《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感[優(yōu)秀]
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是講的一個(gè)這樣的故事：很久很久以前，在一個(gè)迷宮里有四個(gè)小家伙：他們分別是“匆匆”、“嗅嗅”、“哼哼”、“唧唧”。
他們之間又會(huì)發(fā)生什么事情呢？有一天，他們?cè)谀汤褻站發(fā)現(xiàn)了一大堆奶酪。他們每天都來(lái)這里享用美味的奶酪，一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了。匆匆和嗅嗅直接走出了奶酪C站，去尋找新的奶酪。哼哼和唧唧則在那里不斷地抱怨，唧唧曾經(jīng)也想尋找新的奶酪，但是他害怕迷路。最終他還是克服了恐懼，走出了奶酪C站去尋找新的奶酪。一分耕耘一分收獲，唧唧通過(guò)不懈的努力，終于發(fā)現(xiàn)了有很多奶酪的奶酪N站。唧唧有了過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不斷地去尋找新的奶酪。
這個(gè)故事告訴我們：周圍都在變化，我們也要變化。在這里，我送給大家?guī)拙湓挘喝绻桓淖�，你就�?huì)被淘汰。如果不再恐懼，你會(huì)做什么？經(jīng)常嗅一嗅“奶酪”，這樣你才知道它是否依舊新鮮。朝著新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的.奶酪。當(dāng)你克服了恐懼，你會(huì)感到輕松和自在。想象自己正在享受奶酪，這樣可以找到新的奶酪。這本書(shū)還告訴我們：勇氣是鼓足你前進(jìn)的力量。如果把在生活上所遇到的困難比做一只只攔路虎的話，那么，鼓起勇氣，奮起迎擊，勇于克服困難，不斷攀登生活的高峰。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
想不起來(lái)這是我什么時(shí)候買的那本書(shū)，我用彩色鉛筆描出了我認(rèn)為有觸動(dòng)的言語(yǔ)，全書(shū)只有兩句�，F(xiàn)在重新拿回來(lái)再去閱讀的時(shí)候感觸已經(jīng)變得很多。
這本書(shū)是通過(guò)兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小人哼哼、唧唧描述的對(duì)于尋找奶酪一路上發(fā)生的思想動(dòng)態(tài)、舉止和心理變化。
1、學(xué)會(huì)洞察，要有細(xì)致的觀察，注意局勢(shì)的改變；
2、要勇于改變，接受現(xiàn)實(shí)，出現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題而非抱怨；
3、在變化的過(guò)程中要有目標(biāo)感，將美好的景象印刻在腦海里，能夠加強(qiáng)成功的欲望，堅(jiān)實(shí)前進(jìn)的動(dòng)力；
4、化繁為簡(jiǎn)，生活要做減法，工作也是，思想更是，心態(tài)也會(huì)隨之改變。
我想，我是正在意識(shí)到問(wèn)題的.唧唧，原本不愿意改變，不愿意接受改變，但是我發(fā)現(xiàn)改變可以帶給我的收獲，這激發(fā)了我改變的欲望，小小的效果，積少成多，接下來(lái)就是潛心學(xué)習(xí)、改變、發(fā)現(xiàn)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
今天，我在家閑來(lái)無(wú)事，讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)。作者是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士，斯賓塞·約翰遜。
故事敘述了四個(gè)主人公的奶酪被吃光后，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化，采取行動(dòng)；而兩個(gè)小矮則相反，直至過(guò)去很久，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的`奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失，還在等待著奶酪自己回來(lái)。唧唧在尋找中明白了許多道理，并把它們一一寫(xiě)在墻上。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于找到了大量的奶酪，他并沒(méi)有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪。
如果說(shuō)我在生活中像它們其中一個(gè)的話，我想我便是哼哼與唧唧的結(jié)合體。我像唧唧一樣打算著未來(lái)的一切，準(zhǔn)備接受變化，又像哼哼一樣，當(dāng)變化真正來(lái)臨時(shí)，又有些恐懼，不能夠按照計(jì)劃堅(jiān)持下去。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)讓我明白了只有不斷地迎接改變，不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這個(gè)茫茫社會(huì)中占有一席之地。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
這次，故事的情節(jié)繼續(xù)推進(jìn)，哼哼和唧唧在不知節(jié)約的情況下，終于奶酪N站的奶酪“消失”了，此時(shí)的匆匆和嗅嗅因?yàn)闊o(wú)法忍受哼哼和唧唧的浪費(fèi)已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)“安樂(lè)窩”又回到了迷宮里，哼哼覺(jué)得是有人把他們的奶酪藏起來(lái)了，于是他鑿開(kāi)了奶酪N站的所有墻壁，結(jié)果當(dāng)然是一無(wú)所獲，在經(jīng)過(guò)唧唧一陣子地勸說(shuō)后，哼哼又覺(jué)得是有人偷走了他們的奶酪，兇手最后指向匆匆和嗅嗅。當(dāng)然，匆匆和嗅嗅是無(wú)辜的，“偷走”奶酪的不是別人，正是不知節(jié)制的哼哼和唧唧。
這又是命運(yùn)的玩笑還是給人們啟示的征兆？事實(shí)上，沒(méi)有人偷走你的“奶酪”，也不是命運(yùn)在開(kāi)玩笑，是時(shí)間用它的齒輪在推進(jìn)“奶酪”的.消耗。不知節(jié)制，肆意的浪。人們心里會(huì)這樣想：“不是我浪費(fèi)了我的奶酪，是有人偷走了�！笨傊�，這件事情在人們心里自己永遠(yuǎn)是受害者而不是始作俑者。說(shuō)實(shí)話，這很自私，是一種從潛意識(shí)里就覺(jué)得“奶酪”不會(huì)消失，慣于依賴這個(gè)安適的地方，心就會(huì)變得狹窄，不堪一擊。
自己忘了珍惜，承擔(dān)責(zé)任的卻是那些無(wú)辜的，與你無(wú)關(guān)的人。你會(huì)覺(jué)得，事情有“眉目”了，可是一直活在自己虛構(gòu)的世界的你一直欺騙著自己，會(huì)快樂(lè)嗎？
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
前幾天，我讀了一本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這是美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜寫(xiě)的，這本書(shū)能教你應(yīng)對(duì)生活和工作上的變化，運(yùn)用這本書(shū)上的方法，你就可以獲得生命中想得到的東西。
在很久很久以前，有兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人在迷宮中跑來(lái)跑去找奶酪充饑，他們每天早上都會(huì)去尋找奶酪。一天，他們找到了奶酪C站，發(fā)現(xiàn)了各式各樣的奶酪。兩只老鼠依然早起，可小矮人的生活卻發(fā)生了變化。最后，奶酪C站的奶酪沒(méi)了。兩只小老鼠毫不猶豫地尋找新的奶酪，而小矮人卻在C站里大呼小叫。后來(lái)，小矮人唧唧也去尋找新的奶酪了。可哼哼還在C站中喊著：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中任何最想得到的`東西，它可能是穩(wěn)定的工作，也可以是和諧的人際關(guān)系，甜蜜美滿的愛(ài)情、身心的健康或是令人充滿想象的財(cái)富……
我現(xiàn)在也在享受自己的“奶酪”——好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在看這本書(shū)之前，我的成績(jī)下降過(guò)，我為了這曾經(jīng)苦惱過(guò)�？晌易x了這本后，我體會(huì)到了許多。我知道了要密切關(guān)注變化，要預(yù)測(cè)變化。我現(xiàn)在把我變質(zhì)了的“奶酪”丟掉了，找到了一種新鮮而又美味的法國(guó)卡米波特軟質(zhì)奶酪。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧運(yùn)用了思考的能力，他們每到一條走廊就會(huì)用筆做個(gè)記號(hào)，避免了迷路，重復(fù)再走的錯(cuò)向。這樣比小老鼠們走進(jìn)死胡同的機(jī)會(huì)少多了。小矮人他們找了很長(zhǎng)時(shí)間總有在某個(gè)走廊的盡頭發(fā)現(xiàn)了奶酪C
站，終于早到了自己想要的奶酪。
嗅嗅和匆匆仍舊每天都起的很早，然后沿著相同的路線跑進(jìn)迷宮，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間小老鼠們也找到奶酪C站了，奶酪c站了堆滿了各種各樣的奶酪，他們也不知道奶酪是從哪里來(lái)的，他們認(rèn)為是誰(shuí)吧奶酪放在那里的`，他們
理所當(dāng)然的認(rèn)為奶酪總會(huì)在哪里的。所以哼哼和唧唧每天懶洋洋的徒步向奶酪C站去。有時(shí)候他們也會(huì)帶朋友到奶酪C站去參觀。哼哼說(shuō)這是奶酪是我們付出了長(zhǎng)期艱苦的努力才找到的，我們當(dāng)然有資格擁有它們。就這樣哼哼
和唧唧的的自信開(kāi)車膨脹了起來(lái)，面對(duì)成功他們開(kāi)始妄自尊大災(zāi)這樣安逸的生活他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)草正在發(fā)生變化。
小老鼠們每天早早的來(lái)到奶酪C站吃飽了就回家，第二天一大早就準(zhǔn)時(shí)到奶酪C站。隨著時(shí)間的流逝，嗅嗅和匆匆回四處聞一聞，抓一抓，看看幾天跟昨天有沒(méi)有變化，等到?jīng)]有任何異常他們才坐下來(lái)嘻嘻的品味著奶酪，
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
今天我看了一本書(shū)，是由斯賓塞·約翰遜著的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，里面講述了兩只老鼠和兩個(gè)小矮人的'故事。
兩只老鼠和兩個(gè)小矮人為了填飽肚子，每天在一座迷宮里尋找一種奶酪。小老鼠用的是反復(fù)嘗試的方法尋找，雖然遇到的死路很多，但速度快。小矮人則是運(yùn)用編地圖的方法來(lái)尋找，走的錯(cuò)路少了，但編地圖卻花了不少時(shí)間。最后，他們四人同時(shí)到達(dá)了一個(gè)“奶酪C站”。
過(guò)了幾天，老鼠們發(fā)現(xiàn)奶酪一天一天變小，最后甚至不翼而飛了，小老鼠們便帶好食物去尋找奶酪。而小矮人們卻在抱怨蒼天，它們一天比一天消瘦，終于，小矮人中的一個(gè)人——唧唧決定離開(kāi)這里，去找別的奶酪。
路上，唧唧遇見(jiàn)了很多奶酪站，可是都沒(méi)有一塊完整的奶酪，只有一些碎塊， 它想：哎，要是早點(diǎn)來(lái)找，說(shuō)不定這里還是滿滿一堆呢！終于，憑著它的毅力，終于找著了“N”站，跟兩只小老鼠碰面了。
從這本書(shū)中，我知道了要勇于面對(duì)困難，而且做事要有恒心，不能隨便放棄，要找對(duì)方法，堅(jiān)持去做，終究會(huì)成功的。我們要像小老鼠一樣，面對(duì)困難，就算失敗了，也一定要向唧唧學(xué)習(xí)，要有恒心去發(fā)現(xiàn)，去尋找，不能像另一個(gè)小矮人一樣，抱怨生活，抱怨命運(yùn)，終究會(huì)一事無(wú)成的。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感8
我讀了一本書(shū)，名字叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。里面主要寫(xiě)兩只老鼠和兩個(gè)小矮人的故事，一只老鼠叫嗅嗅，另一只老鼠叫匆匆，還有兩個(gè)小矮人叫哼哼和唧唧。
一天，四個(gè)小家伙要在一個(gè)神秘的迷宮里找一個(gè)叫奶酪c站的地方。他們找啊、找啊，最后終于找到了，那里的奶酪多的像小山一樣堆在那里，他們四個(gè)唱啊、跳啊、叫啊，開(kāi)始狂歡起來(lái)，每天盡情享受著奶酪。
一天早晨，兩只小老鼠比兩個(gè)小矮人來(lái)得早一些，但他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了，對(duì)此，他們并不吃驚，因?yàn)樗麄儗?duì)這種不可避免的.情況早有心理準(zhǔn)備，他們很快的去尋找新的奶酪，
同一天的晚些時(shí)候，哼哼和唧唧來(lái)到奶酪c站后，驚訝的發(fā)現(xiàn)奶酪已經(jīng)沒(méi)有了。唧唧決定去尋找新的奶酪，而哼哼呢卻坐在奶酪c站，再也不出去了，唧唧找了很久，最后終于在迷宮的另一頭發(fā)現(xiàn)了奶酪n站，那里的奶酪是c站的一百倍之多。匆匆和嗅嗅在那里等候多時(shí)了，兩只小老鼠一起來(lái)迎接唧唧。
讀了這篇文章后我們?cè)搶W(xué)誰(shuí)呢？啊，當(dāng)然是學(xué)唧唧啦，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、勇往直前、不怕困難的精神。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
這是一本很有教育意義的書(shū)，我花了一個(gè)晚上的時(shí)間才把它讀懂的。
書(shū)中講了很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著四個(gè)小家伙。他們每天都在迷宮中跑來(lái)跑去尋找奶酪充饑，并且享受著其中的樂(lè)趣。其中，有兩只小老鼠，一只叫“嗅嗅”，一只叫“匆匆”；另外兩個(gè)是小矮人，一個(gè)叫“哼哼”，而另一個(gè)叫“唧唧”。他們的身材只有老鼠一樣大小，但模樣和行為都很像現(xiàn)在的人類。我還從故事中四個(gè)主人公身上找到了自己的影子，有時(shí)候我們會(huì)像嗅嗅一樣及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆一樣立刻采取行動(dòng)，果斷做出判斷；或者像哼哼一樣擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)抵制變化；或者像唧唧一樣發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的`生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地做出調(diào)整。不管我們選擇哪一方面，我們都有一個(gè)共的目標(biāo)：在迷宮中找到出路，在生活中摸清方向，從而在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代品味成功。這就是我們多變的人性。
它還讓我懂得了：我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中做事要時(shí)刻感受改變，及早注意細(xì)微變化，這會(huì)有助于我們適應(yīng)即將到來(lái)的大的變化。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧運(yùn)用了思考的能力，他們每到一條走廊就會(huì)用筆做個(gè)記號(hào)，避免了迷路，重復(fù)再走的錯(cuò)向。這樣比小老鼠們走進(jìn)死胡同的機(jī)會(huì)少多了。小矮人他們找了很長(zhǎng)時(shí)間總有在某個(gè)走廊的盡頭發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，終于早到了自己想要的奶酪。
嗅嗅和匆匆仍舊每天都起的很早，然后沿著相同的路線跑進(jìn)迷宮，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間小老鼠們也找到奶酪C站了，奶酪c站了堆滿了各種各樣的奶酪，他們也不知道奶酪是從哪里來(lái)的，他們認(rèn)為是誰(shuí)吧奶酪放在那里的，他們理所當(dāng)然的.認(rèn)為奶酪總會(huì)在哪里的。所以哼哼和唧唧每天懶洋洋的徒步向奶酪C站去。有時(shí)候他們也會(huì)帶朋友到奶酪C站去參觀。哼哼說(shuō)這是奶酪是我們付出了長(zhǎng)期艱苦的努力才找到的，我們當(dāng)然有資格擁有它們。就這樣哼哼和唧唧的的自信開(kāi)車膨脹了起來(lái)，面對(duì)成功他們開(kāi)始妄自尊大災(zāi)這樣安逸的生活他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)草正在發(fā)生變化。
小老鼠們每天早早的來(lái)到奶酪C站吃飽了就回家，第二天一大早就準(zhǔn)時(shí)到奶酪C站。隨著時(shí)間的流逝，嗅嗅和匆匆回四處聞一聞，抓一抓，看看幾天跟昨天有沒(méi)有變化，等到?jīng)]有任何異常他們才坐下來(lái)嘻嘻的品味著奶酪，好好享受一番。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
星期四的晚上，我在圖書(shū)館里閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫：《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本里有很多人生要知道的道理。
文章上寫(xiě)的道理：
1、變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。
2、預(yù)見(jiàn)變化隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
3、追蹤的變化經(jīng)常聞一聞的`奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。
4、盡快適應(yīng)變化越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪。
5、隨著奶酪的變化而變化就會(huì)改變。
6、享受變化，嘗試冒險(xiǎn)去享受新的奶酪的美味！
7、做好隨時(shí)變化的準(zhǔn)備，不斷地去享受變化，記�。核麄�?nèi)匀徊粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>
以上的道理令我明白了有時(shí)候，人的思想不能只停留在事情發(fā)生的原因的之間，而要靈活變通。在這些道理里令我知道了，明白事情的真相，而去思考接下來(lái)該怎么做！
讀完這本書(shū)后，我學(xué)習(xí)到了很多道理。這些道理是課文里學(xué)不到的。另外我自己也明白了爸爸媽媽和老師常說(shuō)的一句話這句話是對(duì)的，這句話就是：多讀讀課外對(duì)你是有很大的好處的，我以后一定要多讀課外書(shū)吖。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
這是一本介紹關(guān)于應(yīng)對(duì)變化，取得成功的神奇方法的書(shū)。
書(shū)中的“奶酪”指的是你渴望得到的東西，可以是好成績(jī)或好人緣、好心情�！懊詫m”指的是學(xué)校、家庭或社區(qū)。
書(shū)中有四位主人公：嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，他們都要去尋找奶酪。第一次，他們?cè)诿詫m里走呀走，找到奶酪C站，里面有許多美味可口的奶酪。享受了一陣后，嗅嗅和匆匆又去尋找新的奶酪。C站的奶酪越來(lái)越少，最后沒(méi)有了。在饑餓難耐的情況下。唧唧也去尋找新的奶酪了，但他害怕會(huì)在迷宮中迷路，但走著走著，發(fā)現(xiàn)迷宮并沒(méi)有那么恐怕。終于有一天，唧唧也到奶酪H站，里面有更多更新鮮的奶酪，同時(shí)還碰到了那邊的嗅嗅和匆匆。于是，他開(kāi)始吃起了勝利的'奶酪。只有哼哼還在C站邊忍受著邊做著美夢(mèng)。
我們可千萬(wàn)不要變成哼哼，只會(huì)享受，不去尋找。像他那樣消極、僵化，一成不變的人，我們可不要學(xué)。同學(xué)們，世界上的人會(huì)總是不斷地拿走你的奶酪。我們要隨時(shí)作好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，并且要經(jīng)常聞聞你的奶酪，以便知道他們什么時(shí)候變質(zhì)。你越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用新的奶酪。嘗試冒險(xiǎn)，去享受更多更新鮮的奶酪的美味。
記住：要隨著奶酪的變化而變化。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
前幾天，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)這本書(shū)講了。
兩只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行動(dòng)很快，嗅嗅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化。兩個(gè)小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原來(lái)害怕改變，后來(lái)他不怕了。哼哼害怕改變。他們一起生活在一個(gè)迷宮里，迷宮里有許多奶酪，他們就在里面找奶酪。一天，他們找到了奶酪站，唧唧和哼哼以為奶酪永遠(yuǎn)都有，他們就不再觀察奶酪站的.變化了。匆匆和嗅嗅卻天天觀察奶酪站的變化。有一天，他們來(lái)到奶酪C站，發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了。兩只小老鼠馬上就去找新的奶酪了。而小矮人卻以為有人把奶酪拿走了，他們就在等著別人送回來(lái)。與此同時(shí)，老鼠卻找到了奶酪N站。后來(lái)，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼卻沒(méi)有去找。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得每個(gè)人的“奶酪”，不管是金錢(qián)、工作、學(xué)習(xí)。你隨時(shí)隨地都可以得到，可又會(huì)隨時(shí)失去。你要每一天都觀察一下你的“奶酪”，好及時(shí)的做出變化去適應(yīng)新的環(huán)境，這樣，你就又會(huì)得到你想要的東西。千萬(wàn)不要經(jīng)不起打擊，更不要認(rèn)為是別人拿走了，要他還給你，要靠自己的努力創(chuàng)造條件，去獲取新的“奶酪”。我推薦大家也讀一讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
書(shū)里講述著兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠在一個(gè)擁有奶酪的迷宮里找奶酪的故事。
它們通過(guò)勤奮認(rèn)真地查找，發(fā)現(xiàn)了奶酪“C”站。
小矮人天天去奶酪“C”站吃奶酪，從不關(guān)心奶酪是否發(fā)生了變化，而小老鼠每天吃奶酪之前，都會(huì)到處看一看、聞一聞，奶酪是否發(fā)生了變化。有一天，小老鼠來(lái)到奶酪“C”站，發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了，它們一點(diǎn)也不驚訝，馬上向迷宮深處跑去找新的奶酪。經(jīng)過(guò)再次努力，發(fā)現(xiàn)了奶酪“N”站。小矮人也發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了，一個(gè)小矮人非常生氣，一個(gè)小矮人不敢面對(duì)這個(gè)事實(shí)。困惑了很久，一個(gè)小矮人決定去尋找新的奶酪。很久以后，小矮人找到了奶酪“N”站。另一個(gè)小矮人還是原地不動(dòng)，還想著奶酪會(huì)被送回來(lái)。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：變化總是在發(fā)生的.。我們要預(yù)見(jiàn)變化、追蹤變化、盡快適應(yīng)變化，還要做好迅速變化的準(zhǔn)備。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
我向大家推薦一本好書(shū)，它的名字叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。它是一本寫(xiě)兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠再一個(gè)迷宮中找到了奶酪的故事！
它的主人公是兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠。兩個(gè)小矮人頭腦復(fù)雜，靠的是準(zhǔn)確的思考。但小老鼠卻相反，它們是頭腦簡(jiǎn)單，有著敏銳的嗅覺(jué)。
事情是這樣的：有一天，兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠共同找到了奶酪N站。那里有堆積如山的奶酪，從此，兩個(gè)小矮人就不向從前一樣勤勞，也不向從前天天向別的地方探索。而小老鼠呢？它們一如既往的勤勞，像從前一樣，天天向別的地方探索。它們還注意到奶酪N站的.奶酪在一天一天的減少。終于有一天兩個(gè)小矮人被一場(chǎng)突如其來(lái)的打擊打跨了。但小老鼠沒(méi)有，因?yàn)樗麄兲剿鞯侥汤褻站。
終于有天一個(gè)小矮人覺(jué)悟了，他在墻上寫(xiě)上了自己領(lǐng)悟的道里來(lái)坐標(biāo)制，突然一串腳步聲鉆進(jìn)那一個(gè)小矮人的耳朵里，是他的好朋友還是一個(gè)新的開(kāi)始？
我讀了這本書(shū)后懂得了許多道理，如：只有觀察到了微小的變化才能不被大的變化打跨等等。但我相信每人讀了這本書(shū)都會(huì)有不同的想法，也會(huì)感悟到不同道理。所以，你也來(lái)讀一讀吧！
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