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誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感

時(shí)間:2023-09-04 16:49:59 讀后感 我要投稿

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感(集錦15篇)

  讀完一本書以后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感,希望能夠幫助到大家。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感(集錦15篇)

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感1

  在手機(jī)上閱讀了這個(gè)故事,說(shuō)起來(lái)也蠻慚愧的。因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)就常常聽到這個(gè)故事的名字,確一直都沒有去看,F(xiàn)在都工作近10年了,才開始學(xué)習(xí)看書。不禁稍感晚了些,同時(shí)也覺得自己那些年輕的歲月都白白的浪費(fèi)掉了。不說(shuō)太多對(duì)過(guò)去的描述了。因?yàn)檎f(shuō)得太多也換不回逝去的青春。還是回到這個(gè)故事上來(lái)吧!

  這個(gè)故事講了一個(gè)很簡(jiǎn)單,但人人都很容易忽略的真諦:變是唯一的不變!對(duì)于奶酪的'消失,那兩個(gè)小老鼠嗅嗅和匆匆都會(huì)更好的做出決定——去馬上尋找另一處更大更好的奶酪。而那兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧卻無(wú)法接受失去奶酪的現(xiàn)實(shí)。難道我們的大腦比動(dòng)物要復(fù)雜,所以我們就會(huì)產(chǎn)生比動(dòng)物更復(fù)雜的思想嗎?一個(gè)簡(jiǎn)單的去尋找新奶酪行動(dòng),哼哼和唧唧為什么不能像那兩只小老鼠一樣馬上就決定呢?而是在實(shí)事上痛苦的掙扎。這個(gè)故事不得不讓我們反思。有時(shí)候真的覺得自己就是那個(gè)不肯接受改變的哼哼?偸菬o(wú)奈的面對(duì)現(xiàn)實(shí),卻從來(lái)都不想換一種方式去對(duì)待現(xiàn)有的改變!這個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大。讓我學(xué)會(huì)了不要總是沉浸在無(wú)法去改變的現(xiàn)實(shí)中,要學(xué)會(huì)用另一種態(tài)度去面對(duì)它。一切事情都可以解決的。最重要的是自己想不想去解決。從此我會(huì)時(shí)刻的提醒自己,千萬(wàn)不要做現(xiàn)實(shí)生活中哼哼......

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感2

  從這個(gè)故事中可以看出:變化時(shí)刻在發(fā)生,事物總是在發(fā)展,時(shí)代總是在進(jìn)步,那么當(dāng)變化來(lái)臨時(shí),我們的意識(shí)也跟著不斷地更新,觀念也要跟著改變,觀念變化,行為也要跟著變化,才能對(duì)自己釋然,從而迅速朝著新的方向前進(jìn)。

  生活在這樣一個(gè)快捷、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的‘奶酪’在變化。就我個(gè)人來(lái)說(shuō),‘奶酪’始終也在變化著,十幾年前當(dāng)我從原來(lái)的專業(yè)對(duì)口、學(xué)業(yè)扎實(shí)、又具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的‘奶酪A站’步入到現(xiàn)在的.不是專業(yè)對(duì)口、學(xué)業(yè)格格不入的‘奶酪B站’時(shí),我曾經(jīng)恐懼過(guò)、迷茫過(guò),但是我把這種恐懼、迷茫當(dāng)做一種動(dòng)力,促使我努力學(xué)習(xí),眼觀六路,耳聽八方,學(xué)他人之長(zhǎng),始終堅(jiān)定別人能做的,我相信我也能做,并能做好。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,現(xiàn)在我不但適應(yīng)了‘奶酪B站’中的工作和生活,而且還享受到‘奶酪’帶給我的幸福和快樂。但是我相信,變化隨時(shí)還要發(fā)生,危機(jī)還可能存在,但是我相信只要自己有奮斗的心,為目標(biāo)不懈努力地去追尋,熱愛自己的事業(yè),對(duì)工作敬業(yè)盡心、盡職盡責(zé),對(duì)事業(yè)要努力去鉆研,選擇自己能干的事,從一點(diǎn)一滴做起,從最小的事情做起,努力做到最好,時(shí)刻要與時(shí)俱進(jìn)。我相信在將來(lái)的不久我們將還會(huì)擁有更好的‘奶酪N站’。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感3

  適應(yīng)變化是我們一生的內(nèi)容

  初讀這本書的時(shí)候是由于看到大眾的點(diǎn)評(píng)寫的非常好,于是點(diǎn)進(jìn)去看。

  其實(shí)這本書的內(nèi)容非常的簡(jiǎn)單,故事的情節(jié)也非常的平淡,但是恰恰在這個(gè)這么簡(jiǎn)單的故事里,蘊(yùn)含的道理是多少人都不懂,又是多少人嘴上懂卻無(wú)法付諸行動(dòng)的?

  沒錯(cuò),故事中的四個(gè)角色都是生活中的我們常常所扮演的。我覺得我們大多數(shù)都是“哼哼”。

  這本書的內(nèi)容應(yīng)該分為幾個(gè)部分吧,第一個(gè)是關(guān)于變化的。第二是關(guān)于我們?nèi)祟愡^(guò)于復(fù)雜的頭腦、內(nèi)心導(dǎo)致自己優(yōu)柔寡斷、遲遲不下定論、第三是關(guān)于我們內(nèi)心的恐懼。

  面對(duì)變化的時(shí)候,我們大多數(shù)人都是不愿意的,不愿意面對(duì)變化,而變化發(fā)生了之后,繼而不面對(duì)現(xiàn)實(shí),選擇咒罵、沉迷于幻想,選擇這樣的方式來(lái)逃避問(wèn)題、逃避現(xiàn)實(shí),以為這樣就可以得到自己心目中的結(jié)果。

  第二,正因?yàn)槲覀兊念^腦,過(guò)于的“聰明”了,所以才有了這么多的.雜念,一個(gè)人不思考問(wèn)題的話是不可能的,但是過(guò)度的胡思亂想又成了阻礙我們前進(jìn)的腳步了。

  第三,我們內(nèi)心的恐懼:很多時(shí)候,往往是我們自己內(nèi)心的恐懼把自己束縛了。

  總之,無(wú)論如何,都不要想當(dāng)然、理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤覀兡壳暗臓顩r。我們要有一種危機(jī)感,當(dāng)變化出現(xiàn)了之后我們要適應(yīng)變化、面對(duì)變化,不要一昧沉溺于逃避。

  愿我們都可以找到自己的奶酪!#深夜讀書#?#讀書打卡#

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感4

  今天下午,我坐在書房里,全神貫注地看著一本讓我思緒萬(wàn)千的書——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?!》?赐赀@本書之后,我陷入了深深的思索之中。故事講述了四個(gè)人物,嗅嗅,匆匆,唧唧,哼哼。他們?cè)诿鎸?duì)從有吃不盡的.奶酪,到毫無(wú)奶酪,從安逸到逆境時(shí),作出的決定和判斷。人性是多面的。我們也許會(huì)像嗅嗅,及早嗅出變化的氣息;也許會(huì)像匆匆,迅速開始行動(dòng);也許會(huì)像哼哼,因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化;又也許會(huì)像唧唧,當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能及時(shí)調(diào)整自己,去適應(yīng)變化。我在想,我會(huì)像書中的哪個(gè)人物呢?我不像嗅嗅,也不像匆匆,因?yàn)槲易鍪,有時(shí)還不夠當(dāng)機(jī)立斷。也許我會(huì)更像唧唧,當(dāng)意識(shí)到只有改變才能能使事情變得更好時(shí),我會(huì)去試著改變,因?yàn)槲也辉敢庾屛一钤谀婢持。很多人,包括我,在某些時(shí)候,都很像哼哼,只愿意待在自己熟悉的地方,因?yàn)楹ε拢辉敢馊ジ淖儯辉敢馇斑M(jìn)。每個(gè)人都希望有安全感,他們怕改變會(huì)帶來(lái)麻煩,對(duì)自己不利。可是,如果像哼哼一樣不去改變,只會(huì)使事情更糟。

  人生就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?!》這個(gè)故事一樣,每個(gè)人都一直在尋找著屬于自己的那塊奶酪。作者寫出了我們多面的人性,寫出了我們?nèi)松猛咀钫鎸?shí)的寫照。想完這一切,我抬起頭,仰望窗外蔚藍(lán)的天空,對(duì)自己提了一個(gè)問(wèn)題:那我應(yīng)該怎么做,才能使事情變得更好呢?

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感5

  前后兩部分極力宣揚(yáng)了本書的暢銷和產(chǎn)生的影響,是為了引起讀者的重視,站在高一點(diǎn)的角度去看這個(gè)故事?既然故事這么熱銷,實(shí)用性好,影響力大,一定要深入思考?或許能起到一定的作用,故事很好,平實(shí),鼓舞士氣,不論學(xué)識(shí)高低都可以從中悟出一些道理,作為激勵(lì)員工書籍是不會(huì)出錯(cuò)的,再想想,扣這么多高帽好像也沒錯(cuò),連論文都要寒暄好一陣兒,標(biāo)明引用專家的作品、學(xué)術(shù)研究才覺完美,不枉費(fèi)一篇論文耗用的人力物力財(cái)力。

  嗅嗅匆匆哼哼唧唧四個(gè)主人公,嗅嗅匆匆兩只小老鼠,一位擁有感知力,一位擁有行動(dòng)力,兩人算是黃金搭檔了,哼哼唧唧兩位小矮人智力上遠(yuǎn)超小老鼠,可正是優(yōu)勢(shì)成了他們行動(dòng)的羈絆,想太多,想公平問(wèn)題、主權(quán)問(wèn)題,不想改變,因?yàn)轭A(yù)見了前路坎坷,還好唧唧最終克服了恐懼,勇敢賣出了改變的第一步,這里看來(lái),有的路還是需要自己走,路上不斷遇到志同道合的伙伴,也在離開一些不能一起成長(zhǎng)的人,最終找到自己的圈子,嗅嗅匆匆對(duì)唧唧表示歡迎時(shí)大家都是真誠(chéng)的歡喜的,作者給哼哼留了思考的.空間,最后的腳步聲是哼哼嗎,哼哼終于克服恐懼尋找新的奶酪了嗎,又或者……腦洞太大……那么現(xiàn)在的你是四個(gè)中的哪一個(gè)?

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感6

  1. 奶酪對(duì)你越重要,你越想抓住它。

  2. 如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。

  3. 如果你無(wú)所畏懼,你會(huì)怎樣?

  4. 經(jīng)常聞一聞你的奶酪,你就會(huì)知道,它什么時(shí)候開始變質(zhì)。

  5. 朝新的方向前進(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

  6. 你超越的了自己的恐懼時(shí),你就會(huì)感覺輕松自在。

  7. 在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象我正在享受奶酪,這會(huì)幫助我找到新的奶酪。

  8. 越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

  9. 在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全。

  10. 陳舊的觀念不會(huì)幫助你找到新的奶酪。

  11. 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會(huì)找到新的奶酪并能夠享用它時(shí),你會(huì)改變你的'路線。

  12. 盡早注意細(xì)小的變化,這將有助于你適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化。

  總結(jié):

  變化總是在發(fā)生:他們總是在不斷的拿走你的奶酪。

  預(yù)見變化:隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

  追蹤變化:經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它什么時(shí)候開始變質(zhì)。

  盡快適應(yīng)變化:越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享受到新的奶酪。

  改變:隨著奶酪的變化而變化。

  享受變化:嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味!

  做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷的去享受變化。

  記住:“他們”仍會(huì)不斷的拿走你的奶酪。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感7

  “奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。

  生活在這樣一個(gè)快速,多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中,總耽于“失去”的`痛苦,“決定”的兩難,“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長(zhǎng),就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

  我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋(gè)可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感8

  我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的故事。書中以一個(gè)美妙的童話故事揭示了“想要吃到屬于自己的奶酪,就必須先要學(xué)會(huì)尋找奶酪”這個(gè)深刻的道理。對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生,面對(duì)這變化的到來(lái),如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。

  故事里的兩只小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后,發(fā)現(xiàn)自己辛苦尋找來(lái)的奶酪在慢慢地減少,他們并沒有任何猶豫,馬上穿上鞋子又開始自己新的尋找。而他們的同伴——小矮人哼哼卻和他們截然不同,他是以不變應(yīng)萬(wàn)變,因此他總是找不到屬于自己的奶酪。

  我們的.小學(xué)生,所學(xué)的知識(shí)就好比一塊塊愛吃的奶酪,吃到一塊還不夠,必須不斷地向深處挖掘,在知識(shí)的海洋中不斷尋找屬于自己的那份奶酪,讓自己不“挨餓”,我們最終會(huì)品嘗到那塊“最甜的奶酪”。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感9

  這本書的精華在:誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,下午茶的討論這個(gè)章節(jié)也可以閱讀!

  全書有五分之四太過(guò)吹捧,夸夸其談。誠(chéng)然讀完這本書確實(shí)讓我感覺到道理太多,不夠消化,精華章節(jié)中的每個(gè)字每句話都能折射出很多道理,感謝眾多讀者在書中的激烈討論,才使得我的思想得以開闊!道理太多不做贅述,切合我自身的經(jīng)歷,最讓我感觸良多的一句話是:如果不再恐懼,你接下來(lái)會(huì)做什么!我是個(gè)思想特別復(fù)雜,做事總是瞻前顧后的人,一件事沒有十全的把握,我寧肯放棄,這可能跟我的人生經(jīng)歷大有關(guān)系,害怕失去害怕到我寧肯失去一些未知的.幸福,我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的安慰自己,我寧肯什么都不要,就要留住現(xiàn)在就好,可是事實(shí)證明我的這種小心翼翼使我失去的更多!讀完之后我也對(duì)自己有了很清楚的認(rèn)識(shí),如果一份“奶酪”它注定要離開,我注定會(huì)失去,就放它走吧,給自己給那份奶酪一個(gè)成全,我也不要一直沉寂在無(wú)休止的失去的痛苦和害怕再失去別的奶酪的恐懼!放下恐懼,放下那些束縛我的思想枷鎖,或許到現(xiàn)在我也獲得了好多新的“奶酪”!

  當(dāng)一個(gè)人真正把自己所有的一切都看作外物而不是專有之物時(shí),是不是可以活的更加超然與灑脫!

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感10

  漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實(shí)叫人喜歡。書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。

  有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的`心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。

  經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……“奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康等等。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感11

  這本書講述了四個(gè)小精靈:嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧的故事。它們通過(guò)努力在迷宮中尋到了奶酪,但它們對(duì)待奶酪的態(tài)度不同。嗅嗅和匆匆憑著敏銳的知覺和執(zhí)行力及時(shí)洞察到奶酪的變質(zhì),并迅速放棄,轉(zhuǎn)變策略,另尋新奶酪。哼哼和唧唧不滿失去原來(lái)的奶酪,哼哼抱怨、發(fā)牢騷、怪罪、抱怨上天不公平,沉浸、懷念在過(guò)去的奶酪里,一心期望著“天上掉餡餅的事”能落在自己頭上,無(wú)論誰(shuí)的'勸告都聽不進(jìn)去,誰(shuí)也瞧不起。唧唧開始時(shí)不愿意面對(duì),沉浸在恐懼和不安里。當(dāng)它意識(shí)到過(guò)去的輝煌不可挽回時(shí),開始試圖改變,小心謹(jǐn)慎地去探索、尋求新奶酪,伴隨著恐懼、不安和迷茫,但它不固執(zhí)。經(jīng)過(guò)不斷孤獨(dú)、痛苦、艱難地探索,唧唧逐漸變得自信起來(lái),開始面對(duì)現(xiàn)實(shí),并在探索中找到了樂趣和自信,直至徹底忘掉過(guò)去,奔向成功……其實(shí)沒有人動(dòng)我們的奶酪,是我們自己的觀念太陳舊了,一直沒有去跟蹤形勢(shì)的變化,是我們的奶酪變質(zhì)了,而沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)而已,或者我們已經(jīng)看到就而不愿意承認(rèn)罷了。其實(shí)“奶酪”就是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、豪宅、自由、健康,還可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí);蛟S它只是一種心靈上的寧?kù)o,甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類的運(yùn)動(dòng)?赐瓯緯,幾乎每個(gè)人都能從中找出自己的形象。你覺得自己是哪個(gè)?

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感12

  星期四的晚上,我在圖書館里閱讀了一本書,書名叫:《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本里有很多人生要知道的道理。

  文章上寫的道理:

  1、變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪。

  2、預(yù)見變化隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

  3、追蹤的變化經(jīng)常聞一聞的奶酪,以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)。

  4、盡快適應(yīng)變化越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享用到新的奶酪。

  5、隨著奶酪的變化而變化就會(huì)改變。

  6、享受變化,嘗試冒險(xiǎn)去享受新的奶酪的美味!

  7、做好隨時(shí)變化的準(zhǔn)備,不斷地去享受變化,記。核麄?nèi)匀徊粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>

  以上的道理令我明白了有時(shí)候,人的思想不能只停留在事情發(fā)生的原因的之間,而要靈活變通。在這些道理里令我知道了,明白事情的真相,而去思考接下來(lái)該怎么做!

  讀完這本書后,我學(xué)習(xí)到了很多道理。這些道理是課文里學(xué)不到的`。另外我自己也明白了爸爸媽媽和老師常說(shuō)的一句話這句話是對(duì)的,這句話就是:多讀讀課外對(duì)你是有很大的好處的,我以后一定要多讀課外書吖。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感13

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本全世界暢銷的書。它雖然只是一篇寓言故事,但卻告訴了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,怎樣去應(yīng)對(duì)不斷的變化。

  這本書里主要講了四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆,還有小矮人哼哼和唧唧,他們都喜歡吃奶酪。他們?yōu)榱藢ふ夷汤遥赂业刈哌M(jìn)了迷宮。在他們不懈的努力下,終于在C站找到了奶酪。可是有一天,他們發(fā)現(xiàn)所有的奶酪都不見了。兩只小老鼠見狀,趕緊出發(fā)去尋找新的奶酪了而兩只小矮人卻一直在抱怨。

  過(guò)了一陣子,唧唧覺得一直這么抱怨也沒什么用,于是就想說(shuō)服哼哼和他一起去尋找新的奶酪?珊吆邎(zhí)迷不悟,唧唧只好自己出發(fā)了。唧唧每走到一面墻,都會(huì)留下一句話,終于,唧唧找到了有著更多奶酪的奶酪N站。在那里,他還見到了老朋友嗅嗅和匆匆。久別重逢的三人又唱又跳,歡樂不已。這時(shí),門外傳來(lái)了一陣由遠(yuǎn)至近熟悉的腳步聲······

  我覺得我比較像故事里的哼哼。遇到問(wèn)題或突然發(fā)生變化時(shí),就不知道該怎么辦了。比如一道數(shù)學(xué)題,我和老師思路不一樣,在考試時(shí),我也不知道該怎么辦,于是出錯(cuò)了。幸好我及時(shí)改過(guò)來(lái)了,不然后果不堪設(shè)想。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗅嗅。匆匆和唧唧,去適應(yīng)變化,利用變化。這正像唧唧在墻上寫過(guò)的一句話:“注意細(xì)小的'變化,這有助于適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化,一定要隨著變化而變化,才能享受變化!”

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感14

  我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書,受益匪淺。

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宮里尋找奶酪的故事。由于奶酪突然的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而各自做出了不一樣的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),迅速適應(yīng)了新環(huán)境;唧唧剛開始不能適應(yīng)環(huán)境變化,可經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),也加入了尋找奶酪的.行動(dòng);而哼哼的思維始終定格在最初狀態(tài),怎樣也無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的變化。結(jié)果是:除哼哼以外,其他三位都在奶酪N站找到了自我需要的那份奶酪,而哼哼卻始終不愿理解事實(shí),拒絕了變化,永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我覺得“奶酪”更像我們要追求的目標(biāo)。我們僅有經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)鞏固舊的知識(shí),善于運(yùn)用豐富的知識(shí)對(duì)自我的大腦進(jìn)行武裝,才能找到值得我們細(xì)細(xì)品味的新鮮“奶酪”。想想以前,我其實(shí)十分害怕學(xué)習(xí),總期望在學(xué)習(xí)中不要遇到任何疑難問(wèn)題,不喜歡花太多心思去思考,所以學(xué)習(xí)顯得十分機(jī)械。讀完這本書,我恍然大悟:在以后的學(xué)習(xí)中,要努力適應(yīng)新環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且解決問(wèn)題,才能使學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

  “奶酪”是人生的資本,一個(gè)人假若沒了“奶酪”將無(wú)法繼續(xù)生存。如果自我舍不得丟棄舊的“奶酪”,也不愿去追求新的“奶酪”,他將失去奮斗的目標(biāo),失去人生的意義。

  我們應(yīng)當(dāng)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸改變生活態(tài)度,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)獲取新的知識(shí),在這個(gè)過(guò)程中,我們必將收獲更多的歡樂!

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感15

  嗅嗅能夠及時(shí)嗅出市場(chǎng)的變化,因此他們可以幫助公司更新發(fā)展計(jì)劃。

  匆匆喜歡腳踏實(shí)地做事情,公司鼓勵(lì)他們根據(jù)公司新的發(fā)展計(jì)劃采取實(shí)際行動(dòng)。超強(qiáng)的執(zhí)行力。

  “哼哼是發(fā)展的阻力。他們要么太貪圖安逸了,要么就是沒有勇氣,總是抵制變化。只有當(dāng)他們看到我們所倡導(dǎo)的變化對(duì)他們自己有利時(shí),才會(huì)改變。哼哼們說(shuō),他們想在一個(gè)有安全感的公司工作!

  唧唧們?cè)陂_始的'時(shí)候會(huì)有些猶豫,但是他們的思想比較開明,很快就會(huì)接受新事物,并且能及時(shí)調(diào)整自己。這樣,他們會(huì)極大地促進(jìn)公司的成功。

  唧唧寫在墻上的話:“奶酪越重要,你就越想留住它!薄>“如果不改變,你就會(huì)被淘汰。”—>“如果不再恐懼,你會(huì)做什么?”—>“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才能知道它是否依舊新鮮!薄>“朝著新的方向前進(jìn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”—>“當(dāng)你克服了恐懼,就會(huì)感到輕松和自在!薄>“想象自己正在享受奶酪,這樣可以幫助你找到新奶酪!薄>“趕快放棄舊的奶酪,你就可以盡早享受新的奶酪!薄>“在迷宮中搜尋,總比停留在沒有奶酪的地方更有保障!薄>“拋棄舊的觀念,才能找到新的奶酪!薄>“只要相信自己能夠找到并且享受新的奶酪,你就會(huì)改變自己的行為。”—>“及早注意細(xì)微小變化,這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化!

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