照顧年邁的瑪瑞拉放棄了自己的夢(mèng)想。

　　我也要學(xué)安妮一樣，勤奮學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué)，長(zhǎng)大以后照顧我愛的爸爸媽媽。

綠山墻的安妮讀后感4

　　《綠山墻的安妮》這本書我很喜歡。為什么喜歡?因?yàn)樗�在故事、人物這兩上方面都精彩到讓我不得不贊嘆!故事精彩有趣，情節(jié)跌宕起伏，讓人百讀不厭。仿佛你自己就置身于書里，身臨其境。讀起來就像一塊色澤鮮艷、味道可口、香味十足、充滿誘惑力的大蛋糕，讓你百里聞其香，近而看的口水直流。

　　故事里人物性格非常鮮明，有天真爛漫的安妮，有對(duì)安妮�？菔癄�也至死不渝的戴安娜，有對(duì)人交談忐忑不安的馬修，有外冷內(nèi)熱的馬瑞拉，有不如自己所愿就會(huì)耿耿于懷的琳達(dá)太太…作者給了這些人靈魂，讓他們?cè)诠适吕锏娜宋镄愿耋w現(xiàn)的淋漓盡致�！度锹闊┑牟钑�(huì)》體現(xiàn)出安妮和戴安娜單純、天真的特點(diǎn)�！断蛄者_(dá)太太道歉》體現(xiàn)出琳達(dá)太太對(duì)不如愿的事耿耿于懷。不僅如此，安妮的性格也感染了很多讀者。她沒有被失去父母的不幸和痛苦打倒，而是通過樂觀、積極的心態(tài)來面對(duì)生活。這都是現(xiàn)在社會(huì)中的人們所欠缺的。很多人在一點(diǎn)小小的困難和挫折面前就低下了頭，無法振奮，從而失去對(duì)生活的信心，失去積極進(jìn)取的動(dòng)力和決心，從而迷失自我，讓命運(yùn)的小船在生活的汪洋大海中丟失了方向。但是仔細(xì)想想，失去了就是失去了，如果不努力去糾正航行的方向，不及時(shí)去改變行駛的航道，人的一生不就要這樣在渾渾噩噩中渡過，這一生又有什么意義呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮這種積極樂觀的生活態(tài)度，不輕易被挫折與困難打倒，相信努力會(huì)戰(zhàn)勝一切!

　　安妮那富有想象力的頭腦，充滿詩(shī)意的眼睛讓我著迷。她看見一棵開滿白色小花的櫻樹，就會(huì)給它取名為“白雪王后”，看見一片清晰美麗的湖，就取名為“耀眼之湖”，和戴安娜一起玩的地方被她取名為“悠閑的曠野”。看到這些美麗的名字，眼前頓時(shí)就浮現(xiàn)出那一片美好的景象。想象著在一片櫻花海中快樂飛奔，在飛落而下的.櫻花瓣中翩翩起舞。想象著在那片曠野中隨地一倒，雙臂為枕，看云卷云舒。

　　農(nóng)舍的馬修、馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是由于南斯的轉(zhuǎn)答錯(cuò)誤，使安妮來到了改變她命運(yùn)的起點(diǎn)——綠山墻農(nóng)舍。兄妹倆想送走她，可卻被她愛幻想、天真爛漫的性格給感染了，最終決定收留她。盡管生活中的安妮頻頻闖禍，但卻又默默地用她的勤奮、聰明、積極努力地生活著，通過她的努力，她考上了理想的大學(xué)，最后為了照顧馬瑞拉放棄了大學(xué)，當(dāng)了一句老師。雖然為她感到可惜，但她感恩的行為卻讓我們佩服。如果沒有他們當(dāng)時(shí)收留安妮，她如今又會(huì)是什么樣的呢?一切都是未知，不過相信安妮會(huì)用她樂觀積極的心態(tài)活出屬于她的一片精彩!這本書的故事情節(jié)變化莫測(cè)，就像是上一秒決定了要往東走，下一秒?yún)s又突然要轉(zhuǎn)向西邊，在腳步邁出去之前卻又突然轉(zhuǎn)身又向東邊繼續(xù)行走。這本書值得我們?nèi)ラ喿x、去思考、去創(chuàng)編。

　　喜歡它，并非因?yàn)樗�有名，而是因�(yàn)樗�本身精彩的故事情�?jié)“提起了我的胃口”，讓我一遍遍地去讀它，每讀一遍都有一個(gè)更深的體會(huì)。書架上擺了很多書，有看過一遍沒再翻看的，有偶爾看到再翻看一下的，記憶的內(nèi)容也是零零散散。但唯獨(dú)這一本，讓我整個(gè)暑假沉浸其中，百看不厭，真正稱的上是我的“圖書之王”!

綠山墻的安妮讀后感5

　　今年寒假，我在前埔圖書館里買了一本《綠山墻的安妮》，回家后便津津有味地讀了起來：一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。讀時(shí)我沉醉其中不能自拔，讀后百感交集。

　　書中講述了這樣一個(gè)感人肺腑的故事：在綠山墻的農(nóng)家里生活著一對(duì)兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫馬瑞拉。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩。不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休的十一歲女孩——安妮？雪莉。

　　小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字；有頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì)說話，會(huì)給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以訴說心事……然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。最終，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩，給沉悶的綠山墻帶來新的綠色生機(jī)，并憑借著自己的努力考取了女王學(xué)院，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。但因?yàn)椴簧岬贸�夕相處的馬瑞拉和綠山墻，她放棄了學(xué)業(yè)，留在綠山墻當(dāng)老師，成為綠山墻真正的小主人。

　　看完這本書，我深深喜歡上了安妮——一個(gè)愛幻想的女孩。在她的世界里，樹林是鬧鬼的林子，櫻花是白雪公主，巴里的池塘是閃光之湖……每當(dāng)讀到安妮所幻想的句子時(shí)，我仿佛也走進(jìn)了綠山墻，走進(jìn)了那個(gè)生機(jī)勃勃的世界中，與安妮在那兒優(yōu)哉游哉地談心，自由自在地玩�！�…

　　但最令我感慨萬千的不是她那豐富得令人大吃一驚的想象力，而是她的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。雖然她從小就失去父母，但是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻、內(nèi)向的女孩，而是樂觀地面對(duì)生活，沉浸在美好的憧憬中，猶如出淤泥而不染的荷花；而我們呢？這些事情如果發(fā)生在我們身上，我們定會(huì)十分沮喪、自卑，任由淚水奪眶而出，猶如珍珠般嘩嘩直掉……我們就如同溫室里嬌嫩的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；而安妮卻好似野外石縫中堅(jiān)韌的小草，破土而出，接受陽光雨露的洗禮，茁壯成長(zhǎng)。

　　我真是自愧不如�。∥抑辽儆袀�(gè)幸福完整的家庭，一家人其樂融融地過著無憂無慮的生活；而安妮呢？她從小就失去了父母，在孤兒院里過著“暗無天日”——沒有父愛與母愛的生活。我們就猶如含著金湯匙出生的孩子，被父母視為珠寶，甚至有些孩子讀三四年級(jí)時(shí)都還是父母幫他們提書包、喂飯等；而安妮呢？她在孤兒院的時(shí)候，就學(xué)會(huì)自立，像童工一樣做家務(wù)、照顧孩子等。我們都穿著嶄新的'衣服；而安妮呢？她的衣服都是好心人資助的，甚至有些還是人們穿過不要的……然而，我們卻身在福中不知福，有時(shí)猶如嬌嬌女一般，一遇到不順心的事情，就哭啊、鬧啊，甚至一切都還得長(zhǎng)輩包辦，卻仍然怨東怨西的，孰不知自己有多么幸福。因此，我決定加倍珍惜，懂得感恩，對(duì)生活報(bào)以微笑，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)周圍的一切！

　　是��！陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。我想，今后在人生的道路上，即使摔倒，也不要害怕，拍拍塵土，繼續(xù)前行；即使在黑暗中迷路，也要堅(jiān)定信念走出困境，那么我們的明天將會(huì)更加燦爛！今后，我一定會(huì)笑著面對(duì)人生中的喜怒哀樂，勇敢地追逐美好的未來！

綠山墻的安妮讀后感6

　　宅家的日子里，在暖暖的太陽下靜靜地捧著自己喜歡的書，真是一件幸�？鞓返氖隆Ｎ易钕矚g看的一本書叫《綠山墻的安妮》。它講了一個(gè)叫安妮的小女孩，從小就是孤兒，被一家人收養(yǎng)，一開始大家都不喜歡她。但后來，她的善良，她的努力，她的快樂，她蓬勃的熱情，融化了一切堅(jiān)冰，給周圍每個(gè)人帶來了融融生機(jī)。

　　綠山墻的安妮是不幸的，三個(gè)月大的時(shí)候，父母去世，成了孤兒，被貧窮的托馬斯太太收留學(xué)習(xí)很努力。八歲時(shí)，又被哈德蒙太太收留。可惜哈德蒙太太的丈夫去逝，安妮又成了孤兒。當(dāng)善良的馬修和瑪瑞拉決定收留她時(shí)，她覺得自己很幸運(yùn)！所以，她很聽話。當(dāng)瑪瑞拉要求安妮睡覺前疊好自己的衣服并放整齊時(shí)，安妮認(rèn)真地答應(yīng)并按要求完成了。當(dāng)瑪瑞拉要求安妮睡覺前禱告時(shí)，盡管安妮以前沒有這樣做過，但她還是按要求做了。她認(rèn)真地完成瑪?shù)吕�安排的各種各樣的活兒……她要努力融入綠山墻的生活！

　　綠山墻的安妮長(zhǎng)得不好看，但是她有自己的尊嚴(yán)，并且知道什么是真正的美。林德太太第一次見到安妮，就大聲地說安妮的'難看：怎么這么丑？還這么瘦？天呀！臉上有這么多討厭的雀斑！從來沒見過，頭發(fā)紅的像胡蘿卜似的。作為一個(gè)女孩子，誰受得了別人說自己丑呀！安妮也不例外。她“憤怒了，一邊跺著腳，一邊歇斯底里地噴發(fā)著討厭對(duì)方的話”。安妮甚至于說林德太太：“又矮又胖，一點(diǎn)也沒有頭腦�！绷值绿�太從來沒有被一個(gè)小女孩這樣的批評(píng)過，她受到了驚嚇。她可憐巴巴地對(duì)瑪瑞拉說：“看來今后，我得小心地說話了，還得考慮這個(gè)孩子敏感的自尊�！苯�(jīng)過瑪瑞拉的開導(dǎo)，安妮平息了火氣，為自己傷害林德太太的話感到后悔，并漸漸地明白：容貌的美麗并不是真正的美，只有善良的心靈和得體的舉止才是真正的美。

　　綠山墻的安妮擁有獨(dú)立的思考，樂觀開朗！初次見到馬修，安妮用異常清澈的聲音向馬修表示了見到他的心情，沒有一般孩子見到陌生人的沉默與膽怯。同時(shí)，也吐露如果見不到馬修自己的擔(dān)心。但她已經(jīng)想好了辦法：到對(duì)面鐵道拐角，爬上那顆大櫻花樹上一直等到天亮，一點(diǎn)都不用害怕。隱藏在盛開的櫻花中，沐浴在月光下睡覺，就如同睡在用大理石砌成的客廳里一樣……真是不可思議！安妮在這樣的時(shí)候，都不會(huì)哭！要是我的話，早就落淚了。更不要說，想出什么好辦法！更別提“隱藏在盛開的櫻花中，沐浴在月光下睡覺”了……

　　綠山墻的安妮會(huì)為了夢(mèng)想而拼命努力。她和吉爾伯特暗暗比賽，互相爭(zhēng)著得第一。這讓我想起了自己班里的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)，對(duì)手，就是最好的朋友！安妮和吉爾伯特較著勁，通過刻苦地學(xué)習(xí)，終于考上了奎因?qū)W校，她實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。但她并沒有停止努力的腳步，她在新學(xué)校廢寢忘食地學(xué)習(xí)，如愿以償?shù)氐玫搅霜?jiǎng)學(xué)金！

　　讀著這本書，一會(huì)兒替安妮擔(dān)心，一會(huì)兒替安妮驕傲，一會(huì)兒充滿佩服，一會(huì)兒陷入沉思……安妮，一個(gè)可愛的名字！無論成長(zhǎng)路上遇到什么，你總是樂觀開朗，對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿希望。“明天就像是盒子里的巧克力糖，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么滋味。”成長(zhǎng)路上有曲折，同樣也會(huì)鋪滿鮮花。

　　安妮，你成了我的榜樣。

綠山墻的安妮讀后感7

　　當(dāng)在站臺(tái)上與馬修一起看見那個(gè)與我同齡的，笑臉白凈瘦削，身上緊巴巴地裹著短小難看的淺黃色絨衣，頭戴著一頂褪色棕色的水手帽，有著一雙會(huì)因情緒而變色的大眼睛的女孩，我就不由得可憐起起她來，為她今后的命運(yùn)開始擔(dān)憂。

　　當(dāng)一輛木頭馬車“得兒，得兒”地從一片林蔭路上悠然地駛進(jìn)綠山墻時(shí)，我已深深地被這位天性樂觀，喜歡幻想的，有著一頭紅頭發(fā)的女孩吸引住了，她的臉上洋溢著彩虹般讓任何一個(gè)人看了都會(huì)情不自禁地微笑的笑容，這位女孩名叫安妮。她是露西·莫德·蒙哥馬利筆下的主人公。這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，是我暑假里讀的印象最深刻的`一本書。

　　安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒院里的可憐孩子。馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特是住在綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)兄妹。他們本想從新斯科舍的孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)11歲左右的男孩幫忙干農(nóng)活。不料陰差陽錯(cuò)，把一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩從火車站領(lǐng)了回來。她就是安妮，因?yàn)樗�不是可以干農(nóng)活的男孩，差點(diǎn)被退了回去。她以自己善良美好的內(nèi)心感染了大家，獲得了大家的歡迎和喜愛，擁有了很多朋友，成為了馬修和瑪麗拉生活中必不可少的人。安妮長(zhǎng)大后，又很懂事。憑著自己的執(zhí)著與不懈奮斗考考入女王學(xué)校，獲得艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。但是在艾比銀行倒閉，家庭資金困難的情況下，毅然決定放棄讀大學(xué)，當(dāng)阿馮利的一名教師，分擔(dān)家庭困難。

　　就是這么一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的安妮。她使我由開始的同情，到逐漸吸引、感染，到最后深深的喜愛，把她作為榜樣。她的生活并不特別優(yōu)越、完美，可她樂觀面對(duì)困難、生活，對(duì)生活充滿了美好的幻想和奇異的想象。巴里家的池塘是“閃光的小湖”，林蔭道是“白色的歡樂之路”，白杉樹林是“鬧鬼的森林”……一個(gè)個(gè)浪漫的名字都出自她超人的想象力，使她眼中這個(gè)世界變得更加多姿多彩。她還是個(gè)熱情洋溢喜歡說話的女孩，她那連珠炮般充滿跳躍性的語言常常讓木訥的馬修和古板嚴(yán)肅的瑪麗拉跟不上她說話的節(jié)奏，感到眩暈。我為她的命運(yùn)擔(dān)憂，為她的長(zhǎng)大高興，為她的成功喜悅，為她的決定鼓掌，為她的品質(zhì)喝彩。在她身上找到了我的影子：愛生活、愛說話、愛幻想、愛笑樂觀的女孩。可我身處的是順境，而安妮是在逆境下仍保持這種品質(zhì)就難得可貴了。

　　時(shí)代在不斷進(jìn)步，生活條件也優(yōu)越了，但我們有些人卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑，我也是如此，只要遇到一點(diǎn)小挫折，就被打敗。就拿這次考硬筆書法特長(zhǎng)章來說，我認(rèn)為自己已經(jīng)是創(chuàng)作班學(xué)生，而且獲得過不少大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)考出這個(gè)章并不難，結(jié)果沒考出，我懵了，我那樂觀、活潑的性格一下子消失了。怨時(shí)間老人不公平，怨分配名額這么少的，甚至都想放棄下學(xué)期的培訓(xùn)了，我整天泡在課外書堆里，慶幸地是我看了《綠山墻的安妮》這本書，安妮感染了我，讓我思考，讓我學(xué)習(xí)。其實(shí)硬筆書法既要學(xué)，也要練，光靠課堂的練是不夠的，以前的成績(jī)只代表過去，考前一點(diǎn)不練，考得出才怪呢。明白了在成功之路上，并不是到處都有鮮花的芳香；機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。我要向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難不氣餒，不放棄一絲希望；始終樂觀而執(zhí)著地奮斗進(jìn)取、追求理想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。這就是好書帶給人的力量，好的書籍是最貴重的珍寶！

綠山墻的安妮讀后感8

　　《綠山墻的安妮》這本書內(nèi)容在描述一個(gè)孤兒安妮雪麗的成長(zhǎng)故事，安妮的身世很坎坷，父母在她三個(gè)月大時(shí)，相繼去世了，不得已過著投靠別人的日子；她意志堅(jiān)強(qiáng)，不為環(huán)境所影響，直到被一對(duì)好心的兄妹收養(yǎng)，也是她生命中的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，于是展她開新生活。

　　安妮是個(gè)孤兒，已經(jīng)失去了雙親的愛了，加上她是女生差一點(diǎn)被退回孤兒院，雪上加霜的她一定傷心欲絕吧！這也是安妮的人生旅途上的重要的影響。她有一個(gè)好朋友叫做黛安娜，她們常一起去野餐。在綠色莊園家里，馬莉娜也誤會(huì)了安妮，以為她當(dāng)小偷，后來才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，真是令大家虛驚一場(chǎng)。馬莉娜和馬修兄妹兩個(gè)越來越喜歡安妮，他們的生活也因?yàn)榘材莸募尤攵�越來越有趣了呢！故事的情�?jié)生動(dòng)活潑，讓我閱讀起來愛不釋手，彷彿我就像安妮一樣，沉浸在這個(gè)精彩無比的故事王國(guó)里。

　　安妮來到了艾凡利小鎮(zhèn)，很幸運(yùn)的遇到很多好朋友，也發(fā)生了有趣的事，盡管在她成長(zhǎng)中歷經(jīng)很多挫折，她始終保持一顆天真的心，她很努力的學(xué)習(xí)，既使處于再困苦的環(huán)境，她都能不畏艱難，堅(jiān)忍奮斗，在這一段漫長(zhǎng)的心路歷程中，安妮追尋著自己所渴望的及珍視自己所擁有的.，因?yàn)閷?duì)她來說，唯有心靈的滿足才是真正的幸福。后來，安妮的表現(xiàn)優(yōu)異，不僅學(xué)業(yè)成績(jī)好，還組成讀書會(huì)；她點(diǎn)子多，常常和朋友異想天開的聊天；她多才多藝，常常登臺(tái)演戲，順利考上公費(fèi)的學(xué)校，馬修和馬莉娜都對(duì)安妮滿意極了，認(rèn)為安妮是老天爺送給他們最好的禮物呢！安妮堅(jiān)毅不拔的精神，最后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一位老師，達(dá)成她最大的心愿。

　　書中有一句話：“我們的友情要像黑夜里明亮的燈一樣，永不熄滅�！蔽艺嫦Ｍ�自己就是書中的黛安娜，能有一位像安妮那么貼心的朋友。最令人婉惜的是，固執(zhí)的安妮，對(duì)吉伯特布萊斯的惡作劇卻耿耿于懷，彼此之間好長(zhǎng)一段時(shí)間都不交談互動(dòng)，直到吉伯特把他在艾凡利小學(xué)的教職讓給了她，安妮才頓悟，后悔自己的偏見。朋友之間若能將誤會(huì)化解開來，一樣能擁有友善的情誼。我想這些年來，安妮心里也想敞開心胸，接納朋友，她有多次機(jī)會(huì)能和吉伯特和好，卻又無法放下已經(jīng)受傷的自尊心，而錯(cuò)失良機(jī)。我們?cè)趯W(xué)校，老師也常教導(dǎo)我們要和同學(xué)之間要合諧相處，朋友可以和我們切磋學(xué)業(yè)，也可以陪伴我們成長(zhǎng)，和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該要心平氣和，好好溝通，這樣才能維持彼此的情感和友誼。

　　我覺得求新知、愛讀書真是很好的一件事，除了讀書之外，也要多思考，才能處處充滿創(chuàng)意呢！這一本書中所闡述的內(nèi)容，對(duì)我們?nèi)松鷨⑹竞艽�，讓我學(xué)習(xí)到了人不應(yīng)該太固執(zhí)，要學(xué)會(huì)原諒及寬恕別人的過錯(cuò)。所謂：“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈，在黑暗中，為我們點(diǎn)燃一股希望，當(dāng)我們徬徨無助時(shí)，朋友會(huì)給予我們支持力量；當(dāng)我們灰心喪志時(shí)，朋友會(huì)鼓舞我們向前邁進(jìn)，所以，我們應(yīng)該誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待朋友。

　　在安妮的奮斗故事中，我了解一個(gè)人的一生，會(huì)隨著挫折與考驗(yàn)而有了轉(zhuǎn)折，要打造一個(gè)幸福自在的人生，在當(dāng)下將該做的事處理圓滿。愛默生說過：“我們最大的光榮不在于永不跌倒，而是在于每一次跌倒之后都能再站起來”。讓我學(xué)習(xí)到，就算跌倒了也要勇敢站起來，就算跌痛也要努力向前沖，直到跑到終點(diǎn)才是贏家。所以，自己的人生是掌握在自己的手中，一定要好好努力才行。

綠山墻的安妮讀后感9

　　這本書的主人公叫安·雪莉。

　　她是一個(gè)紅頭發(fā)、很瘦、臉上有許多雀斑的小女孩，她非常喜歡幻想。她從小就失去了父母，一直在別人家生活著，到后來因?yàn)槟菓羧思覍?shí)在沒有能力撫養(yǎng)他了。只好送到了孤兒院，四個(gè)月后，陰差陽錯(cuò)，她來到了綠山墻農(nóng)舍。她給綠山墻農(nóng)舍帶來了從未有過的生機(jī)和活力，馬修和瑪利亞都決定留下她。后來，她也不辜負(fù)馬修和瑪利亞的期望，考上了好的學(xué)校，最后成為了一名老師。

　　安妮一直覺得自己不漂亮，并且覺得自己的名字不好聽，想要一個(gè)好聽的名字，但如果只叫自己安的話，又感覺非常的冰冷，所以，她要求別人叫自己安妮。

　　安妮總是想把自己周圍的一切都變得美好起來。她覺得亞凡村的一切是那么的美麗，巴利家的湖波光粼粼，林蔭道更是美不勝收，臥室窗外的一棵花樹更是讓人覺得像是新娘子的裙子一樣，漂亮無比。

　　安妮時(shí)時(shí)刻刻都在感謝，因?yàn)樗�之前�?jīng)歷的全都是非常辛苦的時(shí)光，現(xiàn)在來到了綠山墻農(nóng)舍，她還可以去學(xué)習(xí)。之前在孤兒院里，只有院外面才有幾棵孤零零的小樹，又細(xì)又矮小，現(xiàn)在她身邊有森林，有湖泊，還有許多許多漂亮的花，雖然安妮感到非常的幸福。

　　安妮身上能體現(xiàn)出的最大的特點(diǎn)就是富于幻想，她能把一切在別人眼中看似普通的事情想象的非常美好，她覺得自己長(zhǎng)得不漂亮，頭發(fā)顏色也不好看，就幻想自己頭發(fā)是茶褐色的，眼睛也是茶褐色的'，臉龐是薔薇花一樣的顏色，還有一點(diǎn)胖胖的，不像現(xiàn)在這么瘦……安妮幻想的世界中，一切都變成了美好的。那些令馬修和瑪利亞感到平平無奇的景物，也因?yàn)榘材莸拿枋�，變得生�?dòng)了起來，一個(gè)個(gè)都像人一樣，有了自己的感情。

　　馬修和瑪利亞在安妮來之前，過的是非常普通的日子，日復(fù)一日忙碌的農(nóng)作，對(duì)于那些景象也看起來習(xí)以為常，并不覺得他們有多美，甚至有時(shí)候，還因?yàn)闃渖砩仙晕⒂械囊恍��?duì)農(nóng)作有些影響的小蟲子、小鳥而感到非常煩躁。安妮不是，她之前沒有見過這樣美麗的景象，能在這樣的環(huán)境下生活，她覺得非常幸福。安妮是一個(gè)懂得欣賞生活中的美的小女孩，她能和樹木在一塊兒待一個(gè)下午，能在她曾經(jīng)走過無數(shù)遍的地方來來回回的探索，能與那些看似一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有的樹木花草甚至湖泊水流交上朋友，她喜歡這里的一切，她愛著她身邊所有的事物，連村莊的名字都讓她感到非常美妙。任何一點(diǎn)小小的事情都能讓她興奮不已，例如說走過林蔭道，過橋等等。她豐富的幻想也為她的生活增添了許多美麗的色彩，即使她的生活并不是那么的優(yōu)美，但安妮仍然能把它幻想成一個(gè)非常快樂、非常舒適、令人萬分滿意的生活。當(dāng)然，也因?yàn)榛孟�，那些原本看起來不怎么美麗的事物都變得美麗了起來，甚至到后來，都不需要幻想，就�?huì)讓人感覺非常美麗。

　　在我們的生活中，也有許多喜愛幻想的孩子，也有許多令人驚嘆的美景，而幻想，卻總是被變成了另外一個(gè)詞——做白日夢(mèng)。沒錯(cuò)，幻想確實(shí)是像夢(mèng)一樣，幾乎不太可能實(shí)現(xiàn)，但它卻給了人們一個(gè)追求的目標(biāo)，它塑造出了人們心目中最想要的生活方式，有的人，可能就會(huì)因?yàn)榛孟攵�不再碌碌無為的度過一生。就算它不能改變?nèi)�，但也能給人一個(gè)美好的希望。而白日夢(mèng)，則就是指那些毫無希望的事情。

　　《綠山墻的安妮》這本書讓我想到了一句名言——“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　希望我們都能擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的美，每天都過的快快樂樂的。

綠山墻的安妮讀后感10

　　推開那一扇門，邁步，我便來到了綠山墻。還記得臨行前的那一段清冷的話：“即將穿越到《綠山墻的安妮》書中，您將作為旁觀者，瀏覽完這本書�！�

　　清新的風(fēng)、溫和的陽光及那房中桌前瘦小的身影。我慢步上前，在窗邊靠著。安妮沒有絲毫察覺――因?yàn)槲沂莻�(gè)旁觀者――她正在做家務(wù)，做得很認(rèn)真，額上浸出了些許汗。不過桌上的書很好地證明了她剛剛學(xué)習(xí)過，天還沒完全亮。直至太陽耀眼地從東方升起，安妮才挎著籃子出門。

　　她真勤奮啊！我心中感嘆，渡步跟上安妮。

　　安妮走過了“閃光的湖”，我也隨著來到“閃光的湖”，那湖在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，不過一點(diǎn)也不刺眼，反而美麗至極。安妮突然停下來――她要干什么呢？我心中正疑惑――她做了一個(gè)舀水的動(dòng)作，接著她把雙手放在眼前瞧了又瞧，看了又看，仿佛想要窺探水中的秘密。哦，原來如此！站在樹蔭下的我恍然大悟。走著走著，她又路過了“情人小徑”，小徑上泥土的清香讓我陶醉其中。走過“情人小徑”不久，安妮到了“幽靈森林”。她想要走進(jìn)去，卻又露出了害怕的神色�！昂ε戮蛣e進(jìn)去呀”我提醒安妮，可是安妮卻聽不見。此時(shí)，她已勇敢地邁出了腳，進(jìn)了林子。我急忙跟上。安妮進(jìn)人森林后，并沒有展現(xiàn)出對(duì)森林的恐懼，而是興奮！“這是棵樹是一位老爺爺，旁邊的挺拔的大樹是一位年輕先生，正在幫助老爺爺走路哩�！卑材莸目谥休p輕地喃喃道。原來她用想象克服了對(duì)森林的恐懼！我心中驚嘆。這林中的一切，都被她想象得美好，在她的眼中倒印出了陶醉。后來安妮來到學(xué)校后，她馬上抽出籃子里的書，開始靜靜地閱讀。

　　安妮啊，別再傷心了！這種事你一生總會(huì)經(jīng)歷的，馬修只是提前了而已。振作起來吧！我無聲地安慰著她。

　　馬修死后不久，馬瑞拉打算把綠山墻賣了，我看到寧?kù)o的氛圍漸漸地在她的周身蔓延，我似乎被感染了，我輕輕地、悄悄地移動(dòng)到安妮身后，不想打擾這美妙的安靜。安妮突然輕輕抖了一下，不過一會(huì)兒又聚精會(huì)神地閱讀。這是什么書呢？我見了安妮的舉動(dòng)疑惑起來。我開始跟著安妮一起閱讀著這本書，她的一舉一動(dòng)使我深深地陷入了這本書。

　　我見證了安妮每一時(shí)每一刻的勤奮：她每天天不亮就起床，翻書學(xué)習(xí)，直到深夜的時(shí)候她的房間才熄燈。終于，在一張報(bào)紙的頂端，出現(xiàn)了安妮的名字。我看見她顫抖的`手，與她那急忙找馬修的神情。我也由衷地為她感到高興。

　　時(shí)光荏苒，現(xiàn)在已經(jīng)是女王學(xué)院年終成績(jī)發(fā)布的時(shí)候了。果然不出所料，安妮得了第一，但是當(dāng)時(shí)她卻臉色蒼白，讓我想安慰她――我知道——馬修死了！安妮哭了很久。她從來沒有經(jīng)歷過這樣的事，不知道該怎么辦。我站在床邊憐憫地看著安妮痛苦的模樣，心中很是體會(huì)安妮失去宛如生身父親的難受。安妮卻對(duì)馬瑞拉說自己要去教書，留在綠山墻。此時(shí)她的眼中的并不是黯然神傷，而是明亮的光明。我知道那是她的希望。我的心仿佛被重重地敲擊了。鳥兒的歡鳴，樹葉的音樂，仿佛都在欣慰安妮的決定，而我也明白――安妮長(zhǎng)大了。

　　故事就這樣結(jié)束了，我眼前一黑。再度醒來時(shí)已經(jīng)回到現(xiàn)實(shí)了。安妮的笑、哭。都印在我的腦海里，我仿佛與安妮一起在成長(zhǎng)。我笑了。

綠山墻的安妮讀后感11

　　這個(gè)周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。

　　這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。

　　安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的`天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂�蘿卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。

　　安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……

　　我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。

　　大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧！

　　暑假，媽媽給我買了些書，有兩本漫畫；有四本《福爾摩斯探案》；還有一本《綠山墻的安妮》，限我一個(gè)暑假，把它們看完。漫畫、福爾摩斯，我很快就看完了，可《綠山墻的安妮》可不是那么好對(duì)付的。由于學(xué)習(xí)的關(guān)系，我花了足足七七四十九天才看完它。

　　書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個(gè)男孩回來的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥是一位愛唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。幸福的日子持續(xù)了很久，可壞日子也到來了，壞消息接二連三地傳來：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當(dāng)小學(xué)老師，放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想。在這所小學(xué)里，安妮總是教同學(xué)們?cè)鯓涌朔�困難，從另一個(gè)角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績(jī)優(yōu)異，愛動(dòng)腦。

　　想到我自己，每次考試前都只愛給自己出幾道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題來復(fù)習(xí)一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會(huì)三下五除二的算算，算不出來問家長(zhǎng)、同學(xué)。算出來了，都不會(huì)驗(yàn)算一下直接寫下來。而安妮呢，總是會(huì)認(rèn)真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！

　　安妮就像一個(gè)指南針，指明了我們努力的方向！安妮，讓我們做好朋友吧！

綠山墻的安妮讀后感12

　　開學(xué)到學(xué)校后，在圖書館借了本《綠山墻的安妮》，閑暇時(shí)翻看幾頁(yè)，便被它吸引住了。主人公安妮被描繪得個(gè)性鮮明，有血有肉，讓人心生愛憐又敬佩有加。

　　“上帝是公平的，它如果奪走你一樣?xùn)|西，就會(huì)以另一種形式給予你同樣的東西�！逼綍r(shí)，很多類似這樣的話被人們掛在嘴邊念叨著。我覺得如果這樣的話用在安妮的身上，那就應(yīng)該是上帝奪走了她的被撫養(yǎng)權(quán)以及父愛母愛，但卻給予了她獨(dú)特的個(gè)性，超乎常人的想象力以及凱思博特兄妹的疼愛和給予她的溫馨的家－－－－綠山墻農(nóng)舍。

　　作為一個(gè)孤兒，她渴望重新有一個(gè)家，然而一次偶然的機(jī)會(huì)，她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，她被凱思博特兄妹收養(yǎng)了。雖然她有時(shí)因?yàn)楦挥谪S富的想象力而時(shí)不時(shí)就會(huì)陷入幻想，幻想一些自己渴望的東西或者一些美妙的事物而沒有按時(shí)完成馬瑞拉吩咐的任務(wù)，但是馬瑞拉還是可以設(shè)身處地為她著想并越來越疼愛她，而她的哥哥馬修雖然一直以來都害怕和女人交往，但是天真活潑的安妮卻特別惹他喜歡。

　　當(dāng)他沒能在車站接到所謂的“男孩”時(shí)，就把替代的安妮接回家，一路上他沉醉于安妮的自我幻想中，他發(fā)現(xiàn)自己很喜歡聽安妮說話，聽她講各種各樣有趣生動(dòng)的東西，而且在后來的生活中，他都愿意去相信安妮，相信她并沒有做錯(cuò)，一定是有什么誤會(huì)。

　　縱觀大千世界，成為孤兒的大有人在，其中有些人在逆境中奮力拼搏，努力擠進(jìn)各行各業(yè)中，以過上夢(mèng)寐以求的生活來彌補(bǔ)自己失去的東西。在他們身上，我們看到太多太多積極的東西，有太多太多振奮精神的東西可以當(dāng)作激勵(lì)自己的動(dòng)力�？墒钱�(dāng)我們自己想要去實(shí)踐的時(shí)候卻往往沒有那么容易實(shí)現(xiàn)。

　　因?yàn)樽鋈魏问虑槎际侵v究恒心決心和毅力的`，雖然我們知道他們過得很艱辛，可是很多時(shí)候是不能感同身受的。我們處在這樣一個(gè)物質(zhì)生活日益豐富世界里，很多中華民族的傳統(tǒng)美德已經(jīng)被淡化甚至被遺忘。如果沒有特別堅(jiān)定的決心和毅力，往往難以持續(xù)下去。

　　我很被安妮所感動(dòng)，她確實(shí)是乖巧可愛又積極上進(jìn)的一個(gè)女孩。在她被收養(yǎng)后，凱思博特兄妹送她去上學(xué)，她交到了很多好朋友，而戴安娜是她最愛的人，她們?cè)诎材葸�沒上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了并且兩個(gè)人很合得來，成為了好知己好朋友。而她也碰上了死對(duì)頭，并在與他相競(jìng)爭(zhēng)的過程中與他并排第一考上了女王學(xué)院，在女王學(xué)院畢業(yè)后又超過他拿了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，可是在這個(gè)喜訊之余，馬修的死硬闖進(jìn)來打破了所有的歡樂，使她陷入了情緒的低谷。

　　然而她是很堅(jiān)強(qiáng)的，漸漸地她恢復(fù)了，可是這時(shí)馬瑞拉又提出要把綠山墻農(nóng)舍賣掉的事，因?yàn)樗�自己也已�?jīng)老了，眼睛也出現(xiàn)了問題，會(huì)有失明的危險(xiǎn)，她怕自己失明后沒法打理農(nóng)舍而使之荒廢了�？墒前材莶豢献屗�賣掉，為了改變馬瑞拉的決定，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)而留在愛維利村教書以便一邊照顧馬瑞拉，因?yàn)樗�說綠山墻是她永遠(yuǎn)的家，她不能舍棄它，而且馬瑞拉撫養(yǎng)自己也很辛苦，她很感激她，現(xiàn)在正好有機(jī)會(huì)輪到自己好好照顧她報(bào)答她了。

　　讀完整本書，我的腦海里時(shí)不時(shí)就會(huì)想起書中的生動(dòng)情節(jié)，并被它感動(dòng)著，它帶著我領(lǐng)略安妮的童年和她的學(xué)習(xí)生涯里諸多精彩無比的事情，也勾起了自己對(duì)童年無憂無慮的生活的回憶。同時(shí)也會(huì)漸漸去相信，有夢(mèng)就會(huì)有追求，有追求就會(huì)有希望。

綠山墻的安妮讀后感13

　　◎無論如何，務(wù)必向著光亮走下去

　　“在這個(gè)并不完美的世界上，我們不可能要求事事都很完美�！北热缙诖�再一次落空，努力又一次打了水漂，失敗的陰霾時(shí)時(shí)籠罩著我，我生活的軌跡就像一只螺旋的轉(zhuǎn)動(dòng)，反反復(fù)復(fù)沒有休止，又常常在同一個(gè)地方跌倒，不曾有進(jìn)步的痕跡。這一度讓我沮喪。我總是安慰自己，這也不是一成不變啊，至少每一次跌倒我都在成長(zhǎng)，我心態(tài)樂觀了不少——想來也的確只是阿Q式的自我安慰。

　　直到在書中讀到——“我已經(jīng)盡了全力，而且我開始懂得＇奮斗的快樂＇這句話的意思，除了努力，獲得勝利，最大的益處就是努力而遭受失敗了�！弊x到此處心情瞬間明朗了，我總是將失敗視作籠罩著我的陰霾，卻對(duì)它所帶來的改變和契機(jī)視而不見，如果能夠把每一次失敗看作暫時(shí)被云翳遮掩住的天晴，比起從失敗中尋找安慰自己的托詞，或是衍生出質(zhì)疑動(dòng)搖的消極想法，并因此被自己的想法困住，我想，我們更應(yīng)該從失敗中找到改變的契機(jī)，并相信只要一直向著光亮走下去，終能守得云開終見月。

　　◎只要我不慫，生活沒法絆倒我

　　面對(duì)未知，我們都會(huì)恐懼，在反復(fù)與矛盾中掙扎，在焦慮與不安中等待。時(shí)常我恐懼的事來源于害怕再次失望，我原以為失望過后，混沌與不堪會(huì)隨時(shí)間的稀釋淡去，卻未曾想，稀釋的只是程度，它仍牢牢地占據(jù)在我心中的一角，這也就意味著，一旦當(dāng)我再遇上與之相關(guān)的事，我還是會(huì)本能地恐懼并想回避，我還是會(huì)害怕恐懼會(huì)再次變成失望。

　　書中寫道“在這個(gè)世界上，我們獲取任何東西都是要付出代價(jià)的，盡管遠(yuǎn)大抱負(fù)值得擁有。但它們卻不是輕易可以達(dá)到的，需要付出辛勤的勞動(dòng)，進(jìn)行自我克制，并經(jīng)受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗(yàn)�！彼�謂恐懼誰都會(huì)有，只是看你怎么去面對(duì)和處理，如果因?yàn)楹ε率�望而不去嘗試，就會(huì)讓我們丟失許多克服恐懼的機(jī)會(huì)。

　　◎因這才是獨(dú)一無二的你吖

　　記得在一篇文下收到的評(píng)論 : 真的很能引起共鳴了。

　　“那個(gè)躊躇不定又常常堅(jiān)定執(zhí)拗的我，那個(gè)敏感脆弱又常常張楊跋扈的我，那個(gè)中規(guī)中矩又渴望自由的我�！蔽蚁胍�理解又常常理解不了這么多矛盾的自己，很多不出于理智而自發(fā)的'懦弱情緒讓我對(duì)自己常常失望，我和我真的是一體的嗎?

　　我回復(fù)道:曾在《綠山墻的安妮》看到這些一段話——我的內(nèi)心里存在許多不同的安妮。有時(shí)候我想，這就是我為什么令人厭煩的原因吧。如果我僅僅是一個(gè)安妮，我就會(huì)輕松許多，但是那樣的話，又會(huì)失去一半的樂趣。

　　要允許自己為人，接受自己性格中所有的多面性，那恰恰是構(gòu)成我們獨(dú)一無二的性格的眾多元素，每個(gè)人都會(huì)這樣，是那些性格促使我們思考和成長(zhǎng)。

　　◎保持一點(diǎn)兒浪漫

　　嘿，生活很苦，何不保持一點(diǎn)兒浪漫？所謂浪漫，我想了想，換個(gè)詞來說就是少年感吧——如果生活給你出一張冷酷苦澀的臉，你仍能相信最初的童話在你心中留下的甜，在忍受過現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜艱險(xiǎn)后仍能保持一點(diǎn)兒浪漫，保留那一點(diǎn)夢(mèng)幻和純真，我想對(duì)大多數(shù)的我們來說，這點(diǎn)兒浪漫就足夠了。

　　若是實(shí)在灰心喪氣的時(shí)候，也要告訴自己——“我的生命是一塊葬滿希望的墓地�！�

　　終.

　　可以說，這本書是使我從悲觀走向樂觀的一個(gè)契機(jī)，而未來我也還將繼續(xù)摸索，它讓我明白，生命其實(shí)不需要太深層次的悲觀和通透，也不需要太沉默的熱流涌動(dòng)，如果能從悲觀之事中看到樂觀的一面，我想那才是我們閱盡人世這本大書尋得的最終的啟發(fā)。

綠山墻的安妮讀后感14

　　加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》讀來引人入勝。

　　安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到孤兒院。綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫忙干農(nóng)活，沒想到卻陰差陽錯(cuò)地接來了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了瑪莉拉歡心，她留了下來。

　　安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。

　　安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂，讓每個(gè)人都變得陽光�！毒G山墻的安妮》是一部真善美的啟蒙，主人公安妮活潑、天真可愛的天性自然甜美地流淌在每個(gè)孩子的心里。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)辛苦的學(xué)習(xí)生活就這樣過去了，迎來了美好的`暑假。在這暑假中，我為了能增強(qiáng)我的閱讀能力，我看了幾本小說，但其中我最喜愛的還是這本《綠山墻的安妮》。

　　這本書是一半外國(guó)小說，書內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書里的安妮從小就是孤兒，她長(zhǎng)得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。

　　一年，她陰差陽錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，從而來到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。后來，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻�的學(xué)院：女王學(xué)院。

　　但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。

　　讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來的時(shí)候，跟著馬修騎著馬車時(shí)，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長(zhǎng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無比得脆弱，自私。

　　一旦碰到些難題，就會(huì)措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴于高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮那樣，對(duì)學(xué)習(xí)有積級(jí)，上進(jìn)之心；向生活微笑，擁有樂觀之心；而在面對(duì)失敗時(shí)懷著堅(jiān)強(qiáng)之心；對(duì)待親人懷著感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，處處充滿溫暖，國(guó)家也逐漸會(huì)變得富強(qiáng)，不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事啊！

　　安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對(duì)生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那么它就會(huì)有陽光；我們向生活微笑，生活也就會(huì)毫無保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活，面對(duì)整個(gè)世界，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來每一天的陽光都是那么得燦爛！那就讓我們?cè)谏�活中綻放出屬于自己的光彩吧！

綠山墻的安妮讀后感15

　　閱讀一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的安妮的成長(zhǎng)故事，走進(jìn)她的內(nèi)心，體會(huì)她的喜怒哀樂，你一定會(huì)被深深打動(dòng)。

　　安妮·雪莉天性活潑樂觀，愛幻想，身世卻凄涼孤苦。她剛出生三個(gè)月，母親患熱病去世，四天后父親也死了。八歲前被托馬斯太太收留，后又到哈蒙德家照看家里的八個(gè)孩子(其中三對(duì)雙胞胎)，10歲時(shí)被送進(jìn)孤兒院。11歲這年，被綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)�！毒G山墻的安妮》講述了在綠山墻農(nóng)舍，安妮如何從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽光女孩的故事。

　　書中，我們可以看到一個(gè)愛幻想的安妮，在她眼里，一棵綴滿白花的樹是一位戴著美麗白紗的新娘;綠山墻窗外開滿白色櫻花樹是一位高貴的“白雪皇后”;冬日寒冰下的小溪會(huì)發(fā)出動(dòng)人的歡笑。原來只要你有一種凡事愛幻想的美好心態(tài)，就能讓自己更快樂，生活更輕松，這就是想象的力量!拋開不快樂的.想法，用樂觀去面對(duì)世界，生活才會(huì)充滿了陽光和快樂!這些我能從安妮身上體會(huì)到。讓我們牢記安妮的快樂密碼：如果你決定過得愉快，那么你總能過得愉快的。

　　馬修為安妮買了一包巧克力糖，她也要分給戴安娜一半，因?yàn)樗�說這樣會(huì)讓另一半吃起來更香甜。像安妮一樣，對(duì)朋友真誠(chéng)善良，樂于分享，我們也一定會(huì)像她那樣收獲到更多的朋友。

　　雖說平時(shí)安妮大大咧咧，毛手毛腳，但是當(dāng)她利用自己照顧孩子的經(jīng)驗(yàn)，救助得了喉頭炎的戴安娜妹妹時(shí)頭腦冷靜、臨危不亂。一個(gè)果斷、冷靜、有耐心和愛心的安妮躍然紙上，醫(yī)生都夸贊安妮真能干，小小年紀(jì)就能做出這么不簡(jiǎn)單的事情。安妮教會(huì)我遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，一定要理智地面對(duì)問題。

　　故事中雖然安妮總是在不斷犯錯(cuò)，但是她說：“每犯一個(gè)毛病都幫我改掉一個(gè)缺點(diǎn)，‘紫水晶胸針事件’讓我明白了不能亂動(dòng)不屬于自己的東西;‘鬧鬼的森林’的事糾正了我亂用想象力的毛病;把止痛劑錯(cuò)放進(jìn)蛋糕里那件事治好了我在烹調(diào)上的粗心大意;而綠頭發(fā)那件蠢事告訴我不能有虛榮心……”正因?yàn)榘材菘偸窃谧晕曳词�，所以她才越來越理性，不斷在進(jìn)步。“失敗乃成功之母”這句話大家都熟知，但是如果失敗之后不吸取教訓(xùn)，不去尋找失敗的原因，不去積極地對(duì)待失敗，而只是拿這句話來安慰自己，那么結(jié)果還是等不到成功的。

　　為了能走進(jìn)女王學(xué)校，安妮開始靜下心來全力以赴備考，終于順利進(jìn)入了女王學(xué)院。但是開始學(xué)習(xí)后，安妮馬上又為自己定下了新的目標(biāo)-爭(zhēng)取艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。 “當(dāng)你實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)后，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)目標(biāo)正在更高處閃閃發(fā)光，去實(shí)現(xiàn)它，這就是人生的意義�！蔽覀兛吹搅艘粋�(gè)積極進(jìn)取的安妮，等待宣布艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金的安妮臉色蒼白，沉默不語。 “想要獲取任何東西都要付出代價(jià)，至于遠(yuǎn)大的抱負(fù)那更是不會(huì)輕易達(dá)成的，那需要付出種種辛勤的勞動(dòng)，還要經(jīng)受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗(yàn)�！表樌�獲得獎(jiǎng)學(xué)金的安妮讓我們明白了幾分耕耘幾分收獲的道理。

　　故事的末尾，安妮說：“馬瑞拉，我不同意你把綠山墻賣掉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我決定不去女王學(xué)院讀書了，我要在這里申請(qǐng)教書，這樣也能幫到家里，你看不了書，我可以讀給你聽，馬瑞拉，我會(huì)承擔(dān)起我自己的責(zé)任的……”讓我們看到一個(gè)懂得感恩，富有責(zé)任心的安妮。

　　“安妮像彩虹意義有不同的色彩，每一種色彩都那么美麗迷人”，安妮像一盞燈照耀在前方，她的故事告訴了我們，無論遇到什么事情，都要對(duì)生活微笑，你相信生活有陽光，它就會(huì)有陽光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑，給你帶來真正的快樂。所以做一個(gè)對(duì)生活微笑的陽光女孩吧!

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