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讀誰動了我的奶酪有感

時間:2023-09-10 10:28:41 讀后感 我要投稿

讀誰動了我的奶酪有感(實用15篇)

  當賞讀完一本名著后,你有什么領悟呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的讀誰動了我的奶酪有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀誰動了我的奶酪有感(實用15篇)

讀誰動了我的奶酪有感1

  今天,我讀了一本書,書名叫《誰動了我的奶酪》。這里面有四個主人公:兩只小老鼠和兩個小矮人。小老鼠叫匆匆、嗅嗅,小矮人叫哼哼、唧唧,這個故事主要說了四個好朋友每天早上早早地起床,到一個黑暗的迷宮里跑來跑去尋找奶酪。終于有一天,他們在奶酪C站里找到了奶酪。于是,小矮人們?yōu)榱朔奖,把家都搬過來了,墻上還寫著一些關于奶酪的東西,有一天他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了,匆匆和嗅嗅趕忙去找新的奶酪,又在奶酪N站,他們找新的奶酪。哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)奶酪不見了就坐在原地等,希望有人能把原來的`奶酪送回來,后來唧唧說: “我們?nèi)ふ倚履汤野!”哼哼還是不肯走,唧唧便自己去尋找新奶酪,在奶酪N站,他找到了新奶酪,還看到了兩個老朋友,匆匆和嗅嗅。

  這個故事告訴我們失去了什么東西,不要悶悶不樂,而是要去尋找下一個目標,就像匆匆、嗅嗅和唧唧那樣。

讀誰動了我的奶酪有感2

  漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,此外,我也喜歡看勵志方面的書,吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實叫人喜歡。

  從表面看,《誰動了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別,只是薄了些,約4萬字,寫的是個可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?删褪沁@本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國普特南出版公司出版后,兩年中銷售20xx萬冊,雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周,同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

  書中有4個“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

  “奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的.任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

  生活在這樣一個快速、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

  我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

  作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。

  當代的一位詩人說,“今天,全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,用一個小小的寓言打開了人們的心扉,給人帶來一種內(nèi)在的勇氣,去直面“軟心理問題”(即醫(yī)學病態(tài)心理之外的個人心理問題,又叫“正常人的心理問題”)這種每個人都肯定存在的心理障礙。

  世事變化本無常,《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

讀誰動了我的奶酪有感3

  無意間,我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

  《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化,否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好,并能夠及時地調(diào)整自己去適應變化?其實,對于任何一個人來說,生活和學習中有太多的變化,變化無時無處不在發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應變化,我們完全可以做得更好。當我們面對變化時,我們會害怕,會感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認真科學的對待畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。

  從另一方面來說,“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)!澳汤摇笔且环N機遇,也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢?作為一種換位思考,我們對于常常向往著孟郊的“春風得意馬蹄急,一日看盡長安花” 的輕狂和喜悅,卻難以體會“小樓昨夜又東風”的李煜傷感情懷。作為這種對比,我們就需要把握今天,把握機會,學會細心保護和精心呵護,不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

  變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時調(diào)整自己去適應變化的人是越來越多了,這是時代和社會的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗,我們該如何面對?卡奈基在“人性的.弱點”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會是“白頭宮女話玄宗” 的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機而動,尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望,改變隨時會降臨,但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個地方。

讀誰動了我的奶酪有感4

  奶酪是香甜的,眾所周知,老鼠喜歡吃奶酪。今天,我們要講的是兩個奶酪站,兩個小矮人,兩只小老鼠。

  一次特殊的同學聚會上,一個同學講了一個故事。故事中,有兩只頭腦簡單的老鼠分別是嗅嗅和匆匆。兩個頭腦復雜的愛人分別是哼哼和唧唧。他們在一個有奶酪的迷宮中居住。有一天,他們同時找到了一個大奶酪站——奶酪C站。嗅嗅和匆匆仍舊保持警惕,用來跑步的鞋也仍舊掛在脖子上。哼哼唧唧就不一樣了,他們認為奶酪C站夠他們住一輩子了。但是,幾天后,她們卻發(fā)現(xiàn)奶酪C站沒有奶酪了。哼哼唧唧并沒有像匆匆嗅嗅一樣,馬上出發(fā)尋找新的'奶酪,而是一直停留在原地,等著別人把奶酪送回來。又過了幾天,唧唧決定自己出發(fā),去尋找新的奶酪。哼哼卻執(zhí)迷不悟。唧唧不知走了多久,終于找到了奶酪N站。唧唧留下了許多話給哼哼,希望哼哼能來到新的奶酪站。

  是的,你越早出發(fā)尋找新的奶酪,你就能越早得到奶酪。讀完這個故事后,你會欣賞哼哼還是唧唧,是匆匆還是嗅嗅?如果你給出的答案是唧唧,請思考為什么會欣賞他。

  這個迷宮讓我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實生活,任何事都有迷航,當你誤入迷航,不要氣餒,轉身去尋找新的奶酪。相信只要鍥而不舍,有勇氣面對生活的種種挫折,一定會向新的奶酪站出發(fā),找到新的奶酪。但是,只有這些并不夠,還要觀察生活,早些發(fā)現(xiàn)奶酪在日益減少,發(fā)霉變質(zhì),就能更早明白,應該出發(fā)去尋找新的奶酪了。

  每個人的心中、身邊都有“奶酪”,但需要仔細尋找,細細品味。

讀誰動了我的奶酪有感5

  我們正經(jīng)歷一個多變的社會,體制的變革把我們從一條風平浪靜的計劃經(jīng)濟的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的,又是客觀的,必然的。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事討論了兩個鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前,怎樣預見變化,在變化到來之后,怎樣對待變化、適應變化。

  要知道,事物的變化是客觀的`、絕對的,而不變是主觀的、相對的。其實,我們周圍每天都在面對變化,只是因為這種變化是細微的,不易感知的,容易忽略。我們很多的人都習慣于這樣一種情形,即漠視身邊細微的變化,而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強的抗爭,抑或是徒勞的抗爭。然而,問題是很多情況下,變化是在悄然間發(fā)生,卻未被感知和覺察,以至于鑄成悲劇,就像一只扔進冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著眼前的一片天空,習慣于自己擁有的工作、財富、幸福時,我們總是躊躇滿志,怡然自得或夸夸然暢談美好的未來,而很少想到萬一,想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看是否正在少去。直到奶酪忽然沒有時,我們才開始追問為什么,但為時晚矣。當我們真正意識到危險來臨的時候,可能已經(jīng)無能為力,無法挽回了。在這個多變的時代,如果你不改變,你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危,對多邊的“奶酪”變化密切注意,把跑鞋掛在脖子上,隨時準備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發(fā)展,未雨綢繆,主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累,我們才能應付自如的面對發(fā)生的變化。

  一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的奶酪》一書中所能悟出指導工作、學習、生活的理念,正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當然,真正啟動航程的還是靠你自己。

讀誰動了我的奶酪有感6

  “如果你不改變,你就會被淘汰!敝挥卸秒S機應變并享受變化,才能成為未來最青睞的人。

  《誰動了我的奶酪》這本只有幾十頁的小書,講的是兩只老鼠和兩個小矮人之間的寓言故事。它描述了面對突來變化的不同態(tài)度:有的積極應對,重新開始;有的只會怨天尤人,消極等待。它提出的應變理念獲得了全世界的認同。

  “初二,是學習的轉折點。”聽著老師不斷地重復著這個學年的重要性,我的頭也沉得越來越低。不得不感嘆變化時刻存在,仿佛昨天你還遙遙領先,但今天你只能“望洋興嘆”,它對每個人都是殘酷的。

  夜晚,在燈下一如既往地寫作業(yè),眼淚突兀地流下。翻出期中考試的試卷,看我曾經(jīng)最驕傲的數(shù)學已不堪一擊。骨子里的惰性露出,恨不得就這樣沉下去,但自尊心卻不容我墮落。我突然想到那本風靡全球的書——《誰動了我的奶酪》中的唧唧,那些墻上的話。

  從書柜中拿出那本書,追隨唧唧的腳步感受面對變故時的心理變化過程,嘗試著讓自己從考試失利的陰影中走出來。我開始分析造成這一結果的原因并制定下一步的計劃,不斷給予自己學習的勇氣與信心。有時仍會回頭看看我曾經(jīng)的`快樂,即使它已經(jīng)不存在于當下。如同兩個小矮人一樣,我必須承擔失敗的后果,挫折感在生活中暈開。我?guī)е以械男拍罾^續(xù)前進,卻害怕再次失敗從此一蹶不振,F(xiàn)實并不如書中說的那么簡單,我并不能完全克服我所有的恐懼,完整地按照計劃去做。強手如林,我的自信不斷地被打壓。

  再次捧起那本書是在臨近元旦的時候,看到了那句很有氣場的話“如果你無所畏懼,你會怎樣做呢?”如果一個人可以無所畏懼,未來就會懼怕你。我同唧唧一樣換了一個新的信仰,重新定位,開始積極的參加班中組織的活動,努力放松成績在心中的重要性。經(jīng)過幾個星期的調(diào)整,我徹底抹去了心中期中考試的陰影,準備迎接期末考試的來臨,加重對學習的興趣!澳汤覍δ阍街匾,你就越想抓住它”,對學習的興趣引領我一步步地回到了正常的軌道,對成功的幻想也隨之而來,也漸漸學會自嘲般地否定自己的泡沫期待。我想,對過往的那些成功與失敗釋然,或許是最好的結果。

  期末,雖然沒有達到預期的效果,只進步了一點,但卻給予了我應對失敗的經(jīng)驗。路很長,所以要心無旁騖地望著前方。當我們面臨突如其來的變化時,要積極適應變化,探討研究對策,從而尋找方式和出路。如果甘拜下風,也許將會無立足之地。如此天壤之別的劃分,不因上帝,也不因所謂神靈,只因自己不夠努力。適應變化,偶爾換個思路,雖然有擔憂,有困惑,但是堅持探索,總會“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”的。

  在這個高速變化和發(fā)展的時代,我們每個人都應該時刻準備著應對各方面的沖擊。讓我們學會用一分鐘改變心態(tài),積極面對挑戰(zhàn)吧!

讀誰動了我的奶酪有感7

  《誰動了我的奶酪》這個故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的經(jīng)過,偶遇奶酪不經(jīng)意的消失,他們各自做出了不同的反應去尋找奶酪:嗅嗅和匆匆立即采取行動,在奶酪N站找到了自己所需的'奶酪;唧唧剛開始不能適應變化,后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中,也在N站找到了自己所需的奶酪;而哼哼呢?它始終停留在原來的狀態(tài),不能接受這變化,永遠停留在了奶酪C站…….

  在現(xiàn)實的學習中,我覺得“奶酪”更像我們要學習的知識。我們要不斷學習新的知識,鞏固舊的知識,還要善于用多方面的知識充實自己,才能找到值得細細品味的新“奶酪”。通過讀這本書,讓我懂得了在以后的學習中,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不懂得地方要問老師和同學,這樣才能將學習成績提高上去。

  知識就像“奶酪”一樣,我們需要“奶酪”來充實自己,讓我們變得更加聰明伶俐,并且從學習中得到新的快樂!

讀誰動了我的奶酪有感8

  我要去改變,找回那個我,找回那個永遠掛著自信的笑容的我;不,其實愜意就在我們的身邊。"我噥噥到。沒過幾天,卷子發(fā)了下來;但還是附和一聲"知道了",吉娃娃這才作罷,誰想蟈蟈又把"小飛鳥"的開關閘拉開了,可是"小飛鳥"就是不啟動,氣得蟈蟈差點沒把"小飛鳥"的方向盤給砸了。

  《誰動了我的奶酪》這本書也頗令人感動,故事主要講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。由與奶酪不經(jīng)意的消失,是他們失去了生存的源泉,繼而他們做出了不同的反應: 嗅嗅和匆匆立即采取行動,適應變化,唧唧剛開始不能適應變化,后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找新奶酪的行列,而哼哼呢,則把他的思維永遠的固定在那兒,至終不肯接受現(xiàn)實,不接受這變化故事的結局。除哼哼以外的三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。

  在現(xiàn)實生活和學習中,奶酪更像是我們面臨的.一個又一個的新的挑戰(zhàn),或者說是我們要達到的目標。我們要溫故知新,還要善于應變,充實自己,才能找到值得細細品味的奶酪,面對困難,要給困難迎頭痛擊讓困難知道你的厲害,我們?nèi)绻辉阜艞壟f奶酪,也不愿意去尋找新奶酪,這樣的一成不變,就會讓我們一無所有。只有放棄過去,才能迎接美好的未來。

  我們要隨著奶酪的改變而改變,并從中得到快樂!

讀誰動了我的奶酪有感9

  《誰動了我的奶酪》作為曾經(jīng)的暢銷書,已經(jīng)比我的年齡還要大了。今天好奇心起,便找來這本書讀一讀,想看看當年的傳奇暢銷書究竟是怎么樣的。

  這本書是一個篇幅短小的寓言故事,涉及到的角色是兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。四個小主人公共同生活在一個迷宮中,每天尋找著大大小小的奶酪,只是小老鼠用最笨的辦法,小矮人有一些小竅門。起初它們都為著尋找奶酪堅持不懈地前進,終于有一天,四個小家伙先后發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫c站。兩只小老鼠和兩個小矮人都盡情享受著美味的奶酪。

  很久之后的某天,所有的'奶酪都不見了。小老鼠嗅嗅和匆匆盡管很詫異,但還是毫不猶豫地離開了這里,尋找新的奶酪,而且它們隱約意識到奶酪是被自己吃完了。因為它們只是小老鼠,沒有過多思考的習慣。

  小矮人哼哼和唧唧卻始終想不清楚為什么奶酪已經(jīng)消失,甚至怨天尤人,煩惱叢生。在激烈的思想斗爭之后,唧唧終于認清楚了面前的殘酷現(xiàn)實,重新踏上征程,并在墻上記錄下自己的思考。

  最后,除了郁郁寡歡的哼哼,其它三個角色都抵達了新的奶酪?guī)靚站。

  看起來,這是一個充滿人生真理和管理技巧的寓言故事?墒,仔細思考之后,其中的任何一條結論都是萬金油一般的老生常談。故事里的一個個啟示,回想起來和曾經(jīng)一度流行的心靈雞湯別無二致。

  作者想要傳達的道理是,所有事物都不是一成不變的,因此人們應該樂于改變。這并不是什么新鮮的哲理!恫烁T》便說,“芝草無根醴無源,志士當勇奮翼;彩云易散琉璃脆,達人當早回頭。”誰都知道,接受不能改變的,改變能夠改變的,世上人缺少的只是區(qū)分二者的智慧。唐吉坷德拼死廝殺風車是荒誕可笑,希緒弗斯推石頭上山卻是悲壯的抗爭。

  一本平庸的勵志讀本風靡一時,其實與人們迷信占星師和占卜術沒有多大的區(qū)別,因為,人們總是需要一些模糊而正確卻沒有實質(zhì)意義的內(nèi)容來安撫自己的心。我對勵志書向來敬而遠之,是因為那不過是雞湯,喝多即膩。

  這本書最大的優(yōu)點可能在于語言淺白,作為英語學習材料來說簡單明晰。

讀誰動了我的奶酪有感10

  這本書的作者是享譽全球深受眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞。約翰遜博士。《誰動了我的奶酪》講的是一個關于生活變化的故事,故事發(fā)生在一個迷宮中,有四個可愛的性靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求的.目標的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關系,也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。

  我們每個人的內(nèi)心都是自己的“奶酪”,我會追求它渴望得到它,相信它會給我?guī)碛篮愕男腋:涂鞓贰N覀兪亲汾s太陽的夸父,那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它,我們不辭勞苦,孜孜以求。哪怕是困難重重,哪怕是千難萬阻,當然,我們不會渴死在路上然而一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”?就會產(chǎn)生極大的心里依賴,我們害怕失去它,因此我們應珍惜自己的“奶酪”。

  知理自己所處的充滿變化的環(huán)境,我喜歡這本充滿智慧的好書。一本書會讓你改變思想方式,讓你成功的取得自己夢寐以求的一切,讓你知道如何來處。

讀誰動了我的奶酪有感11

  聯(lián)系現(xiàn)實生活,我覺得有些時候自己像“哼哼”。比如說上次,爸爸媽媽都不在家,由于時間太急,還沒來得及和我說,就走了,等我發(fā)現(xiàn)的時候,我便有點不及所錯,這難道不像“哼哼”嗎?因為害怕變化而否認和拒絕變化,這會使事情變得更糟糕不是嗎?

  于是,我迅速調(diào)整了自己,我便變成“唧唧”了;當變化可以是事情變得更好時,能夠及時的調(diào)整自己去適應變化!

  讀了《誰動了我的奶酪》我明白了:在生活中要找到我們自己的道路和“奶酪”,這樣就能幫助我們在變化的.時代獲得成功!

讀誰動了我的奶酪有感12

  暑假放假在家,我除了做作業(yè)之外,其它的一些時間就是閱讀書籍,這樣能增長我的見識,開闊我的視野,提高我的寫作的能力。在我閱讀的書籍中,有一本書使我明白了許多道理,從中受益很深。這本書就是全球暢銷的《誰動了我的奶酪》。當我讀完這本書時,覺得自己好像也置身于這個迷宮里一樣,有一種身臨其境的感覺。讀

  這個故事中有四個“人物”:兩只小老鼠和兩個小矮人。故事講敘了他們在一個迷宮里尋找奶酪站,當他們尋找到了第一個奶酪c站后,小矮人就在這里坐享其成,再也不愿意去尋找新的奶酪站,而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站變化,直到有一天,奶酪c站已經(jīng)沒有奶酪了,兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪站,最終找到了另一個更大的奶酪n站,而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化,后來小矮人唧唧在經(jīng)過不斷的'思想斗爭之后終開走出了奶酪c站,開始尋找新的奶酪站,并最終來到了奶酪n站,哼哼卻不聽勸告,不肯接受現(xiàn)實,而不愿意離開c站。

  讀完了這本書,書中所描繪的四個活靈活現(xiàn)的角色時常在我的腦海里浮現(xiàn)。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息,并迅速開始行動;哼哼則是因為害怕變化而否認和拒絕變化;而唧唧則是看到變化會使事情變得更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應變化,它讓我記住了一句話:做好迅速變化的準備,不斷地去享受變化。這樣你會不斷進取,從而邁向成功!如果你只是一味地去依賴你原先的“奶酪”,不去尋找新的“奶酪”,那你終究會一無所有,因為有一天“奶酪”是會被你享受完的,到那時,你就會產(chǎn)生疑惑:“奶酪”為何會消失了呢?誰動了我的“奶酪”?

  生活的大海并不總是風平浪靜的,此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你涌來。倘若只是因為尋得一塊小小的“奶酪”就自鳴得意,認為可以享受一輩子,而不向新的目標前進,那么你就會有葬身大海的危險,因為他們總是會悄悄地奪走你的“奶酪”,而你也必須做好“奶酪”被奪走的準備。不要當“奶酪”沒有時,還不知所措,只是呆在原先的地方,期待新的“奶酪”從天而降,這只是無意義的舉動。只有越早放棄舊的“奶酪”,勇敢地闖入生活的迷宮中,嘗試冒險,享受尋找新“奶酪”的過程,這樣你才會越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的,變化才是永恒的。即使是至親好友,總有一天也會分手;無論太陽多么明媚,總有日落西山的時候;雪無千日在,花無百日紅,這些都告訴我們一個道理,變化總是在發(fā)生。而我們應該做到的是:感知變化,預見變化,追蹤變化,適應變化,做好迅速變化的準備,并不斷地享受變化。

  我認為自己就特別像哼哼那樣否認和拒絕變化, 永遠都在原地踏步,這樣是很難改變現(xiàn)狀的。此時此刻的我更要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”,看它何時變質(zhì)。因為我已經(jīng)長大了,不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中,我必須踏出這個圈,去飽覽群書,“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。

  生活在不斷地尋覓中開始,卻始終沒有結局。也許最終我們要得到的已不是那份“奶酪”,而是尋求的快樂,在尋求中體現(xiàn)生命的價值。;讓我們記住奶酪墻上的那句話吧:變化總是在發(fā)生,盡快適應變化吧!

  書籍是人類親密的朋友,它能夠給人帶來心靈的慰藉與啟發(fā)?偟膩碚f便是:”讀書好,好讀書,讀好書”。第一段最后一句是講讀書之法,此處寫讀書之妙更好。

  對書的內(nèi)容進行了簡單介紹,使讀者有了初步認識。

  點明主題,世間唯一不變的就是變化,不能只是留戀于過去,而要不斷地探索未來,那樣才會永遠有新鮮的奶酪吃。

讀誰動了我的奶酪有感13

  在生活中,是否會經(jīng)常有措不及防的變化? 房價、房租的高漲,買車、開車的限制,醫(yī)療費用的增加,工作越來越難以處理,疲憊于平衡生活、家庭。

  在商場中,諾基亞三年間風采不再,而蘋果居然成為了眾多人士的首選手機。開心網(wǎng)仿佛才剛剛興起,就被微博搶盡了風頭。

  三年前,我們想得到這些變化嗎?崔健在二十多年前的搖滾歌曲就唱到:不是我不明白,是這個世界變化快。 到20xx年,我們似乎都已沒有必要說這個世界變化快了,我們已經(jīng)被動的習慣了這些變化。但你知道將來還會有哪些變化嗎?你會在這些變化中保持主動與優(yōu)勢嗎?

  也許,早該好好閱讀一下《誰動了我的奶酪》,并深入的思考。

  這本書虛擬了四個角色,嗅嗅、匆匆是兩只沒有復雜思維、但行動敏捷的小老鼠,哼哼、唧唧是具有人類思維、懂得方法的小矮人,但有些時候,人類復雜頭腦帶來的復雜情感會擾亂他們的理性思維。這四個角色暗指了四種對待人生和變化的態(tài)度。而奶酪是指你生活中的任何一件事物,這件事物可能會變化,可能會消失。

  當奶酪消失的時候,你會有哪種態(tài)度?書中的四個角色是如何選擇的呢?

  嗅嗅、 匆匆:提前預感到了奶酪的變化,當奶酪消失時,毫不遲疑的繼續(xù)尋找,很快尋找到了新的奶酪。

  哼哼:適應了充足的奶酪的生活,開始變得懶惰奶酪的消失讓他措不及手,在質(zhì)疑、抱怨、咆哮、沮喪,他一直沒有行動,一直重復這質(zhì)疑、抱怨

  唧唧:和哼哼一樣對突然消失的奶酪沒有防備,但經(jīng)過一段的`猶豫及彷徨,他開始行動起來。雖然不斷碰壁,遇到很多失敗,但是他每次都會總結出來經(jīng)驗與收獲,最終,他找到了巨大的奶酪站。更重要的是,他知道了在奶酪很豐盛的時候,就去探索新的區(qū)域,而且具備找到新奶酪的能力。

  書中最悲劇的人物就是哼哼,他必須獨自克服貪圖安逸和恐懼的心理,自己去尋找前進的道路,這個過程是沒有人能夠代替他,或者說服他的。

  很多時候,并不是真的有人動了你的奶酪,而是奶酪就有自己的生命周期。就像目前一些雜志倒閉而網(wǎng)絡媒體日益繁榮,這是社會發(fā)展的趨勢,部分領域雜志媒體的生命周期所限制。我們不應該一失去奶酪就把自己當做受害者,而應該反思自己是否敏銳的預測到。

讀誰動了我的奶酪有感14

  還是老爸了解我,知道我喜歡看書,前幾天給我?guī)Я恕墩l動了我的奶酪》這本全世界最暢銷的書!一口氣讀完這本書后,我深深的明白了一個道理。

  故事的主人公是小老鼠匆匆和嗅嗅,矮人哼哼和唧唧!這四個是一對非常要好的朋友。他們住在一起,為了能夠填飽肚子并享受快樂,天天在迷宮里奔跑著,目的是為了尋找一種叫奶酪的好吃的東西!

  功夫不負有心人,它們終于找到了夢寐以求的奶酪。他們找到了奶酪C站。那里有他們享受不盡的奶酪!它們以為這就因此而得到了快樂和幸福!直到一天,當它們再次來到奶酪C站時,才發(fā)現(xiàn)這時的C站已經(jīng)一無所有了。

  兩個頭腦簡單的小老鼠,什么也沒想便穿上了跑鞋繼續(xù)尋找另一個站點,因為他們早已發(fā)現(xiàn)奶酪C站的'細小變化!而兩個頭腦聰明的小矮人卻怨天怨地傻傻的坐在奶酪C站,等著奶酪自己回來(即使他們知道這是不可能的)。小矮人便整天思索著奶酪到底是怎么消失的……這是的小老鼠已經(jīng)找到了新的奶酪站點---奶酪N站。這時候,小矮人唧唧終于清醒過來了,它明白這樣等是毫無用處的,便也穿起了跑鞋尋找新的奶酪。不久也找到了奶酪N站。這尋找的一路上他寫下了許多的心得體會。它希望哼哼會看到這些話,并能夠找到N站?墒牵吆邊s遲遲未到。

  看了這本書,再仔細讀讀唧唧的那幾句心得體會,我明白了:所有的事情都是在不斷變化的!當我們習慣了某種事物,再要面對變化時,不應向哼哼那樣畏懼變化,不接受變化。應該向小老鼠們和矮人唧唧那樣可以隨時面對變化,并適應變化。這就是大人們所說的改革精神,F(xiàn)在的社會不就需要擁有這種寶貴精神,能很快適應變化并迎著困難而上的人才嗎!而不是那些守著老套方法思想不放,不肯接受變化的人。許多面對國際企業(yè)的大公司或是那些不知名的小企業(yè),它們需要的不正是能夠高效適應現(xiàn)在競爭年代的新方案嗎?所以我們每一個人都應該不畏懼變化,并能接受變化,這樣才能為社會做出更多的貢獻!把我們的祖國建設的更加美好!

讀誰動了我的奶酪有感15

  國慶期間,我讀了一本有趣的書——《誰動了我的奶酪》。

  這本書是有關嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧的。嗅嗅和匆匆是兩只小老鼠,而哼哼和唧唧是兩個小矮人。嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息;匆匆能迅速地開始行動;哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化;唧唧看到變化能及時地調(diào)整自己去適應變化。

  他們住在一個迷宮里。這個迷宮很神奇,里面有一些房間藏著美味的奶酪,可大多數(shù)都是黑暗的死胡同;找到了出路的人,可以享受到美好的生活,他們一直在尋找著自己想要的東西……

  終于有一天,在某個走廊的盡頭,他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站!他們記住地址,每天早上都來享用美味的奶酪。直到有一天,他們再次來到奶酪C站……

  奶酪沒了!兩只小老鼠好像早就知道會發(fā)生這件事,繼續(xù)找尋新的奶酪,而兩個小矮人理所當然的認為,奶酪應該總是在這里的,他們兩人呆呆地站在那兒不知所措。就在小矮人仍然呆在C站的時候,兩只被小矮人瞧不起的小老鼠卻找到了比C站更大的奶酪N站!

  過了些日子,唧唧開始行動了,哼哼卻還在原地等著別人把奶酪送過來。在唧唧尋找新奶酪的時候,他學會了自嘲,終于也找到了奶酪N站,在那里享受著美味的.奶酪,他高興極了。

  我可能也像哼哼,在某件事上很執(zhí)著。老師要求我們的作業(yè)不能使用涂改帶,寫錯了5個字需要重寫,對我來說這是件很困難的事情,因為我平時太依賴涂改帶了,我隨時面臨重寫的境地,我很苦惱;當我看完了這本書,我豁然開朗,明白了該如何去改變,通過幾次嘗試,我漸漸減少了使用涂改帶的次數(shù),我成功了!

  如果我在那個迷宮里,我需要在迷宮中找到自己的道路,幫助我在變化的時代獲得成功。

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