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(熱門)讀青銅葵花有感
讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀青銅葵花有感,希望能夠幫助到大家。
讀青銅葵花有感1
在我讀過的所有書中,《青銅葵花》給我留下了很深的印象。它刻畫了兩個在苦難中生活的孩子:青銅和葵花講訴了他們之間感人的故事,給我印象最深的是葵花。
一心想掙錢給奶奶治病的事。葵花的奶奶病了,活不了多久了,葵花一心想為家里做些事,便準備為奶奶住院掙點錢。得知可以去江南撿銀杏賣錢,葵花很興奮,便寫了張紙條留在家里。青銅看到后,提著紙燈籠天天晚上在橋上守候著她。奶奶也與病魔頑強斗爭著,因為她有一個堅定不移的信念–一定要見到葵花。我心中一顫,葵花真是一個有孝心懂事的好孩子!哥哥青銅每天在橋上守候,青銅就好像是葵花的守護神,奶奶也為此等候著…。 “苦難是人生的老師”。我想,在逆境中生長的孩子們,才可能人生獲得成功,才可能創(chuàng)造奇跡,才能承受住挫折對自己的打擊,書中青銅一家人雖然貧困,但卻擁有一個濃濃親情的家庭,這是他們最大的`財富!
《青銅葵花》我永遠不會忘記這個書名。書中的親情、苦難將陪伴我的心,在心靈的最深處燃起一團明亮的火。
讀青銅葵花有感2
暑假,老師布置我們要讀一些有益的書,爸爸就給我買了《青銅葵花》這本書,它講的是一個城市女孩葵花跟著爸爸來到了一個叫大麥地的村莊,孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。突然,有一天,爸爸的`意外死亡使葵花成了一個孤兒,貧窮善良的青銅家收留了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心,而青銅更是在沉默中無微不至得保護著葵花,幾乎為她奉獻了自己的一切:為了葵花上學,青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張照片,青銅在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地替妹妹受過,為了葵花能夠有美麗的樣子,青銅做了一串閃亮的冰項鏈……青銅一家默默地支撐葵花的一生,應對著洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年,命運又將女孩葵花送去了那坐城市,失去妹妹的痛苦使青銅再也高興不起來,他從心中喊出了一個名字“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。
他們是大麥地最貧窮的一家,卻是最幸福的一家,雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦,但對于這些,他們一家人不怕地去面對,因為他們相信一切苦難都會過去,他們相信風雨后會看見彩虹。
讀完后,我覺得青銅葵花永遠是最相愛的朋友,但我相信葵花一定不會忘記青銅對他的愛,我喜歡青銅和葵花之間的愛!
讀青銅葵花有感3
人的一生永遠一帆風順,是不可能的。人的一生就好似一粒麥子,努力奮斗打破困難、挫折,所以風雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的.靈魂,如果沒有任何絆腳石,人就是一個空殼罷了!肚嚆~葵花》正是如此。
每當看過一個章節(jié),都被每個小節(jié),每個句子,每個字眼所動容,被青銅和葵花之間的兄妹之情所感動:自從青銅家領(lǐng)養(yǎng)了葵花后,把葵花當親人看待,格外呵護她。為了供葵花上學,青銅拼命賣蘆花鞋,連大雪天也不例外;為了讓葵花上學,青銅親手粉碎了自己的上學夢想;為了能讓葵花看上馬戲,背著她站了一晚上;為了能讓葵花更美麗;他做了一條世界上絕無僅有的冰項鏈……葵花也為青銅一家付出了不少:為了給奶奶治病,葵花獨自去江南撿銀杏;為了讓青銅學會寫字,葵花親手教青銅識字;為了省錢供奶奶住院,葵花故意把考試考砸。
但在葵花十歲時,命運召回了她,使青銅用盡平生之力喊道:“葵——花!”讀了此章,我心里久久不能平靜。這些震撼人心的故事,雖然平淡無奇,但是所發(fā)出的光芒是獨具魅力的。
比起葵花,比起青銅,我自嘆不如。如今,父母的溺愛使我們不懂得珍惜親情;優(yōu)越的條件使我們更加懶惰;更不要說經(jīng)歷他們所經(jīng)歷的事情了。小時侯,我想,風箏順著風會飛得更高的吧!可是風箏在空中撲騰了幾下便摔下來了!半y道逆風能飛得高?”我試了試,果然,風箏飛了起來,飛得很高很高。今天,我終于知道凡是像風箏一樣的人,才會變強;凡是像青銅葵花一樣的人,才能成為一個強者,而我,愿做一個逆風而飛的風箏,懷著對生活的感恩,成為一個更強者。
讀青銅葵花有感4
每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的'風度,長大時才有可能是一個強者!芪能
《青銅葵花》這本書寫苦難大苦難,將苦難寫到深刻之處;寫美——大美,將美寫到極致;寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機與情意。讓讀者領(lǐng)略人間真情。
這本書的男主名叫青銅,女主叫葵花。主要內(nèi)容講了一個特別的機緣讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好友,他們一起生活,一起長大。葵花十二歲那年,命運又將葵花召回城市,為此青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方。
《青銅葵花》這本書讓我印象深刻的事有很多,例如為學費賣花鞋;為演出做冰鏈;奶奶賣首飾養(yǎng)家;帶病摘棉花;捉蟲做花燈等等。其中最令我印象深刻的是捉蟲制作花燈,這里體現(xiàn)了滿滿的愛。青銅從菜園里摘了十幾枝欲開未開的南瓜花用來做螢火蟲的容器,他專挑那些形體美麗,亮點又大又亮的螢火蟲,捉住就放進南瓜花里。
讀完這本書,我不禁聯(lián)想到了現(xiàn)實中的我們,《青銅葵花》就像一面鏡子反映出我們身在福中不知福。我們在餐桌上,挑食,浪費。我們在學校寫作業(yè)還抱怨。我們根本體會不到那種苦難。我們是多么幸福呀!
道路崎嶇,我自勇往向前!心苦向陽,無畏悲傷……
讀青銅葵花有感5
《青銅葵花》講述了一個“愛”的故事,一個男孩和一個女孩的故事,他們一起生活,一起長大,一起承受苦難,一起享受歡樂。男孩叫青銅,女孩叫葵花。
一個夏日,城市女孩葵花跟著父親來到了一個名叫“大麥地”的窮苦村落,讓她幸運地結(jié)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩——青銅?墒,因為父親的死,使葵花一夜之間成了一個無家可歸的孤兒,好心的青銅一家收養(yǎng)了她,使青銅和葵花成了一對親密無間的兄妹。他們在簡陋貧苦的日子里,一起享受這人間最美好的東西?墒呛镁安婚L,葵花12歲那年,命運將她換回她了的城市,從此,男孩青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方........
人的一生絕不可能一帆風順,難免會有挫折和苦難!肚嚆~葵花》寫苦難,將苦難寫到深刻之處,讓人不禁贊嘆青銅和葵花在無盡苦難中的樂觀與堅強。
苦難與幸福是相依相存的,無論何時何地,他們總是纏繞著我們?墒强嚯y卻讓我們痛哭流涕——失去親人,失去朋友,失去家園,想要反抗卻又無能為力,也許我們需要的`是面對苦難時,那種樂觀與堅強,就像青銅和葵花。著名音樂家——貝多芬曾這么說:“痛苦能夠毀滅人,受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難,苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”是啊,風雨過后才會出現(xiàn)彩虹,小鷹只有經(jīng)歷了風吹雨打才會成為一只經(jīng)驗豐富的老鷹,凡是不能讓“樂”與“痛”共存的人,便是一具空殼,只有又有“樂”,又有“痛”的人生,才是真正有意義的人生,那個人也必定會感受到甜蜜和幸福。
讀青銅葵花有感6
我從小讀過很多書,每個人口中的“好書”我基本都度過,但這些書心以小讀過很多書,但這些書和《青銅葵花》比起來可就是遠了。
這本書主要講了青銅和葵花在一次特別的機緣巧合下,讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹。他們一起生活,一起長大。原本美好的生活被一個意外的消息所打破。12歲那年,命運又將兩兄妹分開,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,盼望著葵花的到來!其中《二月蝗》的故事讓我銘記于心。
《二月蝗》中一場突如其來的蝗災騷擾了這一家原本樸實的生活,讓青銅家更加艱難。孩子們原本是興奮的,可是災難來臨,讓孩子們害怕,無助。大人們也是無可奈何。過后,糧食都沒了,一切變得那么蒼白。而青銅家樂觀對待,相依為命。有一天,青銅提了一只野鴨,而嘎魚家正好少一只鴨子,兩家大鬧一番,為了證明自己的清白,青銅捉住了嘎魚家丟失的鴨子。這樣的.日子一天又一天過著,終于一天救命的糧食來了,一村子的人又活躍起來了,也看到了希望。
我們也要向大麥地的人學習,2020年的這場新型冠狀病毒,也像那場蝗蟲災一場,從武漢不動聲色地曼延過來。但是我相信,只要我們心往一處想,出門在外戴好口罩,遠離人群多的地方,不得不出去時,回來一定要消毒,用肥皂和清水洗手。只要我們堅持下來,這場病毒一定會被我來們的強大打敗!
告難幾乎是不可避免的,但個人心靈世界樂觀起來,就沒有苦難了!
讀青銅葵花有感7
以前,我是一個“敢于”退縮的人,只要遇到困難,我就敗下陣,但是現(xiàn)在我逐漸堅強了起來,遇事能夠獨立面對,那是因為我讀了《青銅葵花》這本書。
書中講述了一個農(nóng)村男孩青銅和一個城市女孩葵花的故事?ㄆ邭q時隨父親到青銅所在地農(nóng)村生活,然后他們一起生活,一起長大。直到葵花12歲的那年,她被命運召喚到了屬于她的城市。然而青銅,從此只能仰望蘆花盡頭,遙望著葵花所在的城市。
讀完整本書,我覺得最感人的是葵花的故事。她為了給奶奶看病,到了江南去撿銀杏賣,每次讀到這兒時,我不禁為葵花的孝心所感動,她為了奶奶、為了全家,孤身一人去江南撿銀杏情景至今浮現(xiàn)在我的腦海,甚至為之流淚。
還有男孩青銅,他為了家庭的生活站在一尺厚的積雪里賣蘆花鞋的故事。青銅為了賣出最后的幾雙蘆花鞋,堅持站在積雪里,直到那幾雙蘆花鞋全部賣出去后,才捏著手里那一團皺巴巴的`錢回家。在回家途中,遇到一個人要買蘆花鞋,他二話不說把自己腳上穿著的那雙蘆花鞋脫下來賣給了他,并不多收一分錢,最后光著腳丫回家的情景讓我的心靈震撼。
是的,在生活中,他們遇到困難,沒有退縮,而是勇敢面對,最終他們戰(zhàn)勝了困難。在我們的現(xiàn)實生活中,許多人遇到一點挫折和困難就退縮不前,甚至不敢面對,缺少堅強的意志和毅。
自從讀了《青銅葵花》這本書,我覺得我長大了,也變得堅強起來,有勇氣面對生活中的困難和挫折是我最大的收獲。
讀青銅葵花有感8
曹文軒的《青銅葵花》確實是不錯的小說,不論從文筆還是故事來看,《青銅葵花》讀后感350字。相比于沈從文筆下如詩如畫的湘西風景、凄美愛情,曹文軒筆下的大麥地卻有著近于透明的純純的景、純純的情。青銅是一個啞巴,葵花是一個孤兒。在一個天氣惡劣的日子里,葵花的爸爸獻身在開滿葵花的河上;在一個天氣晴朗的日子里,葵花被青銅一家領(lǐng)回家。于是,簡單、樸素、艱苦、深刻地,他們開始了至純至真的兄妹生活。
喜歡曹文軒筆下偶爾定格的畫面,帶著點永恒感:青銅趕著水牛下河解救無助的葵花;葵花怯怯地坐在大榆樹下等大麥地的人來領(lǐng)養(yǎng);天色漸黑時,青銅牽著牛在前,葵花坐在牛背上,爸爸媽媽背著小包袱攙著奶奶在后,他們領(lǐng)葵花回家;大水過后,青銅葵花在只剩四堵墻的家里圍困大鯉魚,水花四濺,笑聲清脆;爸爸和青銅葵花坐在新建的茅草屋頂上望著遠方,不說話;青銅幫葵花編的南瓜花燈亮在全村人眼里,為葵花穿的冰凌項鏈閃耀著比淚花還晶瑩的光芒,給南下的葵花點亮的紙燈籠在河邊久久守望,還有那片大葵花田、那片大蘆葦?shù)亍⒛菞l清澈動人的河、那胖乎乎的野鴨與機靈的鳥。孩子的童真世界不正是世俗的我們所欲追求的永恒嗎?純的,真的,善的.,美的,還有愛。
我得坦露一點的是,在看了前幾章后,我相當庸俗地把后面的故事情節(jié)想象成十幾年后兩人發(fā)展起的一段曠世唯美戀情。故事卻沒有如此發(fā)展?赐晷≌f后,我一邊狠狠批評自己的俗氣,一邊不斷想著那出塵的青銅葵花。
在現(xiàn)代光怪陸離的社會里,是否還剩有一個角落給人們的心靈盛裝純粹美?或者這樣說,人們的心靈是否還留有一個角落給自己儲存一方純美的天空?總會有的,對不?可幸我身邊的人,他們都有著青銅一般的執(zhí)拗和葵花一樣的堅強,來固守心靈一塊凈土,躋身熙攘的社會。也有何不可呢?過得好不好、幸福不幸福,還真的不是看生存環(huán)境,而是看生活心境,就像青銅葵花一家--大麥地最窮的一家,也是笑聲最多的一家。
讀青銅葵花有感9
天邊的彩霞越來越濃了,霞光和著蓬勃向上的葵花,格外融洽。遠處,有個小男孩在葵花田里奔跑著,吶喊著“葵花”……我一下子驚醒了,又一次捧起《青銅葵花》。它是我最喜歡的一本課外書,我深深地為書中主人公青銅所折服。
《青銅葵花》這本書主要講述了一個鄉(xiāng)下男孩青銅與一個城市女孩葵花成為兄妹的故事。他們互相依靠,一起面對苦難,并戰(zhàn)勝苦難,更重要的是他們還在大難中找到了大愛!
青銅和葵花過的并不是我們這樣衣食無憂的日子,他們雖然貧窮,內(nèi)心卻是強大的。青銅敢于正視苦難、并挑戰(zhàn)苦難,在苦難中樂觀向上,無私地把大愛帶給葵花,這是多么崇高啊!
當青銅與葵花相讓上學機會的時候,青銅巧施妙計,把上學機會給了葵花。我真是對青銅佩服得五體投地!他竟毅然決然地把難得的上學機會拱手相讓于葵花,怎么會有那樣寬廣的胸懷?當葵花面對上學如此昂貴的學費是,青銅的行為也讓我自嘆不如。他 竟 放 下 尊嚴,忍受著路人的白眼,在冰天雪地中艱難地行走,賣著那一雙雙被雪花覆蓋的蘆花鞋!那一刻,我頓時深深地被青銅折服了,他實在是太偉大了!
青銅只是一個與我們同齡的`孩子,是一個還無法用語言表達自己愿望的孩子,怎么能承受得了如此之大的苦難呢?也許,正是青銅以積極向上的生活態(tài)度、頑強不屈的精神,才能在苦難中依然尋找著快樂,并征服了苦難!
讀著這本書,我不由地想到了那件事。那一天,表妹來我家做客,我生怕她弄壞我的玩具,就什么也不給她玩我還為此感到十分高興。但是當我看著表妹那天真無暇的笑臉時,突然想到了青銅,想到他身在苦難中還去無私地關(guān)愛妹妹,我頓時慚愧至極,立刻把玩具與表妹一起分享,并決心在今后當個好姐姐。
《青銅葵花》之所以是我最喜歡的一本書,就是因為我在青銅身上學到了要敢于面對苦難并頑強不屈!
讀青銅葵花有感10
感動今世的我們,也許曾經(jīng)的苦難童年是最好的調(diào)味劑,那一個個看似平常卻又催人淚下的故事,伴著金色天體被從前的人們感動過,也被今天的我們所感動。 ——題記
六歲的女孩葵花,隨爸爸一起來到鄉(xiāng)下生活。爸爸在勞動時,把葵花關(guān)在屋內(nèi)。而葵花在某一天乘著看門人不注意,溜出干校去河邊玩了。嘎子把葵花坐的小船解下纜繩,小船順流而下,被騎著牛的啞童青銅帶了回去,青銅把比他小一點的葵花交給她爸爸。從此,葵花與青銅結(jié)下不解之緣?ǖ陌职盅退篮,葵花被家境并不富裕的青銅領(lǐng)走。全家人視葵花為親生,花盡錢財為葵花提供一切。青銅愛妹妹,他為妹妹賣蘆花鞋、放鴨……后來,全家人的精神支柱——奶奶死了,而葵花又要被城里來的人接走,青銅一家乃至全村都不愿意。無奈,青銅和葵花射入小船內(nèi),連嘎子也幫助他們。在多方交涉下,葵花走了,走得那么不舍,青銅坐在最高的草垛[來源于]上,沙啞地喊出山了“葵花”這兩個字。
上世紀七十年代,感動我們的有好多好多,青銅與葵花的故事也不勝枚舉。摸著自己的心,聽著心跳聲,當我們合上書時,一滴充滿感動與同情的淚在不知不覺中滾落下來。書中的每個人都是偉大的:奶奶、爸爸、媽媽是長輩對晚輩的愛;青銅,是哥哥對妹妹的愛;葵花,是對家里每個成員,特別是青銅與奶奶的.愛。村子里的人、干校的人、市長,都是對葵花的愛!
大水沖垮了青銅一家的希望; 蝗蟲吃掉了青銅一家的希望;鴨子也毀壞了青銅一家的希望。在無數(shù)天災人禍中,奶奶是全家人的支柱。她拖著兩條顫抖的腿,用爸爸留給他的金戒指換來一袋米;又不顧年老體弱,也為了省一口糧,登上了去妹妹家的船。在那兒,她搖晃著小腳,拼命采棉花,最終累倒了,而且,這一倒就讓青銅與葵花失去了最疼愛他們的人,就讓這一家陷入了無法拔出的泥坑!這個在村里德高望重的老人,為了她兩個孫兒,永遠地走了。彌留之際,她一手握著葵花,一手握著青銅,慈愛地看了他們最后一眼,面掛微筆。她很滿足。
在曹文軒的這部書中,每個人物都充滿感情,仿佛他們的命運與我們?nèi)跒榱艘惑w,感動人的這些東西是永恒不變的,追隨永恒的感動,一同看升起的朝陽!
讀青銅葵花有感11
翻開此書,不知是第幾次了,可每次看,都會痛哭?抟簿褪且环N真情流露,作者曹文軒用那如水般的,樸實無華的文字,把每一個讀者領(lǐng)入到這種苦難當中。這是一種美麗的苦難,這是一種只能用心感受,不能用語音描繪的苦難。每次看,都會落下冰涼的淚珠。
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。女孩來自城市,男孩來自鄉(xiāng)村。一個特別的機緣,讓青銅和葵花彼此相識,并以兄妹相稱,他們一起生活,一起長大?12歲那年,命運卻又將她召喚回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……
書中有兩處,是我最為感動的。那便是葵花的爸爸去世的'時候和奶奶去世的時候?ǖ陌职质且粋藝術(shù)家,他異常喜愛陽光下成長的株株葵花,也非常喜愛自己的女兒,因此給女兒取了個鄉(xiāng)下女孩才有的名字。可是最后他死了,為追尋藝術(shù)而死了,還沒來得及再見女兒一面。我感到惋惜,深深的惋惜,同時又有一種凄涼,涌入進來。奶奶死的前頭,青銅家那只忠實的牛也倒下了。它和奶奶一樣,是太老了,就倒下了。但是我還是會哭,還是會感到深深的痛。這種痛,使我不敢再翻到前面看,怕自己又會哭,會難過。但是又不知道為什么,看完了這本書,又會舍不得,希望再看一遍。
作者在書末有一段文字,寫得很好,也正是我要說的:每一個時代的人都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大后才有可能是一個強者。
讀青銅葵花有感12
曹文軒,是我最喜歡的兒童文學作家之一,他寫的純美小說系列,文筆優(yōu)美,感情真摯。我最喜歡的有兩本:《青銅葵花》和《草房子》。今天,咱們就來談談《青銅葵花》的故事。
《青銅葵花》講的是葵花和青銅之間不是兄妹,但勝似親兄妹一樣的感情。青銅葵花,其實是一件雕刻品,用青銅雕刻的葵花能保留得最長久。作者以這種雕刻品命名這本書,顯然表達了青銅和葵花之間深厚的感情。
葵花兩歲的時候,她的媽媽就永遠的離開了她,她跟隨著爸爸來到鄉(xiāng)下,在干校里生活了一段對葵花來說比較安定和幸福的時光。可是,這樣的幸福并沒有持續(xù)很久,葵花的`爸爸在一次事故當中去世了。后來,可憐的葵花被村里最窮的家庭青銅家收養(yǎng),這個貧困的家庭給了葵花一個溫暖的家,她與啞巴哥哥青銅建立了如親兄妹般的感情:當青銅家只能供一個孩子上學的時候,青銅毫不猶豫地拱手把這個機會讓給了葵花,為了教哥哥寫字,葵花放棄了所有玩耍嬉戲的時間,教青銅寫字,葵花做作業(yè)沒有燈光,青銅去抓來螢火蟲給葵花照明,葵花表演需要一條項鏈,青銅給葵花做了一條充滿愛的冰項鏈……
讀完這本書,我的眼睛濕潤了,我對這本書有了深刻的體會:雖然青銅和葵花的生活充滿了艱辛,但他們沒有被這艱辛擊垮,他們對生活充滿了希望,他們在苦難中相互扶持,找到了幸福,抓到了愛。
愛,還在繼續(xù)……
讀青銅葵花有感13
今天我為大家推薦的是曹文軒寫的《青銅葵花》。想必大家都看過這本書吧,那我就來介紹一下吧!
看完這本書,不僅僅是它的情節(jié)內(nèi)容讓我們栩栩如生,更是因為他讓我們明白了一些人生道理。
主人公青銅以為一場病而導致失啞,本孤獨的他,卻從天而降一個妹妹,全家人都視她為掌上明珠,有什么好吃的就讓她吃;有什么穿的就讓她穿。而葵花也很懂事:有一天,村子里來了一個拍照,每個小女孩每天都盼呀盼,好不容易等到機會,所有人都向父母親要錢來拍照,可葵花知道,家里窮,所以沒敢要。而聰明的青銅知道后,對父母親講。他們知道后,心疼的摸了摸她的頭;在六一匯演上,由于葵花沒有項鏈,青銅就連夜趕做了一條冰項鏈,吹的是腮幫子發(fā)麻,可他為了妹妹什么都愿意做;父母親呢?把好吃的都留給孩子吃:而奶奶,為了賺錢,去采棉花的時候不小心累倒了身子。
青銅這一家子,我覺得是老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,奶奶喜愛孩子,孩子尊敬長輩,父母疼愛孩子。
實際在生活中也少不了這種例子,比如在公共汽車上,少先隊員給老奶奶讓座;在馬路上給老爺爺攙著過馬路。有太多太多的例子了。
所以,在看到優(yōu)美的`文章的同時,也不要忘記去品味其中的道理,一旦你吃到了精髓,將會對你人生有很大幫助的!正因為如此,我才推薦這本書的。
讀青銅葵花有感14
曹文軒寫的青銅葵花是一本感動人心的故事,講了:一個男孩和女孩的故事,男孩叫“青銅”女孩叫“葵花”,葵花小時候媽媽病死了,她只好跟著爸爸,因為他的爸爸、媽媽都是孤兒,所以沒有以一個親戚,他爸爸要去干活,小女孩葵花只好天天在家等的爸爸會家。
時間就這么慢慢過去了,葵花的.爸爸在一天下午,掉進河里淹死了,葵花哭的都生病了,村長只好打聽那家人愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花,青銅從此和葵花成了兄妹關(guān)系,不管發(fā)生什么事,他都會站在葵花這邊。
但是不久,葵花的奶奶生病了,家里湊不出錢給奶奶看病,葵花傷心極了,她只有在家吃飯,一分錢都掙不了,他聽別人說,在江南撿銀杏能賣不少錢呢,于是葵花就撿杏掙錢,可還是遲了。
葵花十二歲那年,城里來了兩個人,說是要將葵花帶到城里去,大家都舍不得,就這樣,青銅和葵花分開了,但是他們在的地方不同,心都是一樣的。
這讓我懂得家人之間的親情是永遠不會失去。
讀青銅葵花有感15
2月9日星期日中雪
這是一個男孩和女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為兄妹相稱的好朋友,他們一起生活,一起長大,但葵花12歲那個,命運又將葵花召回她的城市。于是男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方......
本書共分為九章,其中,我最喜歡的是第六章——冰項鏈。冰項鏈——冰做成的項鏈。在文藝宣傳隊演出的葵花,得到了媽媽為她改制的.一件花衣服,她穿著這件衣服去文藝宣傳隊,老師覺得再戴條銀項鏈就更好看了。玲子有條銀項鏈,借給葵花后去又反悔了,葵花覺得很羞愧。蘭子把事悄悄地對葵花的媽媽說了,這些事情青銅一字不漏地聽進了耳朵里,但他無可奈何。他們家只有天,只有地,只有清清的河水,只有一番從心到肉的干凈。他抬頭望去,看到了一排晶瑩的冰凌,于是,一個念頭從他心里油然而生。他將冰凌采下十幾根來,挑不大不小,最合他心意的冰凌,用一根很細的蘆葦管吹穿,將吹好洞的冰凌放在另一個小盤子里。青銅吹了一根又一根,冰凌堆放在一起,光芒閃爍,那光芒帶了一點兒寒意,但又顯得十分寧靜而華貴。隨著太陽的西移,那些“鉆石”也在改變著光的強度與顏色。到夕陽西下時,它們的光竟是淡淡的橙色。吹好后,青銅用媽媽給他的一根紅強將冰凌穿起來,一條冰項鏈就在夕陽的余暉中誕生了。到文藝宣傳隊表演的時侯,青銅把項鏈給妹妹戴上。葵花上場了,冰項鏈美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光,震住了所有在場的人。那一刻,時間停止了流淌。
作品寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;作者寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機與情意。
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