伊索寓言讀后感（錦集14篇）
當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的伊索寓言讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伊索寓言讀后感 篇1
這幾天我讀了一本書，名字叫《伊索寓言》，是古希臘名叫伊索的這個人寫的故事集，里面有許多小故事：《農夫和蛇》、《農夫和兒子》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》等，每個小故事都會告訴我們不同的道理，我非常喜歡這本書。為了讓我更好地理解那些小故事，媽媽還帶我去中國兒童藝術劇院觀看了《伊索寓言》兒童劇呢。
我最喜歡的小故事是《烏鴉喝水》，我們語文課也講過這個故事。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這個故事是說，運用智慧可以克服困難。
這讓我想起，媽媽曾經給我買了一套“和朋友一起想辦法的書”--農場主弗瑞德先生的幾個故事，就是要告訴我們遇到問題不要慌張、不要哭泣，要多想想辦法去解決問題。我在學習時，有時會因為不會著急地哭了。有一次剪紙課后，老師留的作業(yè)我不會剪了，特別著急，給媽媽打電話問媽媽怎么辦。媽媽幫我想辦法，讓我看看課堂上剪過的'紙樣，也許就想起來怎么剪了。我和媽媽聊天當中也想到一個辦法，明天可以去問問一起上剪紙課的同學。媽媽還說還可以在網絡上查找剪紙的方法。就這樣，我們想了好幾個辦法，最后也解決了問題。
我非常喜歡這本《伊索寓言》的故事書，每天讀兩個小故事，我會變得更聰明。
伊索寓言讀后感 篇2
《伊索寓言》是一本全世界知名的書，里面講了很多寓言故事，這些故事對我們有很多啟發(fā)。在這本書里面有幾個令我印象深刻的故事。
《龜兔賽跑》這則寓言，是一則知名度非常高的寓言。烏龜和兔子賽跑，因為兔子瞧不起對手，而兔子經過他的不懈的努力，最后贏得了勝利。通過這個故事我感受到有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，通過這個故事我學到做人一定要虛心，不要高估自己也不要低估對手。在公平的'情況下盡自己最大的努力。
《狼和小羊》這一則寓言中講得十分有趣：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。單純的小羊最后還是被吃掉了，通過這個故事我們知道不要輕易和陌生人講話，他們可能蠻橫無理，最后你還是會被欺負，所以我們要學會保護自己，不要和蠻橫無理的人講話。
《狐貍和烏鴉》講述了一個狐貍為了得到烏鴉嘴里的肉，用各種花言巧語，夸獎烏鴉的歌聲。最后烏鴉禁不住誘惑，開始唱歌，最后也失去了嘴巴里的肉，通過這個故事我明白了，有些人表揚你并不是因為你特別優(yōu)秀，而是想利用你獲得自己利益，在為人處世的過程中我們要分清楚真假，不要被別人的話影響，明辨是非。
《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事可以運用到日常生活中。這本書教會了我們要做一個清醒的人�！兑了髟⒀浴贩浅Ｖ档梦覀內ラ喿x。
伊索寓言讀后感 篇3
暑假里，我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書，故事大部分都是以動物為主角，這些動物和人一樣有自我的思想，有善惡之分。從這些故事當中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至能夠找到實際生活當中的自我。并且，這本書里的每一個故事都包含一個深刻的道理，從中我們能夠看見智慧的光芒，學會做人的道理。所以我十分愛看這本書。
給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話說有一只獅子，它老了沒力氣去捕獵，就鉆進了山洞裝病，其它的動物們都來探望它，等大家都進來了，它就把來探望它的動物們給吃了，唯獨一只狐貍例外。獅子看見狐貍遠遠地站在洞外，獅子問狐貍為什么不到洞里來。狐貍說：“你的洞里僅有進去的腳印，卻沒有出來的。我才不上你的當呢!”
多聰明的`狐貍呀!這個寓言故事經過簡短的幾行文字就塑造了兩個鮮明的形象。從這個故事中，我明白了一個一個道理：我們應當做一個善于觀察生活的人。記得我有幾次做數(shù)學作業(yè)時都把10看成1，沒有認真觀察再去做題，導致結果錯誤。我應當向故事中的狐貍學習，做事之前得仔細觀察，做個有心人。
這本書里還有很多小故事，也向我們講述了很多個道理，有興趣的朋友不妨也買一本或借一本來讀讀。它會帶來滿滿的歡樂和無盡的啟發(fā)的。
伊索寓言讀后感 篇4
在暑假期間，我讀了很多書，令我深有感觸的是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴繁蛔u為寓言的始祖，它的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學題材的基石。
我覺得，《伊索寓言》是做為人們生活體會和經驗的結晶，它不僅寓意深刻，而且極具魅力，平易近人。它雖然篇幅短小，結構也比較簡單，但它形象生動，蘊含的寓意也極其深刻。《伊索寓言》大部分都是動物寓言，它采用擬人化的手法，讓它們像人一樣思考、運動和交談，從而構成一個活生生的'世界。
《伊索寓言》里有很多故事，其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》，說的是：從前有一只狼早就對山下的羊垂涎三尺了，為了能夠吃到羊，狼想出了一個絕妙的方法。這只狼每天老老實實的跟在羊后面，做羊的守護者。剛開始，牧羊人一直都提防著狼，時時刻刻警惕著狼�？墒牵兆泳昧耍裂蛉税l(fā)現(xiàn)狼不但沒有想吃掉羊的意思，還經常挺身而出，幫助他保護羊群。漸漸地，牧羊人不在防范狼了，并且認為它是一只非常老實、忠厚，可以信得過的“牧羊犬”。就這樣，狼取得了牧羊人的信任，并成為了他的朋友。直到有一次，牧羊人因為有急事需要出去，情急之下，他把羊交給狼守護，狼很爽快的答應了。牧羊人走了之后，狼便咬死了所有的羊，拖進山洞里慢慢享用。牧羊人回來后發(fā)現(xiàn)一只羊也不見了，四周都是血，他知道自己上當了。
我讀過這個故事后，懂得了：兇狠險惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬不要被他偶爾的善良和溫順所蒙蔽，因為那里往往隱藏著玄機。
伊索寓言讀后感 篇5
伊索是古臘的一個奴隸，但他卻十分聰明，留下了許多膾炙人口的寓言故事，這些故事就成為現(xiàn)在廣為流傳的《伊索寓言》。
《伊索寓言》里的各種故事闡明了各種道理。<狐貍和葡萄>說明得不到的東西都是不好的，這個詞已經成了嫉妒和自我安慰的代名詞，<天文學家的故事>說明眼睛總朝上必摔跌，諷刺了當時上層社會的統(tǒng)治；<驢和狼>的故事告訴人們，錯行人義者反受其害，<牛和蛙>諷刺了那些自以為是，自命不凡的人；<馱鹽的驢>則告訴人們不要犯經驗錯誤······其中，我最喜歡<愛說謊的猴子>這個故事，說的是：一個愛說謊的猴子乘船去雅典，可船在路上遭到暴風雨的攻擊，船翻了，這時，一只喜歡與人類交談的海豚游了過來，錯把猴子當作人馱了水面，并與他交談。交談中猴子在說謊，海豚就把猴子弄下水，淹死了。這告訴我們：我們要做一個誠實的人，才不會被世人鄙視。
是的，做一個誠實的人，暑假里，我獨自在家里玩電腦，突然，我看見一只蒼蠅飛來飛去，我拿起電蚊拍沖上去，啪的一下，緊接著是嘩啦的灑落一地，媽媽的花瓶全碎了，我頓時嚇懵了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可就完了，可撒謊的話懲罰更嚴重，怎么辦？兩種思想一直在我腦海里斗爭，突然，我想起了撒謊的猴子，所以我晚上還是主動的向媽媽承認了錯誤。媽媽也就原諒了我。
伊索寓言十分有趣，你可以從中學到各種知識和道理。希望大家多去讀讀它。
伊索寓言讀后感 篇6
伊索寓言不是一個簡單的故事。它的背后往往是人類最重要的話題和最真實的人性。
“牛和鹿”告訴我們在行動中必須小心。我們不能一邊忽視一種危險，一邊躲避另一種危險�！膀呑雍蛷姳I”告訴我們，有時保持低調和不太招搖比較好�！盀貘f和鴿子”告訴我們，投機往往弄巧成拙�！懊桌�、兒子和驢子”告訴我們要獨立做事，不要總是受別人意見的影響......
有一篇短文指出了人性的貪婪。
幾個商人在分享金錢和東西，忙著分頭行動，算計著，爭論著......院子里的一根蠟燭插得不牢，掉在茶葉上著火了。即使火勢蔓延并包圍了商人，商人都在考慮他們能得到多少錢。
這篇文章是這樣描述的':一個商人喊道:“啊，我的桌子著火了。我沒有桌子。我以后還需要一千美元�！被鹪絹碓綗崃�，但是水桶是一個商人的。他拒絕讓每個人都使用它，因為擔心它會壞掉。商人不愿意用他們自己的東西來滅火，這種情況更為嚴重。
這場火真是個笑話。如果每個商人都無私地貢獻自己的財產去滅火，為整個集團著想，火災怎么會如此猖獗呢？商人眼里只有錢。如果不是他們心中的邪惡想法，他們怎么能失去他們的生命，而不是分享他們的錢，讓自己受益呢？
最終的懲罰是:大火吞噬了整個商店，屋頂塌了下來。自私的商人和他們的金錢，以及他們永不滿足的欲望，都被燒成了灰燼。”
伊索寓言讀后感 篇7
寓言是世界上最古老的文學體裁，那一個個小故事蘊藏著讓人受益匪淺的道理，當然《伊索寓言》也在其中。
《伊索寓言》是我最喜歡的一本書，他一共收錄了二百零一則寓言故事，這些寓言故事講述者一個令人開心，傷心的精彩故事，他或者以人物，或者以植物，或者以動物為素材，用活生生的故事啟發(fā)人，教育人，幫助人。
《狼和小山羊》讓我懂得了面對兇惡的敵人要怎樣去和他斗智斗勇；《農夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分敵我，愚蠢地去同情別人是會上當?shù)模弧洱斖临惻堋犯屛叶昧蓑湴潦谷寺浜�，虛心使人進步的道理。
有人說這些故事他早就知道，那你知道作者為什么要寫這些故事呢？這就告訴我們，只要你去把那一連串的故事細細品味，就一定能從中或者知識與智慧，獲得機智與勇敢。
故事無論是講的植物，還是動物，都在給我訴說著淺顯易懂的'道理。在生活中，與壞人智斗，謙虛待人，努力拼搏，這難道不能創(chuàng)造輝煌的奇跡嗎？讀了《伊索寓言》，你會分辯中的美與丑，你會知道美好生活的來之不易，你會知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事�？偠灾�，《伊索寓言》不僅可以成為小朋友增長知識的好幫手，更能成為小朋友們生活中的好朋友。
書被人們稱為打開知識大門的鑰匙、不開口的老師，《伊索寓言》也可以有一個稱呼，影響孩子一生的精神食糧。
伊索寓言讀后感 篇8
在老師的推薦下，我讀了《伊索寓言》。這本書是古希臘一位名叫伊索的人創(chuàng)作的，他生活在公元6世紀的古希臘，有著非凡的智慧，被譽為“希臘寓言之父”、“西方寓言的山鼻祖”。書中由很多個寓言小故事組成。
大家還記得這本書里的戰(zhàn)馬與士兵嗎?士兵得依靠戰(zhàn)馬上戰(zhàn)場打仗的時候，戰(zhàn)馬被精心地喂養(yǎng)著；戰(zhàn)爭一結束，戰(zhàn)馬就被虐待了。當戰(zhàn)火再起，曾經的戰(zhàn)馬已經再也不能上戰(zhàn)場打仗了……這個故事告訴我們，善待那些幫助過自己的人就是善待自己。這本書里我最喜歡的'一篇就是饑餓的狗。講的是有幾條沒有捕獵本領的野狗，經常會找不到食物導致饑餓。一次，他們已經好幾天沒吃到東西了，終于在一條河的中間發(fā)現(xiàn)了一張牛皮，于是想盡辦法想去撈起來充饑。但是想來想去都想不出來好辦法，最后無奈之下打算把河水喝光從而取到牛皮，結果可想而知，肯定以失敗告終。這個故事告訴我們：制定不切實際的目標，胡干蠻干，結果只能費力不討好。
這本書里還有許多這樣的寓言小故事，它就像一個魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西，告訴我們許多人生道理，讓我們懂得了如何做人，如何辨別是非，如何變得更加聰明……我喜歡《伊索寓言》這本書，我將好好收藏它，把它變成我的百變小智囊。
伊索寓言讀后感 篇9
《伊索寓言》是一本很好的書。在所有古臘作家中，最為人知的也許是伊索，其中聲譽之隆甚至超過了荷馬。
《伊索寓言》可以讓人懂得很多知識和道理，比如說：《老鼠和青蛙》這則寓言說的道理是害人致死者終將禍及己身，蓋神祗明察秋毫，執(zhí)法公允，權衡沒而不可欺其輕重。
還有一個故事講的是：《沉船遇難的人和大�！愤@個故事講的道理是與相仿，助從他人為非作歹者尚屬情有可原，指使他人為非作歹者理當遭受譴責。
伊索不如何許人也。按照比較流行的說法，伊索是公元前六世紀的希臘寓言家。由于資料匱乏，關于他的生平，歷來眾說紛紜，莫衷一是。有讓為伊索是弗里吉亞人，但據亞里士多德的考證，伊索應為希臘色雷斯人，一度曾在薩摩斯島居住。另據著名希臘史家希羅多德所述，伊索曾經當過薩摩斯島的雅德蒙家的`奴隸，因其才智受主人賞識而重獲自由。至于伊索受呂底亞國王克羅伊斯春睞而被重視用一說，有學者認為純系杜撰，誅不可信。另一種說法，伊索出使特而斐時，因講述《鷹和屎殼郎》的故事被控褻瀆神靈，為當?shù)鼐用裢葡聭已潞笏烙诜敲脖挥械膶W者認為是無稽之談。有人甚至提出，“伊索”這一名字僅僅是后人的假托，歷史上本無伊索其人。
這本書實在是太好了，它讓我們懂得了許多道理和知識。這本書還體現(xiàn)了伊索對這本書的珍惜。
伊索寓言讀后感 篇10
我在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼淚，把整個事情經過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我?guī)湍阏艺��！闭f完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭？”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬于自己的`那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。
這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應有的懲罰。
伊索寓言讀后感 篇11
在我的書架上有許多好書，像《青銅葵花》《中華上下五千年》《海底兩萬里》等等，我都視若珍寶。其中，《伊索寓言》堪稱我的最愛。
我喜歡讀《伊索寓言》，是因為它領著我走進了閱讀的世界，書中語言簡潔、生動，故事又包含深刻的道理。整本書由很多篇小故事組成，通過動物來反映現(xiàn)實，令人回味無窮。
家里有兩種版本的《伊索寓言》，都放在我隨手可及的地方。尤其是在放暑假的時候，不用著急趕作業(yè)，每天讀一個故事，然后再將小故事繪聲繪色地跟家人分享，那時的我眉飛色舞，興致昂然。如此反復，我讀《伊索寓言》就越讀越有滋味了。
朱熹曾說：“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。”
低年級時，我讀《伊索寓言》常常被有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑；隨著年級的升高，我再讀《伊索寓言》就不僅只是看有趣的故事，而是注重領悟每個故事背后蘊含的道理了。每篇故事后面的“寓言啟示”，也時常潛移默化地影響著我。
今年暑假的一天早晨，我看見一只小狗在人行道上拉完大便，就被女主人若無其事地牽走了。我追上那個阿姨，請她回去處理一下小狗的糞便。阿姨很不高興，說我多管閑事。我攔住阿姨，據理力爭，最后還是在媽媽和路人的勸說下，阿姨鏟走了小狗的糞便。事后，媽媽問我哪來的勇氣，我想了想，應該是《伊索寓言》給我的。有一篇《老鷹與屎殼郎》的`寓言故事，小小的屎殼郎不僅敢去阻止身形龐大的老鷹，為了伸張正義，甚至面對天神宙斯也毫不畏懼。在這個小故事中，我很敬佩屎殼郎為正義而戰(zhàn)的精神，所以看到不文明的行為時，我也會挺身而出。
《伊索寓言》就是這樣一本好書，讓我百讀不厭，常讀常新，是它教會我積極行動，做一個美德向善的好少年。
伊索寓言讀后感 篇12
《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。暑假里我又重新讀了一遍，從這些短小、有趣的故事中我學到了許多的道理，讓我受益匪淺。
其中，我覺得最有趣的是《黃鼠狼和銼》這個故事。這個故事說的.是：黃鼠狼抓老鼠的時候，不小心撞到石頭上牙掉了，它很生氣。當黃鼠狼把老鼠抓住時就用舌頭把老鼠沒了。黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起，就驕傲起來了。它聽說銼很厲害，就用舌頭去銼，結果銼沒壞黃鼠狼的舌頭沒有了。
我讀完這個故事后學到：在生活和學習中有很多人都以為自己很了不起，而處處爭強好勝，結果往往是自取其辱。
前不久，我看完了一本飽含哲理的寓言故事書——《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理。其中給我印象最深的一則寓言是《小偷與他的母親》。
這則寓言講的是：有一個小孩從學校里偷了一個寫字本，母親知道后不但沒有批評他，反而夸獎他聰明，第二天小孩從學校偷回來一件校服，母親又夸獎了他一番，他更加得意了。小孩的膽子變得越來越大，偷的東西也越來越多。幾年以后，他偷東西的時候，被人們當場抓住了，并判了死刑。臨死前，小偷因恨母親在他第一次偷東西時，沒有責備他、制止他，而咬掉了母親的耳朵……
看完這個故事，我的心情久久不能平靜。
這個故事告訴我們：從小養(yǎng)成好習慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習慣是需要父母幫助的。如果父母從小不嚴格要求我們，那么我們長大后就不會有出息�！度纸洝防镌f過：子不教，父之過。說明我們的教育是與父母分不開的。我們有好的成績一半歸功于老師，另一半還要歸功于生我們養(yǎng)我們的父母。
伊索寓言讀后感 篇13
《伊索寓言》，一本歷史悠久，至今還炙手可熱的書。從《莊子》的《井底之蛙》到《列子》的《刻舟求劍》，這些耳熟能詳?shù)脑⒀怨适�，無不顯露出中國人的智慧。像眾多中國古代經典，《伊索寓言》也是這樣一本開創(chuàng)了寓言先河的.世界名著。
《伊索寓言》，多用擬人化動物為主角，描寫了人與動物的關系，反映當時社會生活，有的揭露和批判統(tǒng)治者的專橫霸道。
伊索寓言中蘊含了許許多多的哲理，給了我許多啟示，使我受益匪淺，對我的社會觀、人生觀和價值觀的形成起了重要作用。例如《孔雀與寒鴉》就是這樣一個故事。眾鳥選鳥王時，孔雀認為它最漂亮，應該成為鳥王。當眾鳥準備擁孔雀為鳥王時，一只寒鴉問：“當鷹群來襲時，你能保護我們嗎？”故事到這就結束了，給我們大家留下了懸念。這并不是重點，重點在于在它讓我們學到了什么？
在現(xiàn)實生活中，不少外表漂亮的人確實比較好找工作。他們常常在學校引人注目，在單位深得人心。而長相一般的人，往往需要一段較長的時間來證明自己。可通過閱讀和思考，我認為衡量一個人，不能光看外表的美與丑，而要看他的素質、能力與智慧。也就是我們常說的“人不可貌相，海水不可斗量�！蓖獗硎堑谝挥∠�，對好外表的人產生好感是人之常情。只有少部分能深刻認識到這一點，并擺脫外表對人的準確判斷。讀了這則寓言后，我的人生觀和價值觀也相應發(fā)生了改變。不受外表左右，將不知不覺地成為我日后判斷人的自然標準。
伊索寓言讀后感 篇14
我讀過很多的書，有《小故事大道理》《米小圈上學記》等書，其中我最喜歡的書是《伊索寓言》，我懂得的很多道理也是從這本書當中學會的。
這本書由很多個小故事合成，其中我最喜歡的故事是《揠苗助長》。從前有一位農夫，他種了一地的禾苗，才過了幾天的`時間，他就開始不耐煩了。后來他想了一個辦法，于是他用手把禾苗拔高了一截，他認為拔高之后禾苗可以長得更快，所以拔完之后他就回家睡覺了�？墒堑诙焖粊韰s發(fā)現(xiàn)禾苗全都死了……
我認為這一位農夫他是一個非常貪婪的人，而曾經我也是這樣一個人，但跟他不同的是，我會立馬認識錯誤然后馬上改正。那一次，我放學回來做完作業(yè)后，還要進行英語拼讀，可是我不想自己完成，我想讓媽媽回來陪我，因為這樣子的話我會很舒服，也可以節(jié)省很多時間來看電視，但是從來沒有想到過媽媽忙完一天回來會很累。決定好之后，我就收拾書包，拿起手機看起了電視。不一會媽媽回來了，媽媽問我作業(yè)寫完了沒有，我說沒有，媽媽就罵了起來：“你明知道還有時間，為什么不拼讀，想完成作業(yè)就不要看電視，你什么都想要，是不是很貪心？”聽了媽媽的話，我后悔極了。我忙說：“對不起媽媽，我下次會改的。”說完之后我趕緊把拼圖拼完了。從那天開始，我就養(yǎng)成了這種隨時做、主動做好作業(yè)，并且不依賴任何人的習慣。
【伊索寓言讀后感】相關文章：
《伊索寓言》心得01-04
《伊索寓言》教案02-21
伊索寓言的故事05-19
伊索寓言教案04-21
讀伊索寓言心得06-06
《伊索寓言》閱讀心得11-07
伊索寓言的教學反思03-20
閱讀《伊索寓言》心得02-02
伊索寓言閱讀心得01-29
伊索寓言的閱讀心得02-01