【集合】愛的教育讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的愛的教育讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的教育讀后感1
人物：
安利柯：
本書的主人公。一位意大利的四年級小學(xué)生，十二歲，就讀于意大利北部的邱林市小學(xué)。出生在一個充滿愛與信任的溫馨家庭。安利柯極副同情心和進(jìn)取心，很純樸仁后、樂于助人、樂觀豁達(dá)。他心地善良、知錯就改、觀察力很敏銳，也很擅長模仿。
卡�。�
安利柯的好朋友。體格很健壯，力大如牛，臉上常常掛著笑容，一派天真無邪的樣子。他極有俠義精神和正義感，常常幫助弱小，愛打抱不平，熱心善良。他就像班上弱小同學(xué)的'守護(hù)神。因?yàn)楸韧昙壍耐瑢W(xué)年齡大，所以就像大哥哥一樣，也是所有同學(xué)眼中正義的代表。他的正義之光也使他得到了更多的伙伴。
安利柯的爸爸：
他既充滿愛心又極具耐心。常常用一種特殊的教育方式來教育安利柯。他既不打，也不罵，而是設(shè)身處地，讓安利柯從日常生活點(diǎn)滴中體驗(yàn)到生活以外的許多寶貴知識和人情。還常常寫信給安利柯，及時糾正他生活、學(xué)習(xí)中不正確的思想傾向。他是一位偉大的父親，也是安利柯健康成長過程中不可或缺的重要角色。
關(guān)于名著：
本書講述了主人公安利柯在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。與朋友在一起的歡樂時光；與親人在一起的幸福時光；還有那不愿回憶的傷心時光……都以日記的形式記錄了下來。無論喜怒哀樂，他都認(rèn)真去過每一天，而且都有所收獲。這本書給我上了一堂深刻的“愛的教育”！
愛的教育讀后感2
上學(xué)期，我們班共讀了《愛的教育》，我有很多感想。
《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的，主要寫了安利柯在班級中和同學(xué)之間的故事，每當(dāng)讀到那幾件有趣的事，我覺得這些事好像就發(fā)生在我們班。
其中有一件事是最喜歡的，題目叫"吵架"。講的是："我"和克萊蒂吵架了，是因?yàn)榭扇R蒂不小心碰"我"了一下，使"我"把別人的本子搞臟了，"我"故意還擊了一下他，后來，我們都認(rèn)識到了自己的錯誤，他向我道歉，我們倆又成為了一對好朋友。我喜歡這個故事的原因是：對待友誼，應(yīng)以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會，這既是一種寬容，又是一種美德。
讀完這本書，我覺得故事的主人公安利柯，他天性善良，觀察敏銳，是個樂觀進(jìn)取的好少年，安利柯的`父親對兒子采取了一種寬容理解的教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心，富有同情心是值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。而代洛西是一個品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，他同情關(guān)愛弱者，樂觀活潑，心地純正，團(tuán)結(jié)友愛，具有博愛精神。
同學(xué)們，你們讀了《愛的教育》這本書，有什么感受呢？寫下了吧！沒讀的同學(xué)也可以讀讀，十分有趣。
愛的教育讀后感3
今天早上陽光燦爛，我在陽臺上邊喝著水，一邊愜意地看《愛的教育》。其中一篇文章令我深有感受。
這篇文章主要寫孩子們在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認(rèn)了自己的過錯，最后講老人及在場的人都原諒了他。
讀了這篇文章我知道了做錯事不要緊，要勇于承認(rèn)和改正錯誤才是好孩子。古人曾經(jīng)說過：“人非圣賢，孰能無錯，知錯能改善莫大焉”，說的也正是這個道理。是啊，我們不是圣人，在成長過程中誰會沒犯過錯呢？但我們要勇于承認(rèn)自己的`錯誤，就像故事里的卡羅菲那樣勇敢地向老人承認(rèn)錯誤，并且認(rèn)識和改正錯誤。
我也曾遇到過類似的事情，我也勇敢地去向別人道歉，所以別人原諒了我。事情經(jīng)過是這樣的，記得二年級時，我和同學(xué)搶書，我們一人拿著一端，你不讓我，我不讓你地?fù)寔頁屓�，最后我和他吵架甚至打架，我還把他打傷了。老師來上課時看到那個受傷的同學(xué)，就問誰和他打架了。那時我怕得直發(fā)抖，也不敢站起來承認(rèn)，但我想到大人們都說要做一個誠實(shí)的孩子，要知錯能改，我最終都站起來了······老師了解事情后，她并沒有太嚴(yán)厲地批評我，而是耐心得教育我。我也認(rèn)識到同學(xué)之間要互相禮讓互相關(guān)心。
知錯就改的好意義，不但不會讓你失去尊嚴(yán)，而且還會讓你得到尊敬。朋友們，快快做一個知錯就改的人吧！
愛的教育讀后感4
愛是什么？愛像空氣，無時不刻包圍著我們。我們伸出手指，陽光穿梭在我們的手指中。這個學(xué)期，我讀了一本關(guān)于愛的書籍——《愛的教育》。
這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級，從開學(xué)以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災(zāi)難》和《耐利的保護(hù)者》。
《災(zāi)難》主要是說：在上學(xué)的路上，一位一年級學(xué)生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過去，把小學(xué)生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經(jīng)歷過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個一年級學(xué)生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我敬佩。
《耐利的保護(hù)者》主要講了弱小的耐利學(xué)習(xí)很好，但同學(xué)們卻不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，這一次卡隆跳了出來，保護(hù)耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳，后來，再也沒有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他們成了一對很好的朋友�？∷浅５膫b肝義膽，我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動。
讀了這本書，我知道了對父母的'愛，對教師的愛，對同學(xué)的愛是做人的根本，有用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國，愛家長，愛同學(xué)，愛護(hù)弱小。
愛的教育讀后感5
書是人們進(jìn)步的泉源，書是人們的朋友，讀書能使人增長知識，利用寒假這短短的幾天時間，我讀了一本《愛的教育》使我受益匪淺。
愛，是最美好的感情。有了愛，生活充滿甜蜜；有了愛，不幸化為幸福；有了愛，人與人之間沖滿和諧！在我們的生活中，處處洋溢著愛，無論是父母還是老師，是同學(xué)還是朋友，是認(rèn)識的人還是陌生人……都會給我們愛，讓我們感受到人間的友愛和溫暖，書中《意外事件》一文講述了一名叫羅伯蒂的三年級學(xué)生再過馬路時，看見一位一年級學(xué)生從母親那兒跑開，因?yàn)榕艿锰�，摔倒在馬路中央，這時一輛馬車正向他駛來，眼看就要遭殃了，羅伯蒂勇敢的跑過去，一把托開這個孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了一只腳，這難道不是陌生人與陌生人之間的關(guān)愛嗎？《校長》一文講的是校長原本是一位和藹可親，說話和顏悅色，見誰都面帶笑容的人，自從他的'妻子參加志愿者犧牲以后，就不見了笑容，桌上擺著妻子的照片，十分痛苦，辭職信都寫好了，同學(xué)們都來勸告，看著孩子們一張張可愛的臉，校長不忍心走了，這難道不是老師和同學(xué)之間的關(guān)愛嗎？
現(xiàn)在都是初中生了，有的同學(xué)覺得上學(xué)太累，作業(yè)多，每天熬到深夜，完不成不但挨老師的批評還得聽父母的嘮叨；快要過年了，成績考不好就過不好年，壓歲錢就一分也收不到……認(rèn)為身邊沒有愛，只有一張張嚴(yán)肅的臉。其實(shí)這些都是愛。
愛需要用心體會，睜大你的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛吧！
愛的教育讀后感6
有對朋友的愛，有對父母的愛，有對師長的愛，在閱讀中我仿佛融入到了這一個個故事里面，感受到了愛的神奇魔力，心里蕩漾著一陣陣感動，如同大海上的波濤陣陣，同時我也得到一個深刻的教誨，感受到了世界上的真愛無處不在。
感動之余，我也在默默反思著：父母那么疼愛我們，為我們打點(diǎn)好一切，讓我們吃飽穿暖用好。我們在接受父母的疼愛時，曾抱有一絲絲感恩之心嗎？也許，給他們倒一杯茶，為他們捶捶背，詢問一下他們的工作情況和身體狀況，聽聽我們訴說心中的煩惱或是分享愉快的校園生活，父母就能心滿意足了。
曾經(jīng)有許多老師、同學(xué)幫助過我，老師在學(xué)習(xí)上為我鋪設(shè)基石，同學(xué)在我的學(xué)習(xí)生活中為我加油助力。一個個贊許期望的眼神、一份份千叮嚀萬囑咐、一張張溫暖人心的笑臉，我心存感謝嗎？我是否能將這種無私的幫助提供給別人呢？有愛的社會，懂愛的'社會，才能將愛傳遞到每一個角落。
《愛的教育》這本書讓我真正懂得了什么是愛，讓我學(xué)會了怎么去表達(dá)愛、傳遞愛，讓我從小就心懷一顆感恩的心，關(guān)愛父母、尊敬師長、關(guān)心他人。我們活著，所以豐富多彩；我們愛著所以執(zhí)著勇敢！愛，是一雙可以相執(zhí)的手和一顆理解的心；愛，是無私地奉獻(xiàn)；愛，是空氣無時無刻圍繞在我們身邊。感受著各型各色的愛，我們應(yīng)心懷感恩。感恩大自然的賜予，感恩時間的公正，感恩父母的悉心照料，感恩老師的教導(dǎo)，感恩好心人的出手相助。感恩不只是感謝，更是一種行動：珍惜大自然的資源，認(rèn)真對待每一分一秒，給予父母關(guān)懷，用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度回應(yīng)老師，懷著同樣助人為樂的心施于困難之人援助。愛讓我學(xué)會感恩！
愛的教育讀后感7
要數(shù)我最愛看的書，那一定是《愛的教育》了，這本書我是一口氣讀完的，讀完的時候，眼里已經(jīng)含滿了淚花。合上書，一個個人物依然在我腦海里回旋，那么清晰；一個個故事，依然久久揮之不去，那么深刻，那么令人感動。因?yàn)檫@本書讓我深深地感受到友情和愛。
愛，一個多么熟悉的字眼，在《愛的教育》里到處都充滿了愛，同學(xué)之情，你父子之愛，師生之愛，這一個個故事里，講述的是非常普通的事，傳遞的'卻是深厚的愛。我印象最深的是“告別”這一章，距離將讓他們無法再時時相處，不能一同嬉戲玩耍，享受快樂時光，讀著讀著，我不由得想起放假前最后一天，要離開這個教室兩個月，要離開同學(xué)們兩個月，要離開這個校園和老師兩個月，心里就覺得有好多好多的不舍，看老師那美麗的笑容，聽同學(xué)們的歡呼聲，我心里也雀躍著，期待暑假不一樣的生活，但是，一股酸酸澀澀夾雜雀躍里，讓我揮之不去。
當(dāng)我走出校門，校園仿佛在對我說：下一學(xué)期再見！帶著短暫的傷感，我離開校園，但是我知道了，校園會永遠(yuǎn)歡迎我回來，老師始終都牽掛著我，同學(xué)一直都記惦著我，我是一個幸福的人。
這本書，讓我深深地知道了父母之愛，同學(xué)之情，師生之情，用心去感受這些美好的情感，讓自己生活地更有滿足感。
愛的教育讀后感8
愛是什么？愛，宛如一盞孔明燈，明亮的燈火溫暖著人間，給予了我們信心與希望。讀了《愛的教育》這本書，我更是對“愛”的偉大深有感觸。
走進(jìn)《愛的教育》，我仿佛到了愛的天堂，是愛，撥動了心靈的旋律；是愛，讓我們有勇氣面對挫折，坎坷；是愛，給我們的生命增添了活力與關(guān)懷！
愛有許多種，有同學(xué)之間的友愛；有長輩對晚輩的父愛，母愛等。每種不同的愛都令人無比的溫暖，“愛”是世間多么重要，多么美好的東西��！
《愛的教育》中，老師對學(xué)生的愛深深打動著我，老師的愛是無私的，她們?yōu)槲覀冃燎诘姆瞰I(xiàn)著。人們都說：“同學(xué)們是小苗，老師是培育小苗的辛勤園丁，老師猶如一支蠟燭，用最溫暖，最明亮的燈光照亮了我們前行的道路，她們不圖回報(bào)，默默的燃燒著自己！”
長輩對晚輩的愛是那樣的令人感動，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆幽軌蚝推渌∨笥岩粯�，在嶄新的教室里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，為了自己的孩子，拼命工作，干各種各樣的粗活，為了賺錢來養(yǎng)活自己的.孩子，有的把自己累病了，年青的臉變得滄桑了，有的皺紋增多了，手也變粗糙了。但是在孩子們的眼里，無私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽是世界上最美的人！所以我們一定要孝順自己的父母，為他們端上一杯熱茶，為父母捶捶背揉揉肩，父母都會感到非常的欣慰！
在《愛的教育》這本書中，我們吮吸著愛的乳汁，享受著蘊(yùn)含道理的故事，感受著愛的芬芳！
愛，猶如一股永恒的暖流，流入我的心窩，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜別人給予自己的愛，同時也要給予別人愛，讓我們播灑下愛的種子，讓人間沐浴在愛的陽光里，生根發(fā)芽，枝繁葉茂！
愛的教育讀后感9
曾經(jīng)，我看了一本《愛的教育》，里面講的是大齡男孩埃瑞克在一個學(xué)年十個月所寫的日記 ，包含了同學(xué)之間的愛，師生之間的愛和對祖國的愛，讓我永不忘記的是一篇女老師的故事。一位女老師對自己的學(xué)生們就像對自己的孩子一樣，細(xì)心的關(guān)愛他們。一到放學(xué)，她就會跑前跑后，一直把孩子們送到家長手中，才會放心。每當(dāng)有孩子生病，就會給他們買藥，或是天氣有變化時，她就會提醒孩子們添減衣服。像這樣高尚美德的老師有很多，就像佳木斯第十九中學(xué)的張麗莉老師，在面對一輛客車失控沖向?qū)W生的危險(xiǎn)瞬間，不顧生命安危把學(xué)生推向一旁，自己的雙腿卻被輾在列車下，造成高位截肢。在玉樹地震時，旦卓瑪老師看見磚塊正向一位學(xué)生砸來，就不顧一切，把學(xué)生推到安全的地方，自己卻被磚塊砸中了，最終付出了寶貴的生命。寫到這里，我眼淚刷刷的`流下來了，原來還有舍了自己的生命救護(hù)我們的老師呀！這種巨大的愛，可不是一般人能做到的��！其實(shí)，老師在我們背后做了很多，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，俗話說：“老師是祖國的園丁，澆灌著我們這些花朵”，讓我們一起愛戴老師，尊重老師吧！
在這本《愛的教育》中，我感悟到了友情、勇氣、誠實(shí)和對祖國的真愛，有愛之人必是有情之人，無論對誰，只要獻(xiàn)出一點(diǎn)你的關(guān)懷，世界會更美好！
愛的教育讀后感10
友誼是無限的，如果你不去珍惜他，它就會很快消失。讀過了《愛的教育》后，我才體會到什么是真正的友誼。這是12歲的小學(xué)生恩里科寫的日記，他生活在一個充滿溫馨和愛心的家庭里，他與他的叔叔爸爸媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國，保護(hù)祖國。
當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動呀！我情不自禁流下了眼淚。當(dāng)我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都回借給他，甚至送給他。如果找到一百個小學(xué)生，其中不一定會有一個像卡羅內(nèi)一樣的人！當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時，我驚呆了！沒想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的舉動，我很氣憤！但是當(dāng)我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時，我的眼睛再次模糊了！這代表著他與老人之間的一份親情。
人有人之間最珍貴的`就是友誼，如果你失去了友誼，就等于失去了生命�！稅鄣慕逃犯嬖V我許多東西，也告訴了我許多知識。例如：讀了每月故事《小抄寫員》告訴了我，我們也應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活或工作；《小印第安士兵》告訴我要保護(hù)祖國。我佩服卡羅內(nèi)的大方；我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾諦爸爸的寬宏大量。
是��！我們都要一真誠的西去對待別人，這樣別人才會用真誠
的新去對待你。在以后的時間里，我們要以這樣的心態(tài)與每位小朋友相處好。
愛的教育讀后感11
我媽媽為我買了一本好書——《愛的教育》，于是，我拿起書，津津有味地讀了起來。
《愛的教育》中描述了一些平凡生活著卻真實(shí)感人的小人物。它以最樸實(shí)的語言，講述著一百個與孩子有關(guān)的故事，歌頌了兒童的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在努力營造一種良好的環(huán)境，培養(yǎng)和塑造兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的感情。
這本書還附有一本《續(xù)愛的教育》，寫了小學(xué)生安利柯體弱休學(xué)后，到舅父白契的家里跟隨舅父過鄉(xiāng)村生活的'故事。舅父是一位退休船長。他把安利柯帶到大自然中去。告訴他要從大自然中學(xué)習(xí)知識，胸懷要和大海一樣寬闊，和大山、海洋做朋友，要想頑強(qiáng)的拉普蘭特的大麥那樣珍惜生命，迅速成長。
《愛的教育》這本書，是一本日記體的小說，讀了它，我的心境豁然開朗。因?yàn)檫@本書里，有的事以往在我身邊發(fā)生過，我在那里找到了解決問題的方法。故事中克萊蒂的寬容大度；卡隆的大膽?yīng)M義，都是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。
我尤其喜歡卡隆，因?yàn)樗Ｗo(hù)弱小，不讓他們受霸道的人的傷害。有一次，克洛西被人欺負(fù)了，他很生氣，用墨水瓶打那個人。可卻打到了教師�？∮赂业卣境鰜�，講了事實(shí)的真相，讓教師原諒克洛西，并警告欺負(fù)克洛西的那些人。
我十分喜歡這本書，它處處滲透了愛，讓我們用心看這本關(guān)于愛的書吧。
經(jīng)過學(xué)習(xí)《愛的教育》，我今后必須要做一個正直、勇敢的人，幫忙身邊需要幫忙的人；做一個善良的人，關(guān)心身邊的每一個人，善待身邊的每一個人；做一個勤奮的人，努力學(xué)習(xí)文化知識，掌握更多的本領(lǐng)，將來長大了服務(wù)于社會和人民，為百姓造福。
愛的教育讀后感12
今年暑假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書以日記的形式記錄了恩里科四年級里每個月份發(fā)生的感人故事。在每一篇日記里，作者把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，生動感人。書中的各種各樣的人，事，物，栩栩如生地印刻在我腦海。
其中最讓我記憶猶新的就是《恢復(fù)健康這篇日記》，它講述了恩里科得了一場大病，他的父母焦急萬分，精心照顧他；生病期間，朋友們一起探望關(guān)心他：加羅內(nèi)送給他了一個橘子，小泥匠給他扮兔子臉逗他，加羅菲送他彩票，而普雷科更是在他臉上印了黑印，他的老師送上了親吻。朋友們對他愛的呵護(hù)，讓他感受到濃濃的`情誼。
故事雖然平凡，但讓我感同身受。有一次，學(xué)校體育課，艷陽高照，我們要進(jìn)行800米跑步。本來一馬當(dāng)先的我，竟然不小心被一個小坑絆了一下，摔了個底朝天，膝蓋也磕破了。這時同學(xué)們紛紛停下腳步，圍攏過來。這個把握扶起來，那個幫我拍拍身上的臟物。體育老師也第一時間趕過來。當(dāng)看到我膝蓋磕破了，馬上抱起我去了醫(yī)務(wù)室。消毒的時候，我疼得差點(diǎn)哭的時候，同學(xué)們紛紛安慰我，鼓勵我，有的還做鬼臉逗我笑。那一刻我感受到了同學(xué)的愛，老師的愛，一股暖流溫暖著我的心間。《愛的教育》里一篇篇小日記，就是記錄著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們沉浸在愛的懷抱中，感恩父母，感念老師，感謝伙伴……
讀了《愛的教育》，讓我知道生活中需要愛，小到對父母，師長，朋友；大至國家、社會，讓愛架起我與他人的心間那抹彩虹。
愛的教育讀后感13
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
愛的教育這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛�！稅鄣慕逃分校髡甙褠郾瘸珊芏鄸|西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：愛是什么不會有明確的答案，但我知道，愛是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的'鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師！當(dāng)安利柯的老師說道：你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患�，給我慰藉，給我榮耀！先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評；而我們的進(jìn)步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
愛的教育讀后感14
讀了《愛的教育》這本書后，我體會到了友誼是無價(jià)之寶，如果你不好好珍惜它，它就會很快從你身邊消失。
當(dāng)我讀到克洛西被別的學(xué)生戲弄、被尺子打、被栗子殼砸�？寺逦鹘K于忍不住了，他用墨水瓶去扔弗蘭迪，可是弗蘭迪敏捷地躲開了。墨水瓶砸到了正從外面進(jìn)來的老師。老師非常地生氣，說：“是誰扔的.！”蓋隆說：“是我扔的�！崩蠋熣f：“你平時不會這么調(diào)皮的，到底是誰扔的，我不會怪他。”克洛西啜泣地站起來，說：“有人欺負(fù)我，還打我。我氣昏了，才用墨水瓶砸他。結(jié)果他躲開了，所以墨水瓶砸到了您�！� 蓋隆是怕我被批評所以他才說是他扔的。老師表揚(yáng)了蓋隆，批評了弗蘭迪。
其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷。記得那是一個風(fēng)和日麗的下午，我正在公園里打籃球。突然，有一個人把另一個人壓在地上，死活不肯起來。我看見了，放下籃球，過去看了。我問那個壓在別人身上的人：“你為什么要壓在那個人身上呢？”他回答道：“他好欺負(fù)，我壓在他身上好玩兒。”另一個人急忙說：“快救我出來，我現(xiàn)在很難受。”我聽了，把壓在他身上的人推開，說：“小朋友，快跑，我們不能被他抓到，否則就倒霉了！”我們一直跑，然后我讓他先到我家躲一下，遲點(diǎn)我們再出去。過了一個小時后，我們走了出去。發(fā)現(xiàn)他不見了，我就讓那個小朋友回家了。
我希望人間處處有愛，處處是和諧的春天！
愛的教育讀后感15
在很小的時候我就對書表現(xiàn)出很大的興趣，爸爸媽媽感覺這是好事，就給我買了很多的書。其中有一本《愛的教育》給我很大的影響。
《愛的教育》原名《心》，后來改名為《愛的教育》。
這本書讓我懂得了父母的愛，朋友的情，師生的恩。這本書也讓我認(rèn)識了很多很多的小朋友。其中代洛西、卡隆、安利柯、“小石匠”、安東尼奧、拉勃柯……給我留下了深刻印象。
卡隆因生病上學(xué)晚，年齡要比其他孩子大一些。他不但樂于助人，還是個見義勇為的好孩子。他總是保護(hù)著“小石匠”和駝背的耐利。
代洛西就是一個完美的`孩子。外貌好，學(xué)習(xí)好，性格好，有才華懂禮貌，他就是我學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
潑來可西我感覺是里邊最具代表性的一個孩子。雖然小小年紀(jì)，家境不好，爸爸嗜酒如命還打他，但是他努力勤奮好學(xué)，用自己的行動感化了自己周圍的人和他的爸爸。潑來可西好樣的。
這正應(yīng)那句歌詞；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！笔前。覀兊纳畈荒苋鄙賽�，他就像空氣圍繞在我們身邊，沒有了他，我們將無法生存；他就像水一樣滋潤著我們的心田，沒有了他，我們就會枯萎而死。
《愛的教育》通過一個個小故事，一群天真活潑的孩子，告訴我們愛是我們生命的源泉，是我們的指明燈，讓我們帶著愛去遠(yuǎn)航吧。
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