名著的讀書心得(必備12篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編整理的名著的讀書心得，希望對大家有所幫助。
名著的讀書心得 篇1
“書籍是人類進步的階梯”，人們的生活離不開書籍。它可以幫我們辨別世間美丑，可以教我們許多道理，可以為我們指明前進的方向……在浩瀚的書海中，經(jīng)典尤其能給人指引，以有趣著稱的《西游記》就是這樣一部經(jīng)典。
《西游記》主要記載的是來自東土大唐的唐三藏去西天取經(jīng)，一路上收了三個怪模怪樣的徒弟，分別是齊天大圣孫悟空、天篷元帥豬八戒和卷簾大將沙和尚。他們齊心協(xié)力，經(jīng)過了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成正果。其中，令我印象最深刻的是沙和尚，他雖不像孫悟空那樣法力高強，也不像豬八戒那么活潑可愛，但他踏踏實實，從不抱怨是非，對待師傅唐僧也一直忠心耿耿，不離不棄，最終也修成了正果。對于大多數(shù)在學校默默無聞的學生來說，沙和尚難道不是學習的榜樣嗎?
說到沙和尚踏踏實實的特點，我不禁想起了自己曾妄想一步登天的糗事。
我非常喜歡跳舞，無數(shù)次幻想著自己在舞臺上煥發(fā)光彩。于是，我常常學那些有名的舞蹈家跳舞。雖然跳得并不好，但那時的我卻毫無察覺，反而樂在其中。那時，我認為自己很厲害，是個天生的舞蹈家，還跑到朋友面前炫耀：“我跳舞和那些舞蹈家不相上下，甚至比他們跳得更好!”我的朋友們聽了這話，有的目瞪口呆，有的捧腹大笑，有的半信半疑。我見他們都不怎么相信，便信口開河：“好，既然你們不信，我回去錄個視頻發(fā)給你們看!”回到家，我立刻拿起手機開始錄視頻。我開始跳舞了。我左邊轉(zhuǎn)幾個圈，右邊踢幾下腿，好不容易錄完了我認為最好看、最精彩的舞蹈，毫不猶豫發(fā)在了群里。第二天，朋友們見了我都是一幅笑而不語的神態(tài)，我很想知道他們?yōu)楹稳绱恕案吲d”，便走上去問了問。朋友們支支吾吾，有一個朋友說：“你自己回去看看你發(fā)的視頻就知道了�！被氐郊�，我立刻打開手機，看了一遍我跳舞的視頻。天啊!我跳的這是什么啊!轉(zhuǎn)圈差點跌倒了，踢腿的時候腿也伸不直，難怪今天成了他們的笑料!我低下了頭，羞紅了臉，真希望哪里有個地縫可以讓我鉆進去!從那以后，我向天發(fā)誓，我以后再也不要做這種企圖一步登天的事了，我以后一定要踏踏實實、認真刻苦地學習舞蹈。后來，我的確這樣做了，也實現(xiàn)了我的誓言，在舞蹈方面取得了一系列成績。
書，當你身上落滿灰塵的時候，我會變成一張紙巾將你輕輕擦拭;書，當你破損的時候，我會變成膠帶去修補你的殘缺;書，當你被放入書架的`時候，我會變成書套，讓你免受風雨的摧殘……但我更要做的，是把你告訴我的道理，踐行于學習生活之中。書，我對你感激不盡，將用余生努力回報!讀名著的讀書心得（篇2）
有一句話說的好：一本好書可以影響人的一生。在我們的生活中，也有許多的書使我們受益匪淺，就比如四大名著中的《西游記》。
在《西游記》這本書中，主要人物是去西天取經(jīng)的師徒四人，分別是謙恭儒雅的唐僧、會七十二變的孫悟空、好吃懶惰的豬八戒、忠心耿耿的沙僧，他們在西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，最終，終于取得真經(jīng)。
在《西游記》中，我最喜歡的就是“大戰(zhàn)紅孩兒”和“三借芭蕉扇”的故事。
詭計多端的紅孩兒想要吃唐僧肉，長生不老。于是，就把唐僧捉到了洞中。孫悟空和豬八戒來到門前，想救出唐僧�？墒羌t兒卻用三昧真火，孫悟空立馬去找龍王幫忙。不料龍王差一點被紅孩兒的三眛真火燒死。八戒去請了觀音，卻不曾被紅孩兒變得假觀音給騙了，被逮入了洞中。之后悟空自己又變成牛魔王，但又被紅孩兒識破。最終，悟空請來觀音菩薩，用玉凈瓶的圣水滅了三昧真火，用金棍收了紅孩兒，讓他做了觀音的善財童子。
大戰(zhàn)紅孩兒的故事令人非常有趣，同樣，三借芭蕉扇也是如此。師徒四人走著走著，來到了火焰山的腳下，前方一處烈火熊熊難以度過，這時孫悟空想到了鐵扇公主的芭蕉扇，可以把烈火扇滅。于是，他立馬跑去鐵扇公主那里借芭蕉扇，但是鐵扇公主因為紅孩兒的事對孫悟空懷恨在心。一扇子把孫悟空扇到了靈吉菩薩那里。靈吉菩薩，給了孫悟空一粒定風丹，孫悟空又去借扇子，鐵扇公又拿扇子扇他。這時，孫悟空，把定風丹吞到了嘴里，他一動不動。鐵扇公主慌了，就閉門不出。孫悟空變成小蟲，偷偷的溜進來，趁鐵扇公主喝水時，趁機進入她的腹中。對鐵扇公主拳打腳踢，鐵扇公主疼痛難忍，答應(yīng)借芭蕉扇，但是，鐵扇公主卻給了孫悟空一把假的芭蕉扇。
之后，孫悟空又變成了牛魔王的樣子，取得真扇。牛魔王得知急忙去追，在路上變成了豬八戒的樣子，將扇子又騙了回來。這時，孫悟空怒了。跑去和牛魔王大戰(zhàn)。沙僧、八戒、哪吒以及天兵天將前來助陣。在孫悟空和牛魔王大戰(zhàn)時，哪吒趁機把牛魔王打出原形，鐵扇公主為了救牛魔王，答應(yīng)把芭蕉扇借給悟空。悟空來到火焰山前，用扇子扇滅大火。于是師徒四人，又繼續(xù)向西走去。
盡管孫悟空神通廣大，但人外有人，天外有天，當他憑自己一人之力不行時，他很善于尋求幫助，借助外力，獲得成功。在現(xiàn)實生活中，我們不也常常如此嗎?集思廣益，真是眾人拾柴火焰高啊!
不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹?唐僧師徒四人取經(jīng)路上，經(jīng)過千辛萬苦，歷經(jīng)九九八十一難才能取得真經(jīng)�，F(xiàn)在我們學習上遇到困難時，也不要輕易放棄，一定要像他們那樣堅持下去，唯有如此，才能取得成功。
名著的讀書心得 篇2
《威尼斯商人》是英國偉大的戲劇家莎士比亞寫的四大喜劇之一。故事大概是這樣的：在威尼斯生活著很多不同經(jīng)歷，不同品格的商人。故事的主人公就是一個成功的商人，他的名字叫：安東尼奧。他聰明、勤奮、慷慨大方，博得了大家的信任。所以事業(yè)發(fā)展很快。
最近又一批買賣即將成功，這使他萬分高興。
這時，安東尼奧的朋友巴薩尼奧，正匆匆走來，原來他深深的愛上了鮑西婭公主，想去求婚。但他覺得只有自己穿上最好的.衣服才能和公主相配，但他現(xiàn)在很貧困，因此只好向安東尼奧借錢。安東尼奧答應(yīng)了朋友的請求。但他全部的財產(chǎn)都在貨船上，但貨船還沒有到岸。
那么只有向夏洛克借錢了。夏洛克是一個心胸狹窄、貪圖小便宜的人，他一直很嫉妒安東尼奧的才華。當他得知安東尼奧要向自己借錢，心中暗暗高興。于是，在條約里寫到：“如不按時還錢，就要從你的身上割下一磅肉�！卑矕|尼奧冒著生命危險答應(yīng)了。巴薩尼奧和鮑西婭結(jié)婚了。
但是，一個壞消息傳入了他們的耳中。安東尼奧的船隊沉沒了，夏洛克逼他馬上還錢。但安東尼奧現(xiàn)在一貧如洗。夏洛克把他告上了法庭，準備按條約上說的去做。
在法庭上法官說：“你只能從他身上割下一磅肉，不允許有一滴血，要不然你就是違約�！笨上穆蹇烁咀霾坏�。最后法官判夏洛克敗訴，并把他財產(chǎn)的一半分給安東尼奧，另一半歸國家。事后，安東尼奧才得知那個聰明的法官就是鮑西婭裝扮的。
為了救朋友她想出了這個妙計。不久大家得知了一個好消息：安東尼奧的船隊并沒有沉沒，現(xiàn)在已經(jīng)抵達港口了。我被莎士比亞小說里的每一個情節(jié)所感動，也從中感悟到了很多人世間的道理。從安東尼奧、巴薩尼奧、鮑西婭的身上，我看到了他們都有對朋友真誠、友好的一顆心。為了朋友的幸福，安東尼奧冒著生命危險滿足了朋友的需要，為了讓朋友得到幸福，寧可犧牲自己。
鮑西婭既聰明又善良，她用自己的智慧，換回了朋友的生命。但是一提到夏洛克，我的心頭就充滿了厭惡：他心胸狹窄、貪婪、兇狠，世界上難道還有這么狠毒的人嗎?我覺得讀書可以讓我懂得好多人世間的道理，分清善惡，指引我的未來——做一個善良聰明，有愛心的人。
名著的讀書心得 篇3
每當我的手指尖觸碰到那流傳千古的《四大名著》，就會情不自禁地翻開那充滿神秘，而又帶有味道的文章。一看，就停不下來了……
絲綢之路上，白龍馬的鈴鐺“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響，給師徒四人的取經(jīng)之旅增添了幾分情趣。一路上，九九八十一難一個接著一個。孫悟空、豬八戒、沙和尚利用自己高強的武功與智慧一次一次地打敗了各種各樣的妖怪：紅孩兒、牛魔王、白骨精、玉兔精、蜘蛛精……還經(jīng)歷了一次次危險的境地：火焰山、女兒國、流沙河……終于，他們成功抵達西天，迎回真經(jīng)。這精彩絕倫的小說情節(jié)令我驚嘆不已！一遍過后，依然回味無窮，仍想細細品味。
出了門，坐在公園的長椅上。街頭無比喧鬧，人群吵吵嚷嚷，可我像沒聽見似的，低下頭來繼續(xù)遨游在書的海洋中。下午到了，零零散散的陽光一點點悄悄地，爬上了我的膝蓋，難不成它也想看“諸葛亮機智借箭，巧對周瑜”？我輕輕地翻動書頁，嘴角微微上揚，抺也抹不掉。
不僅小說情節(jié)令我驚嘆，里面的人物也是性格鮮明呢！就說說諸葛亮吧。不僅上知天文，下知地理，還善于揣摩別人的弱點與特征，并逐一擊破。是個有勇有謀、智勇雙全，且不畏強權(quán)的.人，十分令我敬佩！
沒錯，就是那動人的情節(jié)、優(yōu)美的文字、高超的寫作技巧，構(gòu)成了名著的經(jīng)典，無處不讓人驚嘆。這些名著就是值得我們一輩子咀嚼品讀的書籍。
名著的讀書心得 篇4
朋友本有“益友與損友”之分，又有“道義之交”與“酒肉之交”之別。孔子告戒世人要交益友不可交損友。益友多，人生有難，自然幫者如云；損友多，人生有難，自然落井下石。有人說交朋友看《水滸》�！端疂G》中的一百零好漢上演一部友情傳奇。
志同道合是使一百零八好漢結(jié)下生死之交共同替天行道、扶貧濟困救老百姓與水火之中，一百零好漢齊心協(xié)力，輔助山東呼保義，協(xié)助河北玉麒麟。待他們召安之時，努力報效祖國；但危險來臨之時，為朋友舍死忘生，把危險留給自己，把生的希望留給朋友，他們的友誼成為一代佳話，而看梁山泊的舊主白衣秀才王倫心胸狹窄與之交往，時刻面臨危險，當林沖血夜上梁山，希望與王倫交朋友，但王倫唯恐林沖搶風頭，容他不得，最終被朋友唾棄。
實際上，每一個人不管自覺或不自覺，對交朋友總是有選擇的，我們擇友總是有自己的標準。明代學者蘇浚把朋友分為“畏友、密友、呢友、賊友”。一百零八好漢是“道義相砥，過錯相規(guī)”的畏友，又是“緩急可共，生死可托”的.密友。記得豹子頭林沖被高太尉陷害，花和尚魯智深明知會因此得罪，但是還是大鬧野豬林；吳用等因智取生辰綱被人捕捉，宋公明為了朋友冒著生命危險，私放吳用；“雷橫枷打白秀英，朱仝私放插翅虎”情愿甘罪……
《水滸》的交友之道，我們可以借鑒，但不能照抄照搬，也不能為其束縛，對友人過于苛刻。擇友的標準不同，也應(yīng)該從個人實際出發(fā)，慎重選擇，快步式交友，去的也快，交友一定要三思而行。
名著的讀書心得 篇5
《西游記》是中國四大名著之一。它是吳承恩先生的杰作，講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經(jīng)的故事，這本書我雖然看了一遍，但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了，它給人一種百看不厭的感覺，讓人看了就喜歡上了它。
看完這部小說，有很大的感悟，我覺得學習唐僧的全心全意，孫悟空的不怕艱難險阻，勇往直前的精神。
這本書把一個從石頭里蹦出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋�恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng)，這期間經(jīng)理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的取回真經(jīng)。
在打白骨精這一回里，他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷�，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧是凡人他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅，更沒有去報復(fù)師傅的'想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著師傅的安危，可見他對是師傅的真心。這一路上他們經(jīng)歷艱難險阻，不管多累，多餓，不管妖怪是多么的陰險狡猾他門都一一打敗他們，把師傅從危難中救出來。
俗話說：
讀萬卷書，行萬里路。書讀多了總是有好處的，在當今的社會里沒有文化是不行的，會被社會淘汰，從我們呱呱落地，父母就教我門說話，識字，等大一點兒他們又教我們怎樣做人，我們在學校里不僅是學知識，更重要的是學做人，只有學會了怎樣做人，才能學會更多的知識，才能廣交益友，可見書何其的重要。
從書中我們會悟出許多真理，所以我們應(yīng)該多讀書，讀好書。
名著的讀書心得 篇6
教育是一個富有藝術(shù)性的工程，卻更是辛苦的�！缎陆逃畨簟愤@本書讓我深刻的感受到作為一名教師，應(yīng)該激發(fā)心靈深處最美好的憧憬。
一在注重美育的過程中激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力
席勒在《美育書簡》中認為，在力量的王國，人與人以力相遇，因而人的活動受到限制;在倫理的王國中，人與人以法律相對峙，人仍要受到限制;只有在審美的王國中，人可以通過自由去給予自由，因而給社會帶來和諧，也使人成為和諧的整體。這無疑揭示了審美與創(chuàng)造的內(nèi)在機制，也就是說，通過審美解放了人的感性，激發(fā)了人的靈性，開拓了人想象的空間，從而開發(fā)了人的'創(chuàng)造性。在新一輪的基礎(chǔ)教育改革中，”創(chuàng)造“已經(jīng)和”感受與鑒賞”，”表現(xiàn)”等一起作為教學領(lǐng)域的內(nèi)容，如果在教育的過程中不能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，鑒賞能力，想象能力，而只讓學生成為題海戰(zhàn)術(shù)的犧牲品，那這樣的教育是不健全的。
二理想的美育應(yīng)該是一種”自然美”。
理想的美育應(yīng)該是與自然融為一體，與自然和諧，感受自然的靈氣，學生在輕松的氣氛中才能真正感受到美。但現(xiàn)在的學生已經(jīng)遠離了大自然，用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這句話來形容也不為過。當學生被關(guān)在教室里接受什么叫美育的時候，早已經(jīng)不懂什么是小橋流水的幽雅情趣，什么是大江東去的磅礴氣勢了。離開了美育的源頭活水——大自然，美育從何談起!三通過美育讓學生形成完美的人格。
朱光潛先生有句名言：要求人心凈化，先要求人生美化。毫無疑問，美育的終極目標是指向人性的，學生健康完美的人格是一切美好行為的前提條件，如今，我們已經(jīng)不再擔心學生的智力問題，而學生存在的心理問題卻是作為父母，教師更應(yīng)該警覺的。我們現(xiàn)在的教育太直面現(xiàn)實，有太多社會陰暗面的實況轉(zhuǎn)播，于是，在孩子們的心中，沒有了純真，沒有了純正，沒有了童話和夢想，沒有了對生命一往情深的哀憐和呵護，以及對人生的憧憬與向往。有了完美的人格，才能引導(dǎo)學生走向美好的人生。
如果說，由于種種原因中國的教育曾經(jīng)忽略了，冷落了乃至拋棄了美的話，而沐浴著新世紀的教育理想之光，我們應(yīng)該重新開始追尋美，創(chuàng)造美，那么，現(xiàn)在是時候了。
名著的讀書心得 篇7
第一次讀完《活著》這本書，我只覺得壓抑充斥了自我的整個心靈。同時也覺得余華太過殘忍，讓故事中的人物一個又一個的死去，卻惟獨剩下主人公孤獨地活在這個世界上在我生病的那段日子。于是那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下，因為我厭惡于華，厭惡他的殘酷。
第二次看《活著》，是在今年的四月。那是個黑色的四月，在我滿懷憧憬著自我的幸福未來時，一場突如其來的噩夢徹底打碎了我所有的夢。我沒有辦法理解那樣殘酷的一個事實。我覺得整個世界都崩潰了。不清楚，自我流掉了多少淚。我開始自暴自棄，甚至有了萬念懼灰的地步，我深深感受到了活著的艱辛，活著的痛苦。"我該為誰而活，我為什么要活著。"那幾天我想的僅有這樣的一個問題。于是我開始發(fā)泄，開始焚燒我所有以往喜歡的東西。因為我想燒掉過去，燒掉病痛。
我又看到了那本《活著》，鮮紅的封面深深地刺激著我。我留下了這唯一的一本，開始重新去體味活著的.含義。我總認為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻，可當我再讀《活著》，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人慢慢死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孤單的一個人!這才是人生最大的悲哀。
我不敢想象，如果主人翁換成是我，我會不會繼續(xù)生存下去，可是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受本事和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的。我的心靈受到了深深的震撼，活著到底是為了什么當這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我卻無從答起。當我生病的那一刻起，我變得開始暴躁不安，怨天尤人。我開始挑剔身邊的人，無理取鬧，而身邊的人一次次的包容我，無怨無悔。在傷害深深愛我的人同時，我也深深地傷害了自我。其實我比余華更殘忍，我親手在傷害身邊一個個愛我的人。我的病不是他們造成的，可是我卻讓他們左右為難。為什么我要把自我的痛苦強加在愛我的人身上呢
活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自我找什么借口，因為"人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。在艱難中活著，在活著中享受艱難!
名著的讀書心得 篇8
海明威真的姓海嗎？。我認真地問我父親。他笑了笑，沒有回答。我記得我第一次打開《老人與�！窌r我問了這個問題。有一段時間，因為沉迷于游戲，我的成績一團糟。
我們吳先生碰巧想在課外閱讀和學習，所以我父親拿出了他最珍惜的一本書。在藍色的大海里，一條巨大的.金槍魚跳了起來。遠處，一個勇敢的老人站在一艘傾斜的船上。太棒了！我被深深吸引了。圣地亞哥、曼諾林和海明威每天都和我在一起……現(xiàn)在我不再關(guān)心歐內(nèi)斯特了﹒海明威的名字。
讓我覺得很難理解的是我父親提到的另一本書——贏家一無所有！這個問題太復(fù)雜了。我父親慢慢地說：讓我們先談?wù)勈サ貋喐缭趬糁锌吹降莫{子。為什么？因為他喜歡獅子。
我覺得太簡單了。爸爸笑著說：你問爸爸為什么考試努力，為什么考試仍然不理想。。我點點頭，因為你從來沒有夢見過獅子。爸爸低下聲音，神秘地說。是的！我突然意識到。從那以后，我每天晚上都在努力思考獅子。
但我還是沒有夢見獅子。雖然我在學習上取得了很大的進步。獅子代表勇氣和力量！直到有一次，當我在公共場合輸?shù)魢H象棋后躲起來哭泣時，我突然想起了獅子。別無選擇，我父親發(fā)現(xiàn)我笑了，生活就是大海，我們都是圣地亞哥。
名著的讀書心得 篇9
《紅巖》這本書以驚心動魂的斗爭畫面和崇高的革命精神震撼到了我的心，它獲得了廣泛的好評，被稱為具有中國共產(chǎn)主義精神和革命氣節(jié)，勇氣的教科書。
《紅巖》這本書充滿了革命的激情更讓人難以忘懷。剛開始是因為我學過的一篇文章《獄中聯(lián)歡》就是從書中的節(jié)選篇目，于是我產(chǎn)生了讀這本書的渴望。我找到這本書后，就開始了這本書的閱讀。這本書到至今都令我愛不釋手，看完一遍又想看第二遍。
在《紅巖》這本書中有一位偉大的女英雄——江姐，她面對老虎凳、竹簽，不但沒有被嚇倒，反而是大聲呵斥敵人的卑鄙行徑，深深激勵了監(jiān)獄中的革命志士。還有一個可憐的男孩“小蘿卜頭”，他長著大而有神的眼睛，因為營養(yǎng)不良而顯得又瘦又高，被獄友們憐愛地叫做“小蘿卜頭”，然而他并不懼怕敵人，他擔負著為獄友們送信的'任務(wù)，革命的英雄們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利一定會屬于人民，屬于中國共產(chǎn)黨。他們甚至在獄中悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時刻準備著慶祝勝利。然而惡魔般的國民黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至連可憐的“小蘿卜頭”也不放過。
英勇的先烈用鮮血捍衛(wèi)了民族的尊嚴，我們從書本中可以尋找那段歷史悠久的歲月。一個個光輝的形象，一段段刻畫著血與火的故事。作為一名少先隊員，我們應(yīng)該把紅色故事刻畫在我們的心中。
名著的讀書心得 篇10
我還記得第一次看《簡愛》是初一的時候。那時候姐姐推薦了這本，我就把它帶到班上了，結(jié)果被很多人笑，大家都以為《簡愛》就是簡單的愛情的縮寫，而這樣的內(nèi)容對于初一的學生來說的確是早了些。后來我自己看了才知道原來簡愛是女主人公的名字。說實話當時基本上沒看懂什么，就像看一般的小說一樣專挑情節(jié)看，其實現(xiàn)在想想這本書確實不適合當時看：詩意的語言，富有哲理的內(nèi)容，激蕩的情節(jié)，就算是現(xiàn)在，我也沒能理解更別說是初一了。
整部書最讓我印象深刻的就是女主人公的.精神，借用書評就是“追求人的價值＝尊嚴＋愛”。簡愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想和反抗、堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。她對于金錢，權(quán)利毫不在意，也不被強權(quán)威脅，她對于世界的一切有著自我的認識。我的文字太蒼白了，不能很好的形容，資料上寫到“在當今社會，要將人的價值＝尊嚴＋愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。
人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧�！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，被認為是人生追求的二重奏�！�
《簡愛》告訴了我很多，我也知道現(xiàn)實來說不可能做到像她一樣，我也沒這樣的高度做到如此，但是書就是這樣有借鑒意義，我希望能從中領(lǐng)悟一些，學會怎樣去看待這個世界，看待自己。
名著的讀書心得 篇11
海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，阿龍納斯他接受邀請參加追捕，后來才知道那只是一艘潛水艇。船長尼摩邀請阿龍納斯作海底旅行。
讀完《海底兩萬里》我發(fā)現(xiàn)它并不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，書中凡爾納不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后來的人們看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地向我們介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說，而且這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少關(guān)于海洋的`知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
我希望自身有一天也能隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密。
名著的讀書心得 篇12
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜愛看勵志方面的書，吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動了我的奶酪?》好像綜合了它們?nèi)康目谖叮鴮嵔腥讼矏邸?/p>
書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆忙”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)覺了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其四周構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆忙隨變化而動，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，開頭出去再查找，并很快就找到了更新奇更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻遲疑不決，苦惱叢生，始終固守在已經(jīng)消逝的`美妙幻覺中追憶和埋怨，無法接受奶酪已經(jīng)消逝的殘酷現(xiàn)實。后來，唧唧最終沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個比方，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康或心靈的安靜等等。
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的劇烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——究竟是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。假如你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的苦痛、“打算”的兩難、“絕望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安家立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有士氣和激情”再去變動和追尋。
我喜愛這本書，由于它是一個可愛的故事，輕松開心地便澄明白混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，盼望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪?》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)覺自己的問題所在。
一位詩人說，“今日，全世界都需要勸慰”。正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來一種內(nèi)在的士氣，去直面“軟心理問題”(即醫(yī)學病態(tài)心理之外的個人心理問題，又叫“正常人的心理問題”)這種每個人都確定存在的心理障礙。
《誰動了我的奶酪?》告知我們一個最簡潔的應(yīng)對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻預(yù)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
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