国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

讀《窗邊的小豆豆》有感

時(shí)間:2023-08-24 12:44:25 讀后感 我要投稿

讀《窗邊的小豆豆》有感(匯總15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的讀《窗邊的小豆豆》有感 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《窗邊的小豆豆》有感(匯總15篇)

讀《窗邊的小豆豆》有感 1

  最近我讀了《窗邊的小豆豆》這本書之后,對(duì)我的感觸非常深,讀窗邊的小豆豆讀后感。

  書中講的是調(diào)皮的小豆豆是一個(gè)名副其實(shí)的“壞學(xué)生”,而且還被學(xué)校開除。原因是她上課老是注意力不集中,還影響別的同學(xué)。在她上課的時(shí)候不是上下拉抽屜,就是跟窗外的宣傳藝人說話,還要和小燕子打招呼,搞得老師不能正常上課。在這種情況下,媽媽把她領(lǐng)到了“巴學(xué)園”去讀書,但是小豆豆的媽媽并沒有把她轉(zhuǎn)校的原因告訴小豆豆,因?yàn)閶寢屌聜诵《苟沟淖宰鹦暮妥孕判。我覺得,媽媽真是一個(gè)天底下最理解我們小孩的媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢!她就像愛迪生的媽媽一樣,老師說愛迪生是弱智兒童,是個(gè)笨得沒法教的孩子,媽媽也把他領(lǐng)回到家里自己培養(yǎng)他,最后讓他成為了世界上有名的科學(xué)家,當(dāng)調(diào)皮的小豆豆來到了巴學(xué)園以后,又碰到了一位對(duì)教育有獨(dú)到見解的小林宗作校長。第一次見面,他就很有耐心地聽六歲的`小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠不插嘴,直至調(diào)皮的小豆豆說完話為止,還規(guī)定可以在吃中飯時(shí)唱歌,這可是我連做夢也想的事啊。呵呵。從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長。以后的日子里,她在學(xué)校里幫助同學(xué),而且也變得非常地懂事。直到最后巴學(xué)園被燒,小豆豆也不想離開老師。最終還盼望著什么時(shí)候能再和老師見面。 我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長,因?yàn)樗麄兒芰私馕覀儍?nèi)心的想法,大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我覺得我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法太枯

讀《窗邊的小豆豆》有感 2

  下午,我向曉堅(jiān)姐姐借了一本非常好看的書-----《窗邊的小豆豆》。我只看了13頁,就覺得非常有趣。

  這本書的作者是黑柳徹子,是日本著名作家。書中講述了小豆豆開始在那個(gè)學(xué)校非常調(diào)皮,校長讓她退學(xué),后來來到了巴學(xué)園,在小林校長的引導(dǎo)和愛護(hù)下,讓一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的'基礎(chǔ)。

  我希望自己身邊也能有巴學(xué)園這樣的學(xué)校,更希望有小林校長這樣的老師,他不僅愛自己的學(xué)生,而且還給他(她)們布置了許多好玩的游戲。

  可是在我的學(xué)校,數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候在唱“催眠曲”;英語老師上課發(fā)音不準(zhǔn);品德老師喜歡說這個(gè)學(xué)生不好,那個(gè)學(xué)生不好。。。。。。而我上課時(shí),數(shù)學(xué)課打瞌睡,英語課搞笑,品德課煩躁。而我應(yīng)該改正這些毛病,就算老師講的再差我也應(yīng)該一心一意、專心聽講,不做小動(dòng)作。

  我的小名也叫豆豆,我覺得書中的豆豆比我優(yōu)秀許多,就算是這樣,我也應(yīng)該超過書中的小豆豆。我希望大家都能看這本優(yōu)秀的書,超過小豆豆。

讀《窗邊的小豆豆》有感 3

  《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的,這篇故事寫了她小時(shí)候上學(xué)的事。她筆下的小豆豆既可愛又天真,是個(gè)活潑的小女孩。這本書寫了小豆豆在“巴學(xué)園”的所有故事。

  雖然小豆豆經(jīng)常惹事,但是,最后還是非常的優(yōu)秀。有一次,小豆豆的錢包掉進(jìn)了廁所里,她就跑到化糞池旁邊,用長長的勺子鉤她的`錢包,直到身邊堆滿了垃圾,都沒有找到錢包。校長看到了她的做法,也沒有批評(píng)他,還讓她結(jié)束后把掏出來的東西收拾好,恢復(fù)原來的樣子。我覺得校長很尊重小豆豆,沒有把她看成一個(gè)孩子。

  巴學(xué)園里的教室都是一輛輛的電車,小豆豆的教室也是一輛廢舊的電車。每當(dāng)夜晚學(xué)生們睡著了,電車才會(huì)開到學(xué)校來。小豆豆很想知道校園里的電車是怎么來的。一天晚上,小豆豆為了看到電車怎么開來的,就睡在校門口等電車來。最后,終于看到了。這樣的教室真讓人覺得好奇,要是我們也有這么有趣的教室,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)濃厚許多吧,還可以學(xué)到很多交通知識(shí)呢。

  很多人都喜歡可愛的小豆豆,同學(xué)們都想和小豆豆做朋友,小豆豆的童年很快樂。我讀完這本書,明白了學(xué)習(xí)必須要努力,就像小豆豆,雖然在努力中鬧出了許多的笑話,但她還是成功了。

  我讀這本書的時(shí)候,仿佛走進(jìn)了“巴學(xué)園”,和小豆豆一起讀書,做她的朋友。她生活的學(xué)校,真讓人羨慕和向往。

讀《窗邊的小豆豆》有感 4

  讀完《窗邊的小豆豆》這本書,我感觸很深。小豆豆是一個(gè)熱情,天真而且活潑的孩子。由于他違反課堂紀(jì)律,被學(xué)校退學(xué)了。媽媽并沒有責(zé)備小豆豆,把他轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園老師們的教學(xué)方法和原來的學(xué)校有天壤之別,小豆豆在巴學(xué)園取得了優(yōu)異的成績。

  這本書告訴我們不要用一時(shí)出現(xiàn)的問題否定一個(gè)人。小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校里因?yàn)檎{(diào)皮被勒令退學(xué)。但是,他媽媽并沒有因?yàn)橥藢W(xué)這件事情就對(duì)他火冒三丈,采取打罵的方式來教育,而是親切的對(duì)待他,幫助他。給小豆豆找到了一所包容小豆豆行為的新學(xué)校,讓小豆豆在新學(xué)校愉快的學(xué)習(xí)。我也有這樣的好爸爸好媽媽。當(dāng)我考試成績好的'時(shí)候,會(huì)有一點(diǎn)小驕傲,爸爸媽媽告訴我不能驕傲,要保持這樣的好成績才算真正的好學(xué)生!當(dāng)我考試成績不理想時(shí),爸爸媽媽不會(huì)訓(xùn)斥我,而是會(huì)鼓勵(lì)我。比如有一次英語考試,我的成績是68分?吹竭@個(gè)成績,我像從頭到腳被澆了一盆冷水,全身麻木。

  我回家后如何向爸爸媽媽匯報(bào)這次考試成績呢?我多么希望自己能有像齊天大圣孫悟空一樣的法力,把68變成98。我忐忑不安地回到家,鼓起勇氣,告訴爸爸和媽媽這次英語考試成績。爸爸媽媽溫柔地對(duì)我說:“爸爸媽媽不會(huì)因?yàn)槟阋淮慰荚嚦煽儾焕硐,覺得你以后考試成績都會(huì)差,只要找到原因,你會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。”爸爸媽媽和我一起分析試卷,發(fā)現(xiàn)英語聽力部分中單詞和短語掌握的不錯(cuò),但是短文失分多;閱讀理解部分失分多的原因是詞匯量不夠,導(dǎo)致文章的理解出現(xiàn)偏差。

  只要我努力,以后會(huì)考出好成績。爸爸媽媽的鼓勵(lì),既讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心;也讓我對(duì)“不要用一時(shí)的問題否定一切”這句話有了更深的理解。

讀《窗邊的小豆豆》有感 5

  暑假里,去書城買了一本書,書名是《窗邊的小豆豆》,是日本的黑柳徹子寫的。

  我第一天看《窗邊的小豆豆》,就被吸引了進(jìn)去,莫名其妙地喜歡上了。幾天下來,書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。

  靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業(yè),豆豆突然站起來,到窗前和燕子說話,全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了,抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上,蠟筆圖得滿桌都是畫,一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼,后來學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始,我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,還會(huì)讀給媽媽聽。媽媽用手刮著我的鼻子,假裝生氣的說:你有時(shí)不也和她差不多嗎?

  后來,小豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校,令人不可思議。用電車做教室,學(xué)校僅50名學(xué)生,但教學(xué)方法別出心裁。上課,讓學(xué)生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學(xué)生到野外去,無形中增長了知識(shí);比賽,鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來,在這里,小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛書本,會(huì)了關(guān)心別人;在這里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,

  寬容與真誠;在這里,同樣會(huì)體驗(yàn)到恐懼、無奈與憂傷。所有這一切,讓小豆豆成長為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子,就象校長先生經(jīng)常說的:“你真是一個(gè)好孩子!” 我覺得巴學(xué)園真是所很好的學(xué)校,校長真是天底下最好的校長!他是孩子們最貼心的人,不管你是被“退學(xué)”的劣跡小孩,還是永遠(yuǎn)“長不高”個(gè)子的小男孩、還是有“小兒麻痹癥”的`秦明。只要在巴學(xué)園,他都能讓每個(gè)小朋友開心、自信、忘卻自身的不足,發(fā)揮自身的特長,最可貴的是還能培養(yǎng)其他同學(xué),不歧視弱者,相互關(guān)心。巴學(xué)園中的每個(gè)小朋友心中都有一顆暖暖的太陽。

  要是我也能上巴學(xué)園,碰到這樣的校長、老師該多好呀!

讀《窗邊的小豆豆》有感 6

  每個(gè)人都有自己的童年,每個(gè)人的童年都是開心快樂的,童年記錄著我們小時(shí)候生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。開始我并不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾r(shí)候?qū)W習(xí)讓我非常害怕。但是自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,讓我改變了對(duì)童年對(duì)學(xué)習(xí)的看法。

  她小豆豆是一個(gè)淘氣,活潑,可愛的小女孩,她在學(xué)校里非常淘氣,上課的時(shí)候不聽課,而且還大聲說話,無奈之下,學(xué)校把她開除了。之后,媽媽帶她去了巴學(xué)園,讓她在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)校有獨(dú)有的電車教室。老師和校長都很和藹。學(xué)校里還有許多好玩的趣事:有一次,學(xué)校組織游泳,這個(gè)突如其來的消息,讓同學(xué)們驚慌失措,大多同學(xué)都沒有準(zhǔn)備泳衣,只有個(gè)別同學(xué)的家長送來了泳衣,其他同學(xué)都不穿衣服在水里玩耍,開心極了!

  童年是快樂的,童年是多彩的,童年是苦惱的,讓我們一起感受童年的樂趣吧!

讀《窗邊的小豆豆》有感 7

  人生快事,莫如讀書,它能讓我們知天地,曉人生!洞斑叺男《苟埂肪褪且槐竞芷嫣氐臅,是日本著名作家黑柳徹子的代表作,也是作者親身經(jīng)歷的的事。故事雖然很短暫,但她卻給我們展現(xiàn)了一種迥然不同的童年。

  小豆豆媽媽是偉大的。因?yàn)閾v蛋,鉆籬笆把衣服劃成條,可媽媽并沒有斥責(zé)她,而是給予她溫暖的包容和呵護(hù)。怕被學(xué)校退學(xué)后影響小豆豆的情緒,而選擇隱瞞,使她在巴學(xué)園里可以繼續(xù)綻放天性,優(yōu)點(diǎn)得以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。當(dāng)小豆豆告訴媽媽學(xué)校晚上要露營,或者要到九品佛寺院試“膽量”時(shí),出于信任媽媽沒有阻止,只是告訴小豆豆別丟了手電筒,正是因?yàn)橛辛诉@樣一位懂孩子的媽媽,調(diào)皮的豆豆屢次犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她能站在孩子的立場來看待這件事,而不是一昧地去責(zé)備和打罵孩子。這給正在成長中的小豆豆減輕了心理負(fù)擔(dān),小豆豆能以以輕松、積極的心態(tài)繼續(xù)前行。

  小林校長對(duì)學(xué)生的尊重和獨(dú)特的教育方式觸動(dòng)了我。第一次見面,小林校長用四個(gè)小時(shí)聽小豆豆說那些毫無條理,一頭霧水的理論,讓小豆豆體會(huì)到自己被尊重了?吹蕉苟篂榱苏页龅舻郊S池里的錢包而挖出一地糞的`時(shí)候,只是說“記得把它放回原位”;對(duì)于做錯(cuò)事的小豆豆,小林校長的處理方式是從來不打罵,只是說“請(qǐng)為這件事道歉”;“你真是個(gè)好孩子”正面鼓勵(lì)小豆豆,給予孩子極大地自信,使孩子更勇敢的展現(xiàn)自己,成為學(xué)校里最熱情,最有活力的孩子。

  巴學(xué)園是獨(dú)特的。大門是兩棵樹,教室是電車,午餐是海的味道,山的味道。教學(xué)方式也是與眾不同的,沒有固定的課程表,尊重孩子的意愿選擇課程,提高孩子的興趣。在突然決定的游泳課上,為了不讓沒帶泳衣的孩子擔(dān)心,讓孩子都脫光了去游泳池游泳,一些小兒麻痹癥的孩子在玩耍中不再因?yàn)樽约旱纳眢w自卑,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上設(shè)置特別運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓殘疾孩子獲得第一名并誠懇告訴孩子“你也可以”。把學(xué)生當(dāng)成大人那樣尊重,去細(xì)心的顧慮他們的感受。

  在書中,無論是媽媽還是小林校長、或者巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校,它們信任孩子,即使孩子調(diào)皮;它們鼓勵(lì)孩子,即使孩子被定位“問題孩子”;他們尊重孩子,即使他們還是孩子,正是這些尊重、鼓勵(lì)、信任、理解、包容成就了小豆豆今天五彩繽紛的人生。我愛看《窗邊的小豆豆》因?yàn)槲乙彩切疫\(yùn)的,我也有一個(gè)理解我的媽媽,關(guān)愛我的老師,可愛的學(xué)校,我也會(huì)有一個(gè)絢麗多彩的未來!

  宋玉平老師點(diǎn)評(píng):

  人生快事,莫如讀書,讀書能讓我們知天地,曉人生。小作者通過閱讀《窗邊的小豆豆》了解到小豆豆別樣的成長經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)了一所充滿無限快樂自由的巴學(xué)園,羨慕小豆豆能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí),羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!

  “無論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會(huì)受到很多影響,有來自周圍的環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們得以發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人!毙×肿谧骼蠋熑缡钦f。作為一名教師,要關(guān)愛孩子們,探索符合小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律的教育模式,在對(duì)孩子的教育方式中除了教育和管理之外更應(yīng)該多些“等高、等距、等愛”的寬容和耐心,讓每個(gè)孩子都能健康快樂地成長。

讀《窗邊的小豆豆》有感 8

  今年暑假,我看了一本書,叫《窗邊的小豆豆》。

  這本書講的是小豆豆上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的時(shí)光。小豆豆很淘氣,所以被退學(xué)了。媽媽為她找了一個(gè)新學(xué)校,叫"巴學(xué)園"。到了學(xué)校,小豆豆居然和"巴學(xué)園"小林宗作校長聊了四個(gè)小時(shí)的話。聊完天后,校長帶小豆豆參觀完飯廳,便對(duì)小豆豆說:"從今天起,你就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。"

  第二天,小豆豆就開始在"巴學(xué)園"上學(xué)了。巴學(xué)園的教學(xué)方式非常有特色,學(xué)生們可以選擇自己喜歡的那門課。老師上午會(huì)把一天要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和問題滿滿的寫在黑板上,只要把上面的問題全部完成,下午便可以去散步了呢!到了午飯時(shí)間,小豆豆打開飯盒,哇!真漂亮!!綠色的碗豆,茶色的魚松……把飯盒裝扮得格外漂亮。吃完飯,他們還真的去散步嘍!

  我也曾像小豆豆一樣淘氣,但慢慢又不會(huì)了。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽跟小豆豆的`媽媽一樣?xùn)|奔西跑,花了好大力氣買下了建發(fā)的房子,才使我上了西門小學(xué)。我沒有和校長說過一個(gè)字,更別說談過話了。每次經(jīng)過校長室我都迅速跑開。學(xué)校里也沒有飯廳,這讓我更想去"巴學(xué)園"上學(xué)了。

  我們的學(xué)校沒有自習(xí)課,但老師總會(huì)讓我們先完成作業(yè),然后擠出一節(jié)課來當(dāng)自習(xí)課。我和小豆豆一樣都很興奮,可惜這樣的日子太少了。如果學(xué)校能像"巴學(xué)園"一樣上課,那就萬歲了!

  長大以后,我如果有能力,就要辦個(gè)像"巴學(xué)園"一樣的學(xué)校,把小林宗作校長那顆呵護(hù),關(guān)愛孩子們的心靈種子繼續(xù)傳播下去。

讀《窗邊的小豆豆》有感 9

  讀書就要讀好書,在我讀過的許多書中,我最喜歡的一本書是《窗邊的小豆豆》,因?yàn)檫@本書中的故事給我?guī)砹藴嘏?/p>

  這本書的作者是黑柳徹子。該書講述了一個(gè)叫名小豆豆的小女孩,因?yàn)樘詺獠粣蹖W(xué)習(xí),上課時(shí)間總是做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,最后被老師退學(xué)了。而慈祥的媽媽卻沒有把這一結(jié)果告訴小豆豆,在之后的一段時(shí)間里媽媽四處奔波幫她尋找合適接收的學(xué)校。經(jīng)過多方面努力,最后找到了巴學(xué)園。第二天,媽媽帶著小豆豆去巴學(xué)園面試,面試官是校長先生,校長讓媽媽先回去,媽媽就走出校長的辦公室,校長隨手把門關(guān)上與小豆豆談話,校長讓小豆豆講什么都行,小豆豆特別興奮,霹靂巴拉亂七八糟地講了4個(gè)小時(shí),校長先生耐心地聽著,小豆豆感覺和這所學(xué)校的校長先生在一起的時(shí)候非常安心,非常溫暖,心情好極了。最后小豆豆成為巴學(xué)園的一員。小豆豆在巴學(xué)園結(jié)識(shí)了許多朋友,和朋友一起去泡溫泉、散步、野營、參加泰明的葬禮等,小豆豆在周圍朋友的引導(dǎo)下,終于能順利地和大家一起學(xué)習(xí),一起相處。

  我覺得書中的校長先生的創(chuàng)意教育非常棒,如泡溫泉、野炊等事情,只有這樣才能充分地把孩子爛漫天真的童趣給真正地發(fā)揮出來。

  其實(shí)教育孩子不能用暴力解決問題,應(yīng)該多給予孩子一些關(guān)愛和鼓勵(lì)。家長肯定會(huì)說“孩子不聽話”那是因?yàn)榧议L沒有對(duì)孩子耐心地鼓勵(lì)和教導(dǎo)。

  現(xiàn)在有許多的學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的冷血?jiǎng)游,就如文中的一段話:“世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真,不會(huì)感動(dòng),也不會(huì)充滿激情”。他們就像這一段話說的那樣,不會(huì)感激,沒有感情,沒有感恩,天天就知道只有學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)終究要努力學(xué)的,要適量的.學(xué)習(xí),要有合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。孩子的童年只有一次,不能讓學(xué)習(xí)破壞了美好的童年,也不能讓學(xué)習(xí)把孩子變得冷血,應(yīng)該讓孩子健康快樂的地去學(xué)習(xí),讓孩子們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)中成長。

  巴學(xué)園其實(shí)是個(gè)好學(xué)校,能上自己喜歡的課程,能去泡溫泉、散步等。巴學(xué)園其實(shí)是孩子們的天堂,我非常喜歡這樣的學(xué)校,也非常羨慕小豆豆他們,我常常想,如果今天還有巴學(xué)園,可能就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧。這么一所充滿魅力的學(xué)校帶給我們的是無限的期待和向往!

讀《窗邊的小豆豆》有感 10

  最近我讀了一本書,它是日本著名女作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,因?yàn)檫@是根據(jù)她童年校園生活的一段紀(jì)實(shí)所寫的,所以我讀的格外認(rèn)真。

  小豆豆是一個(gè)天真善良的小女孩,她干出來的事總是讓人哭笑不得,還經(jīng)常搗亂課堂,使得老師無法繼續(xù)上課,所以在一年級(jí)的`時(shí)候就被退學(xué)了。于是她就來到了電車學(xué)!蛯W(xué)園。她喜歡這個(gè)學(xué)校,尤其喜歡巴學(xué)園的校長,學(xué)校的教育方式更是別出心裁:每天上課的科目由同學(xué)們自己選擇……在這個(gè)學(xué)校,大家并沒有把她當(dāng)成“壞孩子”。

  在“試膽量”這一活動(dòng)中,巴學(xué)園讓同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)與嘗試,通過各類游戲,讓同學(xué)們相信世上無鬼神之說,不靠上帝,靠自己不斷努力進(jìn)步,探索自然奧秘。記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一天晚上,我正準(zhǔn)備睡覺,突然外面的風(fēng)“呼呼”地狂吹著,窗戶上不時(shí)地有黑影閃動(dòng),嚇得我大叫起來“有鬼啊”,直往爸爸媽媽房間里跑。爸爸媽媽到我房間一看,哈哈大笑起來,說:“你這個(gè)傻孩子,哪里有鬼呀!這是樹影子!”害我虛驚一場!讀完小豆豆后,我才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么荒唐,那么膽小。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!

  我多么希望我是小豆豆,世界上所有的學(xué)校都像巴學(xué)園那樣,老師也像小林校長那樣……

讀《窗邊的小豆豆》有感 11

  《窗邊的小豆豆》該書講述了作者在上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。故事的主人公“小豆豆”因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來到了由小林先生擔(dān)任校長的巴學(xué)園。小林校長評(píng)價(jià)小豆豆:真是一個(gè)好孩子!這讓原本生性頑劣的小豆豆對(duì)自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在小林校長的關(guān)懷指導(dǎo)下,那個(gè)大家眼中調(diào)皮搗蛋,甚至有些“怪怪”的小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生了翻天覆地的變化。她開始被大家接受,并具備了正直、勇敢、博愛等諸多優(yōu)秀品質(zhì),從而奠定了其一生的基礎(chǔ)。

  巴學(xué)園與普通學(xué)校相比有太多的與眾不同。這里有與眾不同的小林校長,他可以在第一次見小豆豆的時(shí)候就微笑著聽小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話,卻沒有絲毫不耐煩;這里也有與眾不同的午餐,每到午餐時(shí)間,巴學(xué)園的餐廳里總是洋溢著各種“山的味道”和“海的味道”;這里還有與眾不同的教育方法,每天的第一節(jié)課,老師會(huì)把全天要學(xué)的知識(shí)悉數(shù)寫在黑板上,只要孩子們足夠努力,趕在上午之前全部學(xué)完了,下午就可以去“九品佛”散步,順便了解“雌蕊”“雄蕊”的'知識(shí)……

  在巴學(xué)園這個(gè)純凈且自由的地方,孩子們的天性被盡情釋放。夏天,不論是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐還是諸如小豆豆一樣的低年級(jí)學(xué)生,亦或是身體有殘疾的同學(xué),大家都一同脫光了衣服跳進(jìn)學(xué)校的泳池中游泳、嬉鬧……在這里沒有害羞、沒有嘲笑,因?yàn)樾×中iL說過:“無論什么樣的身體都是美麗的”。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君居然屢次獲得全部個(gè)人類項(xiàng)目第一名,因?yàn)楸荣愴?xiàng)目都是小林校長精心設(shè)計(jì)的,這樣讓高橋君在懷有身體上的自卑心理之前,最先擁有了自信。

  有一次,小豆豆為了尋找自己不小心掉進(jìn)廁所里的錢包,差點(diǎn)掏空了學(xué)校的整個(gè)便池,小林校長見了,沒有制止也沒有斥責(zé),只是叮囑小豆豆掏完后要“物歸原位”,這讓小豆豆感受到了十足的信賴和支持,激發(fā)了她克服困難、堅(jiān)持到底的勇氣。

  在小林先生的影響下,巴學(xué)園的孩子們猶如萬花筒般絢爛綻放并保有了自己最獨(dú)特的光彩。

  每次品讀《窗邊的小豆豆》,我都會(huì)有一種與一位點(diǎn)石成金的教育家面對(duì)面對(duì)話的感覺,這個(gè)過程有反思、有欽佩、有感動(dòng),但更多的是從中得到了諸多啟發(fā)。它讓我重新思考和定位什么是真正的關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

  縱觀現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀、社會(huì)現(xiàn)狀,幾乎每一個(gè)人、每一位老師都可以毫不猶豫的說:“我是愛孩子的、我是愛學(xué)生的”,然而真的是只要有愛就夠了嗎?不,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!正如聯(lián)合國官員對(duì)小林校長的評(píng)價(jià)那樣——再也沒有比他更了解孩子們的了。誠然,小林校長之所以能夠成為與眾不同的校長、孩子和家長眼中“了不起”的校長以及能夠影響孩子們一生的校長,正是因?yàn)樗还庥袗坌、有耐心,還有一顆深懂孩子們的心,正是因?yàn)橛辛诉@個(gè),小林校長才能給予孩子們最需要的愛,從而真正的做到因材施教和予教于無痕。

  用心去了解孩子、花時(shí)間和精力去讀懂孩子,給予孩子們最需要的愛,讓他們開出自己獨(dú)有的色彩,這是我從《窗邊的小豆豆》這本書中獲得的教育真諦,作為一名教育工作者,這也將是我今后矢志不渝努力的方向。

讀《窗邊的小豆豆》有感 12

  給孩子一個(gè)自由的愛——讀《窗邊的小豆豆》有感

  《窗邊的小豆豆》這本書是孩子上一年級(jí)時(shí)的那個(gè)寒假買回來的,讀了以后,仿佛記起了我的童年,今天再讀,感受的依然是小林宗作老師那對(duì)孩子濃濃的、無私的愛!

  《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品,講述的是她小時(shí)候的一段真實(shí)的故事:因?yàn)樗r(shí)候的調(diào)皮、淘氣和任性被第一所學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園,在小林宗作校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下這巴學(xué)園快樂的生活、學(xué)習(xí)的的故事,給孩子一個(gè)自由的空間——《窗邊的小豆豆》讀后感。

  當(dāng)憂山西高考心忡忡的媽媽帶著在一般人眼里有些"怪怪"的小豆豆來到巴學(xué)園時(shí),遇到了崇尚自然教育的、脾氣超好的小林宗作校長,小林校長的寬容和別具一格的教育讓小豆豆在這里感受到了平等、自由和快樂。

  小林校長特別注意孩子的素質(zhì)教育。在他的呵護(hù)下,在別人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聰明、活潑,小林校長無疑是一個(gè)智慧的校長,你看,他用廢棄電車做的教室是多么的讓孩子們喜歡,他讓孩子們帶的"山的味道,海的味道"的飯菜,讓孩子們充滿了期待,也讓孩子們遠(yuǎn)離了挑食,是多么的'吸引大家…他讓孩子們按照自己的喜歡上自己喜歡的科目,上午學(xué)完了課程,下午就可以集體去散步…一切的一切都是那么的吸引大家。

  小林老師十分尊重孩子們的天性,為了讓孩子們盡情玩耍和畫畫,他總是對(duì)家長們說,讓孩子穿最差的衣服來上學(xué);在小林先生的教導(dǎo)下,巴學(xué)園的孩子們都無憂無憂的、健康的成長著,結(jié)果表明他們當(dāng)中出現(xiàn)了很多的佼佼者,讀后感《給孩子一個(gè)自由的空間——《窗邊的小豆豆》讀后感》。

  看了這本書,我覺得,只要用心去想,用心去感受,用心去體會(huì),換位思考就能真正的體會(huì)和理解孩子;用情去感動(dòng),才能真正的得到孩子的尊重和喜愛,無聲無形的教育才成真正的打動(dòng)孩子。

  童年意味著快樂,在孩子發(fā)生了狀況時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真的探求原因,而不要一味的光看表面現(xiàn)象而誤解了孩子的那顆稚嫩的心。

  "隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。",讓我們用日常的行為教育和感動(dòng)孩子吧,學(xué)習(xí)成績不是評(píng)判孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn),作為家長,我們應(yīng)該用眼睛多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)!

  我想說的是:孩子的成長每天都在變化著,給我們帶來煩惱的同時(shí),也會(huì)帶給我們很多的驚喜,他們的行為和話語可以是天馬行空、異想天開或者是天方夜譚,所以我們除了適時(shí)的鼓勵(lì)他們?nèi)プx書,去學(xué)習(xí)和給予他們更多的正確引導(dǎo)以外,還要給孩子一個(gè)自由的展開想象的空間,讓每個(gè)孩子都有一個(gè)綻放的理由!

  后記:我覺得《窗邊的小豆豆》是一本適合家長、老師和孩子一起看的很不錯(cuò)的書,它能給我們很多的啟示。

  更多關(guān)于高考作文的內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)點(diǎn)擊前面鏈接查看20xx年高考作文素材和20xx年高考作文題目預(yù)測。

  請(qǐng)謹(jǐn)慎發(fā)帖,本網(wǎng)站會(huì)記錄您的IP地址。請(qǐng)注意,根據(jù)我國法律,網(wǎng)站會(huì)將有關(guān)您發(fā)帖內(nèi)容、發(fā)帖時(shí)間以及您發(fā)帖時(shí)的IP地址的記錄保留至少60天,并且只要接到合法請(qǐng)求,即會(huì)將這類信息提供給有關(guān)政府機(jī)構(gòu)。顯示全部驗(yàn)證。

讀《窗邊的小豆豆》有感 13

  《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子唯一被公開推薦的書,這本書我三年級(jí)就已經(jīng)看過,但那時(shí)我并沒有能夠真正讀懂,只是覺得小豆豆犯下的種種錯(cuò)誤十分可笑,如今當(dāng)我再一次讀這書就有了新的體會(huì)和感想。

  故事主要講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,小豆豆因淘氣被原小學(xué)退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林宗作老師的愛護(hù)與引導(dǎo)下,在大家眼中“怪怪”的小豆豆逐漸有了目標(biāo),她始終堅(jiān)信著“我一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能”而不斷持挑戰(zhàn)下去,從而也逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,小林校長的`啟迪也奠定了她一生的基礎(chǔ)……這本書帶給了我無數(shù)的笑聲和感動(dòng)。而這本書中巴學(xué)園的教育方式也有所不同,給我印象頗深的要屬《散步》章節(jié)。

  小豆豆的學(xué)校通常在第一節(jié)課時(shí),把一天里要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部寫在黑板上,如果大家努力,下午就可以去散步。可這散步表面是自由的,可以盡情玩耍,但實(shí)際上散步卻是可以學(xué)習(xí)理科、歷史、生物的好時(shí)機(jī),為什么這么說呢?因?yàn)樵诖蠹益覒虻耐瑫r(shí)老師也會(huì)為同學(xué)們講一些如油菜花為什么開花的道理等。另外,小林宗作老師熱愛學(xué)生的精神也給了我深刻的印象。

  一個(gè)人能遇到一位好的老師是很幸運(yùn)的事,而我也象小豆豆一樣遇到了一位既象媽媽又象姐姐的好老師,記得每每我考不好時(shí),老師總是會(huì)鼓勵(lì)我,為我分析錯(cuò)誤點(diǎn),給予我力量,讓我知道,老師沒有放棄我,老師覺得我還是有希望的……就這樣抱著這個(gè)心理“下一次我一定要考好,下一次我一定能考好,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望”,于是我便加倍努力,考出一個(gè)令老師家長滿意的好成績!更讓我難忘是她沒有用任何大道理只是用一個(gè)簡單的小游戲就讓我最深切體會(huì)到了信任的真實(shí)含義……

  在這第二次閱讀中,我深有感觸----每個(gè)學(xué)生都有專屬于自己的特長,好的老師就善于發(fā)現(xiàn)并會(huì)加以引導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)自己的未來充滿自信心從而成為一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

讀《窗邊的小豆豆》有感 14

  《窗邊的小豆豆》寫了作者黑柳徹子在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),因?yàn)樘詺舛辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園,在小林校長的幫助與引導(dǎo)下,那個(gè)“怪怪”的女孩逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

  有時(shí),我真的很羨慕小豆豆。

  第一是因?yàn)樾《苟褂辛诉@么一位偉大的媽媽,當(dāng)老師在教室里對(duì)她說著小豆豆的過錯(cuò)是,她只是不停的道歉;丶液,她并沒有立刻告訴小豆豆退學(xué)的事,而使用勸說的口氣,讓小豆豆到新的學(xué)校去看看。但是,中國的許許多多家長慣用的卻做法是:在教師面前感到羞侮,回家就在孩子身上出氣。不管孩子的自尊、孩子的個(gè)性,只會(huì)怪孩子不爭氣,不懂事。小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無損,為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

  而更然人羨慕的是她有了這么一位偉大的校長。

  小林校長最基本的教育思想是這樣的。"孩子在出生的時(shí)候都有一個(gè)好的資質(zhì)。在成長的過程中,他們會(huì)收到周圍環(huán)境的影響而逐漸發(fā)生變化。因此,有必要在孩子還很小的時(shí)候幫他們找到這種好的資質(zhì)并精心培養(yǎng)它,這樣孩子就會(huì)成長為一個(gè)有個(gè)性的`人。"之所以偉大,不僅體現(xiàn)在他創(chuàng)辦了“巴學(xué)園”,而是在小處中見偉大。一校之長,他能夠靜靜地聽小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話;能夠創(chuàng)作出那么簡單的樂曲來當(dāng)“校歌”,甚至連孩子們都覺得太簡單了,還不如沒有呢!但小林校長卻認(rèn)為這首校歌比那種復(fù)雜的更好,寧肯沒有校歌,這樣做也需要勇氣。當(dāng)我們教育孩子不偏食時(shí),經(jīng)常會(huì)用“什么什么很有營養(yǎng)”、“對(duì)身體有好處”等教唆性的語言去說服孩子。而小林校長卻可以簡練地歸納為“山的味道、海的味道”。天真好奇的孩子們誰不愛吃“山的味道、海的味道”呢?然后是把“山的味道、海的味道”好好嚼啊!唱完根據(jù)《劃船歌》改編的飯前歌曲,然后安靜地就餐。小林校長認(rèn)為教孩子們吃飯的時(shí)候,是應(yīng)當(dāng)花上一段時(shí)間,盡情愉快地和朋友們交談著,慢慢地吃。小林宗作先生為了鍛煉孩子們的膽魄,克服對(duì)“鬼怪”的恐懼心理而進(jìn)行的“試膽量”的活動(dòng)。他讓孩子們自愿報(bào)名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里,剩下的孩子通過猜拳分組到墓地轉(zhuǎn)上一圈,再回到學(xué)校,如果害怕了,中途回來也沒有關(guān)系。所以一切都是在自愿自主的狀態(tài)下展開的,沒有勉強(qiáng),沒有無奈,個(gè)個(gè)興奮激昂;由于妖怪是平時(shí)熟悉的同學(xué)扮演的,少了一份恐懼感,許多孩子帶來捉蝴蝶的網(wǎng)、繩子紛紛摩拳檫掌要抓住、綁住“妖怪”,孩子們的心里由原先的害怕鬼怪轉(zhuǎn)變成要主動(dòng)抓住妖怪,裝成“妖怪”的孩子,蹲在墓地等著大家,雖然漸漸害怕起來,最后有的哭了,有的嚇得跑回家,但在等待的過程中他們實(shí)際上并沒有看到真的鬼怪,從中明白了鬼怪其實(shí)并不存在,沒扮“妖怪”的孩子看到他們的狼狽樣,知道了妖怪自己也在害怕,沒什么好怕的,從此巴學(xué)園的小學(xué)生們就不再害怕鬼怪了。

讀《窗邊的小豆豆》有感 15

  冬日的雪花,飄落。拿起桌上的筆,輕輕搖曳著;秀遍g,一陣刺骨寒風(fēng)刮過,隨之,梅花那驕傲的身軀上掉落下了幾片花瓣,正飄落在了《窗邊的小豆豆》這本書的扉頁上,

  也落下了淡淡的清香。

  風(fēng),吹過;花,落下。我那纖細(xì)的手指在書本間翻動(dòng)著,東京女孩小豆豆因?yàn)榇驍_整個(gè)班級(jí)的學(xué)生上學(xué),被退學(xué)了,可她才一年級(jí)!一列真正的電車,一個(gè)做夢般的“電車教室”,此時(shí),電車的玻璃窗反映著清晨的陽光,閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由的一亮,臉頰上也發(fā)出快樂的光彩。然后,小豆豆便進(jìn)了巴學(xué)園,開啟了新的學(xué)習(xí)道路,可是好景不長,第二次世界大戰(zhàn)開始了,糧食士兵都越來越少,大家都在恐慌之中......

  我現(xiàn)在雖然沒有像小豆豆那樣在一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)爭年代中,但我的故事就如同沙灘上那顆最閃耀的貝殼一般,在陽光的照耀下熠熠生輝。

  因?yàn)槊妹眠只是個(gè)呱呱墜地的嬰兒,所以媽媽便把希望寄托在了我的身上,興趣班已經(jīng)把我堵的水泄不通,語、數(shù)、英、科、跳舞、練習(xí)。而我也不負(fù)她的眾望,在班里名列前茅,既是興趣班,又何來興趣之說?一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)我只考了82分,呆若木雞,這一剎那間,我弱小的心靈就像被一把利箭“嗖”地穿過,那一剎那,我的五臟六腑都隨之崩塌,我多想這是一場夢,可無奈,放學(xué)的鈴聲響起,沉重的腳步,走在放學(xué)的路上,這一次我的`頭頂烏云密布,原來十分鐘就走到家的路,這次我竟走了半個(gè)小時(shí)還沒走到,仿佛它能被我走穿一樣。

  突然媽媽斥責(zé)聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí),我抬頭一看,望見了媽媽猙獰的表情,頓時(shí),我便耷拉著腦袋,像打了霜的茄子,蔫了。媽媽一看到我這個(gè)樣子,就知道我一定沒有考好。過了一會(huì)兒,媽媽遞給我一封信,我小心翼翼的打開:親愛的寶貝,你成績好,聽話,媽媽覺得都是值得的?墒悄悻F(xiàn)在上課都不用心,媽媽真的好傷心,媽媽也不知道該怎么幫你,媽媽知道你現(xiàn)在也懂事了,雖然嘴上不說,我也看得出你的傷心,但你要找到問題的所在,不能再這樣下去了,已經(jīng)五年級(jí)啦,再不努力真的來不及了,寶貝,媽媽也知道自己的脾氣有時(shí)候不太好,對(duì)你大吼大叫,讓我們一起改正自己的缺點(diǎn),互相監(jiān)督對(duì)方,讓我們一起加油。

  看到這封信,我哭了。

  筆,搖曳;花,落下......

【讀《窗邊的小豆豆》有感】相關(guān)文章:

讀《窗邊的小豆豆》心得02-10

窗邊的小豆豆閱讀心得11-13

《窗邊的小豆豆》閱讀心得12-06

窗邊的小豆豆的閱讀心得03-01

《窗邊的小豆豆》的閱讀心得11-03

讀窗邊的小豆豆有感10-15

(經(jīng)典)讀《窗邊的小豆豆》有感08-11

讀《窗邊的小豆豆》有感01-08

讀《窗邊的小豆豆》有感02-15

【熱】讀窗邊的小豆豆有感01-16