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烏塔讀后感

時(shí)間:2023-09-12 10:47:26 讀后感 我要投稿

烏塔讀后感15篇[優(yōu)選]

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編收集整理的烏塔讀后感,歡迎大家分享。

烏塔讀后感15篇[優(yōu)選]

烏塔讀后感1

  讀過(guò)《烏塔》這篇課文后,我獲益匪淺。從這當(dāng)中,我認(rèn)為烏塔是個(gè)獨(dú)立的小孩,她以便提前準(zhǔn)備此次旅游,自身提前準(zhǔn)備了三年的時(shí)間呀,在這里三年里,她將會(huì)勤奮地學(xué)習(xí)英語(yǔ),做一個(gè)計(jì)劃表,把每一分每一秒的時(shí)間都訂完要做什么了,并且去旅行必須的錢(qián)財(cái)都不依靠爸爸媽媽。再?gòu)奈业木唧w情況看,我認(rèn)為我和她類(lèi)似,還記得那一次,父母很晚回家了,我一個(gè)人在家里待著無(wú)趣無(wú)比,并且家中又亂七八糟的,因此一個(gè)好點(diǎn)子就從腦海中里閃出:把家中清掃整潔給父母一個(gè)意外驚喜。因此我也舉起掃帚一絲不茍地剛開(kāi)始打掃,我先掃最臟較難掃的餐廳廚房,走入餐廳廚房,我一下子愣住了,盡收眼底的是:青菜葉稻米都掉在地面上,桌子上撒滿了水……我一點(diǎn)一點(diǎn)地掃,掃到小米粒,如何掃都掃不太好,將會(huì)由于稻米都粘再地面上了吧!沒(méi)法,只能一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炝,跟廢棄物作戰(zhàn)了好長(zhǎng)時(shí)間才獲勝,然后……做了家務(wù)活后,父母也恰好回家,她們看到了這一干凈整潔整潔的家,感覺(jué)十分出現(xiàn)意外也十分高興,母親抱住我,趕忙夸我:“閨女,太棒了!真能干!”我的`心里也甜滋滋的。念完這篇課文,我認(rèn)為大家也應(yīng)當(dāng)迅速行動(dòng),把念頭付諸實(shí)踐,做好自己的小主人。

烏塔讀后感2

  烏塔這篇作文的作者是汪曉潔,這篇作文主要寫(xiě)了:“有一個(gè)14歲的小女孩自己游遍歐洲,在酒店里遇到了作者,后來(lái)作者和烏塔一起在談旅行的事,分享心得。第二天烏塔與作者道別,還答應(yīng)作者以后去中國(guó)旅游。”

  我覺(jué)得烏塔一個(gè)14歲的小姑娘既然能自己游歐洲我也很佩服,而且她是一個(gè)很愿意交流、很勇敢、很獨(dú)立、很堅(jiān)持,也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,真是非常不可思議呢!

  其實(shí),作者說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我們這種年紀(jì)的小孩都讓家長(zhǎng)放心不下,我就住在學(xué)校后面,爸爸媽媽也不讓我自己一個(gè)人上學(xué),烏塔只是比我大四年,就已經(jīng)自己游歐洲了,我雖然知道烏塔只用了三年去看書(shū),賺旅游費(fèi),我星期六和星期天很少會(huì)做這些東西,而且我也沒(méi)有耐心看那么久的書(shū),現(xiàn)在的社會(huì)上有很多壞蛋,偷東西的;騙小孩子的`……五花八門(mén),各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防,公安局都拿他們沒(méi)辦法,父母又如何敢讓孩子自己上街呢?就算有家長(zhǎng)在也照樣抱走,像抱自己孩子一樣,想抱誰(shuí)就抱誰(shuí),如今的治安真是麻煩呀!

  我希望,以后我可以像烏塔一樣,自己上街、上學(xué)、旅游呢!公安局的叔叔阿姨們要加油,捉多一些壞蛋哦!

烏塔讀后感3

  前幾天,我們學(xué)《烏塔》一課,講的是一個(gè)德國(guó)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。講完以后,我突然覺(jué)得我們跟烏塔相比,我們差太遠(yuǎn)了!所以,我非常敬佩14歲女孩烏塔。

  烏塔讓我敬佩的是:她特別有主見(jiàn)。她認(rèn)為既然愛(ài)孩子,那為什么不能讓他出遠(yuǎn)門(mén)?于是,她抱著這樣的念頭,獨(dú)自去了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。當(dāng)然,你一定會(huì)問(wèn)我“她不怕有危險(xiǎn)嗎?她是怎么去那些地方的呢?

  好,下面讓我一一告訴你。烏塔每到一地就先查警察局的電話,以便遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)請(qǐng)求幫助,瑞給家里打個(gè)電話或寄張明信片。所以,我認(rèn)為烏塔是個(gè)安全意識(shí)很強(qiáng)的女孩。對(duì)了你們不是問(wèn)我她怎么攢錢(qián)去的嗎?好,我也告訴你。烏塔在家就設(shè)計(jì)好了旅行日程和路線,她還花了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多關(guān)于這個(gè)國(guó)家的書(shū)籍;為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末幫超級(jí)市場(chǎng)或餐廳分發(fā)廣告單,假期還到別人的.家陪孩子玩。所以,我覺(jué)得烏塔是個(gè)聰明、有主見(jiàn),安全知識(shí)充分的孩子。

  這不由得讓我想起了那件事,中午,媽媽叫我去買(mǎi)八寶粥,我一聽(tīng),火速跑到了我的房間,鎖上了門(mén)。“呼”我呼出了一口氣,“翰翰,開(kāi)開(kāi)門(mén)”,“不”。就這樣,我們爭(zhēng)了好久,終于,結(jié)果是——媽媽去買(mǎi)了。

  不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù)。烏塔讓我知道了,孩子的成績(jī)不是最重要,培養(yǎng)自理能力才是重要的!我想告訴全天下的父母:愛(ài)孩子,要勇敢地讓孩子出遠(yuǎn)門(mén)。

烏塔讀后感4

  烏塔是一位14歲小女孩的名字,這個(gè)故事講述了這個(gè)女孩獨(dú)自一人在各國(guó)旅游。

  當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲,已經(jīng)去了法國(guó),瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最終還要去希臘!睍r(shí),我大吃一驚,一個(gè)才僅有14歲的孩子居然獨(dú)自一人去了那么多地方。我想起了自我,什么事都要父母幫忙做,就連去書(shū)店買(mǎi)書(shū)都要纏著父母,猶如一朵生活在溫室中的花,依靠性很強(qiáng),遇見(jiàn)困難從不會(huì)想辦法解決。

  我想:中國(guó)的'孩子此刻必須都這樣,吃飯要父母哄著吃,睡覺(jué)也要哄著睡,有些甚至連自我穿衣也不會(huì)。其實(shí),這些大多因?yàn)榧议L(zhǎng)們太溺愛(ài)孩子,不明白培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí),總認(rèn)為孩子這不行,那不行,不愿放手。

  這篇文中提到“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美!蔽艺J(rèn)為這句話很有道理,俗話說(shuō):“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)!眱H有我們親自做了才會(huì)認(rèn)識(shí)事物的真正一面。

  我想對(duì)中國(guó)孩子們說(shuō):“不要做母雞翅膀下的小雞,要做雄鷹搏擊長(zhǎng)空!”也想告訴中國(guó)的父母?jìng)儯骸罢?qǐng)不要過(guò)于溺愛(ài)孩子,為了孩子的未來(lái),放手吧!”

烏塔讀后感5

  讀過(guò)《烏塔》這篇文章,我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細(xì)心,大膽的德國(guó)女孩,她每到一地都會(huì)先查警察局的電話,不讓爸爸媽媽擔(dān)心,或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話,寄一張明信片。她細(xì)心,肯學(xué)習(xí),用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了歐洲旅游。烏塔自主。自強(qiáng),旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來(lái)的,不花爸爸媽媽的一分錢(qián)。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活,品嘗人生的'酸甜苦辣,我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。

  烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩,還準(zhǔn)備去希臘。

  在我的暑假里,時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排,大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了,不能像烏塔一樣去旅游。要么,時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩,但爸媽能支持嗎?當(dāng)然不能了,所以說(shuō)我的暑假就去少自由。

  烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃,用了三年時(shí)間準(zhǔn)備,閱讀了這些國(guó)家的有關(guān)資料,自己打工掙錢(qián)做旅費(fèi)。

  我也到過(guò)許多地方旅游過(guò),當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游,旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的,旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來(lái)的。我在反思自己,也在反思像爸媽一樣的中國(guó)教育方式。

烏塔讀后感6

  我慢慢地讀完《烏塔》,課文中烏塔那么熱情,開(kāi)朗,自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。

  課文主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。

  當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然。”她很自然的回答道。

  烏塔的獨(dú)立自主的能力是多么的強(qiáng)啊!再看看我,都上小學(xué)四年級(jí)了,還因?yàn)閯e人說(shuō):“一般鬼都是在晚上吃小孩!倍桓覇为(dú)睡覺(jué),都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。

  說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀!

  我從“她還是堅(jiān)持:“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐,可我呢?整天在家里看書(shū),

  看了一本又一本的,仿佛我的.世界里只有看書(shū),雖然看了這么多的書(shū),可到頭來(lái)卻沒(méi)能用學(xué)習(xí)來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番,都快變成書(shū)呆子了。

  烏塔說(shuō):“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程……”我覺(jué)得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的小女孩,她每到一處就先查警察局的電話,

  以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助,為了不讓父母擔(dān)心,還給家了寄張明信片。

  哪像我,星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成,經(jīng)常星期天晚上“加班”。

  我慢慢的讀完了烏塔,也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著一場(chǎng)心靈的洗禮。

烏塔讀后感7

  今日,我讀了《烏塔》這篇課文,一個(gè)十四歲的女孩獨(dú)自一人游歐洲,我被烏塔那熱情、勇敢、細(xì)心的品質(zhì)所折服。她的獨(dú)立,她的能干深深地震撼了我。

  《烏塔》這篇文章主要寫(xiě)了我遇見(jiàn)一個(gè)叫烏塔的德國(guó)小女孩,她獨(dú)自一人游歷歐洲,不僅僅游歷了法國(guó)、瑞士、奧地利……等國(guó)家,并且還在意大利去了威尼斯、米蘭……等地方。令人震驚的'是,她才僅有14歲,還只是一名未成年的小女孩呢!她的父母不但不會(huì)阻止,并且會(huì)幫忙她一齊設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程,每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫忙。

  為什么外國(guó)的小孩子能夠獨(dú)立出遠(yuǎn)門(mén),而我們中國(guó)的孩子為什么不能獨(dú)立出遠(yuǎn)門(mén)呢?我們每一個(gè)小孩都是一群想在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。難道所謂的“安全”就是對(duì)我們?nèi)康膼?ài)嗎?

  在家里,我想幫媽媽整理房間,卻被媽媽婉言拒絕了。我什么事都不能干,只是學(xué)習(xí)的“功臣”。

  有些小孩出門(mén)走累了,就要媽媽抱,不抱的話就哭,媽媽拿他沒(méi)辦法,只好抱著他走。有時(shí)吵著喊著要吃什么,沒(méi)辦法,只能給他買(mǎi)。此刻的小孩子完全沒(méi)有了自主本事。

  在家長(zhǎng)看來(lái),小孩除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。父母從來(lái)不會(huì)讓我們做家務(wù),單獨(dú)外出,父母的過(guò)分關(guān)心讓我們覺(jué)得沒(méi)有自由。我想對(duì)天下的父母說(shuō),給我們自由,放開(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手,讓我們做力所能及的事情。讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,像烏塔一樣,走出房間,看看外面的世界。

烏塔讀后感8

  最近,我學(xué)了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)中國(guó)教育存在著這么多不足。

  首先,中國(guó)的家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為現(xiàn)在許多家庭都是獨(dú)生子女,失去了就會(huì)斷子絕孫,所以他們就悉心照顧孩子,這樣只會(huì)讓孩子養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的壞習(xí)慣。而如果要讓他們獨(dú)立,就要像烏塔的家長(zhǎng)一樣,放開(kāi)孩子的手,讓他感受到外面的世界,這樣孩子們以后才不會(huì)成為家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

  然后,我從烏塔說(shuō)的“中國(guó)的孩子缺少許多樂(lè)趣吧”發(fā)現(xiàn),中國(guó)的家長(zhǎng)總想要讓孩子從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界,可從沒(méi)想到讓孩子親自去體驗(yàn)世界帶來(lái)的快樂(lè)。像烏塔,一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小姑娘,竟然已經(jīng)被美麗的'意大利感動(dòng)了,也就是說(shuō),烏塔已經(jīng)真正體會(huì)到世界給她帶來(lái)的快樂(lè)。

  接著,再說(shuō)說(shuō)我。我小時(shí)候也是被溺愛(ài)長(zhǎng)大的,但家長(zhǎng)們經(jīng)常帶我出去玩,不過(guò)因?yàn)槲疫小,所以就沒(méi)讓我獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,家長(zhǎng)們就開(kāi)始鍛煉我的獨(dú)立能力了。到現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過(guò),我早退烏塔比,還差遠(yuǎn)了,所以我要學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神,也要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)烏塔的家人。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)總結(jié)出了一條:中國(guó)的孩子要學(xué)烏塔,中國(guó)的家長(zhǎng)要學(xué)烏塔的家人。只有這樣,中國(guó)的孩子才能個(gè)個(gè)長(zhǎng)大有出息。

烏塔讀后感9

  最近學(xué)了《烏塔》后,我感觸很深。

  這篇文章講述了一個(gè)名叫UTA的14歲少女獨(dú)自在歐洲旅行,在羅馬的青年旅舍里被稱(chēng)為王曉潔的故事。

  小女孩烏塔這樣對(duì)王曉潔說(shuō)!拔医袨跛。已經(jīng)14歲了。我是德國(guó)人,住在漢堡。趁這個(gè)暑假去歐洲旅行,去了法國(guó)、瑞士、奧地利,從意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后去了希臘!

  中國(guó)父母一定嚇壞了,說(shuō):“啊,你一個(gè)人嗎?你父母不擔(dān)心你嗎?”

  讓我們看看UTA是如何回答這個(gè)問(wèn)題的!拔以诩以O(shè)計(jì)了旅行路線和日程,每次都先調(diào)查警察局的電話號(hào)碼,在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)尋求幫助。給家里打電話或者再發(fā)一張明信片!

  這么小的孩子一個(gè)人出去旅行的話,旅費(fèi)肯定是家人給的。但事實(shí)并非如此。其實(shí)旅費(fèi)也是UTA自己一點(diǎn)一點(diǎn)屬于我們的.。她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)。為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末都會(huì)幫餐廳或超市分發(fā)廣告紙,假期會(huì)去別人家和孩子們玩。

  UTA小小年紀(jì)就這樣自立,回頭看中國(guó)孩子,聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生考上了名牌大學(xué),但他因?yàn)椴荒芟匆路、疊被子或整理書(shū)包而輟學(xué)。(你知道的)。

  我想對(duì)中國(guó)父母這樣說(shuō)。“請(qǐng)為孩子撐起獨(dú)立自主的藍(lán)天。請(qǐng)讓愛(ài)情更加完美。讓愛(ài)情更加充實(shí)!

烏塔讀后感10

  有的外國(guó)孩子2歲時(shí)父母便開(kāi)始訓(xùn)練他們獨(dú)立的能力。美國(guó)有的孩子在9歲時(shí)就不想被父母所限制,要求獨(dú)立自主。在上小學(xué)時(shí),歐美一些國(guó)家的老師就教育孩子們要有獨(dú)立情,不能依賴家長(zhǎng),不做溫室里的.花朵。在美國(guó),孩子們?cè)趯W(xué)校中可以做各種各樣的交易,可以賣(mài)糖等。老師們不但不反對(duì),而且還鼓勵(lì)他們這樣做下去。很多美國(guó)老師認(rèn)為,這會(huì)為他們以后進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。在德國(guó),學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生自主能力。德國(guó)孩子們利用休息的時(shí)間幫助餐館和超市發(fā)傳單,做小工來(lái)掙零用錢(qián),根本不用跟父母拿。而且還有一點(diǎn)值得我們來(lái)學(xué)習(xí)的是,外國(guó)孩子每周都要寫(xiě)一遍論文,涉及經(jīng)濟(jì),人物,動(dòng)物,科學(xué)等各方面的。

  看看中國(guó)孩子,很多是家里的“小皇帝”和“小公主”是“溫室里的花朵”。有一個(gè)報(bào)道就充分說(shuō)明了這一點(diǎn):199X年,77名日本孩子來(lái)到內(nèi)蒙古,與30名中國(guó)孩子一起參加了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。中國(guó)孩子病了回到營(yíng)里睡大覺(jué),日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營(yíng)地,日本孩子麻利地搭建好了爐子,用一些簡(jiǎn)單的食品做出了晚餐。可中國(guó)的孩子既不會(huì)做飯更不會(huì)搭建爐子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說(shuō)“你們別人的飯,心里不會(huì)難受嗎?”而有些中國(guó)孩子聽(tīng)了很麻木,沒(méi)有什么反應(yīng)。

  中國(guó)孩子的嬌生慣養(yǎng),沒(méi)能獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí),不像烏塔那樣的外國(guó)小朋友們,從小就鍛煉生存本領(lǐng),自立自主。

烏塔讀后感11

  讀完《烏塔》這篇課文,我合上書(shū)本時(shí),仿佛看到烏塔正化身為一只自由自在的小鳥(niǎo),翱翔在廣闊的天空之中,她的翅膀強(qiáng)勁而有力。而我正像是圈養(yǎng)在華麗的籠子里的`小鳥(niǎo),每天錦衣玉食,但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。

  每個(gè)孩子都想著出去旅游,但在中國(guó),我相信很多孩子和我一樣,從沒(méi)想過(guò)自己出去玩。在我的記憶里,為數(shù)不多的幾次旅游都是一家人成群結(jié)隊(duì)去的,父母都把我看得牢牢的,生怕我丟了。學(xué)校里組織野炊,父母也是擔(dān)心不已,為我打點(diǎn)好一切,又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像溫室的花朵,沒(méi)有急風(fēng)驟雨的吹打,沒(méi)有陽(yáng)光的曝曬,也沒(méi)有風(fēng)霜的侵凌。這朵花長(zhǎng)得高大而美麗,但一旦離開(kāi)了溫室,又能存活多久呢?父母的溺愛(ài),讓我習(xí)慣了依賴。烏塔為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末都去打工掙錢(qián),端盤(pán)子、發(fā)廣告、帶孩子等,什么都做過(guò),但我從未想過(guò)要憑自己的能力去掙錢(qián),我也從未培養(yǎng)那些生存的能力。與烏塔相比,我實(shí)在是差得太遠(yuǎn)了。

  聽(tīng)說(shuō)鷹媽媽在小鷹的翅膀結(jié)實(shí)了之后,就會(huì)把小鷹推下懸崖,使小鷹不得不練習(xí)飛翔、練習(xí)捕食,因此小鷹才具備了生存的能力。親愛(ài)的爸爸媽媽們,如果真的愛(ài)自己的孩子,那就放手吧,讓他們見(jiàn)識(shí)更廣闊的天地,真正學(xué)會(huì)接受世界,感受內(nèi)心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手,才會(huì)成就孩子幸福的一生!

烏塔讀后感12

  在最近的幾天里,我們認(rèn)識(shí)了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑;她生存能力強(qiáng);她有責(zé)任感;她做事有條理、有計(jì)劃;她才十四歲,就獨(dú)自一個(gè)人游了歐洲。烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活能力深深地觸動(dòng)了我的心靈。

  烏塔的生活自理能力強(qiáng),因?yàn)樗?dú)自一個(gè)人游歐洲都沒(méi)問(wèn)題。每次遇到問(wèn)題都能很好地化解,什么事情都可以完成的特別好。再想想自己,每天都是家里的”小皇帝“,次次都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。每件事情都是家長(zhǎng)代替我做的'。我看了烏塔的故事,讓我懂得了自己的事情就應(yīng)該自己做,不應(yīng)該讓別人代勞。

  烏塔不僅生活自理能力強(qiáng),而且做事還非常有條理、有計(jì)劃。烏塔在游歐洲之前,她用了三年的時(shí)間做準(zhǔn)備。她提前在家設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。烏塔每到一地就查一下當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,再給家里撥個(gè)電話或寄一張明信片。我有時(shí)候做事會(huì)沒(méi)有計(jì)劃,知道了烏塔的故事,以后我再也不那樣做了,一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)干任何事情都有條理、有計(jì)劃的人。

  我想要告訴大家,要學(xué)習(xí)烏塔并不是要學(xué)習(xí)她一個(gè)人游歐洲的事情,而是要學(xué)習(xí)她那種精神。以后,我們要更好地學(xué)習(xí)烏塔的精神,做一個(gè)獨(dú)立自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力強(qiáng)的孩。我希望早日為父母撐起一片天。

烏塔讀后感13

  學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我想到了對(duì)孩子百依百順的中國(guó)家長(zhǎng)們,我想對(duì)你們說(shuō),我知道你們愛(ài)自己的子女,愛(ài)他們勝過(guò)一切,但是外國(guó)孩子能獨(dú)自游玩歐洲,而中國(guó)的下一代卻不能!就像小鳥(niǎo)總有一天要飛向藍(lán)天,小獅子總有一天會(huì)成為獅子王……我們中國(guó)父母要再這么對(duì)孩子百依百順,孩子終究成不了大器!尊敬的家長(zhǎng)們,你們想過(guò)嗎?過(guò)度的愛(ài)孩子,只會(huì)增加他們的依賴性,放開(kāi)你們那一雙雙粗糙的手吧!讓祖國(guó)的花朵在嬌陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng),在寒冰中堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)大,從一次又一次的挫折中豐富自我吧,家長(zhǎng)們放開(kāi)你們呵護(hù)的雙手吧!讓我們沐浴著明媚的陽(yáng)光,躺在青翠濃郁的'草地上,感受大自然的美麗和神奇,放開(kāi)你們的雙手吧!

  記得有一個(gè)故事,一次長(zhǎng)途夏令營(yíng),去得是群中國(guó)和日本的孩子。中國(guó)孩子帶著父母去,什么事都不管,只知道游玩享樂(lè),而日本的孩子卻什么事情都自立。摔傷了,爺爺開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)看他,焦急地問(wèn)他:“還能堅(jiān)持住嗎?”他堅(jiān)強(qiáng)地回答道:“我能!睜敔斁烷_(kāi)車(chē)走了。聯(lián)想到以后,如果抗日戰(zhàn)爭(zhēng)重現(xiàn)的話,那中國(guó)又會(huì)怎樣呢?

  從《烏塔》我想到了很多,多得無(wú)法用手中的筆敘述盡,但我會(huì)一直把“獨(dú)立自主”這四個(gè)字銘記在心中,一直到永遠(yuǎn)。

烏塔讀后感14

  今日,我學(xué)了《烏塔》這篇課文,感想很多。烏塔是德國(guó)的一位14歲的小姑娘,她用三年的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備,三年里,她設(shè)計(jì)好旅游線路,閱讀有關(guān)書(shū)籍,了解每個(gè)旅游城市特點(diǎn),并且她利用周末和假期的時(shí)間發(fā)宣傳單,給人看小孩,自我掙夠錢(qián)了旅游的錢(qián),然后獨(dú)自一人游歷歐洲。

  跟烏塔比起來(lái),我們中國(guó)的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關(guān)在家里,不讓我們外出,總是擔(dān)心我們的'安全。出去找同學(xué)玩也不放心,一會(huì)兒一個(gè)電話,弄得我們成了溫室里的花草!

  是不是烏塔的父母不愛(ài)她,才忍心讓她自我去旅游呢烏塔說(shuō),"我也是家里的寶貝,爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃埠軔?ài)我。愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)"是啊!看看自我,此刻別說(shuō)獨(dú)自去旅游了,連上超市媽媽都不讓我自我去,如果整天這樣把我們關(guān)在溫室里,我們什么時(shí)候才能長(zhǎng)大爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,給我鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!我們也會(huì)成為中國(guó)的"烏塔"!

烏塔讀后感15

  最近,我們學(xué)完了第七單元。其中《烏塔》這篇課文使我記憶猶新。

  課文中主要講了一個(gè)名叫烏塔的14歲德國(guó)女孩獨(dú)自一人周游歐洲的故事。烏塔做事十分周全,用了足足三年的時(shí)間準(zhǔn)備旅行。她還很勇敢,很熱情她擁有的許多品質(zhì)都是我們身上欠缺的。

  在中國(guó),父母都很疼愛(ài)兒女,使他們?nèi)缤跣〉幕ㄈ,藏在綠葉中養(yǎng)尊處優(yōu)。同樣是家中的.寶貝,中國(guó)父母讓孩子待在家里,烏塔的父母卻放手讓烏塔自由飛翔。其實(shí),過(guò)度溺愛(ài)對(duì)我們的成長(zhǎng)有弊無(wú)利。

  比起烏塔,我們?cè)搼M愧。相仿的年齡,卻有著大不相同的地方。我們像溫室中的花朵,雖看著富麗堂皇,卻終究少了那么一絲頑強(qiáng)的生命力。烏塔,她是開(kāi)在原野的玫瑰。溫室中的我們,到頭沒(méi)有平原上的玫瑰嬌艷。她的自強(qiáng),勇敢,獨(dú)立,都在我心中留下深深的烙印。我們?nèi)ノ木叩曩I(mǎi)筆,見(jiàn)到店員阿姨都害羞,更別說(shuō)打招呼了?墒牵瑸跛能鎮(zhèn)定,神態(tài)自若地周游列國(guó),在旅店碰到陌生人也會(huì)熱情地問(wèn)好。這一點(diǎn),我們是無(wú)論如何做不到的。

  烏塔,你真是勇敢,敢于周游歐洲;烏塔,你真是自立,張開(kāi)雙翅飛翔;烏塔,你真是聰明,做事如此周全。而我們,卻那樣軟弱,膽小總怕這怕那

  我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)烏塔,學(xué)習(xí)她的大方,爽朗,熱情,自立。海闊憑魚(yú)游,天高任鳥(niǎo)飛。我們要懂得的還有很多。

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