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蘇菲的世界讀后感

時(shí)間:2023-08-29 13:21:56 讀后感 我要投稿

【優(yōu)秀】蘇菲的世界讀后感14篇

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的蘇菲的世界讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)秀】蘇菲的世界讀后感14篇

  蘇菲的世界讀后感 篇1

  喚醒內(nèi)心深處對(duì)生命的感悟,每封信都有每封信的故事。

  14歲的少女蘇菲接二連三地收到一些極不尋常的來信,世界的各種意義像謎團(tuán)一樣在她眼前展開。在一位神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)下,蘇菲開始思索,企圖解開這些謎團(tuán)。然而,事實(shí)與真相總是那么的令人難以理解。

  在這本書中,最令我陷入思索的就是《柏拉圖》這一章,柏拉圖關(guān)心的是永恒不變的.食物與“真理”,也關(guān)心與人類道德及社會(huì)發(fā)生的事。柏拉圖同時(shí)認(rèn)為,靈魂棲居在軀體內(nèi)之前,然而一旦靈魂在某一個(gè)軀體內(nèi)醒來它便忘了完美的理性。

  雖然世界上的一切都是那么深?yuàn)W難懂,但是蘇菲那種認(rèn)真思考與急于求知的精神令我敬佩不已。但是想想自己,總是對(duì)一些自己不知道并不感興趣的事物不具有急于求知、認(rèn)真思考的精神。有一次,期末復(fù)習(xí)階段,有一道題我不會(huì)做,媽媽讓我上網(wǎng)去查一下,但是我因?yàn)椴桓信d趣、不急于求真,就沒有去查。期末考試剛好就考到了這道題,我一下子被扣了好多分。即使蘇菲現(xiàn)在不懂這些世界的真理,但經(jīng)過她的思考與探知,以后就一定可以理解。我要向蘇菲學(xué)習(xí)她的這些優(yōu)秀品質(zhì),改正我的缺點(diǎn),我要學(xué)習(xí)對(duì)每一件新事物都充滿關(guān)懷、好奇、急于求知與對(duì)生命的贊嘆……

  《蘇菲的世界》是智慧的世界、夢(mèng)的世界,它將喚醒人類內(nèi)心深處對(duì)生命的理解與對(duì)人生終極意義的渴望!

  蘇菲的世界讀后感 篇2

  《蘇菲的世界》這本書里面的人物主要有:?jiǎn)探、米加、爸爸、媽媽等。主要講述了這樣一個(gè)故事:?jiǎn)探鸬膵寢屢⒆恿,爸爸帶著媽媽去了醫(yī)院,讓喬金獨(dú)自在家里玩,囑咐海倫阿姨幫照看著。但是在海倫阿姨來到之前,米加從天而降,落在喬金家蘋果樹上。米加長(zhǎng)得很可愛并且能開口說話,向喬金說了自己的名字和愛好,米加看了喬金的恐龍書,和喬金一起談?wù)摽铸埞适隆K嬖V喬金他是從艾而橋星球上來的,對(duì)地球一無所知,就連電話響聲都讓他覺得害怕。米加向喬金介紹自己星球上的一些稀奇事,他說他們星球上于一種黑色的石頭,經(jīng)過暴曬后,會(huì)燙傷皮膚。一天晚上,喬金讓米加睡在床底,第二天醒來時(shí),米加已經(jīng)不見了。他隱約聽到米加跟他說:世界上沒有一件事是平凡的。

  這本書讓我知道世界上沒有一件事是平凡的。無論事的大小,只要用心去做,就不是一件平凡的事。讀了這本書,我有一個(gè)小小的'理想,就是成為一個(gè)冒險(xiǎn)家,到各種各樣的地方去冒險(xiǎn),探索野生動(dòng)物。我知道,如果要實(shí)現(xiàn)愿望,現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)知識(shí),增強(qiáng)生存技能,懂得生存方法,不斷努力奮斗,我相信有一天,我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  蘇菲的世界讀后感 篇3

  事實(shí)上,我們就是那只從帽子里被拉出來的小白兔。我們與小白兔之間唯一不同的是:小白兔并不明白它本身參與了一場(chǎng)魔術(shù)表演。而我們則相反。我們覺得自己是某種神秘事物的一部分,我們想了解其中的奧秘。

  P.S.關(guān)于小兔子,最好將它比作整個(gè)宇宙,而我們?nèi)祟悇t是寄居在兔子皮毛深處的微生蟲。不過哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)皮往上爬,以便將魔術(shù)師看個(gè)清楚。

  賞析

  這是第一封正式的來信,也是這場(chǎng)哲學(xué)旅程的開始。作者用一個(gè)簡(jiǎn)短的比喻,將人為什么需要哲學(xué),解釋得清清楚楚。比如說我,我以前只接觸過一些淺顯的,零散的哲學(xué)片斷,從未系統(tǒng)地了解過一門學(xué)科?梢哉f,正是因?yàn)檫@種神秘感,我才對(duì)它這么向往。言歸正傳,我認(rèn)為,蘇菲正像另一個(gè)我自己,當(dāng)然,我并不因?yàn)檫@封封來信而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活心不在焉。這很大部分是因?yàn)槲以谧x一本書,而且我也知曉自己正在讀書。也許,我是站在兔子毛頂或深深埋在毛底的人呢?

  這本書最大的`優(yōu)點(diǎn)還在于,它并不如別的哲學(xué)書一般排列松散,抑或說無味,而是絲絲入扣,環(huán)環(huán)相結(jié),一波三折。哲學(xué)是包羅萬象的,所以許多書都以一個(gè)一個(gè)的事例來分析,而這本書,則把它們都串了起來,成為了一個(gè)個(gè)建立在小片斷上的更大故事,沒有缺失了小說的趣味性。

  蘇菲的世界讀后感 篇4

  也不知某年某月某日,一覺醒來發(fā)現(xiàn)世界上有這麼多的矛盾,這可能也是從看蘇菲的世界開始的吧

  看蘇菲的世界時(shí),看到她每件事都刨根問底,竟然從心底油然而生出一種共鳴;但是自己內(nèi)心深處卻覺得她是一個(gè)而不折不扣的笨蛋,竟然什么事都想那么多,搞不好學(xué)習(xí)也會(huì)一落千丈。

  此處我想了比較長(zhǎng)的時(shí)間,到底是應(yīng)該較為成熟些,每件事逆來順受,還是應(yīng)該每件事刨根問底,這是多么的.矛盾啊,當(dāng)時(shí)我想;這個(gè)問題可能連哲學(xué)家也解不出來吧,我的內(nèi)心的兩股思想像五線譜一樣交織碰撞,我的五臟六腑在都被燒灼,我是多么渴望像泓泉一般的真理啊。

  是選擇自由的暢想,還是選擇循規(guī)蹈矩,一步一個(gè)腳印,這兩者都存在風(fēng)險(xiǎn)性與可能性,前者一飛即達(dá),后者一輩子平平穩(wěn)穩(wěn),不愁吃穿,卻默默無聞,但也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性,前者若一飛不起,必定一生不能翻身,疾苦一生,但是,千萬不要以為后者便可以百分之一百的安穩(wěn),在現(xiàn)代社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,沒有一雙標(biāo)新立異的翅膀是不行的,只是摔倒了還可以再拍拍身上的泥水再爬起來,但是在千百次爬起來后,天已經(jīng)黑了,你也將化作塵世間的一縷浮塵了,隨風(fēng)飄飛了……

  聰明的,請(qǐng)你告訴我,我們應(yīng)該怎么辦呢?明天太陽依然升起,時(shí)鐘依然運(yùn)轉(zhuǎn),我們的問題,卻可能已悄悄的塵逝了。

  蘇菲的世界讀后感 篇5

  很棒的一本書。腦洞很大。

  看到最后感覺有點(diǎn)像盜夢(mèng)空間的夢(mèng)境一樣夢(mèng)里還有一層夢(mèng),一夢(mèng)套一夢(mèng)。很有趣。

  蘇菲有些像楚門的世界里的楚門。只不過楚門是自己發(fā)現(xiàn)了自己所處的世界是人為建造的假象,蘇菲則是在艾伯特的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了真相。楚門最后發(fā)現(xiàn)了真實(shí)世界的入口,面臨選擇一個(gè)真實(shí)的世界還是一個(gè)人為安排好的以自我為中心的世界的問題。蘇菲在最后則是由艾伯特帶領(lǐng)著逃了出來。最后的結(jié)局應(yīng)該也有暗示意義。

  可能作者認(rèn)為也許我們所謂的真實(shí)世界是別人內(nèi)心最深處的`想象力。這又讓我想到了之前看的完美世界,一本玄幻小說。寫一個(gè)荒原里的少年,開掛一樣迅速成長(zhǎng),變強(qiáng),稱霸一方天下,之后發(fā)現(xiàn)有另外一層天,少年進(jìn)去,稱霸,繼續(xù)升天,大概有九層?最后沒有追完,感覺這劇情像子子孫孫無窮盡也一樣。上不完的天?

  另外艾勃特應(yīng)該就是這本書的實(shí)際作者吧。也許他最初的意圖只是寫一本淺顯易懂的哲學(xué)書給孩子看。畢竟哲學(xué)一向嚴(yán)肅無趣。

  總之,很值得一讀。

  蘇菲的世界讀后感 篇6

  “我是誰”“世界從何而來”......

  這是兩個(gè)看似簡(jiǎn)單,實(shí)則充滿哲理的問題。“我是誰”假如我換了一個(gè)名字,我還會(huì)是自己?jiǎn)?在沒有讀這本書前,我們是不是把一切的想的太過理所當(dāng)然,就像在文章中作者做的生動(dòng)比喻,宇宙就好像魔術(shù)師從帽子里拉出的一只兔子,而我們則是兔子毛皮深處的寄生蟲,在那里舒適地躺著,對(duì)魔術(shù)師的秘密毫無興趣。只有哲人,不停地順著兔子的細(xì)毛努力攀爬著,想要去探索魔術(shù)師的秘密。我們比哲人缺少的,只是一顆好奇心,和一顆聰明的頭腦。他們努力地攀爬著,同時(shí)也在呼喚,希望喚醒沉睡的`人們。

  作者又巧妙地穿插了兩個(gè)亦真亦假的故事,一個(gè)十四歲的女孩蘇菲,不斷收到一些極不尋常的來信,在一位神秘導(dǎo)師的指引下,慢慢探究世界的秘密。在此同時(shí),書中又提及挪威小女孩席德和她的爸爸,為了讓席德接觸哲學(xué),而編造出蘇菲的故事。這兩個(gè)生動(dòng)的故事相互穿插、聯(lián)系,是我讀的饒有興趣。

  這是我第一次接觸哲學(xué),我發(fā)現(xiàn)哲學(xué)并不像一些人口中的那么乏味無趣。因?yàn)橛辛艘徊ㄈ邸⒚钊M生的故事,使我們?cè)陔S故事情節(jié)緊張激動(dòng)的同時(shí),也能學(xué)習(xí)到有關(guān)哲理的知識(shí)。

  《蘇菲的世界》,是智慧的世界,夢(mèng)的世界。它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷與好奇。

  蘇菲的世界讀后感 篇7

  如果我們從未生病,就不會(huì)知道健康的滋味。如果我們從未嘗過饑餓的痛苦,我們?cè)陲栕銜r(shí)就不會(huì)感到愉悅。如果世上從未有過戰(zhàn)爭(zhēng),我們就不會(huì)珍惜和平。如果沒有冬天,春天也不會(huì)來臨。

  好與壞、善與惡都是不可或缺的。如果好壞善惡兩極之間沒有不停的交互作用,則世界將不再存在。

  誰有權(quán)利說別人相信的東西就是“迷信”呢?

  知道自己無知,也是一種知識(shí)。所見過最愚蠢的人,就是那些對(duì)某些自己一無所知的事自信滿滿的人。

  真正的`智慧來自內(nèi)心。

  明辨是非者必能進(jìn)退合宜。

  害羞——或不害羞——最主要還是受到社會(huì)規(guī)范的制約所致。

  真正的知識(shí)來自內(nèi)心,而不是得自別人的傳授。同時(shí),唯有出自內(nèi)心的知識(shí),才能使人擁有真正的智慧。

  男女之不同猶如植物與動(dòng)物之不同。動(dòng)物具有較多的男人性格,而植物則較具女人性格,因?yàn)榕说陌l(fā)展基本上是屬于靜態(tài)的。女人主要是透過生活(而非讀書)吸收思想,借此獲得某種教育。男人為了在社會(huì)上爭(zhēng)取一席之地,則必須勤練技能、苦心研讀。

  罪惡感一直停留在超我之中

  人的一生都充滿了欲望與罪惡感之間的沖突。

  如果某件事情與我無關(guān),我就看不見它。

  蘇菲的世界讀后感 篇8

  “你是誰?”“世界從何而來”——題記

  今晚,懷著好奇的心情和同學(xué)們一起翻開了《蘇菲的世界》。本以為這么厚的哲學(xué)書會(huì)很枯燥。可不知不覺間,我已沉浸在這本書中了。

  書中的主人公蘇菲,是一個(gè)平常的女孩。然而,一封突如其來的.信注定了她的一生不會(huì)這樣平凡下去。她在書信中,開始了她的哲學(xué)課程。

  在第一章中,兩個(gè)問題吸引了我:“你是誰?”“世界從何而來?”初讀時(shí)對(duì)這兩句話嗤之以鼻?杉(xì)細(xì)品味,似乎又另有深意!澳闶钦l?”我就是我!蘇菲起初也是這樣想的,但她的哲學(xué)課程給了她不一樣的看法。

  書中有一句話我非常喜歡:“所有的生物,都是出生在兔毛頂端,他們剛開始對(duì)于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到稀奇……他們?cè)谀莾河X得非常安逸,因此不愿再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端”

  仔細(xì)思考,我不也正是如此嗎?小的時(shí)候,對(duì)一切事物都感到驚奇,總喜歡刨根問底。是從何時(shí)開始,我對(duì)一切失去了當(dāng)初的熱情了呢?我想,這本書,這堂哲學(xué)課程,也會(huì)讓我重向兔毛頂端攀登。

  蘇菲的世界讀后感 篇9

  斷斷續(xù)續(xù)的20個(gè)小時(shí),我試圖將自己洗白,置身于每個(gè)時(shí)代,他們各自的思想體系中,去了解,去理解。有沖突,很艱難,卻總有那么幾秒,讓我豁然開朗。而后,那些意想不到的收獲大概就去了我的潛意識(shí)里。我,又混沌了。

  這本書可以說是哲學(xué)的發(fā)展史,不,它本身就是。只是用了小說的形式,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)哲學(xué)知識(shí)的.過程中,運(yùn)用哲學(xué)的思考方式,來一層一層剝開真相,發(fā)現(xiàn)故事。這點(diǎn)很贊,我們從未置身事外,我們是參與者。

  艾伯特和蘇菲,原來他們不過是書中的人物,一舉一動(dòng)都是別人的寫作,而這個(gè)別人,正是席德的父親,一個(gè)存在于作者筆下,剛被我讀完的人物。(而作者是誰,我又是誰,是否存在于某個(gè)錄像帶中,又被別人觀看著呢?) 我們存在于不同時(shí)空中,互不聯(lián)系,卻又互相影響著。

  我思故我在。用一顆好奇的心去發(fā)現(xiàn)世界,用批判的思考去看待所有看起來正確的事物,保持思維的敏銳性,像個(gè)孩子般敏感,從此創(chuàng)造自己的生命。而生命,理應(yīng)有意義。

  我是誰?

  我們是誰?

  是幾十億年前宇宙爆出來的一點(diǎn)火花。

  也是星塵。

  很美。

  蘇菲的世界讀后感 篇10

  曾國(guó)藩曾說:“君子不輕受人恩,受則難忘。”滴水之恩,當(dāng)思涌泉。感恩要用乘法,別人幫一分,我們要還三分!短K菲的世界》中也有這樣一句話:“沒有人天生該對(duì)誰好,所以我們要學(xué)會(huì)感恩!眲e人幫忙是情分,不是本分。面對(duì)別人的幫助,要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回饋。雖然這只是書中簡(jiǎn)短的一句話,但卻能引起我們不斷地思考。雖然我們都會(huì)思考哲學(xué)問題,但不代表我們每個(gè)人都能成為哲學(xué)家。那么又有人要說,并不是每個(gè)人都要成為哲學(xué)家,這固然沒錯(cuò),但我們也不能讓自己停止思考哲學(xué)問題。對(duì)這個(gè)世界的一切事物都感到習(xí)慣的話,那活著就如同行尸走肉。我們是有感情的個(gè)體,不是只會(huì)按照指令行動(dòng)的.機(jī)器。

  這本書正是關(guān)于西方哲學(xué)史的,它以小說的形式,通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過,揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。雖然說這是給青少年的啟蒙讀物,但剛剛看完最后一頁后我問自己“十五歲的你會(huì)把它看下去嗎?”,“不會(huì)!留給二十三歲的你吧”。

  蘇菲的世界讀后感 篇11

  《蘇菲的世界》是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書,它的主要內(nèi)容是:以蘇菲不斷受到一位神秘人寄來的信件為線索,從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界盒大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚴且粋(gè)怎樣的世界。

  本來哲學(xué)是比較枯燥乏味的,但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí),運(yùn)用了生動(dòng)的語言來描繪了一個(gè)耐人尋味的故事,使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說般的.心情,書中刻畫了一個(gè)勇敢,聰穎的少女——蘇菲,因?yàn)樽非笳軐W(xué),就一定要有好奇心,這正是蘇菲最大的特點(diǎn),所以我覺得作者刻畫這個(gè)人物的用意就在于此。

  為了向人們解開世界歷史之謎,書中涉及的內(nèi)容很多。從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代,在每一個(gè)不同時(shí)期,有哪些為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)家,他們主要討論的題目是什么,一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇,這本書都詳細(xì)地為人們做了講解,仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍,它內(nèi)容廣,但并不紊亂,書中內(nèi)容分成許多章節(jié),每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心,或深藏或巧露;而每一節(jié)內(nèi)容都會(huì)闡述幾個(gè)問題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化,也更容易理解。

  書中講述了不少的人生道理,使我獲益良多。而它所講述的有關(guān)哲學(xué)的知識(shí),開闊了我的視野,其實(shí)當(dāng)中的道理很多問題我也曾想過,但這些問題都在頭腦中一閃而過,因?yàn)槲矣X得它對(duì)我來說實(shí)在太陌生。當(dāng)我讀完此書后,我覺得一個(gè)生存在世界上的人,連世界從何而來也不知道,也不曾去想,未免有些幼稚。

  蘇菲的世界讀后感 篇12

  從蘇菲在信箱中取出的一封寫著:“你是誰?”的信開始,在艾伯特的指點(diǎn)下,蘇菲從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā),對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解。

  她對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的認(rèn)識(shí)包括達(dá)芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機(jī)……涉及藝術(shù)、科學(xué)、建筑、數(shù)學(xué)等許多方面。至于近現(xiàn)代,艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想?催@樣一部作品,讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處,到處都凝結(jié)著文明的精華?催^之后,我已經(jīng)不僅僅是學(xué)到了一些東西,更重要的是心靈的震撼。“我思故我在”可讀完全書的我卻很茫然,我存在嗎?不過是在這個(gè)時(shí)段、在這個(gè)特定的空間的相對(duì)存在罷了。

  試問,多年以后,一切都?xì)w于湮滅之中,我會(huì)存在?渺小的我會(huì)存在過,或曾經(jīng)存在過?真不敢相信“恐懼”竟是我讀完書后的第一感覺。我不知道他人讀此書的.過程中是否會(huì)有這荒謬的感覺。這是我真實(shí)而自覺荒謬的心靈體驗(yàn)。訖今為止,《蘇菲的世界》是讓我感覺最奇特的書,真的,在以往沒有任何一本書會(huì)這樣讓我沉迷其間而深感“恐懼”,讀后對(duì)這“恐懼”深感荒謬。要解決這種恐懼這中荒謬就只有通過自己的思考,通過思考來更加清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,這大概也是作者的最終目的吧!

  蘇菲的世界讀后感 篇13

  我從哪里來,我是誰,有時(shí)候我會(huì)莫名的去想這些問題,有一天我走進(jìn)書店,看到了一本書《蘇菲的世界》,我希望從中能夠找到一點(diǎn)答案。

  《蘇菲的世界》講述一位叫蘇非的14歲少女,在某一天放學(xué)回家,接到一封神秘的來信,“你是誰”“世界從哪里來”,就這樣在一位神秘導(dǎo)師艾伯特的指引下,蘇菲開始思索,她按時(shí)間順序?qū)W習(xí)并了解了人類從古到今的思想歷程,從康德,弗洛伊德等等幾位大師思考的根本問題。然而,事實(shí)的真相比她想象的.更離奇——自己居然是別人虛構(gòu)的人物!

  生命本來是悲傷而嚴(yán)肅的,我們來到這個(gè)美好的世界里,彼此問候,并結(jié)伴同游短暫的時(shí)間。然后我們就失去了對(duì)方,并且莫名的消失。在《蘇菲的世界》中,“巴洛克時(shí)期”這一章里,有一首詩“世界是一座舞臺(tái),男男女女不過是演員;有上場(chǎng)的時(shí)候,也有下場(chǎng)的時(shí)候;每個(gè)人在一生中都扮演者好幾種角色!蹦俏覀兊娜松且徊恳呀(jīng)寫好的劇本嗎?笛卡爾說過:“我思考,所以我存在。如果我不存在,那么我不思考。如果我思考,那么人生就意味著虛無縹緲!彼J(rèn)為,我們應(yīng)該要懷疑一切,但不能懷疑“懷疑”這件事本身。

  中國(guó)古代的圣人莊周在夢(mèng)里遇到了一只蝴蝶,他在想究竟是蝴蝶在他的夢(mèng)里,還是他自己就是蝴蝶的一個(gè)夢(mèng)呢。《蘇菲的世界》讓我了解了渣學(xué)家的思想,這是一本非常值得閱讀的書。

  蘇菲的世界讀后感 篇14

  歷時(shí)七天,將《蘇菲的世界》又讀了一遍。

  這本書是一位父親通過寫小說的方式,向他的女兒傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過,也簡(jiǎn)單寫了西方的哲學(xué)史。以前很少閱讀哲學(xué)方面的書,總覺得哲學(xué)是高不可攀深不可測(cè)的。而此書對(duì)許多深?yuàn)W的哲學(xué)問題進(jìn)行深入淺出的`講解,使人有醍醐灌頂之感。從蘇格拉底到柏拉圖到亞里士多德,到我思故我在的笛卡爾,到辯證法的黑格爾,甚至共產(chǎn)主義的馬克思,解析夢(mèng)的佛洛伊德......

  西方哲學(xué)一脈相傳,生生不息,一代代人無窮無盡地探索著人生的意義,生命的本原,世界的源頭,讓人心生敬意。雖然所有的哲學(xué)問題,此書沒有給出確切的答案,但是它打開了哲學(xué)的大門,開闊了我們的思路。

  雖然最終,我們的生命都將沒意義,因?yàn)槲覀円彩切菈m?墒钦軐W(xué)家的智慧,是告訴了我們,在沒有意義的生命中找尋生命的意義。正如達(dá)爾文所言,我們是滿載基因航行過生命的一艘小船,到了渡口,就已完成了生命的意義。我不知我生命的意義何在,也不知何時(shí)到達(dá)最后的渡口,

  可是,既然我們都是星塵,所有的喜怒哀樂也都是星塵,那又何必那么在意自己的感覺。

  生命短暫,時(shí)光寶貴,盡心贍養(yǎng)老人,努力撫養(yǎng)幼子,也正是生命的最終意義吧!

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